硫及其化合物

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5.1.1硫及其化合物硫和二氧化硫(教学设计)高一化学(人教版2019)

5.1.1硫及其化合物硫和二氧化硫(教学设计)高一化学(人教版2019)

第五章《化工生产中的重要非金属元素》教学设计第一节硫及其化合物第一课时硫和二氧化硫【过渡】早在1 000多年前,我国古代劳动人民就已经发现和利用了硫。

我国古代的四大发明之一,其配方为“一硫二硝三木炭”,其中“硫”俗称硫黄,“硝”是火硝(KNO3)下面我们先来学习硫单质的性质。

【问题1】根据硫元素在周期表中位置,思考硫原子的结构及化合价有何特点?与氯、氧元素相比有何不同?【学生1】回答并板书硫原子结构示意图:硫位于元素周期表中的第三周期第ⅥA族,其原子结构示意图为,硫原子最外层有6个电子,在化学反应中容易得到电子,形成-2价硫的化合物。

【学生2】硫元素的原子半径比氯原子半径大,硫原子得电子能力比氯原子弱,硫化氢的稳定性比氯化氢弱。

【学生3】硫元素的非金属性比氧元素弱,在富含氧气的地表附近的含硫化合物中,硫常显+4或+6价,氧为-2价。

【教师】评价、强调:同族氧元素比较,硫元素多了一个电子层,得电子能力相对较弱,而失电子能力相对较强。

【问题2】阅读教材P2页内容,观察图51或硫粉样品,思考硫单质具有哪些重要的物理性质性质?并填写下表内容。

【教师】投影表格,引导填写。

【学生】填写表格内容,展示交流:溶解性俗称颜色状态硬度水酒精CS2硫黄黄色晶体质脆、易研成粉末难溶微溶易溶【教师】评价、强调:硫(俗称硫黄),黄色晶体,难溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳,因此若试管内壁附着有单质硫时,可以用CS2洗涤除去。

图52 二氧化硫溶于水SO2+H2O H2SO3,该反应在同一条件下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应方向进行的反应,叫做可逆反应。

ⅥⅥ溶液先变红,振荡后褪色,再加热后溶液颜色恢复红色()SO2具有漂白性,但生成的化合物不稳定Ⅵ产生白色沉淀SO2具有还原性,可被新制氯水氧化成SO2-4,与Ba2+反应生成BaSO4沉淀【教师】评价、追问:实验Ⅵ体现了酸性氧化物的通性;实验Ⅵ体现了漂白性;实验Ⅵ体现了还原性。

硫及其化合物

硫及其化合物

硫及其化合物知识导图一、硫1、自然界中硫元素的存在(1)游离态:存在于火山喷口附近或地壳的岩层里。

(2)化合态:主要以硫化物以及硫酸盐的形式存在。

有关常见含硫化合物的化学式为:硫铁矿:FeS 2,黄铜矿:CuFeS 2,石膏:CaSO 4·2H 2O ,芒硝:Na 2SO 4·10H 2O 2、物理性质硫单质俗称:硫黄,颜色状态:黄色晶体,溶解性难溶于水,微溶于酒精,易溶于CS 2。

3、化学性质 (1)与金属反应 2Na+S =Na 2S2Al+3S ∆Al 2S 3(干法制,是制备Al 2S 3的唯一途径) Fe+S ∆FeS (黑色) 2Cu+S ∆Cu 2S(黑色)注:硫与金属反应时,如果金属有变价,则一般生成低价的硫化物,但也有特例: Hg+S= HgS(2)与非金属反应H 2+S ∆H 2SS+O 2点燃SO 2(3)与碱液反应3S+6NaOH ∆2Na 2S+ Na 2SO 3+3H 2O二、氧化物(SO 2、SO 3)1、SO 2(1)物理性质无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶与水。

(2)化学性质①酸性氧化物的通性与水反应生成对应的酸:SO2+H2O H2SO3与碱反应:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2OSO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O(SO2也能使澄清的石灰水变浑浊)与碱性氧化物反应:SO2+CaO=CaSO3(煤中的钙基固硫法)由于煤在燃烧时,所含的硫转化为SO2,SO2与加入的碱性氧化物生石灰反应生CaSO3,CaSO3在高温条件下与空气中的O2反应生成不易分解的CaSO4,这样就减少了煤燃烧时向大气排放的SO2的量,减轻了对环境的污染。

与某些盐反应:SO2+NaHCO3= NaHSO3+CO2↑(用饱和的NaHCO3溶液除CO2中SO2)注:可逆反应在同一条件下,同时向正、逆反应方向进行的反应。

如:2H2+O 22H2O,2H2O2H2↑+O2↑这两个反应条件不同,故不能视为可逆反应。

硫及其化合物知识点

硫及其化合物知识点

硫及其化合物知识点硫是一种常见的非金属元素,化学符号为S,原子序数为16。

它存在于自然界中的许多化合物中,并且在工业和科学领域有广泛的应用。

本文将重点介绍硫及其化合物的一些主要知识点。

1. 硫的性质硫是一种淡黄色的固体,常温下为柔软的结晶体。

它具有强烈的刺激性气味,不溶于水,但可以溶于有机溶剂。

硫具有较高的熔点和沸点,熔点为115.21摄氏度,沸点为444.67摄氏度。

硫是一种化学活性较高的元素,与氧、氮和大部分金属都可以反应。

当硫与氧反应时,会生成二氧化硫(SO2),这种气体是一种重要的工业原料和环境污染物。

此外,硫还可以与氢反应生成硫化氢(H2S),它是一种有毒的气体。

2. 硫的用途硫在工业上有广泛的用途。

其中最重要的是用于制取硫酸和硫酸盐。

硫酸是一种重要的化工原料,在制造肥料、纺织品、橡胶、塑料和炸药等方面都有应用。

硫酸盐也被广泛用于农业、建筑和制药工业。

此外,硫还被用于制备橡胶加硫剂、染料、制革剂和农药。

硫还可以用于冶金工业中的熔炼和提炼金属。

例如,硫可以用于提取铜、铅和锌等金属。

3. 硫化物硫化物是由硫和其他元素形成的化合物。

其中最常见的硫化物是硫化铁(FeS),它是一种黑色的固体。

硫化铁被广泛用作草坪肥料和防霉剂,同时也是电池的重要组成部分。

硫化物还包括硫化氢、硫化钠和硫化铜等。

硫化氢是一种有毒气体,在工业和医药领域中被用作杀菌剂和还原剂。

硫化钠是一种重要的工业化学品,用于制造纺织品、纸浆、皮革和肥皂等。

硫化铜则被广泛用于制备农药和杀菌剂。

4. 环境影响硫及其化合物对环境有着重要的影响。

硫氧化物是导致酸雨的主要成分之一,当硫化物被燃烧或氧化时,会产生二氧化硫和三氧化硫等气体,它们与大气中的水蒸气和氧反应,形成硫酸和亚硫酸。

这些酸性物质降落在地面上,对植物、水域和土壤造成严重的污染。

此外,硫化氢是一种有毒气体,对人类和动物的健康有害。

长期接触硫化氢可能导致呼吸系统疾病和神经系统问题。

为了减少硫及其化合物对环境的影响,许多国家对硫排放量进行了限制,并采取了一系列措施来减少二氧化硫的排放。

(完整版)高中化学必修一硫及其化合物

(完整版)高中化学必修一硫及其化合物

第十讲硫及其化合物要点一:硫单质1、硫单质的存在(1)游离态:火山喷口附近或地壳的岩层内(2)化学态:①硫化物:硫铁矿(FeS2)、黄铜矿(CuFeS2)①硫酸盐:石膏(CaSO4•2H2O);芒硝(Na2SO4•10H2O)2、物理性质硫俗称硫磺,淡黄色固体,不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳,可用二硫化碳洗涤沾有硫单质的试管。

3、化学性质(从0价降到-2价,氧化性)H2S、FeS←S→SO2、SO3(从0价升到+4价)典型例题1、下列说法错误的是()A.单质硫是一种分子晶体,呈淡黄色B.硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水里C.单质硫难溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳D.硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫,在纯氧中的燃烧产物是三氧化硫【解答】解:A.硫为非金属单质,为分子晶体,呈淡黄色,故A正确;B.硫的化合物常存在于火山喷出的气体中,多为二氧化硫,矿泉水里含有硫酸盐,故B正确;C.硫为非极性分子,硫不溶于水,微溶于酒精,易溶于四氯化碳,故C正确;D.在氧气中燃烧只生成SO2,SO2和氧气在催化剂的条件下可生成SO3,故D错误。

故选:D。

变式训练1、0.1mol某单质与足量硫充分反应,质量增加了1.6g,则组成这种单质的元素不可能是()A.Ag B.Fe C.Cu D.K要点二:硫的化合物1、硫化氢(1)物理性质具有臭鸡蛋气味的有毒气体,密度比空气大,能溶于水。

(2)化学性质2、硫的氧化物(1)二氧化硫①物理性质无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,易液化。

①化学性质a.具有酸性氧化物的通性:SO2可使紫色石蕊溶液变红;与碱反应:SO2+2NaOH====Na2SO3+H2O;与碱性氧化物反应;SO2+CaO====CaSO3;与水反应:SO2+H2O====H2SO3b.氧化性:2H2S+SO2====2H2O+3S↓c.还原性:与氧气反应:SO2+O2①SO3(加热并且加催化剂)SO2还能被I2、Cl2、Br2、MnO4-、ClO-、Fe3+、H2O2、NO3-(H+)等氧化。

第一章第一节硫及其化合物课件

第一章第一节硫及其化合物课件
颜色 状态 气味 溶解性 毒性 密度
二、硫的氧化物
1.二氧化硫的性质 1、物理性质
实验5-1
颜色 状态 气味
密度 溶解性 毒性
无色 气体 刺激性 大 有 毒 ___________
气味 _____________
比空气___
易溶于水 ________
_____
溶解性:易溶于水,常温常压下,溶解度为1:40。
SO2是亚硫酸对应的 氧化物,酸性氧化物
SO2 + H2O H2SO3(亚硫酸)
(可逆号)
亚硫酸是二元中强酸,不稳定(酸性大于醋酸、碳酸)
可逆反应:在同一条件下既能向正反应方向进行,同时又能向逆
反应方向进行的反应。

相同条件
同时发生

我们学过的哪些反应是可逆反应?
CO2 + H2O
H2CO3
H2 燃烧生成水,水电解生成氢气和氧气,是可逆反应吗? 反应条件不同,不是可逆反应。
必修2• 第一章 • 第 1 节
第一部分 硫和二氧化硫
元素周期表的第三周期,第VIA族的元素 请画出S元素的原子结构示意图 比较同主族的氧元素的原子结构示意图 S得电子能力较弱,而失电子能力则相对较强。 比较同主族的氧元素的非金属性强弱 氧元素 硫常常为+4价或+6价,而氧常为-2价
一、硫的存在和物理性质 1.硫(俗称硫磺)是一种__黄__色__晶体,质脆,易研成粉 末。硫难溶于水,微溶于酒精,易溶于__C_S_2___。

②浓硫酸脱水性实验
实验 在烧杯中放少量蔗糖,滴加2~3滴水,再放3mL浓
[观H察2S]O体4 积膨胀,变黑,产生刺激性气味.
[分析] 炭化,有气体生成 [结论] 浓硫酸具有脱水性

硫及其化合物 高中化学必修二教案教学设计 人教版

硫及其化合物 高中化学必修二教案教学设计 人教版

硫及其化合物【第一课时】【教学目标】知识技能:通过硫及其化合物转化关系的教学,使学生掌握、的性2H S 2SO 质、制法和用途;通过实验设计的分析与讨论,使学生对硫及其化合物知识网络化、系统化。

过程方法:以硫及其化合物的性质为载体,以实验设计为核心,训练学生对已有知识进行分析综合、归纳演绎的思维能力以及解决实际问题的能力。

情感态度价值观:1、通过学生自己对实验方案的设计与讨论,培养学生严谨求实的科学态度。

2、通过以学生为主体的探究式教学途径,激发学生的学习兴趣,尝试成功的喜悦,使学生更加喜爱化学。

3、通过实验设计的讨论与分析,使学生领会化学科学研究的一般方法。

【教学重难点】硫及其化合物的相互转化关系的实验设计与评价。

硫及其化合物各代表物性质的综合运用。

【教学方法】类比,问题引导【教学过程】引入:初中我们学习氧气的相关性质,氧原子的核外电子排布式是什么?硫的核外电子排布式是什么样的?不难看出氧和硫的最外层电子数相同,由此可以推知硫的性质应该与氧相似。

接下来我们就开始学习与硫有关的单质及化合物的知识。

板书一、硫(S )展示:单质硫图片或实物1.硫的物理性质淡黄色固体,不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳。

2.存在形式:在自然界中硫既有游离态,又有化合态存在。

举例说明3.硫的化学性质 硫的常见价态、0、、2-4+6+思考:单质硫可能具有什么样的性质?能与什么样的物质发生反应呢?(1)氧化性与铜反应:22Cu S Cu S+思考:为什么不是价铜?2+回忆:S 与钠、铝、铁的反应与氢气反应:22H SH S+(2)还原性与氧气反应:演示燃烧视频?22S O SO +(1)与碱反应与氢氧化钠的反应:22326NaOH 3S 2Na S Na SO 3H O +++提示:歧化反应的特点,如比例问题,电子转移问题,另外注意离子方程式的写法4、用途:用于制取硫酸引入:单质硫与氧气反应可以得到二氧化硫,它是一种与我们日常生活息息相关的物质,例如草编织物的漂白,某些商人的漂白馒头,再比如酸雨等,那二氧化硫到底是什么样的物质呢?板书:二、二氧化硫()2SO ,应从哪几方面入手?[讲解]首先研究其物理性质2SO 让学生思考了解物理性质应注意什么,观察,闻气味(注意操作方2SO 法)1.物理性质:无色有刺激性气味的气体,密度大于空气,易液化,有2SO 毒。

第2讲-硫及其化合物

第 2 讲 硫及其化合物
基础盘点
一、硫 1.自然界中硫元素的存在 硫元素广泛存在于自然界,游离态的硫存在于 火山喷口 附近或地壳的岩层里。化合物的硫主要以 硫矿石 和 硫酸盐 的 形 式 存 在 。 如 FeS2 、 CaSO4·2H2O、Na2SO4·10H2O。
2.硫的物理性质 硫俗称 硫黄 ,是一种 黄 色晶体,质脆,易研成粉 末,不溶于 水 ,微溶于 酒精 ,易溶于 CS2(用于洗涤
提醒 (1)SO2通入石蕊试液中,溶液只变红色, 而Cl2通入该溶液中则先变红后又褪色。(2)不一定; SO2和Cl2对品红溶液虽然具有漂白性,但因为发生反 应SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl,显然漂白性减 弱,两者等物质旳量相混时,漂白性消失。
2.三氧化硫 (1)物理性质 熔点:16.8℃,沸点:44.8℃,常温下为 液 态,标准 状况下为 固态 。
③计算时注意电子守恒旳应用 ①开始产生SO2(加热)
(3)不活泼金属(如Cu) ②浓度变小,稀H2SO4不 再与Cu反应
2. 浓、稀硫酸旳鉴别措施
现象
浓 H2SO4
稀 H2SO4
物 加水
放出大量热
无明显现象
理 观状 性态
黏稠状液体
黏稠度较小

密度
用手掂分量:浓 H2SO4 密度较大(1.84 g/mL), 相同体积时,浓 H2SO4 质量大很多
(2)化学性质 酸性氧化物,与 H2O、CaO、Ca(OH)2 反应的方程式分 别为 SO3+H2O===H2SO4 ; CaO+SO3===CaSO4 ; SO3+Ca(OH)2===CaSO4+H2O 。 三、硫的氧化物对大气的污染 1.来源: 含硫化石燃料 害:危害人体健康,形成 酸雨 (pH 小于 5.6 )。 3.治理:燃煤 脱硫 ,改进燃烧技术。 四、硫酸、SO42-的检验 1.硫酸

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2020年高一下期新人教版化学必修2第 五章第 一节硫 及其化 合物课 件41页 2020年高一下期新人教版化学必修2第 五章第 一节硫 及其化 合物课 件41页
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第五章 化工生产中的重要非金属元素
第一节 硫及其化合 物
2020年高一下期新人教版化学必修2第 五章第 一节硫 及其化 合物课 件41页
考试要求
1.了解硫元素单质及其重要化合物的制备 方法,掌握其主要性质及其应用。
2.了解硫元素单质及其重要化合物对环境 的影响。
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硫元素及其化合物

硫元素及其化合物硫是一种非金属化学元素,化学符号S,原子序数16。

硫是氧族元素之一,属周期系VIA族,在元素周期表中位于第三周期。

相对原子质32.065。

通常单质硫是黄色的晶体,又称作硫磺。

硫单质的同素异形体有很多种,有斜方硫、单斜硫和弹性硫等。

硫元素在自然界中硫元素以硫化物、硫酸盐或单质硫形式存在。

硫是人体内蛋白质的重要组成元素,对人的生命活动具有重要意义。

硫主要用于肥料、火药、润滑剂、杀虫剂和抗真菌剂生产。

硫及含硫矿石燃烧生成的二氧化硫(S+O2==点燃==SO2)在空气中与水和氧结合形成亚硫酸,亚硫酸与空气中的氧气反应生成硫酸,从而造成硫酸型酸雨。

含量分布硫在自然界中分布较广,在地壳中含量为0.048%(按质量计)。

在自然界中硫的存在形式有游离态和化合态。

单质硫主要存在于火山周围的地域中。

以化合态存在的硫多为矿物,可分为硫化物矿和硫酸盐矿。

硫化物矿有黄铁矿(FeS2)、黄铜矿(CuFeS2)、方铅矿(PbS)、闪锌矿(ZnS)等。

硫酸盐矿有石膏(CaSO4·2H2O)、芒硝(Na2SO4·10H2O)、重晶石(BaSO4)、天青石(SrSO4)、矾石[(AlO)2SO4·9H2O]、明矾石[K2SO4·Al2(SO4)3·24H2O]等。

物理性质纯的硫呈浅黄色,质地柔软、轻,粉末有臭味。

硫不溶于水但溶于二硫化碳。

硫在所有的物态中(固态、液态和气态),硫都有不同的同素异形体,这些同素异形体的相互关系还没有被完全理解。

晶体的硫可以组成一个由八个原子组成的环:S8。

导热性和导电性都差。

性松脆,不溶于水。

无定形硫主要有弹性硫,是由熔态硫迅速倾倒在冰水中所得。

不稳定,可转变为晶状硫。

晶状硫能溶于有机溶剂如二硫化碳(而弹性硫只能部分溶解)、四氯化碳和苯。

化合价有4种,为-2(硫化氢)、+2(硫代硫酸钠)、+4(亚硫酸钠)和+6(硫酸)价。

第一电离能10.360电子伏特。

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1.了解硫及其重要化合物的主要化学性质及应用。

2.了解硫的氧化物对大气的污染与防治。

一、硫及其氧化物的性质1.硫单质的性质及应用(1)硫元素的存在形态 形态— —游离态—火山喷口附近或地壳的岩层里—化合态—主要以硫化物和硫酸盐的形式存在(2)硫单质的物理性质硫单质俗称硫黄,是一种淡黄色固体;不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS 2;有多种同素异形体,如单斜硫、斜方硫等。

(3)从化合价的角度认识硫单质的化学性质S -2――→氧化性S 0 ――→还原性S +4O 22.二氧化硫(SO 2)(1)物理性质二氧化硫是无色,有刺激性气味的有毒气体,是大气污染物之一;易溶于水,通常状况下,1体积水溶解约40体积SO 2。

(2)化学性质按要求完成下列方程式:SO 2⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧ 酸性氧化物的通性⎩⎨⎧ 与H 2O 反应:SO 2+H 2O H 2SO 3与NaOH 足量反应:2NaOH +SO 2===Na 2SO 3+H 2O 氧化性如与H 2S 溶液反应: SO 2+2H 2S===3S ↓+2H 2O 还原性⎩⎪⎨⎪⎧ O 2:2SO 2+O 2催化剂△2SO 3Cl 2+H 2O :Cl 2+SO 2+2H 2O===2HCl +H 2SO 4漂白性:可使品红溶液等有机色质褪色生成不稳定 的化合物3.三氧化硫(SO 3)SO 3在标准状况下为无色、针状晶体,能与水反应:SO 3+H 2O===H 2SO 4,放出大量的热,SO 3是酸性氧化物,它跟碱性氧化物或碱都能反应生成硫酸盐。

4.硫的氧化物的污染与治理(1)含硫化石燃料的燃烧及金属矿物的冶炼等。

(2)危害:危害人体健康,形成酸雨(pH 小于5.6)。

(3)治理:燃煤脱硫,改进燃烧技术。

(4)硫酸型酸雨的形成途径有两个:途径1:空气中飘尘的催化作用,使2SO 2+O 2催化剂2SO 3、SO 3+H 2O===H 2SO 4。

途径2:SO 2+H 2O H 2SO 3、2H 2SO 3+O 2===2H 2SO 4。

二、硫酸 硫酸根离子的检验1.硫酸的物理性质H 2SO 4是无色液体,能与水以任意比互溶,溶解时可放出大量的热,浓H 2SO 4稀释的方法是将浓H 2SO 4沿烧杯内壁缓缓倒入水中并用玻璃棒不断搅拌。

2.硫酸是强电解质,写出稀硫酸与下列物质反应的离子方程式:①铁:Fe +2H +===Fe 2++H 2↑;②MgO :MgO +2H +===Mg 2++H 2O ;③Ba(OH)2:Ba 2++2OH -+2H ++SO 2-4===BaSO 4↓+2H 2O ;④Na 2SO 3:SO 2-3+2H +===H 2O +SO 2↑;⑤BaCl 2:Ba 2++SO 2-4===BaSO 4↓。

3.浓H 2SO 4的特性(1)填写下表Cu +2H 2SO 4(浓)=====△CuSO 4+SO 2↑+2H 2O 、C +2H 2SO 4(浓)=====△CO 2↑+2SO 2↑+2H 2O 。

(3)常温下,铁、铝遇浓H 2SO 4――→钝化可用铝槽车运输浓H 2SO 4。

4.SO 2-4的检验检验SO 2-4的正确操作方法:被检液――→加足量盐酸酸化取清液――→滴加BaCl 2溶液有无白色沉淀(判断有无SO 2-4)先加稀盐酸的目的是防止CO 2-3、SO 2-3、Ag +干扰,再加BaCl 2溶液,有白色沉淀产生,可能发生反应的离子方程式:CO 2-3+2H +===CO 2↑+H 2O 、SO 2-3+2H +===SO 2↑+H 2O 、Ag ++Cl -===AgCl ↓、Ba 2++SO 2-4===BaSO 4↓。

三、硫及其化合物的综合应用1.硫及其化合物的转化关系SO 2、SO 3是酸性氧化物,H 2SO 3、H 2SO 4是酸,物质的类别可以帮助我们理解它们的性质。

相同价态的不同含硫化合物间是通过酸碱反应规律联系在一起的。

如:SO 2H 2O△H 2SO 3NaOH 溶液稀H 2SO 4NaHSO 3NaOH 溶液稀H 2SO 4Na 2SO 3 2.当硫元素的化合价升高或降低时,一般升高或降低到其相邻的价态,即台阶式升降如:H 2S -2O 2不足H 2、△S 0O 2H 2S S +4O 2――→O 2S +6O 33.相邻价态的微粒不发生氧化还原反应如S 和H 2S 、S 和SO 2、SO 2和浓硫酸之间不发生氧化还原反应。

4.含硫物质的连续氧化硫元素⎩⎪⎨⎪⎧H 2S ――→足量O 2SO 2――→O 2SO 3――→H 2O H 2SO 4S ――→O 2SO 2――→O 2SO 3――→H 2O H 2SO 4高频考点一 SO 2性质的多重性例1.关于SO 2的叙述中正确的是( )A .SO 2通入氯水后,溶液褪色,酸性减弱B .SO 2是酸性氧化物,溶于水得稳定的亚硫酸C .SO 2气体通入NaOH 溶液一定得到Na 2SO 3D.SO2、SiO2两种物质均能与NaOH溶液反应,各自又能与某些酸反应【变式探究】下列物质均有漂白作用,其中漂白原理与其他三种不同的是()A.HClO B.SO2C.O3D.Na2O2高频考点二SO2对环境的污染及治理例2.如图是某煤发电厂处理废气的装置示意图。

下列说法错误的是()A.使用此废气处理装置可减少酸雨的形成B.装置内发生的反应有化合、分解、置换和氧化还原反应C.整个过程的反应可表示为2SO2+2CaCO3+O2===2CaSO4+2CO2D.可用酸性高锰酸钾溶液检验废气处理是否达标【变式探究】(1)下列物质中,可形成酸雨的是______。

A.二氧化硫B.氟氯代烃C.二氧化碳D.甲烷(2)现有以下几种措施:①对燃烧煤时产生的尾气进行除硫处理;②少用原煤作燃料;③燃煤时鼓入足量空气;④开发清洁能源。

其中能减少酸雨产生的措施是________。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④高频考点三硫酸的性质及应用例3.浓硫酸有许多重要的性质,在与含有水分的蔗糖作用过程中不能显示的性质是()A.酸性B.脱水性C.强氧化性D.吸水性【变式探究】硫酸厂有一辆存放过浓硫酸的铁槽车。

某工人违反操作规程,边吸烟边用水冲洗铁槽车,结果发生了爆炸。

下列对引起爆炸的原因说法正确的是() A.浓硫酸遇明火爆炸B .浓硫酸遇水发热爆炸C .铁与水(常温下)反应产生的氧化物爆炸D .稀释后的硫酸与铁反应产生的氢气在空气中遇明火而爆炸高频考点四 SO 2-4的检验例4.下列过程中,最终的白色沉淀物不一定是BaSO 4的是( )A .Fe(NO 3)2溶液――→+过量盐酸,+过量SO 2,+BaCl 2溶液白色沉淀B .Ba(NO 3)2溶液――→+过量盐酸,+少量Na 2SO 3溶液白色沉淀 C .无色溶液――→+稀HNO 3,+BaCl 2溶液白色沉淀D .无色溶液――→+过量盐酸无色溶液――→+BaCl 2溶液白色沉淀【变式探究】在某溶液中加入BaCl 2溶液,生成白色沉淀,加入稀硝酸,沉淀不溶解,则下列关于该溶液所含离子的推断中正确的是( )A .一定会有SO 2-4B .含有SO 2-4和Ag +C .可能含有SO 2-4、Ag +、SO 2-3中的一种、两种D .可能含有SO 2-3或CO 2-3 高频考点五 物质推断与性质应用例5.硫在空气中燃烧生成气体A ,把A 溶于水得溶液B ,向B 中滴加溴水,溴水褪色,B 变成C ,在C 里加Na 2S 产生气体D ,把D 通入B 溶液得浅黄色沉淀E 。

A 、B 、C 、D 、E 都含同一种元素。

按A 、B 、C 、D 、E 顺序排序的是( )A .SO 2、H 2SO 4、H 2SO 3、H 2S 、SB .SO 2、H 2SO 3、H 2SO 4、H 2S 、SC .SO 2、H 2SO 3、H 2SO 4、SO 3、Na 2S 2O 3D .SO 3、H 2SO 4、H 2SO 3、SO 2、Na 2S 2O 3【变式探究】右图表示某固态单质A 及其化合物之间的转化关系(某些产物和反应条件已略去)。

化合物B 在常温常压下为气体,B 和C 的相对分子质量之比为4∶5,化合物D 是重要的工业原料。

(1)写出A在加热条件下与H2反应的化学方程式:________________________________________________________________________。

(2)写出E与A的氢化物反应生成A的化学方程式:________________________________________________________________________。

(3)写出一个由D生成B的化学方程式:________________________________________________________________________。

(4)将5 mL 0.10 mol·L-1的E溶液与10 mL 0.10 mol·L-1的NaOH溶液混合。

①写出反应的离子方程式:_________________________________________________;②反应后溶液的pH________7(填“大于”、“小于”或“等于”),理由是________________________________________________________________________;③加热反应后的溶液,其pH________(填“增大”、“不变”或“减小”),理由是________________________________________________________________________。

高频考点六硫及其化合物的转化关系与实验的融合例6.某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3+,他们使用的药品和装置如下图所示。

下列说法不合理的是()A.能表明I-的还原性弱于SO2的现象是B中蓝色溶液褪色B.装置C的作用是吸收SO2尾气,防止污染空气C.为了验证A中发生了氧化还原反应,加入用稀盐酸酸化的BaCl2溶液,产生白色沉淀D.为了验证A中发生了氧化还原反应,加入酸性KMnO4溶液,紫红色褪去【变式探究】某化学兴趣小组为探究SO2的性质,按如图所示装置进行实验。

请回答下列问题:(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是________,其中发生反应的化学方程式为________________________________________________________________________。

(2)实验过程中,装置B、C中发生的现象分别是___________________________________________________、_____________________________________________________;这些现象分别说明SO2具有的性质是________________和________________;装置B 中发生反应的离子方程式为________________________________________________________________。

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