济宁金话筒少儿主持人培训班学员家长心得体会(一)

济宁金话筒少儿主持人培训班学员家长心得体会（一）

学习金话筒小主持人班心得体会一个偶然的机会，看到了金话筒少儿主持人培训班，当时确实是抱着试试看的态度就给孩子报了名，济宁金话筒少儿主持人培训班学员家长心得体会（一）。因为我想改变一下自己孩子的性格，他的胆小、怯懦和不自信，让我真的很是担心，当今社会是一个竞争的社会。适者生存、弱者淘汰，没有优势则会落后于别人。金话筒少儿主持人培训班的教学目标是增自信、练口才、懂礼仪等。这些正是现在好多孩子所缺乏的，课程的内容挺丰富、有绕口令、普通话、讲故事、表演等等。轻松地课堂，形象逼真的表演，还给孩子们上镜的机会。孩子通过在金话筒少儿主持人培训班几个月的学习，大大提高了自信心。比如：在他的生日宴上，他给大家讲了在金话筒培训班学到的一个小笑话，逗得大家很开心，我觉得很欣慰，孩子克服了胆怯的心理，变得自信多了，这就是进步。非常感谢金话筒少儿主持人培训班的所有老师为孩子们所付出的辛

勤劳动，同时也希望老师多给孩子们实践的机会，让他们在实践中勇攀高峰，快乐成长！济宁金话筒少儿主持人培训中心

幼儿一级二班学员张名赫家长20XX年暑假的一天晚上，几个小朋友在院子里玩，比赛背儿歌，一个平常独来独往不太爱说话的小朋友，这次表现的最好，不光儿歌背的流利，而且做自我介绍时，落落大方充满自信，上台走台一系列动作完成得很好，嘴里也滔滔不绝话语不断，且口齿清晰、声音洪亮，她还主动地给小朋友当起了指导老师。简直像变了一个人一样。我带着惊喜的疑惑问她妈妈怎么会有如此大的变化，她妈妈说：“因为我们上了金话筒小主持人班，老师都是电视台的主持人、记者，教得可好了，心得体会《济宁金话筒少儿主持人培训班学员家长心得体会（一）》。”第二天，我就领着孩子来到金话筒少儿小主持人培训班报了名，认识了热情的余老师，漂亮大方的程程姐姐。经过几次课的学习，我女儿超级喜欢长着漂亮大眼睛的程程姐姐，上课目不转睛专心听讲，表现越来越积极、越来越棒，上课也积极举手，声音洪亮了。每星期都盼着到星期六，早早来到培训班，

好早点见到程程姐姐。每次在路上，都告诉我晚点来接，好和程程姐姐多玩一会儿，程程姐姐简直成了她的最爱，我这当妈妈的都有点嫉妒了。经过一段时间的学习，周围邻居和朋友都普遍反映说青青变得活跃了、开朗了，更爱和人说话了，更爱表现自己了，自信心也更强了。希望培训班能切实根据每一个孩子的特点因材施教，把每一个孩子的优点、长处放大化，缺点明晰化，潜力发掘化。比如说赵芃青平舌音总是发成翘舌音，上台走台有些害羞，回答问题时胆量不是太足，程程姐姐都给予纠正，鼓励孩子上台要落落大方，注意形体姿势，然后每次课对表现好的孩子奖励一张贴画，评选小班长，目前我们已经得到了13张贴画，至少被评为4次小班长，给了孩子很大的信心，在学校举办的元旦联欢会上，孩子准备了一段在金话筒小主持人培训班学习的自我介绍和绕口令。希望老师多指点赵芃青，她很喜欢小主持人培训班，感谢老师给我们提供了这么好的学习机会。济宁金话筒少儿主持人培训中心

少儿初级二班学员

赵芃青家长

我的女儿张晨阳是个性格内向的孩子，从小不大爱说话，胆子比较小。在幼儿园时期，不善于和小朋友沟通，在亲友面前不敢表现自己。上学以后这种现象更加明显了，上课不能大胆举手回答问题，在读书和回答老师提问时，声音特别小，对于学校组织的一些活动也不积极参加，比如朗诵比赛、表演节目等。班主任老师和我谈起过，性格是一方面，同时这也是缺乏自信心的表现。我想：这样怎么能够适应当今的社会呢？正当我苦于无计可施的时候，无意中听同事说起，不妨让她学播音主持呀。同事给我举了一些学播音主持以后成功的例子。我抱着试试看的心理试听了一节课，结果孩子非常愿意学。我又上网查了一下金话筒的资料，确认是全国连锁的，而且师资力量也很强，就报名参加了。没学几天，我就感觉到确实有效果。有一次，阳阳和周围邻居的小同学一起做游戏，一人表演一个节目，或唱歌或跳舞或背诗等，她表现的非常积极，一点也不拘谨。这在以前她是不会这样做的。她不光自己表现，她看到有个比较害羞的小同学不敢表演节目，还像大人一样给她鼓劲加油。还有一次户外实践课以后，每次有亲友

来家里串门，我们总要让她表演一下当时演的节目，她都能很自然地表演。总之，张晨阳通过这几个月的学习，自信心增强了，普通话发音也比较标准了，能够大胆表现自己了，比以前有了很大的进步。谢谢金话筒！谢谢老师！

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少儿初级一班学员张晨阳家长

郑乐欣学习小主持人有一段时间了，她很喜欢上小主持人课，通过学习变化很大：

一是更加自信，在学校表演节目当主持人时，一点都不紧张；

二是更加喜欢与同学交往，在学校有了很多好朋友；

三是普通话说得更好了，还经常在家里练习绕口令、读故事、背古诗。

郑乐欣的学习进步离不开各位老师的辛苦教导和细心培养，在此深表感谢！

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少儿初级一班学员郑乐欣家长

金话筒题目

孩子们又迎来了暑假，而你是小神龙俱乐部的主持人，这一期的节目请选取一部你喜爱的动画片并对此进行一段模拟主持孩子们又迎来了暑假，而你是小神龙俱乐部的主持人，这一期的节目请选取一部你喜爱的动画片并对此进行一段模拟主持某儿童节目为小朋友开办的天气预报栏目，春夏交替，不少小朋友都要感冒了……请你对此进行一段模拟主持这期儿童节目是要告诉小朋友们要环保，要珍惜身边的资源，而你是这期节目的主持人。请你对此进行一段模拟主持学校校园直通车开展了一项“如何减轻小学生学习负担”的节目，请你以小主持人的身份对这档节目进行模拟主持。今天，《快乐城堡》组织同学们到济南趵突泉踏青，作为小主持人，请你对这次活动进行一段模拟主持和现场介绍。本期《校园创意1+1》节目由你主持，请你以主持人的身份教小朋友们一起用橡皮泥制作一个手工作品吧。快乐的暑假假期马上就要到来了，请你以“如何度过一个有意义的假期”模拟主持本期节目。今天是六一儿童节，泉城广场变成了一个快乐的“海洋”，请你以外景主持人的身份，向电视机前的小朋友们介绍同学们在泉城广场游玩的情景。《欢乐校园》组织全市小学生为贫困山区儿童捐献图书和衣物，今天你作为外景小主持以及小学生代表来到贫困山区，为这里的儿童带来了捐献物品，请你做现场报道学习之余，很多家长都会送孩子上各种各样的培训班，请以此为内容主持一期节目。 1 某少儿才艺比赛候场室，有许多参加比赛的儿童和陪孩子参加比赛的家长。你看到一位家长表情略显严肃和紧张，请自行组织语言进行主持采访。 2 芙蓉街是我们济南著名的小吃一条街，每天这里都有许多来自全国各地的游客。在人群中有一名二十几岁样子的外地女游客，她正在一家油旋店前等候热气腾腾的油旋，请自行组织语言进行主持采访。 3 春季万物复苏，某班级老师带领同学们进行了播种节活动，主要种植蔬菜。现场，同学们带来了铁铲、水桶等各种工具，热火朝天地播种着，不过似乎不是很专业。请自行组织语言进行主持采访。 4 为提高学生们抗击突发事件的能力，掌握自救互救的方法，某小学举行了消防疏散演练活动，消防官兵组成营救小组救助被困人员。活动结束，你看到学生和消防官兵们正针

金话筒主持人培训主持人仪态

金话筒主持人培训主持人仪态 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

主持人站姿： (一)站姿站姿是主持人最基本的姿势，也是台风的基础，抬头挺胸收腹，微低下颌，双脚自然站立，头要正，颈要直，男士双腿可以适当分开，与肩齐宽，也可以并拢。女士站姿一般是双腿并拢，如果是晚会穿着晚礼装也可以站成小丁字步。避免不稳摇晃、抖动等现象。 (二)站位婚礼中主持人主要站正面，需要交流时于新人侧面45度左右站立，绝对不要背对观众，有不尊重观众的嫌疑，还会影响拍摄和上镜;小舞台一般站中间;晚会一般站在三分之一黄金分割点上。 (三)走位走路要稳重，避免随意跑跳(特殊环节例外)，避免从新人与摄像机位之间穿行;如无特殊情况走动步幅不宜过大。 (四)坐姿就座时要整理服装，保持舒适美观，不要随便跷腿及倚靠座椅，如果与新人或者家人交流可以便于倾听及沟通，同时谈话时候避免正面就座，否则有对立之感，应保持最佳谈话角度。 (五)手势手在婚礼主持中具有重要作用。手势的变化表示着丰富的意向和内涵。通常情况下，基本的手势与基本的意向是：手心向下手势下按表示否定，比如请大家安静;手心向上手势上拨表示弘扬，比如请大家给些掌声和欢呼声......恰当的手势，可以深化语言内容，增强现场效果。仪式中站立时臂展弯曲，手部活动范围一般在眼眉以下，西装下摆以上，收臂贴近身体两侧，自然下垂，有一个注意事项是不要用一个指头指人，不礼貌，可以用展开的手掌。 (六)鞠躬主持人鞠躬，一般来说，角度不要太大，根据具体情况，上身倾斜的角度应有调整，有时候轻轻点头即可。 (七)话筒单手以拇指与四指相对持话筒，避免握拳及翘指等非专业动作;话筒基本平持，略向后倾斜，正对面部正中，不要随便有拍话筒或者用嘴吹话筒。当然还要握紧握实，话筒掉了不好看，摔坏东西是要赔的! (八)胸花无论男女主持人，都应把胸花戴在左胸前。

小学家长教育孩子心得体会

教育孩子心得体会五年二班刘宇泽家长如何教育和培养好自己的子女一直是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家六个人（爸爸妈妈，爷爷奶奶、外公外婆）养一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢？这也无形地让孩子们产生了自我优越感。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也供给其他家长们参考。一、相互沟通教育和培养子女的问题并非一蹴而就，而是需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养和孩子之间的感情，学会如何跟他谈心，不一定要谈大道理。在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实不然！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至和你产生隔阂，以致无法沟通，这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我

甚至崇拜我，这就获得成功的第一步。接下来偶尔讲点道理要他听不是不可以，当然也不能得寸进尺，否则会前功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。在处理与孩子的关系时，要把孩子当做自己的朋友来对待，要做到以诚相待，而不要以为他是孩子而随意编造一个理由去欺骗他，在他需要交流的时候要认真听他诉说，与他分享喜与乐；在他需要帮助的时候，要认真帮他分析一些她认为非常复杂的问题，帮他解决困难，做到言必行，行必果；在与他讨论问题时，要允许孩子提出跟家长不同甚至相反的意见，认真听他讲理由，然后再告诉他你的想法；对于他让你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要轻易告诉别人。总之，要让他认为家长是值得信赖、值得交往的朋友，是讲诚信的，而不是一味的居高临下地下指示、下命令，使孩子与你平等沟通，无话不谈，从而及时地掌握孩子的思想脉膊和学习情况。二、养成习惯好习惯可以让孩子受益一生，好习惯会影响孩子的生活方式和个人成长的道路。好习惯对孩子极为重要，会成为孩子一生成功的导师，所以从某种意义上说，“好习惯是人生最重要的指导”。我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”因此，作为父母，一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。自从孩子上学以来，我就严格教育他上课要认真听讲，作业应及时完成；遇到难题更要动脑筋，不能退缩；与同学要团结相处，要听老师的话等。为此在开学初，我经常陪孩子一起学习，有不懂之处，

金话筒主持人大赛策划书

石河子大学商学院金话筒主持人大赛策划书共青团石河子大学商学院委员会石河子大学商学院学生会文艺部二〇一一年十月二十二日

金话筒主持人大赛策划书为了丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，同时配合我院各项文艺活动的开展，我院文艺部特地于2011—2012学年第一学期举办“金话筒主持人大赛”。一、前期宣传 1、有宣传部做四副海报，与开赛一周分别贴于院内各个宣传栏内。 2、由记者站和广播站进行大力宣传 3、有每个系的文体部长通知各班文艺委员在班内进行组织与宣传二、大赛口号展示主持风采，闪耀我院舞台三、报名安排 1、宣传时间：9月10日 2、报名时间：9月15日 3、报名地点：各系文体部长处四、活动形式活动主要以突出主持人的敏捷思维为目的，将以各种形式展现它们的风采给大家，主要包括：个性的自我介绍，才艺展示，问题的巧妙回答以及当场即兴的模拟主持，合作主持。各个环节都将他们的个性展示得淋漓尽致。本次活动最终解释权归院学生会文艺部所有五、赛前安排带已报名参见的同学确定以后，召集所有报名的同学在指定的教室开会，做赛前的课程通知和指导工作，是所有的参赛的同学知道熟悉比赛的流程，明确自己准备的方向。六、活动筹备 1、比赛前三天开始准备活动道具 2、比赛前一个小时，所有工作人员就位，进行赛前工作。 3、由大赛主持人宣布大赛开始 4、选手上台表演 5、评委打分，进行排名 6、主持人宣布大赛最终结果 7、大赛结束，请评委，嘉宾致辞。 8、院学生会负责会场打扫七、活动流程

（一）初赛（10月9日晚9点，综合楼大厅）评委：郭峰、冯雪、文涛比赛内容: 1、自我介绍一分钟; 2、朗诵一段主持材料，三位评委根据选手的表现打分。获得两位及两位以上评委通过的进入复赛。（参考选手的标准程度，临场应变能力等，初步筛选出一批普通话较好，台风较好的选手进入复赛）（二）复赛（10月30日晚九点，学术厅一楼）评委：张至公老师、李丽老师、郭峰、冯雪、文涛、马婉蓉比赛内容: 1、开场舞NOBODY 2、选手自我介绍时间，限时一分钟（介绍方式不限，如：唱歌、跳舞等） 3、即兴主持：由工作人员展示ppt，选手选择适合自己的主持类型，进行即兴主持. （选手可以根据自己抽取的情景模拟题目，在短时间内进行现场主持。包括：新闻类、体育类、访谈类、少儿类、英语类、娱乐类等等，允许加入与观众互动的环节） 4、幻灯片展示：由工作人员展示幻灯片，对选手进行知识提问与朗读测试 5、由评委老师打分选出得分最高的六男八女，进入决赛（三）决赛（11月15日晚九点，综合楼大厅）评委：刘丽娟老师、白云龙老师等比赛内容: 1、团体展示：所有十四名选手分为两组，按小组展示（此环节考察选手的团队合作意识） 2、终级PK：此环节选手依次上台，要发挥自己最大的优势，为自己争取足够多的人气，最后将根据两个环节的综合得分评出此次比赛的各个奖项。八、道具制作 1、确定邀请嘉宾：（人数待定）负责人：赵水源、李亚娟 2、邀请函、评分表的制作负责人：刘勇、谢小非 3、大赛活动所需道具

金话筒奖

金话筒奖 “中国播音主持金话筒奖”是由中国广播电视学会节目主持人委员会于1993年创立的，为表彰优秀广播电视节目主持人而专设。金话筒奖是广播电视节目主持人的最高荣誉。1997年，该奖被纳入广播电视界最高级专家奖——“中国广播电视学会奖”。金话筒简介金话筒奖的参评者为我国(暂不包括台、港、澳地区)各广播电台、电视台在编或聘用的具有三年以上主持经历的专职主持人。金话筒奖获得者经由有关领导、专家和资深节目主持人组成的评委会，通过初评、复评、终评的严格评选程序后产生。 “中国播音主持金话筒奖”是经国家广电总局上报中宣部批准的中国播音主持界最高等级的大奖，也是此类评奖中唯一的全国性奖项，由中国广播电视协会主办。 “金话筒奖”评选在面向全国广泛征集参评者和作品之后，历经初评、复评、终评等严格程序，于9月中下旬结束评选工作。“金话筒奖”终评由广电业界有关领导、专家及受众代表组成的终评委员会评定。遵照评奖章程和评奖细则，经过严格评审，公正投票，最终有40个作品和人物入选“金话筒奖”，其中包括播音作品10件(广播5件，电视5件)；主持作品10件(广播5件，电视5件)；广播播音员主持人10名；电视播音员主持人10名。为了进一步做到公平、公正、公开，评奖结果经国家广电总局批准，在颁奖前十天通过中国广播电视协会官方网站面向社会完成公示。历届金话筒奖 2009中国播音主持“金话筒奖” 2009中国播音主持“金话筒奖”终评获奖名单2009年11月11号北京录制广播播音作品（4件）送评单位姓名作品名称天津人民广播电台隋怡《起士林和天津的百年情缘》宁波人民广播电台何瑾《一位绝症母亲的奥运梦想》辽宁人民广播电台罗宁、邓革《新闻大视野》中央人民广播电台张晋彦（张东）小说《圈子圈套》广播主持作品（6件）送评单位姓名作品名称

口才主持学什么与怎么学

口才主持学什么与怎么学一、形体习惯的养成形体是孩子成长过程中不可忽视的一部分，很多家长也很注重此方面的培养，有时候看着孩子坐没坐姿，站没站姿忍不住就想骂两句，可骂真的能解决问题吗?我们认为最合理的办法就是让形体锻炼成为孩子的一种习惯。不论是男老师还是女老师，站有站姿，坐有坐资，走路特有的气质，自然会引起孩子们喜欢，所以孩子们一到金话筒，就愿意拥抱老师。而在课堂上也会注意引导孩子坐有坐相，站有站相，尤其是只要登上舞台，就要按标准站姿去做。口才与主持的学习会让孩子注意形体成为一种习惯。首先学习口才与主持的孩子经常会走上舞台，绽放自己，而站在舞台的首要就是形体，在没有打开嗓音之前，从走上台到站在指定位置，以及打开嗓音之后的身体姿态，都是对形体的一种考验与锻炼。二、说话习惯的养成同样是说话，为什么有的孩子说的好，有的孩子说的不好?在很多家长看来可能是跟孩子性格有关系，在这里可以肯定的说，不要让错误的观点影响了孩子的发展，性格可以决定孩子是否爱说话，但无法决定孩子说话是否好与不好。有一位家长讲了这么一件事：她的孩子因为内向不爱说话，所以带孩子来到了海门梦想金话筒，毕竟在海门专门进行口才训练的机构很少。一个多学期过去后，现在她的孩子

一到家就嘴巴不停，太会说话了。邻居也很奇怪，觉得以前不是这样的嘛。还忍不住问家长：上次见她还不会这么多吧，看见都不爱说话而且说话也天马行空，怎么现在成这样了?这位家长笑了笑说：习惯成自然。后来邻居才知道原来孩子报了梦想金话筒口才主持培训班。口才与主持，不仅是对孩子语言天赋的挖掘，还有对于说话习惯的养成。在表达自我的同时也是对孩子如何说话，怎么去说话，怎么表达的更清晰等习惯的训练，习惯最好是从小来培养。三、勇敢习惯的养成适应新环境的第一项就是考验勇敢力。现阶段很多孩子看见陌生的人不敢搭讪，当孩子换一个环境的时候甚至不知道该怎么去跟陌生的小朋友接触，很多家长看在眼里却不知道该如何去解决。学习口才与主持除了形体和说话两方面习惯养成之外，还有就是对于勇敢习惯的养成，也是学习口才主持的基本素养，口才主持培训过程中主要三个过程：打开自己，放开自己，绽放自己。梦想金话筒注重的就是课堂上教，生活中练，舞台上演，也就是这个思路。如果不能登上舞台，勇敢的打开自己，很多机会也就会白白流失。上高中和大学期间，学校会有很多的社团型组织，每年都会举办多种多样的活动，活动上也需要很多的主持人，如果在某一场活动中主持的好，就会被学校各方领导看中，会

金话筒主持人大赛总结汇总

城市建设学院学生会金话筒主持人大赛总结女生部从10月28日到11月26日，第五届金话筒主持人大赛终于落幕了。但是她仍旧不够完美，我们也有很多方面需要反思和改进。一、前期策划：关于节目的策划，部门很早就提出来了，但是进展过程缓慢。主要是助理对部门的工作认识不够充分。希望在今后的活动中，这点可以得到很大的改善。在10月28日到10月31日宣传期间，部门在文化长廊设了宣传报名点，每天中午和下午助理们都会在文化长廊一带宣传，但是由于助理们比较害羞，放不开，宣传力度不够，导致宣传不到位，没有达到让所有人都知道金话筒即将开始的效果。其次，我们在扫班宣传的时候效果也不是很好。所以在下次活动中的宣传期间应该更加活跃，可以将上一届比赛的照片大图贴出，宣传人员应该在中午，晚上下课的时间站在马路边轮流大声宣传。在扫班之前应该打听当晚晚自习各院有没有活动，是否与我们的宣传产生冲突，从而避开一些不必要的麻烦。二、初赛阶段：在初赛阶段出现了很多选手因为等不来所以走掉，也有还很多后面的选手插队到前面来，而导致后面的选手的流失。所以在以后的活动安排中要预留一些时间给有急事的参赛选手，放宽比赛时间。还有一些选手因为紧张而忘记报号码牌，给评委的计分带来不便。以后的活动中可以改为由场内工作人员报号码。同时选手签到秩序很乱，在这点上我们应该多想一些对策。三、复赛阶段：在复赛阶段，观众大多数都是学生会的，而自愿来观赛的同学很少，所以在复赛阶段，我们也要安排和观众的互动。增加同学对金话筒大赛的兴趣和金话筒的知名度。复赛现场也出现了ppt操作不熟练的问题，应提前试验ppt是否能在教

室的电脑上播放避免比赛时的意外，同时要加强助理对各个软件的操作熟练度。选手签到之后应该规定选手按顺序就坐于选手区，以便叫号和提醒。复赛中，也存在选手的秩序和观众的秩序有些混乱，所以以后也要注意选手的动态趋势，与他们做好及时的沟通，让他们严格按照我们的要求来办。四、决赛阶段：在决赛的前期安排阶段，因为间隔时间太长，所以助力们对被安排的工作都有些懈怠。所以存在很多其他部门协助工作者已经到位，我们部门助理没来的问题，这在很大程度上破坏了我们部门在其他学生会心中的形象。所以我们要在以后的工作中尽心尽力，维护好自己部门的形象。决赛的下午布置会场，助理们也有些懈怠，在别部门助理到场的情况下，我部门助理却没有人到场，这是我们助理的失误和责任，需要好好的检讨。五、决赛后台需要改进的地方： 1.在比赛之前没有充分的熟悉比赛的整个流程，导致比赛时还需要时的熟悉流程； 2.在道具方面没有提前和管理部的人员进行沟通，导致在每个选手比赛前还要了解需要话筒的个数和类别； 3.后台的一些规矩没有提前了解，在比赛期间工作人员和选手的人数过多会时不时导致后台的混乱。在叫选手入后台准备上场时应该控制入后台的人数，以免使错叫入场的选手心情焦虑，造成不必要的争执； 4.在比赛时，紧张的气氛会使选手的情绪过于紧张，焦虑，导致在与选手的工作安排与协调时发生小摩擦。对于这种情况应该耐心的跟他们解释； 5.比赛时选手区没有很好的控制选手，导致到叫选手入场时找不到人； 6.比赛前还应了解每个节目的时长，以免某个节目时间过长，一旦上场了就不好控制了； 7.在选手比赛时可以停止微信平台的更新，让观众都集中注意力观看比赛，以免场下的喧哗给选手带来干扰；六、决赛的细节应该改善的地方:

少儿口才暑期汇报演出主持词

少儿口才暑期汇报演出主持词篇一：少儿口才班汇报表演主持词 2012年豫华音乐学校金口才汇报表演主持词开场白：杨：尊敬的各位家长，许：敬爱的各位老师，卫：亲爱的同学们，刑：大家合：早上好！自我介绍：我是主持人*** 刑：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。卫：童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。许：童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。杨：童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。许：在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了最好的伙伴。杨：在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学们，组成了金口才的大家庭。刑：在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。卫：在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。合：豫华学校金口才汇报表演，正式开始！杨：接下来，请欣赏诗歌朗诵《送给爸爸妈妈的歌》，表演者王晨营、田淑文，大家掌声有请！

串词：杨：好！非常感谢两位女生的精彩表演，卫子晗，那么接下来又有什么精彩节目呢？卫：恩，接下来的节目啊更加精彩，是由我们班上四位可爱的小朋友，为大家带来的三句半表演，名字叫做《动画城》，大家掌声鼓励！许：谢谢四位同学的精彩表演，邢书瑜我问你，你喜不喜欢听相声啊？刑：当然喜欢，我觉得相声特别搞笑！许：那好，接下来的表演你肯定也很喜欢，请欣赏相声《拇指和食指》，表演者杨冰、卫子涵。卫：绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令” 杨：恩！由于它是将一些发音相同、相近的词语有意地组合在一起，组成简单、有趣的句子，要求快速念出，这就使人读起来感觉又好玩又吃力。卫：那么接下来就让我们来听一段绕口令串烧，表演者张冰玉、张子欣、石盈瑜，掌声有请！刑：许一凯，你会说反义词么？许：当然会了，这么简单根本难不倒我们！刑：哎！那可不一定啊，你看，接下来这几位同学因为反义词，可把老师给气坏了！让我们一起来看看吧！杨：保护环境一直以来都是我们大力倡导的，卫：是呀！保护环境就是保护我们自己的生命，杨：接下来，让我们来共同欣赏一段诗歌朗诵《保护地球妈妈》，表演者：许一凯、岳佳琪，大家掌声有请！

历届金话筒奖得主名单

2009中国播音主持“金话筒奖” 2009中国播音主持“金话筒奖”终评获奖名单2009年11月11号北京录制广播播音作品（4件）送评单位姓名作品名称天津人民广播电台隋怡《起士林和天津的百年情缘》宁波人民广播电台何瑾《一位绝症母亲的奥运梦想》辽宁人民广播电台罗宁、邓革《新闻大视野》中央人民广播电台张晋彦（张东）小说《圈子圈套》广播主持作品（6件）送评单位姓名作品名称中央人民广播电台郭静、梁悦2008年5月12日《汶川紧急救援》（开篇）黑龙江人民广播电台温宝明《飞向太空》成都人民广播电台孙静《那一刻，我们在一起》中国国际广播电台孙宇峰“新总统老朋友”——俄罗斯新总统梅德韦杰夫北大演讲直播特别节目北京人民广播电台牛力寻找我的双脚邯郸人民广播电台刘云、王雪辉《清晨热线》广播播音员主持人（10人）送评单位姓名中国国际广播电台台学青天津人民广播电台孙阳北京人民广播电台孙怡（小雨）上海文广新闻传媒集团马红雯（欧楠）河北人民广播电台纪青云

中央人民广播电台马黎陕西人民广播电台包志坚宁夏广播电视总台姚军营口人民广播电台杨帆河南人民广播电台冯启波（田芳）电视播音作品（5件）送评单位姓名作品名称中央电视台李修平张宏民新闻联播江苏省广播电视总台张晓北《江苏新时空》深圳广播电影电视集团章艳《直播港澳台》河南电视台吴震宇《午间新闻》四川广播电视集团宁远汶川地震特别报道电视主持作品（5件）送评单位姓名作品名称中央电视台张泽群朱迅《爱的奉献》四川广播电视集团雷小雪《关注震情，最新报道》天津电视台杨帆《时代智商》广西电视台许菲《资讯晚报》江西电视台刘玲华《赣港合作潮涌香江》电视播音员主持人（10人）送评单位姓名

学生家长学习心得体会

学生家长学习心得体会心得一:学生家长学习心得体会今天下午三点,作为符山小学一名新生的家长,我怀着期待与兴奋的心情踏进了这所拥有良好口碑的学校校园,与一年级一班四十多位新生的家长一起,接受了一堂内容丰富,意义深远的新生家长指导会。班级的几位主要任课老师分别介绍了教学情况和家长需要注意配合的各项事宜。班主任兼语文老师季老师教学经验丰富,循循善诱; 数学老师稳重大气,文质彬彬。见到两位优秀的老师家长们略有些忐忑的心顿觉轻松。本届学生的家长大部分出生于70 年代,当时的社会环境、家庭教育方式和课程难度已经和现在完全不同。可以说在当前的社会环境下,一个孩子是否能够很好的适应学校的教学方式和进度,很大程度上是需要家长、学生和学校的共同努力的。为了更好的配合学校老师做好家庭教育工作,家长必须有所牺牲,并使用一定的方法和技巧。通过与会几位老师的讲解,我们也学习到了很多实用有效的教育方式。总结如下: 一、学习习惯的培养培养学习兴趣,使孩子能自觉自愿的学习知识。家长辅导时注意帮孩子养成自己分析解决问题的习惯和方法,而不是直接告知答案,所谓授之以鱼,不如授之以渔。避免过度的批评和打击,通过表扬、肯定、鼓励和奖励等正面的方式引导孩子学习,树立自信心。坚持勤练、勤读、勤算、勤写,持之以恒必能有所收获。二、生活习惯养成早睡早起,有良好的精神状态才能保证正常的学习。注意写字姿态,保护视力,坏习惯一旦养成则很难纠正。注意个人卫生习惯,使用垃圾袋和抹布,从小事做起。养成自己记作业和整理次日使用书本文具的习惯。三、校园纪律及注意事项

遵守入校和放学时间,解散前不擅自离队。根据班级安排做好值日。不带零食、铅笔刀、水瓶等入校。正如班主任老师所说“严是向,松是害”只,有现在狠下心帮孩子打好基础,才不至于耽误了他们的前途,相信总有一天孩子也会理解老师和父母的用心良苦。希望未来的六年间能与老师一起陪伴孩子顺利的走过难忘的小学阶段。心得二:学生家长学习心得体会孩子在一天天长大,他变得更加快乐了,更加懂事了,更加好学了。他的成长凝集着老师和家长的心血,家校合力让孩子快乐的成长着。通过对孩子的教育,我有了以下的认识。每一位家长都希望自己的孩子通过教育能成为一名品学兼优的好学生。但是,我们知道,兴趣是最好的向导,热爱是最好的老师。小学生自己的辨别能力和理解能力都非常有限,他会认真对待老师所讲的一切吗？作为家长,我首先在孩子心中树立老师好的形象,让孩子慢慢的认识老师、理解老师、喜欢和信任老师。当孩子对老师产生崇敬和信任之后,那么他就会饶有兴趣的去学习该门功课,也就是说,只有当孩子信任老师,他才可能以最大的热情去接受这位老师的教导,学好这位老师所教的知识。高尔基曾说过: “带孩子,这是母鸡也会做的事。”然而,今天我们面对的孩子,不仅仅需要吃饱穿暖这些物质上的满足,他更需要的是不停的通过各种方式接受信息、锻炼思维、习惯养成等, 从而逐渐变成一个真真正正的人。我认为,教育并不是学校单方面的任务,它需要学校——家庭——社会的共同努力形成教育合力。虽然现在作为家长,来自各方面的压力都很大,但是我们没有任何理由不去教育孩子,必须肩负起配合老师教育孩子的责任。我们要主动与老师联系、沟通,及时了解孩子的一些情况,和老师交换意见达成家校教育的一致性 ,以便更好的促进孩子的发展。心得三:学生家长学习心得体会做为一个普普通通的农民,我们没有太高的文化,根本就没有想到教育一个小孩子会

金话筒工作计划

鹤鸣小学“金话筒小主持人”社团活动计划一、指导思想为了更好的配合学校做好素质教育, 认真开展综合实践活动课程。本学期学校在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的社团活动，让学生通过参与活动，全面提高他们的综合素质，使其成为全面发展的一代新人。“金话筒小主持人”社团活动，既能培养社团成员具有语言表达和体验表演艺术的能力，也能使他们在活动中变得开朗活泼、积极主动、有自信心、善于交流。口才是青少年学识、才干和智慧的重要标志，也是青少年想象力、创新力、应变力交往的综合表现。一个人，尤其是青少年，如果说话的水平差，那他就不能很好的驾驭自己的思想、情绪和情感，当然也就不能很好的驾驭语言，就不能天如人愿地驾驭自己的前程，更不能风调雨顺地驾驭自己的人生。本学期将通过金话筒小主持人社团的活动进一步展示山城中心小学小荆花艺术团的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的课外文化生活,激发学生学习对语言与表演艺术的兴趣,培养学生的创新意识和创新能力、艺术修养及善于交流等能力,弘扬学生个性发展。二、学生情况分析：本学期金话筒小主持人社团的成员来自一至二年级的学生。将从阅读、朗诵、绕口令、主持训练等方面培养学生的语言表达、观察思考、及沟通应变能力，提高学生的审美能力和艺术鉴赏力。三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的语言与表演艺术的能力，使学生掌握一定的朗诵、绕口令、主持等技巧，开阔学生的视野，促进学生综合素质不断提高，增强学生创新意识、提高学生创新能力和实践能力。四、活动措施： 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间（每周二次）。 2、通过阅读、朗诵、绕口令、情景对话、模拟主持等方法培养学生具备小主持人的各项基本技能。 3、加强国学诵读。进行针对性的朗读训练，来培养学生共同合作的能力，展示小主持人的风采，同时为演出做准备。五、活动目标： 1、激发孩子们对语言与表演艺术的兴趣，培养孩子的语言与表演艺术的能力。 2、培养训练孩子扎实的基本功，如：表情训练、语气训练、语音训练（绕口令）、朗读训练、模拟主持等。 3、培养学生的语言表达、现场组织、观察思考、沟通及应变能力，提高学生的审美能力和艺术鉴赏力。 4、培养孩子创新意识和创新能力，养成活泼开朗、积极主动、自强自信的性格。 5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台主持的感觉。主持人社团活动计划作者: 来源: 日期:2010-4-16 17:33:42 一、办社宗旨让每个学生都会说普通话，并能说好普通话，进而热爱我们祖国的语言文字。能够大胆自信地展示自我，展示自己的才华，放飞梦想，拥抱未来。二、活动目标 1、通过各项活动，激发学生自信，勇敢的潜能，从而培养出优秀的主持人。

金话筒幼儿口才公开课

公开课需要注意的几个问题 1、少儿口才公开课不但是讲给学生听的，而且最主要的是讲给家长听的，是老师展示自己特长和能力的一个重要渠道。 2、公开课的时间不宜过长； 3、内容不宜过多； 4、所讲能容必须是教师的专长； 5、内容要兼顾所有年龄段的学生； 6、内容要趣味化； 7、小礼品要准备幼儿教材示范课例时长：40分钟学习目标：（1）了解什么是主持人？幼儿口才对学生的重要性；并学会简单的练声。（2）让学生学会做简单的自我介绍。通过幽默的自我介绍，让学生熟悉上课环境，消除紧张心情。（3）通过学习朗读《七只气球》让学生在掌握正确发音的同时学会语言学会表演。校长致辞：各位家长、同学们，大家好，欢迎走进梦想金话筒**分校的口才课堂，中国梦想金话筒是一家全国连锁的教育品牌，自2001年创办以来在全国各地培训养了大批的优秀学员和明星小主持。梦想金话筒少儿口才旨在提高每一个学生的语言表达能力、作文写作

能力、个人才艺展示能力和文艺主持能力。从基础的语言发声到舞台表演都将有专业的教师进行系统的培训指导。我们的授课教师都是经过总部严格培训后而上岗的，确保每一位学员在我们这里能得到最专业，最科学的训练。源自美国著名演说家卡耐基的教育理念证明：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心，提高孩子的心里素质，对孩子的前途将产生非常大的影响。最后祝我们今天的公开课圆满结束！学习内容：教师前言：谢谢*校长的讲话。小朋友们我们刚才一直在说口才，有谁知道什么是口才呢？有知道的吗？（教师四处寻找张望寻找）老师来简单的告诉大家：一个人说话能力的好坏我们把它叫做口才。在我们的生活中口才好的人往往能得到大家的尊重和喜欢，小朋友们也都喜欢和他在一起玩；而口才差的人往往容易受到冷落，同学们也就不喜欢和他交往，对吗？所以有句话说“从小练口才，长大栋梁材”说的就是这个道理。我们来现场演示一下：（教师走到某个学生身边）“****怎么回事？赶紧把你的玩具给我玩一下”你心里高兴吗？换个方式“***你的玩具真好看，你的衣服也真好看，我们一起玩儿吧，我也带了我的玩具”你们乐意和他一起玩吧？恩对了所以我们每个人都要做一个会说话的好孩子。一、今天来我们这里学习的小朋友真多，都想让自己的口才顶呱呱，都想让自己有更多的好伙伴儿。在学习今天第一个内容之前先请

金话筒主持人大赛主持词

金话筒主持人大赛主持词陶：尊敬的各位评委，各位来宾卫：亲爱的老师、同学们大家合：---下午好！陶：明媚的阳光，和煦的春风，让我们心与心的距离更加靠近卫:洋溢的年华，如火的青春，燃起我们每个人展现主持的魅力与激情陶：为了进一步丰富校园文化生活，提高同学们的艺术修养和主持能力，我院特此举办第五届“金话筒”杯主持人大赛”。欢迎大家来到我们今天的决赛现场。我们是来自院广播站的主持人一一我是陶浩林卫：我是一一卫静婉。今天，我们齐聚一堂，共同见证这个美好的时刻。希望今天每位选手都能发挥出自己的最高水平，让我们感受到你们的青春激情和主持魅力陶：在今天的决赛中，我们很荣幸的邀请到了学院老师以及嘉宾评委，他们分别是，,,,,，卫:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。陶：在比赛开始之前，由我为大家介绍一下本次比赛的环节及内容本次比赛分四个环节。一一一【闪亮登场】语言流畅,,1分自我介绍，幽默新颖,,1 二一一【模拟主持】服装大方得体、符合其主持风格,,1分反应灵敏、语言诙谐幽默,,1 风格突出、特色鲜明,,1分

三一一【才艺大比拼】形象气质、台风较好,,1分与观众亲和力强、现场效果好,,1分带动现场,,1分四一一【最后陈述】,,2分卫：本次大赛经过初赛、复赛的选拔，最终共有10位选手在激烈的竞争中脱颖而出陶：下面让我们更进一步去认识他们，一睹他们的风采。好，话不多说，下面有请我们的选手-――闪亮登场。陶：天空一声巨响，十位选手闪亮登场。卫：是啊，十位选手的登场的确是让我们眼前一亮。诶，陶浩林你说这天空没有巨响了我们的选手该怎么办呢陶：这还不简单，天空没有巨响我们的选手抹黑也要登场啊！卫：抹黑登场太夸张了，下面的环节模拟主持，就让我们的选手把舞台照亮吧。有请我们（1）号选手陶：看了我们选手的模拟主持，我真的是感觉到亚历山大了。卫：你都觉得有压力了那就说明我们选手实力很强啊, 选手们不要沾沾自喜啊下面的环节更是富有挑战性呢。

小学家长家教心得体会

小学家长家教心得体会篇一：小学生家教家长心得眨眼间，一鸣已经读到了年级，作为一个家长，我充分理解到，对孩子的教育绝不只是学校的责任，家长在学生的成长中同样起着非常关键的作用。对于孩子的教育，我们父母能做到的只是“全力以赴?做到最好”。作为一个家长，和各位家长的心情一样，总希望自己的孩子是最优秀的，“望子成龙，盼女成风”是我们每一位家长的共同心愿，几乎所有的家长包括我在内，都希望自己的孩子在学校、在班里能够学习拔尖，能够在学习上高人一等，关注最多的就是学生成绩，而对孩子的性格培养，道德品质和价值观取向的教育和引导，其实应该比学习成绩的提高重要的多。我认为我们家长应该：一、提高自身素质，作孩子的榜样有人说：家庭教育中“不教而教”。这一说法不够准确，但却有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中往往不知不觉地在影响着孩子。特别是儿童，他们的思维具有形象化的特点，模仿性极强，模仿是他们学习做人的主要途径，而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出无私的孩子。我们必须为孩子树立良好的学习榜样，思想品德非常重要，它会影响人的一生。例如：要求孩子尊重长辈和父母、爱护小朋友、爱护公物、遵章守法、保护环境、保持良好的卫生习惯、维护文物和优秀传统。家长要起到示范作用，一言一行当中要体现出来，使孩子内心深处感受得到父母的修养。二、优化家庭环境，让孩子拥有一个温馨的家家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素，因此，家长要重视为孩子健康成长创设良好的家庭环境。首先，家庭成员之间，特别是夫妻双方要互敬互爱，和睦相处，孩子生活在这样的家庭中，自然会感到温馨和幸福。如果夫妻不和，家庭中经常吵吵闹闹，孩子的心理就会感到很不安全、压抑和焦虑。孩子产生心理不健康的原因，主要由于缺少一个温馨的家庭环境和父母不良的教养态度。其次，家长要设法营造一个和谐的家庭氛围，使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣，如利用节假日开展家庭娱乐活动，利用双休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中，身心就能健康成长。三、多关心孩子的学习、生活要扮演好父母亲的角色，不只是给孩子提供衣食住行。合格的父母，要多找时间与孩子相处，多找时间与孩子讲讲话。有时，还得想方设法融入孩子的世界，陪孩子读书，陪孩子做功课，听孩子讲学校发生的趣事，陪孩子看他们喜欢的电视节目，这样孩子才愿意向你倾诉。比如功课上的问题、同学间的事等等。当孩子向你倾诉时，家长应该从旁给予正确的引导。如果孩子考试成绩不太理想，做家长的不应只是责备孩子不用功、不努力。更重要的是和孩子沟通，分析是不是题目太难，还是时间不够，或者是身体不舒服，还是其它原因造成的，这样做对孩子才有所帮助。如果只是责备，孩子就会有很大的压力，甚至产生厌学的情绪。

小学家长学校学习心得体会3篇

小学家长学校学习心得体会3篇孩子进入小学接受义务教育，这是孩子人生道路的一个新的起点。从这一天起，家长都寄予孩子能有一个家庭与学校积极配合，互相沟通，共同教育好孩子的新天地，使孩子将来能在德、智、体、劳方面全面发展。通过家长学校的熏陶、渗透，我深深地体会到教育任务之重，责任之大，现就本人课后的感受谈一点体会：一、良好习惯的培养至关重要二、尽可能地创造、优化环境三、尊重、信任、理解孩子只有培养孩子的自尊自信之心，才能成就自强自力之人。没在家长学校学习之前我一直片面地认为孩子是靠大人管教的，过分地强调自我的感受而很少去思虑小孩的想法。对孩子的很多思想、行为均表示无法接受，从而致使孩子与父母之间无法达到和谐。听了专家的授课后，我对我们的所作所为有了一个全新的认识。同时我将专家们提供的方法及时地运用于日常生活学习中，发现自己与孩子之间的距离在慢慢地缩小，我也逐渐地找到了孩子的许多优点，并能适时地鼓励，给予肯定和表扬。对孩子存在的不足，不再一味地训斥、怒骂，而是耐心地引导、教育，并告诉孩子犯错不可怕，可怕的是知错而不改，重复犯错。久而久之，定能引导孩子向长处发展。通过在家长学校的学习，使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观和人才观。我会好好配合学校和老师教育好自己的孩子的，在家长学校上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的

小主持人教学计划

小主持人教学计划篇一：小主持人班教学计划小主持人班教学计划教学内容： 1、通过眼神、语调、手势动作等多方位的基本功训练让学生充分自信的学会展示自己。 2、通过字词、儿歌、绕口令、诗歌等提高学生的口语基本功。 3、通过即兴发言、看图说话、创编故事等，不断丰富学生的词汇量，提高语言表达能力和想象能力。篇二：小主持人教学计划表(总) 小主持人一级：教学目标： 1.知识与技能：（1）、语言表达能力：让孩子能说清、说准、说得精彩；（2）、形体与语言表情力：让孩子在舞台上体态大方、说话流畅、表演自如；（3）、逻辑思维能力：让孩子思维清晰、反应敏捷。 2.过程与方法：运用语言训练、古诗词吟诵与表演的训练加强孩子的语言表达能力。 3.情感态度与价值观：希望通过语言与表演的训练，让孩子讲话有礼貌、快乐自信为孩子在未来人生舞台上积累成功的资本。

适合对象：幼儿园小班小班孩子课时：30课时小主持人二级教学目标： 1.知识与技能：（1）、语言表达能力：能够说标准的普通话以及自由表达、语音标准、语句流畅；（2）、形体与语言表达能力：让孩子在舞台上敢于当众说话、说话用词准确；初步掌握活动主持技巧；掌握初步的表演技巧。（3）、逻辑思维能力：表达具有逻辑性；能较自然地进行人际沟通。 2.过程与方法：以正音训练、语言训练、形体训练、儿歌表演、古诗词吟诵童谣表演、绕口令为主。 3.情感态度与价值观：培养孩子乐意与别的孩子交流、表达流畅、气质出众、自信大方。适合对象：幼儿园孩子（学过小主持人一级的小朋友）课时：30课时小主持人三级教学目标： 2.知识与技能：（1）、语言表达能力：说话具有吸引力和感染力；（2）、形体与语言表达能力：能对某件事情发表有说服力的演说和评价；（3）、逻辑思

金话筒少儿播音主持与口才训练

金话筒少儿播音主持与口才训练平时多让孩子朗诵诗歌美文，可以让发音吐字更加清晰，同时口才也会变得更好。从小就训练的话会很有领导范儿 3、多让孩子发表自己的见解遇到事情的时候可以多让孩子开口发表自己的看法，要引导性地让他们开口，多方面思考问题，口才也可以得到训练。 4、多让孩子参加集体活动一、朗读朗诵自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身!大家多读一些积极向上的文章，每天坚持朗读半小时以上。二、对着镜子训练建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子，每天在朗读过程中，去对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。三、即兴朗读平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。长期以往，你发现自己记忆力加强许多，快速理解力和即兴构思能力也在加强。四、背诵法五、模仿法

我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。①模仿专人。②专题模仿。③随时模仿。④ 要求要尽量模仿得像。六、角色扮演法在我们的主持课中，经常让学生进行角色扮演，组织角色语言去演讲，叫"情境模拟训练法"，比如扮演律师，扮演市长答记者问，扮演领导开动员会，扮演新郎新娘即兴发言等等，还可以选择小品中的角色扮演，直接让学员去演小品，去扮演作品中出现的不同的人物，当然这个扮演主要是在语言上的扮演。这种训练的目的，在于培养人的语言的适应性、个性，以及适当的表情、动作。七、讲故事法我们的播音主持课，要求学员能够讲100个以上的故事，不同时候要能够讲不同的故事，而且现场就能想出符合场合的故事。这就要求我们积累大量的素材。同时还要讲得动听，讲得精彩，熟能生巧，讲多了口才就来了! 八、多找机会上台很多同学认为生活中缺少锻炼的舞台，没有公众场合发言的机会。其实，这是一种误区，我们平时生活工作中，公众演讲的机会太多了，只是我们没有发现，没有这个意识去参与。在平时的生活中，我们要经常运用各种渠道去讲，抓住一切机会去挑战。去讲、去开口、去行动，才是硬道理男旅客和女旅客(n、l) 男旅客穿着蓝上装女旅客穿着呢大衣男旅客扶着拎篮子的老大娘

小学生家长心得范文

小学生家长心得范文小学生家长会心得体会针对此次家长会，我有以下几点体会：家长对孩子的教育与培养：家长要运用正确的教育方式方法来配合老师对孩子进行教育。家长要注重对孩子的行为习惯的培养，一个孩子一个好的习惯会让他受益终身。关心关爱孩子：要对孩子多关心、多鼓励、培养孩子的自信心。作为孩子的家长我的脾气不是很好，有时爱对孩子发火。我以后也一定要注意调整好自己的心态，耐心的看待孩子的缺点，耐心的究正孩子的错误。要给孩子营造一个良好的学习氛围。多给孩子买书，多培孩子读书，家长和孩子共同进步。经常与孩子交心谈心，尊重她们，理解她们，通过此次家长会我深深的体会到，在现在的形势下，作为我们家长要对自己的孩子作到严而有度。一个孩子一个习惯的形成需要21天的时间。所以说一个孩子的习惯养成与否还是取决于家长。可能我们在这期间就没持坚持提醒孩子21天，就不去提醒孩子了，导致孩子没把习惯形成。所以说能否教育好孩子也同样是对家长耐心耐性和耐力的考验。

总知孩子的成长的过程是一个从无知到能知的过程。需要老师全面的辅导，家长耐心的引导，孩子才会健康茁壮的成长，相信从今天开始，我们不但是一位称职的家长，还会是一位优秀的家长，我们愿意与学校老师携手并肩，让孩子度过一年级的学习旅程。总之，孩子的健康成长离不开学校和老师的培养教育，作为学生家长多与老师勾通我也一定尽力配合学校、老师的工作。同时也非常感谢老师对我们孩子的辛勤付出。针对此次家长会，我有以下几点体会：家长对孩子的教育与培养：家长要运用正确的教育方式方法来配合老师对孩子进行教育。家长要注重对孩子的行为习惯的培养，一个孩子一个好的习惯会让他受益终身。关心关爱孩子：要对孩子多关心、多鼓励、培养孩子的自信心。作为孩子的家长我的脾气不是很好，有时爱对孩子发火。我以后也一定要注意调整好自己的心态，耐心的看待孩子的缺点，耐心的究正孩子的错误。要给孩子营造一个良好的学习氛围。多给孩子买书，多培孩子读书，家长和孩子共同进步。经常与孩子交心谈心，尊重她们，理