一年级有趣的发明
一年级科技创新作品简单
一年级科技创新作品简单1. 引言嘿，小朋友们，今天我们来聊聊科技创新作品！听起来是不是有点高大上？其实啊，科技创新就像是给我们生活加了点“调味料”，让一切都变得更有趣、更方便。
就像你吃的那碗热腾腾的面条，加了辣椒油和醋，味道立马不一样了！那么，我们怎样才能让这些科技作品也变得有趣又简单呢？2. 创意科技作品的分类2.1 小发明大乐趣首先，我们可以来看看一些小发明。
小发明可多了，比如自动浇水的花盆！这花盆可厉害了，只要土壤干了，它就会自动浇水，省心又省力。
想象一下，你出去玩了几天，回来一看，花儿依然娇嫩，真是让人开心得不得了。
我们还可以用一些简单的材料，比如水瓶和管子，自己动手做一个哦！2.2 环保小卫士接下来，我们再说说环保主题的作品。
现在大家都提倡环保，咱们小朋友也不能落后对吧？比如，我们可以用废旧纸箱做一个“垃圾分类箱”，上面画上可回收和不可回收的标识，大家在学校里就能轻松分垃圾了。
这不仅锻炼了我们的动手能力，还能帮助我们保护地球！就像老话说的“善待地球，人人有责”嘛！3. 实践与分享3.1 动手实践说到这里，大家是不是开始心动了？其实，做这些作品并不难，最重要的是动手！你可以和朋友们一起，找一些简单的工具，比如剪刀、胶水，还有一些废旧的东西，就可以开始动手了。
在这个过程中，不仅能锻炼动手能力，还能培养合作精神。
想想看，和小伙伴们一起讨论、一起动手，那种快乐可是无价的呀！3.2 分享快乐当然，做完了作品，怎么能不分享呢？我们可以在班级里做个小展示，把自己的作品介绍给大家，看看谁的作品最有创意，最有趣！说不定还能得到小奖品呢，哈哈！在这个过程中，大家可以互相学习，看到别人是怎么做的，可能还会激发出新的灵感。
就像“百花齐放，百家争鸣”，每个人的创意都是独特的，没准下一秒就会产生新的点子！4. 结束语好啦，小朋友们，今天我们聊了科技创新作品，听起来是不是很简单又有趣呢？记住，科技创新不一定要复杂，有时候最简单的创意才是最棒的！希望大家都能动手尝试，做出属于自己的小发明哦！就像“心动不如行动”，别光说不练，赶紧动起来吧！期待你们的精彩作品！。
简单的科学小实验-一年级科学实
简单的科学小实验令狐采学(1)神奇的牙签思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的番笕游动？资料：牙签、一盆清水、番笕、方糖操纵：1. 把牙签小心地放在水面上。
2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的处所。
牙签会向方糖标的目的移动。
3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把番笕放入水盆中离牙签较近的处所。
牙签会远离番笕。
讲解：当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的标的目的流，而牙签也跟着水流移动。
可是，当你把番笕投入水盆中时，水盆边的概略张力比较强，所以会把牙签向外拉。
创作创造：请你试一试，如果将糖和番笕换成其它物质，牙签会向哪个标的目的游去(2)有孔纸片托水思考：有孔的纸为什么能拖住水?资料：瓶子一个、年夜头针一个、纸片一张，有色水一满杯操纵：1、在空瓶内盛满有色水。
2、用年夜头针在白纸上扎许多孔。
3、把有孔纸片盖住瓶口。
4、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。
5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，并且水也未从孔中流出来。
讲解：薄纸片能托起瓶中的水，是因为年夜气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。
小孔不会漏出水来，是因为水有概略张力，水在纸的概略形成水的薄膜，使水不会漏出来。
这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。
手绢的秘密思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，掀开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢？资料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条流程：1、把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。
2、让水冲在手帕上。
3、水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。
4、杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。
说明：1、从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。
2、杯子倒转过来时，由于年夜气压力的关系，水不会流出来。
延伸：如果盖住杯口手帕的布料不合（例如棉布或是毛巾、麻布），水的进出情形会怎样呢？1．做丈量实验，体验生活学了用天平测物体的质量后，先估计一个鸡蛋的质量，然后用天平进行丈量，看你估计的是否准确。
七巧板的教案3篇
七巧板的教案3篇七巧板的教案篇1学情与教材分析：“神奇的七巧板”是北师大版一年级下册“有趣的图形”这个单元的内容。
在学生初步认识了三角形、长方形、正方形的基础上教学本课符合学生的认知规律。
利用七巧板让学生在拼图活动中，进一步熟悉基本平面图形，并初步、直观认识平行四边形。
“神奇的七巧板”是一次实践活动。
利用七巧板拼图是我国一种传统的数学游戏，安排这次实践活动，可以使学生在有趣的活动中感悟平面图形的特点，培养学习兴趣，发展学生的空间观念，培养学生的动手操作能力和创造力。
教学目标：1、通过用七巧板拼图的活动，使学生初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图形。
2、通过动手拼摆、操作，发展学生的空间观念，发挥学生的想象力，培养学生动手操作的能力和创造力。
并在小组活动中培养学生的'操作、观察、表达及思维能力，培养学生的探索意识和合作精神。
3、让学生在实际操作活动中体验学习数学的乐趣，激发学生积极探索新知和学好数学的欲望。
教学重点：通过动手拼摆，进一步熟悉所学过的平面图形。
教学难点：用不同的方法进行拼图教学过程：一、情境导入激发兴趣师：老师知道我们每个同学都有自己最喜欢的小动物，那么谁愿意把你最喜欢的小动物告诉给老师和同学们呢？师：同学们能够用完整的语言把自己最喜欢的小动物告诉我们，老师真高兴！其实，老师也有自己喜欢的小动物，你们想知道吗？我最喜欢的小动物是聪明伶俐的小狐狸和憨厚诚实的小猪。
可是我这两只小动物和我们平常看到的小动物可不一样，猜猜看它是用什么拼成的？(课件展示七巧板拼成的动物卡片）师：你可真聪明！七巧板就像仙女手中的魔杖，能够拼出各种有趣的图形，这节课我们就用它来拼出更多更美的图案。
（课件展示七巧板）揭示课题：七巧板师：关于七巧板你都知道些什么？知道七巧板的来历吗？介绍七巧板的来历七巧板是我们中国人发明的，七巧板也叫“七巧图”，它是我国古代的一种图形游戏，它起源于唐朝，经过两千五百多年的演变，形成现在的七巧板。
一年级科学小手工制作方法
一年级科学小手工制作方法好啦，今天咱们要来聊聊一年级的小朋友们可以做的有趣科学小手工。
这可不是那种枯燥的实验哦，而是能让小朋友动动手，发挥想象力，最重要的是，玩得不亦乐乎的那种！哎呀，说实话，做这些手工的时候，我都能感受到那种兴奋的心跳呢！不过，别担心，今天我会手把手教大家，绝对简单，肯定有趣！让咱们不光是玩玩玩，还能学点小科学，真是双赢啊！给大家介绍一个超级简单又好玩的手工——彩虹风车！嘿，听名字就知道，这个风车做出来后，不光能转得飞快，而且五光十色的，光是看着就让人心情大好！需要的材料嘛，简直是家里常见的东西，准备好一张彩色卡纸、一根小棒子和一根大大的针就行了。
卡纸可以随便挑自己喜欢的颜色哦，红的、黄的、绿的、蓝的，拿出你的想象力，彩虹风车就开始动起来啦！先把卡纸剪成正方形，然后从四个角对折，中间要用针戳一个小洞，别怕，戳的时候一定要小心，别戳到自己哦。
把风车四个角往中心对折，然后再用针把它固定在小棒子上，哇，哇，哇，风车转起来啦！别说，看着风车转个不停，简直乐得让人合不拢嘴！不光是玩得开心，还能学到风的力量哦，是不是特别酷呢？然后，咱们再来做个更有趣的东西——小小火箭！哇，这个火箭可是超酷的，做出来后，可以自己发射呢！需要的东西也超级简单，一根吸管、一个彩纸小圆筒和一张卡纸，嘿，基本上家里都能找到！拿起卡纸，先剪个小小的圆筒，然后把它和吸管用胶带粘在一起，嘿，火箭的“发动机”就准备好啦！这时候，还可以用卡纸剪出火箭尾巴，装饰一下，做得漂亮一点！完成后，拿着吸管，吹一口气，看看火箭飞多远！哎呀，飞得可真高，想想就开心！这个手工不仅让你体验到了做火箭的乐趣，还能学到空气动力学，虽然说起来很复杂，但咱们做起来可简单啦，哇哦！再做一个超级有意思的东西——瓶中花园！这回我们可要发挥点儿创意啦，准备一个透明的小瓶子、一些小石子、土壤以及小植物。
拿起瓶子，先把小石子放到底部，接着加一层土壤，把植物小心种进去，轻轻浇点水，哇哦，一个迷你版的花园就出来啦！看着小小植物一点一点长大，真的是一种神奇的感觉呢！最最神奇的是，这个瓶子里就像是有个小小的生态系统，植物可以吸收水分，空气也能得到循环，简直就像是自然的奇迹！做这个手工时，自己就像个小小科学家，观察每一片叶子，仿佛能听见它们在悄悄长大呢。
简单的科学小实验-一年级科学实之欧阳化创编
(1)神奇的牙签思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的番笕游动？资料：牙签、一盆清水、番笕、方糖操纵：1. 把牙签小心地放在水面上。
2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的处所。
牙签会向方糖标的目的移动。
3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把番笕放入水盆中离牙签较近的处所。
牙签会远离番笕。
讲解：当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的标的目的流，而牙签也跟着水流移动。
可是，当你把番笕投入水盆中时，水盆边的概略张力比较强，所以会把牙签向外拉。
创作创造：请你试一试，如果将糖和番笕换成其它物质，牙签会向哪个标的目的游去(2)有孔纸片托水思考：有孔的纸为什么能拖住水?资料：瓶子一个、年夜头针一个、纸片一张，有色水一满杯操纵：1、在空瓶内盛满有色水。
2、用年夜头针在白纸上扎许多孔。
3、把有孔纸片盖住瓶口。
4、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。
5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，并且水也未从孔中流出来。
讲解：薄纸片能托起瓶中的水，是因为年夜气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。
小孔不会漏出水来，是因为水有概略张力，水在纸的概略形成水的薄膜，使水不会漏出来。
这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。
手绢的秘密思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，掀开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢？资料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条流程：1、把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。
2、让水冲在手帕上。
3、水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。
4、杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。
说明：1、从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。
2、杯子倒转过来时，由于年夜气压力的关系，水不会流出来。
延伸：如果盖住杯口手帕的布料不合（例如棉布或是毛巾、麻布），水的进出情形会怎样呢？1．做丈量实验，体验生活学了用天平测物体的质量后，先估计一个鸡蛋的质量，然后用天平进行丈量，看你估计的是否准确。
人教部编版一年级数学下册《有趣的七巧板 》PPT教学课件
是由哪些图 形组成的？
还想玩拼 图吗？
“七巧板”是
我国古代劳动人民 的发明.一共有七 块板:五块三角形、 一块正方形和一块 平行四边形.简简 单单的七块板，就 可以 拼出千变万 化的图形。
“七巧板”是
我国古代劳动人民 的发明.一共有七 块板:五块三角形、 一块正方形和一块 平行四边形.简简 单单的七块板，就 可以 拼出千变万 化的图形。
了解七巧板，利用七巧板拼组图 形
（一）认识七巧板
一套七巧板有7块。
这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？ 都有哪些图形？
三、了解七巧板，利用七巧板拼 组图形
（二）利用七巧板拼三角形
小明
小丽
问题：用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？
四、巩固练习
（二）你能用一套七巧板拼出几个长方形？
问题：用一套七巧板你能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ出几个长方形？快试试看。
拼一拼
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课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
一年级教案一等奖七巧板
一年级教案一等奖七巧板1、一年级教案一等奖七巧板作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的一年级教案七巧板，希望对大家有所帮助。
教学目标：1．使学生进一步了解平面几何图形的特征，数学教案－有趣的七巧板。
2．培养学生观察力、记忆力、空间想象能力和创新意识，创造性思维能力，发展学生实际操作能力。
3．通过小组合作，培养学生的合作意识。
4．激发学生学习数学的兴趣，体验成功的快乐。
教具学具：1．教师准备：七巧板一套，民族音乐磁带一盒。
2．学生准备：一人一套七巧板。
教学过程：师引入：小朋友们，这是什么？（七巧板）你们玩过七巧板吗？师：七巧板游戏是我们老祖先的一项卓越的'创造。
宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用６张小桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌子。
后来有人把它改进为７张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如３人拼成三角形，４人拼成正方形，６人拼成六边形……这样用餐时人人方便，气氛更好。
后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。
因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。
七巧板在世界上有“东方魔板”之称，风靡全世界。
今天这节课，我们就来玩玩“有趣的七巧板”。
活动一：赏一赏1．师：下面请小朋友观赏几幅由七巧板拼成的图形。
（1）出示一艘帆船并介绍：这是一艘由七巧板拼成的乘风破浪的帆船，它是1994年由香港承办的第34届国际数学奥林匹克的会标。
（2）出示一棵老树、一只乌鸦、一座桥、一间房屋，小学数学教案《数学教案－有趣的七巧板》。
问：看到这几幅图，你能联想到什么？（一首诗：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
）2．师：这些都是用七巧板拼出来的，请小朋友任选一个自己最喜欢的图形拼一拼。
3．全班交流。
选派几人到黑板上来展示自己的拼法。
活动二：试一试1．请小朋友用自己手中的七巧板拼出正方形。
科技手工小制作简单方便一年级,科技小制作1年级
科技手工小制作简单方便一年级,科技小制作1年级适合一年级的手工制作有哪些?适合一二年级学生做的手工制作参考以下做法：准备材料：卫生纸用完后的纸筒、胶水、彩纸。
步骤一：首先我们找来几个纸筒，可以高低大小不一样。
步骤二：然后再找几张彩纸，根据自己喜欢的颜色来挑选搭配。
为小型磁悬浮列车生产准备工具和材料，在进行磁悬浮工作之前，准备好工具和材料，如纸杯、磁铁、铁夹子、小木棍、小螺丝和线，如下图所示。
适合一年级的科技小制作如下：材料准备：一个旧硬的大纸盒（比如玩具盒、零食盒）、橡皮泥、乳胶、小细木棍2个、格尺一个、美工刀一个。
观察盒子的外观，如果有漂亮的外观可以用作装饰。
如下图的笑脸。
适合小学生做的小手工如下：第一种，飞机剪好的白色卡纸包在水瓶下半部瓶身。
利用蓝色卡纸制作飞机的两翼和喷气筒。
一年级简单的科技作品如何手工制作?1、适合一年级的科技小制作如下：材料准备：一个旧硬的大纸盒（比如玩具盒、零食盒）、橡皮泥、乳胶、小细木棍2个、格尺一个、美工刀一个。
观察盒子的外观，如果有漂亮的外观可以用作装饰。
如下图的笑脸。
2、电池一定要选择可以被磁铁吸着的。
磁铁尽量和电池直径相同并有可导电的金属镀层的。
吸在电池负极上并保证不会短路。
铜线折成如图的形状，也可以折成更有趣的线条。
3、科技制作小帆船：准备材料：三个易拉罐，两双环保筷子，红头绳子，自画的帆船彩帆，双面胶纸，橡皮条。
中间的易拉罐钻哥小孔，用于后期插上一条筷子。
把三个易拉罐用双面胶纸基本固定；两边用筷子和橡皮条固定。
4、简单易学的科技小制作不倒翁的做法如下：准备材料：橡皮泥，鸡蛋壳，剪子，彩纸，笔，胶棒，圆规在鸡蛋壳的小头打眼，边缘部分尽量弄整齐，在彩纸上面画一个半径大约3厘米的原型，用剪子剪下。
5、一个简单的科技手工作品，好看又简单，做法如下：工具／原料：玻璃瓶、纸、胶水、蜡烛、铁丝、剪刀。
我们准备一张纸，在纸上画出蝴蝶的形状，用剪刀剪下来。
然后把纸卷成筒状，再把剪下来的蝴蝶粘贴到纸筒上。
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一年级有趣的发明
以下是一些一年级有趣的发明:
1. 自动倒水器：这是一个可以帮助小学生自动倒水的发明。
他们只需要将水瓶放在上面，水就会自动流出。
2. 果皮收集器：这个发明是为了帮助孩子更好地处理果皮等垃圾。
它可以收集垃圾并将其送到垃圾桶。
3. 食物保藏器：这个发明是为了帮助孩子更好地保存食物。
他们可以将食物放入密封袋中，并将其放入冰箱中。
4. 手部按摩器：这个发明是为了帮助孩子放松手部肌肉。
他们可以将此按摩器戴在手腕上，并享受舒适的按摩。
5. 校车定位器：这个发明是为了帮助孩子更好地了解校车的位置。
他们可以使用手机或电脑查看校车的位置，以便在需要时等待校车。
这些发明都是基于孩子的兴趣和需求，旨在帮助他们在学习中获得更多的乐趣和成功。