八年级语文上册同步测试(语文版)：第2单元小专题写作写一则本地或本校消息(含答案)
部编人教版八年级语文上册全册同步训练(共32套含答案)
部编人教版八年级语文上册全册同步训练（共32套含答案）2018年八年级语文上册第一单元1消息二则同步训练（新人教版）2018年八年级语文上册第一单元2首届诺贝尔奖颁发同步训练（新人教版）…… …… …… 2018年八年级语文上册第六单元24诗词五首第1课时同步训练（新人教版） 2018年八年级语文上册第六单元24诗词五首第2课时同步训练（新人教版） 1 消息二则 1. 阅读下面的文字，回答问题。
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，豪无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。
国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泻气。
（1）给下列加点的字注音。
溃（）退签（）定（2）上面文段中有两个错别字，请找出来，并改正。
改为改为 2.填空。
（1）新闻的结构主要包括、、三个部分。
（2）新闻的最主要特点是。
3.根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。
（不超过15个字）重庆商报讯在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。
5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。
作为来访首站的武隆迎来了国内近百名知名专家和摄影爱好者。
据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。
只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美，人文类的作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布，主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。
4.用一句话概括下面一则新闻的主要内容。
（不超过20字）本报综合消息，近期《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》这两档汉字听写节目火了，它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上，还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”，老老实实地学起了写字。
有关数据显示，节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位，甚至超越了《中国好声音》等多档节目。
八年级语文上册 综合学习二 写一则本地或本校消息就教学案 语文版
写作：写一则本地或本校的消息教学目标：1、学会从生活中汲取写作素材和写消息的要求。
2、学生做记者向读者介绍本地的新闻人物或事件。
3、教会学生关注现实生活，并作出快速反应。
教学重、难点：1、掌握写消息的一些基本要求，写作的表达能力。
2、让学生在实践活动中提高写作的表达能力。
课时安排：1课时教学过程：一、导入主题：二、提问：什么样的消息是好消息？对新闻的判别系统包含了一些重要元素：时效性、影响力、显赫度、接近性、冲突性、异常性和人情味。
三、掌握消息的基本写法：1、标题全文的眼睛：对标题的要求：准确、凝练、新颖、醒目标题形式：主题式、主题加副题式、完全式等。
（举例）2、导语：消息的头一句或第一句话——最有价值，最核心。
对导语的要求：简洁、扼要、概括性强。
注意事项：精心写好导语，是消息写作的重心。
导语的类型：1、直接式导语例1：本报讯欧洲大战于昨天拂晓爆发。
例2：路透社（1963年）11月22日电肯尼迪总统今天遭到刺客枪击身亡。
（2）、延迟性导语：如果我们从报道的文字表现方式上对导语进行分类，主要有几种类型，概述式，描述式，评述式，提问式等。
例：本报讯记者从北京市委、市政府昨天召开的社区卫生工作会议上了解到，北京市80％的社区卫生服务中心（站）将吃上“皇粮”，现阶段先对市、区县两级卫生行政部门所属的社区卫生服务中心（站）实行收支两条线管理。
医疗、药品等全部收入全额上缴区县财政专户，全部支出纳入部门预算管理，工作人员待遇、机构运行经费将由财政予以保证。
注意：在概述式导语的写作中，特别要注意使用具体的新闻事实，对新闻的核心内容进行概括。
永远记住，你是用概括式的语言对新闻的核心事实进行概括，不是对新闻进行概括性的评价，更不是概括表述你对新闻的观点！例：在风云激荡的改革长河中，2003年无疑是具有标志性意义的一年。
例：好消息!一项大幅度降低5岁以下幼儿患龋率的杭州市幼儿免疫防龋工程近日正式实施。
小结：这两个导语都犯了新闻写作的大忌，记者跳出来表达情感或对新闻事件进行评价。
(人教版部编版)初中语文八年级上册第二单元测试02(含答案解析)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第二单元测试一、积累与运用（25分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A.匿．名（nì）一绺．（1ǚ）炽．热（chì）杳．无消息（yǎo）B.佃．农（diàn）锃．亮（zèng）轮廓．（kuò）颔．首低眉（hán）C.周济．（jì）酒肆．（sì）盎．然（àng）雷霆万钓．（jūn）D.胡髭．（zī）两颊．（xiá）和睦．（mù）深恶．痛疾（wù）2.下列各组词语中书写全都正确的一项是（）（3分）A.欺压胆怯吹虚油光可鉴B.妯娌燥热崎岖抑扬顿挫C.平庸侏懦简陋器宇轩昂D.私塾长髯蒙昧藏污纳诟3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（3分）A.中国人民反抗日本侵略的战争具有无可置疑．．．．的正义性，是捍卫独立自由的反侵略战争。
【K12教育学习资料】八年级语文上册 综合学习二 写一则本地或本校消息就教学案 语文版
写作：写一则本地或本校的消息教学目标：1、学会从生活中汲取写作素材和写消息的要求。
2、学生做记者向读者介绍本地的新闻人物或事件。
3、教会学生关注现实生活，并作出快速反应。
教学重、难点：1、掌握写消息的一些基本要求，写作的表达能力。
2、让学生在实践活动中提高写作的表达能力。
课时安排：1课时教学过程：一、导入主题：二、提问：什么样的消息是好消息？对新闻的判别系统包含了一些重要元素：时效性、影响力、显赫度、接近性、冲突性、异常性和人情味。
三、掌握消息的基本写法：1、标题全文的眼睛：对标题的要求：准确、凝练、新颖、醒目标题形式：主题式、主题加副题式、完全式等。
（举例）2、导语：消息的头一句或第一句话——最有价值，最核心。
对导语的要求：简洁、扼要、概括性强。
注意事项：精心写好导语，是消息写作的重心。
导语的类型：1、直接式导语例1：本报讯欧洲大战于昨天拂晓爆发。
例2：路透社（1963年）11月22日电肯尼迪总统今天遭到刺客枪击身亡。
（2）、延迟性导语：如果我们从报道的文字表现方式上对导语进行分类，主要有几种类型，概述式，描述式，评述式，提问式等。
例：本报讯记者从北京市委、市政府昨天召开的社区卫生工作会议上了解到，北京市80％的社区卫生服务中心（站）将吃上“皇粮”，现阶段先对市、区县两级卫生行政部门所属的社区卫生服务中心（站）实行收支两条线管理。
医疗、药品等全部收入全额上缴区县财政专户，全部支出纳入部门预算管理，工作人员待遇、机构运行经费将由财政予以保证。
注意：在概述式导语的写作中，特别要注意使用具体的新闻事实，对新闻的核心内容进行概括。
永远记住，你是用概括式的语言对新闻的核心事实进行概括，不是对新闻进行概括性的评价，更不是概括表述你对新闻的观点！例：在风云激荡的改革长河中，2003年无疑是具有标志性意义的一年。
例：好消息!一项大幅度降低5岁以下幼儿患龋率的杭州市幼儿免疫防龋工程近日正式实施。
小结：这两个导语都犯了新闻写作的大忌，记者跳出来表达情感或对新闻事件进行评价。
新人教版八年级语文上册全册同步训练(附答案共32套)
新人教版八年级语文上册全册同步训练（附答案共32套）1 消息二则 1. 阅读下面的文字，回答问题。
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，豪无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。
国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泻气。
（1）给下列加点的字注音。
溃（）退签（）定（2）上面文段中有两个错别字，请找出来，并改正。
改为改为 2.填空。
（1）新闻的结构主要包括、、三个部分。
（2）新闻的最主要特点是。
3.根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。
（不超过15个字）重庆商报讯在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。
5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。
作为来访首站的武隆迎来了国内近百名知名专家和摄影爱好者。
据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。
只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美，人文类的作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布，主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。
4.用一句话概括下面一则新闻的主要内容。
（不超过20字）本报综合消息，近期《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》这两档汉字听写节目火了，它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上，还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”，老老实实地学起了写字。
有关数据显示，节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位，甚至超越了《中国好声音》等多档节目。
两档汉字听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”，也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。
阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，完成5、6题。
5.下列各项对本文导语的分析，不正确的一项是（） A．导语和标题扣合得很紧密，是标题的扩展和具体化。
B．导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。
八年级语文上册第二单元写作写一则本地或本校的消息教案语文版
写作：写一则本地或本校的消息知识与技能：学会从生活中汲取写作素材和写消息的要求。
过程与方法：学生做记者向读者介绍本地的新闻人物或事件。
情感与价值：教会学生关注现实生活，并作出快速反应。
教学重点：掌握写消息的一些基本要求，写作的表达能力。
教学难点：让学生在实践活动中提高写作的表达能力。
教学过程：一、什么样的消息是好消息：对新闻的判别系统包含了一些重要元素：时效性、影响力显赫度、接近性、冲突性、异常性和人情味。
二、掌握消息的基本写法1、标题全文的眼睛：对标题的要求：准确、凝练、新颖、醒目标题形式：主题式、主题加副题式、完全式等。
（举例）2、导语：消息的头一句或第一句话——最有价值，最核心。
对导语的要求：简洁、扼要、概括性强。
注意事项：精心写好导语，是消息写作的重心。
3、主体：——躯干，对导语的展开、补充。
对主体的要求：材料具体、充实、典型性。
（1）倒金字塔结构：倒金字塔结构是最经典也是最基本的新闻报道结构。
这种结构的核心要求是用概括型导语描述出核心新闻事实，然后在新闻主体部分按照\'重要性递减\'的原则，先轻后重地依次展示对导语进行具体说明的各种新闻要素。
这种结构往往用于突发性新闻、重要事件新闻、硬新闻的写作。
导语：最重要的新闻的简要概述主体：依照构成新闻事件、的各个要素的重要程度、对新闻进行详细解释（2）沙漏型结构：这种主体结构类型是按照新闻发生的时间进展展开新闻内容，它也被称为\'纵向结构\'。
它的特征是按照新闻事件的自然进程，以时间为主线，叙述出新闻事件的全貌。
这种结构的开始部分与金字塔结构非常近似。
导语：概括新闻核心内容、按照时间顺序叙述事件发展过程例（沙漏型结构）：宝宝“心太乱”名医巧装修本报讯10月27日，杜宝宝躺在浙江省儿童医院的外科监护病房里，已经顺利地度过了手术危险期。
这次手术成功成为省内儿童心胸外科手术领域的一个里程碑，在他身上我院心胸外科刷新了两个第一：体重最低的体外循环以及体重最低的完全性大血管转位矫治手术。
人教版八年级语文上《消息二则》语言训练(含答案)
《消息二则》语言训练1．学完《消息二则》后，小敏与同学小王交流学习体会时说：“小王，我知道了，导语就是新闻中最关键的话。
”小王听了，皱起了眉头，随后说了一段纠正小敏的话。
如果你是小王，你会怎么说？2．江西电视台红歌大赛正在进行，一位歌手登台摹唱，唱错了乐谱中后面的几节。
音乐评论家微笑着即兴点评。
如果你是这位评论家，若要点评的既得体又不乏幽默，你会怎样说？3．下列句子的语言表达最得体的一项是 ( )A．小明说：“老师，我的作业本你怎么还不发给我?”B．营业员：“你太胖了，这件衣服不适合你。
”C．李明不小心踩了方华一脚，李明马上表歉意。
方华说：“没关系，这次就算了，你下次注意。
”D．郑咏向别人介绍说：“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，生动易懂，精彩极了。
”4．根据提示，修改下面一段文字。
①人们常常把知识比作海洋，海洋是无边无际的，知识也是无止境的。
②一个人，无论他有多大的学问，总会有无知的地方，而多疑、善疑、质疑、探疑则是获取新知识的途径。
③正是基于这一点，法国伟大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么□”④的确如此，如果达尔文没有对“特创论”的怀疑，就不会有“自然选择学说”的确立。
⑤所以说，除非疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果。
（1）请为○3句“□”处标上标点，并为“丰硕”一词注音。
“□”处的标点应是：丰硕( ) ( )（2）结合语境和句子内容来看，划线的第○5句有语病，请予改正。
改正后的句子为：参考答案：1．示例：“小敏，我学得不够。
但我觉得导语是新闻的开头，是新闻的第一句话或第一段。
它的作用主要是引起我们对这条新闻的兴趣。
”2．示例：“前几节唱得不错，可惜后几节你有所改编。
”3．D4．（1）“。
” fēng shuò (2) 关联词语用得不对，“除非”改“只有”。
八年级语文上册第一单元消息二则练习试题【含答案】
八年级语文上册第一单元消息二则练习试题【含答案】一、阅读理解1.阅读下面的消息，完成问题。
消息1：据报道，近日我国某地发生一起特大火灾事故，造成10人死亡，20人受伤。
事故原因正在进一步调查中。
问题：根据消息1，回答以下问题。
（1）该火灾事故造成了多少人死亡和受伤？（2）该火灾事故的原因是否已经调查清楚？答案：（1）该火灾事故造成了10人死亡和20人受伤。
（2）该火灾事故的原因还在进一步调查中。
2.阅读下面的消息，完成问题。
消息2：据报道，某大学新生军训期间发生一起突发事件，导致多名学生受伤。
事故发生后，学校立即组织救援，伤者已被送往医院接受治疗。
事故原因正在调查中。
问题：根据消息2，回答以下问题。
（1）该突发事件发生在什么场合？（2）学校在事件发生后做了什么？答案：（1）该突发事件发生在某大学新生军训期间。
（2）学校在事件发生后立即组织救援，并将伤者送往医院接受治疗。
二、综合运用假设你是新闻记者，请根据以下情景，编写一则消息。
某中学举行了一场特色活动——书法比赛。
这次比赛吸引了全校师生的积极参与，共有100多名学生报名参赛。
比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛中学生们展示了自己的书法才华，经过评委的评审，选出了30名优秀选手进入决赛。
决赛中，选手们发挥出色，展现了高水平的书法技巧和创作能力。
最终，通过评委的评分，选出了前三名，并颁发了奖状和奖品。
此次书法比赛不仅展示了学生们的艺术才华，也激发了同学们对书法的兴趣和热爱。
参考答案：某中学举行了一场特色活动——书法比赛。
这次比赛共有100多名学生报名参赛，吸引了全校师生的积极参与。
比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛中学生们展示了自己的书法才华，30名优秀选手进入决赛。
决赛中，选手们发挥出色，展现了高水平的书法技巧和创作能力。
最终，评委们经过评分，选出了前三名，并颁发了奖状和奖品。
此次书法比赛不仅展示了学生们的艺术才华，也激发了同学们对书法的兴趣和热爱。
八年级语文上册第二单元同步检测试题及答案
八年级语文上册第二单元同步检测试题及答案第二单元同步测试一、日积月累 ,运用自如 (20分)1．音形天地给加点字注音或根据拼音写汉字 (4分)蹊跷祈祷姹紫〔yān〕红故弄〔xuán〕虚2．名句回放(6分)〔1〕在杜甫的?春望?一诗中 ,最能表达诗人“忧国之情凄凄 ,思家之心切切〞的两句诗是 , 。
〔2〕“ , 〞这两句诗是?泊秦淮?中形象化的议论 ,表达了诗人对世道人心的忧患意识。
〔3〕在?十一月四日风雨大作?一诗中最能表达爱国诗人陆游把金人赶出国土 ,使国家恢复汉唐强盛愿望的两句诗是“ , 。
〞3．语文实践〔5分〕本单元中 ,我们学习了?长城?专题 ,知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了 ,明代也曾大规模地修建过长城 ,那你知道长城的一些知识吗？①明长城东起 ,西至。
②请写出与长城有关的一个人物、一个传说、一那么俗语或诗句。
人物传说俗语或诗句③你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗？4．走进图书馆图书管理员通知你们初二同学又来借书 ,马上出示两小题要考考你。
请在正确的括号内打“√〞。
(2分)①?最后一课?的作者是——都德( ) 莫泊桑( ) 欧?亨利 ( )②陆游生活在——唐代( ) 五代( ) 南宋( ) 元朝( )5．牛刀小试下面是某学生的作文片断 ,请按要求修改三处划线的语句。
(3分)①每当站在祖国的地图前 ,使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识,②去开创那辽阔的大西北,③让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山脉中 ,营造出一个个高峡平湖……第①处句子成分残缺 ,修改的方法是。
第②处句子搭配不当 ,应修改为。
第③处“改变模样〞这一表述欠具体生动 ,宜改为。
二、阅读之旅〔40分〕(一)名篇重读 (12分)语法课上完了 ,我们又上习字课。
那一天 ,韩麦尔先生发给我们新的字帖 ,帖上都是美丽的圆体字：“法兰西〞,“阿尔萨斯〞,“法兰西〞,“阿尔萨斯〞。
八年级上册语文同步练习1消息二则(含答案)
1消息二则知能演练活用夯基达标1.下列词语中书写全都正确的一项是()A.区域泄气业己摧枯拉朽B.占领阵地扩展冲破敌阵C.督战协定突破风平浪净D.巩固鉴订拒绝横渡长江2.对下列加点词语解释不正确的一项是()A.此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当．．．．。
(冲在最前面)B.他决心从基础科学研究转向农业生物技术研发,以改变中国种业“四面楚歌．．．．”的被动局面。
(形容四面受敌,处于孤立危急的困境)C.我西路军当面之敌亦纷纷溃退．．,毫无斗志。
[(军队)被打垮而后退]D.这个球队是临时拼凑的,根本不堪一击．．．．。
(形容力量十分薄弱)3.根据课文内容选词填空。
在二十一日下午至二十二日下午的整天(战争战斗激战)中,我已歼灭及(击溃击败击退)一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并(控制限制制服)江阴要塞,(切断封锁占领)长江。
4.评析文中富有感情色彩的词语,仿照例句,用“从……中,我听出……”的句式写两句话。
例一:从“百万大军”中,我听出了人民解放军排山倒海、摧枯拉朽、无坚不摧的气势。
例二:从“认为南京、江阴段防线是很巩固的”中,我听出了汤恩伯的骄傲自负和毛泽东对敌人的嘲讽。
(1)从“”中,我听出了__________________________________。
(2)从“”中,我听出了__________________________________。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~9题。
新华社长江前线二十二日二十二时电①人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
②西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
③二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。
④二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。
⑤至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。
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小专题 写作 写一则本地或本校消息
【写作导航】 消息是一种以最简洁的文字和最快的速度报道新近发生的、有价值的和
民众最关心的事实的文体，是一种世界上运用范围最广、读者最多的文体。由于它报道迅速，
传播面广，篇幅短小，在新闻报道中被广泛使用，成为新闻报道中使用最多的一种文体。怎
样写好一则消息呢？我们需要注意以下几点： 一、最大的“货真价实”——真实准确
毫不夸张地说，真实准确是消息的命脉，有了它，消息才有意义。所以，消息的写作，
应立足于事实，让事实说话，切不可添枝加叶，也不可移花接木，将自己的喜好强加于事实
之上，更不可捏造、虚构故事。构成消息的事实，包括人物、事件、时间、地点的每个细节，
都必须完全真实，确凿无误，是名副其实的“货真价实”。比如，有人为了渲染场面的宏大，
事实是三百人，他却硬说成是五百人，这就是假新闻。 二、超短的“保质期”——迅速及时 消
息是新闻的一种。资深新闻人胡乔木曾说过：“新闻的发表不光是论日子，而且要论钟点。”“今
天的新闻是金子，昨天的新闻是银子，前天的新闻是垃圾。”我们要善于抓住生活中的新元
素，比如新人、新事、新风尚，必须敏锐发现，尽快把握，迅速反映，否则就是“旧闻”了。
很多重大新闻往往在时间上都精确到点，比如有关香港回归的报道，“新华社香港7月1日
凌晨电”即是明证。现在更有实时新闻，直播新闻，这都是讲求一个“迅速及时”。 三、童话
中的“小矮人”——短小精悍
写消息，最怕成为老太婆的裹脚布——又臭又长，这是由消息的上述两个特点决定的。
消息写作时应以叙述为主，叙述努力做到：概括而不抽象；简洁而不疏漏；取材要典型，能
以一当十；用词造句要概括精练；除了必须交代的时间、地点、人物、结果、意义外，事件
发生的环境、条件和过程只需要写出一个轮廓。
四、别致的模样儿——“倒金字塔”结构
消息一般包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分。这五个部分在写作时可不能平
分笔墨，此时咱们应该学会“偏心眼”。那偏向谁？
想想平时，我们自己阅读报纸杂志和浏览网上的信息是不是常常有这样一个体会：我们
只是看一下它的标题、导语，就很少再读下去。所以在消息写作时，最重要、最关键的内容
必须在标题和导语部分，不卖什么关子地和盘托出。这就形成了消息的一种别致的模样儿
——“倒金字塔”结构。
【例文引路】
传承五四精神，唱响激情颂歌
——明城中学举行五四运动纪念活动
杨鑫悦 为了使广大青少年继承和发扬五四光荣传统，走正确的成长道路，2014年5月
4日下午，在明城中学校团委的组织下，学校党支部、德育处在学校操场联合举办了以“唱
响激情青春，传承五四精神”为主题的五四纪念活动。
首先，学校德育副校长赵连生老师为全体学生做了题为《发扬五四传统，做二十一世纪
合格接班人》的报告。新团员入团宣誓仪式随后进行，60名在德智体等各方面表现突出的
同学在鲜艳的团旗下庄严宣誓。优秀团干部范旭代表全体老团员向新团员表示热烈欢迎，新
团员代表潘雪芙代表全体新团员在团旗下表决心，学校团委书记王颖老师对新老团员提出了
要求。
接着，五四文艺会演正式开始。各班经过预选的21个节目依次精彩亮相。其中包含了
合唱、独唱、舞蹈、小品、相声、乐器演奏等，内容上以表现校园生活为主，富有时代气息，
展示了新时代中学生爱班级、爱校园、爱家乡、爱祖国的精神风貌。其中，七年一班的小品
《小沈阳打工记》诙谐幽默，赢得全体师生的热烈掌声；七年六班的舞蹈《不亦乐乎》取材
于春节晚会，同学们的精彩表演把会演活动推向高潮。最后，经过评委老师的认真评选，七
年六班的舞蹈《不亦乐乎》获特等奖，七年五班的合唱《我们走在大路上》、八年四班的舞
蹈《向快乐出发》获一等奖，另有三个节目获二等奖，四个节目获优秀奖。
这次五四纪念活动，丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素质，对学生进行了良
好的集体主义教育和爱国主义教育，使学生在潜移默化中传承了五四精神，增强了学生努力
学习、报效国家的信心和决心。
【名师点评】
这是一则成功的校园消息。消息的要素(时间：5月4日下午；地点：学校操场；人物：
全校师生；事件：学校团委组织举办五四纪念活动)齐备。另外，消息的标题很能鼓舞读者，
副标题让读者对消息的内容一目了然。正文开头介绍了学校举办这项活动的目的，给读者留
下完整的印象；行文中按照时间顺序依次介绍活动的过程；结尾阐释了这次纪念活动的深远
意义。