四年级语文下册 渔夫的故事 1
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第八单元 32*渔夫的故事
大庆小学 甘耀芬
一、用“/”画去加点字错误的读音。
1、渔夫今天已经撒．（sā sǎ）了三次网，可什么也没捞着。
2、瓶子里塞．（sài sè sāi）满了东西。
3、你要当．（dānɡ dànɡ）心上当．（dānɡ dànɡ）啊！
4、那是个无恶．（ě è wù）不作的凶神。
二、填一填，然后看一看这可恶的魔鬼什么样。
头像（ ） 手像（ ） 腿像（ ） 口像（ ）
牙齿像（ ） 鼻孔像（ ） 眼睛像（ ）
三、把下面划横线的部分换上合适的四字词语。
1、别人救了他，他却想害别人，真是用仇恨报答恩惠。（ ）、
2、看到妈妈眉开眼笑的样子，我也很高兴。（ ）
3、奶奶年纪大了，经常自己一个人说话。（ ）
4、罪犯们经常抢劫、盗窃，没有一件坏事不做的，百姓们对他们恨
之入骨。（ ）
四、按要求改写句子。
1、这一回非叫你在海底住一辈子不可。（把双重否定句改为肯定句）
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2、魔鬼非要整死渔夫不可。（把双重否定句改为肯定句）
3、这么小的胆瓶怎么能容得下你这样庞大的身体啊？（改为陈述句）
4、渔夫把铜胆瓶从海里捞上来。（改为“被”字句）
5、满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。（缩句）
五、在原句上修改病句。
1、我们要及时改正并发现作业中的错误。
2、我有一个比我小的弟弟，长得非常可爱。
3、这是有趣的一本书。
五、阅读课文，回答问题。
1、概括课文的主要内容。
2、渔夫战胜魔鬼的故事，给了你什么启发？
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四年级下册语文课文主题概括
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《生命 生命》用飞蛾求生.瓜苗砖缝生长.倾听心跳三个事例.展示了生命的 意义：虽然生命短暂.但是.我们却可以让有限的生命体现出无限的价值·作者还 表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命.决不让它白白流失.使自己 活得更加光彩有力·
①但是世界并不太平.不少地区还弥漫着战争的硝烟.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之 花’·这句话的意思是说：只要有局部的战争存在.整个世界就难保太平·只要有罪恶的子弹存在. 这“和平之花”虽然美丽.却容易被摧残·所以.和平需要全世界人民共同捍卫·
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②让那已经能够听到脚步声的 21 世纪.为战争敲响丧钟.让明天的世界真正成为充满阳光. 鲜花和爱的人类家园！这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感.同时也 表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子.要和平不要战争”的心声·
第五单元： 《触摸春天》给我们讲述了一个春天的早晨.八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶.并且 在细细地感受到春光后.安静又把这只蝴蝶给放飞了·这给故事所给予孩子们的真切的感受 是：盲童对生命的热爱.感受作者对生命的关爱.从而懂得珍惜生命和热爱生活·
①安静的手指悄然合拢.竟然拢住了那只蝴蝶.真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲 女孩神奇的灵性抓住了·——“悄然”是没有声音或声音很低；“竟然”表示出乎意料；“神奇” 是非常奇妙；“灵性”是指智慧.聪明才智·若不是有一种神奇的灵性在牵引着她.指挥着她.睁 着眼睛的蝴蝶怎么会被盲女孩抓住呢？这神奇的灵性不正来自小女孩对春天.对大自然的热 爱吗？与其说是蝴蝶被盲女孩拢住.不如说是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所摄取.所捕捉·
人教版四年级语文下册第七第八单元知识要点
人教版四年级语文下册第七第八单元知识要点大家已经上到第七第八单元的语文课本了吗?下面是为大家的人教版四年级语文下册第七第八单元知识要点，欢送大家阅览与!25、两个铁球同时着地略lüè(粗略、略读、战略、侵略)辩biàn(争辩、辩护、辩论)奉fèng(奉献、奉劝、奉告、奉陪)违wéi(违背、违反、违法、久违、违章)磅bàng(磅秤、过磅 )拴shuān(拴住、拴马、拴紧)拖tuō(拖住、拖鞋、拖拉、拖欠)释shì(解释、注释、释放、爱不释手)宣xuān(宣布、宣传、宣言、宣扬、宣誓)萨sà(拉萨)妄wàng(胆大妄为、狂妄、妄图、妄想、妄作主张)执zhí(固执、执行、执法)27、鱼游到了纸上港gǎng(、港湾、港口、港币)澈chè(澄澈、明澈、清澈见底)壶hú(茶壶、酒壶、水壶)缸gāng(鱼缸、水缸、浴缸)罢bà(罢休、罢工、、罢手)苟gǒu(苟且、苟同、苟且偷生、一丝不苟)绣xiù(绣花、刺绣、十字绣)挥huī(挥手、指挥、挥舞、挥发、挥洒、挥金如土)徽huī(徽章、国徽、团徽)聋lóng(聋哑、耳聋、震耳欲聋)哑yǎ(聋哑、哑巴、哑口无言)辩论解答信奉违背容许寻常曾经拖住绣花境界宣布固执罢了栏杆厂徽教授胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体聋哑人邀请塑像杰作诞生祝贺异样径自猛然坚毅见怪抱歉感触边缘平缓可怖红肿榨干荒凉疑惑打搅剧烈交谈挚友诱人舒畅仪态端庄全神贯注莫名其妙信心十足香喷喷雕塑家第二十五课：两个铁球的着:zhuó(着陆)zhāo(着数)zhe(沿着)zháo(着急) 更：gēng(更换)gèng(更加)的：dí(确实)de(白的)dì(目的)盛：chéng(盛满)shèng(兴盛)薄：báo(薄纸)bó(稀薄)bò(薄荷)略(忽略) 辩(辩白) 瓣(花瓣) 奉(奉行)格(合格) 辩(分辨) 辫(辫子) 捧(捧着)妄(妄想) 执(固执) 撤(撤退) 磅(磅秤)忘(忘记) 挚(挚友) 澈(清澈) 傍(黄昏)拖(拖鞋) 释(解释) 宣(宣传) 挥(挥手)托(托付) 译(翻译) 喧(喧闹) 浑(浑浊)绣(刺绣) 徽(安徽) 违(违背) 栓(门栓)锈(铁锈) 微(微风) 伟(伟大) 拴(拴住)(推开)了门 (挑起)箢箕 (扛着)锄头()菜园 (靠着)栏杆 (抓起)铁锨(违背)真理 (不容更改)的真理(相反)的结论(仪态端庄)的女像(杰作)的诞生 (鲜艳)的衣裳(骄傲)的年轻人 (惊讶)的目光 (疑惑)的神情(新修)的公路 (翠绿)的菜园 (新鲜)的蔬菜(平缓)的坡地 (狰狞)的岩石 (碧绿)的翡翠(伟大)的科学家违背——违反固执——执拗竞赛——比赛信奉——信仰确实——确实消息——音信猛然——突然诞生——出生邀请——约请打量——打量异样——异常挚友——密友感触——感受打搅——打搅剧烈——剧烈清澈——明澈赞叹——赞美秀气——清秀了解——知道活泼——活泼仍旧——仍然赞叹——赞许细致——仔细翠绿——碧绿坚毅——坚决气馁——泄气惊讶——惊奇疑惑——疑虑四处——四周狰狞——凶恶贫瘠——贫乏可怖——恐怖舒畅——舒坦全神贯注——聚精会神胆大妄为——肆无忌惮一干二净——干干净净似信非信——半信半疑寻常——异常违背——遵循疑心——相信信奉——质疑伟大——渺小公开——秘密诞生——死亡挚友——劲敌剧烈——缓和消失——出现聚集——分散细致——马虎活泼——安静细致——粗略舒畅——郁闷疑惑——相信贫瘠——肥沃荒凉——茂盛似信非信——深信不疑疑惑不解——豁然开朗全神贯注——心不在焉《两个铁球同时着地》这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了疑心，经过反复试验求证后，在人们的嘲笑与猜疑中走上了比萨斜塔，用事实验证了真理。
四年级下册新领程语文知识点梳理
四年级下册新领程语文知识点梳理四年级语文下册知识整理(一)作者作品等文学常识。
1、《记金华的双龙洞》就是著名作家叶圣陶先生写下的，上个学期我们还研习过他的作品《爬山虎的脚》。
2、《万年訾》作者就是新凤霞 ;《小英雄雨来》的作者就是管桦 ;《生命生命》的作者就是杏林子 ;《花儿的勇气》就是著名作家冯骥才写下的。
3、海伦·凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。
4、这个学期我们重新认识了很多古希腊神话中的神，存有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的传说很多，例如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。
5、我国古代也有许多神话故事，如：女娲补天、精卫填海、夸父追日。
6、《渔夫的故事》Lizier古代阿拉伯知名的民间故事《一千零一夜》，这本书又叫做《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中的“最雄伟的一座纪念碑”。
知名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自于这本书。
二、课文认知及原文填空题。
1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。
“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。
大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦壮丽香山——红叶似火作者用运用了对照的读法注重了桂林山水的特点。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
这样的山指奇、秀、保险的山，这样的水指静、清、蓝的水。
2、《记金华的双龙洞》就是按游览的顺序写下的。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
3、《中彩那天》告诉我们：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
4、做人必须搞万年訾就是说我们必须搞个可信的人，实实在在的人，无论搞什么事，都必须讲究深入细致，讲究真的。
5、《尊严》一课使我明白：做人要做一个有尊严的人。
【必背内容】人教版四年级语文下册必背内容
【必背内容】人教版四年级语文下册必背内容四年级语文下册必背重点内容一、语文园地▲语文园地一1. 大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）2. 几行红叶树，无数夕阳山。
（王士祯）3.落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）4. 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）5.春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）6.舟行碧波上，人在画中游。
7.我国的“五岳”：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为五岳之首。
8.我国的五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
▲语文园地二1.言必信，行必果。
《论语.子路》2.与朋友交，言而有信。
《论语.学而》3.己所不欲，勿施于人。
《论语.颜渊》4. 精诚所至，金石为开《后汉书.广陵思王荆传》5.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子.离娄下》6.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》7.言而有信，不知其可也。
《论语》▲语文园地三农业和气象谚语：1. 清明前后，种瓜点豆。
2. 朝霞不出门，晚霞行千里。
3.天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
4.鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。
5.蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
6.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
7.冬天麦盖三层被，明年枕着馒头睡。
仿生学：人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功信的仪器、机械，于是产生了一门科学，叫仿生学。
如：人们从蝙蝠夜间安全飞行得到启示，发明了雷达；人们从青蛙的眼睛看活动的东西很灵敏，看静止的东西却“视而不见”中得到启示，发明了“电子蛙眼”；人们从得到启示，发明了；从得到启示，发明了；从得到启示，发明了。
▲语文园地四知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌手不释卷士别三日，刮目相看▲语文园地五1.人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
非常海淀AB卷第七单元素养评估A卷语文四年级下册
非常海淀AB卷第七单元素养评估A卷语文四年级下册第一部分积累乐园(44分)一、读拼音，写词语。
(10分)jiànkānɡhéxiémǐnruìyìsībùɡǒu(健康)(和谐)(敏锐)(一丝不苟)fēixiánɡjìnɡpèixīshēnɡpíbèibùkān(飞翔)(敬佩)(牺牲)(疲惫不堪)二、比较组词。
(4分)稍(稍微)汤(菜汤)驰(奔驰)微(微笑)捎(捎带)烫(烫手)驶(行驶)徽(徽章)三、补充词语。
(4分)峰(峦)雄伟知(己)知彼声(东)击(西)迷(惑)不解手不(释)卷争(先)恐(后)四、按要求填词语。
(4分)近义词：违抗(违背)聚精会神(全神贯注)反义词：愚蠢(聪明)闷闷不乐(兴高采烈)五、选择正确的答案，将序号填在()里。
(8分)1.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
这句话中引号的作用是(B)。
A.特定的称谓B.特殊的含义C.引用2.“自然之道”一词中，“道”的意思是(C)。
A.道路B.道理C.规律3.“才了蚕桑又插田”中“了”的正确读音是(B)，意思是(D)。
A.leB.liǎoC.明白、清楚D.完了、结束4.取走火种的英雄是(B)。
A.宙斯B.普罗米修斯C.阿波罗六、读句子，体会写法，仿写句子。
(3分)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。
这个句子中带点的部分采用了____拟人______的方法。
请你也来试着用这个方法写一句：____小鸟在树上唱歌___________________________________________________________ ______________。
七、课堂内外。
(11分)1.王羲(xī)之写字——_入木三分.2.请写出一句反映农时或气象的谚语：_清明前后，种瓜点豆。
3.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”这句诗出自白居易的《忆江南》。
四后级语文下册32《渔夫的故事》自主学习任务单
第 八 单元第 4 课〔节〕 班级：_____________ 学生姓名：_____________ 课 题32*渔夫的故事学习笔记学习目标 1.我能认识本课8个生字，会写17个词语。
2.通过课堂学习，我知道了渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。
3.我能简要讲述课文内容。
〔仔细阅读，用红笔画出关键词、句，并标注出不理解的地方。
〕课前导学一、知识链接1.问问伙伴或者查阅资料：了解《一千零一夜》的由来。
二、教材自学1.大声读三遍课文，读准字音，读通句子。
2.读课文，想一想课文讲了一件什么事？3.填空：《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《____________》,这本书又叫《__________》,是由264个小故事组成的。
它被誉为世界民间文学创作中的“______________〞我读过这本书中的几个故事，《_____________》《_________________》《____________________》。
三、质疑：预习了课文，我不明白的问题是：_________________________________________________________________________家长评价：课上互学1.正确认读本课17个词语，并能通过查字典、联系上下文或者替换近义词的方法解释以下词语。
规矩胆瓶金币堡垒铁叉违背解救倒霉起誓简短口吻笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻口吻：_______________ 违背：______________无恶不作：_________________ 荣华富贵：________________________2.抄写描写魔鬼可怕样子的语句。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.观看微课，学习复述方法，同桌互相复述。
人教版四年级下册语文课文及必背古诗词
人教版四年级下册语文课文及必背古诗词（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版四年级下册语文第32课《渔夫的故事》(毛宁)
课题：人教版四年级下册语文第32课《渔夫的故事》上课班级四（2）四（4）备课教师毛宁上课时间2017年6月7日第17周星期三教学目标知识与能力掌握文中出现的常用生字、新词，了解民间故事集《一千零一夜》。
过程与方法初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用。
情感态度与价值观感受“正能压邪”的道理，感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量。
教学重点渔夫和魔鬼两个形象的性格特征的赏析，体会故事揭示的道理。
教学难点认识魔鬼的本质，懂得运用人的智慧战胜魔鬼、战胜邪恶。
教具准备课件教法运用朗读法学法指导小组讨论法环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）达成目标Ppt、时间导入一、常识学习1.题目解说。
2. 《一千零一夜》简介。
《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯民间故事集，包括寓言、童话、冒险故事、名人轶事等，主要反映中古时期阿拉伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情。
学生分享课前准备的资料。
了解《一千零一夜》的简介P1~33初学新知二、学习课文1、初探魔鬼形象：每组发一张白纸，大家商量一下，请小组中画画高手，用简单的几笔勾画一下同学们心目中的魔鬼形象（三分钟完成），由组长展示成果，并简单说说魔鬼是怎么样的。
今天我们要学的课文《渔夫的故事》里也有一个可怕的魔鬼。
课文选自古代阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，是一篇外国民间故事。
民间故事一般情节曲折，想象丰富，反映劳动人民的愿望。
现在，让我们先认识一下这个可怕的魔鬼。
翻开书172页第二自然段，听课文有关描写魔鬼外形的录音。
学生讨论魔鬼形象，并汇报结果。
初步感知课文，方便学生对课文的理解。
P4~1510合作探究引导析疑 2、深探魔鬼本质：课文中的魔鬼和同学们心目中的魔鬼一样，可怕凶恶。
可是我们仅仅只从魔鬼的外形来认识魔鬼是不全面的，下面我们通过这篇课文的学习，让我们进一步认识魔鬼的本来面目。
结合注解，用圈点勾画的方法研读课文1--15小节，谈谈你对魔鬼的新的认识，并能在课文中找依据，特别是从课文渔夫与魔鬼的对话中看魔鬼的本来面目。
四年级下册语文复习资料汇总
语文是衡量人才知识与素质的标准之一。
在当今竞争日益激烈的21世纪，处处充满了机遇与挑战。
下面是小编为大家整理的有关四年级下册语文复习资料，希望对你们有帮助!四年级下册语文复习资料汇总《一》一、古诗名句总汇①相看两不厌，只有敬亭山。
②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
古诗修辞手法①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。
②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
③比喻：潭面无风镜未磨，遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
二、作者、要点1、文成公主进藏——《藏族民间故事选》2、普罗米修斯——古希腊神话3、渔夫的故事——阿拉伯民间故事集《一千零一夜》4、桂林山水——陈淼5、记金华的双龙洞──叶圣陶6、七月的天山——碧野7、万年牢——新凤霞8、尊严——李雪峰9、将心比心——姜桂华10、自然之道——美国伯罗蒙塞尔11、小英雄雨来——管桦12、一个中国孩子的呼声——雷利13、和我们一样享受春天——高洪波14、触摸春天——吴玉楼15、永生的眼睛——(美国)琳达·里弗斯16、生命生命——杏林子17、花的勇气——冯骥才三、引号的用法1、特定称谓——“糖风”、“流线型”、“蓝盔” 。
2、特殊含义，运用比喻——“和平之花”、“摇篮”。
3、特殊含义，表示强调——“特别”、“表现” 、“恩将仇报”。
4、特殊含义——“辩论家”、“侦察兵”、“打扫” 。
5、表示引用——“桂林山水甲天下”。
四、日积月累(1)描写自然风光的古诗名句①大漠孤烟直，长河落日圆。
(王维)②几行红叶树，无数夕阳山。
(王士禛)③落木千山天远大，澄江一道月分明。
(黄庭坚)④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
(辛弃疾)⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。
(张若虚)(2)关于诚信的名言1、言必信，行必果。
《论语.子路》2、与朋友交，言而有信。
《论语.学而》3、己所不欲，勿施于人。
《论语.颜渊》4、精诚所加，金石为开。
《后汉书.广陵思王荆传》5、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
人教版四年级语文下册32、渔夫的故事(练习题)、部编一上语文拼音口试练习
32、《渔夫的故事》一、我能看拼音写汉字。
jiějiùbǎo lěi dǎo méi rónɡhuáfùɡuì( ) ( ) ( ) ( ) jiǎn duǎn kǒu wěn wéi bèi xiàliúwúchǐ( ) ( ) ( ) ( )二、我能写出下列各词的近义词或者反义词。
近义词：规矩——耸立——凶恶——违背——反义词：凶恶——恩将仇报——简短——庞大——三、我能将下列词语补充完整。
笑（）颜（）自（）自（）无（）不（）（）将（）报下（）无（）荣（）富（）（）头散发（）身一变气急（）坏四、我能读课文，完成下列各题。
1.按要求从课文中摘抄句子。
①说明魔鬼凶恶狡猾、本性难改的句子。
②对渔夫心理活动描写的句子。
2.这是个充满智慧的故事，故事主要____________________________ 。
故事中魔鬼的________和渔夫的________ 形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们：_____________________________。
五、课内阅读我最棒。
这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。
我的智慧一定能压制他的妖气。
”于是对魔鬼说：“你决心要杀我吗？”“不错。
”“凭着神的名字起誓，我要问你一件事，你必须说实话。
”可以魔鬼说问吧要简短些你不是住在这个胆瓶里吗照道理说这个胆瓶既容不下你一只手更容不下你一条腿怎么容得下你这样庞大的整个身体呀1给短文后部分加标点。
2恰当解释我会选。
堂堂：A形容容貌庄严大方。
形容有志气或有气魄。
C形容阵容或力量壮大。
1我是个堂堂的人。
（）2凭着这堂堂之阵，还能不取得胜利吗？（）3这个年青人仪表堂堂，真招人喜欢。
（）3文中画“______”的部分是对渔夫的_________描写，此时渔夫非常_________。
（A慌张镇定）4渔夫问魔鬼什么问题？目的是什么？___________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____六、课外阅读我能行。