小学语文四年级上册第四单元作文500字
四年级上册作文范文1-8单元400字
四年级上册作文范文1-8单元400字示例文章篇一：《我的校园生活》我呀，每天最期待的就是去学校啦。
学校就像一个超级大乐园，有好多好玩的事儿呢。
早上，我背着我的小书包，一路蹦蹦跳跳地就去学校了。
一进校门，就能听到同学们的欢声笑语。
教室里，同学们就像一群小麻雀，叽叽喳喳说个不停。
同桌会凑过来跟我说：“嘿，你知道吗？昨天我看了一本超有趣的漫画书。
”我眼睛一下子就亮了：“啥漫画书呀？快给我讲讲。
”这时候，班长就像个小大人似的走过来，大声说：“别吵啦，要早读啦。
”哼，班长总是这么严肃，就像个严厉的小管家。
上课的时候可有意思了。
语文老师就像个魔法师，拿着粉笔在黑板上“刷刷刷”几下，那些枯燥的汉字就变得像有了生命一样。
老师读课文的时候，声音可好听了，就像唱歌一样。
我在下面听得入神，感觉自己都钻进课文里去了呢。
数学老师就不一样啦，他就像个解谜大师。
那些复杂的数学题，在他手里就像解开小玩具的机关一样简单。
他问我们：“同学们，这个数学题就像一个小迷宫，你们能找到出口吗？”我们都争着举手，都想当那个找到出口的小探险家。
课间休息才是我们的欢乐时光呢。
男同学们像一群调皮的小猴子，在操场上跑来跑去，玩着各种游戏。
有的在踢足球，那足球就像一颗不听话的小弹珠，到处乱滚。
女同学们呢，就像一群小蝴蝶，在一旁跳绳、踢毽子。
我和我的好朋友也会凑在一起，玩拍手游戏。
我们一边玩一边还念着口诀：“你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机……”笑声回荡在整个操场。
美术课也超有趣。
美术老师就像个艺术家，他总是能给我们带来很多新奇的想法。
他会说：“同学们，今天我们要把自己想象成小画家，把这张白纸变成一个美丽的世界。
”我们就拿起画笔，天马行空地画起来。
我画了一个大大的城堡，里面住着我的家人和朋友。
我还画了好多漂亮的花朵，五颜六色的，就像真的一样。
我同桌画了一个超级英雄，他说这个超级英雄可以拯救世界呢。
我们互相看着对方的画，就像发现了新大陆一样，不停地赞叹。
学校里还有图书馆呢。
我的同桌500字小学四年级优秀作文
我的同桌500字小学四年级优秀作文我的同桌500字小学四年级优秀作文在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我的同桌500字小学四年级优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的同桌500字小学四年级优秀作文1我的同桌名叫叶其佳。
皮肤黑黑的，眼睛大大的，脸圆圆的，有点爱说话，他最大的特点就是善于转换角色。
作业多时、那就会变成“作业狂人”！无论是语文、数学、英语，还是其他科，只要他的作业没做完，无论什么课上，只要老师没留意，他就趴在椅子上，手放进抽屉里，拼命写作业。
语文课上，如果老师提前布置了语文作业，他就会连老师在讲课时都在赶。
尤其是他对老师讲的不怎么有兴趣的时候，他就拿出语文作业开始写，如果有人打扰，惊动了课堂，他就立刻把作业收起来！因为他知道老师警惕的“扫描”要开始了、所以他迅速把作业收了起来。
可一旦老师放松，他又变成了“作业狂人”，写得更快了，那是因为他知道快要下课了。
我真不知道他的这种习惯好还是不好。
还有，他很爱说话，只要他做完了老师布置的作业，他就开始管不住嘴巴了，要么和前面的张金杰说话，要么和后面的贺家健说话，如果找不到说话的对象，他就上厕所或者坐在座位上发呆。
今天上午，他数学课因为对我说话，就被点名罚站了，幸亏我没有搭理他。
英语课他也被老师点了两次名，也是因为说话！语文课他还被老师瞪了一眼，三次都是他主动找我说话，说什么他作业就剩下一点了……幸亏我都管住了自己的嘴巴，要不就得跟他一起受罚了。
这就是叶其佳，一个爱赶作业爱讲话的同桌。
我偶尔有点喜欢他，有时也很烦他。
我的同桌500字小学四年级优秀作文2五年的小学时光，我跟很多同学做过同桌。
他们有的博学多才，有的性格内向，有的调皮捣蛋，但给我印象最深刻的是五年级上学期的同桌——郝思嘉。
她有一双炯炯有神的大眼睛，一对月牙似的眉毛，梳着一条马尾辫。
四年级上册语文小学四年级上册语文单元作文范文
四年级上册语文小学四年级上册语文单元作文范文（1）小区一景我家的小区美丽极了。
小区中间有一个大大的喷泉。
喷泉会随着音乐的节奏，时高时低、变化不停。
夜晚的喷泉真是千姿百态啊，有时候像仙女在翩翩起舞；有时候像一条小白龙，直上云霄；有时又像一朵含苞待放的荷花……喷泉的右边有一个花坛。
花坛里有瓦蓝的喇叭花、有深红的玫瑰花、有金黄的迎春花、有粉红的月季花。
这些花的形态各不相同，有的花躲在花苞里，像一个害羞的姑娘；有的花只露出两三片花瓣，像一个小姑娘用纱巾遮住了自己的笑脸；有的花全部绽开了，像在互相谈论夏天的美景。
花坛的中间还有一只鸡的雕塑。
这只鸡的尾巴是彩色的，身体是橙黄色的，他的鸡冠是立起来的，像一个凯旋归来的大将军。
花坛前边是一片葱绿的树林。
树林里的树木笔直挺拔，非常茂盛。
它们宛如士兵们在尽职地保卫着自己的家园。
花坛后面是房子，这些房子的外观有红色的，有绿色的，还有蓝色的。
人们有说有笑地走进自己温暖舒适的家园。
这就是我家的小区。
（2）美丽的南澳岛周日那天风和日丽，我们一家人到南澳岛游玩。
一到南澳岛，我们便来到青澳湾。
首先呈现在我们眼前的是北回归线标志塔，两根大柱子紧紧地托着一颗巨大的钢球，远远望去就像一个“门”字，据说它还象征着地球。
钢球下边还有一个小孔，每到夏至正午，只要站在钢球下面，阳光透过钢球中间的小孔照在头上，便看不见自己的影子，真神奇！接着我们来到海滩。
海水很蓝，海浪“哗哗”地响着，像在弹奏美妙的音乐。
沙滩金黄金黄的，踩上去很柔软，像踩在地毯上似的。
沙滩上的贝壳千奇百怪，有的像海星，有的像扇子，有的像树叶……游客们有的在堆沙堡，有的在游泳，还有的在冲浪，热闹极了。
最后我们还到金银岛游玩。
我们走在九曲桥上，弯弯曲曲的九曲桥像一条长龙卧在岛上，两边有许许多多大小不一的石头。
岛上有一个亭子，就像一把撑开的雨伞。
周围的树木像是守护金银岛的卫士。
站在亭上远远望去，海面上停靠着一只只小船。
南澳岛真美啊！（3）南澳岛真美周日那天风和日丽，我们一家人去南澳岛游玩。
小学四年级上册语文作文10篇
小学四年级上册语文作文10篇小学四年级上册语文作文10篇小学四年级上册语文作文1妈妈：您辛苦了，我知道您一直都在为我的学习操心，您认真地帮我检查作业，您怕我的学习不好，每天你晚上回来辅导我，您为我做过的点点滴滴我都记在心里。
妈妈您的这份情我会深深的记在心里的！妈妈我想对你说：“您对我的关心我永远都不会忘记，您对我的无私奉献我长大了一定会报答你的。
您对我真是太好了，我想吃什么您就带我去吃什么，我想玩什么您就给我买什么。
您给我的这份情我会深深的记在心里的。
妈妈我想对你说：“您老是为我的学习而操心，您总是放弃休息的时间给我检查作业，您就是我学习的指明灯。
可是您也要多注意自己的身体，儿子长大了，不会辜负您的期望的祝身体健康，工作一天比一天好！你的儿子：肖红森20xx年12月20日小学四年级上册语文作文2上一次回旧家时，邻居阿姨送我一颗小小的种子，因为搬的东西太重，所以没听清楚是什么花的种子就急急忙忙的走了。
回到家也随随便便的钟它，记得时就浇浇水，不记得时连看都不看它一眼。
有一次中午回家时，突然闻到一阵花香，顺着花香走去，哦，原来是邻居送的花种开花了。
它们有的开得很大很大，像一位少女绽开了灿烂的笑脸；有的开了一半，像一位害羞的小姑娘遮住了脸蛋；有的还是花骨朵；像一位吃饱了的胖婴儿。
它花瓣的颜色非常好看，淡粉淡粉的，可也渗透着小学四年级上册语文作文3今年的夏天十分炎热，火辣辣的太阳照耀着大地，使得周围的空气非常闷热。
许多人吃完晚饭就喜欢在院子里乘凉。
小明和妈妈也不例外，他们拿着板凳和椅子来到了一棵大树下乘凉。
小明妈妈准备削苹果给小明吃，小明见了，连忙跑回家里拿扇子给妈妈扇，妈妈还没发觉，继续削着苹果。
过了一会儿，小明拿着一把扇子出现在了妈妈面前，轻轻地给她扇扇子，阵阵凉风从妈妈耳边飘过，妈妈微微一笑，高兴地说：“我的小名真懂事，真是个好孩子”周围的邻居看到这个情景后，都纷纷议论小明真是一个好孩子！今年的夏天十分炎热，火辣辣的太阳照耀着大地，使得周围的空气非常闷热。
四年级上册语文素材-第四单元作文写作指导 人教部编版
人教部编版四年级上册第四单元作文写作指导导语：人教部编版小学四年级上册第四单元作文是《我和---- 过一天》。
尽情发挥你的想象，本次习作是一篇想象作文，选择神话或者童话中的某一个你喜欢的人物，发挥想象。
假如你有机会和这个人物过上一天，你们会去哪里？会做些什么？会发生什么事？下面是马老师为你收集整理的习作方法，希望对您有所帮助。
我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强，爱憎分明，如哪吒、葫芦娃、有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良、有的美丽纯洁、温柔善，如白雪公主、你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？把自己的想法和小组同学说一说，再写下来。
写完后，听听同学的意见，认真修改，最后写清楚。
【写作目标】1、了解童话人物，立足人物特点，展开想象。
（重点）2、挖掘学生的想象潜能，激发学生的想象兴趣。
（难点）【写作要求】我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁，如嫦娥、白雪公主。
你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？1.你最喜欢的童话或神话人物，他有什么特点呢？2.想一想，他一般会做些什么呢？3.如果你有机会和你最喜欢的童话人物过一天，你想要和他一起做些什么呢？4.同桌互说互评，尝试口头习作（1）要求说清楚时间、地点、人物、事件。
（2）互相评议，要一起做的事情是否符合人物性格。
【写作思路】这是一篇童话创作的习作，我们该怎样去写呢？发挥想象，在选材上多下功夫。
写清事情的来龙去脉。
抓外貌、动作、语言等描写，写出人物特点。
1、发挥想象，在选材上多下功夫。
这次习作应该怎样选材呢？这次习作所写范围很广，可以写我来到故事里的人物的生活世界里，在那里发生的事情，也可以写故事里的人物来到我们的生活中，在我们的生活中发生的事情，不管怎么都要选择我们自己熟悉的童话人物。
写信四年级作文500字
写信四年级作文500字今天作者就给大家整理了写信四年级作文500字（共含19篇），希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 篇1：写信四年级作文500字亲爱的自己：从几时起你就开始上课睡觉了;从几时起老师就开始训斥你，说你不认真了;从几时起老师讲的课越来越不懂了;从几时起你就从班里的名列前茅到现在的名落孙山了;从几时起#从几时起讨论题已经是上课说话的借口了。
记得那一天上午的语文课上，老师在讲台上面深情并茂地讲着，下面的同学都在仔细的听着并认真的做着笔记。
而你却和你的同桌讨论着星期天晚上放的电视连续剧的内容，突然，老师停了下来，看向你们，全班同学也紧随着老师的目光看向你们。
而你们却浑然不知，仍旧在那里绘声绘色地讲着。
这时，老师说：“你们两个站起来，说说你们两个都在聊什么呢?”能给大家分享一下吗?这时，你居然说：“老师我们在讨论题。
”因为这句话，成功的逃脱了老师的责问。
从几时起你开始对老师的话置之不理了。
记得有一次，因为上课说话，而被英语老师请到办公室，老师说了许多蕴含哲理的话来教育你，又说了许多读书的好处以及没有知识的缺陷。
当时，听到英语老师的话，你不是感触极深的吗?甚至还说以后一定会好好学习，不辜负老师的期望。
可是，才出来几分钟，怎么又和别人一起去疯了呢?我记得你小时候明明就是一个很听话的学生的!怎么，现在不一样了呢?你为什么会变成这样：我现在对你越来越失望了!你为什么不能还是以前的哪一个你?为什么你要把以前那个纯洁的你藏起来?以前的你不是那么的认真吗?以前的你不是那么听话吗?请你认清成长路上的角色与责任，请你把以前的你找回来吧!学会改变，学会担当。
你的另一个自己-2-07篇2：写信四年级作文500字亲爱的大树伯伯：您们好!在街道上，在学校里，在家附近。
总能看到你们的身影，你们就像是环保卫士，为保护环境做出了巨大贡献。
大树伯伯你们知道吗?你们的根扎在土里，能防止水土流失;你们通过光合作用来制造氧气，使我们的空气质量变得清新;你们可以有效地阻挡台风来袭，将沙尘暴拒之门外;你们的树荫在夏天还可以为我们避暑，让我们感到凉爽无比……大树伯伯，你们可立了大功呢!前几年我看了一则新闻：因为连夜下雨，导致山洪暴发，而住在半山腰的几十户人家却安然无恙。
【小学四年级】四年级上册语文《我的心儿怦怦跳》作文范文450字5篇
四年级上册语文《我的心儿怦怦跳》作文范文450字5篇【本文概要】生活中有些事或让人激动，或叫人紧张，或令人担忧……每当遇到这样的事，我的心儿都会怦怦直跳。
以下是本文为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】四年级上册语文《我的心儿怦怦跳》作文范文450字我是一个淡定的男孩，从来不紧张，除了那一次……那天，我早上起得太晚，眼看上学就要迟到了，我飞一般地跑到了学校。
当我气喘吁吁地跑进教室，还没坐到座位上，老师就让我们拿出作业。
同学们都手忙脚乱地找作业，我心想，我的作业全都写完了，而且字很漂亮，老师一定会表扬我的。
正当我暗自高兴的时候，却没在书包里摸到作业本。
我的心跳得很快。
难道作业本掉在路上了？或者忘家里了？老师催我快交作业，我的心跳得更快了，而且手脚冰凉，背后都出冷汗了。
我正想着怎么跟老师交代，老师就点名了：“杨子涵，就你的作业没交。
”我的心怦怦地狂跳，只好向老师如实交代：“老师，我的作业没带。
”老师的表情立马严肃起来，但很快又恢复了往日的平和，说：“算了，看你学习好，中午带来就行了。
”这下，我心里的石头才落了地。
有了这次“心跳经历”之后，我明白了一个道理，那就是不管什么事情都要提前做好准备，比如上学之前要检查自己的书本和作业有没有带齐，不然后果会很严重。
【篇二】四年级上册语文《我的心儿怦怦跳》作文范文450字生活中有些事让人激动或紧张，每当经历这样的事情时，我的心就会怦怦地跳！记得有一次，期末考试刚考完，我总是感觉考得不好。
不一会儿，我们班同学对我说：“李佳文，老师叫你去办公室！”什么老师居然叫我去办公室，难道这次考砸了吗？完了，怎么办呀？我心里想。
可我也不能不去呀！所以，只好壮着胆子去了。
路上，我的心怦怦地跳呀，就装着一只兔子似的怦怦乱跳，越想越紧张，心跳就更快。
我走到老师办公室门口，轻轻地敲了两下门，每敲一下，我的心就跟着跳动一下。
“进！”老师说道。
我慢慢地打开门，看见老师正在那儿坐着，“老师您叫我？”我对老师说。
人教版小学四年级语文上册各单元同步作文
人教版小学四年上册级单元同步作文目录1.家乡的大海 (1)2.暑假见闻--第一次坐飞机 (1)3.秋游景山 (2)4.黄果树瀑布 (3)5.家乡的月湖 (3)6.贴鼻子 (4)7.晨雾 (4)8.文具盒 (5)9.我家的大公鸡 (5)10.大街上 (6)11.水仙观察日记 (6)12.天气观察日记 (9)13.新乌鸦喝水 (11)14.乌鸦喝水之后 (11)15.续写《滥竽充数》 (12)16.老虎和狐狸的新故事 (12)17.《狐假虎威》新编 (13)18.狐假虎威之后 (13)19.巧治狐狸 (14)20.谁是森林小天使 (14)21.四年级童话作文：宇宙奇遇记 (15)22.可爱的小狗 (15)23.老师送给我的小鸭子 (16)24.黄狗 (17)25.小鸭子 (17)26.我家有只可爱的大白鹅， (18)27.小花猫 (18)28.金丝雀 (19)29.小学作文：小猫 (19)30.人教版四年级上册四单元作文：我家的猫 (20)31.小学四年级描写猫的作文：小咪 (20)32.小狗 (20)家乡的大海海南韩冰我游览过不少地方，它们虽然景色美丽，但都比不上家乡的大海更令人流连忘返。
早晨，浓雾慢慢散去。
屹立于海中的灯塔上的灯熄了，海面上又热闹了起来。
客船、渔船穿梭往来，都忙着各自的事情。
中午，灿灿的阳光当头照。
海滩上的贝壳闪闪发亮，海面上碧波荡漾。
来游泳的人们接二连三地扑向大海的怀抱。
喊声、笑声和海潮的“哗哗”声，组成了一支动听的交响曲。
涨潮的时候，海面的景色可壮观啦！银白的海浪一个紧接着一个向海岸这边奔来。
开始，浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。
过了半小时，一米来高的大浪一个推着一个奔腾而绿色圃来。
海浪撞击在岸边的礁石上，进出碎玉般的浪花。
游客们看了，禁不住发出阵阵惊叹声。
又过了一会儿，海浪更疯狂了。
巨浪像一支浩大的军队一样，勇猛地扑向海岸，似乎要把一切都吞噬了。
可是任凭它怎样冲击，怎样扑打，礁石还是毫不动摇。
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小学语文四年级上册第四单元作文500字
小学四年级上册第四单元作文1
我喜欢的动物有许多种，有淘气的小猴、可爱的熊猫、漂亮
的翠鸟......但我最喜欢的动物是一只可爱淘气并且机灵的小
花猫。我给它取了个名字叫：淘淘。
淘淘的耳朵尖尖的好比刺猬身上的刺，它圆圆的脸蛋上方有
许多花纹，一双水灵灵的大眼睛，中间有一个小小的鼻子，左右
两边有三根细细的胡须，胡须下面是一张小巧玲珑的嘴巴，特别
可爱。它全身是黄色的，只有花纹是黑色的，它的尾巴非常柔软，
像一条毛毛虫似的。
淘淘非常贪吃。有一次，妈妈特意为我煮了一条美味的鱼，
我想，我还是先写完作业再来吃吧。我写到一半，突然有一种不
祥的预感，我连忙跑出房间，我都被它气死了，淘淘竟然把妈妈
煮给我的鱼给吃了，没办法，我只有吃方便面了。
淘 淘不但贪吃， 还 非 常淘气。一次，淘淘总是缠着我，
害得我没法写作业。于是我拿出妈妈织毛衣的毛线给淘淘玩，我
就放心地写作业了。过了一会儿，作业写完了， 出去放松放松。
刚走出房间一步，我差点晕倒，淘淘把妈妈的毛线团全部拆散了。
我连忙过去把毛线团卷起来，谁知道，我不但没有把毛线团卷起
来，还被毛线团给 困住了，淘淘喵喵地叫了几声，好像在说：
“小主人，你太笨了。”我好不容易才从毛线团里爬出来，被妈
妈骂了一顿。
淘淘直可爱，我真想把它养得白白胖胖、健健康康的!淘淘
是我的伙伴，它在我伤心时逗我开心，在没人和我玩时，和我玩
耍。我呼吁大家：保护动物吧!没有动物，人类就没有朋友。我
爱淘淘，更爱小动物。
小学四年级上册第四单元作文2
“青天白日睡大觉，夜晚一宿去放哨，两眼一瞪喵喵叫，老
鼠听了就心跳。”没错，它就是我的小猫咪咪。
咪咪全身都是褐白相间的条纹，毛也干净得发亮，它的眼珠
子就像两颗绿翡翠，一条向上翘的尾巴显得很顽皮。
的确咪咪很顽皮。有一次，我和它在一起玩，奶奶在院子里
织毛衣，咪咪意外看见了竹篮里的毛线球，二话不说，以迅雷不
及掩耳之势冲了过去，又犹如一个跳水运动员，华丽落框。它用
前爪抓住了一个毛线球，一用力，就把毛线球拽出了竹篮。然后
咬住一根毛线，使劲往地上摔，线掉了出来。我追着它跑，追的
满头大汗，它还时不时停下来朝我做鬼脸，冲我“喵喵”地叫唤，
那样子别提有多得意!这可把我气坏了， 与它较上了劲：我就不
信追不到你，看你往哪里跑。而咪咪因为跑得太快，没有看好前
面的路，一不小心摔了个“四脚朝天”，它迷迷糊糊地坐起来了，
那样子不知有多呆萌。逗得我和妈妈捧腹大笑，它生气地呼呼地
叫唤，似乎在说：“不许笑，有什么好笑的!”
咪咪虽然顽皮但是又很尽职。一次，我在厨房里拿东西，忽
然发现有一只老鼠鬼鬼祟祟地在柜子里吃东西。我最怕老鼠了，
赶紧叫咪咪：“咪咪，咪咪快来，有老鼠，救命啊!”它赶紧跑
来，可敏捷的老鼠又躲回了洞里。她屏息凝视，一连就是几个钟
头，非把老鼠等出来不可，可能老鼠认为咪咪不在洞口，危险解
除，就大摇大摆地出来。可没想到咪咪就像离弦的箭一样冲了出
去，把老鼠逮了个正着，我为这样的咪咪感到自豪，我又给它取
名：捕鼠大王。
我喜欢这样的咪咪，尽管它很顽皮，不过你一看到这样的动
物，怎能不喜欢呢?
小学四年级上册第四单元作文3
生活是多么有趣啊!只要你认真观察，就会发现：在我们的
身边其实有着许许多多奇异的现象。
五一劳动节的时候，我和爸爸、妈妈一起回到了乡下老家。
刚一下车，只见一只猫从楼上跳了下来，却安然无恙，一点声音
也没有发出。这究竟是怎么回事呢?我连忙跑到妈妈的身边，问
道：“妈妈，为什么猫从楼上跳下来不会受伤，更不会发出声音
呢?”妈妈说：“如果你真的想知道的话，那就靠自己的努力去
获取吧!”于是，我便上网查资料，翻阅百科全书，终于功夫不
负有心人，我找到了答案。原来：猫的脚底有一层肉垫，十分有
弹性，所以不容易骨折，并不发出声音，且使其身轻如燕，而尾
巴是用来保持平衡的，就像是一个小小的降落伞。
第二天，我把我家的小猫唤了过来逗它玩，玩着玩着，我玩
腻了。突然，我又想：猫的脚到底有何奥秘之处呢?接着，我将
小猫抱在怀里，压了压小猫的肉垫，谁知它的爪子一下子就蹦了
出来。我跑去问妈妈：“妈妈，为什么我一压猫的肉垫，爪子就
会蹦出来呢?”妈妈告诉我：这是因为猫的爪子藏在肉垫里，所
以你一压，它就会蹦出来。
世界真是无奇不有，我喜欢观察。
小学四年级上册第四单元作文4
我家有一只小松鼠，它活泼可爱，活力四射，它的名字叫豆
豆。
豆豆有一个圆滚滚的小脑袋，脑袋上镶着一双乌黑发亮的眼
睛，小鼻子下方有一张露出两颗大门牙的小嘴巴，一到吃饭时就
狼吞虎咽，小嘴瞬间变成了大嘴 巴。豆豆有着肥肥的身子，身
上的毛是棕色的，上面有黑色的条纹。身体下面是四只短短的小
脚，让它变得更加可爱。最有特点的是它的尾巴，尾巴不是又大
又毛茸 茸的那种，而是长长的但毛不多，它的尾巴微微卷起，
非常灵活。
豆豆不仅外形可爱，吃东西也非常有趣呢。它喜欢吃的东西
非常多。就说说它吃瓜子、毛栗子、红薯片时的样子吧。豆豆先
用两只前爪抱住一粒瓜子，像小孩 吃西瓜一样，刷刷就吃完了，
只剩下一个瓜子壳留在地上。吃毛栗子最好玩了，因为毛栗子非
常大，它只能先趴在上面寻找可以开口的地方。只要一找到能下
口的地 方，就毫不留情地咬下去，直到咬出一个大口，才开始
它的大餐。它越吃越投入，甚至把整个脑袋都埋了进去。它可不
会浪费一丁点儿粮食，会把东西都储藏到嘴 里，过一会儿再慢
慢地回味。这时，它的小嘴巴就变成了一个圆圆的小皮球。有一
次爸爸轻轻地捏了一下它的小嘴，豆豆竟然吐出了十几粒瓜子
仁，它的嘴巴的容量 真让我大吃一惊。豆豆不但是个吃货，还
是个“艺术家”，它吃红薯片时知道只吃中间部分，吃完一个艺
术品就诞生了——圆圆的红薯圈。
这就是我的好朋友——小松鼠豆豆。
小学四年级上册第四单元作文5
记得在三年级的时候，钱老师送给我一只荷兰鼠。
这只荷兰鼠身子肥嘟嘟的，走起路来显得特别笨拙，像个小
皮球似的，慢悠慢悠，可招人喜爱了。它全身雪白，只有耳朵处
带点黑金花纹，绒毛油光发亮，像 缎子一样，软软的。仔细观
察荷兰鼠，我发现荷兰鼠三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，
连上面的小血管都看得一清二楚。一对珍珠似的小眼睛滴溜溜地
转，显得 特别机灵活泼。嘴的两边还长着几根白色的小胡须。
四条腿短短的，前足有四个脚趾，后足却只有三个脚趾,都长着
尖尖的爪子。我仔细观察了一下，它竟然没有尾 巴。
荷兰鼠不仅长得可爱，吃东西时也很有趣。当我给它喂食时，
它就靠到笼子旁，两只爪子趴在笼子上，像人一样急切地站了起
来，朝我“叽叽叽”直叫，显然 是在向我讨东西吃。这时，我
打开笼子，把它捧在手里，放到一张报纸上，给它递上几片新鲜
的菜叶。它马上埋头吃了起来，吃完了青菜，我见它抬着头不肯
走，猜 想它一定是没吃饱，就又弄来一些豇豆给它吃。它吃得
那个津津有味，连我都想尝尝了。
吃完后，它就想睡觉，于是散了一会儿步后就慢慢地爬入笼
子，躺下来呼呼大睡。一觉醒来，只见它拼了命地抓着笼子。我
见它在小笼子里也挺难过的，就把 笼子的门打开了。它以迅雷
不及掩耳之势冲了出去。我为它精心准备的游乐场，对它来说已
经不好玩了，但唯独那一个球，已成为它的最爱。荷兰鼠把球看
成自己的 宝贝儿，跟它形影不离。它连抱带滚地跟着球，冲到
了客厅内。只见它猛地一扑，球如离弦之箭般飞了出去，它又紧
追其后。
哈哈，这只机灵的荷兰鼠有意思吧?我是真的爱上它了，它
给我带来了快乐，更让人忘记了烦恼。