中学2016年度教学工作计划
2016中学体育教学工作计划范文
2016中学体育教学工作计划范文一、指导思想全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以育人为宗旨，全面发展为目标，切实贯彻健康第一的指导思想。
把握新课程的理念，根据学校的具体情况，安排教学。
致力教改，建设具有新区大港中学特色的教育模式。
二、工作目标任务1、充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法，培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并提高学生体育与健康的意识和能力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，发展学生的个性，促进学生综合素质的提高。
2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必须保持2小时学习时间。
3、制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划，并积极贯彻落实到位。
4、认真备课，提高课堂45分钟效率。
5、加强教研活动，青年教师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。
本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干教师每人开2次公开课，新分配五年内的教师本学期开2次校级公开课。
体育组开课表姓名周次星期节次班级张体成8三2九（5）15四3九（6）邵继忠11一4八（8）常玉春15一2八（9）张征兵17三3七（4）於海燕16三3七（1）刘岳松12三2七（12）翟庆梅12二6八（2）15三3八（7）宣扬14三3七（3）16三3七（3）朱月芳13二3九（7）18二3九（7）6、加强听课评课活动，有教师开课时，其他无课教师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发现问题，认真总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。
7、各位教师要认真做好教学总结工作，积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文，并养成及时写教后感的习惯。
8、开展以老带新、传帮带活动。
使得年轻教师迅速掌握教育教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。
2016秋季初中学校教学工作计划
中学2015-2016学年秋季学校工作计划学校工作计划一、指导思想：以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以教育教学质量为中心，抓重点、抓亮点，求突破，认真开展师德行风和“思想道德建设年”活动。
使我校教育发展水平迈上新台阶，实现新跨越。
二、总体思路1、加强领导班子建设，提高效能和团结意识。
建立领导班子学习制度，有针对性性开展人生观、价值观教育，树立为干是朴、为干是勤、为干是苦的观念，各位领导要加强业务学习，规范领导行为，提高领导水平和管理艺术，推行民主管理、科学决策，坚持校务公开，财务公开，重大事项公开，坚持“分工不分家”部门互相“补台、协作”，建立健全中层领导考核和满意度测评机制，将重点放在增强班子凝聚力、向心力和战斗力上，以形成团结高效、务实清廉、甘于奉献的和谐领导集体。
2、加强制度建设，创新教育教学管理工作。
完善合理的制度是一切工作顺利开展的有效保障，根据学校实际，强化教学常规管理、用教学常规控制质量；建立过程性评价机制，健全考核奖惩制度来激励质量。
为教师创造教学研究的氛围，完善校本研修制度改进质量；制定完善教研工作要求，规范电化教学行为促进质量。
深化素质教育，办好兴趣特长班来完善质量。
学校工作的重心全面转移到抓教育教学质量上来。
要求学校各级领导参与并大力支持教学研究，继续完善师德教育考核制度，开展教师心理健康教育，推行人文管理，体现依法治校，使校园管理更加人性化、科学化，逐步形成一种宽严相济的工作和学习氛围。
3、强化师资培训、提高，确保教学中心工作。
积极动员支持教师转学科培训，实行骨干帮扶、以老带新方式，创造条件，增加外出学习机会，积极联系专家到校讲座，为广大教师创造职业发展的外部条件，支持教师课题研究，鼓励教师立足课堂、立足学科特点进行教学改革，为教师搭建优质的专业化发展平台。
使青年教师队伍更快成长为学校教育教学工作中坚力量。
4、突出德育工作重点、完善校园精神文化建设。
以社会实践活动为载体，扎实有效开展德育工作，动员社会力量，加强外部联系，形成德育合力，加强德育队伍建设，大力促进班主任队伍的专业化发展，注重培养和培训，作好指导，提高管理班级和年级的能力和意识。
中学2016年下学期工作计划
中学2016年下学期工作计划一、指导思想以“两会”精神为指导，认真实践“三个代表”的重要思想，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，以人为本，全面推进素质教育，坚持科学的发展观，认真贯彻党的教育方针，实现二中的健康、可持续发展，共同构建和谐学校。
二、目标任务1 .不断改革、完善、强化学校内部管理，确保学校工作安全、有序、高效。
2 .以“发展特长无差生”研究为龙头，积极筹备申报国家级科研课题，创建国家名校。
3 .强化教学管理，抓好初高中毕业班教育教学工作。
高三在全面完成或超额完成局下达的指标同时，争创五个第一，进入市前四强，获市县一等奖。
初三升考确保县领先地位不动摇，初中教育这面红旗高高飘扬。
4 .继续做好市文明单位，校风示范校，依法治校复查合格的准备工作，争创市德育工作先进学校获特等奖，教育质量综合评估一等奖，省档案管理达一级。
5 .坚持科学的发展观，严格控制学生人数，使学校规模达到预期目标，实现良性循环发展。
6 .进一步完善学校硬件建设，为师生创建一个舒心的工作学习环境。
7 .狠抓增收节支这一环节，确保在困难条件下保持教职员工的基本福利，并且都参加补充医疗保险。
三、具体要求1 .学校党政领导班子不断加强理论学习和自身修养，提高管理水平，增强服务意识和责任意识，树立团结奋进、勤政务实、高效进取的班子形象，保证学校工作的正常有序运转。
2 .学校行政办要积极参与学校管理，做好上接下传和校外的协调工作，切实做好职称的补缺评聘工作，维护教职工的切身利益，做好人事、档案的管理工作，确保省档案管理达一级的目标。
3 .政教处要强化对班集体的管理，建立健全各种管理制度，加强对中学生日常行为习惯的养成教育，加大对违纪学生的处罚力度。
重视学生心理健康教育，以人为本。
好做好学校重大活动的组织工作。
4 .教务处要进一步加强对教师常规的管理工作，督查“六认真”落实，完善各种管理机制，制定高三、初三的奖励办法。
加强学籍管理，狠抓考风、严肃考纪，促进学风的进一步好转，严禁乱订资料，把好各种教辅资料的征订关，加快教师对现代技术教育手段运用的步伐，积极创建市现代技术教育示范校。
2016年教学工作计划-2016年学校教师教育教学工作计划
2016年教学工作计划-2016年学校教师教育教学工作计划又是一年新年到，2016年缓缓走来，我们教学工作也该针对这一年做好计划了。
下面是由店铺整理的2016年教学工作计划，欢迎阅读。
【2016年初中英语教学工作计划】一、指导思想：以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。
突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。
进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深入，为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗!二、主要工作：一)、教学工作1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。
向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。
2、教学目标：初一(2)班英语及格率90%，优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%，优秀率35%3、加强政治学习，统一思想，提高认识，牢固树立“以人为本”的思想;积极开展保持共产党员先进性教育活动，向共产党员学习。
4、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为突破口，培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作(转差要“有计划、有目的、有组织”)。
树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。
(主要措施：提高课堂效率;培养学生学习习惯及兴趣;作好差生思想工作，鼓励其学习信心;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓励，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明)。
加强检查及时评估,7年级和应以提高及格率为突破口，全面提高教学质量;8年级在提高学生阅读能力的基础上，加强学生的写作能力的培养。
5、继续做好同学科、同年级教师之间交流，共同制定进度计划，单元测试卷，互相学习(尤其向有经验的老教师学习)。
中学2016年度下学期工作计划
中学2016年度下学期工作计划中学2016年度下学期工作计划指导思想：以中国特色社会主义理论的重要思想为指导。
全面落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》，扎实推进素质教育。
在市教育局的指导下，办好让人民满意的学校。
工作目标：以课程改革为突破口，转变教育观念，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
为学生的个性发展创造良好环境。
加强学生思想品德教育，创新德育模式，增强德育工作的针对性、时效性和主动性。
使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观。
全面落实新课程，促使学生形成积极主动学习的态度，让新课程的实施过程成为教师专业发展和学生学会学习的过程。
建立并逐步完善与新课程相适应的系统的学校管理制度。
努力构建以师生发展为本的人本管理模式。
加强校园文化建设，优化校园育人环境，开展群众性体育活动和心理健康教育，建立和谐融洽的师生关系，把学校建设成师生精神家园。
结合学校实际，规划学校5年发展，不断提高学校竞争力，全面提高教育质量。
做好办特色学校的规划和实施工作，使我校向着优质特色学校发展，力争把我校办成层次较高的特色鲜明的让人民满意的优质学校。
在市教育局的指导下做好省示范性高中的参评工作。
具体工作：一、德育坚持以《中学德育大纲》为指针，以学生发展为本，促进学生自主、主动发展，突出德育的实效性和主动性。
以切实可行的行为规范引导人；以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人。
（一）加强常规管理工作，让学生在管理中学会自理，在约束中学会自制，激发他们自尊、自强、自觉、自信、自立、自爱的意识。
1、养成教育：一是组织全校学生学习、落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《德育百分考核制度》等规章制度。
让学生懂得守规是做人的基本要求。
二是从仪容仪表、考勤、带齐学习用具、两分钟预备、听课、回答问题、课间、午休等细节抓起培养学生良好的学习习惯、生活习惯。
三是利用国旗下讲话、班校会、团队活动、板报、广播等坚持对学生进行正面教育，教育处要分专题对学生进行教育，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
【中学教学】中学2016年春季学期教学工作计划
中学2016年春季学期教学工作计划
中学____年春季学期教学工作计划
一、指导思想
本期教导处将以学校工作计划和市教育局教研室工作要点为指导，进一步深化课程改革，大力构建尊重教育，全面实施素质教育，充分发挥教导处研究、指导、管理、服务职能，进一步扩大我校的学生素养优势、教师队伍优势、科研水平优势，增强我校在全省特别是在我市的竞争力与影响力，把我校办成人民满意，学生乐意的品牌学校。
二、工作目标
1、常规管理，不断规范，定期、不定期检查要落实，突出常规的实效性。
2、进一步完善“课内比教学”活动实施方案将两课活动常态化。
3、中考力争实现270达重点线，达普高线不低于60％。
4、四优竞赛要在全市起领先带头作用。
5、课堂教学中消灭差课，力争零投诉。
6、加强“八个习惯”的培养，切实提高学生的综合素质。
三、工作思路
以课堂教学改革为龙头，以落实教学常规为核心。
以“高效学习5+2”教学改革为校本研究重点，有计划有步骤的开展各项工作，努力把实验中学提升到一个新的档次与水平。
四、工作措施。
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2016年中学体育教学工作计划教学计划是开展正常教学的准备工作，在正式上课之前，对要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。
值得注意的是，制订计划必须按学生的特点制订，不能仿制照搬的计划，只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划才是有用的计划。
实施计划时，不要轻言放弃。
只有坚持科学合理的计划，我们教师一定能够在教书育人的同时不疏忽对自己的提升，真正做到寓教于乐。
首先，要研究教学大纲，这样才能做到心中有数；其次，要详细了解学生，只有这样在制定计划的时候才能更加准确，使实际实行时效率能更高。
最后我们一起来看看一个案例，希望能给你有所帮助：xx年中学体育教学工作计划本期我接受了学校交给的体育课的教学任务，新的学期，新的开始，为了搞好本期工作，制定教学工作计划如下：一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、教学常规：我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。
我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。
积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。
平时备好课，上好课，向45分钟要质量。
坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。
从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
2016年中学学校教学工作计划
2016年**中学学校教学工作计划------2015-2016学年度第二学期一、指导思想以县局提出的高效课堂建设工作为主线，以迎接国家义务教育均衡县验收为引领，以提升教学质量为中心，精细管理，务实工作，力争我校的教学质量迈上新的台阶。
二、工作目标：1、优化课程开放日活动、作业留批与作业抽测有效整合高效开展。
2、优化调整教学评估相关制度，绩效考核制度。
3、细化过程管理，扎实落实教学常规，深化教育科学研究，提高教育教学质量。
4、加强专用教室管理员培训，提升管理标准，为教学的高效开展提供保障。
5、强化学科实验教学，让演示实验、分组实验高效开展。
6、进行电子白板多媒体使用再培训，达到快捷助推高效课堂教学开展。
三、工作措施（一）进行绩效制度优化调整1、一线教师绩效考核采取捆绑式核算。
2、调整各工作量的分值，用更优的制度最大限度的完善教学管理，以更好地激励促进教育教学工作的开展。
3、充分考虑大工作量的积分系数，让绩效数据中的工作量与工作业绩并行，体现工作量与业绩两手考量。
（二）细化过程管理，扎实落实教学常规，深化教育科学研究，提高教育教学质量。
1、经常深入课堂听、评课。
了解教学开展情况，发现问题，及时交流。
2、坚持教案、作业检查制度。
采取定期检查与不定期抽查两种方式，做好检查记录，搞好查后的交流与整改。
降低有关标准，突出教案与作业的实用性与有效性。
其中作业的布置与批改质量除例行检查外，还计划开展单科随机固定抽号检测，以随时监督评定教师作业留批质量。
3、开展单科抽号检测与期中、期末评估相结合的教学质量评定制度。
每次考试都要按学校的统一要求搞好数据分析与评判工作，教师要做好考后反思，查找问题，弥补不足。
4、认真做好课题立项、课题研究以及教科研论文的征集工作。
5、积极组织教师参与县局组织的系列培训活动；组织老师观看优秀教师课堂实录活动，通过不断地向先进学习，来丰厚自己的知识功底，提高自己的执教水平。
6、搞好学校高效课堂专项研究，组织教师学习教研室制定的各学科高效课堂教学流程，制定实施方案，明确参与教师，以引领我校高效课堂建设工作的开展。
中学2016年工作计划
中学2016年工作计划中学2016年工作计划紧紧围绕教育局2016年工作要点，以党的十八届四中、五中全会精神为指导，落实“十三五”规划《建议》提出的创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展”理念，突出堂教学改革亮点，深入推动基础教育综合改革；以艺体教育为突破口，继续深化素质教育实施；以实践活动和德育程为突破口，进一步提升育人水平；以校本教材编写为突破口，持续推进特色建设工作；继续做好教师队伍建设和协作区工作，依法治校，办人民满意的教育。
一、教师队伍建设（一）深入抓好党风建设。
在全校范围内，通过多种形式，认真学习党的十八届四中、五中全会精神，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展党性党风党纪教育，抓住教育教学这条主线，坚持治理庸懒散，树立良好的校风、教风。
（二）强化师德师风建设。
提升办学要素水平，开展以“守纪律讲规矩，强师德正师风”为主题的主题教育实践活动，通过征、演讲、树立典型等活动形式，营造师德建设氛围，在家长和学生中开展师德师风调查活动，针对调查结果，在教师中开展大讨论和培训活动，进一步提升教师队伍素养。
同时举办丰富多彩的活动，营造和谐奋进的“家”的氛围。
（三）打造智慧校园，培养智慧教师和智慧班主任团队。
出台《xx 中学“智慧型教师”标准》和《xx中学“智慧型班主任”标准》，做好一系列培训工作。
1进一步强化高端引领培训。
重点做好三个方面的安排：一是学校层面组织安排不少于两次的校外专家进行有针对性的专题讲座；二是每学期组织不少于一次的学科教学研讨活动，邀请市区两级教研员到校深入堂进行教学研讨；三是根据学校特色发展需求适时安排骨干教师外出进行观摩学习研讨。
2搞好各类以校为本的专题培训。
除了抓好新人助跑工程、名师工程、读书笔记展评及体会交流活动、青蓝帮带活动、青年教师典型经验交流、教学基本功的培训等，重点抓好以教研组为中心的组本学科培训。
3提升班主任管理水平。
着眼于改革班主任培训内容和培训方式，调动班主任学习的积极性，更好地指导班级管理。
2016年中学工作计划
2016年中学工作计划2016年中学工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和深入贯彻科学发展观，坚持“规范、和谐、发展”的办学思想，以人为本，建设学习型学校。
牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识，以推进学校管理精细化、深化高中教育课程改革等为抓手，进一步完善管理体制，强化德育工作，扎实推进素质教育，狠抓队伍建设，全面提高教学质量，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展，为构建三个文明协调发展的社会主义和谐社会作贡献。
二、工作目标管理目标：学校管理制度化、人本化、民主化，学校扁平化管理模式日趋成熟、学校各项工作协调配合和谐发展。
德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效，特色教育打造精品。
教学目标：教学常规管理精细化，教学质量保持高位运转，特长教育力争取得突破。
教科研目标：教师科研意识浓厚，校本培训自成体系，教师展示平台日臻完善。
队伍建设目标：队伍结构不断优化，管理实行有序流动，名优教师大量涌现。
服务目标：开源节流巩固学校经济基础，主动服务保证教育教学所需，创新工作提高为师生服务质量。
三、工作要点（一）管理更加科学规范，管理效能明显提高。
健全完善有关管理制度，确保学校管理制度化、人文化、民主化和特色化。
继续夯实学校、年级两个工作平台，走精细化管理之路。
以人为本，切实维护教职工的合法权益，积极为教职工办实事，努力提高教职工福利待遇。
（二）师生礼仪更加文明，学生全面而个性发展。
加强教师的政治理论、教育方针政策、法律法规和教育业务学习，树立正确的教育观、质量观、学生观。
要善意引导学生，尊重学生的个性特点，动之以情、晓之以理，切实做好德育工作，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观和世界观。
坚持以师德师风建设为抓手，以提高教师素质为基础，以提升教育教学水平为目标，加强教风、学风和校风建设。
（三）教学中心更加突出，教学质量进一步提高。
认真抓好高一、高二基础教学，重点抓好高三教学工作，力争教育质量有新提高。
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中学2016年度教学工作计划
一、指导思想：
根据教育局会议精神，结合我校“让每一个学生健康成长，和谐
发展”的办学理念，以着力提高教育教学质量为总体目标，以新
课程改革为突破口，转变教育教学观念，加强教学常规管理，强
化课堂教学研究，提高课堂效率，继续实施减负增效，不断提高
教师队伍的专业化水平，为全面提升我校的教学质量而不断努力。
二、工作目标：
1.强化教学常规管理，抓实教学过程管理，努力提高教学质量。
2.积极推进“主体-和谐-高效”教学模式，努力构建高效课堂。
3.抓好校本教研，抓牢教师培训，逐步提高教师专业化水平。
三、工作措施：
（一）进一步规范教学管理，确保教学质量稳步提高。
1.精细备课。各年级同学科每周安排一次集体备课，共同研讨确
定课时安排、教学目标、重点难点、教学设计、作业设计，共同
完成电子教案。在集体研讨的基础上，每个教师根据自身特点和
不同学情，对电子教案进行个性化修改。课后要认真填写课后反
思。
2.精彩上课。在课堂上要贯彻落实“主体、和谐、高效”教学模
式的基本要求。每位教师要精心设计“导、讲、练、拓”四个教
学环节，要求语言精练、激发兴趣、步步深入、科学合理。要切
实做到以教师为主导，以学生为主体；面向全体，充分调动学生
参与课堂活动的积极性与有效性；鼓励学生大胆质疑，大胆发表
自己的见解。全体教师要注重师德修养，尊重学生，善于发现并
及时鼓励学生的闪光点，着力培养学生良好的学习习惯；严格要
求自己的教学仪表、教学态度、普通话以及板书水平。
3.精确批改。要求习题精选，题量适中，减轻负担，评讲及时，
课堂作业要全批全改，杜绝重复和不经典作业。
4.精炼优辅。因材施教，分层教学，经常深入到学生中去，尤其
要多关注学困生，为他们提供方法指导与学习帮助。每位主科教
师至少包5名学生，教师多找学生谈心辅导，确保优等生营养丰
富，学困生消化得了，努力提高整体合格率。学校领导班子继续
实行包班包学生制度，定期做好潜能生的转化工作，且要认真填
写谈话记录。
5.精准检查。教务处坚持每日巡课、查岗制度，定期对教案、作
业及批改记录、培优辅差记录、听评课记录、教研记录等进行检
查，及时准确的记录和纠正日常教学过程中出现的问题。
6. 精研听评。继续开展大课堂活动，搞好青年教师的学习课、
汇报课，骨干教师的展示课、示范课、创优课。立足课堂，搞好
各级各类课的评课活动，深入研发课堂教学模式，并形成常态。
7.精析考试。认真组织好质量跟踪调查考试，重视学生复习方法、
答题技巧、应试心理的指导，严格考场纪律，严肃阅卷制度，认
真分析试卷，点成绩、找差距、求不足，及时改变教学方式方法。
（二）进一步组织好教研活动，确保教师专业能力稳步提高。
1.加强教师教育理论知识的学习，强化教师理念灌输与专业培训，
抓实教师外出学习学习培训，注重薄弱学科教师、青年教师和骨
干教师的派出学习与提高，提高教师敬业精神，转变教师教学理
念。
2.深入开展校际合作、协作区、同课异构等活动，创造条件，利
用外出听课、请进送课，相互评课等途径，在课堂教学、日常管
理等方面加强与兄弟学校的合作与交流。
3、继续开展“新老教师结对帮扶”活动，促进青年教师的专业
化发展。对青年教师培养的工作重点放在备好课、上好课，管好
学生上，努力为他们创造学习和展示的机会，加速青年教师成长。
4.认真组织好教师和学生的各级各类竞赛活动，如科技竞赛、教
学竞赛、论文撰写等，通过参与提高教师、学生的各方面能力和
水平。
（三）进一步加大科研力度，确保科研水平稳步提升。
1.各教研组要完成课题的申报、研究和结题工作，各课题组每月
集中一次研讨，总结近期的工作进展，研讨面临的主要问题与相
应措施，部署即将完成的工作，责任到人。
2.鼓励教师积极撰写教研科研论文，并组织好教师参加各类论文
大赛的参评工作，努力提高教师的教育科研水平。
（四）进一步抓好专用教室管理，确保使用率稳步提高。
1.各专用教室台帐齐全，物品摆放有序，卫生状况良好，各实验
室负责人教师要认真梳理应做实验，争取演示和分组实验开足、
开好。
2.图书室要确保正常提供借书和阅览，做好借阅登记。阅览室管
理员要依据阅读课的安排，及时准备好阅读书籍。
3.语文教师要认真指导学生阅读，指导学生做好阅读笔记。
（五）进一步加强毕业班管理，确保教学成绩稳步攀升。
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