家长学校交流经验汇报材料
2016家长学校经验交流汇报材料文书
注重家庭教育增强家教实效性家庭是儿童生活的第一个环境，父母是儿童的第一任老师，家庭教育对一个人的成长，特别是对十四岁以下儿童的教育来说，起着学校教育、社会教育所不可替代的重要作用。
苏霍姆林斯基曾说过家庭是人生启蒙的地方，也是终生的学校”。
可见家庭教育对孩子成长的作用是何等的重要。
家庭氛围、父母的素养是孩子健康成长的基础，家长的素质、思想认识水平和观念在一定程度上直接影响孩子的成长，影响着学生整体素质的发展，也影响着学校教育的效果。
多年来，我校始终以德育为首，坚持全员育人、全程育人、注重基础、注重常规”的工作方针，努力提高德育工作的针对性和实效性。
把家长学校作为德育常规工作中的一项重要内容，在上级教育主管部门的关心指导和学校领导的重视下，通过自身的努力和扎实工作，取得了优异的成绩。
现将我校家长学校工作情况汇报如下：一、做好家长学校的基础工作，确保教育的长效性。
1、加强领导学校认真贯彻〈关于加强和改进未成年人思想道德建设意见》等文件精神，明确举办家长学校的重要性，切实加强了家长学校的领导力量和组织机构,由社区领导、校外辅导员、校领导、班主任代表、家长代表组成了家长学校委员会，制定了家长委员会”的章程，每年拟定家长学校工作计划，定期活动，研究指导家庭教育开展。
把家长学校工作列入学校总体工作计划、学校的日常工作议程，使家长学校的工作稳步贯穿于学校每学期工作的始末。
2、建班立制家长学校实施以各班学生家长为单位的班级建制。
我校共有学生1666人，教职工91人，从一年级学生入学开始建班，现共有30 个教学班,每学期的家长会基本达到98%以上的家长参与率。
各班的班主任，严格依照家长学校领导小组制定的班级管理职责开展工作，履行义务。
每次家长会每个老师要写好发言稿，班主任要做好点名记录。
3、规范办学家长学校是家长再学习、接受继续教育的场所。
既然是学校，它应该具有一般学校的共性，各项工作必须规范。
我校对办学方向，组织管理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都作了明确的规定，同时定期召开家教委员会，共同商议有关事宜，真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作。
家长学校经验材料汇报
家长学校特色工作材料汇报我校按照上级有关部门的要求，认真努力办好家长学校。
在办学过程中，我们不断得到市教体局、关工委的大力帮助和精心指导，通过讲课教师的认真准备和精彩讲解，使广大家长自身的素质得到很大提高，同时找到了教育孩子的有效方法，为学生的成长打好了良好的基础。
我校成绩能连续在市内保持领先地位，与成功举办家长学校密不可分，使我们从中尝到了家长学校的好处，我们的思想也发生了根本的变化，原来是要我们办家长学校，现在是我们要办家长学校，要办最好的家长学校。
办学思想家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，家庭教育的好坏直接影响着民族素质和社会的文明程度，影响着青少年健康成长，关系着党和国家的社会主义事业是否后继有人的问题。
家长学校是家庭教育的源泉，是家长们获得最有效的教育方式的途径。
我们始终坚持先教会家长，再教学生的思想，并以提高家长素质和教育水平为目的，形成家庭、学校及社会相结合的教育网为办学思想。
主要经验1、思想明确，领导重视。
变要我们办家长学校为我们要办家长学校，并且由校长领头抓，学校行政人员积极参与，广大教师认真落实。
2、形式多样，注重实效。
采取教师讲，家长讨论；家长代表讲，家长交流；发放有关材料，家长自学；家长、学生讨论、交流等多种形式。
首先使家长明确孩子在中学正处在一个身体长得快与思想成熟慢的矛盾阶段，危险阶段；其次使家长懂得一些教育政策、法规，了解学生的生理发展及心理变化，懂得自己才是孩子的最好的老师，是孩子第一任教师，也是终生教师，懂得自身言行的榜样作用的重要性；第三是使家长掌握正确有效的教育方法。
通过几年实践，我们收到良好的实效，理解学校、理解教师、理解学生的家长人数不断增加，懂得政策、法规、教育方法的家长越来越多，积极主动配合老师的家长也越来越多，逐渐形成了一种良性循环：家长教会孩子，教师更好教；学生好教，学习成绩好，家长更主动配合老师，家长学校越有生命力。
家长会经验交流材料(优秀8篇)
家长会经验交流材料（优秀8篇）20xx年8月28日、29日上午，作为一名新生家长，我参加了孩子步入小学阶段的第一次家长会。
会议安排紧凑、内容丰富，滕校长介绍了学校的整体情况，郝老师介绍了一年级新学年的具体要求，教育专家作了“培养孩子良好习惯，迈好人生第一步”的专题讲座，还有相关卫生知识、安全知识的讲解，分班级的家长会等等。
通过这次家长会，我更加清楚地知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么，怎样引导孩子尽快适应小学生活，培养良好的学习习惯。
家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示。
从去年准备孩子入学开始，我们就选择了史家分校。
通过这两天的家长会，我进一步看到了学校科学的教育理念，这优美的校园，整洁的教室；平易近人的校领导，和蔼可亲的老师；还有操场上孩子们一张张天真可爱的笑脸，所有的一切，让我更加坚信我们当初的选择是正确的。
我庆幸孩子选择了一所能让她健康、快乐成长的学校，我也庆幸孩子遇到了既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。
作为家长，我们将义不容辞地与学校的老师一起，为学校的蓬勃发展和孩子的健康成长共同做出努力，我们会全力支持和配合学校的工作。
相信孩子们在家、校的共同教育下，在史分老师们的辛勤培育下，也一定会成长为社会的有用之才！家长会心理活动方案篇二目标：1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。
2、让家长了解幼儿园的教育目标，更好的配合教师作好班级工作过程：一、介绍幼儿园基本情况xxx二、幼儿园的教学情况1、老师情况介绍2、幼儿园的教育内容及目标幼儿园不象小学，没有考试制度，不进行识字教学，我们的任务是保教并重，保育和教育相结合，我们的工作依据是《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》。
《纲要》和《规程》是幼教的两个法规，全国的幼儿教育都执行这两个法。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教育的内容是全面的、启蒙的，划分生活、学习、运动、游戏领域三、我园的作息时间xxx四、要求家长配合幼儿园做的几件事情（结合实例谈）1、遵守作息时间，幼儿在园时间是7：30---8：30，幼儿园考虑到有的家庭人力紧张，有这样那样的困难，因此，我们想了一些办法，为大家服务，早晨，我们每天安排一位值班教师7：00到原接待孩子。
家长学校经验总结样本（2篇）
家长学校经验总结样本人的一生会受学校教育、家庭教育、社会环境和许多偶发事件的熏陶和影响，其中家庭教育由于它固有的特性而占着十分重要的地位。
中华民族有着良好的家教传统。
孔子“诗礼传家”，孟母三迁、断织，田稷子____受母训，诸葛亮教子俭美德，已成为家教典范。
家长素质的高低决定了学生的发展，长期以来由于应试教育的影响，家庭教育与学校教育存在着诸多的不和谐。
家长学校的工作起到了沟通和桥梁作用。
因此，提高家庭教育进而促进学校、社会、家庭的和谐是家长学校的办学宗旨。
长期以来学校把家长学校工作作为一项长期工作来抓。
领导、老师和家长都十分重视家长学校的工作，努力构建家长学校的新模式。
家长学校正式创办于____年，至今已____年的历史。
先后对近____名家长进行了系统的授课教学。
家长的教育理念得到了转变，收到良好的效果。
下面把我们家长学校的具体作法向在座的各位领导做一汇报。
一、____机构健全作为系统工程，学校有固定的____机构及人员____，校长任家长学校的校长，学校教导处指导家长学校的各项活动，有“家长委员会三级____”、“家长学校____”、“家长学校任课教师____”“家长学员登记表”等，形成由校长、教务人员、教师代表、家长代表等构建成的家庭教育的网络结构。
定期进行“家长学校”授课。
在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，除了把一年级的老师定为家长学校的老师外，还请学校退休教师、副校长、教研组长、校外知名家庭教育专家等为家长学校的常年辅导老师。
学校不断改变形式，除对家长进行授课外，还进行家长会，家长开放日，家长参观交流等形式多样的活动。
学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访达到每学年普访一次。
二、各项制度扎实在家委会领导下，家长学校制订家长学校教学工作计划，学校拨有专款进行教学活动，具体工作安排，有教师培训，授课要求，家长学员考勤制度、上课制度，考核制度等。
家长学校经验材料
家长学校经验材料一、引言家长学校是一种为家长提供教育培训和资源的机构，旨在帮助家长更好地理解和支持孩子的学习和成长。
本文将介绍一家家长学校的经验材料，包括学校的背景信息、课程设置、教学方法和效果评估等方面的内容。
二、学校背景信息该家长学校成立于2010年，位于某市的教育中心。
学校占地面积500平方米，拥有现代化的教室和多媒体设备。
学校的目标是为家长提供全方位的教育支持，增强他们的教育意识和技能。
三、课程设置1. 家庭教育理论课程该课程主要介绍家庭教育的基本理论和原则，帮助家长了解孩子的成长规律和需求，提供科学的育儿指导。
2. 亲子活动课程该课程通过各种亲子活动，如亲子游戏、亲子手工等，增进家长和孩子之间的情感交流，促进亲子关系的发展。
3. 学科辅导课程学科辅导课程根据孩子的学习情况和需求，提供针对性的辅导，包括语文、数学、英语等学科的辅导课程。
4. 教育技能培训课程该课程旨在提升家长的教育技能，包括沟通技巧、家庭纪律管理、情绪管理等方面的培训内容，帮助家长更好地应对教育难题。
四、教学方法1. 小班授课家长学校采用小班授课的方式，每个班级不超过15人，以保证每位家长都能得到充分的关注和指导。
2. 互动式教学教师采用互动式教学方法，通过讨论、案例分析等方式，引导家长参与课堂，分享经验和观点，促进彼此之间的学习和交流。
3. 实践活动课程设置中注重实践活动的开展，家长们可以通过参与亲子活动、实地考察等方式，将课堂所学知识应用到实际中去。
五、效果评估1. 学员满意度调查学校定期进行学员满意度调查，了解家长对课程设置、教学质量和服务态度的评价，根据反馈意见进行改进。
2. 学生成绩跟踪学校与学生所在学校保持联系，跟踪学生的学习情况和成绩变化，评估家长学校对学生学习的影响。
3. 家长反馈会议学校定期组织家长反馈会议，邀请家长分享他们在学校学习中的收获和体会，同时也接受家长的建议和意见。
六、结语该家长学校通过多样化的课程设置和创新的教学方法，为家长提供了全面的教育支持。
2024年家长学校经验总结范文(2篇)
2024年家长学校经验总结范文____年，我作为一名家长，参与了学校举办的家长学校活动。
在这一年的学习和交流中，我收获了许多宝贵的经验和知识。
下面是我对____年家长学校经验的总结，希望能对其他家长有所帮助。
在家长学校的一年时间里，我参与了多次家长会议、教学观摩以及亲子活动，这些活动非常丰富多彩，给我留下了深刻的印象。
首先，在家长会议中，我学到了许多关于子女教育的实用知识。
学校请来了专家和教育学者进行讲座，他们分享了自己的经验和观点，针对我们在子女教育中遇到的问题给出了很多有用的建议。
在这个过程中，我了解到了家庭教育的重要性，学会了如何与孩子进行有效的沟通，更加了解了孩子的成长需求。
这些知识对于我来说非常宝贵，我相信在将来的子女教育中会起到很大的作用。
其次，教学观摩给我提供了一个了解学校教学情况的机会。
通过观摩教学，我发现了自己在教育子女方面的不足之处，也借鉴了其他家长的教育方法和经验。
教学观摩活动促使我反思自己的教育方式，并积极调整，希望能给孩子提供一个更好的成长环境。
最后，亲子活动是我最喜欢的一个环节。
学校组织了各种各样的亲子活动，比如亲子游戏、手工制作等等。
通过这些活动，我与孩子之间的亲密关系得到了加深，我们共同参与游戏、制作手工，不仅让我们更加了解彼此，也培养了孩子的动手能力和团队合作精神。
每次活动结束后，我都能感受到孩子的成长和进步，这也让我更加坚定了继续参与家长学校的想法。
除了以上几个方面的收获，我还学到了如何与其他家长进行有效的交流和合作。
在家长学校中，我结识了许多优秀的家长，他们不仅在子女教育方面有着丰富的经验，也乐于分享和交流。
我们相互支持和鼓励，在交流中解决问题，共同为孩子的成长努力。
通过与其他家长的交流，我明白了教育并不是一件孤独的事情，家长之间的合作和配合是非常重要的。
总而言之，参加____年的家长学校活动是我人生中非常宝贵的经历。
通过这一年的学习和交流，我获得了许多知识和经验，更加明确了自己在子女教育中的定位和责任。
家长会上的经验交流发言稿(推荐3篇)
家长会上的经验交流发言稿(推荐3篇)第一篇：家长会上的经验交流发言稿亲爱的父母：大家好！首先，请允许我代表学校感谢大家的到来。
非常感谢您对我们的关心和帮助，也感谢您对学校工作的支持。
亲爱的父母，你们的孩子需要我们的教育，你们的学生需要你们的关心。
学校和家庭的密切合作可以培养我们社会的新人才。
让我们为我们的学生和您的孩子愉快地合作！今天请大家来这里，主要目的是报道我们初中一年级的德育情况，加强联系，反馈自己的信息，以便我们改进工作，提高学生的自学能力，同时促进家长更积极地参与学生的教育管理。
总之，就是“一切为了学生”，这也是我们教育的根本出发点。
我来和大家说说我们在工作中总结出来的一些教育方法，供我们在职的父母一起学习参考。
第一，教育孩子时，用拇指代替食指。
我们中国的父母，手指（食指）最发达，总是指着孩子骂：“你怎么这么不听话！你怎么这么蠢！滚出去！再这样去乞讨。
”孩子在恐惧中长大，哪里来的自信？“没有自信我能做什么？有家长跟我说：“我的孩子，我说他十句话，一点都不听话。
“你骂孩子的时候，孩子处于紧张状态，他会有一种天生的自我保护心理。
反驳他很正常，这个时候他很难接受别人的说教。
我们不妨把食指换成拇指，经常表扬孩子。
中国行政圈流传着这样一个笑话：“说你行，你不行；不能说不，就做不到。
”在行政圈是个笑话，我们教育孩子是真的真理。
你经常夸你的孩子好，好，你会发现他真的在变好。
如果你天天骂孩子，那是不行的，那孩子会越来越坏。
不要害怕表扬一个孩子，他会骄傲的。
如果他没有到达第一名，他怎么会骄傲呢？他只会不断进步。
请记住，在教育孩子时，你应该用拇指而不是食指。
第二，不要挫伤孩子的积极性，让孩子有学习的信心，享受学习。
每个人都希望自己的孩子成为人才。
什么样的人才算是人才？成功就是做他喜欢做的适合做的事，失败就是做他不喜欢做的不适合做的事。
所以我们不要把孩子放进我们编织的网里，扼杀他的兴趣，强迫他做他不喜欢的事情。
家长学校经验汇报
家长学校委员会经验材料家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
我校积极贯彻落实国家、省、市教育行政部门关于德育工作的重要指示精神，全面贯彻《家长教育行为规范》，以《小学德育纲要》为依据，促使了学校教育和家庭教育的有机结合，高度重视家长学校的建设，营造了良好的育人环境，使学生的身心有了长足的发展。
一、组织健全，明确重点，制定计划。
我校成立了家长委员会，由一把手负责，家长代表，校方领导任家庭委员会主要领导，每学期召开委员会议。
家庭教育委员会主要任务为探讨家庭教育方法，总结交流教育经验、反馈学校与家庭之间教育的有关信息等。
学校根据学生的年龄特点，对家长的培训分年级进行。
低年级重点介绍儿童的心理、生理发展规律；中年级重点讲述儿童的心理、生理的基本特点和教育对策；对高年级家长重点讲述亲情对小孩的影响，要求他们放下架子，与孩子平等对话。
定期召开家长会议，每学期一次，会议向家长介绍家庭教育的典型经验及学校教育的一些新要求，汇报学生的学习生活等。
二、加强学习，更新观念只有不断学习，才能不断提高。
为使广大教师对家长学校有正确的认识和足够的重视，校领导经常组织教师认真学习教育法规、教育理论和家庭教育知识，探讨教育教学规律，强化育人意识。
召开各种形式的座谈会，联系思想、工作实际，正确分析与家长产生矛盾的原因，讨论与家长的沟通以及解决问题的方法等，使大家充分认识到校风校纪的转变、教育教学质量的提高，学生能力的培养，良好行为习惯的养成都离不开家庭教育，离不开家长的大力支持和紧密配合。
家庭是社会的细胞，有了良好的家庭，才会有一个良好的社会，乃至一个健全强盛的国家。
三、开展了行之有效的活动，使家长乐于接受。
1、加强家长培训工作，提高育人水平。
加强家校联系和转变家长思想观念也势在必行。
推进课改的关键是进一步转变观念，不仅教师要转变观念，家长也要从传统的应试教育的误区中走出来，为此，我校坚持按照创办家长学校要求、努力办好家长学校，让家长明确实施素质教育和进行课程改革的目的、意义和作用，懂得了如何尊重孩子的独立人格，如何调动孩子的主体积极性。
家长学校经验材料
家长学校经验材料标题：家长学校经验材料引言概述：家长学校是一个为家长提供教育和培训的平台，旨在帮助家长更好地了解和支持孩子的成长。
在家长学校中，家长可以学习如何有效沟通、教育孩子、处理家庭问题等技能。
本文将介绍家长学校的经验材料，帮助家长更好地参与学校教育。
一、学习资料1.1 提供教育心理学知识：为家长提供关于儿童心理发展、行为管理、学习习惯等方面的知识，帮助家长更好地理解孩子的行为和情绪。
1.2 提供家庭教育指导书籍：为家长推荐一些优质的家庭教育书籍，让他们可以在家中自学，提高教育水平。
1.3 提供亲子活动指南：为家长提供一些亲子活动的指南，帮助他们更好地与孩子建立亲密关系，促进家庭和谐。
二、培训课程2.1 亲子沟通课程：提供亲子沟通技巧的培训课程，帮助家长学会如何与孩子进行有效沟通，建立良好的亲子关系。
2.2 家庭教育讲座：邀请专家学者为家长讲解家庭教育的重要性和方法，让家长可以学习到更多实用的教育技巧。
2.3 学习管理课程：提供家长一些关于学习管理的培训课程，帮助他们更好地指导孩子的学习，提高学习效率。
三、亲子活动3.1 亲子游戏：组织一些亲子游戏活动，让家长和孩子一起参与，增进亲子之间的感情。
3.2 亲子互动：举办一些亲子互动活动，让家长和孩子可以在活动中互相交流、合作，增强家庭凝聚力。
3.3 亲子旅行：组织一些亲子旅行活动，让家长和孩子可以一起外出游玩，增加亲子间的互动和交流。
四、家长社区4.1 家长交流平台：建立一个家长交流平台，让家长可以在平台上分享教育经验、交流问题，互相帮助。
4.2 家长讲座活动：定期举办一些家长讲座活动，邀请专家学者为家长讲解一些家庭教育知识，促进家长之间的学习和交流。
4.3 家长社区活动：组织一些家长社区活动，让家长可以在活动中结识其他家长，建立家长社区，共同分享育儿经验。
五、家长学校成果展示5.1 学习成果展示：定期举办家长学校学习成果展示活动，让家长可以展示自己的学习成果，鼓励更多家长参与学习。
家校共育经验交流材料
家校共育经验交流材料
家校共育是指家庭和学校之间积极合作，共同关注孩子的教育发展。
下面是一些家校
共育经验交流的材料。
1. 主题：家庭和学校的合作共育之道
内容：介绍家庭和学校如何合作共育，如何建立有效的沟通机制，共同关注孩子的
学习和成长，以及一些成功的案例分析。
2. 主题：家校共育中的家长角色
内容：强调家长在家庭教育中的重要性，介绍家长如何积极参与孩子的学习和生活，提供一些家长和学校合作的具体方法和技巧。
3. 主题：家校共育中的学校角色
内容：介绍学校在家庭教育中的责任和作用，强调学校如何与家长建立良好的合作
关系，提供一些学校与家长沟通和合作的策略和方法。
4. 主题：家校共育中的学生角色
内容：强调学生在家庭和学校之间的桥梁作用，介绍学生如何主动参与家庭和学校
的合作共育，发挥自己的潜力和能力。
5. 主题：成功的家校共育案例分享
内容：邀请一些家庭和学校合作共育成功的家庭或学校代表分享他们的经验和故事，让参与者从实践中获取启示和灵感。
以上只是一些家校共育经验交流的主题和内容示例，具体可以根据实际情况来确定。
在交流过程中，可以通过讨论、分享、小组活动等形式促进参与者之间的互动和交流，以达到交流经验、互相借鉴的目的。
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为了加强对家教学校工作的领导，促使家教学校工作切实有效，学校由每班选出一个家长代表组建了“家长委员会”，确立了“家长学校组织名单”，由校长室、教导处、教师代表、家长代表、居委会和派出所代表共同构建成家庭教育的网络结构。学校每学期都认真组织召开“家长会委员会会议”，共同商量、讨论学校有关事宜。家长学校由校长主持日常工作，政教处负责教学业务，建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。
我校还根据家长类型、不同教育对象和教育对象存在的问题，有针对性地分别培训，校长还随时接待来访家长，虚心听取家长意见，及时了解家长的心理倾向，为家长工作的有关决策提供了一定的依据，同时也加强了校方与家长的亲合力，使家长积极主动参与到学校教育和管理中来。
四、教学灵活方式多样
家长学校的活动方式有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动，家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：
三、精心安排踏实工作
在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”：认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”。学校高度重视资料积累，“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。以校、年级、班级为单位分别举行家长学校讲座、座谈、共同交流家教经验，积极向家长宣传“家长教育行为规范”、“教教孩子花钱五法”、“美国人的家教观”、“成功教育点滴”等中外先进的家教经验和教育理念。
为了做到有章可循、有的放矢，学校先后制定了《定远三中家长学校管理制度》、《考核制度》、《后勤管理制度》、《家长联系制度》等，每学期均按照《教学大纲》制定教育教学计划和教学内容。
二、优化师资拓展教材
优异的教学质量不仅需要优越的办学条件，更要有一支高水平、高素质的教师队伍。我校家长学校教师队伍由学校领导、离退休干部、年级主任、优秀班主任、热心家庭教育的老师及社会上有一定专业知识和教学能力的人员组成，学校分别颁发聘任证书、教材和备课笔记
等材料。
此外，为了拓展教学视野，不断更新教育观念，学校先后选订了国编教材《成功家教启示录》、《失误家教警示录》、《不输在家庭教育上》和闵乐夫教授主编的《青春期教育》等；同时还购买了用于教学的光盘：教育部“更新家庭教育观念报告团实况专辑（6盘）；张梅玲、闵乐夫报告录像6盘、“爱国主义教育专集”录像一套；另学校图书馆和阅览室有上百本教学参考书供教师参阅，为家庭教育的现代化提供了良好的条件。
家长学校交流经验汇报材料源自篇一：家长学校建设情况汇报材料家校合作共育英才——香河四中家长示范学校汇报材料学生的健康成长需要家长、学校、社会三方面的密切配合，为了落实素质教育的各项要求，我校一直十分重视家长学校建设，全面展开了家长学校工作。家庭教育对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估计的作用。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、平常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。家长学校作为以学生家长为主体，为家长提供指导和服务的特殊学校，对进步家长教育水平，增进学生和谐发展有着非常重要的作用。四中结合教学实际需求，把办好家长学校纳进学校的整体工作计划，切实加强领导，想方设法办好家长学校，进步家长素质，有力的推动学校的整体发展，赢得了家长和社会各界的一致赞誉。现将具体情况总结以下：一、领导重视，管理科学学校领导对家长学校的筹建、发展一直给予大力支持和指导，在经费上予以保障。首先，建立了家长学校组织机构。由陈敬源校长亲身兼任校长，学校教导主任任家长学校办公室主任，并成立了家长委员会，就学校的重大事项让他们参与决策，进而让他们参与学校的教育教学管理，这样有效地推动了学校各项工作的展开。二、创新情势，拓展内容一是让家长了解学校办学目标和办学理念。我们通过家长学校讲课活动、分发宣传资料、家长会等，让家长听一听、看一看我们的办学目标和办学理念二是让家长参与学校教育教学活动，深进了解学校教育教学工作。学校运动会请家长与孩子一起比赛，教研活动请家长听课、评教、评学等，我们举行了“家长开放周”活动，让家长亲身感受学生在校的学习生活，让他们了解孩子在学校的成长与发展的状态，让他们感受教师在学校教育管理学生的平常情况，加深了解，促进理解，交换家教经验，提出办学建议。学校还设立了校长信箱，并定期召开每届家委会会议，与家长共商学校发展大计。三是积极展开家长培训活动，让家长把握基本的家庭教育知识。家长学校教学活动，主要教学内容为：行为规范教育内容和方法、安全教育、心理健康教育、学科教学留意点等。还常常邀请有关家庭教育专家来学校做专题讲课，开辟家长的家教视野，更新教育理念。通过培训活动，有益于改进家长的家教方式，增进孩子健康成长。四是针对具体题目，集中讲座。对学生中出现的比较敏感、辣手的题目，如：早恋、青春期生理、心理变化、网吧、手机聊天、正确处理同学矛盾、安全自救知识等，请有关教师或专家进行专题讲座,这些讲座通俗易懂、贴近生活、对学生及家长很有启发，最大限度地减少这些题目带给学生的负面影响。三年来我们共进行了8次专题讲座，均收到了良好的效果。五是展开亲子活动，进步教育实效。学校结合传统节日的有益契机，如三八妇女节、母亲节、父亲节等节日，展开了融游戏和教育于一体的亲子游戏活动，邀请家长来参加四中秋季田径运动会。在亲子活动进程中，家长享遭到了孩子的童心童趣，改善了彼此之间的关系。学生在与父母一起参与活动的进程中，体会到父母的艰辛，理解了父母的苦心，接近了家长与孩子的间隔。
篇二：家长学校经验交流材料
兴仁县第十一小学家长学校
学员经验交流
材
料
汇
编
兴仁县第十一小学
社会·学校·家庭
——家长学校经验交流材料
社会教育、学校教育、家庭教育的有机结合是孩子成人成才的必要条件。其中，家庭教育既是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口，又是学校教育、班级建设的基础，在整个教育过程中有着重要的地位和作用。为此，我校高度重视家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。