重重点3
集体教学活动重难点教研(3篇)
第1篇一、引言集体教学活动是幼儿园教育的重要组成部分，是幼儿获取知识、技能和情感体验的重要途径。
在集体教学活动中，教师需要关注幼儿的学习需求，明确教学目标，合理设置教学内容，把握教学重难点。
本文将对集体教学活动的重难点进行教研，以提高教学效果。
二、集体教学活动重难点的界定1. 教学重难点教学重难点是指在集体教学活动中，对幼儿学习起到关键作用的知识、技能和情感体验。
重难点具有以下特点：（1）重要性：教学重难点对幼儿的发展具有决定性作用，是幼儿学习过程中必须掌握的核心内容。
（2）复杂性：教学重难点往往具有一定的难度，需要教师通过多种教学手段和方法，帮助幼儿理解和掌握。
（3）可变性：教学重难点随着幼儿年龄、兴趣、认知水平等因素的变化而变化。
2. 教学难点教学难点是指在集体教学活动中，幼儿难以理解和掌握的知识、技能和情感体验。
教学难点具有以下特点：（1）抽象性：教学难点往往具有抽象的概念和规律，幼儿难以直观感知。
（2）操作性：教学难点需要幼儿通过实践操作，才能逐渐理解和掌握。
（3）层次性：教学难点存在不同的层次，需要教师根据幼儿的认知水平进行分层教学。
三、集体教学活动重难点的教研策略1. 教师方面（1）加强自身专业知识储备：教师应不断学习，提高自身的教育教学能力，以便更好地把握教学重难点。
（2）关注幼儿个体差异：教师应根据幼儿的年龄、兴趣、认知水平等因素，合理设置教学重难点。
（3）优化教学设计：教师应结合教学内容，运用多种教学方法，提高教学效果。
2. 教学内容方面（1）明确教学目标：教师应明确教学重难点，确保教学内容与教学目标相一致。
（2）精选教学内容：教师应精选与教学重难点相关的教学内容，提高教学针对性。
（3）分层教学：针对不同层次的幼儿，教师应设置不同的教学重难点，确保每个幼儿都能得到发展。
3. 教学方法方面（1）情境教学法：通过创设生动、有趣的情境，帮助幼儿理解和掌握教学重难点。
（2）游戏教学法：运用游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高教学效果。
关于上报11月份“三重一大”重点事项的通知
枣庄市山亭区教育和体育局关于上报2024年11月份“三重一大”重点事项的通知全区各学校（园）：为进一步规范教体系统重大事项决策行为，提高决策水平和执行力，现就上报2024年11月份各学校（园）“三重一大”（重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金使用）重点事项的有关要求通知如下：一、上报内容1.重大事项决策。
包括但不限于学校发展规划、年度工作计划、重要改革方案、课程设置与调整、师生重大奖惩决定、校园安全稳定重大事项等。
2.重要干部任免。
涉及中层及以上管理人员的选拔任用、考核奖惩、职务变动等事项。
3.重要项目安排。
学校基础设施建设、修缮改造、教学设备购置、信息化建设、合作办学项目、科研项目申报与实施等重大项目的规划、立项、进展及完成情况。
4.大额资金使用。
单笔或累计达到一定额度（具体标准依据各校财务管理规定）的经费支出，包括但不限于教学经费、科研经费、基建经费、维修经费、采购经费等的使用情况。
二、上报要求1.材料准备。
各学校（园）需认真梳理2024年11月份实施的“三重一大”事项，形成书面报告。
报告内容应详实、准确，包括事项背景、决策过程、实施结果及影响评估等关键信息。
2.时间节点。
请务必于2024年12月9日下午5点前，将2份纸质版（加盖公章）上报至区教体局419党廉室。
3.责任落实。
各学校（园）校长（园长）作为第一责任人，要确保上报信息的真实性和完整性，对上报不及时或内容不实的情况，将依据相关规定追究责任。
区教体局将对各学校（园）上报的“三重一大”事项进行汇总分析，对于存在的问题或需要指导的事项，将及时反馈并提供必要的支持。
同时，将适时组织专项检查或抽查，确保“三重一大”事项决策的科学性、民主性和规范性。
自本月起，以后每月9日前上报上一月三重一大重要事项。
如有任何疑问或需进一步说明，请及时与区教体局党廉室王飞联系（联系电话：65656）。
附：“三重一大”事项集体决策报备表山亭区教体局办公室2024年12月5日附件：“三重一大”事项集体决策报备表。
superkids2-3册 第一到三单元的重点总结
1.Are you scared ? Yes, I am .\ No, I `m not. (注意：肯定回答，否定回答)变成陈述句I am scared.2.What `s that? I don`t know.3.A---Z 字母的书写，及读音。
4.How old are you? What`s your name?5.Where `s Joey? He`s in the bathroom.Where`s Lisa? She`s in the bedroom.6.What`s the weather like? It`s windy. (对天气进行提问，注意日常用法)7.It`s sunny.(It`s 常用来代表天气)8.熟读P8,14,20 内容。
SUPERKIDS 2重难点汇总（Unit1--3）9.Are you scared ? Yes, I am .\ No, I `m not. (注意：肯定回答，否定回答)变成陈述句I am scared.10.What `s that? I don`t know.11.A---Z 字母的书写，及读音。
12.How old are you? What`s your name?13.Where `s Joey? He`s in the bathroom.Where`s Lisa? She`s in the bedroom.14.What`s the weather like? It`s windy. (对天气进行提问，注意日常用法)15.It`s sunny.(It`s 常用来代表天气)16.熟读P8,14,20 内容。
SUPERKIDS 2重难点汇总（Unit1--3）17.Are you scared ? Yes, I am .\ No, I `m not. (注意：肯定回答，否定回答)变成陈述句I am scared.18.What `s that? I don`t know.19.A---Z 字母的书写，及读音。
六年级英语下册Module3学习重难点归纳新版外研版
六年级英语下册Module3学习重难点归纳（新版外研版）六年级英语下册Module3学习重难点归纳（新版外研版）Module3学习重难点一、重点单词：shine(太阳)发光，照耀 cry哭 everyone人人，每人；大家 fly away 飞走 just就，且请cow奶牛 blow吹，刮 rabbit兔子二、重点知识点：shine(现在分词)shining look at看一看 have（过去式）had on Saturday在星期六 in China在中国in the park在公园里 photo(复数)photos write to me给我写信this(复数)these that(复数)thosein the tree在树上fly away飞走了 love(形容词)lovely have(现在分词)having come(现在分词)coming sandwich(复数)sandwiches we(形容词性物主代词) our swim（现在分词）swimmingon the pond在池塘上 clean my room打扫我的房间 in the mountains在山上 hide and seek捉迷藏 on the train在火车上look out of看向...外面 in the water在水里 under the tree在树下 come to the station到站 on the sea在海上 in the sky在天空中 in the supermarket在超市里 have a picnic野餐三、重点句型：1、I had a very interesting day on Saturday.在周六我度过了有趣的一天。
2、We had a picnic in the park.我们在公园里野餐。
3、I’m sending you some photos.我给你发了一些照片。
幼儿园四月安全教育重点(3篇)
第1篇一、前言安全是幼儿园工作的重中之重，关系到幼儿的身心健康和生命安全。
四月正值春季，气温逐渐升高，各种安全隐患也随之增多。
为了确保幼儿在园期间的安全，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，特制定本园四月安全教育重点。
二、四月安全教育重点1. 防溺水安全教育四月是春暖花开的季节，河流、池塘等水域逐渐解冻，幼儿在水边玩耍时容易发生溺水事故。
因此，四月安全教育重点之一是加强防溺水安全教育。
（1）教育幼儿不要私自下水游泳，要在大人的陪同下进行游泳活动。
（2）教育幼儿不要在无安全保障的水域游泳，如河流、池塘等。
（3）教育幼儿遇到同伴溺水时，不要盲目施救，要大声呼救，寻求成人帮助。
2. 防火灾安全教育春季天气干燥，火灾事故易发。
四月安全教育重点之二是加强防火灾安全教育。
（1）教育幼儿不要玩火，不携带火柴、打火机等易燃易爆物品。
（2）教育幼儿不乱扔烟头，不乱丢垃圾，不堆放易燃物品。
（3）教育幼儿遇到火灾时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速逃生。
3. 防交通事故安全教育四月正值春季，道路上车流量增大，交通事故风险增加。
四月安全教育重点之三是加强防交通事故安全教育。
（1）教育幼儿遵守交通规则，过马路走人行横道，红灯停，绿灯行。
（2）教育幼儿不乘坐无牌、无证、超载的车辆。
（3）教育幼儿乘坐车辆时，要系好安全带，不将头、手伸出窗外。
4. 防春季传染病安全教育春季是各种传染病的高发季节，四月安全教育重点之四是加强防春季传染病安全教育。
（1）教育幼儿注意个人卫生，勤洗手，不随地吐痰。
（2）教育幼儿多参加户外活动，增强体质，提高免疫力。
（3）教育幼儿注意饮食卫生，不食用过期、变质的食物。
5. 防自然灾害安全教育四月是我国南方地区雷雨、台风等自然灾害的高发期。
四月安全教育重点之五是加强防自然灾害安全教育。
（1）教育幼儿了解雷雨、台风等自然灾害的预防措施。
（2）教育幼儿在雷雨、台风等自然灾害发生时，要及时躲避，不要外出。
2024年三重一大重点项目可视化管理系统建设方案(三篇)
2024年三重一大重点项目可视化管理系统建设方案方案概述：2024年三重一大重点项目可视化管理系统的建设旨在提高项目管理效率，实现项目信息的集中化、可视化管理，以便于项目组成员实时了解项目进展、风险预警和资源调配等情况，从而最大化项目的成功率。
一、需求分析根据三重一大重点项目的特点及要求，对系统的需求进行分析，包括但不限于以下几个方面：1.项目信息管理：包括项目计划、进度、质量、成本、资源、风险等信息的录入、存储和管理；2.任务分工和协作：对项目各个阶段的任务进行分解和分配，并实现团队成员之间的协作和沟通；3.项目进展监控：对项目进展进行实时监控，包括进度、质量、成本等方面的数据分析和报告生成；4.风险管理：对项目的风险进行识别、评估和应对，及时采取相应的措施进行风险管控；5.资源管理：对项目资源进行统一管理，包括人力资源、物资资源、设备资源等的分配和调配；6.报表分析：根据项目管理需要，生成各类报表，提供数据支持和决策依据。
二、系统架构设计基于上述需求分析，我们提出以下系统架构设计方案：1.前端界面设计：采用响应式设计，支持不同终端设备的访问，用户友好、界面简洁清晰；2.后端数据库设计：采用关系型数据库，结构化存储项目管理相关数据，保证数据的一致性和可靠性；3.数据接口设计：与其他系统进行接口对接，实现数据的共享和流转；4.系统权限设计：采用多层次权限管理机制，确保不同角色的用户有不同的操作权限；5.系统性能设计：针对数据存取量大、计算量大的情况进行性能优化，确保系统的稳定性和可扩展性。
三、系统功能设计基于用户需求和系统架构，我们设计了以下主要功能模块：1.项目信息管理模块：包括项目的基本信息录入、修改和查询等功能；2.任务分工和协作模块：支持任务的创建、分配、跟踪和协作沟通，实现团队成员之间的实时协作；3.项目进展监控模块：实时监控项目进度、质量、成本等，提供数据分析和报表生成功能；4.风险管理模块：支持风险的识别、评估和应对，提供风险管控的功能；5.资源管理模块：对项目所需的资源进行统一管理和调配，确保资源的有效利用；6.报表分析模块：根据需要生成各类报表，提供数据支持和决策依据。
三年级语文上册教学计划重难点总结大全(精选5篇)
三年级语文上册教学方案重难点总结大全〔精选5篇〕篇一：三年级语文上册教学方案一、课程标准要求(一)识字与写字1.对学习汉字有浓重的兴趣，养成主动识字的习惯。
2.累计认识常用汉字2500个，其中XX个左右会写。
3.会使用字典、词典，有初步的独立识字才能。
4.能使用硬笔纯熟地书写正楷字，做到标准、端正、整洁。
用毛笔临摹正楷字帖。
5.有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字。
(二)阅读1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2.初步学会默读。
能对课文中不理解的地方提出疑问。
3.能联络上下文，理解词句的意思，体会课文中【关键词】：^p 句在表达情意方面的作用。
能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与别人交流自己的阅读感受。
6.在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，理解冒号、引号的一般用法。
7.学习略读，粗知文章大意。
8.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
9.诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。
背诵优秀诗文50篇(段)。
10.养成读书看报的习惯，并与同学交流图书资料。
课外阅读总量不少于40万字。
(三)习作1.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2.能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
3.愿意将自己的习作读给人听，与别人分享习作的快乐。
4.能用简短的书信便条进展书面交际。
5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新颖感的词句。
6.根据表达的需要，使用冒号、引号。
7.学习修改习作中有明显错误的词句。
8.课内习作每学年16次左右。
(四)口语交际1.能用普通话交谈。
在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。
三年级道德与法治下册第一单元教学重难点突破
三年级道德与法治下册第一单元教学重难点突破
教学重点：
1. 理解道德的概念：道德是人们行为准则和行为规范的总和，是指人们在社会交往中基于良心、责任感和对他人和社会的尊重而形成的一种道德标准。
2. 掌握良好的道德品质：包括诚实守信、友善互助、勤俭节约、尊老爱幼、团结合作等。
3. 认识和理解法律的作用和意义：法律是国家制定的行为规范和准则，它对维护社会秩序、保护人民合法权益起着重要的作用。
4. 了解一些法律知识：如交通规则、消防安全、知识产权保护等。
教学难点：
1. 理解良好的道德品质的内涵和意义，以及如何在日常生活中养成好习惯和品质；
2. 理解法律的概念和作用，以及如何正确对待和遵守法律；
3. 理解和掌握一些法律知识，如交通规则和消防安全等，以提高学生的安全意识和法律素养。
突破方法：
1. 利用故事和案例来引导学生理解道德的概念和良好的道德品质，培养他们树立正确的价值观和道德观念；
2. 利用角色扮演、小组讨论等活动，让学生亲身体验法律的作用和意义，增强他们的法律意识；
3. 利用多媒体教具和实地参观等方式，向学生介绍一些法律知识，帮助他们了解和掌握相关的法律规定；
4. 设置小组合作、个人创作等任务，让学生运用所学的道德与法治知识解决实际问题，提高他们的实际操作能力和创新思维能力。
国家教委关于印发《关于重点建设一批高等学校和重点学科点的若干意见》的通知-教重[1993]3号
国家教委关于印发《关于重点建设一批高等学校和重点学科点的若干意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教委关于印发《关于重点建设一批高等学校和重点学科点的若干意见》的通知（教重[1993]3号1993年7月15日）中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》（简称《纲要》）和《国务院批转国家教委关于加快改革和积极发展普通高等教育意见的通知》，对今后一段时期我国高等教育的改革与发展做出了全面部署。
为落实两个文件中提出的有关重点建设高等学校和重点学科点的要求，我委制定了《关于重点建设一批高等学校和重点学科点的若干意见》，现将这个意见印发你们，请遵照执行，并请将执行情况及时报告我委。
各部门和地区要全面贯彻落实《纲要》和１９９２年全国普通高等教育工作会议精神，对本部门、本地区高等教育的改革和发展做出统筹规划，提出具体落实措施。
在此基础上，有条件的部门、地区应着力办好一二所高等学校和一批重点学科点。
今年此项工作的重点是，少数具备条件的中央部委和省市，在全面贯彻《纲要》和普通高等教育工作会议精神的同时，可以先走一步，做好重点建设高等学校及重点学科点的可行性论证和主管部门的预审工作，有关具体事项另行通知。
关于重点建设一批高等学校和重点学科点的若干意见一、根据中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》和《国务院批转国家教委关于加快改革和积极发展普通高等教育意见的通知》，决定设置“２１１工程”重点建设项目，即面向２１世纪，重点建设１００所左右的高等学校和一批重点学科点。
实施这一工程，将有力地推动高等教育体制的改革，提高我国高等教育的教育质量、科研和管理水平，实现高层次人才的培养立足国内的原则，为我国进入２１世纪准备骨干人才。
应对深化改革的大考应重视三个重点
应对深化改革的大考应重视三个重点作者：尤铎润来源：《办公室业务》 2015年第10期文/ 解放军后勤学院尤铎润【摘要】目前来看，全面深化改革至少应在三个重点下功夫，即铲除滋生腐败的土壤，扫除重官轻商思想障碍，根除情法不分的诟病顽疾。
只有解决好权力制约问题、思想观念问题和法治文明问题，才能更好将改革引向深入，实现全面建成小康社会和全面深化改革目标。
【关键词】全面深化改革；重点；问题全面深化改革，既要敢于啃硬骨头，又敢于涉险滩，敢于向积存多年的痼弊顽疾开刀。
治哪些痼弊顽疾呢？笔者认为，至少要解决如下三个重点：一、铲除权力制约失衡滋生的腐败土壤，做到简政放权当前，少数政府官员滥用权力，官商勾结、权力寻租引发的一些腐败问题频发不止，损害了党和政府声誉，引发不少民怨。
铲除以权谋私，一要有惩腐防腐的“铁律”。
“铁律”，就是给纪律架上高压线，并且通上电，既要惩腐，更要慑腐、防腐，使钱权交易无处藏身。
端正干部的用权态度，靠教育端正思想认识、靠整风增强党性观念还不够，必须构建强有力的权力运行监督体系，使权力制约更加科学、惩治腐败更加严厉、人财物管理更加透明，努力形成不敢腐、不易腐、不能腐的体制机制，切实扭转“牛栏关猫”的尴尬。
二要有敢于革新的“决心”。
朱镕基当年领导反腐败工作时曾说：“我这里准备了一百口棺材，九十九口留给贪官，一口留给我自己，无非是个同归于尽。
”改革不仅要摒弃制约社会发展的体制，而且必须打破权力格局、重构利益分配。
改革必定会触及某些社会阶层的利益，流血牺牲在所难免。
因此，改革必须敢于“革自己的命”，既要克服部门利益的掣肘，又要勇于突破利益固化的藩篱。
水能载舟，亦可覆舟，狠刹党内腐败，是关系党的执政地位和社会长治久安的重大问题，绝不可走从文件到文件、从会议到会议的过场，搞上有政策下有对策、不痛不痒的把戏。
三要有简政放权的“行动”。
根据政治分析学理论，计划经济与市场经济两种模式，选择任何一种，执行得越彻底，政府官员权力寻租可能性越小；而取计划经济与市场经济兼而有之的合成模式，越是中间值或临界值，权力寻租可能性则越大。