新教材人教部编版历史九年级上第13课阿拉伯帝国导学案(含答案)
部编人教版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》精品教案
第12课阿拉伯帝国了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。
1．了解穆罕默德的贡献，知道阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的建立，了解阿拉伯文化的成就及阿拉伯人在东西方文化交流中的地位。
2．认识伊斯兰教在统一的阿拉伯国家的形成和阿拉伯帝国建立过程中起到的一面旗帜的作用，正确理解宗教信仰的作用。
重点伊斯兰教的创立及穆罕默德的主要活动。
难点正确认识伊斯兰教在阿拉伯国家建立扩张中的重要作用。
每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会凝聚在沙特阿拉伯的麦加，参加一年一度的朝觐。
这些各种肤色、各个年龄段的穆斯林来自世界的各个地方，朝觐期间，他们聚集在“圣地”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。
“麦加朝觐”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。
伊斯兰教是怎么产生的？它为什么有如此大的凝聚力？带着这些问题让我们共同学习第12课《阿拉伯帝国》，了解这一历史吧。
一、穆罕默德创立伊斯兰教教师：请同学们链接地理所学知识，了解阿拉伯国家及阿拉伯半岛的情形。
学生1：阿拉伯国家是指以阿拉伯民族为主的国家。
主要分布在西亚，他们有统一的语言——阿拉伯语，统一的文化和风俗习惯，绝大部分人信奉伊斯兰教。
阿拉伯国家和地区共有22个，总面积约1 300多万平方千米，人口总数约3.39亿。
学生2：阿拉伯半岛是世界上最大的半岛，它位于亚洲西南部的红海和波斯湾之间，半岛大部分地区气候干燥，适于畜牧业，少数有绿洲的地方适于农业。
教师：从同学们的回答中，我们知道阿拉伯国家统一信奉伊斯兰教，那么，伊斯兰教是什么时候创立的？史料1伊斯兰教产生前，多重危机使阿拉伯半岛动荡不安。
阿拉伯半岛的居民面临着生存危机，沙漠中贫乏的物质条件使半岛上的居民经常面临死亡的威胁；生存环境的恶化加剧了阿拉伯半岛的社会危机，社会内部冲突和对抗加剧，不同部落之间的战争日趋频繁。
传统多神崇拜的信仰开始松动瓦解。
同时，传统商路的改变使位于新商路上的麦加等沙漠中的绿洲城市日益繁荣。
部编人教版 九年级历史上册 PPT课件 第13课 阿拉伯帝国 (共15张PPT)
请将阿拉伯帝国形成过程中的重要事
件标注在年代尺上
610年伊斯兰教ห้องสมุดไป่ตู้立
622年穆罕默德出走麦地那 632年阿拉伯半岛基本统一， 开始大规模对外扩张
8世纪中叶阿拉伯帝国成 为地跨欧亚非的大帝国
欧洲
黑海
里
地 中
海
亚洲
海
阿
赤道
红
拉 伯
波斯湾
非洲
半 岛
海
阿 拉伯 海
自然条件 （阿拉伯半岛）
穆斯林的宗教义务：
• 五功：
– 念功 – 拜功 – 斋功 – 课功 – 朝功
伊斯兰教的圣 地：
麦地那 麦加
麦加：穆罕默德 的出生地。 麦加大清真寺内 有克尔白神庙。
麦地那：穆罕默 德安葬的地方。
谢谢
人 （穆罕默德）
社会
状况
（6世 纪末）
宗教 （伊斯兰教）
国家 （阿拉伯帝国）
610年
创建伊斯兰教
7世纪
（穆罕默德去世之前）
阿拉伯半岛 基本统一
632年开始
开始大规模 对外扩张
随着阿 拉伯帝 国的扩 张，伊
阿拉伯最初疆域
中国（唐） 长 安
巴格达
阿拉伯帝国 巴格达
唐朝 长安
《古兰经》（又名《可兰经》）
最新部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》优秀教案
第12课 阿拉伯帝国1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：阿拉伯国家的建立教学难点：伊斯兰教与阿拉伯帝国形成的关系2 教学过程一、导入新课阅读上述图片，你能想到什么？你知道图片中故事的由来吗？今天让我们一起来学习第12课：阿拉伯帝国。
二、新课讲授目标导学一：穆罕默德创立伊斯兰教1．创立背景：外族入侵，社会动荡，经济萧条。
6世纪以后，阿拉伯社会氏族制度解体，奴隶制度逐渐发展起来。
由于外族入侵，阿拉伯人经营东西方中介贸易的商路从红海逐渐转移到波斯湾和两河流域，导致阿拉伯社会动荡，经济萧条。
在这种情况下，建立统一国家，抵御外侮，恢复商路，成了阿拉伯人的共同愿望。
2．学生自学：阅读教材，说说伊斯兰教建立的时间、创立人、发源地及主要传教活动。
提示：①创立时间：公元7世纪初；②创立者：穆罕默德；③发源地：阿拉伯半岛。
主要传教活动：①在麦加城传教失败；②带领少数信徒出走麦地那，建立穆斯林公社；③兵临麦加城下，最终与麦加贵族达成协议。
从此，麦加成为伊斯兰教的圣地。
目标导学二：阿拉伯帝国1．学生自学：结合教材地图《阿拉伯帝国》，描述阿拉伯帝国的形成过程。
提示：北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境；控制中亚大部分地区；在西线，攻克埃及，横扫北非；西南占领西班牙。
至8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、非、欧三大洲，伊斯兰教随着帝国的扩张广为传播。
9世纪中叶以后，随着内外矛盾激化，帝国逐渐衰微。
1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。
2．问题思考：如何理解阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。
提示：阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。
哈里发为专制政体的最高首领，集政权、君权和神权于一身，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。
目标导学三：阿拉伯文化1．教师讲述：古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是知识”。
穆罕默德曾经说过：“寻求真理，哪怕远在中国。
人教部编版九年级历史上册第12课阿拉伯帝国教案
第四单元封建时代的亚洲国家第12课阿拉伯帝国一、教学目标：知识与能力：能简述伊斯兰教产生的背景，能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动；认识伊斯兰教在阿拉伯半岛基本统一中的作用；了解光辉灿烂的阿拉伯文化，阿拉伯文化及阿拉伯人在东西方文化交流过程中所起的重要作用。
过程与方法：通过对伊斯兰教产生和阿拉伯国家兴起的历史背景的了解，学习从经济基础、社会环境认识历史现象的方法.情感、态度与价值观：阿拉伯地区是当今世界多极化政治格局中的一个重要组成部分。
了解和熟悉阿拉伯国家和伊斯兰教的源起和由来，对理解当代国际政治具有十分重大的现实意义。
二、教学重、难点：重点：伊斯兰教的创立;阿拉伯帝国在东西方文明交流中所起的作用难点：伊斯兰教与阿拉伯帝国形成的关系三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法四、教学过程（一）、导入新课：阿拉伯国家是指以阿拉伯人为主要族群的国家，他们有统一的语言阿拉伯语，也有着相似的文化和风俗习惯，绝大部分阿拉伯人信奉伊斯兰教。
阿拉伯国家共包含22个国家，总面积1313万平方千米，总人口40645万（2016年）。
（二）、讲授新课:一、穆罕默德创立伊斯兰教：1、背景:6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落为争夺水源和牧场相互仇杀。
阿拉伯半岛氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉的宗教思想，但是不排斥其他神灵。
伊斯兰教的创始人是穆罕默德。
他出生前，父亲就已去世，六岁时母亲也病死了。
他是由祖父和伯父养大的。
他的童年很苦，从小就得自谋生路。
他当过放牧人，后来又跟随伯父经商，到过巴勒斯坦和叙利亚等许多地区。
在经商期间，穆罕默德增长了见识，对阿拉伯人民的各种痛苦也有了很深的了解。
在随伯父在巴勒斯坦经商期间，他又研究了基督教和犹太教的教义，知道了许多神话传说，同时也了解了这些地区的风土人情。
2、创立伊斯兰教：穆罕默德阐述了独尊安拉宗教思想，于7世纪创立了伊斯兰教。
3、主要教义：伊斯兰教义主要由三部分构成。
2020九年级历史上册 第13课 阿拉伯帝国导学案(无答案) 新人教版
阿拉伯帝国一、学习目标（我需要知道、了解、背诵的内容）1、我要知道伊斯兰教的创立与传播，理解其对阿拉伯半岛统一的作用。
2、我要了解阿拉伯帝国的扩张、影响及灭亡。
3、我要知道阿拉伯数字、《天方夜谭》等，认识阿拉伯文化对世界的贡献。
二、提前预习1、自主阅读，圈点勾画，清除障碍梳理知识点（利用思维导图，梳理本课内容知识点）阿拉伯帝国一、穆罕默德创立伊斯兰教1、背景：（1）争夺水源：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间为争夺___________，相互仇杀。
（2）众神并立：阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但不排斥其他神灵。
2、创立：穆罕默德阐述了独尊____的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。
3、传教：麦加传教：7世纪初，在麦加传教，遭到当地传统势力的反对。
建立公社：622年，迁居麦地那，建立一个以共同信仰为基础的宗教社团，即__________，阿拉伯国家的雏形由此诞生。
出兵麦加：630年，穆罕默德率穆斯林占领____.4、半岛统一：630年，占领麦加后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，__________基本统一。
二、阿拉伯帝国1、条件：伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结。
2、建立：穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张。
至__世纪中期，建立起横跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国。
3、地位：是当时世界上________的帝国。
4、影响：伴随着帝国的扩张，________向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
三、阿拉伯文化1、特点：阿拉伯帝国繁荣时期，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。
在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
2、成就：（1）数学：______。
阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法。
（2）医学：《__________》和《_____》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。
（3）文学：《________》是阿拉伯文学的瑰宝。
九上历史第13课阿拉伯帝国知识点精讲+同步练习题
1、伊斯兰教的创立：穆罕默德阐述了独尊真主“安拉”的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。
2、传播:最初在麦加城传教,遭到传统势力的反对;622年,穆罕默德迁居麦地那,建立穆斯林公社,政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生;630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位, 阿拉伯半岛基本统一。
3、阿拉伯帝国(1)版图:至8世纪中期,阿拉伯帝国形成,版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。
1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡。
(2)影响:伴随着帝国扩张, 伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
4、阿拉伯文化(1)发展原因:哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”;830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,支付与译著同重量的黄金稿酬。
(2)表现:大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文;改造了古代印度人从0到9的计数法,形成了“阿拉伯数字”;完整的代数学由阿拉伯人创造;“西医”有很多阿拉伯人的贡献;编著了《医学集成》和《医典》,长期被欧洲医学界奉为经典;《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。
(3)影响:阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献;中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等,都由阿拉伯人传入欧洲。
穆罕默德创立伊斯兰教o创立者：穆罕默德。
o时间：7世纪。
o宗教思想：独尊安拉。
o教徒：信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。
o穆斯林公社：622年，穆罕默德在麦地那建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团。
即阿拉伯国家的雏形。
o穆斯林公社制度：公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事物都要听从穆罕默德的决定。
o阿拉伯半岛统一：630年，穆罕默德占领麦加，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
阿拉伯帝国o扩张：1、北进叙利亚。
2、东灭波斯，征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境，751年击败唐朝高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。
部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》练习题(含答案)
《阿拉伯帝国》基础练习1．伊斯兰教是世界上三大宗教之一，它起源于（）A.古代印度B.巴勒斯坦地区C.阿拉伯半岛D.古代埃及2．信徒称为穆斯林的宗教产生于（）A．古代埃及 B．阿拉伯半岛C．意大利 D．古代印度3．伊斯兰教历元年与下列哪个历史事件相关（）A.默罕默德兵临麦加城下B.默罕默德病逝C.默罕默德带领信徒出走麦地那D.默罕默德出家隐修4．六七世纪末七世纪初，阿拉伯半岛人民渴望统一，承担这一历史使命，基本统一阿拉伯半岛的是（）A、穆罕默德B、哈里发C、查理大帝D、恺撒5．佛教、基督教和伊斯兰教并成为世界三大宗教。
其中，伊斯兰教诞生于（）A．中国 B．巴勒斯坦地区C．阿拉伯半岛 D．古印度6．伊斯兰教的经典是（）A.《圣经》B.《道德经》C.《古兰经》D.《诗经》7．下列属于大化改新内容的是（）①建立中央集权的天皇制国家②废除贵族世袭制③把贵族土地收归国有④国家把土地卖给农民A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④8．伊斯兰教教历元年（公元622年）与下列哪个历史事件相关（）A．穆罕默德出家隐修 B．穆罕默德病逝C．穆罕默德出走麦地那 D．穆罕默德兵临麦加城9．认为人们受生、老、病、死等苦都是前生造孽的结果，如果今生造孽，来生还要受苦。
只有消除一切欲望，才能断绝“苦根”，达到“极乐世界”。
宣传这种说教的宗教是( ) A．基督教 B．伊斯兰教C．佛教 D．婆罗门教10．下列事件是穆罕默德所为的是（）①创立伊斯兰教②建立政教合一的国家③基本统一阿拉伯半岛④将阿拉伯发展为跨越亚、欧、非三大洲的大帝国A．①② B．③④C．①②③ D．①②③④11．下图是巴基斯坦、马来西亚、阿尔及利亚三国国旗。
从国旗图案上看，都有一个共同特征，这标志着三国大多数人们信仰（）A、伊斯兰教B、基督教C、佛教D、月亮神12．有关对宗教的认识不正确的是（）A．每个宗教都有各自信仰的神B．宗教大多被统治阶级所利用成为统治人民的工具C．世界三大宗教是佛教、道教、基督教。
人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国学案
第12课阿拉伯帝国知识梳理创始人：穆罕默德真神：安拉伊斯兰教败走麦地那穆斯林公社：一个以共同信仰为基础的宗教社团阿拉伯半岛统一地位：8世纪中期，阿拉伯帝国形成，是当时世界上疆域最大的帝国阿拉伯帝国形成：吸收、消化外来文化（希腊、波斯、印度等）的基础上创造的阿拉伯文化阿拉伯数字成果代表：《医学集成》和《医典》医学著作文学著作：《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝课前导航一、穆罕默德创立伊斯兰教1.兴起：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜，麦加等地信奉，但并不排斥其他神灵。
穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了。
2.阿拉伯国家的建立（1）他于年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即。
政教合一的的雏形由此诞生。
（2）630年，穆罕默德率领穆斯林占领。
此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
二、阿拉伯帝国的扩张1.751年击败唐朝大将的军队，控制了中亚大部分的地区。
2.至8世纪中期，阿拉伯帝国形成。
是当时世界上疆域最大的帝国。
三、阿拉伯文化1.阿拉伯数字：阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
阿拉伯人改进了从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。
1 / 42.著作：（1）医学：阿拉伯人著的和两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的。
（2）文学：脍炙人口的，构思奇妙，情节曲折、语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。
课堂领翔知识点1.穆罕默德创立伊斯兰教1.有人在清真寺里诵读《古兰经》，那么该人信奉的应该是（）A、道教B、佛教C、基督教D、伊斯兰教2.阿拉伯半岛的统一与下列哪一宗教有关（）A、佛教B、伊斯兰教C、基督教D、犹太教3.大约7亿穆斯林分散在世界各地，但他们有一个统一的精神中心，就是伊斯兰教的第一圣城“先知”的诞生地麦加。
这里的“先知”是（）A、乔达摩·悉达多B、伯利克里C、耶稣D、穆罕默德4.622年被确立为伊斯兰教教历元年，是因为这一年（）A.穆罕默德出家隐修B.穆罕默德带领信徒出走麦地那C.穆罕默德兵临麦加城下D.穆罕默德病逝5.伊斯兰教兴起促进阿拉伯半岛的统一，历史上阿拉伯半岛基本统一的时间（）A.625年B.618年C.630年D.622年知识点2.阿拉伯帝国的扩张6.8世纪前期，世界上领域最大的帝国是（）A.阿拉伯帝国B.波斯帝国C.唐帝国D.拜占庭帝国7. 怛罗斯战役是一场当时历史上最强大的东西方帝国间的碰撞。
人教版九年级历史上册(部编版) 第13课 阿拉伯帝国 (共18张PPT)
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
阿拉伯数字
代数学之父--花拉子密
天文学家：白塔尼----《恒星表》----几 百年内都是欧洲天文学发展的基础
阿拉伯帝国的天文仪器
阿 拉 伯 帝 国 的 医 学 解 剖 图
地点： 时间：
阿拉伯半岛（最初在麦加）
建立政教合一的国家
610年(7世纪初)
教徒： 穆斯林（信仰安拉，服从先知的人）
经典： 《古兰经》
教义：
信奉唯一的真主安拉 主张把赈济贫民，善待奴 作用：一神教的宣传有隶利，于反打对破高狭利隘贷……
的氏族界限，促进阿拉伯半岛的统一
《古兰经》在穆斯林心中至高无上的地位
人教版九年级历史上册(2021部编版) 第13课 阿拉伯帝国
二、阿拉伯帝国
穆罕默德的继承人哈里发为了争夺商路和土地发动了大规模 的扩张战争，先后征服西亚、北非、西班牙和中亚等地。到8世 纪中叶，阿拉伯成为地跨欧亚非三洲的大帝国。
阿拉伯帝国
8—9世纪鼎盛、10世纪衰落、 1258年被蒙古西征军灭
西临 大西洋
北接 黑海与里海
东到 印度河流域
南包 整个半岛
请说出阿拉伯帝国8世纪版图的四至点。 中国在那时正处于哪一朝代？ 在阿拉 伯帝国之前，还有哪些地跨欧亚非三洲的大帝国？
阿拉伯-伊斯兰文明
建筑——清真寺
麦加大清真寺 伊斯兰教第一大圣寺
建筑风格： 以圆顶寺庙为主体，坐落在正方或长方 形院子的中央，四周是 带有拱门的回廊。墙壁上装饰有各种镶嵌图案。
穆罕默德 610年，即七世纪 麦加
安拉
穆斯林Βιβλιοθήκη 《古兰经》古兰经只信奉唯一的神安拉， 主张赈济贫民，善待奴隶，反对高利贷
作 用: 有助于打破狭隘的部落界限，促进半岛统一。
伊斯兰教
《古兰经》（又名《可兰经》）
《古兰经》是伊斯兰教的根本经典，是穆罕默 德言论的汇编。涉及伊斯兰教教义、制度和法律， 内容十分丰富。
人教版九年级历史上册 (2021部编版) 第13课 阿
拉伯帝国
2020/9/19
一、伊斯兰教的创立
阿拉伯人生活的家园
地理位置 气候
亚洲西部，三洲交界 ，地理位置优越，
炎热干燥
地形 沙漠广布，只有少数绿洲
商业活动 游牧生活
六、七世纪之交，阿拉伯半岛上的部落之间为 争夺水源和牧场而相互仇杀，社会矛盾十分激烈。
代数学之父 ──花拉子密
阿拉伯-伊斯兰文明
天文学
阿拉伯帝国的天文仪器
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导学案编号
（ ）
第13课 阿拉伯帝国
【学习目标】
1.能简单说出伊斯兰教产生的背景，能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动。
认识伊斯兰教在阿拉伯半岛 基本统一中的作用。
2.了解阿拉伯帝国形成过程的基本史实。
3.了解光辉灿烂的阿拉伯文化，认识阿拉伯人对世界文化的贡献。
【预习案】
【自学导航】
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.穆罕默德阐述了__独尊安拉__的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。
2.穆罕默德最初在麦加城传教，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立
了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即__穆斯林公社__。
3 .630年，穆罕默德率穆斯林占领__麦加__。此后，半岛各部落纷纷承认__
穆罕默德__的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
二、阿拉伯帝国
4.至__8世纪中期__，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、欧、非 三大洲，是当
时世界上__疆域最大__的帝国。
三、阿拉伯文化
5.830年，哈里发在巴格达设立“__智慧宫__”，集科学院、图书馆、翻译馆
于一体。
6.阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“__
阿拉伯数字__”， 并创造了完整的代数学。
7.阿拉伯人著的《__医学集成__》和 《__医典__》两部书，长期被欧洲医学
界奉为经典。
8.脍炙人口的《__天方夜谭__》，是阿拉 伯文学的瑰宝。
- 2 -
【探究案】
（没有完美的个人，但齐心协力，勇于展示，我们就是完美的团队）
【探究一】
1、简述穆罕默德的主要传教活动。谈谈你对伊斯兰教创立的感悟。
活动：穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教；
最初在麦加城传教，遭到当地传统势力的反对；622年，率领一些信徒迁居
麦地那，建立了穆斯林公社；630年，占领了麦加城。
感悟：穆罕默德创立伊斯兰教，反映了阿拉伯人渴望实现统一。它为建立统
一的阿拉伯国家奠定了政治基础。阅读教材，探讨下列问题：
1.分析阿拉伯学者创造光辉灿烂的阿拉伯文化的原因。阿拉伯人对世界文化
做出了哪些贡献？
原因：哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”；设立“智慧宫”、以
黄金支付稿酬等。阿拉伯学者吸收、消化了外来文化。
贡献：①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉
伯数字”，并创造了完整的代数学；②阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》
两部书，长期被欧洲医学界奉为经典；③脍炙人口的《天方夜谭》，构思巧妙，
情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝；④阿拉伯人担当了沟通东西方
文化的角色，为世界文化的发 展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、
火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
【检测案】
1、以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方
（ ）
A．麦加大清真寺 B．“哭墙”
C．巴黎圣母院 D．圣索菲亚大教堂
2、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（ ）
A.那是穆罕默德最初传教的地方
B.那是穆罕默德病逝的地方
C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方
D.那是当时世界的政治经济中心
3、穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（ ）
A.政教分离 B.政教合一
C.世俗政权 D.宗教政权
4、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的10个数字
符号从东方传入西方的是（ ）
A．古代印度人
B．古代阿拉伯人
C．古代罗马人
D．古代日本人
5、下列文学著作中属于阿拉伯文学的是（ ）
A.《荷马史诗》
B.《诺亚方舟》
C.《天方夜谭》
D.《大唐西域记》
1、A 2、A 3、B 4、B 5、C
【教（学）后反思】