二年级上册数学复习讲义
人教版二年级数学上册第二单元第7课时《两位数减两位数》复习课件

二 、我仔细,我会比。(共16 分)
1. 下面哪些算式的得数比50 小?在后面的 里画
“√”。(8 分)
64-15
27+32 75-24
90-47
35+16 93-45 17+38
85-39
2. 在 里填上“>”“<”或“=”。(8 分)
52-18 > 25
83 < 79+5
17+30 > 37
2 100以内的加法和减法(二)
两位数减两位数
复习
两位数减两位数(或一位数)计算方法是 怎样的?
要把相同数位对齐,再把相同数位上的数 相减。
个位相减所得的数写在得数的个位上,十 位相减所得的数写在得数的十位上。
笔算两位数减两位数(退位)的计算法则 是什么?请举例说明。
相同数位对齐,从个位减起,如果个位不
1. 算一算,填一填。
80-26=( 5 • 4
) 90-• 64=(2 9 60
)
64
54
26
1 0 1
点拨:被减数是整十数的退位减法,计算个位 时,用10 减减数个位上的数;计算十位时,要 先退1 再减。
2. 列竖式计算。 90-35=55 80-74=6
70-3=67 50-16=34
点拨:根据被减数是整十数的退位减法的计算方 法计算)(每题5 分, 共10 分)
列式计算:6_0_-__2_8_=__3_2_(_元__) 列式计算:8_6_-__2_9_=__5_7_(_米__)
五 、我挑战,我会想。(共36 分) 1. 同同在沙滩上看见一个卖海螺的摊位,标价是每只
海螺13 元,拿50元买一只海螺,还剩多少钱?(6 分) 50-13=37(元) 口答:还剩37元。
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二年级上册数学总复习资料(打印版)一、米和厘米1、要想得到相同的结果,应选用同样的物品作标准进行测量。
2、常用的长度单位有:米和厘米。
3、要知道物体的长度,可以用(尺)来量。
4、测量较短物体通常用厘米作单位;测量较长物体通常用米作单位。
5、测量时:把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看纸条的右端对这几,对着几就是几厘米。
6在计算长度单位时,先看单位是否相同,不同则要先把单位化成一样的单位再加减。
1米 =100厘米1米-40厘米 =60厘米1-40 100厘米 -40厘米=60厘米7、在带单位加减法中,先看单位是否一样。
单位不同要先把单位化成相同单位再加减。
单位相同则直接相加减。
96厘米<1米解析:做这种比较大小的题时不能单单比较数的大小,还要看后面的单位,先转换成相同单位后在比较数的大小。
二、线段1、线段的特点:①线段是直的。
②线段有两个端点。
③线段是可以测量出长度。
2、画线段要从尺的(0)刻度开始画起,画到题目要求的数字那里。
比如:要求画一条5厘米长的线段。
就从0开始,画到5结束。
例题:(1)从刻度0到7是( 7 )厘米,就直接用7-0=7厘米。
括号就填7厘米。
(2)2到8是(6 )厘米。
就直接用8-2=6厘米。
括号就填6厘米。
3、画一条比6厘米短3厘米的线段。
就是求比6厘米短3厘米是多少?6-3=3厘米。
所以题目要求就是画一条3厘米长的线段。
4、例题:任意画一个由三条线段围成的图形。
就是要求画一个三角形。
三、角、直角1、角有一个顶点,两条边。
角的两条边是射线不是线段。
射线就是只有一个端点,不能测量出长度。
边顶点边2、角的画法:从一个点起,用尺子向不同的方向画两条边,就画成一个角。
用三角板可以画出直角(课本41页图例)。
3、三角板上有3个角,其中只有1个角是直角。
正方形、长方形都有4个角,4个角都是直角。
4、要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。
5、用三角板上的直角判断直角的方法:顶点对顶点,一边对一边,再看另一边。
北师大版二年级数学上册课件总复习2(共20张PPT)

你觉得哪句乘法口诀不 好记?如果某句乘法口 诀忘记了怎么办?
六九五十四不好记?如果忘记了 这句口诀,可以根据五九四十五 再加九来算。还可以根据七九六 十三再减九来算。
3.买早餐。
(1)说一说,你能提出哪些问题? 我想买1碗粥、1根油 2+1+1=4(元) 条和1个茶叶蛋,5元 4<5 5元够。 够吗?
3.买早餐。
(1)说一说,你能提出哪些问题? 我想买3碗粥、4根油条,共花多少钱? 我想买5根油条,4个茶鸡蛋,10元钱够吗?
3.买早餐。
(3)想一想2×3解决的是什么问题? 买3碗粥,共花多少钱?
巩固练习
1.口算。
7×8= 56 8×8= 64 7×3= 21
2×9= 18 7×9= 63 6×8= 48
数的方法不同,列出的加法算式也不同,但结果相同。
乘法 初步 认识
乘法的意义:乘法是求几个相同加数
的和的简便运算。
4×2=8 2 × 4 =8
有多少人坐小飞机?
…
… … …
乘乘乘 积 数号数
4×2=8读作4乘2等于8。
乘法 的
直观 模型
数方阵中物体的个数可以先从横向、 纵向两个角度视察,再用乘法计算。
9×6= 54 5×4= 20 8×5= 40
2.妈妈有50元,想买6袋洗衣粉,她带的钱够吗?
9×6= 54(元) 先求买6袋花 多少钱。
54>50 妈妈带的钱不够。 答:妈妈带的钱不够。
每袋9元
3.算一算。
我今年63岁。
我今年的年 我今年7岁。 龄是奇思的
5倍。
(1)爸爸今年多少岁?
5×7= 35(岁) 答:爸爸今年35岁。
就是求5个7是多少, 用乘法计算。
人教版二年级数学上册第三单元第5课时《整理复习》教学课件

锐角、直角和钝角的大小是怎样的? 锐角比直角小,钝角比直角大。
锐角
直角
钝角
下面哪些角是直角?
锐角
直角
钝角
直角
指一指哪里有角。
下面的图形中各有几个角? ( 4 ) ( 3 )( 4 ) ( 2 )
在方格纸上画直角(从给出的点画起)。
找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。
锐角
锐角
你发现 了什么?
的 认识角 初
开口越大,角越大;
步 认
角的大小 开口越小,角越小;
识
与边的长短没有关系。
这节课你们都学会了哪些知识?
角 的 初 角的分类 步 认 识
直角 看一个角是不是直角,通 常用三角板上的直角去量。
锐角 锐角比直角小, 钝角 钝角比直角大。
这节课你们都学会了哪些知识?
先画一个点,再以这个点为顶
3 角的初步认识
整理复习
角的各部分名称是什么?请举例说明。 角有一个顶点和两条边。 边
顶点
边
下面的图形哪些是角,哪些不是角? ( √ ) ( ×)( √ ) ( ×)
如何画角。
从一个点起,用尺子向不同的方向画两条笔 直的线,就画成了一个角。
角的大小与什么有关?
角的大小与角的两条边的长短无关,与角 的两条边张开的大小有关。
钝角
直角
锐角 锐角 锐角 锐角
锐角
发现:一个三角形中至少有2个锐角,最多有3个锐角。
拿一个正方体的盒子,先看看每个面上有几个直角, 再数一数这个正方体盒子上一共有多少个直角。换 一个长方体的盒子再数一数,你发现了什么?
每个面上有4个直角,有6个 面,共有24个直角。 长方体每个面上有4个直角, 有6个面,共有24个直角。长 方体和正方体直角个数相同。
(完整版)二年级上册数学期末复习资料

数学期末知识点复习一、长度单位1、厘米和米(1)厘米和米是常用的长度单位。
测量较短物体的长度时,用“厘米”作单位,测量较长物体的长度时,用“米”作单位。
(2)米用字母“m”表示;厘米用字母“cm”表示。
(4)(5)(2)处。
13二、填上“>”“<”或“=”。
35厘米5米500厘米45厘米54厘米厘米25米50厘米8厘米180厘米三、在()里填上适当的单位。
1.一支粉笔的长是7()。
2. 铅笔盒长是23()3. 教室宽6()4. 一棵树高3()5.小明的身高130()6. 操场长80()7.一张床大约是2()8.手指的宽大约是1()四、画一画。
1、请你画一条5厘米的线段。
(注意,画完线段长度要标注是几厘米)2、请你画一条比4厘米长3厘米的线段。
二、100以内的笔算加法和减法1、用竖式计算两位数加法时:①(相同数位)要对齐。
1。
42+21+28= 98-13= 62-13=45+17+22= 87-52-27= 23+59-35=三、解决问题(注意连续两步求解的题目,学生错的比较多,经常只做一步)1、图书馆原有故事书45本,借出28本,又买来20本,问现在有多少本故事书?2、我们一共要做78朵花。
今天上午做了22朵,下午做了29朵。
还要做多少朵才能完成?3、小红做了38道题,小刚比小红多做12道,小红和小刚一共做了多少道题?4、合唱队有男同学28人,女同学比男同学多15人,合唱队共有多少人?5、爷爷上午卖了23个西瓜,下午比上午多卖出16个西瓜。
爷爷今天一共卖出多少个西瓜?第三单元角的初步认识1、角有一个顶点,两条边。
【练一练】标出角的各部分名称2、角的画法:先画顶点后画边从一个点起,用尺子向不同的方向画两条边,就画成一个角。
红领巾上有3个角,其中一个是钝角,两个是锐角。
一个长方形中和正方形中都是有4个直角。
(学生要知道)11、拼角:直角+锐角=钝角(有时候会出现在选择题中),锐角+锐角=可能是(锐角,直角,钝角)。
人教版小学二年级数学上册期末复习教案(优秀6篇)

人教版小学二年级数学上册期末复习教案〔优秀6篇〕人教版小学数学二年级上册教案篇一教学目标:1、知识与能力:经历制作作息时间表的活动,培养学生的时间观念和遵守作息时间的好习惯。
2、过程与方法:结合生活情景,体会时刻与经过时间两者之间的区别和联系,会根据钟面说出经过的时间。
学习有关时间的简单计算,开展时间观念。
3、情感态度与价值观:开展学生的问题意识,教学学生珍惜时间,从小养成良好的,有规律的生活习惯。
教学重点:制作作息时间表,并根据表提出问题。
教学难点:简单的时间计算。
教学准备:教师准备:学校作息时间表,实物投影学生准备:学具钟,纸片教学方法:探讨法教学过程:一、复习、激趣,引入。
1、谈话:在我们的日常生活中。
每天起床、上课、放学、休息都有一定的时间。
时间就像生命一样,我们要爱惜它,科学合理地安排它。
2、投影学校的作息时间表:认识这张表吗?这是我们学校的作息时间表。
3、组织观察:你能从表上看出什么?和你的同桌说一说。
集体交流:把你们看到的给全班同学说一说。
我们可以看出来,学生上学时间是8点20,过了8点20就迟到了。
老师引导谈话,引入新课:知道作息时间表的用处吗?你想自己编一张作息时间表吗?〔板书课题。
〕二、制作时间表,探究简单的时间计算。
1、出示白纸片,安排制作任务以小组为单位,可制作在学校的作息时间表,也可以制作在家里的作息时间表。
请小组成员共同商量,讨论,分工合作,并用学具钟拨一拨。
教师巡视,参与学生的活动。
2、体展示汇报:请每小组选代表把你们制作的作息时间表放在投影仪下,并说说你们组是怎么做的。
3、投影大家选出来的作息时间表,引导学生分析表里的内容:仔细看看这张表,老师有几个问题想考考你们,如:上午10点同学们在干什么?第二节课什么时候下课?第一节课用了多少时间?……谁设计的最合理?4、鼓励提问:你还能提出哪些数学问题?〔完成书上68页的说一说。
〕三、练习稳固1、投影书第69页练一练第1题教师读题,给学生思考和动手寻找答案的时间,再请学生答复。
复习1-9的乘法口诀(课件)-二年级上册数学人教版

3.我们有一首《数九歌》:一九二九不出手,三九四九冰上走。 五九六九沿河看柳,七九河开,八九燕来,九九加一九,耕牛 遍地走。这首儿歌一共有多少个字?
易错点16:古诗问题(带题目) 4.杜牧的这首诗一共有多少个字?
2.宣传栏里贴了一些同学们春游时拍的照片,每行照片的张数同 样多,每列照片的张数同样多。明明拍的照片左边有2张,右边 有5张,上面有4张,下面有2张,宣传栏里一共贴了多少张照片?
3.小雨班上合唱队有2个领唱,其他队员站成了一个方队(小雨 在这个方队里),此时小雨前面有2人,后面有4人,左边有3人, 右边有5人。班里合唱队一共有多少人?
易错点10:比多少 1.每只小猫钓6条鱼,4只小猫钓多少条鱼?7只小猫钓的鱼, 比40条多还是少?
2.乐乐看一本书,每天看6页,已经看了3天,一共看了多少页? 6天看的页数,比40页多还是少?
3.督督在练字,每天练5个字,5天练了多少个字?一周(7天) 练的字,比40多还是少?
易错点11:够不够,能不能 1.开元小学二(1)班有男生 18人,女生16人。他们一起去 学校小礼堂听以“感恩”为主题 的报告,能坐下吗?
3.5只小兔子拔萝卜,每只小兔子都要拔6个萝卜。 (1)小兔子一共要拔多少个萝卜?
(2)现在每只小兔子已经拔了4个萝卜,每只小兔子还需要拔 多少个萝卜?5只小兔子一共还需要拔多少萝卜?
4.3位杂技演员表演“顶碗”,每人要顶6个碗。 (1)3人一共要顶多少个碗?
(2)现在她们各顶了4个碗,每人还要顶几个碗?3人还要顶 几个碗?
易错点8:同样多 (7)现有38本练习本,准备分给8个学生。要使每个学 生分到的练习本一样多,至少还要买( )本,或者拿 掉( )本。
二年级上册数学期末总复习(知识点归纳)

二年级上册数学期末总复习(知识点归纳)
一、自然数和加法
- 自然数是我们日常生活中使用的数字,包括1、2、3等。
- 加法是在自然数之间进行的运算,例如1+2=3。
二、减法和乘法
- 减法是从一个数中减去另一个数,例如5-3=2。
- 乘法是将两个数相乘得到第三个数,例如2*3=6。
三、除法和数列
- 除法是将一个数平均分成另一个数的几份,例如6÷2=3。
- 数列是按照规律排列的一组数字,例如2、4、6、8。
四、图形和几何
- 图形是由线条和面组成的形状,例如正方形、三角形。
- 几何是研究图形性质和空间关系的学科。
五、时间和长度
- 时间是用来衡量事件发生的先后顺序的概念,例如秒、分钟、小时。
- 长度是用来衡量物体的大小和距离的概念,例如厘米、米。
六、重量和容量
- 重量用于衡量物体的重量,例如千克、克。
- 容量用于衡量物体可以容纳的量,例如升、毫升。
七、简单运算和问题解决
- 简单运算包括加减乘除四则运算,可以通过计算得到结果。
- 问题解决是通过分析和计算找到解决问题的方法。
八、综合应用和思维发展
- 综合应用包括将多个数学概念和技能应用到实际问题中。
- 思维发展是通过数学研究培养逻辑思维和解决问题的能力。
以上是二年级上册数学的知识点归纳,希望能对你的复习有所
帮助。
加油!。
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二年级上册数学复习讲义 2013.1 第一单元 认识长度单位 一. 填一填。 1. 要知道物体的长度,可以用( )来量。 2. 量比较短的物体,通常用( )作单位,量比较长的物体或距离,通常用( )作单位。 3. 回形针的长大约是3( )。 4. 1米=( )厘米,操场跑道的长是250( )。 5. 量一个物体时,米尺的( )刻度要对准这物体的左端。 6. 一张床的长度大约是2( ),手指的宽大约是( )厘米。 7. 你的尺子上,从0到1是( )厘米,从0到8是( )厘米,从6到13是( )厘米。 10.三角形是由( )条线段围成的,正方形是由( )条线段围成的。 11.一条线段长是100个1厘米,这条线段长( )米。 12.小红今年上二年级,她的身高大约是125( )。 13.下图中有多少条线段?
( )条 二.正确的在( )里画√,错误的在( )里画×。 1、小明今年读二年级了,他的身高是128厘米。 ( ) 2、1米的绳子比100厘米的绳子长。( ) 3、画一条6厘米长的线段,从尺子的刻度1画到6。( ) 4、爸爸的身高有178米。( ) 三.计算。 5米+8米 =( )米 32厘米 +40厘米 =( )厘米 35厘米一25厘米=( )厘米 45厘米+54厘米=( ) 厘米 39厘米+17厘米=( )厘米 85厘米一26厘米=( )厘米 1米一15厘米=( )厘米 36厘米+64厘米=( )厘米=( )米 四、比较大小。 20厘米( )2米 5米( )50厘米 1米8厘米( )180厘米 99厘米( ) 1米 4米( )400厘米 3米10厘米( )400厘米 5厘米 ( )5米 五.小小画家。 1.画一条3厘米长的线段。
2.画一条比4厘米长2厘米的线段。 3.先画一条5厘米长的线段,再画一条比它短2厘米的线段。 4. 画一个边长为3厘米的正方形。 六.在( )里填上适当的单位。 1.一支粉笔的长是7( )。 2. 铅笔盒长是23( ) 3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( ) 5.小明的身高130( ) 6. 操场长80( ) 7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( ) 9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( ) 11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高2( ) 13.一张床长2( ) 14. 茶杯高10( ) 15.黑板长3( ) 16. 小刀长5( ) 17. 电视屏幕宽39( ) 18. 电视塔高120( ) 19.课桌的长大约是80( ) 20.窗户的高大约是2( ) 21. 图钉的长是1( ) 22. 语文书长21( ) 23.红领巾最长的边长50( ) 24. 筷子长15( )
七、哪种量法是正确的?在下面的( )里打“√”。 八、看看下面的物体长度各是多少厘米。 图钉是( )厘米 铁钉是( )厘米 铅笔是( )厘米 第二单元 100以内的加减法(重点) 一、列竖式计算 30+23= 50+18= 10+60= 25+40=
44+50= 30+50= 18+80= 46+30= 18+25= 23+18= 16+37= 27+25= 29+16= 14+19= 18+24= 19+33=
85-43= 62-20= 78-36= 37-11= 56-38= 45-17= 69-46= 59-17= 72-47= 63-45= 68-15-20= 89-42-27= 72-22-37= 96-37-19= 80+12-29= 72-16-29= 二.填空。 第一次 第二次 第三次 合计 小明 31 45 28 小芳 26 55 100 丽丽 67 15 91
1. 17,29,41,( ),( ),( ),( )。 2. 90,80,70,( ),( ),( ),( )。 3. 51,65,45,59,39,( ),( ),( )。 4. 66,58,49,59,51,42,52,( ),( ),( )。 三.解决问题。 1、小朋友排队做操,兰兰说我前面有25人,后面有17人,这一队有多少人?
2、学校艺术展中的美术作品,水彩画有38幅,蜡笔画有42幅, (1)一共展出多少幅美术作品?
(2)蜡笔画比水彩画多几幅? 3、商店打折,给顾客优惠。热水壶原价73元,雨伞原价45元,每件商品优惠8元。 买这两件商品,优惠前需要付多少钱?优惠后需要付多少钱?
4. 乒乓球拍(副) 书(本) 书包(个) 糖果(盒) 篮球(个) 12元 18元 15元 48元 45元 (1) 篮球比乒乓球拍贵多少元?
(2) 如果你有100元,可以买哪几样物品? 5.二年级一班雷锋小组献爱心做好事,活动统计如下: 红心队 旗舰队 百灵鸟队 和平鸽队 25件 38件 42件 29件
问题(1)________________________ 列式
问题(2)________________________ 列式 6.小刚、小丽和小芳三人玩套圈游戏,每人套两次,小刚得了62分,小丽得了93分,小芳得了第二名。他们可能套中哪两个小动物? 小山羊 大象 海豚 松鼠 乌龟 企鹅 24 31 35 27 62 58 小刚套上( )和( );小丽套上( )和( );小芳套上( )和( )。 7. 我会在计数器上画线表示出结果,并填空。
8. □里最大能填几。 57- >30 25>18+ 39+ <72 + 19 <43
100以内的加减法综合练习
第三单元 角的初步认识 1、小朋友们,下面图形, 哪些是角?在( )里画√,哪些不是角?在( )里画×.
一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。 三角尺上有( )个角,其中有( )个直角。 2.请画出一个角并标出各部分的名称。
3、同学们你能用你所学的方法看出这两个角的大小吗? 4、你能数出下面图形里角的个数吗? (3) 有( )个角 五、小朋友,下面同学说的话对吗?请你来帮他们判断一下,对的画“√”,错的画“×”. 小红说:三角板中最大的角就是直角.( ) 5、判断. 小青说:角的两条边越长,这个角就越大.( ) 强强说:用纸折角,折出的角的大小,与这张纸的大小无关.( ) 亮亮说:老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大. ( ) 丫丫说:一张正方形的纸,用剪刀剪去1个角以后,还有3个角.( ) 小小说:一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的.( ) 文文说:角的两条边张开得大,角就大,角的两得边张开得小,角就小。( )
6、我会作图. (1)、画3个角,其中1个比直角小、1个直角、1个比直角大。 (2)、画一个长方形、一个正方形、一个三角形。
7.下面的角中,哪些是直角,哪些不是直角,请判断。 角的初步认识综合练习 一、填一填。 1、一个角有( )个顶点,( )条边。 2、一块三角板中,有( )个角,其中有( )个直角。 3、一个长方形有( )角,有( )个角是直角。 4、拿一张纸,先上下对折,再( )对折可以得到直角。 5、写出下面角的各部分名称。 二、辨一辨。 1、下面的图形中,是角的在( )里打“√”,不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( ) 2、下面的图形中,是直角的在( )里打“√”,不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( ) 三、选一选(把序号填在蘑菇瓶中)(12分)
三、数一数。 1、下面图形中各有几个角
2、下面图形中各有几个直角 3、给下面的图形添上一条线段,使它符合要求。试一试,你一定能行! 表内乘法 (一)
一、 看谁得到的水果多。 二、 连一连。 三、我会填。 1、看图填空。 (1) (2) □×□=□ □×□=□ 口诀: (3)
2、6+6+6+6+6=□×□ □×5=□ □×□=16 □×□=12 3、在○里填上“>”“<”或“=”。 2×3○3×2 5×5○5×4 4×6 - 6○19 4、请你帮“+”“ — ”“×”找家。 3○3=9 6○4=10 2○2=4 5、一个加数是2,另一个加数是5,和是( );一个因数是2,另一个因数是5,积是( )。 6、4×3读作( )乘( )。 四、我能解决问题。
(1)2个 多少钱? (2)5个 多少钱? (3)兰兰有10元钱,买6个 够吗? (4)你还能提出用乘法解决的问题吗? 综合练习 1、□里最大能填几。 5× <27 4× <15 2、□里最小能填几。 ×3>10 ×6>15 3、6个3相加,和是( )。 4、5乘6,写成乘法算式是( )。 5、一个因数是2,另一个因数是4,积是( )。 6、两数相乘的积是12,一个因数是2,另一个因数是( )。 7、看图填空。
8、算一算,每个图中各有多少个格子。 9、按要求写算式。
7捆胡萝卜共有多少根? 6朵花共有多少个花瓣? 9、