3.2.2 工业生产与地理环境
工业区位优势的描述
工业区位优势的描述1.引言1.1 概述概述工业区位优势是指一地或一区域相对于其他地区在工业发展方面所具备的独特、有利的条件和优势。
在现代经济发展中，工业区位优势被认为是推动工业化进程和促进经济增长的重要因素之一。
工业区位优势不仅仅与地理位置相关，还与政策环境、交通运输、资源禀赋等多方面因素密切相关。
一个具有优越的工业区位优势的地区，往往能吸引更多的工业投资和资源配置，从而带动当地经济的快速增长。
随着经济全球化的深入发展，工业区位优势在国际竞争中的地位愈发重要。
越来越多的国家和地区意识到，通过发展工业区位优势，可以提升国际竞争力，实现经济转型升级。
本文将详细探讨工业区位优势的定义和意义，以及工业区位优势的要素。
通过深入分析这些内容，我们可以更好地理解工业区位优势在经济发展中的作用和影响，为制定相关政策和战略提供参考依据。
在接下来的章节中，我们将对工业区位优势的重要性和发展应用进行深入研究。
通过对相关案例和数据的分析，我们将进一步探索工业区位优势对于经济增长和社会发展的贡献，以及如何优化和利用工业区位优势来推动区域发展。
本文旨在为读者提供对工业区位优势的全面了解，并为相关研究和政策制定提供参考和借鉴。
通过深入研究和总结，我们可以更好地把握工业区位优势对于经济发展的重要性，为实现可持续发展和经济繁荣做出积极贡献。
1.2文章结构文章结构的目的是为了提供一个清晰的框架，使读者能够更好地理解和组织文章的内容。
通过合理的文章结构，可以使整篇文章条理清晰、逻辑严密，并且能够更好地传达作者的观点和意图。
在本文中，文章结构主要包括引言、正文和结论三个部分。
下面是对每个部分的简要描述：1. 引言部分:引言部分是文章的开篇，用于引发读者的兴趣，概述文章的主题，并明确文章的目的。
在这个部分中，我们将概述工业区位优势的概念和意义，介绍这个话题的重要性，并列出本文的具体目的。
2. 正文部分:正文部分是文章的主体，用于详细阐述和分析工业区位优势的定义、要素和特点。
32.1工业区位因素说课稿高一下学期地理人教版必修第二册
2.过程与方法：
（1）通过案例分析和讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力。
（2）运用地图、统计图表等工具，提高学生的空间分析能力。
（3）通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生关注工业发展对地理环境的影响，提高环保意识。
（二）媒体资源
在教学中，我将使用以下教具、多媒体资源或技术工具：
1.地图：用于展示工业布局和区位因素的空间分布。
2.投影仪和电脑：展示PPT，播放相关的视频和动画，以直观的方式呈现工业区位因素的作用和影响。
3.白板：用于板书和记录学生的讨论内容。
这些媒体资源在教学中的作用是，通过直观的展示和互动，增强学生对抽象概念的理解，提高教学内容的吸引力，从而提升学生的学习效果。
（2）激发学生对地理学科的兴趣，树立正确的人地关系观念。
（3）培养学生热爱家乡、关注家乡工业发展的情感。
（三）教学重难点
1.教学重点：
（1）工业区位因素的概念和分类。
（2）影响工业区位选择的主要因素。
2.教学难点：
（1）如何运用所学知识分析实际案例，提高地理实践能力。
（2）如何引导学生关注工业发展对地理环境的影响，培养环保意识。
2.问题驱动法：提出问题，引导学生主动探索答案，激发学生的思维，培养他们的分析能力和解决问题的能力。
3.讨论法：通过小组讨论，促进学生之间的交流和合作，提高学生的口头表达能力和团队协作能力。
选择这些方法的理论依据在于，它们能够充分调动学生的学习积极性，符合学生认知发展的需求，同时也能够帮助学生建立知识体系，提高学习的实效性。
3.角色扮演：通过模拟工业区位选择的决策过程，让学生扮演不同的角色，如企业家、政府官员等，进行角色扮演活动，从而深化对工业区位因素的理解。
鲁教版高中地理必修二教学课件工业生产与地理环境(1)
好 2 扩大总体生产能
处
力，降低生产成本， 提高利润，获得规 模效益
工业扩散
工业部门过分集中，就会出现用地紧张， 水电供应不足，交通堵塞以及原料燃料困 难等问题，工业也会出现扩散的趋势。 现代交通运输的进步，超高压远距离输 电系统的建立，信息化技术的迅速发展 等也都为工业扩散提供了条件。
工业的集聚与扩散是相比较而存在， 相对立而发展的；一般说来，在工业 化前期和中期，表现为人力，物力， 财力的空间集中；到工业后期，区域 工业多表现为分散，即向工业基础较 落后的地区扩散。
随着科技不断发展，一些高科 技产品也带来了环境污染，请 大家阅读73页的内容，了解一 下这些污染。
固体废物污染 辐射污染 噪声污染
总结
一、影响工业区位的因素
工业区位因素的发展变化 工业的主要类型及其特点
二、工业地域的形成
工业联系 工业集聚(分散) 工业地域
三、工业生产对地域环境的影响
布的生产过程
二、工业地域的形成
产品方面的工业联系
1、工业联系 2、工业集聚 3、工业地域
基础设施方面的工业联系 信息方面的工业联系
工业分散
油漆涂料厂
玻璃厂 汽车制造厂
电子元件厂
齿轮厂 橡胶厂发动机厂ຫໍສະໝຸດ 工业集聚联系——集聚
1 可以充分利用基础 设施，加强彼此间的 交流与协作，降低运 输费用和能源消耗等
问题：
1、分析辽中南工业基地形成 的主要条件。
形成初期，该区矿产资源丰富，有丰富的煤、 石油、铁等矿产资源，为本区工业发展提供了丰 富的能源和原料。 区内有发达的水路运输条件、陆上公路、铁 路网密集，临海地区拥有众多港口，有利于原燃 料和工业产品的运输和外向型经济的发展。 此外，本地区地处平原，地势开阔，农业基础 较好，有辽河等河流经过，水资源丰富。 人口比 较密集，劳动力资源丰富，工业发展历史较长， 工业基础好。
农业生产与地理环境教案
工业生产与地理环境教学设计【课标要求与分析】课标要求：分析工业区位因素课标分析：1、内容解读：本条课程标准呈现出了递进关系的三个问题：影响工业区位因素—主导因素—影响因素的发展变化.以辽中南工业基地为例对影响因素进行分析，以五种指向型工业布局的区位选择明确主导因素的影响，最后通过三个案例分析对比总结影响因素的发展变化。
2、行为动词解读：“分析”这一行为动词属于知识能力较高要求，分析就是将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别地加以考察的认识活动。
分析的意义在于细致的寻找能够解决问题的主线，并以此解决问题。
课标要求分析影响工业区位因素，看似简单一句话实际上提出了不同层级要求，在分析工业区位因素的基础之上再进行总结推广，迁移应用对工业布局的影响。
而“了解”指对学习材料有一定的认识和记忆。
其所要求的心理过程主要是记忆。
这是较低水平的认知学习结果。
3、能力层级解读：描述就是陈述地理事实，包括空间分布和时间变化等内容。
描述的内容和方式是要通过学生的“阅读”来获取信息，整合加工以后，使用合乎逻辑的“地理”语言进行表述。
学生通过阅读辽中南、鞍钢宝钢布局图等图表获取大量信息，表述事实、变化等。
在此基础之上，再结合头脑中已有的相关知识进行整合、归纳，注重知识间的逻辑关系，不断丰富原有的知识体系和框架，形成对影响工业区位布局的整体认识。
最后通过应用过程把知识外显、外化，达到知识能力层次较高的要求。
【教材分析与版本比较】一、不同版本教材比较1、鲁教版、人教版、湘教版、中图版四个版本涉及内容可列表如下：我们使用的是鲁教版的教材，四个版本的教材都是以分析工业区位因素和工业地域的形成这两部分的内容为主。
不同的是人教版的教材中对工业区位因素、工业地域的形成以及传统工业区与新工业区是作为三节内容来叙述的，因而比较详细，教材中给出的案例较多且比较典型。
而其他三个版本均在一节中叙述了这两部分内容，且给出的案例较少。
所以我们在教学中要加入其他版本的某些案例特别是人教版的案例让学生来分析。
必修二 第四章 第一节 工业的区位选择
(2).环境因素 a.环境敏感企业： 以优质环境为区位选择的主导因素， 如高技术产品及食品等企业。 b.污染严重工业的区位选择(如下图)。
污染类型
布局原则 布局在居民区常年盛行风 大气污染 向的下风向 _______地带或垂直盛 郊外 及最小风 型企业 行风向的_______ 上风向 频的________ 水源污染 污水排放口远离 水源地及河流上游 型企业
5．读下面四幅图，计划在图中①、 ②、③、④四地建设钢铁厂、化工厂、 自来水厂和普通服装厂，工厂排序与图 相符的是( )
【解析】 钢铁厂布局在①处，既接 近原料地，又位于市区主导风向的下风 向地带；自来水厂应布局在流经城市河 流的上游；服装厂对环境无污染，靠近 城区布局又可利用其丰富的劳动力；化 工厂对水和大气都有严重污染，宜布局 在流经城市河流的下游和主导风向的下 风向地带。
〖当堂训练〗
1．下列工业部门与主导区位因素的 连线中，正确的是( ) A．普通服装制造——劳动力 B．收音机装配——技术力量 C. 水果罐头加工——消费市场 D．家具制造工业——原料产地
2、工业区位受到原料产地的制约越 来越小，主要是因为( ) A．产品重量和体积增加 B．运输条件和生产工艺的改进 C．产品质量和价格提高 D．劳动力价格和产品需求下降 解析：第4题，现代工业布局中，由于运 输条件和生产工艺改进，原料对工业区 位的影响越来越小，而市场对工业区位 的影响逐渐增强。
第四章
第一节 工业的区位选择 （第1课时）
学习目标：
1.掌握影响工业的主要 区位因素及工业布局类型； 2.掌握污染严重的区位选 择。
自学指导：
请同学们快速阅读教材P58--61的内容，6分钟后回 答下列各题，看哪位同学答得又快又准。
工业生产与地理环境(1)
①时装公司②软件开发公司③有色金属冶炼厂④手机装配厂
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
2.下图是某城市布局规划图，要在ABCD四地区建火力发电厂、 自来水厂、印染厂、服装厂，从经济效益、环境因素考虑火 力发电厂应布局在何处？
（1）自来水厂建在 C ，
理由 河流上游，水质好 。
动力
土地
工厂
厂址
原料
水源
政府政策 劳动力
工业区位因素： ①自然因素： 土地 、水源、 原料 、动力等。 ②社会经济因素： 市场 、交通运输、劳动力 、
技术、政策等。
2.工厂进行区位选择的目的是什么？
运输 市场
动力
土地
工厂
厂址
原料
水源
政府政策 劳动力
涟水水厂临废黄河分布，现 在假如你就是水厂厂长，请 问：工厂如此区位选择的目 的是什么？
工资
甲
3
5
12
乙
4
5
16
丙
6
5
11
丁
6
5
7
（1）从经济效益角度看，该产业最好建在（ D ）
A．甲地 B．乙地 C．丙地
D．丁地
1.下表是某产业建厂的几个预选地点与成本分析表，据此答题
工厂地点
甲 乙 丙 丁
原材料运费 3 4 6 6
成本分析 加工费
5 5 5 5
工资 12 16 11 7
（2）如果该公司吸引外资投资，那么，在乙地适宜发展的
为扶持电子、计算机软件等高新技术产业的发展，印度政府除了制定税收、贷款、 扶持等方面的鼓励政策外，还在行政服务、外资政策和进出口等方面对入住软件技术 园区的企业实行优惠待遇，使入园公司放心投资，安心经营。
3.2工业区位因素及其变化教学设计-人教版高中地理必修二
《工业区位因素及其变化》教学设计一、课标解读《普通高中地理课程标准（2022年版）》对本节课的要求是“结合实例，说明工业的区位因素”[1]。
本节的要求是“说明”，属于理解层次的水平要求，要求学生能够归纳工业区位因素，并学会分析工业区位因素及其发展变化对工业区位选择的影响。
另一个关键词是“结合实例”，要求学生能够结合某区域工业发展的具体实例进行分析。
因此在教学中，教师应该充分利用案例教学，引导学生全面、动态地分析工业区位因素，提升学生的综合思维。
二、教材分析本节“工业区位因素及其变化”是人教版高中地理必修第二册第三章“产业区位因素”第二节的内容。
本章主要讲述了产业区位因素，包括农业、工业以及服务业的区位因素及其变化。
农业是国民经济的基础，工业是国民经济的命脉。
本节在前面“农业区位因素及其变化”的基础上继续学习“工业区位因素及其变化”，引导学生学习不同产业区位选择的异同，认识到人类的生产活动与自然和人文地理环境密切相关，渗透人地协调观念，也为下一节服务业区位因素的学习做好铺垫。
本节重点分析工业区位因素及其变化，在分析区位选择时，不能死背教条，要具体问题具体分析，用发展的眼光看待问题。
本节教材设置了大量案例和图文资料。
因为冬奥会，首钢的知名度大大提升，学生相对熟悉且感兴趣。
因此“首钢搬迁”案例作为本节的素材。
在教材案例的基础上，给学生提供了大量关于首钢前世今生的学习资料，通过整合资料，创设情境，设计问题链，通过学生的深入分析和总结，完成对影响工业区位选择的自然和人文因素以及工业区位因素的变化对工业区位选择的影响两大目标的理解。
让学生学会从从动态的角度以及可持续发展的角度分析问题，利于学生的地理核心素养的提升。
三、学情分析学生在初中阶段已经学习过工业的相关知识，对于工业也有一些生活常识，而且通过前面“农业区位因素及其变化”的学习，学生对区位的概念和农业的区位因素也有了一定的认识，具备了一定的分析能力，这些都为本节学习工业奠定了基础。
浅谈工业生产与地理环境的复习策略
２ ．运 用案例 ， 分析 工 业地 域 形成 条 件 与
发展 特 点
通过分析 ， 把握“ 工业联系导致工业集聚 ， 工业集聚形成工业地域” 工业扩散是工业 和“ 过度集 聚后产生的现象 ， 其结果是形成新的 工业地域” 这两大规律 ， 应用时要注意结合工 业 布 局 的 区位 理论 ， 根据 实 际 的优 势 区位 或 限制性因素作具体分析 。具体可 以通过工业 地 域形成 联 系 图（ ） 图２ 进行认 知 与理解 ， 免 避 单 纯 的概念 记忆 。
明》 整合 核心 知识 ， 在《 普通高中地理课程标准》 中关于工业
的
位
经济、社会 、环境 效益并重
影 响 工业 区位 的主要 因素
运用 主导 区位 因素 决定工 业 区位选 择 的 态 奶基 地是 则为 了接 近市 场 。
规律 ， 可以对工业布局的合理 陛进行评价 ， 在 考试时不可生搬硬套 ， 应灵活运用规律 ， 结合 题 目所给图文资料 ， 具体问题具体分析 。如 普通家具厂为市场指 向型 ， 而东北林 区家具 厂 的主 导 因素则 是原 料 ； 新疆 地 区 的棉 纺 织 工业 属 于原 料 指 向型 ， 上海 的棉纺 织 工 而 业 属 于 市 场 指 向型 ； 京 、 京 的 石 化 工 业 南 北 属 市 场指 向型 ， 而东北 大 庆 、 阳的石化 工业 辽 则属 于原料指 向型 ； 内蒙古呼和浩特伊 利生 产基 地 属 原料 指 向型 ， 北 京 、 而 南京 、 海 液 上
商 日
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3.2.2洋流对地理环境的影响
我中了人类的毒 药DT农药？
洋流对地理环境的影响
１、气候：
暖流增温增湿，寒流降温减湿
２、海洋生物资源和渔场的分布：
寒暖流交汇处、上升流处，往往形成大渔场
3、海洋航行：
顺洋流航行节约燃料、节省时间、加快速度
寒暖流交汇处，易形成海雾，对海上航行不利 洋流从北极地区携带冰山南下，威胁航运 4、海洋污染： 可加快净化速度，但扩大污染范围
B
3、渔场多分布在寒暖流交汇处的主要原因是 A、寒暖流交汇处水温比较适宜鱼类的生长
D
B、寒暖流交汇处鱼的种类比较丰富多样
C、寒暖流交汇使海水的盐度比较适中，有利于
鱼类产卵
D、寒暖流交汇给鱼类带来丰富多样的饵料
4．当北印度洋海区洋流呈逆时针方向流动 A．开普敦温和多雨 B．清远正是多雨季节
D
C．北京、广州两地的昼夜等长
东 澳 大 利 亚 暖 流
暖流使水温升高，空气 湿度增大，降水增多。
洋流对地理环境的影响
影响
气候
举 例
海洋 生物
寒暖流交汇处，饵料丰富，鱼类 群集 加快净化速度，扩大污染范围 顺流航速快，逆流航速慢
纽芬兰 渔场
海洋 污染
海洋 航行
哥伦布 航线
结合“世界洋流分布”，完成下列问题。
圣约翰斯
都柏林
洋流影响沿岸气候： 暖流增温增湿，寒流降温减湿。
c
D
c
符拉迪沃斯托克港（海参崴）
摩尔曼斯克港
俄罗斯境内有两个世界著名的港口：一是北冰洋流沿
岸的摩尔曼斯克港，位于北极圈以内（约68°N）却终年
不冻；而在其太平洋沿岸的符拉迪沃斯托克港，位于
43°N附近 ，却有长达半年的结冰期，这是什么原因呢？
2020-2021学年湘教版地理必修2课时素养评价 3.2 工业区位因素与工业布局 Word版含解析
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课时素养评价八工业区位因素与工业布局(30分钟·100分)一、选择题(每小题4分,共40分)某工业部门计划在①②③④四地点中选择一处进行生产,经考察四地生产该种产品的单位产品成本如下表所示。
据此完成1、2题。
地点原材料运费产品运费土地成本工资成本其他成本① 3 4 5 2 5② 4 4 5 7 6③ 6 3 2 1 4④ 5 7 5 6 41.从综合经济效益的角度看,该厂最适宜布局的地点是 ( )A.①地B.②地C.③地D.④地2.影响该企业布局的主要因素是( )A.技术B.原料C.劳动力D.动力【解析】1选C,2选C。
第1题,注意题目中关键词“经济效益”,应选择投入最少的地点建厂。
根据四个地点的各项成本可以计算出①地总成本为19,②地为26,③地为16,④地为27,由此可以判断③地建厂经济效益最好。
第2题,根据表格及上题的解析可以判断,在不同地点选择厂址时,工资成本的变化对其总成本影响最大,因此影响该企业布局的主要因素是劳动力。
美国通用汽车公司成立于1908年,在当时并未能引起公众及新闻界的关注。
1930～1959年,凭借里程碑式的设计,通用汽车迅速成为华尔街评价最高的公司之一。
2012年,公司在中国建立了12家合资企业和2家全资子公司。
2018年11月26日,通用汽车公司宣布将关闭美国境内的数家工厂,以优化产品组合,更好的整合生产基地和研发团队。
据此完成3、4题。
3.20世纪中叶,通用汽车迅速崛起主要得益于( )A.基础雄厚B.市场广阔C.资金充足D.产品创新4.通用汽车在中国投资主要是为了( )A.降低生产成本B.扩大销售市场C.增加就业机会D.促进经济发展【解析】3选D,4选B。
第3题,从材料中得知,“1930～1959年,凭借里程碑式的设计”是本题的关键信息;该信息的核心是“创新”,通过设计创新从而获得市场的迅速崛起。