(完整版)芒宽中学高三年级开展“研学旅行”活动方案
中学学生研学旅行方案
中学学生研学旅行方案一、背景介绍中国的中学教育日趋多元化，除了传统的课堂学习外，研学也成为一种普遍受欢迎的学习方式。
为了提供更具深度和实践性的学习经验，中学学生研学旅行方案应运而生。
本文将介绍一个理想的中学学生研学旅行方案，以达到学生一次全面发展的目标。
二、旅行目的地的选择1. 文化古迹丰富的城市：选择一个拥有丰富文化古迹的城市作为研学旅行目的地，如北京、西安或南京。
这些城市具有深厚的历史底蕴和世界闻名的景点，能够让学生领略中国丰富的历史文化。
2. 自然生态丰富的地区：也可以选择一些自然生态环境丰富的地区，如云南、西藏或海南。
这些地方不仅提供了近距离接触自然的机会，还能够让学生了解生态保护的重要性。
三、旅行内容的设计1. 参观名胜古迹：学生可以参观一些世界文化遗产和国家重点级文物保护单位，如故宫、兵马俑等。
通过观赏这些文化古迹，学生可以了解到中国千年文明的辉煌。
2. 参与传统手工艺活动：安排学生参加一些传统手工艺活动，如制作陶器、剪纸等。
通过亲身体验，学生可以了解到中国传统工艺的独特魅力。
3. 体验当地风俗与习惯：了解当地的风俗和习俗，包括饮食习惯、民族服饰、民间艺术表演等。
通过亲身感受，学生可以增进对不同文化的理解与尊重。
4. 探索自然环境：利用当地自然资源，组织学生进行户外探险活动，如登山、探穴等。
通过与自然亲密接触，学生可以培养对大自然的敬畏之情，并学会保护环境。
四、专业人员的引导1. 学术导师：为了保证旅行的学术质量，在每个学科领域都配备学术导师，他们将在旅行过程中为学生提供学科相关知识的引导和培训。
2. 指导教师：在旅行中，每个学生都将配备一位指导教师，负责学生的安全和行程安排，并协助学术导师开展相关活动。
五、困难及应对措施1. 导游选择：为了确保学生的旅行质量，选择资深、专业的导游团队，他们能够提供准确的旅行信息和专业的解说服务。
2. 交通安全：制定严格的交通安全措施，确保学生出行的安全，如严禁旅行途中拍照、乱骑车等。
中学研学旅实施方案
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每天晚上的电话
作者：宋炳成
来源：《37°女人》2013年第11期
再婚20年后，老林和老芳分手了。
其实，最初儿女就不同意他们结婚。
现在老林的儿子定居上海，老芳的女儿落户天津，不久又都有了孩子。
儿女都来电话让他们过去帮着照看。
儿女是父母的心头肉，哪一个都得帮。
那一天，下着淅淅沥沥的小雨，两人离开了老家，一个去了南方，一个去了北方。
分手时，老林和老芳约定，长途话费贵，挂念了就在晚上10点钟打一个电话，响两声表示平安，响三声表示要对方来见一面。
想不到，这一别就是10年。
每天晚上10点，老林和老芳房间里的电话都会准时响两声。
有一次，老林的儿子打电话给老芳的女儿：“我爸最近一直卧床不起，每到晚上10点，他都让我帮他按两声电话，向你妈报声平安。
爸的时间不多了，让你妈来见他一面吧。
”
电话那头一阵沉默，过了好一会儿才说：“还是算了吧。
”
老林的儿子不高兴了：“你妈身体不是好好的吗？为什么就不能让她来见我爸一面呢？”
老芳的女儿还是坚持：“不，太远了，还是算了吧。
”
几天后，老芳的女儿打电话问：“你爸现在身体好些了吗？”
老林的儿子哽咽着说：“他昨天去世了，临走前还念叨着你妈的名字……”
电话那头，老芳的女儿过了许久才说：“现在可以告诉你了。
其实，3年前我妈就去世
了。
临终前，她一再叮嘱，不让我告诉你们，还说每天晚上的电话铃一定要响，这样你爸才安心。
”
两人隔着电话线，一齐哽咽了。
（颐和原著摘自《百家故事》2013年9月上）。
高中研学游活动方案
高中研学游活动方案一、活动背景研学旅行是一种将课堂学习和实地考察相结合的教育方式，旨在提高学生的综合素质和创新能力。
通过组织学生参加研学旅行，可以让学生更好地了解社会、了解自然，拓宽视野，提高实践能力，培养团队协作精神，提高综合素质。
二、活动主题本次研学旅行的主题是“走进自然，亲近文化”。
我们将带领学生走进自然，感受大自然的魅力，了解自然界的奥秘，同时也会带领学生了解当地的文化和历史，体验不同的风土人情。
三、活动时间本次研学旅行的时间为1-2天。
四、活动地点本次研学旅行地点为当地著名的自然风景区和历史文化遗址。
五、活动内容1、参观当地著名的自然风景区，了解自然界的生态系统和动植物种类，感受大自然的魅力。
2、参观当地的历史文化遗址，了解当地的历史和文化，感受不同时期的文化底蕴。
3、进行团队拓展活动，如团队合作游戏、户外生存技能训练等，培养学生的团队协作精神和实践能力。
4、进行主题讲座或分享会，让学生分享自己的研学心得和体验，加深对研学旅行的认识和理解。
六、活动安排第一天：08:00-09:00：集合出发09:00-12:00：到达自然风景区，参观游览12:00-13:30：午餐时间13:30-15:30：团队拓展活动15:30-17:30：主题讲座或分享会17:30-19:00：晚餐时间19:00-21:00：自由活动时间第二天：08:00-09:30：早餐时间09:30-12:30：参观历史文化遗址12:30-14:00：午餐时间14:00-16:00：团队拓展活动16:00-18:00：主题讲座或分享会18:00-20:00：晚餐时间20:00-22:00：自由活动时间七、注意事项1、活动前要做好充分的准备工作，包括安全措施、应急预案等。
2、在活动过程中要注意安全，遵守纪律和规定。
3、注意保护环境，不乱扔垃圾。
4、注意携带相关证件和费用。
研学旅行方案设计3篇
研学旅行方案设计3篇研学旅行方案设计篇一一、出发前学生安全教育为确保此次活动的安全顺利，将于活动前召开参加研学旅行班会，有针对性地对参加学生进行安全教育，主要内容如下：1、活动具体分成各个小组，确定好组长。
要求每个组长均要以高度的责任心对组内每个学生的安全负责；2、要求每个同学在于陌生人打交道时，既要注重礼仪，也要慎重对待陌生人的各种友好请求，自己把握交友分寸。
遇到可能会产生的纠纷我们必须保持冷静，控制情绪；3、对可能发生的突发事件，通知具体的处理程序和处理方法。
要求每个人在遇到突发事件时，要保持冷静，保护好自身安全，服从指挥。
二、旅行社安全保障措施1、旅行社加强对导游人员素质的培训：导游基础知识、规范服务、应变能力、安全事故防范等。
安全保障实施方案：1）、学生部每周定期召开导游学生安全工作会议，集思广益，如发现新的安全隐患，及时交流，及时改进。
2）、学生部每周定期召开领队会议。
3）、学生部每月定期开展对领队和导游责任心方面的教育。
4）、学生部每月定期开重点展导游安全保障培训，对学生在实践活动中可能或已经出现的安全隐患加强培训，并对新的安全隐患如何预防加强培训。
5）、学生部负责人会定期抽查导游带团表现（主要以学校意见反馈单为主），对责任心差、安全意识薄弱的导游予以重罚并教育。
情节严重的直接开除。
6）、请学校老师，如实填写导游（领队）意见反馈单，以便于我社对导游带团工作，及时做出有效改进。
三、导游交通工具内安全注意事项：（一）、高铁上1、不随便离开座位2、不在高铁车厢内大声喧哗，打闹。
3、高铁中途停靠站点时间短，禁止中途下车。
4、在高铁车厢内走动时刻注意安全。
5、饮用开水注意安全（二）、大巴车1、乘坐汽车要排队候车，按先后顺序，不要拥挤。
上下车均应等在停稳以后，先下后上，不要争抢。
2、乘车时系好安全带，乘车时不要把头、收、胳膊伸出窗外，以免被对面的车辆或树木等刮伤，更不能向窗外投掷杂物，以免伤及他人。
研学旅行活动方案(3篇)
研学旅行活动方案一、活动背景研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，___学生通过___旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对___生活方式和社会公共道德的体验。
提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。
二、活动主题品两汉文化，展大汉雄风三、活动目的通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。
一方面学习汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感；另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识。
四、活动时间___年___月___日（星期六）___五、活动负责人由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。
六、活动内容1.教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。
2.实地参观“水土保持科普体验馆”，结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。
（范本）（范本）3.观看3D弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。
4.参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。
5.参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。
研学旅行活动方案（2）研学旅行是一种将课堂知识与实践经验相结合的教育方式，旨在提供学生们亲身参与实践、体验社会的机会，从而激发学习兴趣和培养创新能力。
中学研学旅行方案
中学研学旅行方案研学旅行是指学生通过参与实地考察、亲身实践等方式，以提高对学科知识的理解和应用能力为目的的旅行活动。
研学旅行不仅拓宽了学生的视野，增加了社会实践经验，还能够培养学生的团队合作精神和创新思维。
下面将就中学研学旅行方案进行探讨。
一、概述研学旅行的方案设计应该充分满足学生的学习需求和兴趣爱好。
可以从跨学科、跨层次的角度出发，根据学生的年级、学科特点和主题需求，制定符合学校课程要求的研学旅行方案。
二、科目选择在研学旅行方案中，可以重点安排学生参观的科目，如历史、自然、地理、艺术、科学等等。
这样一来，学生可以通过实践和观察，加深对知识的理解。
三、目的地选择目的地选择是研学旅行方案中非常重要的一环。
学校应该根据学科需求和教学目标，精心挑选适合的地点。
比如，历史学科可以选择一些有丰富历史文化底蕴的城市，让学生直接参观历史遗迹、博物馆等；自然科学可以选择科学馆、自然保护区等地，让学生亲身感受科学实践。
四、前期准备研学旅行方案推行前，学校需要充分做好前期准备，包括与目的地景区的联系，明确行程安排，了解食宿条件等。
同时，学校还要组织相关教师参加培训，提高他们的研学能力和组织能力。
五、活动安排在研学旅行方案中，活动安排是关键。
学校可以通过制作活动手册、安排导游讲解等方式，让学生参与各类探究活动，提高他们的参与度和学习效果。
六、多元学习方法在研学旅行方案中，应该采用多元学习方法，包括小组合作学习、实地观察学习、参观讲解学习等。
通过多元学习方法，可以激发学生的主动学习兴趣，提高学习效果。
七、安全保障安全保障是研学旅行方案中必不可少的一环。
学校应该制定详细的安全预案，并配备专门的责任人员，确保学生的安全。
八、评估与反馈在研学旅行方案实施之后，学校需要进行评估与反馈。
可以采用问卷调查的方式，了解学生对研学旅行的满意度和收获，以便对今后的研学旅行方案进行优化和改进。
九、社会融合研学旅行方案的实施不仅关乎学生的学习，还与社会的融合息息相关。
中学学校研学旅行方案
中学学校研学旅行方案随着教育的进步和发展，研学旅行作为一种全新的教育方式受到了越来越多中学的重视和倡导。
研学旅行是指以学习和探索为目的的旅行活动，通过实地考察和亲身体验，使学生在离开教室的环境中获得丰富的知识和经验。
本文将从是否有必要开展研学旅行、如何选择研学旅行地点、如何制定旅行计划、如何确保安全等多个方面展开讨论。
一、研学旅行的必要性：在传统的课堂教学之外，研学旅行为学生提供了更加丰富的学习资源和场景。
通过参观实地考察，学生能够更好地理解抽象的知识，并将其与实际生活相联系。
此外，研学旅行还能够激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作能力和创新思维，提高学生的综合素质和教育水平。
二、选择研学旅行地点：选择适合的研学旅行地点对于实现旅行目标至关重要。
学校可以依据学生的年级、学科特点和教学阶段，选择与课堂教学相衔接的旅行目的地。
例如，在学习历史课程的时候可以选择去历史名城参观，而在学习地理课程的时候可以选择去自然保护区考察。
三、制定旅行计划：制定完善的旅行计划是保证研学旅行顺利进行的关键。
计划中应包括旅行目的、具体的活动安排、行程时间、费用预算等方面。
同时，为了保证教学的有效性，还可以根据学生的不同特点和需求，组织不同形式的学习活动，如参观博物馆、实验室、工厂等。
四、确保安全：保障学生的安全是研学旅行中应重视的一个方面。
学校应选择信誉良好的旅行社或机构作为合作伙伴，对旅行社的教育资源和安全措施进行评估。
在旅行过程中，学校应派遣专业的教师或监护人进行管理和指导，确保学生的人身安全和财产安全。
五、配备合适的设施：在研学旅行过程中，学校应配备合适的设施，以支持学生的学习和生活需求。
例如，为学生提供舒适的交通工具，保证学生的饮食和住宿条件良好，提供必要的学习器材和设备等。
这些设施的齐全和完善将有助于提高学生的学习效果和安全保障。
六、培养学生的实际操作能力：研学旅行的一个重要目的是培养学生的实际操作能力。
学校应通过组织学生参与实地考察、实验操作和社会实践等活动，帮助学生掌握实际应用技能。
中学研学旅行方案
中学研学旅行方案一、项目背景中学研学旅行是指通过组织学生去实地考察、探索、研究、学习的一种教育活动。
这种活动不仅能够增强学生的实践能力和团队合作精神，还能够拓宽学生的眼界，培养学生的综合素质。
因此，在制定中学研学旅行方案的时候，需要考虑到课程内容、行程安排、食宿安排等多个方面的因素。
二、项目目标中学研学旅行的目标是通过实地考察、探索、研究等活动，培养学生的实践能力、创新思维和综合素质，提高他们的学习兴趣和学习效果。
具体目标包括：1.培养学生的实践能力和创新思维；2.拓宽学生的知识面和视野；3.培养学生的合作精神和团队意识；4.增强学生的社会责任感和爱国情怀；5.提高学生的学习兴趣和学习效果。
三、项目内容1. 学科教育在中学研学旅行中，学科教育是一个重要的组成部分。
通过组织学生参观科技馆、博物馆、实验室等地，加深他们对于学科知识的理解和认识。
学科教育的内容应根据学生的年级和学科需求进行安排，确保有针对性和有效性。
2. 文化交流文化交流是中学研学旅行的另一个重要内容。
通过组织学生参观历史遗迹、艺术展览、传统工艺等，加深他们对于文化传统的了解和认识。
文化交流的内容既有传统文化的传承，也有现代文化的探索，要注重培养学生的民族自豪感和文化自信心。
3. 社会实践社会实践是中学研学旅行的另一重要环节。
通过组织学生走进社区、企业或公益机构，感受社会的多样性和发展的动力。
社会实践的内容可以包括志愿者活动、实习体验、参观企业等，旨在培养学生的社会责任感和实践能力。
四、行程安排中学研学旅行的行程安排应根据项目内容和学生的实际情况进行合理安排。
一般来说，一次中学研学旅行的行程应在5-7天左右。
以下是一种可能的行程安排示例：•第一天：出发前往目的地，安排团队建设活动；•第二天：参观科技馆，学习科学知识；•第三天：参观博物馆，了解历史文化；•第四天：进行社会实践活动，感受社会的多样性；•第五天：开展团队研究项目，展示成果；•第六天：参观名胜古迹，增强文化自信；•第七天：回程。
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芒宽中学高三年级开展“研学旅行”活动方案
一、活动时间：2018年3月15日中午13:00出发
二、活动地点：隆阳区田园教育基地敢顶体验中心
二、活动主题
心手相牵，快乐成长
三、活动对象
高三年级全体学生及班主任
高三学生名单
合计
51人
四、活动内容及工作安排
具体内容如下：
1、学生分组自做晚餐，举行烧烤活动，所需食材由张光润负责采购并送到体验中心。
2、参观体验中心的各室文化。
3、体验游戏活动、田园文化
4、党总支书记刘世鹏进行社会公德主题教育
5、教导副主任杨新蓉进行理想主义主题教育及参观引导
6、要求没有课的学校领导参与活动。
五、活动要求
1、班主任要高度重视，精心组织，确保活动期间的各种安全。
2、统一乘坐由营运资质的车辆。
3、要求写不少于1200字的心得体会。
4、后勤服务：杨富昌
隆阳区芒宽民族中学
2018年3月14日。