常怀感恩之心主题班会

常怀感恩之心主题班会
常怀感恩之心主题班会

常怀感恩之心主题班会

小小珠子发表于 2009-1-16 13:28:00

一、活动目的:

通过班会的形式,加强学生对于生命的认识,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

二、活动形式:

围绕“常怀感恩之心”这一主题,利用歌曲,诗歌朗诵,游戏等文艺表演之中,使学生在欣赏一场生动感人的表演中受到教育。

三、活动准备:

1.收集中国传统美德小故事。

2.收集感人照片。

3.学习歌曲《永远的朋友》。

4.学习手语歌曲《感恩的心》。

5.准备演出道具。

三、活动过程

1、主持人宣布活动开始

2、合唱《感恩的心》

听歌以后,互动活动:说出最让你感动的事(请几位学生讲述)

3、世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来

了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。朗读诗歌:《献给母亲的赞歌》。

4、亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。

同学朗读文章:《给妈妈的一封信》

5、故事讲述

九月的阳光如此灿烂,九月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

学生请听朗诵:《谢谢您,老师》

全班合唱:《每当走过老师窗前》

6、友情是在两个人心声和灵魂的投缘中,在相互倾心交往的过程中,在相互认可的对撞中诞生。友情是一种纯洁、高尚、朴素、平凡、浪漫的感情,它需要真诚和忠实来播种,需要真、善、美来浇灌,需要良知与原则来栽培,需要坦诚理解来维持,需要善意谅解来呵护。现在拥有的每一份友情,或许你现在觉得它们平淡无味,但有一天你会发现,那才是人间最值得珍惜的东西,每时每刻,带给你温暖的关怀和前进的勇气。

下面请欣赏歌曲:《永远的朋友》和朗读《我眼中的友情》

四、感恩方法大奉献

让同学们谈谈自己的具体做法。

(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。

(2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。

(3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。

(4)学会拥抱父母,说声“谢谢”。

(5)为父母分担一些家务和烦恼。

(6)学会节约,不浪费父母的劳动成果。

(7)每天反思,学会对父母说“对不起”。

(8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖。

(9)多做慈善事业,尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

(10)列一张感恩表,记下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向

五、合:下面全班齐唱《爱的奉献》

六、请老师总结讲话

七、让我们常常拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀,即使是不经意间的。

常怀一颗感恩的心(完整版)

常怀一颗感恩的心 常怀一颗感恩的心 第一篇: 常怀一颗感恩的心--感恩演讲稿 “我来自偶尔,像一颗尘土,有谁看出我的软弱。我来自何方,又情归何处,谁在下一刻召唤我”。 在《完善之声》光盘中,有一首歌叫《感恩的心》,每次听到它,唱起它,我都会在心坎禁受一次爱的浸礼和震动,它让我一次次地拷问自己: 我是谁?我来自何方,去往何处?兴许每个人来到这个世界,确实是一种偶尔,就像一颗尘土任意飘扬,风住尘息之后,才下降此时、此地、此家。不人晓得自己的归宿到底在哪里,人生并非命中注定,苍天有时也会打趣人,人的性命是宝贵的,又是懦弱的,但不是碌碌无为的。不论怎么,无论来自何方,又将要去向哪里,存在就是价值,感恩才知惜福。 “天地虽宽,这条路却难走,我看遍这世间崎岖辛劳。” 人生注定离不开奋斗,充满着艰苦,人生之路也会荆棘遍布。一路顺风、青云直上只不外是美妙的欲望罢了。人老是空想着征服世界,但我们要知道,欲征服世界,先要驯服自己。与其感慨人生苦短,不如在奋斗中延永生命。天地虽宽莫如心宽,心宽就会有梦想,有梦想就会有奇观,因为有妄想的人心中常存感恩的心。 “我还有多少爱,我还有多少泪,要苍天知道我不认输”。

人类因为有了幻想而巨大,人生因为有了爱心而出色。人生也会时刻随同着泪水,有时喜极而泣,有时顿足捶胸,有泪未必非英雄,但人生决不可认输失志。人生其实充斥了摸索,也布满了成功和失败。有人失败了,总会自怨自艾,埋怨上天的不公,实在一份付出就有一份播种,不放弃、不认输,终有所成。成功者决不废弃,放弃者决不胜利,成功只有一个理由,那就是,我要成功。成功的人理解珍爱,珍惜才会领有,感恩才会山高水长。 “感恩的心,感激有你,伴我毕生让我有勇气做我本人。感恩的心,感谢运气,花开花落我一样会爱护。” 此时此刻,身为完丽人,我无比骄傲,由于我们都有一颗感恩的心,感恩社会,感恩父母,感恩公司,感恩我们身边的每一个人,因为他们给了咱们生存的勇气跟斗争的力气。 音乐又响起来了,我又不由自主地唱了起来,“感恩的心,感谢有你,花开花落我一样会珍惜……” 第二篇: 常怀一颗感恩的心--感恩演讲稿 常怀一颗感恩的心--感恩演讲稿 “我来自偶尔,像一颗尘土,有谁看出我的软弱。我来自何方,又情归何处,谁在下一刻召唤我”。 在《完善之声》光盘中,有一首歌叫《感恩的心》,每次听到它,唱起它,我都会在心坎禁受一次爱的浸礼和震动,它让我一次次地拷问自己: 我是谁?我来自何方,去往何处?兴许每个人来到这个世界,确实是一种偶尔,就像一颗尘土任意飘扬,风住尘息之后,才下降此

“感恩的心”主题班会

“感恩的心”主题班会 二、主持人:每次听到这熟悉的旋律我都感慨万分,“感恩的心,感谢有你,伴我一生,永远有勇气做我自己……” 是啊!是父母给了我生命,是老师教给我知识,是社会给我关爱,所有的恩情,我们铭记于心。接下来,请听童彦姚、王伟同学用快板表达他们的感恩之心。 (快板词) 三、主持人:爱是阳光,爱是雨露,我们在关爱的大地上自由奔跑,我们在关爱的天空下成功翱翔,感谢每丝阳光,感谢每一缕清风,感谢生命中给我们关爱的一切一切!请听一颗颗感恩的心在吟颂! (配乐诗朗诵) 《常怀感恩之心》 主持人: 故事《种瓜得豆》:一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士,可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候,女儿说“我又不是医生,你跟我商量有什么用?”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候,女儿极不情愿地用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。

主持人:这个小品能让大家想到什么?如果你是中的女儿,你会怎么做呢? 学生:这个女儿太让人气愤了,她根本没有体会到她之所以有今天,其实在很大程度上都是父母的功劳。她既然有了现在的成就,就应该更好的回报和感激父母。 学生:我曾经看到过一个农民父亲写给他读大学的儿子的一封信,信中就写到:现在的学校教育就没有良心教育吗?其实学校是有这样教育我们的,但是我们的同学很多人却没有好好的去体会这点 四、主持人:父母对我们的爱比山高,比海深,那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神,无不流露出他们对我们的关爱。而现实生活中,我们往往习惯于接受这种爱,认为那是理所当然,有时,甚至极为反感。在每个人的心中,父母都曾做过那么多让我们感动的事,可是你有没有反过来想想,你有做过多少让父母感动的事,又有多少让他们伤心,失望的事。在这我不想做任何的统计,我只希望每个人都能好好想想。说出父母最让你感动的事,并请大家欣赏小品《母与子》 主持人:要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感?今天,就让我们来学习如何走近父

感恩的心主题班会稿(共8篇)

篇一:《感恩的心》主题班会教学设计 《感恩的心》主题班会教学设计 一、教材分析 感恩是中华民族上千年的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”、“知恩图报”等中华民族的古老文化,曾经为培养中华民族的高尚道德情操起到很好的作用。然而在物欲横流的现代社会,感恩已被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了。不懂感恩、不会感恩的现象十分普遍。 而青少年正处于心理和生理的过渡阶段,他们很容易接受和模仿发生在他们周围的现象和新生事物,这将对他们的人生观、价值观、世界观的形成产生一定的影响。感恩教育应该从娃娃抓起,在社会主义和谐社会的今天,做为教师,特别是小学教师应有义不容辞的责任,必须充分理解感恩教育的伟大时代意义,才能使得广大德育工作者在感恩教育中做到高屋建瓴、有的放矢。因此我设计这个主题,意在让学生识恩、知恩、感恩、报恩。我的设计理念是遵循教育规律,通过有效的方法和手段引导受教育者培养感恩意识, 二、学情分析 现代社会已经成为“独生子女时代”,“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭模式成为社会的主导,对独生子女的娇惯和溺爱,滋长了孩子们的自我意识,一切活动都以自己 为中心,在家中是“小皇帝”,在学校则目空一切,眼中只有自己,中华民族的优良传统日渐 在许多学生的思想和生活中被遗忘和丢失。现代教育虽然强调让孩子们“张扬个性,自主成长”,但这绝不是让孩子们自觉成长,过于强调个性的凸显而忘本,容易使孩子们失去起码的 道德准则和历史责任感,为所欲为。故感恩教育成为当务之急。 三、教学目标: 通过感恩父母,感恩祖国等环节,让学生感受周围的各种爱,学会关心父母和老师,关 心同学和朋友,更要爱集体和祖国。从而让爱使这个世界变得更美好! 四、教学过程: (一)漫画导入,激发认识 上课之前,请大家欣赏一组漫画《我和父母》,激发学生的感恩之情。 (二)母爱故事、视频,提升认识 1、感恩父母 (1)师:听了这个故事,看完这个视频,你有什么感受? 学生:(略) 据我了解,多数同学今年十五六岁,你们可曾想过,十几多年前的某 一天,你们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当你们来到世上的那一刻起,父母们就多了一项繁重的工作无微不至地照顾你们,是你们长大成人。尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言。

《感恩的心》主题班会的教学设计及反思

《感恩的心》主题班会的教学设计及反思 活动目的: 1、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。 2、滴水之恩皆当涌泉相报,教育学生要知恩图报。 3、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。 4、培养锻炼学生多方面的能力。 5、活动准备:歌曲《母亲》、《沙里娃》、《爱的奉献》 道具:打板、鼓锣、古筝、吉他、小提琴 诗歌、作文 活动过程: 一、播放歌曲《母亲》。 二、班主任讲话:花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀;小树如此茁壮成长是因为有雨露的滋养;我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱。花儿展开艳丽的花瓣是对给它温暖的太阳的感恩;小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩。为了感谢父母、老师对你们的培育,这节课我们以《感恩的心》为主题召开一个班会…… 三、主持人(男女学生两人)登场宣布《感恩的心》主题班会开始: (一)感恩父母 1、感谢父母的养育之恩。 2、理解妈妈对子女的爱。 朗诵作文《妈妈,这件事我不会忘》 3、回报父母的爱 1)《敬孝心》实践活动汇报。 2)现场表演《敬孝心》。由四名同学把自己的家长请到教室中央坐好, 为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的 话。 4、请家长谈感受。

5、给身在异地他乡的父母一份关爱。 1)男生吉他表演唱《一封家书》。 2)女生献艺:表演《印度舞》。 (二)、感谢老师 1.理解老师对我们的关心。 诗朗诵《老师,您就像我们的亲娘》。 2.理解老师工作的辛苦。 小提琴伴奏,小合唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。 3.感谢每位老师对我们的付出。 打竹板表演《夸咱老师好》。 (三)、爱的升华 1、感谢所有对自己有恩的人。 1)表演三句半《感恩》 2)齐诵《千纸鹤的爱》学生给父母老师献上千纸鹤。 2、学生邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》 四、班主任作总结发言:歌声、琴声优扬,鼓声、竹板声悦耳,那是六(2)班学生在向父母、老师感恩……感谢恩无外不在,学会感恩,热爱生活,我们的生活将会无比快乐! 五、主持人宣布《感恩的心》主题班会结束。 活动反思:

主题班会《感恩的心》教学设计(公开课教案)

《感恩的心》主题班会教学设计 主持人:先请大家来看一个故事! (播放音乐《感恩的心》,一个学生朗读) 附故事:有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了,她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕就是天上的美味了! 有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路,自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音…… 雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?那是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着,一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 主持人:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……这个小女孩让人感动,这样的母爱同样伟大!今天就让我们学会感恩,珍惜母爱! 什么是感恩?心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”感恩,不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事,感恩是一种生活态度,它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。请大家看一幅图片!(解说:有一个人她永远占据你内心最软弱的地方,你愿意用自己的一生去爱她;有一种爱:她让你肆意的去索取、享用,却不要任何回报。这个人就是母亲,这种爱叫——母爱。)这样的画面是否让你感动,你是否有过同样的经历呢? 其实生活让我们感动的还有很多,请看下面这样的文章: (请一学生朗读,播放音乐《母亲节》)

感恩的心主题班会

《感恩的心》主题班会 一、宣布活动开始: 学生齐诵唐代的诗人孟郊《游子吟》: 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 主持人:这首诗以富有感情的语言,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”,比喻父母恩情深重,难于报答。正是父母对我们有似海的恩情,我们才要想方设法回报他们。 主持人甲乙:亲爱的老师、同学们,大家好: 甲:每个人一生中都承蒙过他人的恩泽,是恩泽一点点编织起我们的生活。 乙:西方有个感恩节,那一天,人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。甲:人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。 乙:人们还要送食物给那些饥饿的人。 甲:那一天,人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。 乙:那一天,无论天南地北,再远的孩子,也要赶回家。 甲:在这里,我要感谢父母,是他们给予我生命。 合:感恩伴我们进步,感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧! 二、感恩父母 (1)甲:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。

乙:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。 请看在汶川地震中的一段感人的故事。(插入视屏) (2)在我们的生活中我们的父母也为我们付出了很多,谁来讲讲在你的成长过程中,父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗,或着包括父母为你取名的含义。 (3)母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗? (4)讲讲自己眼中的父母。 三、感恩老师 在我们的生活中,关心帮助过我们的人还有很多很多,从进幼儿园到现在,我们离不开老师的教诲,老师是我们生命中不可缺的人。 甲:扎根在贵州省大方县山区支教的徐本禹曾经说过:“我愿做一滴水,我知道我很微小,当爱的阳光照射到我身上的时候,我愿意无保留地反射给别人。” 徐本禹,一个出生于贫穷农村家庭的大学生,在高分考取华中农业大学公费研究生的时候,毅然选择了去最艰苦的地方支教。他从繁华的城市,走进大山深处,用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。徐本禹点亮了火把,点燃了千千万万人的爱心,照亮了孩子们前进的道路。 乙:雷江荣,华池县职业中专英语教师。在日常的工作中,她没

感恩的心主题班会活动反思

感恩的心主题班会活动反思 假如人人都同样饱暖,我们就会失去一种满足感,这种满足感是当我们对某些阶级的人们忍受饥寒那种坚忍力觉得钦佩时 所感到的。又假如我们不比别人过得好,我们又怎会产生感恩之情呢?下面是带来的五篇感恩的心主题班会活动反思,希望对大 家有所帮助! 感恩的心主题班会活动反思1 心存感恩主题班会反思 虽然这已经是实习来的第三次班会课了,但是由于算是比较正式的主题班会,形式较为丰富多样。对于我来说是一个挑战,再加上时间紧急,更是有难度。主题班会内容是上周三才得到的,由于周 三、周四都忙,班会的正式准备从周五才开始,班主任建议我先布置学生去写一件让自己感恩的事,还要着重描写自己内心的感受。这样班会的主题部分就完成了一大半。我决定在班会开场的时候让同学自己表演一段手语《感恩的心》,于是利用中午的时间让学生跟着视频学习了,本计划在下午放学再练习的,但是由于其他任务,没有及时练习。只能在周1中午小练习一会。

最后同学的表现还算不错。虽然有几个怯场的,但还是能整个完成下来。 这班会课,在开始前,我没能及时把投影仪处理好,导致开始前,投影仪小罢工,这个以后要注意,还有关于班级的纪律还要加强。最主要的失误在于人员的角色分配安排上面,没能上有能力的人发挥自己的才能。把任务交给能力不强的人完成,导致最后场面效果不好。以后在安排活动的时候选择人员非常重要。这次班会在纪律的整顿上没能很好的发挥出班委的组长的作用,自己一个人去面对50多个同学,这个是一个很大的错误。 本次班会课也有一些可取之处,比如提前安排好要上台分享故事的同学,他们的稿子我已经提前看过,也做了相应的修改,还提前发给他们进行熟悉。还有最后全班同学齐朗诵感恩诗句,效果很好。全班都认真在读了。这次班会课,周菲同学的表现很好,只是我没能让她的才能发挥更多。 感恩的心主题班会活动反思2 在班会举行前的一个星期,我们本实习小组便认真得进行策划,确定了本次班会的主题、节目、流程,编写了话剧《心存感激》、组织了手语表演《感恩的心》,并且利用周末以及课余时间争分夺秒得进行排练,不断完善节目以及班会的流程。

关于感恩的心主题班会活动方案

关于感恩的心主题班会活动方案 【活动背景】 现在的中学生大多是独生子女,从小被父母呵着护着,大部分不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,埋怨父母不理解自己,但从来不懂从父母的角度,去为父母想想,体谅父母生活的忙碌与劳累感恩的心主题班会【活动目标】 1、能充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,反映的事件真实可信,能引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果。 2、通过本次主题班会让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大;让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。 【指导思想】 1、突出素质教育; 2、面向全体学生; 3、做到因材施教; 4、注重道德教育。 【活动过程】: 情境导入:播放《天下父母心》flash 创设问题:动画说明了什么? 学生1:感受到父母对子女无私的爱、伟大的爱; 学生2:让我想起两句诗,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”;

学生3;让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动。 班主任引言: 是啊,人生在世,谁无父母,谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地,到长大成人,谁能离开母亲的呵护,教诲,影响和扶持? 子女的一个个足迹,那一个不印记着父母的深深情谊;子女的一步步成长,哪一步不浸透着父母的殷殷心血? 每天,当你开始一天新的生活时,你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激,因为你的生日是“父忧母难”的日子,你来到世间第一声的啼哭,所有的忧虑和苦痛都化作幸福的笑容! 每天,当你背着书包走向学校时,你是否从心底说过感谢?因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂!父母对子女的感情是人世间最真诚,最无私,最深厚,最崇高的感情。为人子女者,你读懂这份感情了吗? 你读懂这份希望了吗? 现在,让我们在忙碌的学习中留出点时间和空间,用心去回忆体会父母亲对我们的关爱,现在我宣布《感恩父母》主题班会现在开始。 一、母亲的诠释 仔细想想,原来mother一词是可以这样解释的 m(much)妈妈给了我很多很多 o(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头

常怀一颗感恩的心 朗诵稿

《常怀一颗感恩的心》 马晶慧:落叶在空中盘旋飘荡, 描绘着一幅幅感人的画面 那是大树感恩大地对她的滋养 马甜敏:浪花在大海中翻腾歌唱 谱写着一曲曲感恩的乐章 那是浪花对哺育它的大海的颂扬 王锦程: 不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕 合:常怀一颗感恩的心 我们体验生活的快乐,沐浴着爱的阳光成长 马晶慧:有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心 马甜敏: 也有人说—— 感恩是人世间的美德,它至高无上合: 感恩我的父母,因为他们给予我宝贵的生命,哺育我们健康的成长 感恩我的老师,因为他们带我品尝知识的琼浆,叫我放飞青春的梦想 感恩亲爱的党,因为它为我们创造和平安定的环境,播洒阳光让新苗茁壮 感恩伟大的祖国,因为它赋予我们中国人的尊严,巍然屹立于世界东方 王锦程 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少次满含着感动得泪花把未来畅想 合: 学会感恩,就会虔诚的面对生活的挑战 学会感恩,带着欣喜与热爱去进行生命的远航 感恩,是一种力量 感恩,是一种境界 拥有一颗感恩的心 我们就会拥有快乐、拥有幸福,拥有一个美好的未来。 《常怀一颗感恩的心》 马晶慧:落叶在空中盘旋飘荡, 描绘着一幅幅感人的画面 那是大树感恩大地对她的滋养 马甜敏:浪花在大海中翻腾歌唱 谱写着一曲曲感恩的乐章 那是浪花对哺育它的大海的颂扬 王锦程: 不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕 合:常怀一颗感恩的心 我们体验生活的快乐,沐浴着爱的阳光成长 马晶慧:有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心 马甜敏: 也有人说—— 感恩是人世间的美德,它至高无上合: 感恩我的父母,因为他们给予我宝贵的生命,哺育我们健康的成长 感恩我的老师,因为他们带我品尝知识的琼浆,叫我放飞青春的梦想 感恩亲爱的党,因为它为我们创造和平安定的环境,播洒阳光让新苗茁壮 感恩伟大的祖国,因为它赋予我们中国人的尊严,巍然屹立于世界东方 王锦程 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少次满含着感动得泪花把未来畅想 合: 学会感恩,就会虔诚的面对生活的挑战 学会感恩,带着欣喜与热爱去进行生命的远航 感恩,是一种力量 感恩,是一种境界 拥有一颗感恩的心 我们就会拥有快乐、拥有幸福,拥有一个美好的未来。

小学《感恩的心》主题班会教案

《感恩的心》主题班会教案 主持人:先请大家来看一个故事!(播放音乐《感恩的心》,请一个学生朗读)附:有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了,她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕就是天上的美味了! 有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路,自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音…… 雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?那是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着,一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 主持人:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……这个小女孩让人感动,这样的母爱同样伟大!今天就让我们学会感恩,珍惜母爱! 什么是感恩?心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”感恩,不一定非得是

常怀一颗感恩之心的演讲稿

常怀一颗感恩之心的演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 常怀一颗感恩之心,让我们在他人的帮助下,懂得说谢谢,明白他人的付出我们是要去珍惜的。同时大家都是懂得感恩,更是可以让我们的校园更加的美好,去帮助他人去让我们的困难少一些,让我们可以更加的团结,去懂得帮助他人,同时也是感谢他人的帮助。 同学们,我们生活在这个世界上,要懂得去感谢父母,平时的时候父母为我们可是不少的操心,从我们出生,到我们的成长,回想起来,父母真的教了我们很多,告诉我们怎样的做人,让我们明白一些道理,同时也是让我更加的清楚自己的成长少不了父母的帮助,但其实我们为父母做的却是比较的少,平时的时候其实可以去帮他们做一些家务,多和他们说说话汇报我们学习的情况,得到了表扬也是要让父母知道,让他们为你而感到高兴,父母在我们的生活中,可以说让我们可以这么安心的待在学校读书付出了太多,太多,更是要懂得去感谢他们,感恩父母是我们应该做到的。 在学校的时候,老师操心我们的学习,在课堂认真的给我们传授知识,课后也是关心我们的作业看我们学习的情况是怎么样的,对于不好的方面也是会去提出,同时也是让我们去养成好的习惯,无论什么方面老师都是关心着我们,让我明白学习的重要性,懂得去成长可以说老师付出了太多,也是要让我们懂得感恩,明白他们的付出真的不容易,每一天都是无怨无悔的帮助我们去成长,对于我们做的糟糕

的方面,也是会让我们意识到,不断的成长中老师可以说有着不可取代的位置,认真的去学习,去上好课,做好我们的作业,也是对于老师教学的一个肯定,感恩老师,或许我们做不了太多,但是认真的学习,向老师问候我们完全是可以去做到的。除了老师,平时同学们也是帮了我们很多,不懂的问题,有时候同学会主动的告诉我们,运动会上给我们加油,每一次的帮助都要懂得说谢谢。 常怀感恩的心,让我们明白他人的帮助不是义务的,也是让我们可以更好的生活和学习的同学们,我们要懂得去说谢谢,去珍惜他人给予的帮助,同时也是要有一颗感恩的心去好好的过好我们的学校生活和学习,让我们一起向老师,向父母,向帮助我们的人去说声谢谢感恩他们。 内容仅供参考

2020年优秀的感恩主题班会教案

2020年优秀的感恩主题班会教案 春天感谢冬天,给他萌芽,夏天感谢春天,给他绽放,秋天感谢夏天,给他耕耘,冬天感谢秋天,给他安详,我感谢上天,给我机会,感恩节,说句谢谢你。下面是小编带来的有关感恩主题班会教案,希望大家喜欢。 感恩主题班会教案1 活动目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。活动准备:推选男女生个一名作为主持人,熟悉台词;熟悉诗歌《拥有一颗感恩的心》、《母亲的赞歌》;熟悉歌曲《烛光里的妈妈》、《永远的朋友》和《每当走过老师窗前》;学生准备《给妈妈的一封信》和写给小学老师的一封信。 活动资料: 1、感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。 2、感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。 3、感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。 4、感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生。 5、感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 6、拥有一颗感恩的心。 7、感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人。 8、感恩你所有的所有。 活动过程: 一、主持人宣布活动开始 女:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大, 男:我们滋润着真情的雨露成长。 女:鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地, 男:我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。 合:__班感恩教育主题班会此刻开始。

二、感恩故事 女:拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听___同学的心声,感受她心中的恩朗诵《拥有一颗感恩的心》 听了朗诵后,请同学们说出最让你感动的一件事(请几位学生讲述) 三、感恩父母 男:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。请___同学朗诵:《母亲的赞歌》 女:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。请___同学朗读文章:《给妈妈的一封信》男:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。请听___同学歌唱:《烛光里的妈妈》。 老师按语:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!这天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了! 女:世上除了母爱的伟大,还有很多值得我们去感恩,如朝夕与我们朝夕相处的老师:四、感恩老师 男:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的期望。让我们一齐怀着一颗感恩的心,一齐大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。 请听___同学写给小学老师的一封信; 全班合唱:《每当走过老师窗前》 女:老师教给我们知识,教会我们做人。为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献。多年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;多年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;多年的

常怀一颗感恩的心主题班会课教案.doc

让我们常怀一颗感恩的心 教学背景: 感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对广大青少年来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 教学目标: 通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、社会无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。 教学方式: 通过谈话、讨论、启发等让学生明白感恩的真谛。 教学准备: 1、制作班会活动设计。 2、练习手语,唱《感恩的心》,背诵《游子吟》 教学过程: 一、引入 主持人:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“有用的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界

的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。?感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始! 二、感恩父母 (一)、感受父母的爱(一边出示多媒体课件) 主持人:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她; 有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报…… 这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。 父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障; 父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。 让我们一起感受伟大的母爱和父爱。 2、主持人:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最

《感恩的心》主题班会教案(2018)

《感恩的心》主题班会教案(2018) 活动形式一:《感恩的心》主题班会一活动目的:为了搞好弘扬中华传统美德,争当现代好公民暨深化感恩教育系列活动,使这项活动深入人心,让学生真正从中受到教育,我班开展感恩主题班会活动。 二班会形式:表演讲述讨论三活动准备:准备几首歌曲《最初的梦想》(班歌)《烛光里的妈妈》《感恩的心》等。 准备几篇震憾心灵的父爱母爱故事《疯娘》,《母爱》诗歌。 让学生写下最令人感动的一件小事主持人准备串联词。 制作幻灯片四主持人:班干部五活动过程:调试好音响,活动开始打开课件,全体唱歌曲《最初的梦想》唱完后,播放背景音乐《感恩的心》主持人出场:感谢父母,赐予我生命,不求回报地疼着我,还着我。 :感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。 :感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。 :感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生。 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 :拥有一颗感恩的心,感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人,感恩你所有的所有。 感恩的心主题班会先在开始!:有一个朴素但伟大的名字叫父亲,有一种朴实但真诚的情感叫父爱。

父爱如山,它沉默无语。 但它总是你厚实的依靠。 拥有父爱。 我们的身躯不再动摇。 下面,请欣赏有朱自清的散文《背影》改编而来的小品——《站别》。 (边放幻灯片,播放背景音乐《烛光里的妈妈》):我们小时候,常坐在父亲肩头,父亲是我们登天的梯,是我们拉车的牛。 他有他坚强的身躯为儿女开拓一条平坦开阔的路。 他用他粗糙的双手为儿女撑开一张遮风挡雨的伞。 他深沉的爱,使我们在寂静的夜里不再恐惧。 一刹那,《天亮了》,心苏醒了。 。 。 。 。 。 (林晔同学演唱《天亮了》)感恩,对与我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解或感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。 那么,什么是感恩呢?(采访…)(感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人。 用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品位

(完整)一年级感恩教育主题班会

一年级感恩教育主题班会 根据当前部分学生漠视父母的关爱,不懂回报,展开主题班会,希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易,从而理解亲情,学会感恩。以下是小编为大家整理的一年级感恩教育主题班会,欢迎阅读本文! 【一年级感恩教育主题班会一】一(5)中队主题班会 时间:五月份主持: 主题: 感恩父母 教育要求: 通过本次队会,学生通过对于三八节的活动,知道父母的伟大,具体落实于实际的行为习惯中。准备工作:幻灯、资料 活动过程: 一、导入主题,体会父母恩情。 1、教师吟诵《游子吟》,并让学生说说这首诗是歌颂什么的。 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 2、让学生说说自己的父母是怎样关心自己的。 二、诗歌朗诵《感恩父母的爱》 看着窗外的繁华,忽然想起了妈妈,您是否然孤独的坐

在灯下留下那寂寞的泪花,鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩。有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感谢,有一种人最应感恩,她就是——“母亲”,他就是——“父亲”。妈妈的手粗了,她把温柔的抚触给了我,爸爸的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我,妈妈的双眼花了,她把明亮的双眸给了我,爸爸的皱纹深了,他把美丽的青春给了我,聆听妈妈殷切的话语,面对爸爸深沉的目光,我们早已习惯了这种关爱,并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。是啊!父母的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味。如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。 三、写“感恩卡” 1、分发“感恩卡”。 2、学生在“感恩卡”上写下感激的话。 3、请学生把“感恩卡”上的话读出来。 四、欣赏歌曲《感恩的心》,并交流听后的感受。 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我

小学主题班会教案感恩的心

小学主题班会教案《感恩的心》 一、活动背景: 现如今,面对教育,无论是家长还是老师,都有一个鲜明的意识——“一切为了孩子”。为了这个意识,我们付出再付出。但是,如今的小学生大多都是独生子女,从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己。但是他们从来不会从父母的角度去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。诚然,我们不奢求回报,但是,我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人——学会感恩。因为,只有感恩的人才能更好地认识生活、才能学会珍惜拥有、才能更好地走向未来,同时,学会感恩才能学会爱,这是德育的根本。 二、活动目的: 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母、孝敬父母、体谅关心父母、感恩父母,与父母和谐相处,从现在开始,以实际行动来回报父母。 三、活动准备: 1、准备活动过程中所需要的音乐、小品和其他材料。 2、准备相关课件。

3、设计一份相关的调查问卷。 4、选定两名主持人。 5、邀请学生家长参加班会。 四、活动过程: (一)创设情境,导入主题 1、课间播放《爱进我家》(flash)。 2、主持人出场(轻声播放背景音乐《母亲》)。 甲:草长莺飞的四月,我们迎来了感恩教育活动日,在此,对所有参加此次活动的家长,对给予我们支持与帮助的领导、老师表达诚挚的谢意。下面,我宣布六(1)班“感恩的心”主题班会现在开始。 (二)感受亲恩,体会亲情 乙:首先,请欣赏著名歌星彭丽媛的《白发亲娘》。(播放歌曲) 甲:无论你身在何处,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……这个人叫“母亲“,这种爱叫“母爱”。 乙:下面,请大家听我讲一个真实的故事——《地震中的母亲》 (讲故事,课件播放汶川大地震中一些震撼人心的图片)甲:这是一份惊天地、泣鬼神的母爱,这是人世间最崇

常怀一颗感恩的心演讲稿范文5篇

常怀一颗感恩的心演讲稿范文5篇 老师们,同学们: 大家好! “我偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱。我何方,又情归何处,谁在下一刻呼唤我”。 在《完美之声》光盘中,有一首歌叫《感恩的心》,每次听到它,唱起它,我都会在内心经受一次爱的洗礼和震撼,它让我一次次地拷问自己:我是谁?我何方,去往何处?也许每个人来到这个世界,的确是一种偶然,就像一颗尘土任意飘荡,风住尘息之后,才降落此时、此地、此家。没有人知道自己的归宿到底在哪里,人生并非命中注定,苍天有时也会捉弄人,人的生命是可贵的,又是脆弱的,但不是无所作为的。不管怎样,不管何方,又将要去向哪里,存在就是价值,感恩才知惜福。 “天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦。” 人生注定离不开奋斗,充满着艰辛,人生之路也会荆棘遍布。一帆风顺、平步青云只不过是美好的愿望罢了。人总是幻想着征服世界,但我们要知道,欲征服世界,先要征服自己。与其感叹人生苦短,不如在奋斗中延长生命。天地虽宽莫如心宽,心宽就会有梦想,有梦想就会有奇迹,因为有梦想的人心中常存感恩的心。 “我还有多少爱,我还有多少泪,要苍天知道我不认输”。 人类因为有了梦想而伟大,人生因为有了爱心而精彩。人生也会时刻伴随着泪水,有时喜极而泣,有时顿足捶胸,有泪未必非豪杰,

但人生决不可认输失志。人生其实充满了探索,也充满了成功和失败。有人失败了,总会怨天尤人,抱怨上天的不公,其实一份付出就有一份收获,不放弃、不认输,终有所成。成功者决不放弃,放弃者决不成功,成功只有一个理由,那就是,我要成功。成功的人懂得珍惜,珍惜才会拥有,感恩才会天长地久。 “感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。” 此时此刻,身为完美人,我无比自豪,因为我们都有一颗感恩的心,感恩社会,感恩父母,感恩公司,感恩我们身边的每一个人,因为他们给了我们生存的勇气和奋斗的力量。 音乐又响起来了,我又情不自禁地唱了起来,“感恩的心,感谢有你,花开花落我一样会珍惜……” 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家好! 阳光透过栅栏,枝枝连心,片片关情。 乌鸦懂得反哺,因为它有一颗感恩之心;羊羔有跪乳之恩,因为它有一份感恩之情。而我们,地球的主宰——人类,更应该常怀感恩之心,有一份感恩之情。 炽烈的感恩心在人间闪耀,浓浓的感恩情在世间流淌。“慈母手中线,游子身上衣。”孟郊这首《游子吟》,字里行间流露出母爱的伟大,倾吐着母爱的无私。我们如今沐浴着母爱的阳光,吮吸着母

感恩教育主题班会:让我们常怀一颗感恩的心

感恩教育主题班会:让我们常怀一颗感 恩的心 感恩教育主题班会:让我们常怀一颗感恩的心 活动目的: 感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对广大青少年来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。 活动准备: 1、制作班会活动设计。 2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》 3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。 活动时间:XX年11月30日 活动地点:多媒体教室

活动过程: 一、引入 主持人:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。 感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。 感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。 感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。 下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始! 二、感恩父母 (一)、感受父母的爱 主持人:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你

常怀感恩之心主题班会活动教案范例

常怀感恩之心主题班会活动教案范例 感恩是人们感激他人对自己所施的恩惠,并设法报答的内在心理要求。它是一种生活态度,是一种优秀品质,是一种道德情操。这里给大家分享一些关于常怀感恩之心主题班会教案,供大家参考。 感恩主题班会1 教学目标: 1、培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。 2、通过学习感恩教育,使学生们懂得“人要有一颗善良的心,善待周围的人,在别人需要帮助的时候,给予他们无私的帮助,只有付出才能有回报”。 3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。 重难点与关键:培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切。 教具:教学光盘“万人看了,万人哭”的录象。 教学过程: 一、激发定标 出示课题:“感恩教育”。 同学们:今天,我们这节课主要的目的是学习“感恩教育”,是让全体同学懂得感恩、学会感恩。 1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言) 2、你平常是怎样对待别人的? 3、别人是怎样对待你的? 为了同学们的成长,为了同学们的未来,今天让同学们学会感恩:“感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切”。下面请同学们一起观看“万人看了,万人哭”的录象片。 二、自学互动 1、让学生们认真观看“万人看了,万人哭”的教学录象。 要求:细看、看懂内容,看懂录象情节。 2、结合实际情况,小组合作,交流录象情节,疏通录象的文意。

3、学会感恩:学生与学生互动进行沟通对话、交流录象内容。 4、让学生谈一谈自己看“万人看了,万人哭”的教学录象后的感受。 5、让学生说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。) 三、适时点拨 1、说出感恩父母的语句(让学生自己说) a、学会感激------感恩我的父母,因为他们给了我宝贵的生命。 b、学会感激------感恩我的父母,因为他们给了我健康、强壮的身体。 2、说出感恩老师的语句(让学生自己说) a、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我无穷的知识。 b、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我前进的动力。 c、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我飞翔的翅膀。 d、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我指明人生的方向。 e、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我放眼世界的慧眼。 四、测评训练 1、生命需要(谢谢),生命离不开(谢谢),(谢谢)是人生天平上的一块砝码。 2、修养始于(善良),有了(善良)的心,才能完善人生,(善良)者快乐、幸福、富有。 3、人要有一颗(善良)的心,(善待)周围的人。 五、板书设计: 感恩教育 感激父母-------生命 感激老师-------知识 感激朋友-------克服困难的力量 感激我周围的一切------和谐健康的成长空间 反馈、总结、拓展感恩教育 主题班会进展的很成功,既时效果也很好。但为了巩固教育的成果,使感恩观念深入学生头脑,使其成为学生的一种习惯,又采用了以下方法:写出对主题班会的感受,并在学生

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