2012届同心圆梦专题卷(生物)专题05答案与解析

2012 届同心圆梦专题卷生物专题五答案与解析 1．【命题立意】本题通过对肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的比较，考查考生对这两个实验过程的掌握情况。 【思路点拨】解答本题必须熟知这两个实验的设计思路、基本步骤、实验材料的选取等方面的异同。 【答案】B【解析】肺炎双球菌转化实验将 DNA 和蛋白质分开，单独研究二者在转化实验中的作用，噬菌体侵染 细菌时，蛋白质没有进入细胞，而核酸进入，说明二者也分开了，故 A 正确。肺炎双球菌的体内、体外转化实验 都没有用同位素进行标记，故 B错误。两个经典实验都运用了对比试验，故 C正确。肺炎双球菌和噬菌体都是结 构简单、繁殖快的微生物，故 D 正确。 2．【命题立意】本题通过对肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的分析，总结得出遗传物质具备的部分特点。 【思路点拨】解答本题的关键在于分析实验现象和所得的结论是否对应。 【答案】A【解析】加热后蛋白质变性，细菌死亡，但是 DNA 仍具有转化功能，因此可证明 DNA 的分子结构比 较稳定，故 A正确；进入大肠杆菌细胞内的只有噬菌体的 DNA，但是产生的子代噬菌体却具有与亲代相同的蛋白 质外壳，说明 DNA 能指导蛋白质的合成，故 B错；用 32P标记亲代噬菌体的 DNA，但产生的部分子代噬菌体也 具有放射性，说明 DNA 在亲子代之间具有连续性，故 C 错；将 S型菌的 DNA 与 R型菌一起培养，有 S型菌生成， 说明控制荚膜形成的遗传信息就储存在 DNA中，故 D错。 3．【命题立意】本题借助示意图考查考生对 ATP、核苷酸、DNA、RNA的认识。 【思路点拨】解答本题的关键在于弄清：①一磷酸腺苷结构由哪些物质组成，与腺嘌呤核糖核苷酸的关系？②腺 嘌呤核糖核苷酸与腺嘌呤脱氧核苷酸的区别与联系？ 【答案】B【解析】ATP 水解掉两个高能磷酸键后得到一磷酸腺苷①，腺苷由一分子核糖和一分子腺嘌呤组成， 因此一磷酸腺苷可看作腺嘌呤核糖核苷酸，与④相同。烟草花叶病毒的遗传物质是 RNA，含有腺嘌呤核糖核苷酸， 即结构①和④，故 A 正确；结构③、④的区别在于同一条核苷酸链上所含碱基的种类，含 T的是脱氧核苷酸链， 含 U 的是核糖核苷酸链。大肠杆菌的遗传物质是 DNA，不含结构④，故 B错误；烟草花叶病毒的遗传物质为 RNA， 肺炎双球菌的遗传物质为 DNA，都含有腺嘌呤（即结构②），故 C正确；人体内含 DNA、RNA 两种核酸及 ATP， 因此 D 正确。 4．【命题立意】本题借助示意图考查考生对“噬菌体侵染细菌实验”的掌握情况及实验结果的分析能力。 【思路点拨】解答本题的关键在于弄清以下几点：①噬菌体侵染细菌的过程；②搅拌和离心的目的；③上清液和 沉淀物中所含物质的确认。 【答案】C【解析】用 35S 只能标记噬菌体的蛋白质外壳，而噬菌体侵染细菌时，其蛋白质外壳只能留在细菌的细 胞外。搅拌的目的是使吸附在细菌细胞外的噬菌体及蛋白质外壳与细菌分离，离心是让上清液中析出噬菌体颗粒， 沉淀物中留下被感染的大肠杆菌。因此，搅拌越充分，蛋白质外壳与细菌分离的越彻底，b 中放射性越低，如果使蛋 白质外壳与细菌彻底分离，则 b中不含放射性，故 A、B都正确；上述实验并没有“示踪”DNA 在遗传中的作用， 因此不能证明 DNA 是遗传物质，故 D 正确；b 中不含放射性，与①过程中培养时间的长短无关，故 C错误。 5．【命题立意】本题借助模式图考查核苷酸结构组成和 DNA分子结构组成的特点。 【思路点拨】解答本题的关键在于熟知核苷酸的结构简图和 DNA 分子的平面结构图。 【答案】C【解析】本题考查多个知识点及能力：识图能力，○代表磷酸，□代表碱基，五边形代表脱氧核糖，一 个核苷酸中的磷酸和碱基连在同一个脱氧核糖上（B 错）；假设五碳糖“尖端”的朝向代表本单链的“方向”，双 链是否反向平行，可通过看五碳糖“尖端”的朝向是否相反来作出判断（D 错）；相邻两个脱氧核苷酸之间通过磷 酸二酯键将磷酸与核糖连接在一起。 6．【命题立意】本题借助与蛋白质有关的计算，考查考生对转录、翻译过程的理解。 【思路点拨】解答本题的关键在于知道：氨基酸数∶对应基因中至少所含碱基数=1∶6。 【答案】D【解析】该蛋白质中所含氨基酸的个数为 126+2=128，控制该蛋白质的基因中，脱氧核苷酸的个数最少 是 128×6=768。 7．【命题立意】本题考查 DNA分子的结构特点和碱基互补配对原则的应用。 【思路点拨】解答本题的关键在于依据碱基互补配对原则的推断出 DNA 片段中的碱基比例。 【答案】C【解析】根据题意，U 占 25%，A占 15%，则基因的模板链中 A+T 占该链的 40%，而根据碱基互补配 对原则，另一条链中 A+T 的比率也是 40%，整个 DNA片段中 A+T 也占全部碱基的 40%，那么 G+C就占全部碱 基的 60%，又因为 G=C，所以胞嘧啶 C占 30%。 8．【命题立意】本题借助数据表格考查 DNA分子的结构特点。 【思路点拨】解答本题的关键在于明确以下几点：①DNA中 A=T，C=G；②A、T 配对含两个氢键，C、G配对 含三个氢键；③同一生物不同组织中所含 DNA的碱基序列是相同的；④不同生物的 DNA 存在差异。 【答案】D【解析】大肠杆菌 DNA 中(A+T)/(C+G)的比值小于猪的，说明大肠杆菌 DNA 所含 C-G碱基对的比例 较高，而 C-G 对含三个氢键，稳定性高于猪的，故 A 错；虽然小麦和鼠的(A+T)/(C+G)比值相同，但不能代表二 者的碱基序列相同，故 B错；C选项的说法可用一个例子说明，a/b=2，c/d=2，并不能说明 a/d也等于 2，故 C错； 同一生物的不同组织所含 DNA的碱基序列是相同的，因此 DNA 碱基组成也相同，故 D 对。

生物（TXYM01）专题五答案与解析 第 1页 9．【命题立意】本题借助示意图考查转运 RAN 的作用及结构特点。 【思路点拨】解答本题的关键在于对密码子简并性的认识是否准确；对转运 RNA 结构的认识是否到位。 【答案】D【解析】一种转运 RNA只能转运一种相应的氨基酸，而一种氨基酸可以有多种转运 RNA 转运，因此 A、B都错。亮氨酸的密码子应位于 mRNA 上，与转运 RNA 上游离的三个碱基互补，因此该是 UUA，故 C 错。 转运 RNA 是由多个核糖核苷酸脱水缩合而成，其中有三个游离的碱基（反密码子）能与信使 RNA 上的密码子发 生碱基互补配对。 10．【命题立意】本题以有关 DNA 片段中碱基对的排列顺序为选项，主要考查 DNA 分子多样性和特异性的原因。 【思路点拨】解答本题的关键在于认识到：DNA 的多样性指的是一个 DNA 片段上所有碱基对可能的排列方式； 而 DNA的特异性指的是现有的一个 DNA片段上，碱基对的排列方式已经确定，是特定的、唯一的。 【答案】D【解析】β—珠蛋白基因碱基对的排列顺序，是β—珠蛋白所特有的。任意改变碱基的排列顺序后，合 成的不一定是β—珠蛋白。 11．【命题立意】本题通过 DNA 复制过程中某种特定碱基的消耗量，考查 DNA 复制的特点。 【思路点拨】解答本题的关键在于明确：由半保留复制可知，一个 DNA分子复制 n次，可得到 2 个 DNA分子。n

【答案】B【解析】由于该 DNA 片段中含 600 个碱基对，即 1200 个碱基。其中 G=400，所以每个 DNA片段中含

（ － ） 个，复制 次后共有 分子（ ） ， ， ，故答案为 。 12．【命题立意】本题借助噬菌体侵染细菌过程，考查噬菌体的增殖过程及 DNA 复制的特点。 【思路点拨】解答本题的关键在于熟知：①子代噬菌体蛋白质外壳、核酸合成的原料来源；②无论 DNA复制多少 代，所有子代噬菌体中只有 2 个含有亲代 DNA 的其中一条链。 【答案】D【解析】N元素是构成蛋白质和 DNA 的重要元素，而合成子代噬菌体的原料全部来自于大肠杆菌，因 此 A、B 都正确；无论 DNA 复制多少代，所有子代噬菌体中只有2 个含有亲代DNA 的其中一条链，因此含 32P 的子代噬菌体占所有子代噬菌体的 1/50，故 C正确，D 错误。 13．【命题立意】本题通过与遗传物质的作用相关的选项，考查 DNA 分子半保留复制的意义。 【思路点拨】解答本题的关键在于弄清两点：①半保留复制的含义是什么？②半保留复制在遗传中的意义是什么？ 【答案】B【解析】DNA 分子结构的稳定性在于其独特的双螺旋结构，故 A 不符合题意；DNA 是通过复制和转 录指导蛋白质的合成，故 C不合题意；半保留复制指的是子代 DNA 中有一条核苷酸链来自亲代 DNA，这样既保 证前后代之间的连续性，又使得子代 DNA与亲代 DNA的遗传信息相同，减少变异的机会，故 B对 D 错。 14．【命题立意】本题从遗传物质的化学组成、功能及二者相互关系的角度出发，考查考生对基因与 DNA 相互关系 的理解能力。 【思路点拨】解答本题的关键在于抓住基因的定义。 【答案】B【解析】从基因的定义—具有遗传效应的 DNA片段来看，基因本身就是一段 DNA 片段，因此基因与 DNA 的化学组成相同，A正确；基因具有遗传效应，这是从功能的角度来描述遗传物质的，DNA 是脱氧核糖核 酸的英文缩写，侧重于描述化学组成，故 B错误；DNA 分子上既有具遗传效应的片段（基因），也有不具遗传效 应的片段，故 C 正确；DNA分子复制的同时，其上的基因也随之复制，故 D正确。 15．【命题立意】本题借助 DNA 病毒、RNA 病毒、原核生物、真核生物体内核酸种类的分析，考查 DNA 和 RNA 分 子的结构特点。 【思路点拨】解答本题的关键在于：①熟知不同生物体内所含核酸的种类；②DNA 分子中遵循 A=T，C=G，RNA 分子中一般不会出现上述结果。 【答案】A【解析】首先明确不同生物体内核酸的组成：噬菌体等 DNA病毒只有一种核酸—DNA，其 A=T，C=G； 烟草花叶病毒等 RNA 病毒也只含有一种核酸—RNA，其 A与 U，C 与 G 不一定相等；具有细胞结构的生物，其 细胞内含有 DNA 和 RNA 两种核酸，其 A 与 T，C 与 G 也不一定相等。 16．【命题立意】本题通过分析生物学现象，从遗传学的角度变相考查细胞分化的含义。 【思路点拨】解答本题的关键在于弄清细胞分化的实质。 【答案】B【解析】同一个体不同细胞具有相同的 DNA，出现稳定性差异的原因是基因选择性表达（细胞分化）， 因此不同组织细胞中转录出的信使 RNA 之间有差异。转运 RNA 是翻译蛋白质的工具，它们在各种细胞中的作用 是相同的。不同细胞内的蛋白质种类也存在差异，但这不是根本原因，而是直接原因。 17．【命题立意】本题借助示意图考查 DNA 复制和转录过程的异同。 【思路点拨】解答本题的关键在于如何通过示意图区别 DNA复制和转录过程。 【答案】A【解析】转录过程中需要 RNA聚合酶的催化，而 DNA 复制过程中不需要此酶；转录中发生 A、U配 对，而 DNA复制过程中没有。DNA 的复制和转录都以 DNA链为模板，因此二者发生的场所相同；都由呼吸作用 为其提供的 ATP作为直接能源物质。 18．【命题立意】本题借助示意图考查核酸分子的化学组成，以及转录、逆转录等相关知识。。 【思路点拨】解答本题的关键在于熟知：①区别 DNA和 RNA 的依据；②中心法则相关知识。 【答案】A【解析】由于一条链中含 T碱基，另一条链中含 U碱基，因此该片段是由 DNA和 RNA 组成。该图所 示也可以是逆转录过程中的一个片段，故 A 错误；彻底水解该片段得到 A、T、C、G、U 这 5 种碱基、核糖和脱