国旗下讲话-升国旗礼仪五篇

国旗下讲话-升国旗礼仪五篇第一篇：国旗下讲话-升国旗礼仪国旗下讲话：升国旗礼仪老师们、同学们：大家早上好！我今天讲话的题目是《升国旗的礼仪》，和老师同学们一起来学习一下升国旗的礼仪。

同学们，我们每周一都会在这里集会，举行升旗仪式，可是，你们了解我国的国旗吗？我们国家对升国旗有明确的规定，每一个中国公民都应该自觉遵守，努力做到：升降国旗，庄严肃立；目视国旗，规范行礼；齐唱国歌，声音洪亮；国旗献辞，认真聆听；仪式结束，退场有序；热爱祖国，永记我心。

国旗是一个国家的象征，升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式。

参加升旗仪式前，我们应该衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。

不能迟到，不得交谈、走动或做其他动作。

回顾以前的升旗仪式，总有个别同学显然有些不够严肃，整队时散漫，走路时说话，队列中玩耍，完全忘了自己是一个小学生，是一个光荣的少先队员。

在升国旗的过程中，必须保持肃静，在行进中和运动中的同学都必须原地站立，向着国旗的方向，右手五指并拢，高举头上，行队礼（一年级小朋友行注目礼），眼睛要注视国旗，直到国旗升至杆顶为止。

不允许任何人在升旗时走动、交头接耳、嬉笑打闹。

国歌是音乐形式的国家象征。

唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。

同学们，我们学校的升旗仪式，无论是内容还是形式，都有属于我们第四实验小学自己的特色，尤其是每周一次的班级特色展示，充分展示了我们学校和乐教育的风采，在庄严的国旗下，我们必须保持安静，认真聆听，这是对他人的尊重，更是对鲜艳的五星红旗的最大尊重。

同学们，让我们共同努力，每一次，严肃而庄重的升起我们的国旗。

伴随国旗的升起，我们健康成长；伴随国旗的升起，建立起和乐互助，积极向上的信念；伴随国旗的升起，祝愿我们的国家蒸蒸日上，繁荣富强！第二篇：国旗下讲话升国旗礼仪_迎宾礼仪教育升国旗礼仪（第八周）+老师、同学们：大家早上好！今天我将和大家学习校园礼仪中的升国旗礼仪。

同学们，你们知道国旗法吗？我们国家对升国旗有明确的规定，每一个中国公民都应该自觉遵守，努力做到：升降国旗，庄严肃立；目视国旗，规范行礼；齐唱国歌，声音洪亮；仪式结束，有序退场；热爱祖国，永记心上。

国旗是一个国家的象征，升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式。

参加升旗仪式前，我们应该衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。

不能迟到，不得交谈、走动或做其他动作。

再回忆，我们每周一的升旗仪式，部分同学显然有些不够严肃，整队时散漫，队列时玩耍说话，完全忘了自己是一个小学生，是一个光荣的少先队员。

甚至在国歌奏响时，有些同学还在下面交头接耳、嬉笑打闹。

同学们，想一想，这是多么不应该呀！在升国旗的过程中，必须保持肃静。

还没进入队伍的同学都必须一听到国歌奏响，就要原地站立，向着国旗的方向，右手五指并拢，高举头上，行队礼，眼睛要注视国旗，直到国旗升至杆顶为止。

不允许任何人在升旗时走动、交头接耳、嬉笑打闹。

这些要求同学们都记住了吗？唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，声音洪亮地高唱国歌。

而我们学校的有些班级、有些学生，在升旗仪式中却因为态度不够端正、要求不够严格，没有跟着国歌的旋律，造成唱国歌时不整齐。

从下周起请班主任老师注意倾听本班同学的唱国歌情况，保证每班唱响国歌，唱准国歌，不抢拍，也不拖拍。

接着，认真聆听国旗下的讲话，保持安静；我们每周国旗下讲话的内容，都是老师精心安排，同学认真训练的，对同学们都有一定的帮助。

但很多同学在下面目中无人，我行我素，既表现的对上面讲话同学的不尊重，同时也表现出对升旗仪式这项庄严而神圣的活动的蔑视。

升旗仪式结束以后，各班同学有序离开，不得拥挤，不得高声喧哗。

这也是我们作为一个小学生必须要做到的。

请同学们记住了：从下周星期一开始，我们将继续关注各班同学的列队、国歌和参加升旗仪式时的纪律。

早上下第一节课后，集队音乐一停止，还没进入操场的同学，都不能再进入班级，要统一集中在升旗台旁，等升旗结束，登记名字后由各班班长来领回迟到的同学。

希望各班加强教育，集队广播一响马上到操场集队。

整队做到快、静、齐；升旗做到严肃认真、唱准国歌。

我的讲话完毕，谢谢大家第三篇：国旗下讲话升国旗礼仪迎宾礼仪教育升国旗礼仪、迎宾礼仪老师、同学们：大家早上好！我是林副校长。

今天我将和大家学习校园礼仪中的升国旗礼仪和迎宾礼仪。

首先，学习升国旗礼仪。

同学们，你们知道国旗法吗？我们国家对升国旗有明确的规定，每一个中国公民都应该自觉遵守，努力做到：升降国旗，庄严肃立；目视国旗，规范行礼；齐唱国歌，声音洪亮；仪式结束，有序退场；热爱祖国，永记心上。

国旗是一个国家的象征，升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式。

参加升旗仪式前，我们应该衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。

不能迟到，不得交谈、走动或做其他动作。

再回忆，我们每周一的升旗仪式，个别同学显然有些不够严肃，整队时散漫，队列时玩耍说话，完全忘了自己是一个小学生，是一个光荣的少先队员。

甚至在国歌奏响时，迟到的同学，不懂得马上停止脚步。

这是多么不应该呀！在升国旗的过程中，必须保持肃静。

还没进入队伍的同学都必须一听到国歌奏响，就要原地站立，向着国旗的方向，右手五指并拢，高举头上，行队礼，眼睛要注视国旗，直到国旗升至杆顶为止。

不允许任何人在升旗时走动、交头接耳、嬉笑打闹。

这些要求同学们都记住了吗？唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，声音洪亮地高唱国歌。

而我们学校的有些班级、有些学生，在升旗仪式中却因为态度不够端正、要求不够严格，造成唱国歌时都没有发出歌声。

从下周起请班主任老师注意倾听本班同学的唱国歌情况，保证每班唱响国歌。

接着，认真聆听国旗下的讲话，保持安静；同学们，我们学校的升旗仪式，无论是内容还是形式，都有属于我们东环小学自己的特色。

升旗仪式上齐声高呼校风，就是要牢记作为一名小学生应该具备的理想、信念。

可是我们宣誓时不够响亮拖腔拖调，则失去了这一形式的教育价值，反映出我们懒懒散散，这不仅影响班级、学校的荣誉，更关键的是我们自己失去了成为一名积极健康、蓬勃向上的小学生的根本。

同学们，我们的校风是什么？（读书、文明、立志、进取）。

请全体同学起立，跟我一起紧握右拳，一起整齐有力地宣誓——我们的校风是：（请坐）升旗仪式结束以后，各班同学有序离开，不得拥挤，不得高声喧哗。

这也是我们作为一个东环学生必须要做到的。

请同学们记住了：从下周星期一开始，我们将继续关注各班同学的列队和参加升旗仪式时的纪律。

早上7:50，学校的行政领导和体育组老师以及我们的少先队大队委将在进入操场的通道上值日，集队音乐一停止，还没进入操场老师或者同学，都不能再进入班级，要统一集中在升旗台旁，等升旗结束，登记名字后由各班班长来领回迟到的同学。

并在校园广播曝光批评，给予班级扣分。

希望各班加强教育，集队广播一响马上到操场集队。

整队做到快、静、齐；升旗做到严肃认真、唱响国歌；宣誓做到铿锵有力。

同学们都记住了吗？接着，我要跟同学们学习迎宾礼仪。

同学们，你们知道吗？在老师和同学们的努力下，我们东环小学的名字在社会中越来越响亮。

因此，也经常有各级领导和老师来我们学校检查、参观、学习。

特别是在下周星期二我们将迎接全国有效教育观摩团的领导老师到校参观。

当来自全国的领导和老师，这些尊贵的客人到来的时候，我们该怎么迎接客人呢？作为东环小学的小主人，要精心保护好我们美丽的校园，同时，我们更应该注重自己的形象，与人彬彬有礼。

当然我们可以做很多事。

而且这些事是我们每个同学轻而易举就能做好的。

要保护好我们美丽的校园，就要问问自己：走在校园里看到纸屑你能弯弯腰捡起来吗？教室卫生能保持清洁吗？课间休息你有没有乱跑、乱叫？课前准备时间你是不是还在外面奔跑，或者还在教室里大声喧哗？注意安全，不要从楼上往楼下扔东西，你做到了吗？注重自己的形象，做彬彬有礼的小主人就要问问自己：每天来到学校，见到老师你问好了吗？见到来学校参观的客人你能面带微笑主动问：“老师好！”吗？当在走廊或卫生间遇到客人时，你能主动谦让吗？同学们，以上的这些小事你都能做好吗？其实，有客人来参观时，就是要做到：主动问好；不乱扔垃圾；不冲跑打闹。

这些小事，你一定都能做到，是吗？说得到就做得到。

让我们拭目以待，全体行动起来，为下周二顺利迎接来自全国各地的客人的到来做出贡献，你一定行！老师同学们，今天礼仪教育讲座就要结束了，请各班班主任围绕刚才所讲的升旗礼仪、迎宾礼仪再次强调落实，相信我们的老师和同学都能自觉规范自己的行为，做文明的东环人。

第四篇：升国旗及国旗下讲话升国旗及国旗下讲话每大周第一天，全体同学和教师，准时参加，升国旗仪式，我们在这里，升旗仪式由梁主任主持，第一项，奏国歌，升国旗，全体学生行队礼。

对上大周的工作进行小结，并提出本周的教育主题及对学生的期望。

在升国旗上，我们会颁发流动红旗，激励学生，培养学生的集体荣誉感，向得到流动红旗的班级学习，希望其他班级学生再接再厉，赢得荣誉。

每周一名“优秀学生讲话”，把本周要求的主题，让学生发言，作为一个学生，大胆的谈自己，我是怎样想的？如何做的，树立榜样的力量，让学生们知道，把小学生日常行为的好习惯，渗入每个孩子的心灵，让榜样的力量，激发学生的正能量，培养学生心理健康的成长。

两操督促工作一个好的班风、班貌，让大家看到的是一个团结的班集体，积极向上，朝气蓬勃面貌。

所以，我们认真做好两操，规范学生行为举止。

每天早上的跑操，我们进行督促，对队列、队形进行细化，做出指导、帮助。

上午操场做操，我们重点看学生行为、动作规范化。

然后各班级教师对学生做操情况进行点评，我们看到学生做操明显认真很多，动作规范很多。

在两操中，表现突出的班集体，六年级三班跑操时，步伐整齐，气势昂然。

四年级三班跑操时，整齐划一，口号响亮。

三年级在两操中有很大进步。

餐厅检查工作为学生提供良好就餐化境，我们细化餐厅管理条例，在召开班主任会议上进行讲解，指导老师如何的组织好学生，站队进入餐厅，进入餐厅四队变两队；就餐时，统一口令；再进行就餐，教育学生就餐中有一个良好的坐姿，在餐厅不大声喧哗，需要加菜、加饭时，举手示意；放餐具时，爱惜公物，轻拿轻放；就餐完毕，排队离开餐厅。

在餐厅就餐中，值班老师，少先队员，进行督促和监督，如实记录各班级表现情况，进行打分。

一日卫生打扫检查卫生检查，时间安排。

每天进行两次卫生检查，早上、中午由少先队员进行检查并记录，政教处人员进行巡视，提醒学生打扫情况，一大周内进行抽查，并进行记录。

宿舍卫生、纪律工作宿舍管理由丁主任主要负责，每天三次检查生活教师与老师对接情况；每周一次生活教师会议，给老师讲述如何抓好卫生工作，合理安排时间给学生清洗衣物、头发、洗澡等等；夏季，为防止蚊虫叮咬，怎样把握好打药的量、时间段，开窗通风，让药味散去；学生在宿舍休息时，安排生活教师在楼道值班。