人教版数学五年级上册《第二单元综合检测题》含答案
五年级上册数学试题-第2单元检测题|人教新课标(含答案)

小学数学五年级上册第二单元检测题班级:姓名:一、我会填。
下面是五(1)班部分学生的座位情况,请你用数对表示这些同学的位置。
刘方(,)李平(,)罗兵(,)张强(,)王艳(,)李敏(,)黄伟(,)赵云(,)二、我会选。
1.如下图:如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为()。
A.(4,4)B.(4,5)C.(5,4)D.(3,3)2.如图:如果将△ABC向左平移2格,则顶点A′的位置用数对表示为()。
A.(5,1)B.(1,1)C.(7,1)D.(3,3)3.聪聪坐在教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是()。
A.(5,2)B.(4,3)C.(3,2)D.(4,1)4.如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是()三角形。
A.锐角B.钝角C.直角D.等腰5.李林家的位置是(2,2),学校的位置是(2,5)。
如果每个小正方形的边长表示100 m,李林从家出发,经过学校到少年宫,至少要走()m。
三、我会判。
1、A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为(5,1),C点用数对表示为(3,4),三角形ABC是什么三角形?(说明理由,可以画图)四、我会说。
将三角形ABC先向左平移3格,再向上平移2格,用(5,3)表示点A的位置,画出平移后的图形并用数对表示A′,B′,C′的位置,说说你有什么发现?五、解决问题下面是华美小区的平面图,大门的位置是(5,1)。
1.请你用数对表示下面场所的位置。
便利店(,)人工湖(,)竹园(,)花园(,)运动场(,)会所(,)2.聪聪从6号楼走到便利店,可先向()走()格,再向()走()格。
号楼的位置是(9,8),5号楼的位置是(13,10),它们分别在第几行?第几列?4.明明沿(2,2)→(2,6)→(5,8)→(3,4)的路径从1号楼到达运动场,请你描述一下他行走的路线。
人教版数学五年级上册第二单元检测试卷及答案四套合集

第二单元测试卷一、填空题。
1.李军买了一张电影票,座位是4排5号,用数对表示为(5,4)。
张红买了与李军同样一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是()排()号。
2.小刚在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是(,);小强的位置用数对表示是(4,6),他坐在第()列,第()行。
3.如图,A点的位置用数对表示为(2,5)。
请你写出其他几个点的位置。
B(,)C(,)D(,)E(,)二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)如下图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示。
根据这一信息,完成下面各题。
小红小明小军小芹小芳小东小林小丽小强小海小亮小国小青小斌小平小花小惠小健小波小洋1.小斌的位置用数对()来表示。
A.(4,2)B.(2,4)C.(4,4)D.(2,2)2.数对(2,3)表示的是()的位置。
A.小青B.小林C.小惠D.小平3.第3列,第3行所在的位置用数对表示为()。
A.(3,1)B.(1,3)C.(3,3)D.(0,3)三、操作题。
1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。
2.(1)用数对表示各个字母所在的位置。
(2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的位置。
四、解决问题。
1.下面是某超市的储物柜,你能用数对表示每个储物柜所在的位置吗?2.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:(3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→(8,5)→(5,4)→(3,0)。
请你按顺序说一说小明的行走路线。
3.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。
(1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示。
(2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班?(3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班?4.在中国象棋的棋盘上,马走“日”。
如果马原来的位置在(5,7),最少需要走几步可以到达(6,1)?第二单元测试卷参考答案一、1.6 7 2.(6,4) 4 6 3.B(6,7)C(8,2)D(1,1)E(3,9)二、1.A 2.B 3.C三、1.略2.(1)A(2,5)B(2,2)C(3,3)D(4,2)E(4,5)F(3,4)(2)画图略。
人教版五年级数学上册第二单元测试题(含答案)

第二单元测试卷一、我来填一填。
1.小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示;小红坐在第1列第6行,用()来表示;用(5,2)表示的同学坐在第()列第()行。
2.刘强和王兵在教室里的座位可以用(4,1)和(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示(),(2,7)表示王兵坐在第()列第()行。
3.如图,苹果的位置表示为(2,3),则梨的位置可以表示为(),西瓜的位置表示为()。
第3题图第4题图4.如图,A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为(),C点用数对表示为(),三角形ABC 是()三角形。
5.如果电影票上的“6排9号”用数对记作(9,6),那么“20排11号”记作(),(7,10)表示的位置是()排()号。
6.下面是五(1)班部分同学的座位情况,请你用数对表示出这些同学的位置。
刘方(); 李平();罗兵(); 张强();王艳(); 李敏();黄伟(); 赵云()。
二、我来选一选。
1.如图,如果点A的位置表示为(1,3),则点B的位置可以表示为()。
A.(4,4)B.(4,5)C.(5,4)D.(3,3)第1题图第2题图2.如图,如果将三角形ABC向右平移2格,则点A的位置用数对表示为()。
A.(5,1)B.(1,3)C.(7,4)D.(3,1)3.实验课上,聪聪坐在实验室的第3列第2行,用数对(3,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是()。
A.(3,3)B.(4,3)C.(3,2)D.(4,1)4.如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是()三角形。
A.锐角B.钝角C.直角D.等腰5.王帅家的位置表示为(2,2),学校的位表示为是(2,5)。
如果每个小正方形的边长表示100米, 王帅从家出发,经过学校到少年宫,至少要走()米。
A.300B.400C.500D.600三、我来做一做。
最新人教版小学数学五年级上册第二单元检测题(含答案)

人教版数学五年级上册第二单元检测卷班级姓名一、填空。
(共16分)1.如果电影票用(2,3)表示2排3号,那么(5,6)表示的位置是(),7排8号可以表示为()。
2.王伯伯坐在会议室的第4列第8行,用(4,8)表示,张伯伯坐在第9列第4行,用(,)表示,那么(2,3)坐在第()列第()行。
3教室里,小丽的位置在(3,5),在他后面一排的同学的位置可以用数对()表示,在他左边与他相邻的同学的位置可以用数对()表示。
4.在运动会上,五(1)班排着整齐的方队走过主席台,小明的位置用数对表示是(3,6),小红的位置用数对表示是(6,6)王欢的位置用数对表示是(3,7),小明和小红在同一(),和王欢在同一()。
5.确定一个物体的位置可以用方格上的点来表示,再用数对来描述点的位一般要用()个数据,这()个数的顺序不同表示的位置()。
6.方格中竖线上的数表示(),横线上的数表示( ),数对中通常将表示列的数写在()面,将表示行的数写在()面。
二、选择。
(共12分)A.(4 ,2)B.(2 ,4)C.(4 ,4)D.(2 ,2)(2)数对(2,3)表示的是()的位置。
A. 小青B. 小林C. 小慧D. 小平(3)第3列,第3行所在的位置用数对表示为()。
A.(3,1)B.(1,3)C.(3,3)D.(0,3)2.电影票上的7排16座记作(16,7)则18排13座记作()。
A. (13,18 )B. (18,13)C.(18,7)3.明明坐在教室的第2列第4行,用数对(2,4)表示,聪聪坐在明明正后方第一个位置,聪聪的位置用数对表示是()。
A. (3,4 )B.(2,5)C.(4,3)4.同一幅图上,如果点A用数对(2,5)表示,点B用数对(2,3)表示,点C用数对(4,3)表示,那么三角形ABC一定是()三角形。
A.锐角B.直角C.无法判断三、计算。
(共27分)1.直接写得数。
12分0.5×0.7= 0.12×0.3= 1.5×0.03 = 1.6×0.04=9.87×0= 3.4×10= 2.6×0.2= 0.25×0.3=24÷1.2= 1.44÷0.6= 7÷3.5= 26.26÷2.6=2.脱式计算。
(人教版)小学数学五年级上册第二单元测试试卷(含答案)01

加油!有志者事竟成答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好! 经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!第二单元测试一、填一填。
(第1~4小题每小题4分,第5小题12分,第6小题13分,共41分)1.军军在队列中的位置是第1列第2行,用数对(1,2)表示,强强在队列中的位置是(3,4),那么他在第()列第()行。
2.小红在教室的位置用数对表示是(4,2),她的左右同桌的座位用数对表示分别是(,)和(,)。
3.如果点A用数对表示是(2,1),点B用数对表示是(2,4),点C用数对表示是(6,1),顺次连接A、B、C得到的图形是()。
4.小红的位置用数对(4,6)来表示,她前面同学的位置用数对表示是(,)。
人教版五年级数学上册第2单元测试卷(含答案)

1 人教版五年级数学上册第2单元测试卷(含答案) 考试时间:80分钟 满分:100分 卷面(3分) 卷面 知识技能 生活运用 一 二 三 四 五 得分 附加题
(51分) 一、细心填空。(第5题2分,其他各题每题4分,共18分) 1.数对(3,5)前面的“3”表示( ) ,后面的“5”表示( ) 。 2.元元坐在教室的第5列、第2行,用数对( , )表示。菲菲坐在她正后方的第1个位置上,用数对( , )表示。 3.电影院座位9排10号可以用数对(10,9)表示,那么11排15号可以用数对( , )表示,数对(12,6)表示的座位是( ) 。 4.如下图,三角形ABC的三个顶点用数对表示分别为A( , ),B( , ),C( , ),这是一个( ) 角三角形。 学 易 寸 无 一 有 学 少 海 老 难 不 作 路 年 山 书 成 为 可 勤 涯 阴 径 光 苦 轻 舟 1 2 3 4 5 6 7 , 第5题图
5.上图中藏着诗句,按数对的顺序找找看:(1,4),(2,3),(4,4),(1,1),(5,1),(6,3),(7,1)。 2
我找到的诗句是:_____________________________________________________。 二、判断对错。(对的画“√”,错的画“×”)(10分) 1.才才做操时站的位置是第10列、第8行,用数对表示为(10,8)。( ) 2.用数对(5,5)表示位置时,两个“5”表示的意义一样。 ( ) 3.数对(3,6)和(6,3)表示的位置是相同的。 ( ) 4.路路的位置用(7,5)表示,那么她左边同学的位置是(7,4)。 ( ) 5.数对(8,a)和(8,b)(a、b不相等)表示的位置在同一列,但是不同行。( ) 三、精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.乐乐在教室的位置用数对表示是(6,5),他正前面有( ) 位同学。 A.3 B.4 C.5 2.下面数对与数对(2,5)表示的点在同一行的是( ) 。 A.(2,6) B.(3,5) C.(3,6) 3.关于数对(b,6)表示的位置,下列说法正确的是( ) 。 A.它一定在第6列 B.它一定不在第6列 C.它一定在第6行 4.状状的位置是(2,3),元元的位置是(2,5),成成、状状和元元三人的位置在同一条直线上,成成的位置可能是( ) 。 A.(4,3) B.(3,5) C.(2,4)
人教版小学五年级数学上册第二单元测试卷含答案

人教版小学五年级数学上册第二单元测试卷一、选一选。
(每题5分,共25分)1.如下图,点X用(2,3)表示,则点Y可以用( )表示。
A.(4,4)B.(4,6)C.(6,4)D.(6,6)2.如下图,如果将△ABC向左平移2格,则顶点A′的位置用数对表示是( )。
A.(5,1)B.(1,1)C.(7,1)D.(3,3)3.体育课上,李文站在队列的第4列第2行,用数对表示是(4,2)错误!未定义书签。
王华站在李文正后方的第一位置,王华的位置用数对表示是( )。
A.(5,2)B.(4,3)C.(3,2)D.(4,1)4.如果点A用数对表示是(1,5),点B用数对表示是(1,1),点C用数对表示为(3,1),连结点A、B、C,成为一个三角形,那么三角形ABC一定是( )三角形。
A.锐角B.钝角C.直角D.等腰5.野生动物园保护小组的队员先测得一只大象的位置在(1,3),3小时后,测得这只大象的位置在(6,3)(如下图)。
如果图中每格的距离为30km,这只大象每小时大约跑( )千米。
A.50B.40C.60D.30二、填一填。
(共12分)如图,若唐僧的位置用(2,3)表示,则猪八戒的位置是( ),沙僧的位置是( ),孙悟空为了保护师父,坐在了离师父最近的地方,他的位置可能是( ),( ),( ),( )。
三、下图是游乐园的一角。
(共12分)(1) 用数对表示各游乐设施的位置。
跷跷板( , ) 摩天轮( , )跳跳床( , ) 碰碰车( , )(2)秋千在大门以东400m,再往北300m处。
请你在图中标出秋千的位置。
四、根据下图填空。
(共12分)(1)写出三角形顶点A、B、C的位置。
A( ,) B( ,)C( ,)(2)画出三角形ABC向下平移4格后的图形△A′B′C′。
(3)写出△A′B′C′各顶点A′、B′、C′的位置。
A′( ,) B′( ,) C′( ,)五、找位置。
(共12分)(1)用数对表示下面各馆的位置。
综合测评卷及答案·第二单元 位置_人教版数学五年级上册

医院
、
图书馆
和
公园
七、解决问题。(共 16 分) 1.小军的位置与小力的位置相邻,小军的位置表示为(4,3)。 (1)如果小力的位置表示为(4,x),那么 x 可能是几?(3 分)
x 可能是 2 或 4。
(2)如果小力的位置表示为(y,3),那么 y 可能是几?(3 分)
y 可能是 3 或 5
2.如下图所示,一辆汽车原来的位置是 (3,3) ,3 小时后汽车所在的位置是 (9,3)。 (1)在图中分别用 和☆标出汽车原来和行驶后的位置。(2 分)
三、选一选。(将正确答案前的字母填在括号里)(共 10 分 ) 1.如图, 若点 A 的位置用数对表示为(0,0), 则点 B 的位置用数对表示为( B )。 A.(4,4) B.(4,1) C.(1,4)
2.与点 A(3,5)在同一行的点是( C )。 A.(5,8) B.(2,6)
C.(2,5)
1.从小玲家到学校应先往 3.从小明家到小玲家可先往 南 走 200 m,再往 西 走 600 m。(2 分 ) 4.从小玲家到小明家可先往 东 走 600 m,再往 北 走 200 m。(2 分 ) 5.小明的活动路线是(8,6)→(8,8)→(10,1)→(9,4)→(6,5),他途经 商场 、 ; 小 玲 的 活 动 路 线 是 (2,4)→(2,9)→(3,7)→(4,3)→(6,5),她途经体育馆 、 邮局 、 少年宫 和 公园 ,最后两人在 公园 相遇。(5 分 )
一、填一填。(共 24 分) 1.列队时,我们通常把( 横排 )叫行,( 竖排 )叫列,确定第几行,一般从( 前 ) 往( 后 )数;确定第几列,一般从( 左 )往( 右 )数。 2.电影票上“2 排 5 号”记作(2,5),“7 排 10 号”记作( 7,10 ),(4,3)表示 ( 4 )排( 3 )号。 3.桐桐在班里是第二列第三行的同学,晶晶在他后面 3 行,亮亮坐在他左边 1 列。如果桐桐的位置用(2,3)表示,那么晶晶的位置是( 2,6 ),亮亮的位置 是( 1,3 )。
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人教版数学五年级上学期第二单元测试一.选择题1.(2019秋•怀柔区期末)在方格纸中,每一个小正方形边长都是1厘米,如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆,圆心的位置可以是()A.(5,2) B.(4,3) C.(3,2) D.(4,1)2.(2018秋•黄冈期末)将点M(10,8)向右平移2格,再向下平移4格后,M现在的位置用数对表示是() A.(8,12) B.(12,4) C.(8,4)3.(2018秋•黄冈期末)淘淘的座位用数对表示是(4,5),他的同桌壮壮的座位也用数对表示,不可能的是() A.(3,5) B.(5,5) C.(4,6)4.(2019秋•巩义市期末)如图,如果将三角形ABC向右平移5格为三角形A′B′C′,则点C′的位置用数对表示为()A.(3,9) B.(8,4) C.(7,1)5.(2019秋•沈阳期末)蛟龙号载人潜水器是目前全世界下潜能力最深的作业型载人潜水器.如图为蛟龙号在海底的作业位置记录,此时它在B点,用数对表示是()A.(2,2) B.(4,3) C.(4,5) D.(5,1)二.填空题6.(2020春•新田县期中)教室里,小强坐在第5列、第3行,他的位置用数对表示是(,).小帆坐在他后面一位,小帆的位置用数对表示是(,).7.(2019秋•兴国县期末)菲菲在教室里的座位是第3列第5行,她的位置可以用数对(3,5)表示;如果把菲菲的位置往后调3排,那么她现在的位置用数对表示是.8.(2019秋•温县期末)李亮在教室的第5列第3行,用(5,3)表示,王东在第4列第3行,用表示.9.(2019秋•丰台区期末)小红在方格纸中画了一个长方形,用数对标出了三个顶点的位置(如图),另一个顶点的位置用数对表示是.三.判断题10.(2019秋•嘉陵区期末)数对(a,b)和数对(b,a)表示的位置不相同.(判断对错)11.(2018秋•瓯海区校级期末)(4,6)和(6,4)表示的是同一个位置.(判断对错)12.(2019秋•辉南县期中)在同一方格图中,(5,2)和(2,5)表示的是同一位置.(判断对错) 13.(2019秋•镇原县期末)在同一幅图上,数对(6,8)和(8,6)表示的是同一位置.(判断对错)四.应用题14.(2019•杭州模拟)如图,如果A点向右平移1个单位,B点向右平移2个单位,再向上平移3个单位,请你画出新的三角形,并计算出这个三角形的面积.这个三角形的面积是多少cm215.龙一鸣家厨房的一面墙上贴着瓷砖.这面墙的四个角的瓷砖位置分别是(1,1),(1,10),(20,1)(20,10).这面墙上一共贴了多少块瓷砖?16.(2018秋•武汉期中)三角形ABC先向左平移3格,再向上平移2格,用(5,3)表示点A的位置,画出平移后的图形并用数对表示A′、B′、C′的位置,说说你有什么发现?17.如图是一个游乐场的平面示意图.(1)请写出游乐场各景点的位置:海洋世界(2,3),假山(,),骑马场(,),溜冰场(,),儿童乐园(,).(2)小刚的位置是(7,2),他想到溜冰场去,请画出他的路线图.五.操作题18.(2019秋•隆昌市校级期中)(1)请用数对表示出下列建筑物的位置.学校公园超市(2)是小明周末要去的地方,这个地方是.(3)少年宫在的位置,请在图中标出少年宫的对应位置.19.(2019秋•陇县期中)在图中描出点A(1,1),点B(5,1),点C(3,5),然后把三个点顺次连接,得到的图形是三角形(按边分类).20.(2019秋•武安市期中)在平面图上标出校园内各建筑物的位置.(1)食堂在校门正西方向100m处.(2)图书室在校门的东偏北30°方向150m处.21.(2019秋•文水县期末)请在下面的方格纸上描出下面各点的位置:(3,4)(5,7)(7,4)(9,7)(11,4)(9,1)(7,4) (5,1)(3,4),并顺次连成一个图形.六.解答题22.(2018秋•芜湖期末)画一画,写一写,想一想.(1)三角形ABC三个顶点的位置用数对表示是A(4,6),B(4,3),C(6,3).想象一下,这是一个三角形.请在方格纸上画出来.(2)把三角形ABC向右平移三格,画出平移后的三角形A′B′C′,再用数对表示出三角形A'B′C′三个顶点的位置.A′B′C′(3)如果把三角形ABC向左平移三格,不画图,请直接写出平移后的三角形A“B“C“三个顶点的位置.A″B″C″.23.(2018秋•黄冈期中)如图是动物园的平面图,图中每个正方形方格的边长都代表100米,按要求完成任务.(1)大门的位置记作(8,1),猴山的位置记作(,).(2)从大门向西走200米,再向北走300米是企鹅馆,企鹅馆向东400米是飞禽馆.在图中用“•”标出这两个场馆的位置,写上名称及数对.(3)河马馆与猴山在同一列,与大门在同一行,河马馆的位置记作(,).(4)大象馆与企鹅馆、飞禽馆的距离相等,大象馆的位置可以是(,).24.(2014秋•海丰县期中)如图:①用数对表示它们的位置.大门(,)熊猫馆(,)海洋馆(,)②在图上标出下面场馆的位置.猴山(1,2).狮虎山(4,5).25.(2013秋•大安区校级月考)如图所示是小亮班同学们的座次表,刘娟的位置可以用(3,3)表示.(1)张珍的位置可以用表示,高杰的位置可以用表示.(2)的位置可以用(2,5)表示.(3)李丽在高杰左边第一个座位上,李丽的位置可以用表示,小亮在张珍的正后方第一个位置,小亮的位置可以用表示.26.(2019秋•兴国县期末)请在方格图中画出A(1,1),B(5,1),C(4,4)三个点,并把这三个点连成一个三角形.请你计算出这个三角形的面积.(每个方格的边长是1厘米)27.(2019秋•大田县期末)按要求完成下面各题.(每个小方格的边长表示1厘米)(1)用数对表示方格中三个点的位置.A(,)B(,)C(,)(2)如果在方格中再确定一个D点,D点与其它三个点可连成一个平行四边形,D点的位置可能是(,).(3)在上面方格中画出一个面积为12平方厘米的三角形.答案与解析一.选择题1.(2019秋•怀柔区期末)在方格纸中,每一个小正方形边长都是1厘米,如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆,圆心的位置可以是()A.(5,2) B.(4,3) C.(3,2) D.(4,1)【解答】解:根据给出的四个点:A(5,2),B(4,3),C(3,2),D(4,1),结合题意可知:只有(4,3)符合题意,作图如下:2.(2018秋•黄冈期末)将点M(10,8)向右平移2格,再向下平移4格后,M现在的位置用数对表示是() A.(8,12) B.(12,4) C.(8,4)【解答】解:10+2=12,8﹣4=4,所以点M现在的位置是在第12列,第4行,用数对表示为(12,4).故选:B.3.(2018秋•黄冈期末)淘淘的座位用数对表示是(4,5),他的同桌壮壮的座位也用数对表示,不可能的是() A.(3,5) B.(5,5) C.(4,6)【解答】解:根据分析可得,淘淘的座位用数对表示是(4,5),他的同桌壮壮的座位也用数对表示,可能的是(3,5)或(5,5),不可能的是(4,6);故选:C.4.(2019秋•巩义市期末)如图,如果将三角形ABC向右平移5格为三角形A′B′C′,则点C′的位置用数对表示为()A.(3,9) B.(8,4) C.(7,1)【解答】解:如果将三角形ABC向右平移5格为三角形A′B′C′,则点C′的位置用数对表示为(8,4).故选:B.5.(2019秋•沈阳期末)蛟龙号载人潜水器是目前全世界下潜能力最深的作业型载人潜水器.如图为蛟龙号在海底的作业位置记录,此时它在B点,用数对表示是()A.(2,2) B.(4,3) C.(4,5) D.(5,1)【解答】解:B点用数对表示是:B(4,5)的位置.故选:C.二.填空题6.(2020春•新田县期中)教室里,小强坐在第5列、第3行,他的位置用数对表示是(5,3).小帆坐在他后面一位,小帆的位置用数对表示是(5,4).【解答】解:根据数对表示位置的方法可知:小强坐在班上的第5列、第3行,用数对表示是(5,3);小帆坐在他后面一位,在第5列、第4 行.小帆的位置用数对表示是(5,4).故答案为:5,3;5,4.7.(2019秋•兴国县期末)菲菲在教室里的座位是第3列第5行,她的位置可以用数对(3,5)表示;如果把菲菲的位置往后调3排,那么她现在的位置用数对表示是(3,8).【解答】解:如果把菲菲的位置往后调3排,列数不变,行数加3,所以现在的位置是第3列的第3+5=8行, 所以用数对表示为:(3,8).故答案为:(3,8).8.(2019秋•温县期末)李亮在教室的第5列第3行,用(5,3)表示,王东在第4列第3行,用(4,3)表示.【解答】解:李亮在教室的第5列第3行,用(5,3)表示,王东在第4列第3行,用(4,3)表示.故答案为:(4,3).9.(2019秋•丰台区期末)小红在方格纸中画了一个长方形,用数对标出了三个顶点的位置(如图),另一个顶点的位置用数对表示是(6,4).【解答】解:长方形另一个顶点的位置用数对表示是(6,4).故答案为:(6,4)三.判断题10.(2019秋•嘉陵区期末)数对(a,b)和数对(b,a)表示的位置不相同.√(判断对错) 【解答】解:因为数对(a,b),表示在第a列,第b行;数对(b,a),表示在第b列,第a行;所以两个数对表示的位置不相同.题干的说法是正确的.故答案为:√.11.(2018秋•瓯海区校级期末)(4,6)和(6,4)表示的是同一个位置.×(判断对错) 【解答】解:在同一幅图中,数对(4,6)和数对(6,4)不能表示同一个位置.故答案为:×.12.(2019秋•辉南县期中)在同一方格图中,(5,2)和(2,5)表示的是同一位置.×(判断对错) 【解答】解:(2,5)表示第2列,第5行,而(5,2)表示第5列,第2行,表示的不是同一位置.故答案为:×.13.(2019秋•镇原县期末)在同一幅图上,数对(6,8)和(8,6)表示的是同一位置.×(判断对错) 【解答】解:数对(6,8)表示第6列,第8行的点,数对了(8,6)表示第8列,第6行的点因此,数对(6,8)和(8,6)表示的不是同一位置原题说法错误.故答案为:×.四.应用题14.(2019•杭州模拟)如图,如果A点向右平移1个单位,B点向右平移2个单位,再向上平移3个单位,请你画出新的三角形,并计算出这个三角形的面积.这个三角形的面积是多少cm2【解答】解:如图:A(1,1)向右平移1格,位置为A(2,1)B(2,1)向右平移2格,再向上平移3格,位置为B(4,6)由图示可知,每格代表5厘米,所以变化后的三角形ABC的底为3×5=15(厘米),高为(6﹣1)×5=25(厘米) 所以其面积为:15×25÷2=187.5(平方厘米)答:这个三角形的面积为187.5平方厘米.15.龙一鸣家厨房的一面墙上贴着瓷砖.这面墙的四个角的瓷砖位置分别是(1,1),(1,10),(20,1)(20,10).这面墙上一共贴了多少块瓷砖?【解答】解:有数对(20,10)可知这个点是在第20列第10行,那么瓷砖共有20列10行;20×10=200(块)答:这面墙上一共贴了200块瓷砖.16.(2018秋•武汉期中)三角形ABC先向左平移3格,再向上平移2格,用(5,3)表示点A的位置,画出平移后的图形并用数对表示A′、B′、C′的位置,说说你有什么发现?【解答】解:角形ABC先向左平移3格,再向上平移2格,平移后的图形如下:用(5,3)表示点A的位置,则A′(2,5),B′(0,2),C′(3,3).发现:图形向左平移时,列数发生变化,行数不变;图形向上平移时,行数不变,列数发生变化.17.如图是一个游乐场的平面示意图.(1)请写出游乐场各景点的位置:海洋世界(2,3),假山(7,2),骑马场(6,4),溜冰场(1,5),儿童乐园(5,1).(2)小刚的位置是(7,2),他想到溜冰场去,请画出他的路线图.【解答】解:(1)海洋世界(2,3),假山(7,2),骑马场(6,4),溜冰场(1,5),儿童乐园(5,1).(2)小刚的位置是(7,2),他想到溜冰场去,最近路线是(7,2)→(6,4)→(1,5),画图如下:(此题答案不唯一,只要符合即可)故答案为:7,2,6,4,1,5,5,1.五.操作题18.(2019秋•隆昌市校级期中)(1)请用数对表示出下列建筑物的位置.学校(3,2)公园(4,3)超市(4,1)(2)(2,4)是小明周末要去的地方,这个地方是图书馆.(3)少年宫在(5,1)的位置,请在图中标出少年宫的对应位置.【解答】解:(1)学校(3,2)公园(4,3)超市(4,1)(2)(2,4)是小明周末要去的地方,这个地方是图书馆.(3)少年宫在(5,1)的位置,请在图中标出少年宫的对应位置.如图:19.(2019秋•陇县期中)在图中描出点A(1,1),点B(5,1),点C(3,5),然后把三个点顺次连接,得到的图形是等腰三角形(按边分类).【解答】解:如图所示:答:把三个点顺次连接,得到的图形是等腰三角形.故答案为:等腰.20.(2019秋•武安市期中)在平面图上标出校园内各建筑物的位置.(1)食堂在校门正西方向100m处.(2)图书室在校门的东偏北30°方向150m处.【解答】解:(1)100÷50=2(厘米)即食堂在校门正西方向2厘米处;(2)150÷50=3(厘米)即图书室在教学楼的东偏北30°方向图上距离3厘米处.根据以上信息画图如下:21.(2019秋•文水县期末)请在下面的方格纸上描出下面各点的位置:(3,4)(5,7)(7,4)(9,7)(11,4)(9,1)(7,4) (5,1)(3,4),并顺次连成一个图形.【解答】解:如图:六.解答题22.(2018秋•芜湖期末)画一画,写一写,想一想.(1)三角形ABC三个顶点的位置用数对表示是A(4,6),B(4,3),C(6,3).想象一下,这是一个直角三角形.请在方格纸上画出来.(2)把三角形ABC向右平移三格,画出平移后的三角形A′B′C′,再用数对表示出三角形A'B′C′三个顶点的位置.A′(7,6)B′(7,3)C′(9,3)(3)如果把三角形ABC向左平移三格,不画图,请直接写出平移后的三角形A“B“C“三个顶点的位置.A″(1,6)B″(1,3)C″(3,3).【解答】解:(1)三角形ABC三个顶点的位置用数对表示是A(4,6),B(4,3),C(6,3),这是一个三角形(如下图红色部分);(2)把三角形ABC向右平移三格,画出平移后的三角形A′B′C′,再用数对表示出三角形A'B′C′三个顶点的位置,A′(7,6),B′(7,3),C′(9,3)(如下图蓝色部分);(3)如果把三角形ABC向左平移三格,也就是每个点的行数不变,列数都要减去3,据此不画图,请直接写出平移后的三角形A“B“C“三个顶点的位置;A″(1,6),B″(1,3),C″(3,3).故答案为:直角;(7,6),(7,3),(9,3);(1,6),(1,3),(3,3).23.(2018秋•黄冈期中)如图是动物园的平面图,图中每个正方形方格的边长都代表100米,按要求完成任务.(1)大门的位置记作(8,1),猴山的位置记作(3,7).(2)从大门向西走200米,再向北走300米是企鹅馆,企鹅馆向东400米是飞禽馆.在图中用“•”标出这两个场馆的位置,写上名称及数对.(3)河马馆与猴山在同一列,与大门在同一行,河马馆的位置记作(3,1).(4)大象馆与企鹅馆、飞禽馆的距离相等,大象馆的位置可以是(8,4).【解答】解:(1)猴山在第3列第7行,记作(3,7),如下图;(2)根据图中每个正方形方格的边长都代表100米,从大门向西走200米,再向北走300米是企鹅馆,可得企鹅馆在大门西方200÷100=2格处,也就是第8﹣2=6列,再往北300÷100=3格,也就是第1+3=4行,即(6,4);企鹅馆向东400米是飞禽馆,也就是飞禽馆在企鹅馆东方400÷100=4格,也就是第6+4=10列,行数不变还是第4行,即(10,4),如下图;(3)河马馆与猴山在同一列,就是在第3列;与大门在同一行,就是在1行;河马馆的位置记作(3,1),如下图;(4)观察平面图可知,企鹅馆、飞禽馆都在第4行,列数相差10﹣6=4格;大象馆与企鹅馆、飞禽馆的距离相等,那么大象馆的列数在第6列和第10列的中间,即第8列,行数可以是第4行,那么大象馆的位置可以是(8,4).(答案不唯一)故答案为:3,7;3,1;8,4.24.(2014秋•海丰县期中)如图:①用数对表示它们的位置.大门(2,0)熊猫馆(2,4)海洋馆(5,3)②在图上标出下面场馆的位置.猴山(1,2).狮虎山(4,5).【解答】解:(1)大门(2,0),熊猫馆(2,4),海洋馆(5,3);(2)猴山(1,2).狮虎山(4,5)的位置如下图:25.(2013秋•大安区校级月考)如图所示是小亮班同学们的座次表,刘娟的位置可以用(3,3)表示.(1)张珍的位置可以用(4,1)表示,高杰的位置可以用(5,4)表示.(2)孙文的位置可以用(2,5)表示.(3)李丽在高杰左边第一个座位上,李丽的位置可以用(4,4)表示,小亮在张珍的正后方第一个位置,小亮的位置可以用(4,2)表示.【解答】解:(1)张珍的位置可以用(4,1)表示,高杰的位置可以用(5,4)表示.(2)孙文的位置可以用(2,5)表示.(3)李丽在高杰左边第一个座位上,李丽的位置可以用(4,4)表示,小亮在张珍的正后方第一个位置,小亮的位置可以用(4,2)表示.故答案为:(1)(4,1);(5,4);(2)孙文;(3)(4,4);(4,2).26.(2019秋•兴国县期末)请在方格图中画出A(1,1),B(5,1),C(4,4)三个点,并把这三个点连成一个三角形.请你计算出这个三角形的面积.(每个方格的边长是1厘米)【解答】解:如图:4×3÷2=6(平方厘米)答:这个三角形的面积是6平方厘米.27.(2019秋•大田县期末)按要求完成下面各题.(每个小方格的边长表示1厘米)(1)用数对表示方格中三个点的位置.A(4,5)B(7,5)C(6,2)(2)如果在方格中再确定一个D点,D点与其它三个点可连成一个平行四边形,D点的位置可能是(3,2).(3)在上面方格中画出一个面积为12平方厘米的三角形.【解答】解:(1)用数对表示方格中三个点的位置.A( 4,5)B( 7,5)C( 6,2)(2)如图,D点的位置可能是( 3,2).(答案不唯一.)(3)三角形面积S=ah÷2=12平方厘米,所以三角形的底和高为6厘米和4厘米(合理即可,答案不唯一.)如图:故答案为:4;5;7;5;6;2;3;2.。