人教版(新版)初中历史七年级上册第三单元《 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 》单元检测题(包含

人教版（新版）初中历史七年级上册第三单元《 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 》单元检测题
（包含答案）

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《 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 》单元检测题
一、选择题
1．秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝。他们的相同点是
A．都是开国皇帝 B．都大力加强中央集权
C．都实行残暴统治 D．都把儒家学说立为正统思想
2．历史学名著《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根
本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年，第二次发生在1911年，第
三次发生在1949年”，这三次“革命”是指
A．秦朝建立、中华民国成立、新中国成立
B．中央集权制度的建立、君主专制制度被推翻、新民主主义革命胜利
C．封建制度确立、资本主义民主制度确立、社会主义制度确立
D．小农经济的出现、资本主义经济发展、社会主义经济确立
3．诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还
有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件按时间先后排序正确的是
①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。” ②“秦王扫六合，虎视何雄哉!”
③“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”④“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
⑤“封侯非我意，但愿海波平。”
A．②①③④⑤ B．②③①④⑤ C．②③④①⑤ D．②①④③⑤
4．秦灭六国后废止六国旧钱，通行圆形方孔的秦半两钱。从社会发展角度看，该措施有利于
A．秦国最终完成统一 B．彻底消灭六国势力C．加强经济交流联系 D．鼓励商品经济发展
5．战国时期，秦国的军队特别富有战斗力，有“虎狼之师”之称。其主要原因是
A．改革了户籍制度 B．作战武器锋利先进
C．战场立功国家授予爵位并赏赐土地 D．鼓励耕织
6．我们对图表的研究与解读便于了解历史信息，下图所反映的历史事实是（ ）

A．秦统一货币 B．秦统一度量衡
C．秦统一文字 D．齐统一文字
7．在防治疾病方面，我们可以参考张仲景的医学著作
A．《伤寒杂病论》 B．《神农本草》 C．《九章算术》 D．《黄帝内经》
8．中国历史上的“西域”是指今天甘肃省的哪两个关隘以西的广大地区
A.嘉峪关、玉门关 B.山海关、嘉峪关 C.玉门关、阳关 D.山海关、阳关
9．秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。但他们在处理以下
某一方面问题时态度截然相反，这个问题是
A．儒家思想问题 B．外族入侵问题 C．中央集权问题 D．国家统一问题
10．有人说，如今的“一带一路”是现代版的丝绸之路。请仔细观察“丝绸之路示意图”，指
出丝绸之路的起点和最远点分别是

A．新疆欧洲 B．新疆西亚 C．长安中亚 D．长安大秦
11．西汉的建立时间和都城是（ ）
A．公元前220年 长安 B．公元前220年 西安
C．公元前202年 西安 D．公元前202年 长安
12．石天禄神兽，是汉代的祥瑞之物，像老虎又像狮子。狮子生于中亚一带，未见于中原地区。
汉朝物品具有中亚地域特征主要得益于（ ）
A．以德化民的宣传 B．丝绸之路的开通
C．盐铁官营的推行 D．轻徭薄赋政策的开展
13．较之秦末农民战争，黄巾起义表现出的不同特征是
A．具有革命的首创精神 B．反对暴政
C．推翻了封建王朝 D．创立宗教组织
14．秦王嬴政统一全国后，确立“皇帝”的尊号，自称“朕”，命令称“制”。这( )
A．维护国家统一 B．保障社会稳定 C．实行暴政统治 D．确立皇权至上
15．由下面的历史短剧台词（片段），可知他们正在学习的是
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小花：送人千里，终有一别，陛下请回吧！
小红：爱卿，此去西域凶险异常，然匈奴一日未了，则国无宁日，望卿不辱使命，早去早回。
A．张骞出使西域 B．班超经营西域 C．楚汉之争 D．实施推恩令
16．“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够佐证秦始皇巩固统一措施的
是
A．直辖郡县开宏宇，文轨衡同定法章 B．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家
C．忆昔开元金盛日，小邑犹藏万家室 D．开辟荆榛逐荷爽，十年始克复先基
17．下列对汉文帝和汉景帝的治国方法表述错误的是（ ）
A．文帝、景帝统治者吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担
B．文帝、景帝注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑
C．文帝、景帝提倡节俭，并以身作则
D．文帝、景帝重视“严刑峻法”，社会比较安定
18．在一摩友世界论坛，有网友正在做骑游大策划——新疆行，想骑着摩托车畅游美丽的新疆，
你可知道标志着新疆开始隶属中央政府管辖的事件是
A．汉武帝派张骞前去大月氏
B．丝绸之路的开通
C．公元前60年西汉政府设立西域都护
D．卫青、霍去病打败匈奴
二、简答题
19．在我国历史发展的长河中，民族团结是国家繁荣昌盛的重要保证。请回答：
（1）公元前60年，西域开始正式归属中央政权，其标志是设置了什么？
（2）北魏孝文帝推行汉化措施，包括说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉贵族联姻等，这些措施
有何作用？
（3）魏晋以来至北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融，随着经济、文化的交流与融汇，
民族心理上发生了什么变化？北方民族交融有何重大意义？

20．汉字是中国文化的重要载体，中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝。回答问题。
(1)中国已发现的古代文字中年代最早、体现较为完整的文字是哪个朝代的什么文字?
(2)秦统一后颁行全国的通用文字是什么?
(3)书法成为专门的艺术是在什么时朝?
(4) 钟繇是曹魏时期著名书法家，他创立的字体是什么?
(5)被后人誉为“书圣”的是谁?他的代表作是什么?

三、综合题
21．阅读下列材料，回答问题：
材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料二 （秦）始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，
是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”
——《史记•秦始皇本纪》
（译文：天下共苦战斗不休，是因为有侯王。我托祖宗的福，现在平定了天下，如果再建
立诸侯国，就会导致战争不断，想求天下太平，就太难了。）
材料三 如下图所示：

（1）材料一中所盛赞的“秦王扫六合”是指什么历史事件？
（2）材料二中“建立诸侯国”指西周实行的什么政治制度？为求天下太平，秦朝在地方实行
了什么制度？
（3）根据材料三两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？
（4）材料二、材料三的措施起到的共同作用是什么？
22．改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时
俱进。阅读下列材料：
材料一：……合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国
君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变
法五年后，国家富强起来。
——《史记•商君列传》
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材料二：乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸候。
——《汉书•食货志》
（1）材料一、二共同反映的是哪个历史事件？材料一中反映了哪些变法内容？
（2）材料二中还反映了什么变法内容？
（3）结合所学，这次改革有什么作用？
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参考答案

1．B2．B3．D4．C5．C6．C7．A8．C9．A10．D11．D12．B13．D14．D15．A16．A17．D18．C
19．（1）西域都护
（2）促进了民族交融
（3）变化：“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。
意义：进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展
奠定了基础。
20．（1）商朝 甲骨文
（2）小篆
（3）东汉
（4）楷书
（5）王羲之 《兰亭集序》
21．（1）秦灭六国，统一全国。
（2）分封制。郡县制。
（3）统一文字和统一货币。
（4）巩固统一。
22．（1）商鞅变法。确立县制；奖励耕织。
（2）废除井田制，允许土地买卖；奖励军功。
（3）使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统
一全国奠定了基础。