中学生《读书知味》读后感
《读书知味》审读报告
改得越多不一定越高明
编辑出版业有一个误区，以为在决定出版的书稿上改得越多越显出编辑的高明。
特别是上个世纪，在国家颁布施行《著作权法》之前，不少编辑大刀阔斧修改他人书稿几乎成为习惯，后来经过学术界、文学界和出版界的讨论，这才渐渐达成共识，编辑也得尊重作者保持作品内容的完整权，擅改作品的事故渐渐少了下来。
可是，一旦到了讨论编辑工作价值的时候，编辑能改作品大改作品让作品起死回生的故事便要十分震撼人心地讲述出来。
这自然是不错的。
可是，倘若如此便以为改得越多越显出编辑的高明，这就会成为误区——因为，编辑除了要订正书稿的责任之外，还有与作者讨论交换意见的责任，有发现、确认好书稿的责任，甚至还有尊重作者工作的责任。
编辑审读后，报告写到：《江南经略》“是研究明代江南地区抗倭史实的重要文献”一、采用权威底本；二、编排条例清晰，文字校勘规范，四、具有较强的现实意义。
审读报告分别针对上述四项评价做出具体讲述和介绍，甚至具体到校勘注释及图片编排过程中具体遇到什么问题，作者如何解决这些问题，让我们感觉得到编辑是深入其间的。
编辑清晰介绍到领衔作者的学术功底和工作态度，确认了作者和书稿质量的可靠性。
发现政治、民族、宗教等方面的导向性违碍内容，也没有出现知识性、概念性、格调低俗等方面的问题”，这就是说，编辑是全面认真负责地完成了审读工作了的。
这时候，我们也就没有什么理由再要编辑做出多少修改的了。
评审专家
点评。
作文-读书有味
《读书有味》读书是一种享受，读书是一种快乐，读书更是一种幸福的滋味。
十几年来，只要我闻到淡淡的书香，心里总会漾起一种满足的滋味。
记得小时候，我最喜爱看的就是关于名人史记的书。
在那些书中，我渐渐记住了一句话——味道的本身不是酸甜苦辣，而是最原本的淡。
当时那小小的我怎会懂得这句话呢，只是成天嘴里念着，心里想着，整个人为了它就跟丢魂魄似的。
但心里却有一种叫满足的滋味。
等到上小学时，我又迷上了文学小说，尤其喜爱曹文轩的书。
整天带着《草房子》，一有时间就如饥似渴地读着，不一会就看完了，但还是一遍一遍地读着，怎样都不满足。
那时的我也不知，为何会抛弃那些花花绿绿，图文并茂的漫画书，而是去看那些满满是字的小说。
我甚至会为书中的秃子被人欺辱感到不平；为充满灵性和爱的老柳树和燕子感动得泪流满面；为桑桑勇敢面对病魔的勇气感到敬佩……一旁的朋友看到我一会儿哭，一会儿笑，一会儿眉头紧锁的样子，都说我走火入魔了。
因为这些深入人心的人物形象感到十分充实。
步入初中，我开始向往名著。
雨果的《巴黎圣母院》；巴金的《家》；徐志摩的《再别康桥》；当然还有我国的四大名著。
最让我体会深刻还是周国平的《妞妞》，这一书，作者用十分生动，十分形象的细腻手笔记录了一个仅拥有562天生命的小女孩和他的父亲在一起生活的短暂日子。
那些细致入微的描写，让我脑海里顿时浮现出一幅幅用文字拍出的照片，好像妞妞死而复生出现在我的面前，她的一颦一笑，都是那样清晰，那样明了。
我对这本书可是爱不释手，最好的朋友向我借，我都没有答应。
那种幸福的滋味能让我更深刻地体会到父母和家庭的温暖。
读书地滋味像饥饿时的美食，读书的滋味像久病时的良药，读书的滋味像口渴时的泉水，正因如此，读书才这般有滋有味。
作文-读书有味(二)《读书有味》书，是心灵的窗户；书，是知识的海洋；书，是文学的王国。
当我走进书的天地，我会感到无比的快乐，因为书能够化解所以的烦恼。
那天，我的心情遭透了，因为那天的数学测验，我只考了79分，这是一个很糟糕的分数，因为我数学从来没有上过“7”字头，所以我思考着如何应对爸爸妈妈的批评。
读书知味 原文
读书知味简介对于众多的读书爱好者来说，读书不仅仅是为了获取新知识，更是一种享受和体验。
读书不仅可以帮助我们扩展眼界，提升思维能力，还可以给人带来内心的满足和愉悦。
本文将从不同角度探讨读书的乐趣和意义。
一、读书带来的心灵享受读书作为一种精神活动，可以带给人们极大的心灵享受。
以下是一些读书带来的心灵享受的方面：1. 丰富的情感体验在阅读的过程中，我们能够通过作者的描写和语言表达，深入感受到人物的情感和心路历程。
这种情感共鸣能够使我们更好地理解和体验人性的丰富多样性，从而让我们的人生更加丰富多彩。
2. 精神愉悦和放松读书能够带给我们一种独特的精神愉悦和放松感。
尤其在忙碌的工作和生活中，一本好书可以成为我们的精神寄托和心灵净土，让我们暂时摆脱压力和困扰，得到内心的宁静和安慰。
3. 增强思考力和创造力在阅读的过程中，我们会接触到各种不同的思想和观点。
通过思考和分析作者的观点，我们能够不断训练和提升自己的思考能力和创造力。
阅读可以帮助我们拓宽思维的边界，激发我们的想象力，从而在解决问题和创新方面变得更加敏锐和有才华。
二、读书的实用价值除了带来心灵享受外，读书还具有很多实用的价值。
以下是一些读书的实用价值的方面：1. 提升知识和学习能力读书是获取知识最常用和有效的方法之一。
通过阅读各种专业书籍和学术著作，我们能够不断学习和积累各种知识，提升自己的学习能力。
有一句流行的话，“多读书，不如好读书”。
读书不仅要注重数量，更要注重质量，选择适合自己的好书，才能事半功倍地获取知识。
2. 拓宽眼界和思维方式通过阅读各种类型的书籍，我们能够接触到各种不同的思想和观点。
这些不同的视角和思维方式会拓宽我们的眼界，让我们对世界有更深入和更全面的认知。
这种拓宽眼界的经历，对于我们在生活和工作中的决策和思考都是非常重要的。
3. 改善语言表达能力阅读优秀的文学作品和名人的著作，可以帮助我们提升自己的语言表达能力。
通过学习他们的表达方式、修辞手法和写作技巧，我们能够在表达自己的观点和思考时更加准确、深入和生动。
读书知味读后感
读书知味读后感一读书是一种享受，一种与作者对话的方式。
每当我阅读一本好书，总能感受到文字的力量和智慧的光芒。
读书不仅能够增长知识，还能够开拓视野，培养思考能力，提升情商。
读书的过程就像品味美食，每一口都充满了独特的味道和滋味。
二我记得读过一本名为《活着》的小说，这是一本由余华所写的作品。
这本书讲述了一个普通农民的一生，他经历了苦难和痛苦，但依然坚持活下去。
通过这个故事，我深刻地感受到了生命的可贵和坚韧的力量。
这本书让我思考了很多关于生命和人性的问题，让我更加珍惜眼前的一切。
三另外，我还读过一本名为《小王子》的童话故事。
这本书是法国作家圣埃克苏佩里所写，讲述了一个小王子的奇幻冒险。
这个小王子来自一个遥远的星球，他在寻找友谊和爱情的过程中，遇到了各种各样的人和事。
通过这个故事，我学会了如何去看待世界和人际关系，以及如何保持纯真和善良。
四除了小说和童话故事，我也喜欢读一些哲学和心理学方面的书籍。
这些书籍帮助我理解人类的思维和行为，让我更加了解自己和他人。
其中一本我印象深刻的书是《人类简史》，这是以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利所著。
这本书从人类的起源开始，讲述了人类文明的发展和演变。
通过这本书，我对人类的历史和未来有了更深入的了解，也对人类的行为和社会结构有了更多的思考。
五读书不仅仅是为了获取知识，更是为了提升自己的修养和素质。
通过阅读，我能够更好地理解世界和人性，也能够更好地应对生活中的挑战和困难。
读书让我变得更加自信和有智慧，也让我更加善于表达和思考。
读书是一种独特的体验，每一本书都是一扇通往知识和智慧的大门。
六总结起来，读书是一种知味的过程，每一本书都有其独特的滋味和味道。
通过阅读，我能够品味文字的美妙，感受到作者的智慧和情感。
读书不仅仅是为了获取知识，更是为了提升自己的人生境界和思维方式。
每一本好书都能够给我带来不同的启发和思考，让我更加热爱生活并珍惜眼前的一切。
读书让我成为一个更好的自己，也让我在生活中更加充实和满足。
中学生读书心得感悟
中学生读书心得感悟•相关推荐中学生读书心得感悟（通用36篇）认真读完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真思考读书心得如何写了哦。
那么你真的会写读书心得吗？以下是小编为大家收集的中学生读书心得感悟（通用36篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生读书心得感悟篇1大家从小就受到历史的熏陶，一定都习惯性地认为，勾践就是一个英明的君主，他卧薪尝胆了18年，经过长期的艰苦奋斗，使越国终于重新崛起。
可是，看了《西施秘史》，我却对他们都有了不一样的看法。
在《西施秘史》这部电视剧中，我最欣赏吴王夫差。
与历史传说中描述不同，他并不是一个一意孤行，自恃清高的君主，也不是一个薄情寡义的男人。
对待女人，他的心从来没硬过。
对待想让自己儿子篡位的王后，他只是贬到了冷宫;对待想李代桃僵假装生下大王孩子的卫姬，他只是遣送回卫国;特别是对纯洁善良的西施，屡次犯下该杀头的大罪，如抗旨不尊，对待大王傲慢无礼啊，可是夫差仍然一次又一次地宽容着她，放纵着她，渐渐地也用自己的温柔，自己的真心去博得了西施的好感。
不仅是对待后宫里的女人，在政事上，他也宽容着自己的对手，越王勾践杀了先王阖闾，和吴国有不共戴天之仇。
可是夫差，却让他做了几年罪奴之后，就放他返回越国了。
也许，这也并不是一个好处，也许就是因为他的宽容，让勾践有了可乘之机，恩将仇报，拿下了吴国。
西施也是一个十分让人心疼的角色。
她就像出淤泥而不染的荷花，虽然被郑旦这种利欲熏心的女人教唆着，可是善良的本性一点也没有改变。
越国在檇李之战兵败了，就在郑旦谋划着如何一个个的计谋去除掉西施的时候，西施竟然还把郑旦视为姐妹，一个劲地为她说着好话。
西施封妃之后，郑旦就连忙央求到她的宫里工作，就是因为大王来这里的时间很多，有的是机会狐媚大王，她还经常把西施灌醉，以她睡了为名，自己去讨大王的欢心。
而这一切，西施都不知道，只是她提什么要求，全部答应，哪怕是让出夫差大王。
当她知道夫差已经战败自首了，她的心，也已跟随夫差而去。
读书知味读后感
读书知味读后感读书，是一种神奇的体验。
它不仅让我们开阔眼界，增长知识，还能让我们品味到生活的酸甜苦辣。
每一本好书，都像一碗美味的汤，让我们回味无穷。
下面，我将分享我最近读过的一本书《红楼梦》，以及我的读后感。
《红楼梦》是中国古代文学的瑰宝，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
作者曹雪芹以细腻入微的笔触，勾勒出了一个庞大而丰富的社会画卷。
通过对贾府、王府等大家族的描写，展现了封建社会的荣华富贵与凋落衰败，以及现实与梦幻的碰撞。
这部作品不仅仅是一个小说，更是一部社会写实的鉴世之作。
在读《红楼梦》的过程中，我深深地被书中的人物形象所吸引。
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等主要人物都栩栩如生，个性鲜明。
贾宝玉是一个内心纯真而敏感的少年，他对琴棋书画以及一些玩意情有独钟。
林黛玉则是一个聪明伶俐，却又多愁善感的女子，她用自己的一生去守护着爱情和友情。
薛宝钗则是一个聪明机智，优雅大气的女子，她的出现给贾府带来了新的希望。
这些人物的形象鲜明且各具特色，每一个人物都给人留下了深刻的印象。
在《红楼梦》中，作者曹雪芹对封建社会的描述令我深思。
在这个等级森严的社会中，贾府的富贵与衰败是社会阶层的缩影。
虽然贾府是一个富有的大家族，但却因为长期奢侈挥霍，导致了家业的凋零和家族的瓦解。
这无疑给我敲响了警钟，让我明白物质的浪费是多么可怕，让我更加珍惜身边的一切。
除了社会现象的反思，我还从《红楼梦》中感受到了对人生的思考。
书中描写了贾宝玉和林黛玉的爱情，两位少年都深深地爱着对方，但却因为各种原因无法在一起。
这令人唏嘘不已，我们无法否认命运的安排往往超越个人的意愿。
这让我思考人生的意义，我们要如何在有限的人生中追求真爱和幸福。
通过读《红楼梦》，我不仅领略到了其中的人物和故事，还体会到了曹雪芹卓越的写作技巧。
他运用了大量的比喻、拟人、夸张等修辞手法，使得作品更加生动有趣。
同时，作者对细节的把握也非常精准，读者可以清晰地感受到每个场景的氛围和人物的情感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《读书知味》读后感
初一4班 刘巍
"一个人的成长史就是阅读史" 《读书知味》作者肖复兴老师的这
句话，虽然只有短短十几字，但是，它所带给我们的道理是深远的。
从这句话中，我悟到：读书会帮助我打下人生结实的底子，并且将潜
移默化地影响我的一生。这本书是我们青少年的点津之书。
肖复兴老师能写出这么精彩的书供我们阅读，可见他的文学积淀
也是深厚的。他引领我走进中外作家的名作，并对内容进行解剖、分
析，同时分享他的读书经历与经验，告诉我们读书不是只读表面的字、
词、句，而是要理解更深层次的内涵："细读，锻炼我们的眼睛，让我
们的眼睛能够看到文字背后的细微之处。"这本书培养了我阅读的兴
趣，重建阅读的习惯，使我受益匪浅，记忆深刻。
老师教给我们许多读书的方法。还为我们推荐了适合我们读的书。
老师认为：古诗要从少年读，诗词是中华民族先人留给我们最宝贵的
财富，是上下五千年汇聚的文化宝藏，我们要懂得品味与传承。我在
暑假期间，经常诵读诗词，沉浸在古诗的音律中难以自拔。
针对写作，老师也阐述了自己的观点和技巧。他说：在好的文章
中，结尾很重要。编筐织篓，重在收口。虽然开头也重要，但相比结
尾，开头可以平地起雷，先声夺人，更可以开门见山，平易朴素，不
必显山显水。而结尾却必须得有出彩的地方，即使平易，也得有种特
殊的味道，让人能对这篇文章赞赏有加，记忆犹新。
在此书中，寻找主题的路标和状摹人物这两篇最让我难忘。前者
介绍的是《品质》中哥斯拉兄弟在城市化进展中被无情淘汰的故事，
让我知道了什么才是真正的工匠精神，这是一种追求与执着，更是坚
守；后者则介绍了《忆白石老人》中艾青和齐白石的故事。艾青从几
幅字画入手，旁敲侧击，借水行舟，把感情写得真挚动人。这两则故
事非常吸引人，让我深思。
受到这本书的熏陶，我变得更喜欢看书了。每当来到图书馆，是
我最快乐的事情之一。我像是跑进深山探宝的贪心的孩子一样，恨不
得把所有的书都揽在怀中，细细品读。
书——可以带我走过不一样的千山万水，走过别人的春夏秋冬。
在读他人故事的时候，会想到自己，想到我们今天美好的生活。我会
更懂得珍惜，同时也有了更多的憧憬和追求！
《读书知味》让我受到了多方面的启迪，对我的影响也是巨大的，
让我受益无穷，阅读对我的成长，是不可或缺的。在这样的成长路上，
我心中缤纷如花的幻想与梦想，流星一闪的感动与感悟，甚至纷乱如
云的迷茫与困惑，都可在书中碰撞、交流、融会贯通。在此，我想说
一句：谢谢你，肖复兴老师！
读书之味
——读《读书知味》有感
初一（3）班 陈序
闹钟只在一时，读书却要一世。人应始终在读书，要多读书，也
要读好书，还应掌握读书之方法。
肖复兴先生在本书中介绍了不少读书方法，如将两篇相似的文章
分别读完，然后分析这两篇文章的异同之处，如写法，情节等……掌
握读书的方法，使我们不再像以前那样，读完一本书就好了，只抓住
了书中那些显而易见的东西，当做是看完一场电影，从不分析书中各
个情节的作用，这本书写得好的地方，从未带着已知情节再细读一本
书！读书，需要一颗"心",需要带着联想、想象、思想！
读书又重在读什么？读它的语言、描写，那字里行间溢出的生动，
景物的含义；读它的段落、情节，结尾的余味，悬念的设置，重复的
意义。
掌握读书的方法固然重要，但掌握读书的方法，本质上是为了让
读书的乐趣最大程度地体现出来，彻读出那"读书之味".
"读书之味",在于初读一本小说时深入于那跌宕起伏的情节中、以
书中人物的角度推动情节发展对未知的紧张与期待、看着景物描写的
内容如身临其境、在生动具体的语言之中体会到生活中的乐趣、通过
历史而了解现在！
仔细品味书中的细节，能锻炼我们的眼睛，变得善于捕捉生活中
的细节；能锻炼我们的心，让心在生活中能够细腻而温柔。"小",是书
中最生动、深入，最能体现魅力的部分。在书中，那些悬念，那些作
者未披露的事实，留给了我们想象的空间，书中情节并不是线性的，
不是能被"一眼看破"的，是有张力的，在你翻到前你不会知道后面将
发生什么，好的文章，总能给予我们一种怅然若失感，这构成了艺术
独有的品质和力量，这能滋润和丰富我们的心灵，这正是文学的魅力
所在，是"读书之味".书中的，常被寄予其情感使我们体悟到人物的思
想感情。
书是有"味"的，读书也是有"味",我们更要学会读书，读出书之"
味"!