汉字听写大赛主持稿(终极版)
汉字听写大赛主持词结尾三篇
【导语】在主持词写作中，运⽤诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持⼈读起来琅琅上⼝，听起来具有⾳乐的节奏美；在⼤段的抒情性的描述中，则可以借鉴散⽂诗的写作特点，可以分⾏，也可以不分⾏，可以段落形式出现。
主持词频道为⼤家整理了《汉字听写⼤赛主持词结尾三篇》欢迎阅读，更多内容请持续关注主持词频道！【篇⼀】 主持⼈1：记分员正紧张地统计分数，掌声有请xx副校长对本次⽐赛活动做点评。
主持⼈3：感谢xx副校长为我们做的精彩点评。
⽐赛结果已经出来了，请xx校长宣布⽐赛结果。
主持⼈1：请嘉宾和学校⾏政领导为获奖班级和个⼈颁奖。
主持⼈2：让我们⽤最热烈的掌声向获奖的班级和同学、⽼师表⽰衷⼼的祝贺。
主持⼈1：汉字教我们⼈之初， 主持⼈2：汉字教我们写作⽂， 主持⼈3：汉字教我们认识万物， 主持⼈4：汉字教我们百科全书。
合：汉字教我们通往成功之路。
主持⼈3、主持⼈4：端端正正写字， 主持⼈1、主持⼈2：堂堂正正做⼈。
合：爱我中华，写中国字，写规范字。
主持⼈1：xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写⽐赛，六年级组决赛， 合：到此结束。
再见!【篇⼆】 ⾸先，请允许我介绍担任本次⽐赛的评委⽼师，他们分别是：⾼头窑⼩学的常晓风⽼师，惠棋乔⼼⼩学的孙春⽼师，中和西⼩学的梁⼩雪⽼师，⽿字壕⼩学的⾼凤⽼师，第六⼩学的李慧⽼师，第四⼩学的郭丽⽼师。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
同时，也让我们⽤热烈的掌声为今天的⼩选⼿们加油打⽓!下⾯就有请选⼿们依次登场!⽼师们、同学们，我宣布⽐赛正式开始—— 下⾯我来宣读本次⽐赛的成绩—— 如果说汉字如酒，越品越⾹浓，那么语⽂就是⼀坛⾹醇的陈年⽼酒，让⼈意犹未尽;如果说汉字如⾳乐，⼀横⼀竖奏美妙乐章，那么语⽂就是⼀阵阵婉转的羌笛，让⼈⼼旷神怡。
虽然⽐赛时间有限，但希望同学们能够从本次⼤赛⾥领略到汉字拥有的⽆限之美，从此更加热爱汉字、热爱我们的语⽂，最后祝同学们成绩更上⼀层楼，祝各位领导、⽼师们⼯作顺利!达拉特旗⾸届⼩学⽣中国汉字听写⼤赛⼩学教育联盟半决赛到此结束，⽼师们，同学们再会!【篇三】 ⼄：⽐赛规则如下：每位参赛选⼿进⾏1分钟的⾃我介绍，在规则时间内充分展⽰⾃我。
汉字听写大会主持词
汉字听写大会主持词播放歌曲《龙纹》女：从甲骨的波涛而来，穿过小篆的迷宫，从竹简到石刻，从锦书到纸箔。
男：一撇是黄河，一捺是长江，砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重，也照着四季的吉祥。
女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。
男：汉字源远流长，意趣无穷。
外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。
长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。
女：汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。
中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。
男：汉字有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质女：汉字历史悠久，源远流长。
我爱汉字就如爱我中华。
男：今天我们迎来了兰坪一中的汉字听写大赛。
我是主持人彭铭。
女：我是主持人王学丽。
下面由我介绍此次比赛的评委：和仕莲老师和晓莹老师段娟春老师李华老师和双连老师男：下面由我介绍比赛规则：本次比赛共三个回合，第一回合“字王”听写，考查字词，共15个词，由主持人当场读，选手在听写纸上统一作答，最后选取前20名进入下一回合。
第二回合“成语”王听写，考查成语，按第一回合成绩排名轮流作答，分两轮。
这两轮中每位选手有一次过的机会，答对者加5分。
第三回合“诗词”王听写，考查诗词，每位选手有一次答题机会。
先由主持人念上句或下句，选手补出空的句子，答对者得5分，后写出完整句子，无错别字者得5分。
三个回合中的词语、成语、诗词各念3遍。
最后累计选手三回合总得分，设置一、二、三等奖。
女：下面由我宣读比赛注意事项：1、选手在赛场应自觉遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，保持赛场安静。
2、参赛选手在比赛中应充分尊重评委，不得在现场与评委发生争执。
3、参赛选手在参赛过程一经发现作弊当场取消比赛资格。
4、参赛选手在比赛过程中书写要规范、工整。
男：下面开始第一回合的比赛。
女：汉字，生动形象。
传播文明，盖世无双。
校园汉字听写大赛主持词串词
【导语】主持词重要的是要突出活动主旨并贯穿始终。
确定活动主题以后，要把主持词的内容将主题贯穿于所有的节⽬之中，从⽽使活动主题步步深化，丝丝⼊扣。
以下是主持词频道整理的《校园汉字听写⼤赛主持词串词》希望⼤家喜欢！ 【篇⼀】 ⼀、主持⼈开场： 男：尊敬的各位⽼师 ⼥：亲爱的各位同学们 合：⼤家下午好! ⼥：我是本次活动的主持⼈xx， 男：我是主持⼈xx。
合：我们⼀起祝⽼师们快乐多多，幸福多多，收⼊也多多，祝同学们在本次活动中⾃信多多，惊喜多多，收获也多多! ⼥：从甲⾻的波涛⽽来，穿过⼩篆的迷宫，从⽵简到⽯刻，从锦书到纸箔 男：⼀撇是黄河，⼀捺是长江，砚墨洗亮的⽇⽉照着五千年的厚重，也照着四季的吉祥 ⼥：汉字是民族⽂化的化⽯，是历史的载体，是前⼈智慧的结晶，是有着鲜活⽣命的“你”“我”“他”。
男：汉字源远流长，意趣⽆穷。
外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。
长城是伟⼤建设⼒量的象征，兵马俑是伟⼤组织能⼒的象征，汉字是伟⼤传统⽂化的象征。
⼥：汉字常在，国魂不朽，中⽂，永远灵秀和*。
中华⽂化光辉灿烂，屹⽴不倒，是长久的骄傲。
男：汉字有的⾼远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有⼒，有的娟秀美丽，表现出种种神韵⽓质 ⼥：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。
我爱汉字就如爱我中华。
男：汉字，统⼀⾳、形、义，折射出整个中华民族深沉的智慧。
⼥：汉字，书写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风⾻。
合：同学们，让我们⼀起：“弘扬中华⽂化，书写美丽⼈⽣” ⼥：今天我们终于迎来了xx中学⾸届汉字听写⼤赛，⾸先我们要感谢学校领导对我们学习和成长的关⼼，对本次⼤赛的全⼒⽀持。
更要感谢本次活动的策划者语⽂教研组及所有为本次活动负出⾟劳的⽼师们。
合：谢谢你们! ⼥：下⾯由我介绍今天的出题考官和评委委员，他们是： 出题考官： 评审委员： 统计记录计时： 还有为我们镌刻奖状的 合：让我们以热烈的掌声欢迎他们⼊场! ⼥：接下来让我们以热烈的掌声有请符校长为我们这次⼤赛致辞。
汉字听写大赛活动主持词
汉字听写大赛活动主持词尊敬的老师，亲爱的同学们，下午好！弘扬民族文化，书写汉字之美，这里是xx镇中心学校“第一届汉字听写大赛”的比赛现场。
欢迎大家的到来····远古的仓颉用树枝画下了一个个古文字,在历史的长河中，慢慢演绎成了如今形式优美，结构简单的方块字。
然而现如今的键盘时代，汉字俨然却成了我们最熟悉的陌生人。
因此，为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字，规范书写，体现汉字之美，展现作为一名青少年良好的文化底蕴，特举办本次汉字听写大赛。
通过各班的初赛推荐选拔，今天的比赛共分为五个组，40名选手参加我们的比赛。
下面，首先用热烈的掌声有请工作人员入席，有请裁判长、、、、评委老师、、、、下面我荣幸地宣布本次活动的比赛规则。
1、每8个学生同时上场，听写一个词语，循环进行。
2、本次听写比赛采用积分制，每对一字得一分，这样累计得分。
3、每个选手在听写老师读两遍后并做适当解释，听到主持人说“请答题”，计时员计时，每个词语1分钟书写时间，选手要在小黑板的田字格中规范书写，书写正确和规范得分。
书写完毕待主持人宣读“请亮题板”时，举起题板。
未举起题板不得分。
4、请观赛同学们注意，在选手作答的过程中不能给予任何提示。
同时在自带的笔和纸上面规范地书写汉字。
5、不得作弊，不得弄虚作假。
汉字是有着鲜活生命的你，我，他。
汉字情，中国梦。
在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖地美好时光。
xx镇中心学校第一届汉字听写比赛现在开始，首先有请第一组参赛选手上台。
（他们是一二年级的小朋友，欢迎他们）你们将要听写的词语是，，，请答题结束：紧张热烈、扣人心弦的听写比赛结束了，所有参赛选手热情高涨，专心致志，观赛同学也是积极参与，令人感动。
此刻，评委老师正在紧张地汇总，趁此间隙，我们五年级的同学为大家准备了诗朗诵《赞汉字》好，下面舞台交给他们！谢谢孩子们的朗诵，是啊，中国汉字，历史悠久，中国汉字，博大精深，中国汉字，源远流长。
汉字听写大赛主持稿
汉字听写大赛主持稿
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们，大家中午好！
十分感谢大家参与到高城镇中心学校汉字听写大赛，为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，我们在学校领导的大力支持和语文组老师们的精心策划下，特举办此次全校性的汉字拼写大赛。
首先我们要以热烈的掌声欢迎我们比赛的嘉宾和评委，他们分别是：
今天，我们的参赛选手们是分别来自我们六年级、七年级、八年级的同学们让我们用掌声为他们加油打气！下面就有请选手们依次登场！
规则：
1.选手在规定的时间内听写答案。
2.请台下同学们注意，在选手作答的过程中不能给予任何提示，否则视为自动淘汰。
刚才的比赛可以说是激烈非凡，选手们的表现可圈可点，台下的同学们也是热情高涨，积极参与，下面有请为同学们精彩的表现作点评，大家欢迎！
谢谢的点评。
如果说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽；如果说汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章，那么
语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。
虽然比赛时间有限，但希望同学们能够从本次大赛里领略到汉字拥有的无限之美，从此更加热爱汉字、热爱我们的语文，最后祝同学们成绩更上一层楼，祝各位领导、老师们工作顺利！
现在，让我们用最响亮的掌声再次感谢领导、老师们退场。
请同学们在班主任的带领下依次退场。
汉字听写大赛主持词
xxxx学校首届中学生汉字听写大赛主持词尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！中国文化源远流长，当我们祖先使用原始工具在各种物体上记录事情的时候,这就是汉字的开始。
中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。
为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，我校于今日举办“xxx学校首届中学生汉字听写大赛”。
我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代被我们日趋淡忘的汉字情结。
一、首先请允许我介绍出席本次活动的领导，他们是：担任本次比赛的主持人兼主考官是：担任本次比赛的评委是：参加本次比赛的是初一、初二年级的20位选手，他们分别是：请把掌声送给以上优秀的选手们，预祝他们取得好的成绩。
二、下面宣读比赛规则：1、20位选手按照随机抽号的方式平均分为5个小组。
2、比赛共分四轮，每轮每小组派出1名选手进行比赛。
主考官会读出考题词汇，并提供解释词义，提示词性和词性来源。
3、每位选手有30秒时间书写答案，并且必须用规范汉字工整书写。
书写结果交由评委评定。
4、每轮十道题，每题书写正确得10分，书写错误不得分。
四轮比赛进行完毕，分数排在前8名者胜出。
可根据比赛情况可增加个人赛、团体赛，以便于选出优秀选手。
5、台下的同学们，在选手作答的过程中不能给予任何提示，否则视为自动淘汰。
汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。
正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。
”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。
相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。
因为，对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就应该会做的事情。
“xxx 学校首届中学生汉字听写大赛”到此结束，谢谢！。
汉字听写大赛主持串词稿
汉字听写大赛主持串词稿汉字听写大赛主持串词稿男:尊敬的领导、老师女:可爱的同学们合:大家下午好！男:这里是白石坡中学第二届文化节“汉字听写大赛”的比赛现场,欢迎大家的到来！女:远古的仓颉用树枝画下了一个个古文字,在历史的长河中慢慢演绎成了如今形式优美,结构简单的方块字.男:然而电子时代,汉字俨然成了我们熟悉的陌生人.女:让我们拿起手中的笔,用久违的墨香留住这源远流长的文化,积累文字来彰显我们最独特的魅力！男:让我们高呼“墨香留住文化,积累彰显魅力”开始我们汉字英雄的竞争吧！女:经过近一个月的努力学习和刻苦训练,以及初赛的选拔,今天,有12名同学参加汉字听写大赛的决赛.通过抽签,他们是1号彭紫蕊,2号罗思齐,3号康婧文,4号阮紫怡,5号曾睿,6号刘亚璇,7号潘诗颖,8号苏宇轩,9号谭欣玥,10号刘家俊,11号杨雨莲,12号王可颖.男:通过角逐,将会在这12名选手中产生我们大赛的汉字状元、汉字榜眼、汉字探花.在这里,我预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平！赛出好成绩！女:今天,担任本次比赛摄影的是王主任,评委是罗萍萍老师、董尚玉老师,统计分数的是匡永兵老师.汉字听写大赛立足于权威《现代汉语大词典》,所有有争议字词均以汉字小助手所查为标准.比赛最终解释权归评委小组.让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎,下面宣布本次比赛流程和评分标准.男:比赛流程a、第一个环节为共度险关,选手按抽签顺序依次上场,每次听写1个词语,写错这个词语,本环节淘汰,这样依次淘汰至本环节只剩1名选手.b、第二个环节为本是同根生,12名选手按序号依次上台抽签.在一音多字环节,选手须写出抽中题目所对应的汉字,四声均可以,在1分钟内比赛看谁写出的又多又对；在一类多字环节,选手根据所抽签文写出同一个类别的字.女:评分标准比赛采用累计积分制.阶段一共渡险关时,每写对一个听写的词语加10分,写错不得分.阶段二本是同根生环节,选手在1分钟内,按题目要求每写对一个字加2分,写错不得分.阶段一与阶段二的累计分为决赛的最终得分.在争夺汉字英雄冠军的过程中:总分排名4-12位的是汉字探花,得分2-4的是汉字榜眼,得分最高的即为本场的汉字状元.男:下面开始本次比赛的第一环节共度险关,让我们齐呼本次活动的口号为他们加油“墨香留住文化积累彰显魅力”！请一号选手上台听写.二号选手做准备.女:报题——男:请评委举牌示意正误.有请二号选手上台,三号选手准备.女:报题——女:感谢选手们的精彩展示,经过第一环节的角逐,选手们已经为自己争夺了一定的分数.让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺,也希望他们在下一环节的比赛中发挥更好的水平！男:下面考验选手的.速度与积累的第二环节“本是同根生”即将开始,让我们再次齐呼本次活动的口号为他们加油“墨香留住文化积累彰显魅力”！请1号选手上台抽签答题,2号选手准备.……请评委给出他的得分.女:本次汉字英雄听写活动,为同学们提供了一个相互学习、借鉴,共同提升的平台,两个环节的比赛下来,大家以字会友棋逢对手,各选手的得分情况已经出来了.下面有请王主任为我们公布本次大赛的获奖名单.师:……男:让我们用热烈的掌声对他们表示祝贺！合:下面,我宣布,我们这次语文节活动之汉字听写大赛圆满结束！再一次感谢选手们给我们带来的精彩表演,感谢评委老师及两位汉字小助手的辛苦付出,谢谢！汉字听写大赛需要的材料:奖品一等奖1名,二等奖3名,三等奖8名.红色卡纸5张,秒表1个.谢谢.秒表要自行解决手机上都有秒表。
中学汉字听写书写大赛主持词
中学汉字听写书写大赛主持词尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师、同学们以及现场的家长朋友们：大家，下午好！这里是汉字听写大赛的比赛现场，本次大赛全程由诺亚舟优学派提供技术支持。
我是主持人欢迎大家的到来！中国的汉字从甲骨文一路走来，不仅仅是语言交流的符号，更是携带着中华文明的优秀基因；砚墨洗亮的日子，照亮五千年的厚重，也蕴藏着深厚丰富的文化意蕴。
希望通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结，增进同学们对汉字的爱恋，继续寻找和发现汉字之美，传承华夏文明。
首先，我非常荣幸地为大家介绍今天比赛现场的主考官和各位评委。
担任本次汉字书写大赛主考官工作的是：担任本次汉字书写大赛评委工作的是：担任本次汉字书写大赛计分工作的是：下面宣读本场比赛的竞赛规则和选手须知——初一年级共24名参赛选手参加本次大赛，将24名参赛选手分为4组，一到六号为第一组，七到十二号为第二组，十三到十八号为第三组，十九到二十四号为第四组。
比赛方式：采用计时计分制，使用诺亚舟优学派集体答题比赛分为第一关：汉字书写；第二关：成语辨析；第三关：汉字组字；第四关：古诗文联句。
参赛选手应严格遵守比赛各项规定，服从指挥，赛出风格、赛出水平，加强各队之间的友好交流和学习合作。
答题中如果遇到问题，由参赛选手举手示意，向主考官提出疑问，选手之间交谈按作弊处理。
宣读完毕。
我宣布，中国梦，爱国情，成才志、汉字书写大赛现在开始——一起来认识一下第一组代表队的同学们：让我们掌声预祝各参赛队能够取得优异的成绩！下面进入第一关：汉字听写。
共进行五轮不淘汰制，六台机器同时答题。
每轮6名选手同时上台书写所给出的同一道题目，书写正确加10分，书写不正确者不得分。
有请第一组选手上台答题。
准备好了吗？【准备好了】请主考官出题。
【主考官出题】答题时间到，请评委对1号代表队选手进行裁定。
书写正确，加10分。
（书写错误，不得分。
）请评委对2、3、4、5、6号代表队选手进行裁定。
汉语听写大赛主持词3篇
汉语听写大赛主持词3篇听写是语言教学中一种有用而必要的练习,可以切实提高学生的语言能力。
本文是店铺为大家整理的汉语听写大赛的主持词，仅供参考。
汉语听写大赛主持词篇一：各位老师，亲爱的同学们：下午好! 你们知道当今世界上使用人口最多历史最悠久的文字是什么吗?你们知道集形象、声音和辞义三者于一体独一无二的文字是什么吗?你们知道能给我们带来美妙而大胆的联想的最美的文字是什么吗?是的，汉字!汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶。
汉字源远流长，意趣无穷。
外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。
长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。
汉字，历史悠久，源远流长，传说是仓颉cāng jié创造了汉字。
热爱我中华，从热爱文字开始!“传承汉字文化，弘扬中华文明”，是我们每一个炎黄子孙的责任与使命。
今天我们齐聚一堂，共同探究汉字的奥秘，领略汉字的风韵，并借此机会为即将代表我校参加黄石市汉字听写大赛的五名汉字英雄壮行。
下面由我介绍今天的主考官和评委：担任本次比赛的主考官是普通话一级的夏晓霞老师，评委分别是我校的专职语文教师李儒运老师，刘雄刚老师，胡英老师。
在这个特别的日子里，让我们以热烈的掌声，向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎! 下面由我介绍比赛规则：本次比赛，分成四个方阵，分别是七、八、九年级联盟队对阵种子选手队，采取车轮战的形式，各队轮流派出一名队员比赛。
每次只有一位选手走到主席台前进行比赛。
主考官会读出考题词汇及提供解释词义。
选手未听清题目，可以要求主考官再读一遍。
主考官宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则主考官开始计时。
每位选手有30秒时间书写答案。
选手的书写经过三位裁判裁定，主考官根据裁判裁定宣布结果，如若被裁定为错误及超出计时范围则被淘汰出局，轮流对阵种子选手队，直到其中一个队的全部队员均被淘汰，则有剩余队员在场上的队获胜，是为汉字英雄队。
汉字听写大会主持词
汉字听写大赛主持词开场：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！中国文化源远流长，当我们祖先使用原始工具在各种物体上记录事情的时候,这就是汉字的开始。
为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，我们在学校领导的大力支持和语文组老师们的精心策划下，特举办此次校级汉字听写大赛。
参赛的13名选手，12名来自六年级，1位是五年级的同学，他们自去年12月开始强化学习，集体备战，经历过无数次的模拟测试、现场听写，从最先的60名备战选手中脱颖而出的这13个同学，可以说是出类拔萃的，今天他们将会为我们呈现一场怎样精彩的汉字书写大较量呢，让我们拭目以待吧！首先请允许我介绍本次比赛的规则：1、13名选手依次上书写台，在主持人报读词汇并提供基本解释后，30秒内书写答案，计时开始之前选手也可开始书写，超出时间者淘汰。
2、选手必须用规范简体汉字工整书写，在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。
3、选手的书写结果由三位裁判给出裁定结果。
主持人根据裁判裁定宣布结果。
4、书写结果正确的选手立即返回自己的座位，等待下一次出场。
书写错误的或者在规定的时间内未写出答案的选手请坐到观众席中，继续参加答题。
5、现场所有的参与人员不得对参赛选手提出任何方式的暗示。
另外，台下的同学们在选手们答题的过程中，自己也试着写一写这个词语，考验一下自己的水平，也是一个学习的机会。
我们会在比赛间隙给表现出色的小观众们赠送小奖品。
下面我介绍本次比赛的三位裁判老师：他们的手上有笑脸和哭脸的指示牌，会根据选手书写的正确与否举起相应的牌子。
预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平！赛出好成绩！首先有请1号选手上台听写。
间奏：刚才的比赛可以说是激烈非凡，选手们的表现可圈可点，台下的同学们也是热情高涨，积极参与，下面是观众有奖听写时间，谁能领走奖品呢？比赛在如火如荼地进行中，一轮轮较量后，咱们场上的选手在展现自我风采的同时，也展现出了汉字的智慧巧妙，汉字的博大精深，让我们再一次把掌声送给这些优秀的选手们吧！结束语：让我们以热烈的掌声，向此次听写比赛获得优异成绩的同学们表示祝贺！如果说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽；如果说汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。
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汉字听写大赛主持稿(终极版)
第三届汉字听写大赛主持稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！我是主持人XXX。
欢迎大家来到中华女子学院第三届汉字听写大赛决赛的比赛现场！
中国文化源远流长，中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。
然而电子时代，汉字俨然成了我们熟悉的陌生人。
传承汉字文化，弘扬中华文明，是我们每一个炎黄子孙的责任与使命。
今天我们齐聚一堂，共同探究汉字的奥秘，领略汉字的风韵。
希望通过此次比赛，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。
学报》的编委，并担任北京语言大学对外汉语研究中心（教育部重点基地）研究员、“中亚汉语国际研究中心”学术委员会委员、国家开放大学（中央电大）“国际汉语教师培养论坛”专家委员会成员。
姜丽萍教授主持了教育部重点基地重大项目、国家汉办项目、海外合作项目、校级教育教学改革重大项目、重大专项项目等8项，并受国家汉办派遣，前往世界各地几十个国家和地区进行讲学培训和学术交流。
姜教授24日就将赴德国讲学，感谢姜教授百忙之中莅临我校。
接下来，让我们热烈欢迎北京大学对外汉语教育学院施正宇教授。
施正宇教授现任中国文字学会会员、中国对外汉语教学学会会员、中国对外汉语教学学会会员、世界汉语教学学会会员、世界汉语教育史学会会员。
研究方向为对外汉字教学研究、世界汉语教育史，
撰写论文、教材、专著约40篇/部，曾获国家社科基金项目及省部级奖项。
施正宇教授的作品《汉字的故事》获第八届全国图书"金钥匙"二等奖。
《新编汉字津梁》(上下)获北京市高等教育精品教材奖。
出席今天活动的还有中华女子学院校团委学生处副处长陈丽君老师！感谢四位老师百忙之中抽出时间来到中华女子学院汉字听写大赛的现场，让我们用热烈的掌声再次欢迎各位知名专家的到来。
中华女子学院于10月24日举办了汉字听写大赛的初赛，共有580名同学报名，经过严格考试和选拔，今天共有20名选手进入决赛。
紧张激烈的比赛即将开始，下面为大家介绍比赛的基本规则：选手需使用规范的汉字进行书写。
选手将在写字板上答题，停顿时
间不得超过20秒，超时视为零分。
大赛共分为三轮，每轮结束得分最低的选手将被淘汰。
若出现平局局面，则将在得分较低的两人中进行加时赛决出胜者，加时赛段分数不计入总分。
好！马上进入紧张激烈的比赛，让我们首先开始第一轮的较量。
第一轮（20进10）
比赛选手分4组，每组5人。
主持人报出汉字或词语读音，由选手在20秒写出答案，现场公示正确答案。
每组共15题，每题1分，正确者累计1分，每组得分前二名方可进入下一轮进行比拼。
现在有请第一组进行答题开始答题：
（选手书写，工作人员统计正误）
第二组第三组依次进行
.........................
第一轮比赛结束，现在由工作人员进行分数统计，我们开始今天的第一轮抽奖环节。
请大家拿好你们手中的奖票，有请施正宇教授为我们抽取今天10位幸运三等奖（10个名额）。
（教授进行抽奖，主持人宣布）（后台计分，并进行抽签分组）
感谢施正宇教授的抽奖，并恭喜以上获奖的同学，请获奖的同学在比赛结束后拿着奖票来后台领取惊喜小礼物。
接下来我来宣布第一轮比赛结果：
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第二轮（10进5）
比赛选手分5组，每组2人。
10名选手赛前进行抽签，抽到对应诗句的两人为一组（如两只黄鹂鸣翠柳对应一行白鹭上青天），进行两两pk。
每组15个词。
比赛中，主持人念出汉字。
每组中写出正确汉字最多者胜出。
在五组比赛胜出的五位同学，进入下一轮比赛。
接下来有请让我们有请第一组选手。
（选手书写，工作人员统计正误）
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简直太紧张了，我们的第二轮的比赛也已经画上了句号。
接下来，又到了大家期待已久的抽奖环节啦，有请姜丽萍教授帮我们抽出5位幸运二等奖（5个名额）。
（教授抽奖，主持人公布）（后台抽签决定第三轮上场顺序）
感谢姜丽萍教授的抽奖，请获奖的同学在比赛结束后拿着奖票来后台领取惊喜礼品。
比赛很精彩，当然也很残酷，经过第二轮的精彩角逐，有以下5名同学脱颖而出，分别是：
（选手介绍，例如：一号选手老王）
恭喜以上五位选手，进入到最后一轮——车轮战。
离开的同学也不要遗憾，准备好来年再战。
我们即将开始最后一轮的激烈比赛，你们准备好了吗？接下来我来介绍一下车轮战比赛规则：第三轮（5进1）
5名选手赛前进行抽签，抽到数字1和数字2的选手率先进行pk，胜者留下与数字3的选手进行pk，依次进行pk。
最后留在台上的选手获得一等奖，其他选手为二等奖。
接下来，有请选手入场：
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接下来有请下一位同学
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紧张的比赛结束了，我想大家已经熟悉了我们接下来的套路吧？没错，就是大家最喜欢的抽奖。
有请姚双喜教授给我们抽出今晚一等奖！两名幸运儿！有请姚教授！
（教授抽奖，主持人宣布）（后台计分，列出获奖名单）公布最后结果前，让我们有请姚教授讲话，给我们点评一下我们的听写大赛与中央电视台比怎么样？
结果出来了，大家等急了吧。
我们首先公布优秀奖获得者（10个）***，请陈丽君老师为获奖同学颁奖。
恭喜获奖同学。
下面宣布三等奖获得者（5个）***，请施正宇教授为获奖同学颁奖。
下面真是越来越紧张了，来看看二等奖的获得者吧，获得二等奖获奖同学有（4个）***，请姜丽萍教授为获奖者颁奖。
最受大家瞩目的奖项会花落谁家呢，他就是***，有请姚喜双教授为获奖者同学颁奖。
请姚教授留步，帮我们搬出今天的最受欢迎奖。
最受欢迎奖只有一个名额喔，请大家大声的呼喊出你们喜欢选手的名字，（声音最大者为获奖选手）， ........ ，请获奖选手***登台领奖。
让我们以热烈的掌声，向此次听写大赛获得优异成绩的同学表示祝贺，并且再次感谢各位专家老师的到来。
汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意。
汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。
中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。
今天的赛事，让我们领略了汉字书写的真谛和魅力，感受了中华文化精髓，使汉字书写的良好习惯引发全校师生的关注。
我们应该更加积极地弘扬和传承汉字文化，做一名中华传统文化的传播者。
我们是炎黄子孙，我们爱汉字，犹如爱我中华。
中华女子学院第三届汉字听写大赛到此结束，老师们、同学们再会。
奖项设置：
一等奖 1名
二等奖 4名
三等奖 5名
优秀奖 10名
最受欢迎奖 1名（根据现场气氛）。