六级语文期末考试积累复习资料

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人教版六级语文下册单元复习教案

人教版六级语文下册单元复习教案

人教版六级语文下册单元复习教案文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)六年级语文单元复习教案第一单元教学目标:1、复习、梳理第一单元课文要点。

2、复习联系生活实际领悟文章蕴含道理的方法;复习体会作者表达感悟的不同方法。

3、背诵《文言文两则》《匆匆》以及《日积月累》中的内容,理解文言文重点字词句。

教学过程:一、课前预习:时间:晨读、家庭作业内容:本单元应背诵内容达到会被会默写,本单元生字、词语盘点会写,日积月累会背会写。

二、构建单元知识网络:(生读课文填写)三、师引导复习:本单元精读课文重点及应达到的目标:(一)、《文言文两则》1、熟读课文,理解每句话的意思以及重点字词的意思。

2、背诵课文。

3、知道两篇文言文揭示的道理。

(二)、《匆匆》1、朱自清的散文,表达作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情。

2、联系生活实际,理解含义深刻的句子,如"像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

"3、背诵全文。

(三)、《桃花心木》1、借物喻人的散文,借树苗的成长,来比喻人的成长,写一个种树人让"树木自己学会在土地里找水源"的育苗方法,说明了在艰苦环境中接受考验、克服依赖性对人成长的重要意义。

2、联系生活实际理解种树人的一番话以及作者的感悟。

四、各课要点、考点:黑体字或划线划线部分要重点把握,记忆。

1*《文言文两则》《学弈》选自《孟子·告子》。

故事说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。

《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。

故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

课后第3题:①为是其智弗若与曰:非然也。

答:难道是因为他的智力不如别人好吗说:不是这样的。

②我以日始出时去人近,而日中时远也。

答:我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而中午的时候离人远一些。

③孰为汝多知乎答:谁说你的知识渊博呢2*《匆匆》本文是现代着名作家朱自清写的一篇散文。

濮阳市语文六年级小升初期末复习试题(含答案)

濮阳市语文六年级小升初期末复习试题(含答案)

濮阳市语文六年级小升初期末复习试题(含答案)请用楷书将下面句子抄写在横线上,做到正确、美观。

与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。

____________________________________________________下列词语中加点字注音完全正确的一组是()A.剥.皮(bāo)薄.雾(báo)提供.(gǒng)包扎.(zhā)B.要挟.(xié)擒.拿(qíng)挪.动(nuó)砌.墙(qì)C.堤.坝(dī)粗犷.(guǎng)人场券.(quàn)粗糙.(cāo)D.纤.弱(xiān)炊.烟(cuī)肩胛.(jiǎ)藤蔓.(wàn)下列几组词语中,没有错别字的一组是()A.张皇兴高采列可见一斑响遏行云B.报歉悬崖峭壁牙牙学语流连忘返C.勘测苟延残喘和蔼可亲张冠李戴D.炼就焦燥不安长途跋涉为所欲为诗词也经常使用修辞手法,下列完全正确的一项是()①咬定青山不放松,立根原在破岩中。

②欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

③大漠沙如雪,燕山月似钩。

④野径云俱黑,江船火独明。

A.夸张设问比喻拟人B.夸张设问拟人比喻C.拟人设问夸张比喻D.拟人设问比喻对比下列语句中表述得体的一句是()A.小王对李爷爷说:“您的幽默风趣、滑稽可笑,让我们特别喜欢。

”B.本学会于明晚举办文学创作研讨会,敬请赵先生莅临指导。

C.你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的文物惠存着。

D.一位同学在学习交流会上说:“我殷切的期望学习方法不当的同学尽快调整心态,改进方法,取得佳绩。

”下列各项标点使用正确的一项是()A.李白、杜甫、白居易……等都是唐代伟大的诗人。

B.唐朝的张族说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。

C.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。

D.今天去呢,还是明天去呢?我实在拿不定注意。

李军同学在学习上总是想依赖老师,自己不爱动脑筋。

2024六级下册语文期中考试卷及答案

2024六级下册语文期中考试卷及答案

2024六级下册语文期中考试卷及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个作品是鲁迅先生的小说?A.《狂人日记》B.《边城》C.《家》D.《红楼梦》答案:A2. 以下哪个诗人的诗歌风格属于豪放派?A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王之涣答案:A3. 《水浒传》中,以下哪个英雄好汉被称为“及时雨”?A. 武松B. 林冲C. 李逵D. 宋江答案:D4. 以下哪部作品是元曲?A.《西厢记》B.《长生殿》C.《桃花扇》D.《牡丹亭》答案:C5. 以下哪个成语出自《左传》?A. 卧薪尝胆B. 老马识途C. 鹬蚌相争D. 悬梁刺股答案:B6. 以下哪个古代名城被称为“六朝古都”?A. 北京B. 南京C. 西安D. 洛阳答案:B7. 以下哪个诗人被誉为“诗仙”?A. 杜甫B. 白居易C. 李白D. 王之涣答案:C8. 以下哪个成语与曹操有关?A. 画蛇添足B. 指鹿为马C. 草船借箭D. 煮豆燃萁答案:D9. 以下哪个作品是鲁迅先生的散文?A.《呐喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《野草》答案:C10. 以下哪个古代名城被称为“三国古都”?A. 北京B. 南京C. 西安D. 洛阳答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 《诗经》是我国最早的一部______。

答案:诗歌总集2. 《离骚》的作者是______。

答案:屈原3. “床前明月光,疑是地上霜”出自______。

答案:《静夜思》4. 《三国演义》的作者是______。

答案:罗贯中5. “月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”出自______。

答案:《枫桥夜泊》6. “天凉好个秋”出自______。

答案:《临江仙·夜归临皋》7. “但愿人长久,千里共婵娟”出自______。

答案:《水调歌头·丙辰中秋》8. 《红楼梦》的作者是______。

答案:曹雪芹9. “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”出自______。

答案:《离骚》10. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”出自______。

【预习】部编版六级年语文上册 第9课《竹节人》知识点讲解

【预习】部编版六级年语文上册 第9课《竹节人》知识点讲解

知识点我会写:豁 huō(豁开、豁子、豁出去)huò(豁达、豁然、显豁)凛 lǐn(凛然、凛冽、威风凛凛)疙 gē(疙瘩)瘩 da(疙瘩)棍 gùn(棍子、冰棍、木棍)裁 cái(体裁、裁定、别出心裁)筹 chóu(筹划、筹备、一筹莫展)橡 xiàng(橡胶、橡树、橡皮)雕 diāo(雕刻、木雕、石雕)跺 duò(跺脚)颓 tuí(颓然、颓废、颓败)沮 jǔ(沮丧)趴 pā(趴下、趴着、趴窝)屉 tì(抽屉、笼屉、床屉)形近字:棍(木棍)混 (混合)悟(感悟)梧(梧桐)裁(裁剪)栽(栽培)橡(橡皮)像(好像)雕(雕刻)雅(典雅)沮(沮丧)阻(阻止)多音字:哄 hōng(哄笑)hǒng(哄小孩)hòng (起哄)缝 fèng(裂缝)féng(缝补)攒 cuán(攒凑)zǎn(积攒)哄 hòng(一哄而散) hǒng(哄骗)近义词:风靡——盛行 呆头呆脑——笨手笨脚疲倦——疲惫 别出心裁——独具匠心神气——威风 津津有味——兴致勃勃俨然——好像 心满意足——称心如意沮丧——丧气 轻手轻脚——蹑手蹑脚反义词:破旧——崭新 得意扬扬——垂头丧气疲倦——活跃 怒气冲冲——喜气洋洋沮丧——振奋 津津有味——索然无味呆头呆脑——心灵手巧 一无收获——满载而归理解词语:风靡:草木随风而倒,形容事物很风行。

俨然:形容很像。

威风凛凛:形容气概威严,令人敬佩。

威风:使人敬畏的声势或气派。

造句:我的叔叔身材魁梧,穿上军装后更显得威风凛凛了。

呆头呆脑:形容迟钝的样子。

造句:做买卖要头脑灵活,呆头呆脑的可不行。

挖空心思:形容费尽心计(多含贬义)叱咤风云:形容声势威力很大。

别出心裁:独创一格,与众不同。

造句:这套衣服的设计别出心裁,她爱不释手。

弄巧成拙:想耍巧妙的手段,结果反而坏了事。

虎视眈眈:形容贪婪而凶狠地注视。

【部编本】六级上册语文作业优秀课件:专项复习一字词

【部编本】六级上册语文作业优秀课件:专项复习一字词
【部编本】六级上册语文作业优秀课 件:专 项复习 一字词
【部编本】六级上册语文作业优秀课 件:专 项复习 一字词
如果……就…… 即使……也……
不但……还…… 既……又……
5.电脑( 既 )能当电视机,( 又 )能当收录机、
电话机、传真机使用。
6.人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,
( 不但 )使它们不能再生,( 还 )造成一系列生
pínɡ zǎo

【部编本】六级上册语文作业优秀课 件:专 项复习 一字词

藻)
táo ( 陶 )醉
yá 悬( 崖 )
páo xiào ( 咆 哮)
kānɡ kǎi ( 慷 慨)
shùn ( 瞬 )间
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三、辨字组词。 暮( 暮春 ) 幕( 幕后 ) 墓( 墓地 )
【部编本】六级上册语文作业优秀课 件:专 项复习 一字词
六、写出下列词语的反义词。
破坏——( 保护 )
遥远——(
慷慨——( 吝啬 )
奉献——( 索取 )
随意——( 慎重 ) 清澈——( 浑浊 )
造福——( 迫害 ) 保护——( 破坏 )
善待——( 虐待 )
【部编本】六级上册语文作业优秀课 件:专 项复习 一字词
九、把下列成语补充完整。 ( 一 )望无( 际 ) 全神( 贯 )( 注 ) 指( 手 )画( 脚 ) ( 斩 )钉( 截 )铁 横七( 竖 )( 八 ) ( 狼 )吞( 虎 )咽 ( 居 )高( 临 )下 囫囵( 吞 )( 枣 ) 张( 冠 )李( 戴 ) ( 昂 )首( 挺 ) 胸文质( 彬 )( 彬 ) ( 饱 )经风( 霜 )
( 紫色 )的圆脸

上海六级语文上册期末测试卷及答案(部编版)

上海六级语文上册期末测试卷及答案(部编版)

2021-2022年上海六年级语文上册期末测试卷及答案(部编版)考生须知:1.本场考试时间100分钟。

试卷共6页,满分100分,答题纸共2页。

2.作答前,在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。

将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。

3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位。

在试卷上作答一律不得分。

4.用2B铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。

一、文言诗文阅读(26分)(⼀)默写(6分)1.移舟泊烟渚,___________________。

(《宿建德江》)2.___________________,山青花欲燃。

《绝句(其二)》)3.晚泊孤舟古祠下,___________________。

(《淮中晚泊犊头》)4.___________________,同到牵牛织女家。

(《浪淘沙》)5.如果你想制作一张江南风景明信片,恰好选中了一幅色彩明艳的水乡春光图,可以用杜牧《江南春》中的句子“___________________, ___________________”来配这张图片。

(⼆)阅读以下诗文,完成各题。

(4分)书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

6.本诗作者是____________________(人名),是唐宋八大家之一。

(2分)7.下列对这首诗的理解,不正确的一项是()(2分)A.前两句描写了干净、清幽的居家环境,侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。

B.后两句运用拟人,一“护”一“送”赋予山水情感,从远到近写活了山水。

C.首句中的“净”是室主人“长扫”的结果,可见主人生活悠闲心境淡泊。

D.这首诗不仅写出湖阴先生隐居山中的思想境界,也表达出作者的志趣追求。

(三)阅读下文,完成各题。

(6分)书戴嵩画牛蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也!牛斗力在角,尾搐入两股间。

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六级语文期末考试积累复习资料————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2古诗词背诵十首1《七步诗》,是三国时期魏国著名文人曹植的名篇。

这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟,生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难,沉郁愤激的思想感情。

2《鸟鸣涧》,侧重于表现夜间春山的宁静幽美。

《鸟鸣涧》中,不仅可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷人的环境,而且还能感受到盛唐时代和平安定的社会气氛。

3《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王昌龄创作的一首送别诗,是作者被贬为江宁县丞时所写。

此诗构思新颖,淡写朋友的离情别绪,重写自己的高风亮节。

首两句写景,用苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的凄寒孤寂之情,也展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格;后两句诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻,与前面屹立在江天之中的孤山之间形成一种有意无意的照应,令人自然联想到诗人孤介傲岸的形象和光明磊落、表里澄澈的品格。

全诗即景生情,寓情于景,含蓄蕴藉,韵味无穷。

4《江畔独步寻花》诗人杜甫所作的一组绝句诗,共七首。

写的都是在一个春光明媚的日子,诗人独自漫步成都锦江江畔,欣赏春天花枝繁茂、蝶舞莺歌的动人景象。

5《石灰吟》一般认为是明代政治家于谦的一首托物言志诗。

这首咏物诗,采用象征手法,字面上是咏石灰,实际借物喻人,托物寄怀,表现了诗人高洁的理想。

整首诗笔法凝炼,一气呵成,语言质朴自然,不事雕琢,感染力很强;尤其是作者那积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气更给人以启迪和激励。

6《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。

这首诗是一首咏竹诗。

诗人所赞颂的并非竹的柔美,而是竹的刚毅。

前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。

开头一个“咬”字,一字千钧,极为有力,而且形象化,充分表达了劲竹的刚毅性格。

再以“不放松”来补足“咬”字,劲竹的个性特征表露无遗。

次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。

后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。

不管风吹雨打,任凭霜寒雪冻,苍翠的青竹仍然“坚劲”,傲然挺立。

“千磨万击”、“东南西北风”,极言考验之严酷。

这首诗借物喻人,作者通过咏颂立根破岩中的劲竹,含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。

全诗语言质朴,寓意深刻。

7《闻官军收河南河北》是唐代伟大诗人杜甫的作品。

此诗作于唐代宗广德元年(763年)春。

当年正月史朝义自缢,他的部将李怀仙斩其首来献,安史之乱结束。

杜甫听到这消息,不禁惊喜欲狂,手舞足蹈,冲口唱出这首七律。

全诗八句。

开头写初闻喜讯的惊喜;后半部分写诗人手舞足蹈做返乡的准备,凸显了急于返回故乡的欢快之情。

全诗情感奔放,处处渗透着“喜”字,痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情。

因此被称为杜甫“生平第一快诗”。

诗的后六句都是对偶,但却明白自然像说话一般,有水到渠成之妙。

8己亥杂诗(九州生气恃风雷)这是一首出色的政治诗。

全诗层次清晰,共分三个层次:第一层,写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会。

第二层,作者指出了要改变这种沉闷,腐朽的观状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。

暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。

第三层,作者认为这样的力量来源于人材,而朝庭所应该做的就是破格荐用人材,只有这样,中国才有希望。

诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的词语,寓意深刻,气势磅礴。

9《浣溪沙》全词的特点是即景抒慨,写景纯用白描,细致淡雅;抒慨昂扬振拔,富有哲理。

10《卜算子·送鲍浩然之浙东》这是一首送别词,写的是春末时节送别友人鲍浩然,表达了词人送别友人鲍浩然时的心绪。

这首词以眼喻水,以眉喻山,设喻巧妙、情趣盎然,又语带双关,写得妙趣横生,在送别词中独树一帜。

题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。

我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我自身处在庐山之中。

各类诗句积累风夜来风雨声,花落知多少。

(孟浩然:《春晓》)野火烧不尽,春风吹又生。

(白居易:《赋得古原草送别》)花竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

——苏轼《惠崇春江晚景》人闲桂花落,夜静春山空。

(王维《鸟鸣涧》)鸟:月出惊山鸟,时鸣春涧中。

(王维:《鸟鸣涧》)千山鸟飞绝,万径人踪灭。

(柳宗元:《江雪》)雪欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

(卢纶:《塞下曲》)柴门闻犬吠,风雪夜归人。

(刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人》月床前明月光,疑是地上霜。

——《静夜思》少时不识月,呼作白玉盘。

——《古朗月行》山千山鸟飞绝,万径人踪灭。

(柳宗元:《江雪》)空山不见人,但闻人语响。

(王维:《鹿柴》)河白日依山尽,黄河入海流。

唐王之涣登鹳雀楼大漠孤烟直,长河落日圆。

王维使至塞上水西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

(张志和:《渔歌子》)天门中断楚江开,碧水东流至此回。

(李白:《望天门山》)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

(陆游:《游山西村》)春春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

(孟浩然:《春晓》)红豆生南国,春来发几枝。

(王维:《相思》)夏接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

杨万里《晓出净慈寺送林子方》小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

杨万里《小池》秋空山新雨后,天气晚来秋。

王维《山居秋暝》洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

张籍《秋思》冬孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

柳宗元《江雪》墙角数枝梅,凌寒独自开。

王安石《梅》友谊与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

(王勃:《送杜少府之任蜀州》)又送王孙去,萋萋满别情。

(李白:《送友人》春草明年绿,王孙归不归?(白居易:《赋得古原草送别》)莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

(高适:《别董大》)桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。

(李白:《赠汪伦》)思乡举头望明月,低头思故乡。

(李白《静夜思》)此夜曲中闻折柳,何人不起故国情。

(李白《春夜洛城闻笛》)谁言寸草心,报得三春晖。

孟郊《游子吟》(母亲)节日宋王安石《元日》清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

——杜牧《清明》惜时少壮不努力,老大徒伤悲。

《长歌行》少年易学老难成,一寸光阴不可轻。

《劝学》未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

宋朱熹文学常识中国的四大名著是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

这四部著作历久不衰,是汉语文学史中不可多得的经典作品《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。

全书反映了三国时代的政治军事斗争,反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化,概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批咤叱风云的英雄人物。

作者明代作家罗贯中。

《水浒传》全书以描写农民战争为主要题材,塑造了宋江、吴用、李逵、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄,揭示了当时的社会矛盾。

故事曲折、语言生动、人物性格鲜明,具有很高的艺术成就。

作者明代作家施耐庵《西游记》以民间传说的唐僧取经的故事和有关话本及杂剧(元末明初杨讷作)基础上创作而成。

西游记前七回叙述孙悟空出世,有大闹天宫等故事。

此后写孙悟空随唐僧西天取经,沿途除妖降魔、战胜困难的故事。

书中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等形象刻画生动,规模宏大,结构完整,是中国古典小说中伟大的浪漫主义文学作品。

作者明代作家吴承恩。

《红楼梦》,是一部具有世界影响力的人情小说作品,举世公认的中国古典小说巅峰之作,中国封建社会的百科全书,传统文化的集大成者。

小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为中心,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线,描写了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的正邪两赋有情人的人性美和悲剧美,歌颂追求光明的叛逆人物,通过叛逆者的悲剧命运预见封建社会必然走向灭亡,揭示出封建末世的危机。

作者清代小说家曹雪芹。

《史记》,是由汉代的司马迁编写的中国历史上第一部纪传体通史,记载了从黄帝到汉武帝太初年间三千多年的历史。

《儒林外史》,长篇小说,清代吴敬梓作。

该书代表着中国古代讽刺小说的高峰,它开创了以小说直接评价现实生活的范例。

各类成语积累1、描写外貌的成语身强体壮骨瘦如柴弱不禁风五官端正虎背熊腰怒发冲冠饱经风霜容光焕发2、描写语言的成语对答如流语无伦次义正辞严滔滔不绝油腔滑调谈古论今口是心非甜言蜜语花言巧语信口开河脱口而出各抒己见强词夺理指桑骂槐长吁短叹无理取闹3、描写神态的成语神采奕奕精神焕发谈笑风生得意忘形全神贯注泰然自若呆若木鸡无精打采垂头丧气张牙舞爪目瞪口呆张口结舌神采飞扬趾高气扬坐卧不安温情脉脉4、描写动作的成语察言观色左顾右盼瞠目结舌袖手旁观伸头缩颈一饮而尽洗耳恭听眼疾手快5、描写心理的成语心花怒放犹豫不决胸有成竹心慌意乱惶恐不安怒气冲天沾沾自喜提心吊胆6、描写品质的成语视死如归舍生取义舍己为人见义勇为刚正不阿盛气凌人落井下石精忠报国7、描写春天的成语春光明媚春意盎然春暖花开万紫千红春满人间春寒料峭桃红柳绿风和日丽8、描写夏天的成语夏天炎炎骄阳似火酷暑盛夏夏阳酷暑烈日当空热风扑面热不可耐盛夏三伏9、描写秋天的成语秋风瑟瑟秋风习习秋雨绵绵秋风送爽秋高气爽秋菊怒放秋色宜人秋水长天硕果累累望穿秋水天高云淡黄叶纷飞五彩斑斓金桂飘香平分秋色叶落知秋10、描写冬天的成语天寒地冻风雨交加瑞雪纷飞鹅毛大雪雪兆丰年粉妆玉砌银装素裹冰天雪地白雪皑皑寒梅怒放百花凋零数九寒冬雪窑冰天寒风刺骨滴水成冰北风怒吼11、描写花草树木的成语山花烂漫姹紫嫣红百花怒放琼花玉叶含苞欲放奇花异草草长莺飞桃红柳绿国色天香沁人心脾亭亭玉立铁树开花绿草如茵杂草丛生蔓草荒烟古木参天12、描写山水原野的成语崇山峻岭依山傍水千山万水山鸣谷应突兀森郁危峰兀立怪石嶙峋奇峰怪石拔地而起峰峦雄伟千岩竞秀重峦叠嶂千岩万壑山重水复荒山野岭波涛汹涌波澜壮阔漫山遍野沃野千里行云流水原野辽阔悬崖绝壁惊涛骇浪13、描写虫鱼鸟兽的成语金蝉脱壳闲云野鹤蜻蜓点水螳螂捕蝉鸦雀无声管中窥豹鹦鹉学舌飞鸽传书百鸟朝凤飞蛾扑火河东狮吼盲人摸象声誉鹊起跛鳖千里哀鸿遍野蚍蜉撼树18、描写人体器官的成语唇亡齿寒了如指掌肝胆相照明眸皓齿摩肩接踵眼疾手快耳聪目明耳目一新牵肠挂肚改头换面胸有成竹趾高气扬脚踏实地千钧一发心腹之患抓耳挠腮19、描写数量多少的成语包罗万象应有尽有琳琅满目一应俱全无穷无尽星罗棋布车载斗量不胜枚举沧海一粟九牛一毛屈指可数微不足道寥若晨星凤毛麟角微乎其微绝无仅有20、描写时间长短的成语长年累月万古常青经年累月穷年累月天长地久白头如新白驹过隙河山带砺日月如梭光阴似箭岁月如流稍纵即逝尺壁寸阴弹指之间昙花一现斗转星移21、前后近义的成语丰衣足食丰功伟绩三番五次五颜六色五湖四海千姿百态门当户对眼疾手快良师益友同甘共苦长吁短叹殚精竭虑龙争虎斗拖家带口心平气和无边无际22、前后反义的成语谈古论今颂古非今博古通今深入浅出唯唯诺诺朝朝暮暮是是非非吞吞吐吐抑扬顿挫荣辱与共朝秦暮楚南辕北辙赏罚分明悲欢离合阴晴圆缺明枪暗箭23、描写色彩的成语青红皂白姹紫嫣红漆黑一团黑白分明青云直上桃红柳绿白驹过隙碧海蓝天万紫千红面红耳赤一碧千里银装素裹24、形容活动的成语井井有条排山倒海汗流如注高歌曼舞翩翩起舞有声有色快马加鞭欢声笑语25、描写学习态度的成语专心致志追本穷源字斟句酌循序渐进目中无人笨鸟先飞三心二意不求甚解精益求精自高自大班门弄斧夜以继日不耻下问不思进取学而不厌三心二意26、描写体育竞赛的成语争先恐后奋勇争先分秒必争争分夺秒养精蓄锐一决胜负百步穿杨龙腾虎跃舞枪弄棒剑拔弩张奋起直追不甘示弱棋逢对手悬而未决一决胜负生龙活虎27、描写战争场面的成语百战百胜胜券在握旗开得胜势如破竹长驱直入冲锋陷阵剑拔弩张溃不成军丢盔弃甲人仰马翻血流成河荷枪实弹攻无不克狼狈不堪抱头鼠窜震耳欲聋28、描写书画作品的成语龙飞凤舞铁画银钩天马行空入木三分笔走龙蛇力透纸背大笔如椽初写黄庭信笔涂鸦栩栩如生丹青妙笔龙蛇飞动惟妙惟肖29、描写建筑特色的成语雕梁画栋琼楼玉宇错落有致鳞次栉比富丽堂皇美轮美奂亭台楼阁金碧辉煌30、描写文章特点的成语鸿篇巨制字字珠玑离题万里短小精悍妙笔生花一波三折画龙点睛索然无味31、描写思念心切的成语望眼欲穿魂牵梦萦望穿秋水朝思暮想归心似箭倩女离魂翘首以盼枯苗望雨心向往之寸阴若岁倚门倚闾故剑之恩甘棠遗爱停云落月32、描写称赞教师的成绩为人师表诲人不倦言传身教呕心沥血尊师重教德高望重桃李满园春风化雨因材施教良师益友教学相长乐育人材循循善诱有教无类薪尽火传33、描写人物的成语风姿绰越玉树临风雄姿英发英俊潇洒冰清玉润出水芙蓉花容月貌闭月羞花秀外慧中虎背熊腰34、描写适得其反的成语南辕北辙掩耳盗铃抱薪救火火上浇油扬汤止沸挑雪填井杀鸡取卵剖腹藏珠竭泽而渔饮鸩止渴投膏止火掩目捕雀海底捞月戴盆望天揠苗助长悬驼就石35、描写路途艰辛的成语风餐露宿跋山涉水栉风沐雨翻山越岭筋疲力尽披星戴月人困马乏披荆斩棘风尘仆仆含辛茹苦舟车劳顿车殆马烦千辛万苦筚路蓝缕疲于奔命草行露宿36、描写出自诗词的成语雾里看花悲欢离合阴晴圆缺草长莺飞粉身碎骨走马观花司空见惯妄自菲薄寸草春晖草长莺飞锲而不舍大器晚成春风得意翻江倒海翻云覆雨37、含有比喻手法的成语如虎添翼锦上添花繁花似锦虚怀若谷情同手足嫉恶如仇情深似海如花似锦归心似箭口若悬河光阴似箭空中楼阁如影随形如获至宝如雷贯耳恩重如山蚕食鲸吞拂袖成云泪如泉涌欣喜若狂受宠若惊料事如神38、含有拟人手法的成语龙争虎斗风卷残云鸟语花香争奇斗艳天愁地惨莺歌燕舞闭月羞花狐死兔泣水送山迎狼吞虎咽花枝招展兔死狐悲燕妒莺惭春风得意百花争艳争奇斗艳39、含有夸张手法的成语日月如梭日理万机寸步难行天衣无缝震耳欲聋千钧一发一日三秋翻江倒海天翻地覆怒发冲冠弹丸之地闻风丧胆度日如年惊天动地只手遮天气吞山河40、出自四大名著《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》的成语三顾茅庐宝刀未老乘虚而入茅塞顿开反戈一击横冲直撞抱恨终天步步为营舌战群雄锦囊妙计呼风唤雨探囊取物倒打一耙囫囵吞枣叫苦连天半路出家必由之路摇身一变冤家路窄抓耳挠腮火眼金睛福星高照神通广大逼上梁山调兵遣将飞檐走壁叫苦不迭龙潭虎穴歇后语积累1. 东吴招亲——弄假成真2. 张飞穿针——大眼瞪小眼3. 关公开刀铺——货真价实4. 白糖嘴巴刀子心——口蜜腹剑5. 茶壶里煮饺子——有货倒不出7. 打开天窗——说亮话8. 打破砂锅——问到底9. 丢了西瓜捡芝麻——因小失大10.断了线了风筝——有去无回11.鳄鱼流眼泪——假慈悲12.高射炮打蚊子——大材小用13.狗咬吕洞宾——不识好人心14.关公面前耍大刀——自不量力15.哈哈镜照人——走了形16.和尚打伞——无法(发)无天17.狐狸尾巴——藏不住19.姜太公钓鱼——愿者上钩20.脚踩两只船——左右为难21.孔圣人搬家——尽是输(书)22.快九斩乱麻——干脆23.浪子回头——金不换24.老鼠过街——人人喊打25.六月天,孩儿脸——说变就变26.萝卜青菜——各有所爱27.门缝里看人——把人看扁了28.泥牛入海——无消息29.泥菩萨过河——自身难保30.骑驴看唱本——走着瞧31.墙上画饼——中看不中吃32.墙上的蒿草——随风倒33.热锅上的蚂蚁——急得团团转34.肉包子打狗——有去无回35.十五个吊桶打水——七上八下37.兔子的尾巴——长不了38.外甥打灯笼——照旧(舅)39.瞎子点灯——白费蜡40.小葱拌豆腐——一清(青)二白42.秀才遇到兵——有理说不清43.哑巴吃黄连——有苦说不出44.哑巴吃饺子——心中有数45.榆木脑子——不开窍46.芝麻开花——节节高47.霜打的茄子——蔫了48.司马昭之心——路人皆知49.快刀切豆腐——两面光50.冲着窗户吹喇叭——名(鸣)声在外名言警句1、珍惜时间的一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

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