补换发专业技术资格证书办事指南
补（换）发专业技术资格证书办事指南
为加强专业技术资格证书的管理，根据国家和省的职称政策有关规定，专业技术人员申请补（换）发专业技术资格证书按下列要求办理：
一、申办条件
凡通过专业技术资格评审、考核认定方式，取得广东省专业技术资格证书的人员，因故遗失、损坏资格证书，可申请补（换）发新的资格证书。
二、申办原则
根据属地管理原则，补（换）发专业技术资格证书按“谁发证谁受理”（以证书相片骑缝章为准）的原则办理。
三、申办材料
申请补（换）发专业技术资格证书须提交下列材料：
（一）个人书写有关遗失证书过程原因的证明，并在个人申请中承诺所提交补（换）发证书的材料真实可靠，如有弄虚作假愿意接受由此产生的一切后果，个人亲笔签名后加盖所在单位审核章。
（二）填写《广东省补（换）发专业技术资格、专业技术人员职（执）业资格证书申报表》一式3份,下载网址：https://www.360docs.net/doc/d94022577.html,/hrss/page.php?Aid=2&Bid=7[选择：职称证书换发（补发）审批表]。
（三）《专业技术资格证书补发（更换）信息录入表》一份。
（四）提交个人身份证复印件1份。
（五）提交下列对应表格的原件及复印件各一份:
1、属评审获得资格证的人员提交《广东省专业技术资格评审表》（以下简称为“评审表”）；
2、属考核认定获得资格证的人员提交《广东省大中专毕业生初次认定专业技术资
格申报表》或《职业资格考核认定申报表》（以下简称为“申报表”）。
（六）属资格证书遗失的提交在《佛山日报》登报声明资格证书原件作废的报纸原件一份（声明内容应反映持证人的姓名、性别、所持证书的名称、资格、档次、专业、原资格证发证时间和证书编号等），如有资格证书复印件也一并提交；属资格证书损坏的提交已损坏的资格证书原件。
（七）在《贴资格证相片页》贴上本人大一寸近期免冠彩色证件相片一张（相片粘贴三分之一部分即可，作资格证用）。
（八）提交本年度在现工作单位缴交连续半年以上的社保凭证原件一份，缴交单位和申报单位不一致或不连续的，不予受理。
（九）毕业证书、学位证书原件和复印件各一份，所提交的复印件由单位人事部门负责逐项核对原件后，签署核对人姓名、核对意见和日期，并加盖公章；提交原件，原件经受理部门对照审核后退回。
注：以上提交的复印件要由现工作单位人事部门负责逐项核对原件后，签署核对人姓名、核对意见和日期，并加盖公章。
四、申办程序
1、个人提出申请并向所在单位提交上述申办材料。
2、经所在单位核实并加具意见后，县、市属单位报所在地县、市人力资源和社会保障局，省直单位报省主管厅（局）。有资质注册认证的专业（如建筑、路桥等专业），申请人还应持申办材料到同级资质注册认证机构登记，并由同级资质注册认证机构在《申报表》上提出意见。
3、所在地人力资源和社会保障局或省直主管部门通过核对已归档的《广东省（）级专业技术资格审批、发证表》的记录，提出审核意见后，报原资格核准发证机关（原发证机关合并或撤销的，报变更后新发证机关，下同）。
广东省人力资源和社会保障厅（含原广东省人事厅）核准发证的，由地级以上市人力资源和社会保障局或省直主管厅（局）负责汇总报广东省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处。
4、原资格核准机关经核对无误后，补（换）发新资格证书，并在《评审表》或《申报表》原件上加盖已补发新资格证书印章，并按报送途径退回《广东省补（换）发专业技术资格、专业技术人员职（执）业资格证书申报表》存入个人人事档案。
5、有资质注册认证的专业（如建筑、路桥等专业），申请人应持补发的新资格证书到同级资质注册认证机构登记备案。
五、办理时限
（一）申请补（换）发我省专业技术资格证书，自申办材料齐全，核准机关正式受理之日起，30个工作日内办理完毕。
（二）人力资源和社会保障部要求各省每半年上报一次补发证书。申请补（换）发全国统一的资格证书，我省自人力资源和社会保障部核准补（换）发的新证书到达之日起，30个工作日内办理完毕。
六、附则
（一）专业技术资格证书是专业技术人员获得专业技术资格主要凭证，专业技术人员应妥善保管。
（二）凡经核实有弄虚作假行为，有意骗取资格证书者，撤销其已取得的专业技术资格并予以通报，情节严重的应追究其法律责任。
七、收费标准
不收费
职工之家建设方案_范文
职工之家建设方案 本文是关于范文的职工之家建设方案，感谢您的阅读！ 职工之家建设方案（一） 为进一步贯彻落实全心全意依靠教职工办学方针，发挥广大教职工在学校改革、建设和发展中的主人翁和主力军作用，推进和谐校园建设，促进工会工作再上新的台阶，根据教育工会关于开展建设职工之家活动的通知精神，结合我校具体实际，现就我校建“职工之家”制定如下方案。 一、充分认识开展创建活动的意义和总体要求 开展创建“教职工之家”活动，是我校深入贯彻党的十八大精神，落实科学发展观，推进学校全面、协调、可持续发展的重要举措；是坚持以人为本，切实保护、发挥、调动广大教职工积极性和创造性的有效载体；是进一步增强工会组织活力，充分发挥工会组织作用的重要途径。为此，开展创建“教职工之家”活动，要紧紧围绕学校中心，坚持以科学发展观为指导，以维护教职工合法权益、切实解决广大教职工最关心、最直接、最现实的问题为切入点，以加强师德教风建设、完善教代会制度、实行校务公开为重点，进一步加强工会组织建设，加强教职工队伍建设，积极推进和谐校园建设，团结引导广大教职工为学校改革、发展作出更大的贡献。 二、组织领导 开展建设“职工之家”活动，要坚持齐抓共建的原则，努力形成党支部统一领导、行政积极支持、工会具体实施、教职工热情参与的创建工作格局。 1、成立领导小组 组长：马中海 副组长：李贺美杨刚刘群柱苗圃 成员：梅智亮白占军闫霞罗军民牛建国 2、成立创建办公室，负责创建的日常工作。 主任：杨刚 成员：梅智亮白占军闫霞罗军民牛建国 下设专门工作小组，其负责人、协助部门及相应职责如下： ⑴宣传资料组。负责人白占军、罗军民，由办公室协助。工作职责：出一期
井下作业现场环境保护规范
井下作业现场环境保护规范 一、严格落实井下作业污染防治制度标准 1.严格执行《油田钻井和井下作业环境保护实施细则》，做好污染控制和环境风险防控。 2.侧钻井施工应满足《钻井工程污染防治规范》、《钻井井场环境保护规范》的要求。 3.井下作业施工应满足《井下作业污染防治规范》要求。 4.废物回收要求。依据就近原则，甲方为施工方的作业废液转移提供方便条件，除侧钻、大修外，所有作业施工均不得在井场及周边挖土池存放废液，所有作业废液、油泥油砂、含油防渗材料必须全部回收，作业废液、油泥油砂就近拉运至采油厂作业废水处理站和油泥砂处理站，废弃防渗材料回收到防渗膜处理站。 二、现场防渗要求 施工现场采用玻璃钢围堰和防渗膜组合进行防渗。防渗膜铺设面积不得小于被防渗物体外边30cm，防渗膜外边须向内折入玻璃钢围堰底部，玻璃钢围堰铺设完整，不得出现缺口。 （一）防渗材料技术要求 1.宜采用聚乙烯（HDPE,LLDPE）土工膜。 2.防渗材料渗透系数不应大于1.0×10-7cm/s。 3. 防渗材料应具备无毒性、坚固性、持久性、抗化学反应性、抗穿透和抗断裂性等性能特点，厚度应大于0.5 mm。 —1—
①高密度聚乙烯（HDPE）膜满足《垃圾填埋场高密度聚乙烯土工膜》（CJ/T234）、《土工合成材料聚乙烯土工膜》（GB/T17643-2011）中GH-2型土工膜的有关要求。 ②低密度聚乙烯（LLDPE）膜满足《土工合成材料聚乙烯土工膜》（GB/T17643-2011）中GL-2型的有关要求。 ③土工布除应满足现行国家标准《土工合成材料长丝纺粘针刺非织造土工布》（GB/T17639）的有关要求外，还应符合下列规定： A. 土工布纤维种类宜采用PP-丙纶和PET-涤纶。 B. 土工布的标称断裂强度不宜小于30kN/m，单位面积质量不宜小于450g/m2；用于盲沟的土工布标称断裂强度不宜小于20kN/m。 （二）围堰技术要求 1. 围堰宜选用玻璃钢材质，具有强度高、耐腐蚀、电绝缘、稳定性强、抗老化、可重复利用等要求。 2. 围堰高度不低于20 cm。 （三）现场污染防渗技术要求 1.防渗材料的铺设参照油田企业标准《钻井井场环境保护规范》 2.将施工现场划分为一般污染防治区和重点污染防治区。 3.各类作业现场分区防渗要求。 （1）侧钻、大修作业现场防渗要求 —2—
专业技术职务资格证书管理
专业技术职务资格证书管理 字体：】 1、专业技术资格由哪个部门审批发证？发哪一种证书？ 答：目前，取得专业技术资格的途径有两种：一种是通过参加专业技术资格的评审、认定、以考代评或考评结合等形式取得，一种是通过参加全国统一组织的专业技术资格考试取得。 通过第一种途径取得的专业技术资格，高级的由山东省人事厅审批发证；中、初级专业技术资格由市人事局审批发证。 参加全国专业技术资格考试合格的人员，发中华人民共和国人事部统一印制的资格证书。 参考文件：人事部?关于加强专业技术资格考试综合管理的通知?（人职发[1994]15号）。 2、取得执业资格由哪个部门发证？发哪一种证书？ 答：目前，取得执业资格的途径主要是通过参加全国执业资格考试取得，其次是通过国家认定和特许取得。取得执业资格人员由省人事厅颁发中华人民共和国人事部统一印制的执业资格证书。 参考文件：人事部?关于印发〖职业资格证书制度暂行办法〗的通知?（人职发［1995］6号）。 3、什么是专业技术职务任职资格重新确认？为什么要对外地调入的专业技术人员的专业技术职务任职资格进行确认？ 答：专业技术人员评聘的专业技术职务，经批准在哪个范围内评聘的，则在哪个范围内有效。专业技术人员调动工作或变更工作专业，应按拟新聘职务的管理办法和任职条件要求，重新考核、评审或确认任职资格、经过试用考察，按工作岗位需要聘任适当的职务，并按新聘职务享受相应的工资待遇。专业技术职务任职资格重新确认就是对外地调入的专业技术人员在原单位取得的专业技术资格的审核确认。
“哪里评哪里有效”是由聘任制的原则和基本内容决定的。从1986年开始改革职称评定，实行专业技术职务聘任制以后，只能是哪个地方哪个单位想聘任某个专业技术人员时，才将这个专业技术人员的有关材料提交评审委员会，对他是否具备担任拟聘职务的条件进行评审。这个省评的某个人调到另一个省，另一个省自然要按照本省的情况确认或重新评审这个人是否具备新聘任职务的条件。那种认为只要一旦评上就全国有效、永远有效的观点是对聘任制的误解。因为各地区经济、文化、教育发展不平衡，岗位情况和人员情况不同，甚至差异很大，对各系列的试行条例中任职条件的理解和执行，在掌握上不可能宽严一致，因此，应该是哪里评的哪里有效。 参考文件：人事部?关于印发〖企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定〗的通知?（人职发〔1990〕4号）;人事部?关于印发〖〖事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定〗有关具体问题的说明〗的通知?（人职发〔1991〕11号） 4、军队转业、外地调入的专业技术人员如何更换专业技术职务资格证书（指评审或确认的职称证书）？ 答：军队转业、外地调入的专业技术人员，换证须持原资格证书和《专业技术职务呈报表》和《调转入人员确认职称表》由县（市）区人事局、市直主管部门统一到市人事局专业技术人员管理处审核后换证，并在编号末尾注上（换）字样。 参考文件：?济南市专业技术职务资格证书发放办法? 5、我市专业技术职务作任职资格证书是如何发放的？ 答：专业技术职务资格证书的发放，按资格的评审和审核权限，分别由相应的评审委员会和审核部门办理。初级职务资格证书由各县（市）、区及市直主管部门发放。中级专业技术职务资格证书和工程系列副高级、中学系列高级、卫生系列副高级的资格证书由各评审委员会办事机构填写《发放专业技术职务资格证书登记卡》（一式两份）报市人事局专业技术人员管理处审核后，办理资格证书的发放。资格证书由评委会办事机构到市人事局专业技术人员管理处购买。由省里评审的高级职务的资格证书，由市人事局专业技术人员管理处统一到省人事厅办理。 参考文件：同上 6、专业技术资格证书丢失后如何补办？
职工之家建设方案
职工之家建设方案 职工之家建设方案（一） 为进一步贯彻落实全心全意依靠教职工办学方针，发挥广大教职工在学校改革、建设和发展中的主人翁和主力军作用，推进和谐校园建设，促进工会工作再上新的台阶，根据教育工会关于开展建设职工之家活动的通知精神，结合我校具体实际，现就我校建“职工之家”制定如下方案。 一、充分认识开展创建活动的意义和总体要求 二、组织领导 开展建设“职工之家”活动，要坚持齐抓共建的原则，努力形成党支部统一领导、行政积极支持、工会具体实施、教职工热情参与的创建工作格局。 1、成立领导小组 组长：马中海 副组长：李贺美杨刚刘群柱苗圃 成员：梅智亮白占军闫霞罗军民牛建国 2、成立创建办公室，负责创建的日常工作。 主任：杨刚 成员：梅智亮白占军闫霞罗军民牛建国 下设专门工作小组，其负责人、协助部门及相应职责如下：
⑴宣传资料组。负责人白占军、罗军民，由办公室协助。工 作职责：出一期宣传专刊，做好创建的宣传工作；整理工会活动 的相关图片、档案资料和专门会议的会议记要；整理校务公开， 教代会（包括提案回复与落实情况）、民主评议干部活动的相关资料。 ⑵工会活动组。负责人闫霞、牛建国，由办公室、体音美组、总务室协助。工作职责：组织文体活动，整理活动相关的资料； 清查、检修工会活动室活动器械，完善活动室的管理；整理女工 工作活动资料。 ⑶师德建设组。负责人梅智亮、白占军，由教务处、教研组、政教处助。工作职责：健全工会会员档案；各种日常写作指导,教 您怎样写组织师德学习交流活动，整理师德建设相关资料。 ⑷民主理财组。负责人梅智亮、闫霞，由办公室、总务协室助。工作职责：按分项预算、专项列支，集中使用、统一管理的 原则健全完善工会经费台帐；整理民主理财、职工福利和送温暖 工作的情况和相关资料。 三、工作步骤 第一阶段：从现在起至4月30日为宣传发动阶段。 主要任务：组织全校教职工会员学习工会法、工会章程等文 件精神，使全校上下进一步统一认识、形成合力，把创建活动列 入重要议事日程，广泛动员全校教职工会员以主人翁姿态，积极 关心和参与“建家”活动。
初级专业技术资格证书办理
初级专业技术资格证书办理 办理部门 卫东区人事劳动和社会保障局职称管理股 联系电话 7208718 办事依据 《河南省人事厅关于深化职称改革的若干意见》豫人[2004]98 号；《关于进一步做好专业技术职务任职资格申报评审工作有关问题的通知》豫人职 [2003]24 号；《河南省物价局、河南省财政厅关于调整我省专业技术职务任职资格评审收费标 准等问题的通知》豫价字[1997]13号；《河南省人事厅关于认真落实评审通过人员异议期制度有关问题的通知》豫人职[2000]3号； 申报材料 1、“河南省职称工作信息系统”软件打印的资格审查表1式3份； 2、考核情况证明1份，全日制正规院校毕业生初定用国家人事部印制的“初聘专业技术职务呈报表”1式2份； 3、学历证书、学位证书、及系列（专业）要求的培训证书原件； 4、与服务单位签订的聘用合同或劳动合同（须盖人事或劳动部门鉴证章）原件或就业报到证； 5、有关论文、业绩材料原件；
6、用“河南省职称工作信息系统”中的“其他评价方式管 理”->“录入其他评价信息”->“直接认定”录入信息并上报生成的电子文本（.txt文件）； 7、1寸免冠照片2张。 办事程序 1、个人自主申报，准备要求的各种表格、材料； 2、用人单位在相关的表格、材料上加盖公章证明其真实性； 3、评价中心受理申报人材料，进行初步审核； 4、评价中心组建认定委员会开展认定工作； 5、市人事局职称管理部门对认定结果予以确认； 6、公布认定（初定）结果并下发任职资格证书。 办事时限 坚持热情、负责、圆满的原则，对符合条件、程序，材料齐全的事项做到随到随办，急事急办，特事特办，对符合条件，手续不齐全的，要耐心解释，说清情况，待手续完备后即可办理；对不符合条件的，要认真做好说服工作，讲明政策。 办事纪律 严格遵守工作原则和规定，执行政策，公道正派，廉洁自律，依法行政；认真履行职责，坚持作息制度，按时上下班。 办事结果 将职称评聘的政策、参评对象予以公开，对来信来访者及时调查处理，对重大问题及时向局领导汇报，由局领导决断。
关于建设＂职工之家＂的工作汇报
关于建设＂职工之家＂的工作汇报 **市文化馆工会在上级工会及馆党支部的领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十六届五中全会、市委八届十次全会精神，坚持走中国特色社会主义工会发展道路，紧紧围绕全市工作大局，扩大工会工作覆盖面，增强工会组织凝聚力，不断完善工会组织领导下的维权机制，推进职工大会建设，提高职工队伍素质，团结动员广大职工为把工会工作提高到一个新的水平作出新贡献。 一党支部领导支持重视 加强基层工会建设是一项基础性、全局性的工作。我馆党支部领导班子高度重视工会工作,每年定期召开工会工作报告会,认真听取意见,针对提出的建议,通过领导班子专门会议予以研究解决。同时为保持领导对工会工作支持的制度化、常态化，我馆还将工会工作纳入党建工作目标责任制，长抓不懈。对于上级工会制定的相关规定，均认真执行。馆领导定期在职工大会上通报工作，如遇涉及职工切身利益的重大问题均交职工大会讨论审议。我馆每月严格按照职工工资总额2%向工会拨缴经费。馆工会在现有的"职工之家"活动室的基础上，积极开辟和拓展"城隍庙展览馆"、"花戏楼"两处文化场所为工会的“第二基地”，既有利于开展工会日常活动，又能丰富本馆职工的业余生活。我馆工会积极配合全
馆开展文明创建工作，先后荣获全省文化工作先进单位、全市思想政治工作先进单位、"全市厂务公开，民主评议先进单位"、"模范职工之家"等多项荣誉称号。 二工会组织建设 近年来，我馆工会以创建“全国模范职工之家考核标准”为依据，围绕新时期工会“建家”工作，从软环境和硬指标两方面进行突破，不断深化建家工作，夯实建家基础。**市文化馆工会现有会员24人。工会主席王友琦、副主席刘晓霞、委员1人、兼职计划生育委员1人。下设经费审查委员会、女职工委员会。职工入会率100%，会员证发放率100%。工会班子团结务实，开拓创新，能结合本馆工作实际和业务特点，以工会组织为干群之间的黏合剂。注重突出重点，分类指导。有计划、有步骤地开展工会各项活动，取得了显著成效。 三经济技术创新 馆工会以业务技能竞赛为突破口，开展职工素质工程实施，如举办馆站干部培训班、电脑应用操作比赛、专业干部交流研讨等活动，在合理化建议，技术革新等方面取得较好成绩。我馆工会还积极开展"大练兵"活动，馆党支部会同工会成立大练兵领导小组，广泛动员，要求全馆干部特别是青年干部在思想政治，业务技能上有一个较大提高。通过"三学""三练"呈现出你追我赶，蓬勃向上的崭新局面。馆工会
中小学教师专业技术资格
安徽省中小学教师专业技术资格条件 （征求意见稿） 为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平，引导广大教师积极投身教育教学实践，全面履行教师职责，造就一支高素质专业化的教师队伍，为基础教育改革发展提供有力的人才支撑，根据国家和我省职称改革的有关规定，结合中小学特点，特制定本资格条件。 第一章适用范围 第一条本资格条件适用于全省普通中小学教师、特殊教育学校，各级教研机构、电教机构和校外教育机构从事教育教学与研究工作的专业人员。 第二条中小学教师专业技术资格分为：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师和三级教师。 第二章基本条件 第三条拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，践行社会主义核心价值观。 第四条遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好的职业道德，关爱学生，爱岗敬业，教书育人，为人师表。 第五条具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，从事教育教学研究，切实履行教师
岗位职责和义务。 第六条任现职以来年度考核为合格以上等次，达到申报上一级职务基本任期年限的要求。 第七条继续教育条件 1．按照规定参加继续教育培训，并达到规定要求,其中担任校长职务的还应取得相应岗位培训合格证书。 2．按照规定参加专业技术人员计算机应用能力考试，取得合格证，或符合免试条件。 第八条身心健康，坚持正常工作。 第九条任现职以来，有下列情形之一的不得申报： 1．因违反《中小学教师职业道德规范》等受到处理，年度考核确定不合格的，受到党纪或行政处分未满处分期的，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报； 2．受到党纪或行政处分未满处分期，不得申报； 3．在申报过程中弄虚作假、徇私舞弊或挟私报复的，除取消当年申报资格，并从下一年度起5年内不得申报。 第三章申报条件 第十条正高级教师 一、学历及资历条件 大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教满5年。 二、能力条件
井下作业规程
大田县前峰硫铁矿 (非煤地下矿山) 作 业 规 程 单位:上蔡前峰西矿段硫矿山 技术负责人: 黄尊光 编写人: 朱自芬 2004年6月
目录 第一章概况 第二章地质说明 第三章采矿方法 第四章回采作业安全规程 第五章爆破作业 第六章爆破作业安全要求 第七章顶板管理 第八章通风、防水、防尘、供电 第九章掘进工作面要求 第十章掘进作业安全规程 第十一章安全制度 第十二章各工种安全技术操作规程 第十三章避灾撤人路线 附图: 1、上蔡前峰西矿段硫矿山房柱采矿方法图 2、上蔡前峰西矿段硫矿山回采和采准切割巷道炮眼布 置图 3、上蔡前峰西矿段硫矿山开拓通风系统图 4、上蔡前峰西矿段硫矿山井下供电系统图 5、上蔡前峰西矿段硫矿山排水系统图 6、上蔡前峰西矿段硫矿山运输系统图 7、上蔡前峰西矿段硫矿山避灾路线图
第一章概况 上蔡前峰西矿段硫矿山位于大田县城北北西方向,直距12公里处，始建于82年10月。用819及768平硐开拓，与845平硐形成回风，793中段为辅助中段平巷。矿山规模为年产矿石3万吨，年工作天数330天，每天两班工作日。采矿方法以房柱法为主。 第二章地质说明 一、矿体特征 矿体均赋存于船山－－栖霞组灰岩与前泥盆系变质岩(AnD)之间不整合面上及其附近灰岩层位之大理岩和矽卡岩中。为矽卡岩型硫、多金属矿床，主要矿体为磁黄铁矿矿体，次要矿体为铅锌矿体、闪锌矿体、磁铁矿体，再次为黄铜矿体、方铅矿体、铜铅锌矿体。 根据地质报告提供的各矿体储量资料和开采现状及地质调查，至2002年10月，883米水平以上的硫铁矿已采完，819水平处于残采阶段。多金属矿体未开采动用消耗储量,因矿体小、品位低、储量分散,属难利用矿体,仅部分伴生铜矿已随硫铁矿开采而消失。 二、地质构造 岩层总体为NWW-SEE走向，倾向SSW，倾角一般２50左右。次级褶皱发育，主要受大合－－菖坑背斜、银顶格向斜、下坑背斜控制。 区内断裂极为发育，主要断裂有NW走向的F1, F13，近 EW走向的F6及NNE走向的F19四条，F1是该矿段内最大控矿断裂，具有先压后张多期性和继承性之特征。 三、矿床开采技术和水文地质条件 矿床为硫铁矿为主的硫、多金属矿，埋深不大，区内地形高差大， .1.
完整版船舶中初级专业技术资格证书管理办法.doc
交通部办公厅文件 厅人劳字[2002]293号 关于印发《船舶中初级专业技术资格证书管理办法》的通知各有关单位： 现将《船舶中初级专业技术资格证书管理办法》印发给你们，请认真贯彻执行。在执行中有何问题，请与交通部人事劳动司或交通部海事局联系。 中华人民共和国交通部办公厅（章） 二○○二年七月十六日 船舶中初级专业技术资格证书管理办法 第一条为了规范船舶中、初级专业技术资格证书的发放和管理工作，根据《<船舶中、初级专业技术资格考试暂行规定＞航运船舶实施办法》(交人劳发[2002]20号)，制定本办法。 第二条船舶中、初级专业技术资格证书由交通部和人事部联合印制，印制时间和数量由交通部人事劳动司商人事部专业技术人员管理司和中华人民共和国海事局确定。
第三条中华人民共和国海事局负责船舶中、初级专业技术资格证书的发放和管理工作，接受交通部人事劳动司、人事部专业技术人员管理司的指导、检查和监督。 经中华人民共和国海事局授权的具有船员适任证书签发权的海事 机构具体负责相应船舶中、初级专业技术资格证书的办理和管理工作。 第四条船舶中、初级专业技术资格证书分为初级证书和中级证书，初级证书包括员级和助理级。 第五条申请船舶中、初级专业技术资格证书的船员应参加适任证书考试和评估，经考试和评估合格并取得相应的适任证书后，方可向适任证书考试发证海事机构申请船舶中、初级专业技术资格证书。已取得有效适任证书的船员，可以直接申请相应的船舶中、初级专业技术资格证书。 第六条船舶中、初级专业技术资格证书与船员适任证书的对应关系见附件一。 第七条申请船舶中、初级专业技术资格证书由船员所在单位或本人向适任证书原发证机关申请。申请船舶中、初级专业技术资格证书者，必须持有有效的船员适任证书。 第八条申请船舶中、初级专业技术资格证书应向海事机构提交下列资料：
工会职工之家建设工作总结
工会职工之家建设工作 总结 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
2010年工会职工之家建设工作总结 职工之家建设，是工会工作的一项重要内容，是在整个改革发展新形势下对工会工作基本框架的要求，是加强工会建设，不断创新工会工作的重要措施。我局工会围绕着建家工作的内容与要求，主要做了以下几方面的工作： 一、围绕企业生产、经营、管理、服务等工作中心，开展群众性经济技术创新工作。 1、紧抓市场经营管理，积极开展劳动竞赛，市场经营目标完成较好。 今年我局紧紧围绕“xx”的总体工作思路开展经营工作，根据我局生产经营特点，我会配合局领导、各部门及时调整发展经营思路，确保了经营收入稳中有升，较好完成市局下达的经营任务。 （1）我局x月份召开全局工作会议，根据实际情况及时调整各营业部的指标数，制定超计划完成收入的奖励制度，我会鼓励营业部多想点子、项目经理寻找新的业务发展点。这一举措取得了极好的成效，如x月份的完成情况统计表明，绝大部分的营业部都超额完成月计划，极大的鼓励了职工的生产积极性。 （2）我局根据自身新业务发展情况，及时制定竞赛方案，层层动员，发挥广大职工的积极性，先后开展了xx、xx促销竞赛，取得了较高的业务收入，也加强了全局职工对拓展新业务的信心。（3）我局重视科技经营，以现代化的科学方法从管理、业务各方面指导经营生产工作。xx年xx 月份xx获得xx科技进步奖一等奖。市场经营管理工作到位，我局较好地完成了市局下达的各项经营任务和目标。 2、组织职工围绕企业生产、经营、管理、服务等工作中心开展合理化建议活动。 工会工作的根本任务在于调动职工的积极性，为企业贡献光和热。因此，我会积极参与组织我局的经营分析会、业务发展座谈会、各种创收促销活动等，引导生产骨干及职工代表为企业的发展出谋划策。今年，经过评议，最终形成x条合理化建议上报市局，其中一条已被市局采纳实施。 3、组织职工开展岗位成才，岗位练功活动，提高职工的综合素质。 今年我局的新业务发展较快，我会协助及时组织职工参加各类新业务的培训，并定期抽查考核，确保职工能胜任岗位业务的不断叠加；组织营销、管理人员、生产骨干参加市局的各类培训；并积极选派我局考核优胜的业务能手在市局组织的专业业务培训上担任授课老师，促进市局xx类业务的长足进步。 开展专项练功比赛，以新业务练功为主，以工会小组来牵头，职工参与率达到100%，职工的服务技能和服务水平不断提高。
大庆油田井下作业井控技术管理实施细则
大庆油田井下作业井控技术管理实施细则 第一章总则 第一条井下作业井控是保证油田开发井下作业安全、环保的关键技术。为做好井控工作，保护油气层，有效地防止井喷、井喷失控及火灾事故发生，保证员工人身安全和国家财产安全，保护环境和油气资源，按照国家有关法律法规，以及中国石油天然气集团公司《石油与天然气井下作业井控规定》，结合油田实际，特制定本细则。 第二条井喷失控是井下作业中性质严重、损失巨大的灾难性事故。一旦发生井喷失控，将会造成自然环境污染、油气资源的严重破坏，还易造成火灾、设备损坏、油气井报废甚至人员伤亡。因此，必须牢固树立“安全第一，预防为主，以人为本”的指导思想，切实做好井控管理工作。 第三条井下作业井控工作是一项要求严密的系统工程，涉及到各单位的设计、施工、监督、安全、环保、装备、物资、培训等部门，各有关单位必须高度重视，各项工作要有组织地协调进行。 第四条井下作业井控工作的内容包括：设计的井控要求，井控装备，作业过程的井控工作，防火、防爆、防硫化氢有毒有害气体安全措施和井喷失控的紧急处理，井控培训及井控管理制度等六个方面。 第五条本细则适用于在大庆油田区域内，利用井下作业设备进行试油（气）、射孔（补孔）、大修、增产增注措施、油水井维护等井下作业施工。进入大庆油田区域内的所有井下作业队伍均须执行本细则。 第六条利用井下作业设备进行钻井（侧钻）施工，执行《大庆油田井控技术管理实施细则》。 第二章井下作业设计的井控要求 第七条井下作业地质设计、工程设计和施工设计中必须有相应的井控要求或明确的井
控设计。要结合所属作业区域地层及井的特点，本着科学、安全、可靠、经济的原则开展井下作业井控设计。 第八条各有关单位每年根据油田开发动态监测资料和生产情况，画出或修改井控高危区域图，为井控设计提供依据，以便采取相应防控措施。 第九条地质设计中应提供井身结构、套管钢级、壁厚、尺寸、水泥返高、固井质量、本井产层的性质（油、气、水）、本井或邻井目前地层压力或原始地层压力、油气比、注水注汽（气）区域的注水注汽（气）压力、与邻井地层连通情况、地层流体中的硫化氢等有毒有害气体含量，以及与井控有关的提示。 第十条工程设计应提供目前井下地层情况、井筒状况、套管的技术状况，明确压井液的类型、性能和压井要求等，提供施工压力参数、施工所需的井口、井控装备组合的压力等级。提示本井与邻井在生产及历次施工作业硫化氢等有毒有害气体的检测情况。 压井液密度的确定应以钻井资料显示最高地层压力系数或实测地层压力为基准，再加一个附加值。附加值可选用下列两种方法之一确定： （一）油水井为0.05～0.1g/cm3;气井为0.07～0.15 g/cm3。 （二）油水井为1.5～3.5MPa;气井为3.0～5.0 MPa。 具体选择附加值时应考虑：地层孔隙压力大小、油气水层的埋藏深度、钻井时的钻井液密度、井控装置等。 第十一条施工单位应依据地质设计和工程设计做出施工设计，必要时应查阅钻井及修井井史等资料和有关技术要求，选择合理的压井液，并选配相应压力等级的井控装置，并在施工设计中细化各项井控措施。 第十二条工程设计单位应对井场周围一定范围内（有毒有害油气田探井井口周围3千米、生产井井口周围2千米范围内）的居民住宅、学校、厂矿（包括开采地下资源的矿业单位）、国防设施、高压电线和水资源情况以及风向变化等进行勘察和调查，并在工程设计中标注说明和提出相应的防范要求。施工单位应进一步复核，并制定具体的预防和应急措施。 第十三条新井（老井补层）、高温高压井、气井、含硫化氢等有毒有害气体井、大修井、
职工之家建设的思考
对职工之家建设的思考 如何加强和改进职工之家建设，把工会组织真正建设成为组织健全、维权到位、工作活跃、职工信赖的“职工之家”，更好地代表和维护职工的合法权益，使职工之家建设再创辉煌，是当前工会工作思考和探索的问题。“职工之家”建设是凝聚职工、展示职工才华、激发职工活力的阵地，要塑造一支“政治坚定、业务优良、作风清正、纪律严明”的员工队伍，为促进当地农业和农村经济发展做出积极贡献。 一、解放思想，与时俱进。 职工之家建设应作为工会的一项基础性、经常性工作，使其常建常新，坚持与时俱进。坚持与时俱进，就是要解放思想，更新观念，大胆创新。一是坚持用“三个代表”重要思想指导，推动职工之家建设始终与时俱进，保持蓬勃生机和旺盛活力；要有创新的胆识，创造性地开展职工之家建设活动；要在总结过去的成功经验基础上，敢于超越，不断改进、创新和完善建家的形式、内容、方式方法。二是要重视调查研究工作，以服从服务大局需要、突出维护职能为基点，以与时俱进的精神探索和研究建家面临的新情况、新问题，努力创造出职工需求的建家活动新机制。时刻牢记代表和维护职工的合法权益这个基本职责，多为职工说话办事。 二、夯实基础，突出重点。 加强工会组织建设的自身建设，是搞好建家的基础和出发点。夯实建家基础，一方面突出“五抓”：一抓工会组织的健全与完善，为职工立“家”；二抓工会干部队伍建设；
三抓职工队伍建设；四抓制度建设；五抓硬件的落实，建设好“家园”，为建家提供物质保障。另一方面要着眼于推进依法治会来建家。应抓住机遇，把建家与落实《工会法》、《劳动法》等相关法律法规紧密结合起来，以推进工会工作法制化的进程。另外，衡量工会是不是真正的职工之家，除了上级工会认定之外，更主要的是要得到广大职工群众的认可，我们要以群众是否满意作为衡量职工之家建设的重要尺度。 三、坚持“四个必须”，把职工之家建设成为职工信赖的家。 （一）、必须坚持建家为了职工群众。工会是职工自愿结合的工人阶级的群众组织，是党联系职工群众的桥梁和纽带，是会员和职工利益的代表者和维护者。为职工服务是工会工作的出发点和落脚点，工会的一切工作都要围绕为职工群众服务来开展，工会才能取得职工群众的信赖，才能增强工会组织的吸引力和凝聚力，才能使工会组织不断发展壮大，工会事业才能不断创新发展。 （二）、必须坚持依靠职工群众建家。人民群众是历史的创造者，是历史发展的决定力量。职工群众是“家”的主体，建设职工之家必须依靠职工群众，发动职工群众、组织好职工群众，充分调动职工群众参与建设职工之家的积极性，主动性和创造性，使每位职工都成为建设职工之家的参与者，实践者和建设者，形成全会上上下下抓建家，团结一心，同舟共济是建设好职工之家的根本。
初级专业技术资格评审指南
初级专业技术资格评审指南 1、对象和要求： （1）本科学历从事专业技术工作1年以上的可申报助理级职称； （2）大专、中专、技工院校中级技工班、高级工班、预备技师（技师）班学历从事专业技术工作1年以上的可申报员级职称； （3）大专、高级工班、预备技师（技师）班学历从事专业技术工作2年以上可申报助理级职称； （4）中专或技工院校中级技工班毕业从事专业技术工作5年以上或取得员级职称后从事专业技术工作4年以上可申报助理级职称； （5）人事关系未正式调入我区，但与企业签订2年以上工作合同，在顺德工作满1年以上的大中专毕业生，适用以上条件。 申报评审初级职称，专业技术工作资历计算的截止时间为申报当年的8月31日。 2、工作程序： 登录广东省专业技术人才职称管理系统（网址：http://210.76.66.109:7006/gdweb/ggfw/web/pub/ggfwzyjs.do），先通过该网上申报系统申报评审（网上申报指南可查阅https://www.360docs.net/doc/d94022577.html,/hrss/page.php?Aid=2&Bid=7《关于专业技术资格网上申报的有关事项通知》），再提交纸质申报材料。初级评审表格（申报评审表（一）—（八）及申报人、申报单位诚信承诺书、申报评审表（评审信息录入表）、广东省专业技术人才网上申报系统账户信息登记表及填报注意事项可参考查阅https://www.360docs.net/doc/d94022577.html,/hrss/page.php?Aid=2&Bid=7→填表并准备好资料后向上级主管单位申报→申报顺德区评委会的材料由上级主管单位审核有关资格申请、盖章，集中报送区民政和人力资源社会保障局审批服务科审核（申报其他评委会的材料由主管部门审核盖章后报送至区民政和人力资源社会保障局审批服务科审核，再自行提交至相关部门）→评委会进行评审→评审结果公示→审批服务科审核评审结果，拟发有关文件，
某水泥公司工会关于职工之家实体化建设典型经验发言材料【共6页】
某水泥公司工会关于职工之家实体化建设典型 经验发言材料 某水泥公司工会关于职工之家实体化建设典型经验发言材料健全完善“职工之家” 给力助力创新发展近年来，xx市xx水泥有限公司以科学发展观指导，紧紧围绕企业发展战略，充分发挥工会群团组织作用，把全方位建设“职工之家”作为凝聚人心、调动力量，推动公司经济发展的重要举措来抓，取得明显成效。目前，“职工之家”已成为广大职工遇到困难时想得起、找得到、靠得住的重要力量，成为推动企业发展的重要推手。20xx年获xx市模范“职工之家”，xx年被全国机冶建材工会评为“职工之家”示范型单位。 一、坚持文化引导，夯实“职工之家”底盘以文体活动为基本载体，建设文化氛围浓厚的“职工之家”，进一步激发员工活力，增强企业凝聚力。 （一）硬软结合“聚家”。“职工之家”与社区服务站对接，采取工会及分会挂“职工之家”牌子，内部娱乐室、职工调解室、谈心室统一挂牌子，所有职工亮牌子、亮身份的办法进行建设。累计投资xxx余万元建设职工文体活动中心，活动中心内设施齐全，包括草坪足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、健身器材；以及职工演出厅、评剧、舞蹈、合唱、乐队排练厅。在
公司工会下属的xx个分会下，至少设一个职工活动室，添置不少于棋、牌、健身器材、台球、乒乓球等娱乐设施，从而为职工提供了良好的生活休闲环境。目前，工会委员会、经费审查委员会、女职工委员会、工会分会、职代会组织健全，职工入会率达到100%，工会会员信息采集率达到100%，京卡?互助服务卡办卡率达到100%。 （二）文化活动“活家”。依托职工文体活动中心和各分会职工活室，开展文化体育活动。每年组织召开一届职工运动会，在参加集团组织的各项大型文体比赛中均取得优异成绩；每年元旦春节、五 一、中秋国庆节等节日，组织职工开展丰富多彩的文艺节目；每月组织一次如登山、跳绳、拔河、乒乓球、羽毛球、两人三足等文体活动；每天组织职工及退休职工及家属跳广场舞、耍太极等。同时，传承和弘扬企业水泥文化，将公司退役几十年乃至服役上百年的机械设备等进行室外陈列，以图文影像、实物等方式进行室内陈列，打造彰显公司独特水泥文化景观的国内首家水泥展览馆，使之成为职工翔实了解中国水泥工业百年演进轨迹，勿忘自力更生、艰苦奋斗精神的“活宝藏”。 （三）素质教育“发家”。把建设职工书屋、职工电子书屋作为“职工之家”的精神高地，为职工提供专业、文艺、休闲、健康等多类书籍。xx年职工书屋被授牌为xx市职工书屋。拓展书屋建设阵地，开展职工素质教育培训，通过市总工会组织的学分
教师专业技术职务评审资格推荐办法
教师专业技术职务评审资格推荐办法 一、指导原则： 公开、公平、公正、竞争、择优。 二、申报条件： （一）师德条件 贯彻执行党的教育方针和政策，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，遵纪守法、廉洁奉公、教书育人、为人师表、爱岗敬业、严谨笃学，任现专业技术职称以来师德考核均在“合格”等次以上。 （二）学历、任职条件 1、高级教师：具备高等教育专科毕业学历在初中或小学（幼儿园）从事教学工作，在教学一线从事教学工作15年以上，并在一级教师岗位从事教学工作5年以上。同时应有1年以上在薄弱学校或农村学校从事教学工作的经历。 2、一级教师：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位从事教学工作2年以上，坚持在教育教学一线从事教学工作；具备学士学位或高等教育本科毕业学历，或具备高等教育专科毕业学历在初中或小学（幼儿园）从事教学工作，在二级教师岗位从事教学工作4年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作；具备中等师范学校毕业学历在小学（幼儿园）从事教学工作，在二级教师岗位从事教学工作5年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作。 3、二级教师：具备硕士学位；具备学士学位或高等教育本科毕业学历，见习1年期满并考核合格；具备高等教育专科毕业学历，并在初中或小学（幼儿园）三级教师岗位从事教学工作2年以上；具备中等师范学校毕业学历，并在小学（幼儿园）三级教师岗位从事教学工作3年以上。 4、三级教师：具备高等教育专科毕业学历在初中、小学（幼儿园）从事教学工作，或者具备中等师范学校毕业学历在小学（幼儿园）从事
教学工作，见习1年期满并考核合格。 （三）业绩能力水平 1、高级教师 ①教书育人业绩显著。承担班主任、辅导员等工作5年以上。 ②教学业务精通。在本校或更大范围内有较高知名度，为学校教育教学骨干。 ③教研能力较强。任现职以来出版过或在公开出版发行的刊物上发表过与任教学科相关的具有较高水平的教育教学研究著作或论文。 3、一级教师 ①教书育人业绩突出。承担班主任、辅导员等工作3年以上。 ②教学成绩优良。一般应具有讲授县级以上公开课、示范课、优质课的经历。 ③具有一定的研究能力。 （四）其他必要条件 1、具备相应的教师资格。 2、专业技术人员计算机应用能力考试合格证（其中属免考部分模块的人员，须将免考模块证明、考试模块合格证同时上报）。 4、取得继续教育合格证书。 5、展示课评价情况符合要求。 三、推荐、聘任办法 1、要求参加当年度教师专业技术职务评审者要符合申报条件，个人写出书面申请，学校出具证明。 2、调入我镇或我镇跨学段变动的中、高级教师，须参加同级、同学段专业技术职务推荐排名，如排名进入区分配给我镇的岗位数内，则直接聘任，否则进入下一级专业技术职务评聘。 3、在拟晋级材料报送中弄虚作假被查处者五年不予推荐。 4、当年校内待岗人员不予推荐。 5、达不到申报条件要求者不予推荐。 6、当推荐名额不受限时，凡达到申报条件者，但不属于3、4、5项
工会职工之家建设总结
工会职工之家建设总结 本页是精品最新发布的《工会职工之家建设总结》的详细文章，这里给大家。篇一：20XX年工会职工之家建设工作总结20XX年工会职工之家建设工作总结 职工之家建设，是工会工作的一项重要内容，是在整个改革发展新形势下对工会工作基本框架的要求，是加强工会建设，不断创新工会工作的重要措施。我局工会围绕着建家工作的内容与要求，主要做了以下几方面的工作： 一、围绕企业生产、经营、管理、服务等工作中心，开展群众性经济技术创新工作。 1、紧抓市场经营管理，积极开展劳动竞赛，市场经营目标完成较好。 今年我局紧紧围绕“xx”的总体工作思路开展经营工作，根据我局生产经营特点，我会配合局领导、各部门及时调整发展经营思路，确保了经营收入稳中有升，较好完成市局下达的经营任务。 （1）我局x月份召开全局工作会议，根据实际情况及时调整各营业部的指标数，制定超计划完成收入的奖励制度，我会鼓励营业部多想点子、项目经理寻找新的业务发展点。这一举措取得了极好的成效，如x月份的完成情况统计表明，绝大部分的营业部都超额完成月计划，极大的鼓励了职工的生产积极性。
（2）我局根据自身新业务发展情况，及时制定竞赛方案，范文写作层层动员，发挥广大职工的积极性，先后开展了xx、xx促销竞赛，取得了较高的业务收入，也加强了全局职工对拓展新业务的信心。 （3）我局重视科技经营，以现代化的科学方法从管理、业务各方面指导经营生产工作。xx年xx月份xx获得xx科技进步奖一等奖。市场经营管理工作到位，我局较好地完成了市局下达的各项经营任务和目标。 2、组织职工围绕企业生产、经营、管理、服务等工作中心开展合理化建议活动。 工会工作的根本任务在于调动职工的积极性，为企业贡献光和热。因此，我会积极参与组织我局的经营分析会、业务发展座谈会、各种创收促销活动等，引导生产骨干及职工代表为企业的发展出谋划策。今年，经过评议，最终形成x条合理化建议上报市局，其中一条已被市局采纳实施。 3、组织职工开展岗位成才，岗位练功活动，提高职工的综合素质。 今年我局的新业务发展较快，我会协助及时组织职工参加各类新业务的培训，并定期抽查考核，确保职工能胜任岗位业务的不断叠加；组织营销、管理人 员、生产骨干参加市局的各类培训；并积极选派我局考核优胜的业务能手在市局组织的专业业务培训上担任授课老师，促进
中小学教师专业技术职务任职资格评审条件教学文稿
附件1-3： 新疆维吾尔自治区中小学教师专业技术职务 任职资格评审条件（试行） 第一条适用范围 本条件适用于自治区普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、教育矫治学校的教师及教研部门和校外教育机构中实行中小学教师职称(职务)制度的在岗人员。 第二条基本条件 （一）政治上坚强，牢固树立并自觉践行“五个认同”和社会主义核心价值观，遵守宪法和法律。自觉维护祖国统一、民族团结和社会稳定，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动。贯彻党的教育方针，忠诚教育事业； （二）具有良好的思想政治素质和职业道德，有历史责任感，为人师表，立德树人，专业过硬； （三）具有相应层次教师资格、专业知识和教育教学能力，长期在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务； （四）任现职以来，年度考核合格等次以上年限达到晋升最低年限； （五）继续教育培训，符合自治区职称主管部门有关政策规定； （六）身心健康。 第三条正高级教师任职资格评审条件 （一）学历资历 具备大学本科及以上学历，具备相应层次教师资格证书，并在高级教师岗位任教5年以上。 （二）教育教学能力 1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出； 2.深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓
著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格； 3.具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，充分发挥了示范和引领作用； 4.在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高知名度，是同行公认的教育教学专家； 5.出色完成规定的教育教学工作任务。 （三）学术（科研）成果 任现职期间，具备以下六项条件中的四项，其中在南疆四地州任教的教师或其他地（州、市）任教20年以上的农村教师只需具备六项条件中的三项： 1.承担地（州、市）级以上教研部门组织的示范或观摩教学课2次，效果较好；或在地（州、市）级以上教育行政部门组织的教学大奖赛中获一等奖；或获自治区级以上优秀教学成果奖； 2.在自治区级以上学术刊物上发表教育教学论文；或主持自治区级以上课题并结题； 3.公开出版学术著作； 4.参加地（州、市）级以上教育行政部门组织的教材、教参、教辅编写工作，正式出版或在地（州、市）级范围内推广使用； 5.在参加各级教育行政部门、教科研机构、学术团体组织的教科研活动中，获自治区级三等奖以上2次或地（州、市）级二等奖以上2次或县（市、区）级以上一等奖2次；或指导学生参加研究性学习和社会综合实践活动或教育行政部门（含同级教育学会团体）组织的活动，获自治区级以上奖励； 6.县以上中小学教师获特级教师或本教学领域自治区级以上荣誉称号，乡镇及以下中小学教师获本教学领域地（州、市）级以上荣誉称号。 第四条高级教师任职资格评审条件 （一）学历资历 具备相应层次教师资格证书，且符合下列条件之一者： 1.具备博士学位，在教学岗位任教1年以上； 2.具备硕士学位，在县以上学校一级教师岗位任教5年以上，在县
中、初级专业技术资格申报条件
附件1 中、初级专业技术资格申报条件 申报建设工程专业中、初级专业技术资格的评审、学历、资历等基本条件按《工程技术人员职务试行条例》和《浙江省建设工程专业工程师和高级工程师资格评价条件（试行）》等有关规定执行。 一、思想道德条件 遵守《中华人民共和国宪法》和法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神，热爱本职工作，履行岗位职责，努力完成工作任务，积极为我省建设事业发展服务。 二、申报条件 （一）担任技术员职务，应具备下列条件： 1. 具有完成一般技术辅助性工作的实际能力； 2. 初步掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。 （二）担任助理工程师职务，应具备下列条件： 1. 具有完成一般性技术工作的实际能力； 2. 能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。 （三）担任工程师职务，根据从事专业的不同，应掌握相应的专业理论知识，具备相应的专业工作经历和能力，取得相应的专业工作业绩，发表相应的专业论文论著，具体条件详见《浙江
省建设工程专业工程师和高级工程师资格评价条件（试行）》（浙人社发…2011?275号）有关规定。 三、学历、资历要求 技术员：大学专科、中等专业学校毕业，在工程技术岗位上见习1年期满，经考察合格。 助理工程师：取得第2学士学位和研究生班毕业人员，在取得最后1个学位或毕业后经考察合格；获得学士学位或大学本科毕业，在工程技术岗位上见习1年期满，经考察合格；大学专科毕业后，从事专业工作满3年，经考察合格，可初定助理级专业技术资格；大学专科毕业，从事技术员工作2年以上；中等专业学校毕业，从事技术员工作4年以上。 工程师：获得博士学位，经考察合格；具有研究生学历或硕士学位者，从事专业工作满3年（学历或学位取得前后从事本专业或相近专业的工作年限可以相加，但学历或学位取得后从事专业工作须满1年）经考察合格，可初定中级专业技术资格；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作4年以上；大学专科毕业，从事助理工程师工作4年以上。 四、破格晋升工程师条件 不具备规定学历，担任助理工程师职务满4年以上；或者具备规定学历，担任助理工程师职务不满4年的（必须满3年），具备下列条件的3项以上，可以破格申报工程师专业技术资格。