小学美术赣美版 五年级下册第14课《鸟语花香》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术赣美版五年级下册第14课《鸟语花香》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

知识技能目标:初步了解禽鸟的形体结构和特点,提高学生用笔、用墨的表现能力,激发学生学习中国画的兴趣。

过程方法目标:通过学习花鸟写意的绘画技法过程中,运用实践探究、合作探究的方法提高发现美、探究美、创造美的能力。

情感态度价值观目标:学习中国画写意花鸟绘画技法,感受传统艺术之美,增强民族自豪感。加深学生对美术与环境的关系的认识,培养学生热爱环境、热爱生活的思想情操。

2学情分析

本课属于“造型表现”领域的内容,旨在引导学生通过观察,学习掌握写意花鸟的技法,进一步了解中国民族绘画的优良传统,感受传统艺术之美,增强民族自豪感。由于学生多,空间小,操作难度大。

3重点难点

重点:初步了解禽鸟的形体结构和特点,学会麻雀的基本画法。

难点:让学生体验笔墨情趣,鼓励学生在尊重客观对象的基础上,大胆尝试用笔用墨的技法,在表现形式和表现手法上大胆创新。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】鸟语花香

一、播放音频,聆听花鸟世界。

1、师:你们想去郊外游玩,投入大自然的怀抱吗?

2、师:老师前几天用声音记录了美妙的大自然。请同学们闭上眼睛,用心去聆听音频,然后说说你仿佛听到了什么,又好像看到了什么?(师播放一段有鸟鸣和水声的音频)

3、学生交流。

学生A:我听到了许多鸟在枝头叽叽喳喳的声音。

学生B:我听到了泉水在叮咚叮咚地从岩缝里流下的声音。

学生C:我仿佛看到了山间的小路上长满了树,树枝上绽放出了花儿。