优质课竞赛方案)

2013年秋季第一学期拉麻中学优质课竞赛实施方案

一、指导思想

1.通过教师优质课比赛活动的开展，深化教学改革，充分调动教师的教学积极性，主动性，为广大教师提供一个展示自己教学水平、教学艺术的平台。

2.通过教师优质课比赛活动，增强教师的精品意识、质量意识，锻炼教师队伍，特别是青年教师队伍。

3.通过优质课竞赛，建立以教研促进教学、教学推动教研的互动教研模式，实现教研兴教、教研立校。

二、竞赛目的：

1、学习新课改教学理念，提高课堂效率，打造高效课堂，促进教师专业发展，锻炼教育队伍，为拉麻中学教育增添生机与活力。

2、以赛课活动为载体，深化课堂教学改革，落实“以生为本，以学定教”的教学思路，发挥赛课活动对教学改革的引领带动作用。

三、参赛对象及要求：

1、要求本校教师全部参赛。

2、参赛教师自选内容参赛，参赛教师在参赛前一天将所选课程及年级，汇报给教研组长，教研组长做好通知和组织工作。

3、参赛教师在上课时提倡使用多媒体教学手段，上新课、复习课均可。

4、每一位参赛教师要以积极认真、精益求精的态度设计好参赛教案并上好优质课。参赛结束后，将说课稿和教案（导学案）上交教导处存档。

5、各教研组要以优质课竞赛活动为契机，在竞赛阶段要认真组

织本组教师参赛，提高本组教师的教研能力。

6、教导处在参赛期间，对听课教师进行考勤，无故不参加听课的教师按缺勤一课时处理。

四、优质课比赛具体方案

1比赛科目语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、生物、地理。(音乐、美术、体育科暂不进行)

2.时间安排：

第三周至第五周(9月9日一一9月27日)，每周六至八名教师按照编排顺序进行参赛。如有请假者，事先通知教研组长，教研组长间做好协调工作。

3.评委构成：由参加听课的教师全体组成。

4.评选成绩由说课和上课两部分组成，说课占20%上课占80% 评选时去掉一个最咼分，去掉一个最低分，所选评分总和除以(听课人数一2人)的平均成绩为最后得分。

5.奖励方案

(1)参赛教师奖不分文科、理科、英语，共设一等奖1名；二等奖2名，三等奖3名。

(2)赛课活动结束后，由学校对评出的一、二、三等奖颁发优质课证书及奖品。

(3)获奖教师在教学工作过程考核时将分别加：一等奖：1分；二等奖：0.7分；三等奖：0.4分。

(4)不参加赛课的教师在教师考核时，教学工作过程中的课堂教学

这一项计为零分。

教导处

2013 年9月9日注：附一

附二

附一拉麻中学优质课说课评分表

附二