分段控制法的理解
分段控制法的理解
分段控制法是一种软件设计和编程的技术，它将程序的不同部分划分为不同的段（或模块），每个段都有不同的功能和任务。通过将程序分为多个段，可以使代码更加模块化和可维护，并提高程序的可读性和可扩展性。
在分段控制法中，每个段都有自己的入口和出口点，并且可以独立执行。这种独立执行的特性使得程序可以按照需要调用和执行不同的段，从而实现对程序的灵活控制。例如，可以根据用户的输入选择执行不同的段，或者在特定条件下跳过某些段的执行。
此外，分段控制法还可以通过传递参数在不同的段之间进行数据的传递和共享。通过这种方式，不同的段可以共同协作完成一个复杂的任务，并在需要的时候相互传递数据和结果。这样，在程序中可以更方便地组织和管理数据，并提高代码的可重用性。
总的来说，分段控制法是一种将程序划分为不同段的技术，通过这种方式可以提高程序的模块化、可读性和可维护性，同时还可以实现程序的灵活控制和数据共享。
分段控制法的理解
分段控制法的理解 分段控制法是一种常用的写作方法，用于将文章的内容进行划分和组织，使其更加清晰和易于阅读。本文将从定义、特点、应用和实例等方面对分段控制法进行详细解析。 分段控制法是一种将文章内容按照一定规则进行划分和分段的写作方法。通过合理地划分段落，可以使文章结构更加清晰，逻辑关系更加明确。分段控制法的特点主要有以下几点。 分段控制法要求每一段的内容应该紧密围绕一个主题或论点展开，避免出现内容杂乱无章的情况。每一段的开头应该明确表达该段的主题，以便读者能够迅速抓住段落的重点。 分段控制法要求段与段之间的过渡要自然流畅，保持逻辑的连贯性。在段落之间进行过渡时，可以使用一些过渡词或短语，如“另外”、“然而”、“总之”等，以帮助读者理解段落之间的关系。 分段控制法要求每一段的长度适中，不宜过长或过短。过长的段落容易使读者感到疲劳，而过短的段落则容易显得零散和不连贯。一般来说，一个段落应该包含一个主题句和几个支持句，以确保段落的完整性和连贯性。 分段控制法要求每一段的结尾应该有一个总结或回顾的句子，以便帮助读者理解段落的主旨，并为下一段的内容过渡做好准备。
分段控制法在各种文章中都有广泛的应用。在说明文中，可以通过分段控制法将一个复杂的问题或过程分解为若干个简单的步骤或要点，从而使读者更容易理解和掌握。在议论文中，可以使用分段控制法将不同的论点或观点分别列出，并逐一进行论证，以增强文章的逻辑性和说服力。在叙事文中，可以使用分段控制法将故事情节进行合理的划分，使故事更加生动有趣。 下面以一篇关于环保的文章为例，展示分段控制法的应用。 第一段：引言 环境污染是当前社会面临的一个严重问题，对人类的生存和发展都产生了巨大的影响。为了解决环境污染问题，我们需要采取一系列有效的措施。 第二段：减少工业废气排放 工业废气是环境污染的重要原因之一，对空气质量和气候变化都有着巨大的影响。因此，我们应该加强工业废气的治理和管理，推行清洁生产技术，减少废气排放量。 第三段：控制交通尾气排放 交通尾气也是环境污染的主要来源之一。为了减少交通尾气的排放，我们可以采取一系列措施，如推广公共交通工具的使用、鼓励绿色出行和限制高污染车辆的行驶等。
自动控制原理教案
自动控制原理教案 一、教案概述 本教案旨在介绍自动控制原理的基本概念、原理和应用。通过本教案的学习，学生将能够理解自动控制的基本原理，掌握自动控制系统的设计和分析方法，并能够应用所学知识解决实际问题。 二、教学目标 1. 理解自动控制原理的基本概念和术语； 2. 掌握自动控制系统的基本原理和组成部分； 3. 熟悉自动控制系统的数学模型和传递函数表示方法； 4. 能够应用PID控制器进行系统设计和调节； 5. 能够利用MATLAB等工具进行自动控制系统的仿真和分析。 三、教学内容和进度安排 本教案按照以下内容进行教学，共分为10个单元。 单元一：自动控制原理概述 - 自动控制的定义和分类 - 自动控制系统的基本组成部分 单元二：数学模型与传递函数 - 控制系统的数学建模方法 - 传递函数的定义和性质
单元三：时域分析方法 - 系统的单位脉冲响应和单位阶跃响应 - 系统的稳态误差和稳定性分析 单元四：频域分析方法 - 系统的频率响应和频率特性 - Bode图和Nyquist图的绘制和分析 单元五：闭环控制系统 - 闭环控制系统的基本概念和特性 - 闭环控制系统的稳定性分析 单元六：PID控制器 - PID控制器的原理和调节方法 - Ziegler-Nichols调参法和Chien-Hrones-Reswick调参法单元七：校正与补偿 - 系统的校正和补偿方法 - 前馈控制和后馈控制的比较 单元八：系统的稳定性分析 - 系统的稳定性判据和稳定裕度 - 极点配置法和根轨迹法的应用 单元九：多变量控制系统
- 多变量控制系统的基本概念和结构 - 多变量控制系统的设计方法 单元十：自动控制系统的仿真与实验 - 利用MATLAB进行自动控制系统的仿真 - 实际系统的控制实验设计和实施 四、教学方法和手段 1. 理论讲授：通过讲解和示意图的展示，向学生介绍自动控制原理的基本概念和原理。 2. 实例分析：通过具体的案例分析，帮助学生理解自动控制原理的应用和实际意义。 3. 计算机仿真：利用MATLAB等工具进行自动控制系统的仿真，加深学生对理论知识的理解和应用能力。 4. 实验教学：通过实际的控制实验，让学生亲自操作和调试控制系统，提升他们的实际操作能力和问题解决能力。 五、教学评估 1. 课堂小测验：每个单元结束后进行小测验，检查学生对该单元内容的掌握情况。 2. 作业布置：每个单元结束后布置相应的作业，检查学生对该单元内容的理解和应用能力。 3. 期末考试：对整个课程的知识点进行考核，检查学生对自动控制原理的整体掌握情况。
分段控制法管理心得
分段控制法管理 ———学习心得 分段控制总的指导思想是：“分”。将时间、空间、权利、人员、过程进行分段管控。 一、单位越小，越容易进行控制： 把一件事或一个工作任务按时间管理法中四象限法进行分紧急重要、不紧急重要、紧急不重要和不紧急不重要。再将事情或工作按时间、空间、权利、过程进行分段。将事情划整为零，一段一段的进行控制，再评比、分析结果。 二、将责任细分到人，分段控制法总的指导思想就是分： 1.可以按时间进行分，将一件事情或一个工作任务分成以月为单位、以周为单位、以天为单位、以小时为单位。这样就可以每月、每周、每天、每小时进行检查该项工作的完成进度，更有效的把控该项工作完成情况。 2.可以按空间进行分，将一项任务细分解到每个车间、班组、岗位。要求每个车间、班组、岗位自己根据工作任务制定完成时间。 3.可以按人员进行分，将工作任务细分解到个人，要求该人员将该项工作任务也进行一个分段管控，便于及时了解该项工作任务的完成进度。 4.可以按职位进行分，将一项工作任务下发到部门，根据该部门的组织机构进行细分，车间主管该完成什么，什么时间完成。班组长该完成什么，什么时间完成。操作人员该完成什么，什么时间完成。 5.可以按过程进行分，将一项工作任务按过程进行管控，就会体现出上一道工序的完成情况。在规定的时间要达到规定的数量及质量。 三、将问题细分才能针对重点进行实施管控： 怎样才能将问题进行细分，首先要了解该项工作任务的瓶颈在哪里、问题点在哪里。然后统计分析该问题产生的原因，通过前面两项管理方法进行逐步分析。
进行责任到人，监管部门加强监管和指导。 四、将过程展开，进行多点控制： 所有的工作任务都在过程中产生，自然任务、责任就落到了每一个子过程中，给每一个子过程都规定了任务、时间、人员、操作方法检验要求。然后根据检验要求进行检验，将责任落实到个人进行追究。这样可以有效的提升工作任务的完成，更能提升一个企业的发展。 研发部：魏飞 2016年1月9日
三九控制法新解(二)
三九控制法新解（二） 发布时间：2011-8-18 15:49:34 欧博三九控制法中的第三个方法叫三要素法。三个要素指标准、制约、责任，做事最少要有这三个要素。 怎么做，这个我们首先要明确。很多时候我们就是不知道怎么做，新工人来了，不知道怎么做，就看着别人做，而且也没有人教他怎么做。我们这样做对不对，也没有人分析。 标准是什么？有效动作叫标准。概念不叫标准，无效不叫标准。第一要有动作，第二要有效；就是这件事，按照你说的做，一定有效果，那才叫标准。为什么很多企业的流程文件没有用？为什么很多企业的ISO没有用？因为它们不是有效动作，不是真正的标准。 标准不是想出来的，而是不断的改出来的。我们现在所有项目员工具体做事的动作都拍成录像，然后晚上观摩、改进，就是为了在不断的改进中确定标准。这个方法是一百年以前美国的管理学家泰勒发明的，叫动作研究。现在很多大学还开这样的课：工业工程。动作研究就是工业工程的前身，就是做IE分析。 管理要多研究动作，多分析动作，多改进动作，这是最重要的。日本人把它叫做持续改善。我们怎样才能够把事情做得最棒，一定要当成一个明晰的目标去追求，这就要求我们不断改善我们的工作，改善我们的动作，不断优化，把它优化到极致。 第二个要素是制约。所谓制约就是一定要有人去检查。如果说标准是指怎么做的，那么制约就是指谁检查的。光知道怎么做还不行，因为我们企业有的人有个坏毛病，喜欢唱反调，就是不按照你说的标准去做。一定要检查，检查就是制约。我们做什么事情都要想好怎么做，同时想好派谁检查。 现在我们把生产日计划这个模式都用到了供应商那边，供应商每天做什么，把日计划报过来，我的心中就有数了。甚至我们还派专人去指导供应商怎么做日计划。 我们有个项目叫三雄极光，做这个项目相当于做了五个项目，因为它有四个主要供应商都按我们这套模式在做，等于我们指导他这个工厂的同时，他也要求我们老师派人到他们的供应商那边去指导，等于把整个管理模式延伸到了四个供应商那边。以前它的采购是个大问题，总是30%多的采购及时率。我们搞了这个方法以后，采购及时率达到90%多。这就是制约。 第三个要素就是责任。检查就要究责，不究责大家就养成了习惯。说了就要做，做了就要查，查了就要有结果，就要有奖有罚，这就是我们学管理经常学的PDCA循环。管理要懂得做小循环，这也符合中国的一句老话：做事要有始有终，不要虎头蛇尾。
分段控制法的理解
分段控制法的理解 分段控制法（Paragraph Control Method）是一种在写作中常用的组织思路的方法。通过合理地分段，可以使文章结构清晰，逻辑严谨，易于阅读。本文将围绕分段控制法的原则、应用和技巧展开讨论，帮助读者更好地掌握这一写作技巧。 一、分段控制法的原则 分段控制法的核心原则是“一段一主题”。每个段落应该围绕一个中心思想展开，对该主题进行论述、阐释或举例。段落之间的转换应该自然流畅，避免出现突兀或重复的情况。此外，段落的长度应适中，不宜过长或过短。 二、分段控制法的应用 1.引言段 引言段是文章开头的第一个段落，用于引入文章的主题和背景。在引言段中，可以通过一个引人入胜的故事、一个引人深思的问题或一个引人注目的事实来吸引读者的注意。引言段应简洁明了，不要过多展开，为后续段落的发展留下空间。 2.主体段落 主体段落是文章的核心部分，用于展开论述或阐释主题。每个主体
段落应有明确的中心思想，并以论据、例子或分析来支持和证明该中心思想。段落之间的转换要注意合理连接，可以通过过渡词或句子来实现段落之间的衔接。 3.结论段 结论段是文章的最后一个段落，用于总结全文并得出结论。在结论段中，可以对前文进行回顾，再次强调主题，并给出自己的观点或建议。结论段要简明扼要，不要重复前文内容，同时要给读者以深刻的印象。 三、分段控制法的技巧 1.逻辑性 段落应具有明显的逻辑关系，从一个段落顺畅地过渡到下一个段落。可以通过使用逻辑连词或过渡词，如“因此”、“另外”等，来实现段落之间的衔接，使文章的逻辑关系更加清晰。 2.平衡性 各个段落的长度应该尽量保持平衡，避免出现过长或过短的段落。过长的段落会使读者疲劳，难以抓住重点；过短的段落则会给人断裂、不连贯的感觉。因此，在写作过程中要注意控制段落的长度，使之合理平衡。
三九控制法-学习手册
“三九”控制法语录 <一>限制选择法 ★管理就是规定，约束产生效率。 ★管理就是改善。 ★限制随意就是控制。 ★确定性就意★限制选择提升效率。 ★方便是效率的敌人。 ★先接受，弄明白，然后做。 ★先限制，抓控制，后改善。 味着生产力。 ★哪里有随意，那里就没有责任；哪里有随意，那里就会将责任变成权利。 <二>横向控制法 ★领导管人流程管事。 ★老板带队来管人，部门横向来管事。 ★我们要变，要变得自己尊重自己，要变得对错误不能容忍。 ★横向来控制，全员做管理。 ★制约别人是为改善其工作，同时改善自己的工作。 ★将问题公开化，避免猜测。 ★提出问题是改善的前提。 ★人人管身边事情，个个做控制专家。 <三>三要素法 ★标准制约责任，一个都不能少。 ★用“三要素”，揭露事情真相。 ★做事情有方法，有检查，有责任。 ★只做不管，就是偷懒。
★降低标准来统一和坚持标准。 <四>分段控制法 ★要结果，更要过程，细分才能控制。 ★单位划小，控制更好。 <五>数据流动法 ★精细管理，用数据说话。 ★规范从表单开始。 ★数据让你了解真相。 ★管理流程化流程表单化表单数据化数据信息化。 ★表单循环流动，业绩自然受控。 ★限制与降低凭感觉做管理。 <六>稽核控制法 ★方案再好，不做无效。 ★稽核只为改变你的习性。 ★习性决定成败。 ★好习性是训练出来的。 ★反复抓，抓反复，抓出一个模式来。 ★重方案，更重实施。 ★管理模式建立的过程必须是训练人的过程。 ★变革的效果必须要以管理人员对方案的执行为前提。 <七>案例分析法 ★只看到别人的问题，看不到自己的问题，这是最大的错误。★变掉难受就是收获。
自动控制原理总经典总结
自动控制原理总经典总结 自动控制原理》总复 控制系统 控制系统是由受控对象和控制器组成的系统，用于控制和调节被控量。根据不同的角度，控制系统可以分为恒值系统和随动系统、线性系统和非线性系统、连续系统和离散系统、定常系统和时变系统等。 线性系统 线性系统是指系统的输出与输入之间存在线性关系的系统。建模时可以采用求传函或脉冲传函的方法，分析时可使用根轨迹法、频率特性法等方法。 非线性系统
非线性系统是指系统的输出与输入之间不存在线性关系的系统。建模时可以采用描述函数法或相平面法，稳定性分析时可以求奇点和极限环，运动时间可以通过振幅和频率计算得出。 控制系统的基本概念 控制系统的基本术语包括自动控制、系统、自动控制系统、被控量、输入量、干扰量、受控对象、控制器、反馈、负反馈控制原理等。掌握这些基本概念可以帮助理解控制系统的基本组成和工作原理。 基本控制方式 控制系统的基本方式包括开环控制系统、闭环控制系统和复合控制系统。开环控制系统没有反馈，闭环控制系统则通过反馈控制来实现对被控量的调节，复合控制系统则是开环控制和闭环控制的组合。 数学模型
数学模型是用数学表达式描述控制系统的工作原理和特性的模型。建模时可以采用物理系统的微分方程描述、拉普拉斯变换及反变换、传递函数及典型环节的传递函数、脉冲响应函数等方法。图形表示可以采用结构图、信号流图等方法。 基本要求 研究自动控制原理需要掌握控制系统的基本概念、基本控制方式、数学模型等知识。同时，需要了解控制系统的分类和典型输入信号，并能够正确理解数学模型的特点和概念。掌握这些知识可以帮助理解控制系统的工作原理和实际应用。 2.了解动态微分方程建立的一般方法和小偏差线性化方法。 3.掌握使用拉普拉斯变换解微分方程的方法，并对解的结构、 运动模态、特征根的关系、零输入响应、零状态响应等概念有清晰的理解。4.正确理解传递函数的定义、性质和意义，并熟 练掌握系统开环传递函数、闭环传递函数、误差传递函数、典型环节传递函数等概念。5.掌握系统结构图和信号流图两种数 学模型的定义和绘制方法，熟练掌握控制系统的结构图及其简化，并能使用梅逊公式求系统传递函数。
2024年一级建造师《法律法规》必考知识点总结
2024年一级建造师《法律法规》必考知识点总结 2024年一级建造师《法律法规》必考知识点总结 一、确定文章类型本文是一篇总结类文章，旨在总结2024年一级建造师《法律法规》考试中的必考知识点。 二、搜索关键词在准备撰写本文之前，我通过搜索关键词的方式，搜集了一级建造师《法律法规》考试中可能出现的必考知识点。这些关键词包括：建设工程法律法规、合同管理、招投标、工程估价、安全生产法、质量管理、环境保护、工期和费用、工程担保、工程保险、施工成本控制、施工进度控制、施工质量控制、施工安全控制、环境控制、工程风险管理等。 三、罗列知识点通过搜索关键词，我整理出以下一级建造师《法律法规》考试的必考知识点： 1、建设工程法律法规，包括建设工程法律法规体系、建设工程行政法规、建设工程部门规章等； 2、合同管理，包括合同法律制度、合同文本及合同管理、工程合同的履行等； 3、招投标，包括招标投标的概念与原则、招标程序、投标要求、评标方法等；
4、工程估价，包括建设工程造价构成、造价控制、造价监管等； 5、安全生产法，包括安全生产法律制度、安全生产责任制、安全生产保障体系等； 6、质量管理，包括质量管理体系、质量控制方法、质量责任制度等； 7、环境保护，包括环境保护法律制度、环境保护措施等； 8、工期和费用，包括施工进度管理、施工成本控制等； 9、工程担保，包括工程担保制度、工程担保方式等； 10、工程保险，包括工程保险制度、工程保险类别等； 11、施工成本控制，包括施工成本核算、施工成本控制方法等； 12、施工进度控制，包括施工进度计划编制、施工进度实施等； 13、施工质量控制，包括施工质量控制原则、施工质量控制方法等； 14、施工安全控制，包括施工安全管理体系、施工安全预防措施等； 15、环境控制，包括环境管理体系、环境控制措施等； 16、工程风险管理，包括工程风险评估、工程风险控制等。 四、分段归纳为了便于读者阅读和理解，我将以上知识点按照相关性进行分段归纳。
控制方法介绍
控制方法介绍 一、反馈控制、前馈控制和现场控制 这是按照控制信息获取的时间点来划分的。反馈控制是在活动完成之后，通过对已发生的工作结果的测定来发现偏差和纠正偏差(此为负反馈)，或者是在企业内外环境条件已经发生了重大变化，导致原定标准和目标脱离现实，这时采取措施调整计划(此为正反馈)。反馈控制实际上是一种事后的控制，故反馈亦称作后馈或事后控制。企业中使用最多的反馈控制包括财务报表分析、产成品质量检验、工作人员成绩评定等。反馈控制对于本次所完成的活动已不再具有纠偏的作用，但它可以防止将来的行为再出现类似的偏差。 与反馈控制以过去的信息为导向不同，前馈控制旨在获取有关未来的信息，依此进行反复认真的预测，将可能出现的执行结果与计划要求的偏差预先确定出来(此为负前馈)，或者事先察觉内外环境条件可能发生的变化(此为正前馈)，以便提前采取适当的处理措施预防问题的发生。前馈控制亦称预先控制，它由于未雨稠缪地采取了防患于未然的行动，从而可以克服反馈控制系统的滞后性。正、负馈和前、反(后)馈概念的区别和联系： (1)正前馈是在预测环境条件变化基础上调整控制标准； (2)正反馈是在比较控制标准与现实环境要求的差距后调整控制标准； (3)负前馈是在预测工作实绩变化基础上矫正执行活动； (4)负反馈是在比较现有工作实绩的差距后矫正执行活动。 与前馈控制和反馈控制都不同，现场控制则是一种同步、实时控制，即在活动进行的同时就施予控制。同步控制的方法有两种：一是驾驭控制，有如驾驶员在行车当中根据道路情况随时使用方向盘来把握行车方向。这种控制是在活动进展过程中随时监视环境因素的变动，一旦发现干扰因素介入便立即采取对策，以防执行中的偏差出现。另一是关卡控制，它规定某项活动必须经由既定程序或达到某种水平后才能继续进行下去。如企业中规定，某产品售价是否可以调整、某项投资是否继续都要经过有关主管人员的同意，生产过程中对在制品质量进行分段检验等，这些都起着关卡控制的作用。 二.战略控制、管理控制和任务控制 这是从问题的重要性和影响程度来划分的。任务控制亦称运营控制，主要是针对基层生产作业和其他业务活动进行的。其控制的主要任务是确保按质、按量、按期和按成本完成工作任务，因此以负反馈控制为主。
基于分段调制策略的永磁同步电机直接转矩控制系统研究的开题报告
基于分段调制策略的永磁同步电机直接转矩控制系 统研究的开题报告 一、选题背景 永磁同步电机作为一种高效、高功率密度、体积小的电动机，被广泛应用于机器人、电动汽车、电力工具等领域。同时，永磁同步电机具有响应速度快、能量利用率高、扭矩稳定等特点，使其在高性能电机控制系统中有着广泛应用。 目前国内外研究永磁同步电机的控制主要集中在两种策略：矢量控制和直接转矩控制。基于矢量控制的永磁同步电机控制方法具有较好的性能，但存在计算量大、控制算法复杂等问题；而直接转矩控制方法则直接控制电机的电磁转矩，具有控制简单、响应快等特点。因此，直接转矩控制方法也被广泛研究和应用。 在直接转矩控制方法中，分段调制策略被认为是一种简单有效的控制方法，它可以有效增强系统鲁棒性、减少控制器计算量、提高系统控制精度等。因此，本研究将基于分段调制策略开展永磁同步电机的直接转矩控制方法研究。 二、研究内容及计划 1、分析永磁同步电机的基本结构和工作原理，建立直接转矩控制模型。 2、研究永磁同步电机的直接转矩控制方法，并分析直接转矩控制下永磁同步电机的性能特点。 3、研究分段调制策略在永磁同步电机直接转矩控制中的应用，分析其控制特点和优势。
4、设计永磁同步电机直接转矩控制系统，并进行实验验证。通过实验分析分段调制策略在永磁同步电机控制中的应用效果、系统性能表现等。 研究计划如下： 第一年：建立直接转矩控制模型，分析永磁同步电机直接转矩控制 方法，完成对直接转矩控制的理论分析。 第二年：研究分段调制策略在永磁同步电机直接转矩控制中的应用，并进行仿真分析。 第三年：设计永磁同步电机直接转矩控制系统，并进行实验验证， 最终完成本课题的研究工作。 三、研究意义和创新点 1、本研究针对永磁同步电机直接转矩控制方法，提出了一种简单有效的分段调制策略，可以提高永磁同步电机控制系统的性能。 2、本研究通过实验验证，可以为永磁同步电机直接转矩控制的实际应用提供参考。 3、本研究对于推动永磁同步电机的教学和产业应用具有积极意义。 四、预期成果 1、本研究将提出一种分段调制策略在永磁同步电机直接转矩控制中的应用方法，并对其性能进行分析。 2、本研究设计出永磁同步电机直接转矩控制系统，并通过实验验证，验证分段调制策略在控制系统中的应用效果。 3、本研究的研究结果将发表于相关学术期刊和国际会议上。 五、拟采用的研究方法 本研究采用理论分析、仿真分析和实验验证相结合的方法，分析永 磁同步电机直接转矩控制方法和分段调制策略的应用效果。
稽核工作的重点和要点
稽核工作的重点和要点 一、与总经理的沟通 稽核在组织架构图中的位置体现稽核是由总经理直接领导的，稽核工作的顺利开展需要总经理的坚定支持，利用总经理的权威保证稽核工作的进行。所以，与总经理的沟通是稽核工作至关重要的内容。与总经理沟通的重要性，在稽核专题会议那一节已经详细的进行了说明，在这里就不在复述。但是，稽核专题会议的沟通只是与总经理沟通过程中的一个部分，并不是全部的内容，所以，将所有的内容在这里进行总结。 与总经理的沟通在稽核工作进行的不同阶段，所需要沟通内容的侧重点也不一样。通过长葛佳龙项目稽核工作的总结分析，我们认为与总经理的沟通大致可以分为四个阶段，每个阶段沟通的重点是不一样的。 第一个阶段：调研阶段。在调研阶段与总经理进行沟通的主要内容是让总经理正确地理解稽核的思想，同时，稽核中心总监必须将后续在稽核工作开展中可能出现的问题和总经理必须给予的帮助事先与总经理达成共识。
第一，必须与总经理明确针对在稽核过程中出现的原则性问题，总经理必须坚定不移的支持稽核的工作，必须总经理出面进行协调和解决。 第二，稽核与总经理必须密切的配合，稽核就事，总经理论人。总经理必须明确地认识到稽核只是为企业的总经理提供论人的事情依据，而企业中人员的习惯想要得到彻底的改变，根据领导管人、流程管事的思想，总经理必须亲自参与和关注。 第二个阶段：稽核工作开展的前期（开始项目实施至项目实施一个月）。在此时，稽核已经进入运作阶段，稽核中心总监必须将整个稽核工作开展的整体思路与总经理进行充分的沟通，让总经理明白并认同稽核工作的开展思路。在稽核的后续工作中，总经理就不会突然的认为稽核工作不符合自己要求，从而强行介入稽核工作。特别是在前期稽核切入点的选择上，必须与总经理进行充分地讨论并确定。在一开始就让总经理参与到稽核的工作中来。 第三个阶段：稽核工作开展的中期（项目实施一个月至项目实施四个月）。这个阶段是稽核工作开展的主要阶段，面临着各种各样的问题和阻力，所以与总经理的沟通内容是一个又一个的具体的问题（比如，处罚力度过大导致员工反弹、某位员工已经要求整改三次，但是仍然没有整改等等）。项目组老师、稽核中心、总经理在这个阶段必须通过稽核专题会议进行频繁的沟通，针对出现的每一个问题三方讨论并制定出解决的方案。
【心得体会】欧博管理心得体会
【关键字】心得体会 欧博管理心得体会 篇一：《欧博企管》读后杂谈 欧博管理思想---读后精摘及杂谈 欧博管理思想是什么？是较真！什么是较真？请大家记住，较真不是发狠，较真更不是罚款，较真是觉知，这个非常重要。有些人一听说较真就发狠，就肌肉紧张，跃跃欲试了。一紧张就麻烦了，特别是有些女孩子就恐惧较真了，就被吓怕了，然后就辞职了。胆小一点的男孩子也觉得这样不是个事，老是搞不明白自己天天那么紧张干什么？要是这样理解就错了，为什么要把管理理解成这个样子？较真是什么？是觉知。有些人说不懂，你说发狠我懂，我有感觉，你说觉知我就不懂了。什么是觉知？觉知是佛家里面的一句话。我们每个礼拜一上午，把大家聚集在一起了解每个项目是怎么运作。这个项目具体好在哪里？有什么成绩？目标是多少？达到了效果没有？这就是觉知。觉知就是把事情看个明白，先不要发狠，先不要搂起袖子来准备干架，先把眼睛睁大看清楚。所以，懂得觉知的人一定不是那种只懂得大声吼的人。大声吼的人就不懂觉知，觉知是不能头脑发热的。所以，欧博的管理你不要把他理解成搞传销，更不要理解成喊口号。把事情弄个明白就是觉知。我们欧博的这种较真劲不是天生的，欧博的老师绝对不是在人才市场挑一下，肯较真的就招过来，不较真的就不要。所以，你不要以为欧博老师是挑来挑去只挑一些较真的。而是我们欧博的文化形成的。有人问，我们为什么不怕大象，却怕蚊子、怕蛇？其实很简单，就是因为大象一来你一看就知道，而且在哪个位置都清清楚楚，很简单就能觉知到。蚊子你觉知不到它，但它老是在你耳边嗡嗡的，你又不知道在哪里，又看不清楚。所以，威胁你的不是力量，只要你清楚他，你就总有办法对付他。我们真正的困惑不是对方如何危险，而是我们没法觉知，没法觉知就是关键所在。所以，反过来说，觉知就太重要了。怎么样觉知？不是发脾气，不是靠吼，是靠把问题搞的清清楚楚来觉知。我们老师每个礼拜一下午都要被全体觉知。首先是自己向大家说说这半个月、一个星期做了什么？有什么数据变化？然后大家一起觉知他。所以，他不仅自己要觉知，大家也要觉知。因此，我们的老师都特别较真，我们的老师较真是因为没有可能做假。所以企业里面的人要知道，最大的敌人是假。管理是能够把人搞晕的，不是任何的具体的问题，而是作假成风的习惯。没有一件真事，没有一个真数据，都是假的，这样就不用搞了。大家都一起营造一种假象，那还怎么做的下去？最后市场把我们判死刑，到了年底一算账，不赚钱，这样就被市场挡在门口了。所以觉知就是把真相拿出来，把假相打掉。我们很多朋友容易犯一个错误，就是遇到问题就逃躲它、回躲它，不想看它，随它去，做逃躲主义者，这是非常糟糕的。还有些人不逃躲，但是对着这个问题天天想，想来想去想的脑袋抽筋了还在想，想到精神都分裂了，这也是不可取的。所以，我们又不能逃躲问题，我们又不能陷在问题当中，我们应该怎么办？这时候我们就要觉知。佛家里面提倡觉知而不是思考，我们好多人就是喜欢思考，越想妄念越多，这样不是个办法。我们要觉知，就是把这个事情放到面前来，看个清楚，只是看就行了，如果你觉得你还没看明白，就不要去想，又拿个画面来看，使劲的看，把它看个清楚。很简单，看不清楚就到
管理职能——控制的相关理解
管理职能——控制的相关理解 一、控制的含义： 1、控制是监督活动的过程，其目的在于确保活动得以按计划完成，并能够纠正明显的偏差。 ——《管理学原理》（美）斯蒂芬•P.罗宾斯2、控制就是管理层为确定绩效标准、衡量和评价绩效，并且在必要时采取纠偏措施而采取的系列活动。控制绝对为有效地履行计划只能所必需。 ——《管理学》（美）帕特里克•J•蒙塔纳、布鲁斯•H•査诺夫著3、控制是为了保证企业计划与实际作业动态适应的管理职能。控制工作的主要内容包括确立标准、衡量绩效、纠正偏差。有效地控制不仅要求选择关键的经营环节，确定恰当的控制频数，收集及时的信息，而且要求合理运用预算或非预算的控制手段。 控制是根据计划的要求，设立衡量绩效的标准，然后把实际工作结果与预定标准相比较，以确定组织活动中出现的偏差及其严重程度，在此基础上，有针对性地采取必要的纠正措施，以确保组织资源的有效利用和组织目标的圆满实现。 ——《管理学——原理与方法》（第五版）周三多、陈传明、鲁明泓著4、控制是建立和实施确保目标得以实现的机制的过程。 ——《管理学基础：概念、应用于技能提高》（美）罗伯特•N，卢西尔著5、控制就是按照计划所确定的目标和衡量标准，建立信息反馈系统，对组织活动进行监督、测量，及时发现现实或潜在的偏差及分析产生偏差的原因，并采取措施纠正偏差，使组织活动符合既定要求的过程。 ——《现代管理学》张军、陈昌龙著
二、控制的原则： 1、在实际工作中常常会出现失控现象，失控现象的存在对组织目标的顺利实现来说无疑是个巨大的威胁。实现有效控制要遵循一下原则： 1）目的性原则。控制要有明确的目的。 2）及时性原则。控制的核心在于及时纠偏。 3）适度性原则。控制的范围、程度和频度要恰到好处。 4）客观性原则。控制室通过对现状的检查和纠偏来保证目标实现的，因此，所获取的控制信息应做到准确、客观。 5）经济性原则。指在一项工作或活动的投入成本与产出效益之间进行比较，效益要大于成本。 6）灵活性原则。要求管理者在执行任务之前准备多套方案以备不时之需，遇到某些突变情况时，能够拿出替代方案，并能随机应变地根据情况采取弹性的控制方式和手段来应对外界的变化。 虽然，要实施各种有效的控制应注意的问题还有很多，远不止以上6个原则。管理者在实践中不断地摸索和探究。不断提高自己的控制水平和能力，实现有效的控制，把组织印象更高的目标。 ——摘自《现代管理学》（主编：张军、陈昌龙清华大学出版社、北京交通大学出版社）2、内部控制的原则： 1）不相容职务相分离的原则 2）合理的授权制度 3）适当的信息记录 4）可靠的资产安全 5）健全的内部审计 ——《管理学原理与方法》（编者：周三多、陈传明、鲁明泓复旦大学出版社）
“九大控制法”做好生产日计划
“九大控制法”做好生产日计划！ 无论是现场改善，还是制订计划模式，我们都强 调动作的到位和动作的力度。怎么确保动作的到 位、动作的力度？在动作中贯彻的“三九控制 法”。那么在生产日计划中怎样贯穿九大控制法 呢？ 无论是现场改善，还是制订计划模式，我们都强调动作的到位和动作的力度。怎么确保动作的到位、动作的力度？在动作中贯彻的“三九控制法”。我们要把“三九控制法”当成盐，把动作当成我们的菜，菜里面没有盐是吃不下去的。 生产日计划中怎样贯穿九大控制法呢？ 1、限制选择法 •问题1：贪图方便是企业顽症。我们很多人不喜欢按程序做事，怎么方便怎么来，结果经常犯错，使企业大量的时间和精力都放在返工和纠错上，大大拉升了企业成本。
•控制原理：约束出效率 •控制方法：限制选择法 •控制要点：人们不是不知道应该怎么做，而是在面临多种选择时，总选对自己有利的。限制选择法让人的随意性和粗放性受到有效控制。 •经典分析：为什么管理越差的企业人们自我感觉还越好？ 2、横向控制法 •问题2：只靠领导做管理是多数企业的管理现状。但领导做管理往往粗而不细。如何调动大家积极性，减少对领导的依赖，让人们互相管理。少靠行政命令，多靠流程推动。这是横向控制法要解决的核心问题。 •控制原理：纵向管人，横向管事 •控制方法：横向控制法 •控制要点：自我管理容易自我放纵，领导管理容易粗而不细，利用横向管理法，使做管分离，相互制约，细节到位。 •经典分析：为什么领导越来越多，待遇越来越高，管理却越来越差？为什么那么多“好”员工却整天“坏”你的事？ 3、三要素法
•问题3：我们在企业看到一个非常普遍的现象：只做不管。每个人都在做事，但做了就算完成了任务。至于做得到不到位，好不好，却没人去管。导致很多的管理活动都起不了真正的作用，成了假动作。三要素法是解决这个问题的良药。 •控制原理：控制必须三要素：标准、制约、责任 •控制方法：三要素法 •控制要点：有效的管理动作由三个要素构成，管理动作缺三要素任何一个，就成为了假动作。三要素法让每一次控制都有始有终，使事情的管控没有漏洞。 •经典分析：为什么也有制度，也有人管，也有奖罚，可还是没有效果？ 4、分段控制法 •问题4：“只管结果，不管过程”，是很多老板喜欢说的一句话。但你要的结果你得到了吗？绝大多数的时候，结果都是让我们失望的。所以，我们要控制过程，化整为零，一段一段地来控。这就叫分段控制法。 •控制原理：单位化小，控制更好 •控制方法：分段控制法 •控制要点：把整体化为细节，把责任进行分解，让每个人的工作都化成可以做到并且受到控制的小事，整体业绩自然大为改观。
生产管理公开课
生产管理公开课 生产管理公开课主要告诉大家企业执行力与三个要素相关，执行管理的机制，主管执行技能，人员执行素质，没有执行力，战略就是一句空话。如何提升企业执行力，关键在建立有效的管理机制，提升主管的执行控制能力，培养员工的执行素质。本课题从超过300家企业管理提升实践中总结出一套符合中国制造型企业特点的控制方法和工具，帮助企业管理人员全面提升以执行为目的的管理技能，实战实操实效！ 培训收益training income 1. 理解中国企业执行力差的根本原因及应对方法 2. 掌握建立制造企业运筹帷幄高效执行管理机制的方法 3. 掌握超过300家企业验证实效的执行控制工具，立即在工作中操作应用 4. 掌握如何打造提升团队员工执行素质的方法技巧 课程大纲curriculum introduction 第一部分执行力的概念和意义 1. 执行力的概念 2. 制造企业执行不力的现象 3. 企业执行不力的影响因素 4. 企业执行不力的关键因素分析 5. 提升企业执行力的解决思路和办法 6. 管理者执行管理与控制的方法论 第二部分执行管理与控制 1. 执行机制建立-- 组织结构设计 企业在组织结构和职能设置上有先天不足？ 如何进行权力分割建立制约型的组织结构？ 制造型企业如何进行分割授权和权力集中的统一？ 【参考】：制造企业制约型部门职能与岗位职能模板 2. 执行机制建立-- 流程制度设计 传统流程制度设计在执行上有哪些弊端？ 如何设计控制式的流程制度？ 控制式流程的关键要素 影响制造企业执行力的生产流程的常见问题点有哪些？ 如何对生产运作关键问题点进行控制流程设计？ 【流程图】：制造企业主要运作流程图参考 【案例】：某制造企业装配车间的生产管控流程 3. 执行机制建立--稽核机制 中国企业为什么需要抓稽核？ 如何建立常设稽核机构？ 如何训练和选择稽核人员？ 如何开展稽核工作？ 【案例】：如何建立和推行稽核机制？ 4. 执行控制工具-- 三要素控制法 为何管理中存在众多的失控现象？ 如何发现执行中的假动作？ 三要素控制法的控制靶点 如何应用三要素控制法 如何设计三要素控制卡？