愚公移山阅读与标准答案

《愚公移山》阅读与答案

1、愚公移山的原因是什么？

2、用原文回答问题：对于愚公移山的决定，其妻的态度是_____________

在移山过程中，其邻人的态度是：；智叟的态度是:

3、文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了___________________ 的人物描写方法。

4、其妻献疑”和智叟笑而止之”的话很相似，那么，其妻”和智叟”对愚公移山的

态度是否相同？

5、选文中愚公相信能搬走大山的理由是（用原文回答）.

6、选出与这段文字的意思不相符合的一项

A.愚公决定移山，得到了全家人的支持

B.愚公一家排除困难，决心移山。

C.愚公移山，得到了邻人的帮助。

D.愚公虽有移山的决心，却无具体的办法和行动。

7、晋文张湛对本文曾有屈其理而服其志也”的评点，这一评点是针对文中“

”而言的。

8、选文第三段说帝感其诚”，所谓诚”指的是

9、天帝是被什么所感动，因而命夸娥氏的二子搬掉两座山的

10、文中用天神搬走大山作结局的作用是_________________________________

11、本文语言简洁，又不失生动，请以“始龀，跳往助之”为例作简要分析。

12、文中画线的句子是愚公之妻与智叟对愚公移山提出的看法，请加以比较，说说

有什么不同之处。（3分）

13、解释下列句子中加点词语意思(2 分)

①年且九十（②寒暑易节（）

③杂然相许（④甚矣，汝之不惠（

14、从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同的一例。（ 2 分)

①投诸渤海之尾，隐土之北。 ②面山而居。

15、作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩 跳往助之”的用意

，写愚公与智叟辩论的作用

。（2 分）

17、 下列加点词语解释有误的一项是 （）（2分）

A. 北山愚公者，年且九十（且：将近）

B.

惩山北之塞，出入之迂也（惩 ：苦于）

C. 冀之南、汉之阴（阴：〈汉水的〉北岸）

D. 河曲智叟亡以应（亡：通

18、 用现代汉语翻译下列句子。

以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何 ？且焉置土石？（ 3分

北山愚公者，年且九十，面山而居。

19、阅读下面的小诗，回答后面的问题。（

3分）

:

杨万里）「

莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。

这首诗和《愚公移山》都以山为喻，蕴含了对困难的认识和态度。试结合诗、文寓 意，说说应该怎样认识和对待人生道路上的困难。

20 、下面两人说的话，在表达的意思和情感上有无异同

？请作简要说明。（3分）

<

?且焉置土石？"

②智叟：”以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何

16、.在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的

移山”行为？（ 3分）

"无"）

(1) 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（

2 分)

(2) ?"

21、解释下列句中加点的词（ 2 分) ⑴曾不能毁山之一毛.毛: ⑶惧其不已也已：

⑵河曲智叟亡.以应亡: ⑷无陇断焉断：

22、用现代汉语翻译下列句子.

（4分）

4

⑴甚矣，汝之不惠！ ⑵何苦而不平？

23、从课文学习中知道 ”阴"”阳"二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方 位，如"河阳"”汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市 所处山水的位置。（2分）

⑴江（长江）阴: ⑶衡（衡山）阳

24、在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度.愚公认为：子孙无

穷，人力 无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是

”残年余力”，山却高大难

平，愚公不自量力。你的看法呢 ？谈谈你对二人的评价。（4分）

25、诵读文言文，要正确掌握长句的停顿。用 "/"划出下面句子中该停顿的地方。

邻人京城氏之孀妻有遗男

26、解释文中加点的词。

27、从这段文字看参加移山的一共有

个人，他们运送土石所采用的方式是 ，运一

次土石需要的时间。

28、用你自己的话说说愚公移山的原因。 29、你从愚公移山的故事中，得到什么启示?

虽人有百指

31、选出对下列句子意思理解不正确的一项（

甚矣，汝之不惠：你太不聪明了。

D.河曲智叟亡以应：河曲智叟没有话来回答。

⑵洛（洛河）阳 ;⑷华（华山）阴

30、下列句子中加点词意思不同的一项是（ 河曲智叟笑而止之曰 B. A.

）

以残年余力

C.

曾不若孀妻弱子 担中肉尽，止有剩骨

问：”何以战？ ”

曾不能毁山之一毛

D.

虽我之死 A.聚室而谋：把全家人聚在一起商量。

B.而山不加增: 而且山不能增高。

C.

32 、?这段文字是全文的核心，反映了我国古代人们在和自然关系问题上两种对

立的观点，智叟从静止的观点出发，认为自然条件无法改变，而智叟从发展的观点 出发，认为

参考答案

1、两座大山挡在家门前，出入绕远。

2、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何

？且焉置土石？邻人京城氏之孀

妻有遗男，始龀，跳往助之。 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何

3、语言描写

而智叟对愚公移山则完全持否定态度, 他嘲笑愚公，并力劝愚公停止挖山。

也，而山不加增，何苦而不平

6、D

7、河曲智叟亡以应

8、愚公移山的决心和实际行动。

9、天帝是被愚公的诚心和坚强的意志所感动了，因而命大力神搬走了这两座山。 10、 反映古代劳动人民实现抱负的美好愿望。

11. 寥寥六字，把一个邻家小孩积极参与挖山的动作、神情写活了。作者不直接写 孩子小，而是用

“始龀”这一典型特征来表现他的幼小，孩子天真、可爱的样子跃然纸 上。“跳往助之”中只一个“跳”字，就把孩子兴奋得跳来跳去的那种稚气生动地描摹 了出来。这样就大大增加了文章的生动性。

12 ?不同一：出发点不同。其妻是在“杂然相许”的前提下“献疑”，一个“献” 字表明她对愚公的

关心；智叟不是提出疑问，“笑而止之”是对愚公的否定，“甚矣， 汝之不惠”更加强了否定的意思。不同二：语气不同。两人虽然都用了反问的句式，但 其妻的语气是委婉的，智叟的语气是刻薄的。如“以君之力”与“以残年余力”相比， 前者是委婉的提醒，后者则带有不敬之意；“曾不能损魁父之丘”与“曾不能毁山之一 ①将要②改变、变换③答应、赞同④聪明

①山之一毛（之”作助词的句子）（1分）②聚室而

谋（或：笑而止之） 说明愚公移山的行为得人心（1分） 突出愚公移山意志之坚（1分）。 愚公移山体现了坚韧不拔的精神（ 1分），这种精神可以鼓励人们战胜工作中

1分）。因此，愚公精神永远有价值，有意义（ 1分）。

4、不相同。 其妻”是出于关切，才

献疑”而且，提出问题也是为了解决这些问题。

5、虽我之死，有子存焉；子又生孙， 孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮

毛”相比，前者是一种担心，后者则是一种嘲讽。 1 3.

14.

（1分）

15 、 16、 的困难（

17 、（ 2分）C （"阴”指江河的南岸） 18 、（ 5 分）

（1）（ 2分）于是（愚公）率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖 大意即可给分）

（2）（ 3分）凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，还能把太行、王屋（两座 大山）怎么样呢？再说， 把泥土石块放到哪里去呢？ （只要译准”以”、"且”、”焉”、”

如… 何"，其余译对大意即可给分）

（3）（ 2分）"且”，可以翻译为”将近"，”接近”，"快要”，"快到”，"快”，

"差不多”（1分）；"面"可以翻译为”面对"，"面对着”，”面向”，"向着”，”对着”，”朝

着” （1 分）。

19 、（认识，2分）人生之路是不平坦的，必然会遇到一个又一个困难，我们要做好

面对和克服各种困难的思想准备，并坚信再大的困难都是可以战胜的。

=

（态度，1分）当我们遇到困难的时候，一定要充满信心，勇敢面对，坚持不懈，直至胜 利。

20 、共3分，分三个得分点。

（1）意思上的相同点，1分：都是对愚公移山这件事的怀疑（质疑、产生疑问、不

相信、置疑）。

1分示例: *都觉得愚公没有可能将太行、王屋二山移走。 *是一样的，都是在质疑愚公能否把山移开。

*都是向愚公提出疑问，能否真的把山铲平，都认为愚公不可行。

（2）情感上的不同点，2分，愚公妻、智叟的情感各 1分。

愚公妻是关心（担心，关爱，担忧，忧心，忧虑）（

给分。智叟是轻蔑（挖苦，蔑视，轻视，讽刺，嘲讽，嘲笑，看不起，笑话）（

2分示例：

*愚公妻是偏爱愚公，关爱愚公。（

1分）智叟很直接地表明了自己的意思，他的话甚至

有点讽刺，嘲笑的意味在里面。（1分）

*妻子的话表现出对丈夫的关心和关切，是善意的提醒；（ 的嘲笑，没有善意。（1分）

（2分）

草木 （2 ）亡，通"无"（3）停止 （4）隔绝 （4分）

你太不聪明了。（ 2分）（2）愁什么挖不平？（还愁挖不平吗？）（ 2分） （2分）

在长江南岸；（2）在洛河北岸；（3）在衡山南面；（4）在华山北面

24、（4分）对山的态度其实是对困难的态度，循此方向谈看法、作评价皆可。只要

泥土，用箕畚（将土石）运到渤海边上。（只要译准 "荷担者三夫”、"箕畚”，其余译对

1分），但是写出”关怀”，”爱护”不

1分）。

1分）智叟的话是讽刺和挖苦

21、 (1) 22

、

(1) 23

世界观积极，言之成理，表达流畅就可得分，否则酌情扣分。

25、邻人京城氏之孀妻/有遗男26、赞同（赞成、同意等）（安）放担

（挑等）27、5人；用箕畚；一年28、由于大山挡住了出路，进出要饶很大的弯29、略。

30、A 31、B32、自然是可以征服的.