传统的魅力----传统.ppt完美
合集下载
《梅花魂》PPT完美版
创作过程
作者在创作过程中，通过对外祖父对梅花的描述和自己的亲身经历，逐渐形成 了文章的主题和结构。同时，作者还查阅了大量关于梅花的资料，深入了解了 梅花的生长习性和文化内涵。
梅花魂的主要内容与结构
主要内容
文章主要讲述了外祖父对梅花的喜爱和珍视，以及作者与外祖父之间的深厚感情 。通过对外祖父的回忆和描述，作者传递了梅花精神所代表的品质，并表达了对 这些品质的崇敬和传承。
《梅花魂》ppt完美版
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
CONTENTS
• 梅花魂简介 • 梅花魂中的文化内涵 • 梅花魂中的艺术特色 • 梅花魂的影响与价值 • 梅花魂的传承与发展 • 总结与思考
01 梅花魂简介
CHAPTER
梅花魂的背景与意义
背景
梅花是中国传统文化中的重要元素之一，被赋予了高洁、坚 韧、谦虚等品质。在《梅花魂》这篇文章中，作者通过讲述 自己与外祖父之间的故事，表达了对梅花精神的崇敬和传承 。
和归属感。
05 梅花魂的传承与发展
CHAPTER
梅花魂的传承方式与途径
家庭传承
通过家族长辈的言传身教，将梅花魂的价值观和 精神内涵传递给下一代。
文化传承
通过各种文化活动，如诗歌、绘画、音乐等，将 梅花魂的文化内涵和精神风貌传承下去。
教育传承
通过学校教育，将梅花魂的价值观和精神内涵融 入教育体系，培养具有梅花魂精神的新一代。
激发爱国情感
《梅花魂》作为一篇反映爱国主题的作品，可以激发我们 的爱国情感，让我们更加热爱自己的祖国和民族。
谢谢
THANKS
民族精神的体现
通过赞美梅花的品质，文章体现了中华民族坚韧不拔、傲骨铮铮、 纯洁无暇的民族精神。
作者在创作过程中，通过对外祖父对梅花的描述和自己的亲身经历，逐渐形成 了文章的主题和结构。同时，作者还查阅了大量关于梅花的资料，深入了解了 梅花的生长习性和文化内涵。
梅花魂的主要内容与结构
主要内容
文章主要讲述了外祖父对梅花的喜爱和珍视，以及作者与外祖父之间的深厚感情 。通过对外祖父的回忆和描述，作者传递了梅花精神所代表的品质，并表达了对 这些品质的崇敬和传承。
《梅花魂》ppt完美版
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
CONTENTS
• 梅花魂简介 • 梅花魂中的文化内涵 • 梅花魂中的艺术特色 • 梅花魂的影响与价值 • 梅花魂的传承与发展 • 总结与思考
01 梅花魂简介
CHAPTER
梅花魂的背景与意义
背景
梅花是中国传统文化中的重要元素之一，被赋予了高洁、坚 韧、谦虚等品质。在《梅花魂》这篇文章中，作者通过讲述 自己与外祖父之间的故事，表达了对梅花精神的崇敬和传承 。
和归属感。
05 梅花魂的传承与发展
CHAPTER
梅花魂的传承方式与途径
家庭传承
通过家族长辈的言传身教，将梅花魂的价值观和 精神内涵传递给下一代。
文化传承
通过各种文化活动，如诗歌、绘画、音乐等，将 梅花魂的文化内涵和精神风貌传承下去。
教育传承
通过学校教育，将梅花魂的价值观和精神内涵融 入教育体系，培养具有梅花魂精神的新一代。
激发爱国情感
《梅花魂》作为一篇反映爱国主题的作品，可以激发我们 的爱国情感，让我们更加热爱自己的祖国和民族。
谢谢
THANKS
民族精神的体现
通过赞美梅花的品质，文章体现了中华民族坚韧不拔、傲骨铮铮、 纯洁无暇的民族精神。
习作：完美版--家乡的风俗-课件(部编版)
习作：家乡的风俗
说一说：这是哪个节日？ 展现了什么风俗？
习作：家乡的风俗
春节拜年
端午赛龙舟 习作：家乡的风俗
元习作：宵家乡的赏风俗花灯、猜灯谜
中习作：秋家乡的吃风俗 月饼、赏月、赏桂花
过年贴福字 习作：家乡的风俗
习作：家乡的风俗
重阳登高、 插茱萸
端午节包粽子 习作：家乡的风俗
习作语：文家乡六的年风级俗 下册
习作：家乡的风俗
在整条街中，大部分的大人都是陪着小孩子们来玩的，光是一条 街就有三四个蹦蹦床，在小孩子玩的过程中，大人们也可偷闲转一圈， 买上招待客人的水果、肉食等。不光是小孩子们玩，像我们这些十几 岁的大孩子也可以去玩。拿着大人给我们的零花钱，可以随便玩，随 便买，因此，庙会这一天也是孩子们最放肆、最随心所欲的一天。孩 子们白天去买一些好吃的，好玩的，和好朋友们一起分享。到了晚上， 买一些烟花爆竹，乌黑的天空是它们的背景，别提多好看了。
夜渐渐深了，但观灯的人还是络绎不绝，各种 彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一 夜花灯醉，只缘春意浓”。
写人们不愿离 去，侧面表达 了对这一风俗 的喜爱之情。 运用比喻手法， 将地上的灯比 作天上的繁星， 意境优美。
习作：家乡的风俗
家乡的风俗--庙会
同是蓝天白云，同是男女老少，但民风民俗却别具一格，在这 个广博的中国地域里，每一个地区都有属于他们的民风民俗，在 我的家乡，令我印象最深刻，深深刻在脑海中的便是庙会。
习作：家乡的风俗
我喜欢过中秋节，在院子里，全家人为主桌子，吃着月饼，喝 着桂花茶，赏着天上圆圆的月亮。有时候，外出在外的家人如果不 会来，我们就一边赏月，一边想他们，看到天上的月亮就想看到自 己的亲人一样，俗话说得好：“每逢佳节倍思亲”。
说一说：这是哪个节日？ 展现了什么风俗？
习作：家乡的风俗
春节拜年
端午赛龙舟 习作：家乡的风俗
元习作：宵家乡的赏风俗花灯、猜灯谜
中习作：秋家乡的吃风俗 月饼、赏月、赏桂花
过年贴福字 习作：家乡的风俗
习作：家乡的风俗
重阳登高、 插茱萸
端午节包粽子 习作：家乡的风俗
习作语：文家乡六的年风级俗 下册
习作：家乡的风俗
在整条街中，大部分的大人都是陪着小孩子们来玩的，光是一条 街就有三四个蹦蹦床，在小孩子玩的过程中，大人们也可偷闲转一圈， 买上招待客人的水果、肉食等。不光是小孩子们玩，像我们这些十几 岁的大孩子也可以去玩。拿着大人给我们的零花钱，可以随便玩，随 便买，因此，庙会这一天也是孩子们最放肆、最随心所欲的一天。孩 子们白天去买一些好吃的，好玩的，和好朋友们一起分享。到了晚上， 买一些烟花爆竹，乌黑的天空是它们的背景，别提多好看了。
夜渐渐深了，但观灯的人还是络绎不绝，各种 彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一 夜花灯醉，只缘春意浓”。
写人们不愿离 去，侧面表达 了对这一风俗 的喜爱之情。 运用比喻手法， 将地上的灯比 作天上的繁星， 意境优美。
习作：家乡的风俗
家乡的风俗--庙会
同是蓝天白云，同是男女老少，但民风民俗却别具一格，在这 个广博的中国地域里，每一个地区都有属于他们的民风民俗，在 我的家乡，令我印象最深刻，深深刻在脑海中的便是庙会。
习作：家乡的风俗
我喜欢过中秋节，在院子里，全家人为主桌子，吃着月饼，喝 着桂花茶，赏着天上圆圆的月亮。有时候，外出在外的家人如果不 会来，我们就一边赏月，一边想他们，看到天上的月亮就想看到自 己的亲人一样，俗话说得好：“每逢佳节倍思亲”。
《传统游戏我会玩》PPT-完美版
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
日积月累
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
1、学生自读。指名读。
2、理解重点词语：
3、有感情地朗读、背诵。
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
趣味语文
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
（3）小组讨论，合作学习。
（4）汇报交流，师生评议。
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
《传统游戏我会玩》PPT
第二单元 我们好好玩
传统游戏我会玩
《传统游戏我会玩》PPT
Hale Waihona Puke 早春天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
这首诗呈现了怎样的景象？
放 风 筝
斗 鸡
滚 铁 环
跳 橡 皮 筋
丢 沙 包
你们玩过这些游戏吗？你 们了解它们的玩法吗？
1.请同学们相互交流一下长辈们小时候 玩游戏的情况。
你们的课余生活中，你们喜欢吗？ 为什么？
泰 国 的 椰 壳 鞋 游 戏
泰国椰壳鞋游戏
游戏规则：在椰壳中心打孔，由外向内 穿上一条1米长的绳子，在椰子壳内打 结，绳子的另一头做法相同，一双椰壳 鞋就做成了。每个参赛者站在椰壳上， 用手拉住绳子中间看谁最先跑到终点。
家乡文化ppt课件模板
在现代社会，家乡文化的保护与发展离不开政府的支持与引导，同时也需要民间的积极参与，通过各种形式如电影、摄影、绘画等，共同推动家乡文化的繁荣发展。
在全球化背景下，家乡传统艺术如剪纸、皮影戏等，不断进行创新与变革，以适应现代审美需求，使传统艺术焕发新的生命力。
01
02
03
04
现代艺术如电影、摄影、绘画等
饮食文化对当地经济的影响
饮食文化对当地经济的贡献根据2018年的数据，家乡传统美食如豆腐脑和烧饼在当地的销售额达到了4亿元。同时，通过现代化的餐饮服务，如外卖和自助餐，这一数字在2019年增长了15%，为当地创造了约6千万的经济收益。传统与现代饮食文化的完美融合推动经济发展家乡的传统饮食文化如小吃和面点在当地深受欢迎。近年来，随着现代化餐饮服务的引入，例如西式快餐和地方特色餐馆，这种传统和现代的饮食文化的完美融合不仅丰富了当地居民的饮食选择，也推动了当地的经济发展，使得2019年的GDP增长了3.5%。
节日和习俗对当地文化的影响
节日传统与现代融合家乡的传统节日如春节、端午节等，如今已融入了现代元素，如网络红包、端午龙舟赛等，使得传统节日焕发出新的活力。习俗的传承与发展家乡的传统习俗如婚礼、丧葬等，虽受到现代社会的冲击，但仍得到传承和发展，形成了独特的乡土文化特色。
家乡的饮食文化特色
The culinary cultural characteristics of my hometown
tourist resources
A-level Scenic Area
自然景观千姿百态，令人叹为观止。
自然景观的多样性
地理位置对文化的形成具有重要影响
传统与现代的完美融合
地理位置对文化的形成具有重要影响，如长江流域的鱼米之乡，孕育出江南水乡的独特文化。
在全球化背景下，家乡传统艺术如剪纸、皮影戏等，不断进行创新与变革，以适应现代审美需求，使传统艺术焕发新的生命力。
01
02
03
04
现代艺术如电影、摄影、绘画等
饮食文化对当地经济的影响
饮食文化对当地经济的贡献根据2018年的数据，家乡传统美食如豆腐脑和烧饼在当地的销售额达到了4亿元。同时，通过现代化的餐饮服务，如外卖和自助餐，这一数字在2019年增长了15%，为当地创造了约6千万的经济收益。传统与现代饮食文化的完美融合推动经济发展家乡的传统饮食文化如小吃和面点在当地深受欢迎。近年来，随着现代化餐饮服务的引入，例如西式快餐和地方特色餐馆，这种传统和现代的饮食文化的完美融合不仅丰富了当地居民的饮食选择，也推动了当地的经济发展，使得2019年的GDP增长了3.5%。
节日和习俗对当地文化的影响
节日传统与现代融合家乡的传统节日如春节、端午节等，如今已融入了现代元素，如网络红包、端午龙舟赛等，使得传统节日焕发出新的活力。习俗的传承与发展家乡的传统习俗如婚礼、丧葬等，虽受到现代社会的冲击，但仍得到传承和发展，形成了独特的乡土文化特色。
家乡的饮食文化特色
The culinary cultural characteristics of my hometown
tourist resources
A-level Scenic Area
自然景观千姿百态，令人叹为观止。
自然景观的多样性
地理位置对文化的形成具有重要影响
传统与现代的完美融合
地理位置对文化的形成具有重要影响，如长江流域的鱼米之乡，孕育出江南水乡的独特文化。
《北京的春节》(完美版)PPT课件
除夕穿新衣、贴对联、贴年画，是为了增加节日的喜庆气氛，表 达除旧迎新的美好愿望；吃团圆饭，反映了中华民族那份浓浓的亲情、 乡情；守岁，体现了人们对时光的珍惜和对长辈幸福、安康、长寿的 企盼。 正月十五挂彩灯，预示着日子红红火火；吃元宵预示着亲人团团圆圆。
探讨：在你心目中，年的味道是怎样的味道？
一、年的味道是爆竹的味道
吃团圆饭；初一男人拜年，女人在家待客；十五赏 花灯、吃元宵的习俗。（详写） 第三部分（14）：写正月十九春节结束。
时间顺序
读课文第1-7自然段，说说在除夕之前有哪些重要日子，这些日 子有怎样的风俗，人们为此做了哪些准备。
时间
风俗习惯
腊八
熬腊八粥，泡腊八蒜。（详写）
腊月初九至 腊月二十二
腊月二十三
孩子们：买杂拌儿；买爆竹；买玩意儿。 大人们：预备过年的物品，给孩子们做新鞋新衣。
热闹、繁忙
孩子们
孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果〔花生、 胶枣、榛子、栗子等〕与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮— —例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃零这七些八零碎七儿 八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
文中具体指花生、胶枣、榛子、栗子等 干果与蜜饯掺和成的杂拌儿。
走马灯
宫灯
各形各色的纸灯
有声有光，玩得开心
纱灯
大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。
吃得香甜，由衷赞 叹，引发读者共鸣。
课文最后写的是什么？
残灯：花灯逐渐少了、熄灭了； 末庙：庙会的最后一天。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春
节在正月十九结束了。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
娴熟——熟练 分外——格外
探讨：在你心目中，年的味道是怎样的味道？
一、年的味道是爆竹的味道
吃团圆饭；初一男人拜年，女人在家待客；十五赏 花灯、吃元宵的习俗。（详写） 第三部分（14）：写正月十九春节结束。
时间顺序
读课文第1-7自然段，说说在除夕之前有哪些重要日子，这些日 子有怎样的风俗，人们为此做了哪些准备。
时间
风俗习惯
腊八
熬腊八粥，泡腊八蒜。（详写）
腊月初九至 腊月二十二
腊月二十三
孩子们：买杂拌儿；买爆竹；买玩意儿。 大人们：预备过年的物品，给孩子们做新鞋新衣。
热闹、繁忙
孩子们
孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果〔花生、 胶枣、榛子、栗子等〕与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮— —例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃零这七些八零碎七儿 八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
文中具体指花生、胶枣、榛子、栗子等 干果与蜜饯掺和成的杂拌儿。
走马灯
宫灯
各形各色的纸灯
有声有光，玩得开心
纱灯
大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。
吃得香甜，由衷赞 叹，引发读者共鸣。
课文最后写的是什么？
残灯：花灯逐渐少了、熄灭了； 末庙：庙会的最后一天。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春
节在正月十九结束了。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
娴熟——熟练 分外——格外
中国传统文化的魅力及其对世界文明的贡献
中国传统文化的魅力及其对世界文明的贡献作为拥有5000多年历史的文明古国，中国拥有着丰富多彩的传统文化。
这些文化不仅为中华民族的发展和繁荣做出了不可磨灭的贡献，同时也为世界文明的发展作出了非常重要的贡献。
本篇文章将详细讨论中国传统文化的魅力以及其对世界文明的贡献。
一、中国传统文化的魅力1.思想体系的独特性中国传统文化是一个系统的思想体系，它的独特性表现在多个方面。
首先，在中国传统文化中，强调道德伦理的重要性。
中国古代思想家认为，道德不仅仅是一种人类的规范，更是人与自然、人与社会彼此协调的重要方式。
其次，在中国传统文化中，强调宇宙观的重要性。
中国古代思想家认为，宇宙是一个整体，人和自然之间的关系是相互依存、相互促进的。
这种宇宙观也为中国传统文化的其他部分提供了重要的哲学基础。
最后，在中国传统文化中，强调人与人之间的关系。
中国古代人认为，人的存在离不开人际关系，这种关系是社会人群形成的基础，并且在因缘中牵连着彼此。
2.文化理念的深度和广度中国传统文化所表达的文化理念非常深度和广度。
这些理念包括有中华民族的历史观、哲学观、宗教观和文化观等。
这些观念是长期生活在中国传统社会的人民在历史发展中所形成的，对中华民族的身份认同和整个社会的价值判断极为重要。
3.艺术创作的完美和独特性中国传统文化的艺术创作充满了独特性和完美性。
在文学方面，中国古代文化中的文学作品，以及古老且流传至今的中医、武术、茶艺等文化形式都是中国文化的重要内容。
在艺术方面，中国瓷器，织物，书法和绘画都非常出色，其技巧和艺术表现都是世界上其他文化无法比拟的。
中国传统音乐也是独具特色的，如二胡、古筝、琵琶等。
这些艺术都反映了中国传统文化的特点，而且在现代社会中依然有着重要的地位。
二、中国传统文化对世界文明的贡献中国传统文化对世界文明的贡献是多方面的，这些贡献是自然而然地汇集成了现代化的中国，并成为了全人类的继承财富。
1.伦理道德的指导中国传统文化对全球道德和伦理产生了影响。
北京的春节完美版课件课件
福字倒贴传说
解释福字倒贴的来历，以及它如何成为春节期间的 重要习俗。
熬年守岁传说
分享关于熬年守岁的民间故事，以及守岁对于辞旧 迎新、祈福纳祥的意义。
历代春节习俗演变
80%
先秦至汉代的春节习俗
介绍先秦至汉代时期春节的庆祝 方式，如祭祀祖先、祈福辟邪等 。
100%
唐宋元明清的春节习俗
阐述唐宋元明清时期春节的庆祝 活动，如赏花灯、猜灯谜、舞龙 舞狮等，并分析这些习俗的演变 过程。
学习态度
对传统文化产生了更浓厚的兴趣，增强了文化自信。
下一讲预告及预备工作
预告内容
下一讲将介绍元宵节的相关知识，包括元宵节的起源、庆祝活动和食俗等。
预备工作
提前预习元宵节的相关知识，了解元宵节的庆祝活动和食俗，为下一讲的学习 做好准备。
THANK YOU
感谢聆听
熟悉了春节期间的传统食品，如饺子、年糕、汤 圆等。
春节的庆祝活动
掌握了春节期间的传统庆祝活动，如扫尘、祭灶 、守岁、拜年等。
春节的文化内涵
理解了春节所承载的文化内涵，如团圆、祈福、 感恩等。
学生自我评价报告
学习成果
掌握了春节的相关知识，对春节有了更深入的了解和认识。
学习方法
通过本次课程的学习，提高了自主学习和合作学习的能力。
东西方节日对比
分析东西方传统节日的异同点，如起源、庆祝方 式、文化内涵等。
文化交流与融合
探讨东西方节日文化在交流过程中的相互影响与 融合现象。
春节国际化趋势
分析春节在全球范围内的普及程度及国际化趋势 。
中国传统节日在国际舞台上展示
国际舞台上的春节元素
01
全球范围内重要活动和赛事中的春节元素，如奥运会、世博会
解释福字倒贴的来历，以及它如何成为春节期间的 重要习俗。
熬年守岁传说
分享关于熬年守岁的民间故事，以及守岁对于辞旧 迎新、祈福纳祥的意义。
历代春节习俗演变
80%
先秦至汉代的春节习俗
介绍先秦至汉代时期春节的庆祝 方式，如祭祀祖先、祈福辟邪等 。
100%
唐宋元明清的春节习俗
阐述唐宋元明清时期春节的庆祝 活动，如赏花灯、猜灯谜、舞龙 舞狮等，并分析这些习俗的演变 过程。
学习态度
对传统文化产生了更浓厚的兴趣，增强了文化自信。
下一讲预告及预备工作
预告内容
下一讲将介绍元宵节的相关知识，包括元宵节的起源、庆祝活动和食俗等。
预备工作
提前预习元宵节的相关知识，了解元宵节的庆祝活动和食俗，为下一讲的学习 做好准备。
THANK YOU
感谢聆听
熟悉了春节期间的传统食品，如饺子、年糕、汤 圆等。
春节的庆祝活动
掌握了春节期间的传统庆祝活动，如扫尘、祭灶 、守岁、拜年等。
春节的文化内涵
理解了春节所承载的文化内涵，如团圆、祈福、 感恩等。
学生自我评价报告
学习成果
掌握了春节的相关知识，对春节有了更深入的了解和认识。
学习方法
通过本次课程的学习，提高了自主学习和合作学习的能力。
东西方节日对比
分析东西方传统节日的异同点，如起源、庆祝方 式、文化内涵等。
文化交流与融合
探讨东西方节日文化在交流过程中的相互影响与 融合现象。
春节国际化趋势
分析春节在全球范围内的普及程度及国际化趋势 。
中国传统节日在国际舞台上展示
国际舞台上的春节元素
01
全球范围内重要活动和赛事中的春节元素，如奥运会、世博会
中国传统节日(作文指导)(完美版)培训讲学-2022年学习资料
新年费-元日-北宋-王安石-爆竹声中一岁除，-春风送暖入屠苏-千门万户瞳瞳日，-总把新桃换旧符-这首诗写的 哪个传统节日？
农历正月初一-恭喜登财-春節-总把新桃换旧符-千门万戶瞳域日-春凤送跟入居苏-爆竹声中一岁除-翻
春节”的来历-关于春节的起源说法诸多，其中有几种具代-表性的说法，春节源于腊祭、源于巫术仪式说-源于鬼节说 ，其中最被普遍接受的说法是春节-由虞舜时期兴起-公元前2000多年的一天，舜继天子位，带领-着部下人员，祭 天地。从此，人们就把这一天-当作岁首。据说这就是农历新年的由来，后来叫-春节。
元宵节-农历正月十五-相传，汉文帝为庆-祝周勃勘平诸吕之乱，-每逢此夜，必出宫游玩，-与民同乐。-在古代， 同宵，-正月又称元月，汉文帝-就将正月十五定为元宵-节，这一夜就叫元宵。-●●●●
元宵节”的习俗-元高-宋代，民间即流行一种元宵节吃的食品，最早叫“浮元子”-后称“元宵”，生意人还美其名曰 元宝”-元宵即“汤圆”，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。-陕西的汤圆是在糯米粉中“滚”成的，或煮或油 ，热热火火，-团团圆圆。因此元宵有团圆美满之意。-●●●●
闹花灯中国传统节日(作文指导)-ppt课件(完美版)培训讲学
猜灯迷-会师自城-0-●●
舞龙，舞狮中国传统节日(作文指导)-ppt课件(完美版)培训讲学
告地d写-s活t。F5活为t6-板凳龙
清明-公历4月-5日-清明节-这是唯一一个-按照公历时间来-过的传统节日！-●●●
说起“清明节”你会想到什么？-探考花总教春醉倒。-马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，-係野晴天道。-问西楼禁烟何处好 -·杜牧-清明时节雨纷纷，-路上行人欲断魂。-借问酒家何处有？-牧童遥指杏花村。-●●●●
植树-清联景-清明前后，种瓜点豆。植树造林，莫过清明。
《北京的春节》ppt课件最新完美版
本文以时间（腊月——元宵节） 为线索
2. 通读课文，说说北京的春节整体 上给你留下什么印象？
热闹、喜庆、祥和、 团圆
段落层次
第一部分（第1-6自然段):描 述从腊八到过小年的情况。 第二部分（第7段):描述除夕 过节的盛况。 第三部分（第8-10自然段): 描写正月初一情况。 第四部分（第11-12自然段): 描写元宵节盛况。 第五部分（第13段）：描写
对比
从哪里可以看出元旦的光景与除夕截然不同？
除夕，街上挤满了人，非常热闹；元旦全城都 在休息，非常安静。一“闹”一“静”形成了鲜明 的对比。
作者描写了人们在正月初一的哪些活动? 作者描写了正月初一人们走亲访友，招待客人，
逛庙会的活动。人人乐在其中，轻松自在。
元
宵 元宵上市，春节的又一个高潮到了。
biān mài sì guàng 鞭麦寺逛
熟记新词 腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 榛子 栗子 爆竹 风筝 逛庙会 走马灯 杂拌儿 寺院 色味双美 零七八碎 万象更新 灯火通宵 日夜不绝 万不得已 张灯结彩
词语解释
零七八碎： 形容又零碎又乱。 万象更新： 事物或景象改换了样子，
出现了一番新气象。 日夜不绝： 白天黑夜不间断。 万不得已： 表示无可奈何，不得不如此。 灯火通宵： 整个晚上都亮着灯。 张灯结彩： 挂上灯笼，系上彩绸。 形容节日或有喜庆事情的景象。
春节结束的情景。
主要内容
用段意归并法概括课文主要内容 课文描绘了一幅幅北京春节的民风民俗 画卷，作者先介绍北 京的春节从腊月初旬 就开始做好过春节的 充分准备，紧接着， 详细描述除夕夜，正 月初一以及元宵节的 情景，最后写正月十
九春节结束。
再读课文
我们已经知道文章以时间为经线，以人 们的活动为纬线结构全文的。请同学们
2. 通读课文，说说北京的春节整体 上给你留下什么印象？
热闹、喜庆、祥和、 团圆
段落层次
第一部分（第1-6自然段):描 述从腊八到过小年的情况。 第二部分（第7段):描述除夕 过节的盛况。 第三部分（第8-10自然段): 描写正月初一情况。 第四部分（第11-12自然段): 描写元宵节盛况。 第五部分（第13段）：描写
对比
从哪里可以看出元旦的光景与除夕截然不同？
除夕，街上挤满了人，非常热闹；元旦全城都 在休息，非常安静。一“闹”一“静”形成了鲜明 的对比。
作者描写了人们在正月初一的哪些活动? 作者描写了正月初一人们走亲访友，招待客人，
逛庙会的活动。人人乐在其中，轻松自在。
元
宵 元宵上市，春节的又一个高潮到了。
biān mài sì guàng 鞭麦寺逛
熟记新词 腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 榛子 栗子 爆竹 风筝 逛庙会 走马灯 杂拌儿 寺院 色味双美 零七八碎 万象更新 灯火通宵 日夜不绝 万不得已 张灯结彩
词语解释
零七八碎： 形容又零碎又乱。 万象更新： 事物或景象改换了样子，
出现了一番新气象。 日夜不绝： 白天黑夜不间断。 万不得已： 表示无可奈何，不得不如此。 灯火通宵： 整个晚上都亮着灯。 张灯结彩： 挂上灯笼，系上彩绸。 形容节日或有喜庆事情的景象。
春节结束的情景。
主要内容
用段意归并法概括课文主要内容 课文描绘了一幅幅北京春节的民风民俗 画卷，作者先介绍北 京的春节从腊月初旬 就开始做好过春节的 充分准备，紧接着， 详细描述除夕夜，正 月初一以及元宵节的 情景，最后写正月十
九春节结束。
再读课文
我们已经知道文章以时间为经线，以人 们的活动为纬线结构全文的。请同学们