民族特色的少先队活动
国庆节少先队活动记录
小学国庆节少先队活动记录篇一：国庆节活动记录国庆节活动记录一、活动目的：以建国60周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：祖国发展我成长三、活动安排：1．“祖国发展我成长”专题的红领巾广播。
（9月29日，由6.2中队负责）2．“祖国发展我成长”为主题的黑板报。
(各班在9月29日前办好，当天评比)3．利用班队会，各中队开展“庆祝国庆”主题队会。
（第三周）4．举办1-6年级“庆祝国庆”活动汇演。
（形式不限，最少两个节目）必备内容：各班由班主(:国庆节少先队活动记录)任选定一篇爱国或歌颂祖国的文章进行诵读。
诵读形式：各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动日期及地点：9月30日（周二）学校操场。
顺序：由六年级一班开始，依次往下类推。
活动步骤：1、充分利用语文课、班队会或课余时间，由班主任老师指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。
（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。
（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。
（4）朗读时能辅以合理的动作。
（5）上、下场快、静、齐。
协助配合：1、后勤人员布置好场地。
2、各班主任组织好各班纪律。
四、活动过程：校领导讲话并宣布活动开始（主持人出场）A：10月1日，一个令所有中华儿女自豪的日子，这是中华民族崛起的日子，是我们伟大祖国诞生的日子。
b:十月的阳光格外灿烂，十月的大地充满欢颜。
这是多么有意义的日子，我们给祖国母亲献上一支歌，表达我们的情感！A:下面请听小组唱《十月是你的生日》。
（表演节目）b：在伟大母亲生日的这一天，我们每个人都心潮澎湃，心中无比激动，我们迫切地想把心中对祖国母亲的爱表达出来，请听诗朗诵《我爱我的祖国》。
少先队活动课优秀案例3篇
少先队活动课优秀案例3篇该学校针对正在创建国家文明卫生城市的活动理念，以及学生形成陋的根本原因，决定开展“文明礼仪伴我行”主题活动。
该活动的目标是使队员懂得中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，同时也是现代文明人必须具备的美德。
通过主题班会活动，使队员继承优良传统美德，从小养成良好的行为惯，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
该活动的准备工作是节目排练，活动形式则包括小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式。
活动开始时，进行报告人数、出旗、唱队歌等环节。
主持人介绍了中国古代礼仪规范的发展，以及现代文明礼仪的重要性。
队员进行了文明用语表演和小品《文明礼仪多重要》的演出。
最后，讲解了小学生行为规范。
通过这次活动，队员们深刻认识到文明礼仪的重要性，懂得了如何用文明的语言和行为来展现自己，从而成为文明礼貌的好学生。
主持人1：今天我们的主题是“文明礼仪伴我行”，对于小学生来说，遵守文明礼仪规范是必须的。
现在请同学a来为大家讲解一下文明礼仪规范。
主持人2：我们身边有很多文明礼仪好少年，接下来请队员们分享一下谁是你心中的文明好少年，他们有哪些行为值得我们研究。
队员交流：大家看了刚才的表演，你想说些什么呢？主持人1：微笑是文明之花，属于你我他。
让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。
现在请欣赏三句半《做文明好少年》。
主持人2：礼貌诗朗诵，请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。
礼貌用语挂在嘴边，微笑面对我们大家。
现在请欣赏礼貌诗朗诵。
主持人1：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。
让我们每个人都从小事做起，做一个文明的队员。
现在请欣赏快板《假如》。
主持人2：下面请我们班的辅导员老师讲话。
大家欢迎！辅导员：作为一名少先队员，作为中华民族的后代，我们有义务、有责任弘扬我们的礼仪传统。
只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好！希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性。
少先队活动五年级下册美丽中国因为有你教案
少先队活动五年级下册美丽中国因为有你教案一、活动主题：美丽中国因为有你二、活动目的如今，我国已步入新的时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。
推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。
只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
三、活动对象：五年2班全班学生四、活动时间：第九周五、活动准备搜集资料、图片、制作课件六、活动过程（一）了解国旗的由来和象征意义1、国旗的由来五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，这面旗面红色，上有五颗黄色五角星。
2、理解国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。
旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
（二）了解国徽的由来和象征意义1、国徽的由来及象征意义国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。
国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
天安门图案是我们中华民族的象征。
具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
少先队活动课程教案
少先队活动课程教案一、活动主题：我是光荣的少先队员二、活动目的1.增强少先队员的光荣感和自豪感。
2.培养学生爱祖国、爱人民的意识，树立为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人的思想。
三、活动准备多媒体视频、少先队队歌四、活动内容：1.每个少先队员都应该知道，我们的少先队有着悠久的历史，在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。
从童子团到儿童团到少先队，再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队，都是始终如一地为革命“准备着”！现在，“准备着”不仅仅是口号，更是行动，无论是战争年代还是和平年代，少先队都是中国革命的参与者，并发挥了重要作用。
2.观看视频，了解少先队的光荣历史。
3.重温入队宣誓仪式。
多媒体出示少先队入队誓词，班主任领读，学生认真大声跟读，通过重温入队宣誓仪式活动，启发每一名少先队员加强自我教育。
一、活动的主题：“争当文明小公民”二、活动目的：1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。
２、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。
三、活动前准备：甲、乙：（背景音乐《我们的祖国是花园》）我们是祖国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。
甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。
乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。
甲、乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。
（在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面）甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。
（小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。
一年级第一学期《闪亮的队标志》少先队活动案例
少先队活动《闪亮的队标志》方案设计一、活动目标1. 知晓少先队员的标志红领巾的含义，培养珍爱红领巾的朴素情感。
2. 知道少先队组织的标志队徽的组成和含义。
3. 认识少先队组织标志队旗，要用实际行动为队的标志增光添彩。
二、活动准备《致敬红领巾》视频；每位同学一条训练用的红领巾；队徽、队旗涂色卡纸。
三、活动评价红领巾奖章——火炬章四、活动主持班主任（中队辅导员）、大队委五、活动地点学校教室备注：1、本课拍摄不戴红领巾2、学生分小组座3、安排几名小辅导员做好相关准备六、活动过程活动一光荣的红领巾（15分钟）活动意图：认识红领巾，知晓少先队员的标志红领巾的含义，培养少先队员珍爱红领巾的朴素情感，并为红领巾增光添彩。
（一）认识红领巾辅导员：小朋友们，欢迎走进郑老师的红领巾大课堂，今天我们的活动还邀请了高年级的哥哥姐姐们，你们发现哥哥姐姐的穿着和你们有什么不一样？学生齐答:他们都戴着红领巾!辅导员：是的，红领巾是少先队员标志，她们是光荣的少先队员。
带上红领巾就表示加入中国少年先锋队。
这是一个神圣而光荣的队伍，只有最优秀的小学生才能加入这个队伍。
下面老师请你们看视频《致敬红领巾》，思考一个问题：红领巾为什么光荣？学生交流。
辅导员：红领巾是少先队员的标志。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
今天的活动我们就要来认识红领巾、队旗、队徽这三个队的标志（出示PPT），争得“火炬章”（二）学戴红领巾1.下面，老师就教教你们怎么戴红领巾。
师示范一遍，再指导学生按步骤佩戴两遍。
①将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。
2.出示口诀：领巾披在肩，左边压右边，右边绕一圈，圈里抽出尖。
3.学生练习佩戴红领巾辅导员：作为少先队员，平时上学、参加升国旗仪式、召开队会、开展文化科学和社会实践等各种有意义、有趣味的少先队活动时，都要佩戴红领巾。
少先队特色活动的目标
少先队特色活动的目标围绕中国特色社会主义教育的总体目标，把握少先队组织的根本任务，注重党、团、队组织意识和驾驭内容的衔接，从培养合格建设者的角度，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质。
引导少年儿童立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才，为实现中国梦做好全面准备。
少先队特色活动的意义：1.少先队活动计划实施要促进少年儿童的全面发展，要坚持紧密围绕少先队组织的根本任务，全面体现少先队活动课程的目标，全面实施少先队的课程内容，坚持以理念信念为教育核心，以培养少先队员对少先队组织的光荣感归属感为重点，侧重进行少年儿童的重要思想意识的教育与引导，促进少年儿童的全面发展。
2.少先队活动计划的实施要增强吸引力、影响力。
各基层少先队组织要注重开发利用各类资源，体现本校特点、地方特色。
要从少先队员的现实生活经验出发吗，加强少先队活动的设计，精选与他们学习生活密切相关的教育内容，抓住有利契机，创造性地设计开展主题鲜明、有吸引力、时代感强的活动，不断增强少先队活动对少年儿童的吸引力和影响力。
3.主要包含组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等教育内容。
（1）. 组织意识。
培养少年儿童对少先队组织的认同感、荣誉感、责任感和归属感，以及党、团、队衔接的组织意识。
组织少先队员学习并遵守少先队的章程，履行队员权利和义务，服从队的决议，完成组织交给的任务。
（2）．政治启蒙。
引导少年儿童初步了解我国的国体、政体，培养初步的政治认知、情感、态度和价值观。
帮助少年儿童认知中国共产党，了解党、国家、人民的关系，明白我们国家是共产党领导下人民当家作主的社会主义国家。
帮助少年儿童初步了解中国特色社会主义，了解党团结带领全国各族人民“站起来”、“富起来”的伟大成就和来之不易，了解全面建成小康社会，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴这一几代中国人的“中国梦”。
少先队活动方案(5篇)
少先队活动方案(5篇)少先队活动方案（精选5篇）少先队活动方案1活动目的：三月是春光烂漫的季节，而“爱心”与“文明”是人间的春风，根据学校工作安排，将组织开展开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动，培养队员研究雷锋、奉献他人、提升自我的志愿服务意识，进一步弘扬社会主义核心价值观，让人间的春风在每个队员的心中永驻，宏扬中华民族的传统精神。
活动口号：三月，学雷锋志愿者大行动活动时间：3月份活动安排：一、助人篇：三月，是传统的学雷锋月，让我们用自己的行动关心周围每一个需要我们关心的人，让雷锋精神永记心头。
1、以国旗下讲话和板报为阵地，宣传雷锋精神，号召大家研究。
各中队出一期以研究雷锋志愿服务行动的黑板报。
2、3月5日组织学校“党团先锋”参与社区“争当文明交通协管员”的志愿服务，宣传“文明交通、安全出行”的理念，践行“奉献他人、提升自己”。
3.爱心志愿者活动：学校成立了爱心志愿服务行动队，开展丰富多彩的爱心活动。
服务队走出校园，走进社会，从身边做起，从小事做起，与社区服务中心、世贸广场、友谊公寓******服务队一起，关爱空巢老人，给他们红领巾的温暖，弘扬尊老爱幼的传统美德。
二、温情：母爱永远是我们心中最温暖的话题。
******妇女节将至，让我们用实际行动关爱母亲，用行动延续“感恩”这个永恒的话题。
1、向母亲了解自己小时候的故事，体会母亲的养育之恩。
2、开展“恩情VIP”活动，组织队员们自己设计、制作、赠送“恩情VIP卡”，把对妈妈的爱寄托在一张张小小的卡片里，感悟亲情的弥足珍贵，表达自己对她们深深的感激和尊重之情。
3、主动完成VIP卡上的承诺，给母亲一份惊喜，体会妈妈的辛苦。
各中队交3-5份有特色的VIP卡到大队部。
4、3月8日组织四年级（3）（4）两个中队和展览三年级部分中队代表参与“阳光助学”行动，在世贸广场和国际广场通过义卖武汉晚报的方式为边远困难儿童送去少先队员们的真挚的关爱。
三、绿化篇：3月12日植树节来临之际，各中队开展绿色爱心行动，为“绿色校园”增光添彩。
少先队光辉历史主题队会活动方案
少先队光辉历史主题队会活动方案一、活动背景：为进一步引导少先队员了解中国少年先锋队的成长历程，明确少先队员肩负的历史使命，更好地继承和发扬少先队的优良传统，增强少先队员的光荣感和责任感，激励广大少先队员为振兴中华，实现中国梦努力学习，锻炼意志，永远做好共产主义接班人。
二、活动目的：1. 通过队会活动，让少先队员进一步了解少先队的历史，知道自己肩负的责任。
2. 通过活动，增强少先队员的光荣感及责任感。
3. 引导少先队员继承和发扬少先队的优良传统，更好地培养他们“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”的道德素养。
三、活动准备：1. 准备相关资料（PPT、少先队队史视频等）。
2. 布置中队环境，准备队旗、队徽。
3. 排练诗歌朗诵。
四、活动过程：1. 中队辅导员开场白：亲爱的少先队员们，你们是祖国的希望和未来，你们是光荣的少先队员。
今天，我们召开“光辉历程光荣使命”主题队会，希望通过这次活动，大家能够更加深入地了解中国少年先锋队的成长历程，明确自己肩负的历史使命，更好地继承和发扬少先队的优良传统，增强少先队员的光荣感和责任感。
现在我宣布：“光辉历程光荣使命”主题队会现在开始。
2. 出旗（播放出旗曲，全体队员立正）。
3. 唱队歌。
4. 中队辅导员PPT展示少先队历史简介。
5. 观看少先队队史视频。
6. 队员们交流心得体会。
7. 朗诵诗歌《飘扬的旗帜》。
8. 中队辅导员讲话：通过本次主题队会，希望我们每一位少先队员都能牢记历史使命，认真学习，努力奋斗，将来为建设祖国贡献自己的力量！9. 呼号（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员们：时刻准备着！）10. 退旗（播放退旗曲，全体队员立正）。
11. 中队辅导员总结：亲爱的少先队员们，今天的主题队会到此结束。
感谢大家的参与和付出。
让我们铭记历史，不忘初心，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！。
让中华优秀传统文化教育走进少先队活动
让中华优秀传统文化教育走进少先队活动【摘要】当前，中华优秀传统文化在少先队教育中的地位日益受到重视。
本文从推动传统文化融入日常教育活动、制定教育计划和活动方案、开展主题教育活动、加强师资队伍建设、借助现代技术推动教育等方面探讨了让中华优秀传统文化教育走进少先队活动的重要性。
通过为孩子们树立正确的文化自信心，传承发展中华民族的优秀传统文化，不仅可以提高少先队员们的文化素养，还可以培养他们的爱国情感和文化自觉。
让中华优秀传统文化教育融入少先队活动，对于弘扬民族精神、激发青少年的文化自豪感具有重要意义。
【关键词】中华优秀传统文化、少先队活动、教育、传统文化教育、教育计划、活动方案、主题教育活动、师资队伍建设、现代技术、文化自信心、传承、发展、意义。
1. 引言1.1 当前中华优秀传统文化与少先队教育的现状当前中华优秀传统文化与少先队教育的现状可以说是存在一定的矛盾和挑战。
随着社会的快速发展和现代化进程，许多传统文化元素逐渐淡出人们的视野，少先队教育也更多地注重了现代知识和技能的传授，传统文化在其中的地位逐渐被边缘化。
这种现状导致了许多孩子对中华优秀传统文化的认识和了解不足，缺乏对传统文化的热爱和传承意识。
少先队教育的发展也受到了一些外部因素的影响，如家庭教育的质量参差不齐、社会文化环境的消极影响等。
这些因素使得传统文化教育在少先队活动中的实施面临挑战，而传统文化的传承和弘扬也受到了一定的影响。
当前的中华优秀传统文化与少先队教育之间存在一定的脱节现象，需要通过相关策略和措施来加强传统文化在少先队教育中的地位和作用，使传统文化成为少先队活动中不可或缺的重要元素。
1.2 传统文化教育在少先队活动中的重要性少先队是中国共产党领导下的青少年组织，旨在培养少年儿童的社会主义观念和道德素养。
传统文化教育在少先队活动中的重要性不言而喻，它不仅可以让少先队员了解中国悠久的历史文化，更可以培养他们的文化自信心。
传统文化是中华民族的根基和灵魂，传承着丰富的价值观和道德准则。
中秋节少先队活动方案(5篇)
中秋节少先队活动方案一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。
并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题月到中秋分外明三、活动时间____月____日少先队活动课四、活动内容1、赏月品月话月饼(中秋节在家完成)中秋月圆夜，与亲人一起赏月亮品月饼，几代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
2、佳节忆月知中秋(一年级)收集有关中秋节的习俗、美食等知识、图片，通过少先队活动课，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
3、佳节感恩送祝福(二年级)畅谈记忆中的中秋节，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
4、追根溯源话中秋故事会(三年级)收集中秋由来的传说，组织开展追根溯源话中秋故事会。
5、情满中秋诗词吟诵比赛(四年级)通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。
6、同享中秋明月，共建绿色家园(五年级)月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。
7、月圆人圆长抒怀(六年级)回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的'幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
将最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。
五、成果展示经过少先队活动课上师生的讨论交流、学生搜集成果的展示，辅导员老师需指导学生总结研究成果，形成一份班级的中秋小报(图片、照片、文字等丰富的内容)，于____月____日放学前交至德育处进行评比，最后全校举行“我的中秋节最快乐”小报展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值。
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挖掘民族文化资源 开展民族特色活动
石林县长湖镇马帮茶道 明星 青联 国立希望小学
中国少年先锋队组织是在中国共产党和共青团领导下的先进组
织，是培养祖国栋梁的摇篮，是少年儿童成长的港湾。在学校，少先
队也一直发挥着自己特有的作用，它既丰富了校园文化，又为学校的
教育教学事业提供着更多的协助。我校依托独特的区域优势，对学生
进行民族特色技艺的教育和熏陶，帮助学生认识和学习彝乡优秀文
化，继承和弘扬民族精神，开展了具有民族特色的少先队活动。
一、彝族革命先烈让队员知道幸福生活的来之不易
我们学校坐落于风景优美的长湖之滨，雄峻典雅的独石山脚。
1937年曾任云南省副省长、全国政协副主席、彝族传奇人物——张
冲将军到圭山一带考察，看到边疆民族地区教育比较落后，为“启迪
边盲以免外人利用”，倡议并捐款筹建省立圭山小学。1939年著名学
者吴晗登临独石山，幷写下了诗句。1946年12月彝族人们的好儿子
毕恒光在本校以教学为掩护参与并组织地下革命活动，用实际行动书
写的生命壮歌激励着代代彝家学子。这一切为学校少先队活动的开展
提供了得天独厚的历史资源，大队部每年都开展缅怀革命先烈，发扬
艰苦奋斗的精神系列活动，邀请张冲家属做专题讲座、祭扫烈士墓、
“走近名人” 等活动，通过聆听介绍，观看板报、走访历史遗迹等
活动，让学生了解学校曾经沧桑的历史和辉煌的过去，让先烈的事迹
激励学生勤奋学习，树立起为中华之崛起读书的信念。
二、古老的彝文让队员体会红土地的沧桑巨变
培养民族自豪感，培养民族情结是我们学校的一项重要工作，为
使学生对自己本民族有着全面的了解，我们在很多标示牌上备注彝族
文字，让学生感受到彝族古老的文化，初步认识彝族文字，感受到祖
先的智慧，树立起民族自豪感。开展了每月一次的“民族服饰周”活
动，在本项活动中，要求学生着少数民族服装，教师利用班队活动时
间，向学生介绍少数民族服饰的特点，民族服饰配饰的寓意，感受民
族的历史与文化。在“我熟悉的民族”社会实践调查、“少数民族故
事搜集”、称谓调查等活动中，鼓励学生到社会上了解、调查、搜集，
让学生能认识中华民族众多的民族、民俗、民风，激发爱我中华的情
结。
丰富多彩的少数民族活动是我们促进学生发展的一项措施。多年
来，大队部开展了一系列的活动，丰富了学生的课余生活，拓宽了学
生的视野，促进了学生能力的提高。“红领巾”广播站充实着学生的
视野空间，使其感受着古老文明的历史，触及日新月异的现代社会；
国旗下的讲话培养学生良好的行为习惯，营造浓郁的校园育人氛围；
班干部培养活动，提升班干部管理班级的能力，给予学生更多展现自
己能力的空间。
三、独特的歌舞让队员明白彝乡人的幸福源泉
长湖镇素有“歌舞之乡”的美誉。生活在这片红土地上的撒尼人
民能歌善舞。他们在生产、生活中创造了绚丽多彩的歌舞文化，这些
文化精髓源于生活，反映生活，充分地表达了彝族人民豪迈、奔放、
蓬勃的生活热情。早在20世纪40年代，彝族青年毕恒光组织的彝族
青年歌舞团就在昆明举行过圭山彝族音乐，把撒尼大三弦推向世界。
学校在抓好艺术教育普及的基础上，把传统民族民间文化作为重
点来抓。在充分挖掘当地民族民间艺术教育资源的同时，结合本校学
生的实际，创编了体现当地民族特色的课间舞，如《霸王鞭舞》、《阿
细跳月》、《四季欢歌》等。同时，还利用每周两次的课外兴趣活动时
间，组织了“小三弦”、“叉舞”、“霸王鞭舞”、“树叶”兴趣小组，不
仅丰富了撒尼娃娃的课外生活，更重要的是利用这样的形式传承了民
族歌舞精髓，使撒尼歌舞文化得以源远流长。在2009年云南省青少
年发展基金会组织的希望小学“鄂尔多斯”杯学生音乐歌会上，我校
学生以精湛的表演赢得了各界的好评，获得了一等奖。
四、火热的摔跤让队员感受彝乡人的独特气质
彝族的传统摔跤具有悠久历史，是从纪念先辈们为了美好的生活
和敌人、野兽勇敢斗争中演变而来，现已成为彝乡人民强身健体的节
日活动。特殊的地理环境和民族传统文化的熏陶，摔跤运动在长湖镇
蔚然成风，各村各寨的男女老少都热衷于摔跤运动，涌现出很多优秀
摔跤手，如：毕绍康、杨玉高、毕宏荣、黄毕兴、韩红忠、金钱冬、
等国家运动健将，因此长湖被誉为“摔跤之乡”。1995年中心完小被
命名为“昆明市体育传统项目（摔跤）学校”以来，一直承担着为体
育学校培养、输送摔跤运动苗子的重任，从未间断过训练和比赛。
五、精致的刺绣让队员憧憬彝乡人的美好未来
石林县有着“全国书画艺术之乡”的美誉。古老神奇的传说；如
诗如画的自然风光；淳朴善良、勤劳勇敢、热情好客的民风；古老传
统的刺绣；美丽多彩的服饰„„无不是艺术与绘画的空间与素材。正
是有了这些丰厚的自然条件，使得撒尼孩子们具有了对色彩和图案的
敏感，对绘画也产生了浓厚的兴趣。也正是长湖镇的这块沃土养育出
了土生土长的农民画家毕文贵，成为了彝乡孩子走入七彩生活的榜
样，激发了孩子们对艺术的畅想。一直以来学校都特别注重发扬和挖
掘民族艺术，大力支持对学生的绘画特长的培养。自1999年至今一
直坚持开展着学生的刺绣、绘画兴趣的培养，用他们稚嫩的手描绘出
七彩的生活，用他们的绘画和刺绣作品装点校园，展示儿童生活。近
两年来，中心学校本着让学生“展示自我、体验成功、培养自信”的
宗旨，鼓励学生积极参与各级各单位组织的书画大赛，获得了可喜的
成绩，在“我眼中的奥运”绘画大赛中共有18位学生获奖；在昆明
市中小学生“探索宇宙，祝福神七”太空美术作品大赛中有9位学生
获奖；第五届石林县青少年科技创新大赛，科学幻想绘画中有9位学
生获奖。彝乡的教育在发展，彝族儿童在成长，他们手中的五彩画笔
在描绘着美好的生活，也描绘着彝乡的未来。彝乡的书画艺术教育之
路也会如撒尼人服饰般开出绚丽的花朵，结出丰硕的果实
六、别具的校园文化培养队员强烈的民族自傲感、自信心
校园文化建设是学校建设的重要组成部分。打造具有独特彝族
文化特色的校园育人环境，营造人与自然的和谐，发扬民族精神，弘
扬民族文化，促进师生素质提升和学校可持续发展的成为校园文化的
主要内容。
2009年4月大队部结合学校计划，组织少先队员自己动手建“彝
知园”。大家集思广益、出谋划策、各负其责。有的负责收集传统耕
作、生活用具，如石臼、石磨、石缸、石碾、牛车、犁、织机等；有
的负责在围墙上绘制民间传说《阿诗玛》、《火的起源》、制作麻布
的过程等墙画；有的负责制作板报，展示民族文化；有的收集整理少
数民族故事„„如今当你走进校园，看到一幅幅富有浓郁民族色彩的
壁画，精巧别致的“彝知园”，仿佛来到了彝家山寨，让你流连忘返。
课余时间，有的同学在这里驻足观望，有的在石桌旁看书，一切都是
那么和谐。
学校悠久的历史，独特的少数民族聚居环境，给学校挖掘民族文
化资源，打造特色校园提供了一片沃土。学生得到民族文化的熏陶，
沐浴着民族文化雨露，民族文化的伴随着他们成长。今年学校大队部
组织学生参加“鄂尔多斯”杯希望小学快乐歌唱音乐会活动一等奖，
成功举办了石林县民族团结教育现场会和石林县学校管理现场会，在
昆明市中小学课大课间评比中，具有民族特色的少先队活动，得到了
市检查组的好评，并获得了一等奖的殊荣。
民族特色的少先队活动为孩子们提供了展示自我的宽广舞台，让
每一个孩子找到自己的天空，给每位学生露一手的机会。也增强了我
校师生的民族自尊心、自信心和自豪感，也增强了建设中华的使命感、
责任感。
今后，我们将继续深入扎实地开展民族特色少先队活动，培养更
多优秀的彝族学子，为全面推进素质教育贡献力量，为中华民族的伟
大复兴做好全面准备！