咨询心理学5-心理咨询技能1
心理咨询师培训的内容
心理咨询师培训的内容培训内容心理咨询师培训的内容通常包括以下方面：1. 理论基础：研究心理学、心理辅导和心理治疗的基本理论知识，包括心理发展、人格理论、心理问题分类与诊断等。
2. 技术和技能培训：- 沟通技巧：研究有效和尊重的沟通技巧，包括倾听、提问和表达。
- 辅导技巧：掌握心理辅导的核心技能，如建立信任、设定目标、培养自信等。
- 心理评估：研究使用心理评估工具和技术，识别和评估个体心理问题的严重程度。
- 治疗方法：了解和掌握多种心理治疗方法，例如认知行为疗法、解决问题疗法等。
3. 实和实践：- 观察和参与实践：观察和参与真实案例的心理咨询过程，了解咨询师的角色和技巧。
- 督导和反思：接受督导指导和反思实践经验，提升个人专业水平和技能。
4. 法律和伦理问题：- 了解心理咨询师的法律义务和伦理准则，如保密、权利和责任等。
研究目标心理咨询师培训的目标是培养学员成为专业的心理咨询师，具备以下能力和知识：1. 评估和诊断：能够准确评估个体的心理问题，并进行相应的诊断。
2. 回应和支持：能够提供心理援助和支持，帮助个体解决心理问题和改善心理健康。
3. 沟通和倾听：具备良好的沟通和倾听技巧，有效与个体进行互动和交流。
4. 适应和创新：能够根据不同个体的需求，灵活运用不同的心理治疗方法，提供专业服务。
5. 伦理和法律意识：遵循伦理准则和法律法规，保护个体的权益和保密。
总结心理咨询师培训旨在为学员提供心理学知识和技能，让他们成为专业且有能力帮助他人的心理咨询师。
通过研究和实践，他们能够评估和诊断个体的心理问题，并提供相应的心理支持和治疗。
同时，心理咨询师还需具备良好的沟通和倾听技巧，遵循伦理准则和法律法规，以保护个体的权益和保密。
请注意，以上内容仅为一般性介绍，具体的心理咨询师培训内容可能会因不同的机构和课程而有所差异。
中科院官方题库-心理咨询基本技能
【8】中科院官方题库—心理咨询基本技能【单项选择题】1. 正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和A. 咨询特质B. 积极关注C. 咨询技巧D。
执业理念【答案】B 2。
“完整的接纳”求助者，并不意味着A. 对求助者的恶习无动于衷B。
接纳求助者全部的优点和缺点C. 充分尊重求助者的价值观D. 接受求助者的光明面和消极面【答案】A 3。
仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得A。
情理交融B。
轻松愉快C。
公事公办D. 亲切友好【答案】C4. “真诚不等于说实话"的含义是A. 真诚与说实话之间没有联系B. 表述真诚不能通过言语C。
表达真诚应有助于求助者成长D. 实话实说不利于表达真诚【答案】C5。
共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于A. 有利于咨询师收集材料B. 可使求助者感到满足C. 有利于求助者自我表达D。
建立积极的咨询关系【答案】D 6。
以下说法中错误的是A。
共情是最为关键的咨询特质B. 共情是体验求助者的内心世界C. 共情就是把握求助者的情感与思维D. 共情就是必须与求助者拥有同样的情感【答案】D 7。
心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要A。
如同体验自己B. 就是体验自己C. 以自己为参照D。
以社会为参照【答案】A 8。
积极关注指的是A。
关注求助者的身体状况B。
关注求助者言行的积极方面C. 关注求助者的负性情绪D。
关注求助者对咨询师的态度【答案】B9. 选择与求助者的谈话方式时,应当考虑的求助者自身因素包括A. 年龄特征B。
性格特征C。
文化特征D. 以上三者【答案】D10. 求助者的主要问题不一定是A。
最关心的问题B。
最困扰自己的问题C。
最先提出的问题D。
最需要解决的问题【答案】C11。
咨询是终极目标与具体目标的关系是A。
从终极目标着眼，从具体目标着手B. 以具体目标为指导，实现终极目标C。
从具体目标着眼，从终极目标着手D。
有具体目标出发，确定终极目标【答案】A12. 精神分析学派的咨询目标是使求助者A。
心理咨询基本技能
心理咨询基本技能答案解析一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。
）1. 正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和[分值：0.5]您的回答：B．积极关注（得分：0.5）2. “完整的接纳”求助者，并不意味着[分值：0.5]您的回答：A．对求助者的恶习无动于衷（得分：0.5）3. 仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得[分值：0.5]您的回答：C．公事公办（得分：0.5）4. “真诚不等于说实话”的含义是[分值：0.5]您的回答：C．表达真诚应有助于求助者成长（得分：0.5）5. 共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于[分值：0.5]您的回答：D．建立积极的咨询关系（得分：0.5）6. 以下说法中错误的是[分值：0.5]您的回答：D．共情就是必须与求助者拥有同样的情感（得分：0.5）7. 心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要[分值：0.5]您的回答：A．如同体验自己（得分：0.5）8. 积极关注指的是[分值：0.5]您的回答：B．关注求助者言行的积极方面（得分：0.5）9. 选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括[分值：0.5]您的回答：D．以上三者（得分：0.5）10. 求助者的主要问题不一定是[分值：0.5]您的回答：C．最先提出的问题（得分：0.5）11. 咨询是终极目标与具体目标的关系是[分值：0.5]您的回答：A．从终极目标着眼，从具体目标着手（得分：0.5）12. 精神分析学派的咨询目标是使求助者[分值：0.5]您的回答：B．潜意识意识化（得分：0.5）13. 咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是[分值：0.5]您的回答：B．咨询（得分：0.5）14. 咨询方案中需要明确的求助者的权利是[分值：0.5]您的回答：C．提出中止咨询（得分：0.5）15. 咨询方案中需要明确的咨询师的义务是[分值：0.5]您的回答：A．尊重求助者（得分：0.5）16. 参与性技术不包括[分值：0.5]您的回答：C．面质（得分：0.5）17. 倾听时容易出现的错误是[分值：0.5]您的回答：B．做出道德和正确性的评价（得分：0.5）18. 鼓励技术中最常用的方法是[分值：0.5]您的回答：D．直接重复求助者的话（得分：0.5）19. 内容反应的含义是心理咨询师[分值：0.5]您的回答：C．反馈求助者的谈话内容（得分：0.5）20. 咨询师将求助者谈话的实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为[分值：0.5]您的回答：D．释义（得分：0.5）21. 咨询师协助求助者准确表达自己的技术是[分值：0.5]您的回答：B．具体化（得分：0.5）22. 具体化技术是指心理咨询师帮助求助者[分值：0.5]您的回答：B．清楚地说明所经历的事件（得分：0.5）23. 影响性技术中不包括[分值：0.5]您的回答：B．具体化（得分：0.5）24. 解释技术的含义是运用心理学理论[分值：0.5]您的回答：D．说明求助者思想、情感、行为的原因与实质（得分：0.5）25. 影响力最明显的一种影响性技术是[分值：0.5]您的回答：C．指导（得分：0.5）26. 在沉默现象的几种主要类型中，不包括[分值：0.5]您的回答：A．理智型（得分：0.5）27. 求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是[分值：0.5]您的回答：C．移情（得分：0.5）28. 阻抗的本质是[分值：0.5]您的回答：A．求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗（得分：0.5）29. 阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者[分值：0.5]您的回答：A．在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象（得分：0.5）30. 心理咨询师应对阻抗的要点是[分值：0.5]您的回答：C．调动对方的积极性，一起寻找阻抗产生的根源（得分：0.5）31. 由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于[分值：0.5]您的回答：A．忌讳型（得分：0.5）32. 心理咨询“助人自助”的含义是[分值：0.5]您的回答：B．咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题（得分：0.5）33. 心理咨询师表达真诚应该遵循的原则是[分值：0.5]您的回答：B．有利于求助者成长（得分：0.5）34. 制约心理咨询有效性的因素中，特殊有效性因素是指[分值：0.5]您的回答：D．咨询师对求助者的尊重、关切正确答案为：A．针对性的咨询所产生的效果35. 尊重的心理学核心和本质含义是心理咨询师对求助者的[分值：0.5]您的回答：B．接纳（得分：0.5）36. 心理咨询师收集资料所围绕的七问题中，“how”指[分值：0.5]您的回答：C．事情是怎样演变的（得分：0.5）37. 调整求助动机是心理咨询过程哪个阶段的工作[分值：0.5]您的回答：B．咨询阶段（得分：0.5）38. 心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是[分值：0.5]您的回答：B．引起求助者对自己某句话的重视或注意，以明确要表达的内容正确答案为：A．加强理解、促进沟通39. 阳性强化法的基本原理是[分值：0.5]您的回答：C．操作条件反射（得分：0.5）40. 饱和策略属于[分值：0.5]您的回答：B．惩罚法（得分：0.5）41. “控制话题”属于[分值：0.5]您的回答：C．讲话方式上的阻抗（得分：0.5）42. 咨询过程中无论哪种类型的多话，均可利用以下哪种技术加提出新问题的方式处理[分值：0.5]您的回答：A．内容反应技术（得分：0.5）43. 求助者说“您说我毕业是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”，这种依赖的形式是[分值：0.5]您的回答：B．间接的（得分：0.5）44. 下列说法中正确的是[分值：0.5]您的回答：A．咨询师与求助者在人格方面是平等的（得分：0.5）45. 真诚是指心理咨询师在咨询过程中[分值：0.5]您的回答：B．没有防御式伪装（得分：0.5）46. 咨询师在咨询过程中，热情的最好表达是[分值：0.5]您的回答：C．认真、耐心、不厌其烦（得分：0.5）47. 难以接纳求助者时进行转介，最主要体现出咨询师对求助者的[分值：0.5]您的回答：B．尊重（得分：0.5）48. 对于共情的理解，正确的是[分值：0.5]您的回答：D．咨询师表达共情要因人而异（得分：0.5）49. 积极关注的最终目的是[分值：0.5]您的回答：D．促进求助者的自我发现与潜能开发（得分：0.5）50. 咨询中双方商定咨询目标的时机应是[分值：0.5]您的回答：D．评估-诊断完成之后（得分：0.5）51. 在收集临床资料所围绕的七个问题中，包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是[分值：0.5]您的回答：A．who （得分：0.5）52. 深入了解求助者时，最重要的在于[分值：0.5]您的回答：C．深入探讨求助者问题的深层原因（得分：0.5）53. 咨询目标应该是由[分值：0.5]您的回答：B．咨访双方共同协商确定（得分：0.5）54. 针对求助者强迫洗手的行为，将咨询目标确定为从目前每天洗手300次减少到100次，主要符合的是咨询目标的哪个特征[分值：0.5]您的回答：B．具体或量化的（得分：0.5）55. 以下关于咨询目标问题的叙述，错误的是[分值：0.5]您的回答：A．求助者一般都能提供有效的咨询目标（得分：0.5）56. 潜意识意识化，重组基本人格，是哪个学派的咨询目标[分值：0.5]您的回答：B．精神分析（得分：0.5）57. 对求助者进行心理测验是哪个阶段的工作[分值：0.5]您的回答：A．诊断阶段（得分：0.5）58. 面谈技巧中最复杂的技术是[分值：0.5]您的回答：A．解释（得分：0.5）59. 以下哪种技术是对求助者影响力最明显的咨询技术[分值：0.5]您的回答：B．指导（得分：0.5）60. 当求助者对咨询师感到气愤而出现沉默，这种沉默最可能是[分值：0.5]您的回答：D．情绪型（得分：0.5）61. 倾听的基础是[分值：0.5]您的回答：B．接纳（得分：0.5）62. 倾听时应避免[分值：0.5]您的回答：D．作道德性评判（得分：0.5）63. 使用开放式提问最主要的目的是[分值：0.5]您的回答：A．搜集更多资料（得分：0.5）64. 咨询师直接重复求助者的刚刚陈述的某一句话，引起求助者对此的重视或注意，这种技术是[分值：0.5]您的回答：C．重复技术（得分：0.5）65. 内容反应一定是在以下哪种技术的前提下才可以进行[分值：0.5]您的回答：A．倾听（得分：0.5）66. 情感反应需要咨询师具有以下哪种能力[分值：0.5]您的回答：B．共情（得分：0.5）67. 情感反应的最有效方式是针对求助者[分值：0.5]您的回答：A．现在的情感（得分：0.5）68. 当求助者在表达问题时出现“问题模糊、过分概括”的情况时，咨询师需要使用[分值：0.5]您的回答：B．具体化技术（得分：0.5）69. 女性求助者说“男人就没一个好东西”，这种情况属于[分值：0.5]您的回答：C．过分概括（得分：0.5）70. 当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时，咨询师要使用[分值：0.5]您的回答：A．面质技术（得分：0.5）71. 使用面质技术时，错误的做法是[分值：0.5]您的回答：B．不以事实为依据（得分：0.5）72. 运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，这种技术是[分值：0.5]您的回答：A．解释（得分：0.5）73. 咨询师直接地指示求助者做某事、说某话，这种技术是[分值：0.5]您的回答：D．指导（得分：0.5）74. 咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”，咨询师使用的是哪种技术[分值：0.5]您的回答：C．情感表达（得分：0.5）75. 在咨询过程中，各种影响性技术都属于[分值：0.5]您的回答：C．内容表达（得分：0.5）76. 情感表达是以下哪种技术的表现形式之一[分值：0.5]您的回答：A．自我开放（得分：0.5）77. 咨询师是否使用自我开放，一般应以以下哪种情况为准[分值：0.5]您的回答：C．咨询师的主观感受正确答案为：B．求助者的请求78. 在面对面的交流过程中，非言语行为所传递出的信息大致占到[分值：0.5]您的回答：A．55% （得分：0.5）79. 求助者在咨询过程中出现多话，并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪，这种多话类型是[分值：0.5]您的回答：D．宣泄型（得分：0.5）80. 求助者在咨询过程中出现多话，并且讲述内容是为了证明自己没问题，有问题也是别人的问题，这种多话类型是[分值：0.5]您的回答：B．表白型（得分：0.5）81. 求助者由于不完全信任咨询师而出现沉默，并且表现出不安的神情，这种沉默是[分值：0.5]您的回答：A．怀疑型（得分：0.5）82. 求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是[分值：0.5]您的回答：C．情绪型（得分：0.5）83. 求助者由于没有咨询动机，不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是[分值：0.5]您的回答：D．反抗型（得分：0.5）84. 求助者由于不知道该说什么好，不知道咨询师希望了解什么、什么是最重要的叙述内容而出现的沉默是[分值：0.5]您的回答：B．茫然型（得分：0.5）85. 对于咨询过程中出现沉默，正确的理解是[分值：0.5]您的回答：A．沉默是求助者进行探索、表达时的停止（得分：0.5）86. 在造成依赖的原因中，来自于咨询师的原因是[分值：0.5]您的回答：D．咨询理念存在偏差（得分：0.5）87. 对于移情的理解，错误的是[分值：0.5]您的回答：C．移情是寻求现实的帮助（得分：0.5）88. “健忘”属于[分值：0.5]您的回答：B．讲话方式上的阻抗（得分：0.5）89. “假提问题”属于[分值：0.5]您的回答：C．讲话内容上的阻抗（得分：0.5）90. 迟到、早退属于[分值：0.5]您的回答：D．咨询关系上的阻抗（得分：0.5）91. “少言寡语”属于[分值：0.5]您的回答：A．讲话程度上的阻抗（得分：0.5）92. 对“功能性的行为失调”的叙述，错误的是[分值：0.5]您的回答：D．求助者对“功能性的行为失调”并不感到焦虑（得分：0.5）93. 弗洛伊德认为，克服阻抗重要的武器是[分值：0.5]您的回答：C．解释（得分：0.5）94. 如果对心理咨询的效果进行客观研究，错误的做法是[分值：0.5]您的回答：B．主观评分（得分：0.5）95. 在以下制约心理咨询有效性的因素中，属于特殊性有效因素的是[分值：0.5]您的回答：B．咨询师的尊重、关切正确答案为：C．针对性的咨询所产生的效果96. 心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和以下哪个因素三者的函数[分值：0.5]您的回答：A．咨询方法（得分：0.5）97. 在各种心理咨询方法有效的共同因素中，最基本的是[分值：0.5]您的回答：A．咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系（得分：0.5）98. 以下各项中，那一项不是适宜的求助者必须具备的特征[分值：0.5]您的回答：C．人格异常（得分：0.5）99. 心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长，因此与求助者不相匹配，这种不相匹配的类型是[分值：0.5]您的回答：A．欠缺型（得分：0.5）100. 结束咨询关系时，咨询师不恰当的做法是[分值：0.5]您的回答：D．互留联系方式以备求助者出现反复和倒退（得分：0.5）二、多选题（第1-50小题，每题1分，共计50分。
心理咨询
五、青春期心理发展及常见问题
1、青春期的心理发展
青春期是儿童从童年 向成年的过渡时期，这 一时期又被称为青少年 期。 青春期以生理变化为 起点，而由文化决定其 终点
五、青春期心理发展及常见问题
五、青春期心理发展及常见问题
2、青春期常见心理问题
社会恰似一个大舞台。青年人在度过少年的烦 恼之后，来不及做充分的准备，便不得不粉墨登场。 他们所面临的是陌生的场景和人物，不熟悉的剧情 和场面。升学、就业、恋爱、社会适应、复杂的人 际关系、迅速扩充知识的需要和为实现少年理想而 奋斗的决心等等，这一切，像急风暴雨一样把他们 卷进了人生。 青年人心理问题特征：为进取而处在不间断的 焦虑当中 社会需要是变成压力还是变成动力的问题，是 所有青年的共同问题，也是容易造成心理问题的关 键所在。
3、 思想工作 与
心理咨询
一、 心理咨询的基本概念
4、如何判断神经症与正常
包括三个方面： （1）病程：不到三个月为短程，评1分；三个月到一年为中程，评 2分；一年以上为长程，评3分。 （2）精神痛苦程度：轻度者病人自己可以摆脱，评1分；中度者病 人自己摆脱不了，须靠别人的帮助或处境的改变才能摆脱，评2 分；重度病人几乎完全无法摆脱，评3分； （3）社会功能：能照常工作学习或者工作学习以及人际交往只有 轻微妨碍者，评1分；中度社会功能受损者，工作学习或人际交 往效率显著下降，不得不减轻工作或改变工作或只能部分工作， 或某些社会场合不得不避免，评2分；重度社会功能受损者完全 不能工作学习，不得不休病假或推卸，或某些必要的社会交往完 全回避，评3分。 如果总分为3分，可以认为不够神经症。如果不少于6分，神经症的 诊断可以成立。4~5分为可疑病例，需进一步观察确诊。
五、青春期心理发展及常见问题
20120327心理咨询技能(三级)
尊重意味着完整接纳 尊重意味着一视同仁 尊重意味着以礼待人 尊重意味着信任对方 尊重意味着保护隐私 尊重应以真诚为基础
第二单元
热情
咨询师的热情体现在以下方面：
求助者初次来访时适当询问，表达关切 注意倾听求助者的叙述 咨询时耐心、认真，不厌其烦 咨询结束时，使求助者感到温暖
实战练习
咨1：别泄气，你还总是第五名嘛！比较其他 同学你还是领先的。 咨2：你这件衣服很漂亮，很显示你的青春活 力。 咨3：我常常遇到你这样的事情，过几天就没 事了。 咨4：你以前都是一、二名，我相信以后你还 会考一、二名的。 咨5：你能来咨询，说明你很关心自己的心理 健康，我很高兴。
咨询关系——小结
婆婆近来越来越不像话，动不动就冲着我发火， 还指桑骂槐！我丈夫还帮着他妈，说我小气。 我孤立无援，真是又委屈、又气愤，我看我是 再也无法维持这种婚姻了。
咨询师：
你实在应该和你丈夫谈谈，积极做点改变了。
（分析：忽略来访者的心境和情感，在教导。）
第四单元 共情
（五）正确理解和使用共情
–咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者 的参照框架 –必要时要验证自己是否做到共情
一、学习目标
根据求助者心理问题的性质和程度，通过 与求助者共同协商，确立双方共同接受的有 效的咨询目标 共同协商 共同接受 有效
第一单元 确定咨询目标
二、工作程序
（一）全面掌握求助者的有关资料，列出求
助者的全部问题 who what when why which how
年龄特征 问题特征 性格特征 文化特征
热情与尊重的区别
热情与尊重的区别：
– 尊重更多点平等、礼貌，想保持距离，偏理 性成分。
最新心理咨询师-技能考试复习概要--小抄(可打印)
（一）做好咨询前的准备工作*初诊接待中，工作人员应有的仪态是：坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社交距离。
*初诊接待中，工作人员不应有的仪态是：①坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视着求助者；②坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者；③坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者。
（二）礼貌地接待方式和礼貌语言（三）间接询问求助者希望得到那方面的帮助，不可直接逼问初诊接待时正确的询问方式是“你希望我能帮助您解决什么问题”。
*初诊接待时不正确的询问方式是：①您有什么样问题需要解决，说吧；②您能否告诉我到底出了什么事吗；③您找我究竞想要解决什么问题呢。
（四）询问结束后，明确表明态度（五）向求助者说明保密原则对保密原则的理解正确的是说明保密原则时亦须说明保密例外。
*心理咨询中对于保密原则的把握不正确的是：①心理咨询员时刻保守求助者的秘密；②求助者的所有情况均在保密之列。
（六）向求助者说明心理咨询的性质初诊接待中向求助者介绍心理咨询时正确的描述是:1,简要地向求助者说明心理咨询的性质，2，心理咨询如何进行，3，咨询主要解决什么问题，4而什么问题不能解决，5，说明协助二字的含义，6，咨询是一个过程，有些问题甚至是难以完美地解决的。
（七）说明求助者的权利与义务求助者的权利与义务包括：①如实提供与心理问题有关的真实信息；②要按共同商订的时间表进行心理咨询。
求助者的权利与义务不包括应按时完成作业并协商解决收费问题。
（八）与求助者进行协商，确定使用哪种咨询方式（门诊、电话、网络等）四、进行初诊接待注意事项?初诊接待时应该正确把握的内容是如下：（一）避免紧张情绪（二）语言表达初诊接待时应该注意的事项是可以适当地使用专业术语。
对初诊接待的理解不正确的是应禁止使用专业术语。
（三）反复说明心理咨询中的保密原则心理咨询中对于保密原则的把握正确的是求助者对于泄密有诉诸法律的权利。
（四）说明心理测量功能的有限性对心理测量功能的理解正确的是在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺。
心理咨询培训内容
心理咨询培训内容心理咨询培训内容心理咨询是一种专业的帮助人们应对心理问题和困难的方法。
它涉及多个领域，包括心理学、社会学和心理治疗学等。
心理咨询师通过与个体或团体合作，以提供支持、指导和解决方案来帮助他们解决困扰和情绪问题，并改善他们的心理健康。
心理咨询培训旨在培养合格的心理咨询师和心理治疗师，使他们具备所需的技能和知识，能够有效地帮助他们的客户。
以下是心理咨询培训内容的一些重要方面。
1. 心理学基础知识心理咨询培训的第一步是提供基本的心理学知识。
了解心理学的基本概念、理论和模型对于成为一名合格的心理咨询师至关重要。
这包括了解人类行为和思维的原因和影响力，以及各个阶段的心理发展和心理健康问题的常见表现。
2. 心理评估和诊断心理评估是心理咨询的重要组成部分。
培训需要提供评估和诊断技巧，以帮助心理咨询师了解客户的心理状况，识别他们的问题和需要，并制定相应的治疗计划。
这包括使用各种心理评估工具和技术，如问卷调查、面谈和观察。
3. 心理治疗技术心理咨询培训还包括各种心理治疗技术的学习和实践。
这些技术可以根据个人的需求和问题而有所不同，包括认知行为疗法、解决问题疗法、心理动力学和家庭系统疗法等。
培训需要提供理论知识和临床实践，帮助咨询师熟练掌握这些技巧，并能根据具体情况进行灵活应用。
4. 沟通和倾听技巧作为一名心理咨询师，良好的沟通和倾听技巧是必不可少的。
培训需要教授有效的沟通和倾听技巧，以帮助咨询师与客户建立信任和合作关系。
这包括积极倾听、非语言沟通、情感表达和反馈技巧等。
5. 职业道德和法律规范心理咨询师需要遵守一系列职业道德和法律规范，保障客户的权益和利益。
心理咨询培训需要引导咨询师了解并遵守这些道德和法律规范，如隐私保护、保密原则和专业责任等。
6. 自我反思和个人发展这个领域要求心理咨询师具有高度的自我反思和个人发展能力。
培训应该包括对个人价值观、偏见和盲点的意识，并提供方法来解决和处理个人问题。
心理学-心理咨询 PPT课件
心理諮詢與心理治療的異同
相同點： 1. 兩者所採用的理論、方法一致; 2. 兩者所要求的原則總體一致(理解、尊重、保
密、促進成長); 3. 兩者的工作目的是相似的(達到個性的健全和
成長)
不同點 1. 主要的工作對象各異 2. 針對的問題有別 3. 工作的模式不同
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四、心理諮詢與政治思想工作的區別
間接詢問如：
“我很希望知道，我在哪些方面能向您提供幫助。” “您希望在哪方面得到我們的幫助。”
直接逼問如：
“您有什麼問題，說吧！” “您找我有什麼事，說吧！” “怎麼啦？有什麼問題，說吧！” “出什麼事啦，說吧！”
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傾聽的技巧
傾聽，不是隨便聽聽，而是全神貫地、傾心地 聽。不要隨便打斷或插入自己的評論。
比如：“我感覺活得累，沒意思，因為領導總 說我丟三拉四，工作粗心。有一次批評我，我 上了七層樓想跳下去，當然我最後沒往下 跳。。。。。。”
領導批評就跳樓，這種事罕見，也不太合邏輯。 她所以悲觀厭世，背後定然另有真情，引導其 談出真情是問題的關鍵。
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第五節 心理諮詢與治療方法
➢ 精神分析性心理治療(psychoanalytic psychotherapy)
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五、心理諮詢的種類
1、門診諮詢 2、信函諮詢 3、電話諮詢 4、專題諮詢
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第二節 心理諮詢的條件
一、對心理諮詢醫生的要求 1、高尚的職業道德 2、廣泛的知識和技能 3、優秀的心理品質
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心理諮詢者的態度：同感,尊重,真誠
1. 同感 同感是諮詢者對來訪者的內心世界有準確
以至於有如親身體驗的瞭解,•要感受來訪者的 內心世界,如感受自己的一樣,就是共鳴同感。
--- 林孟平 一、基本步驟
心理咨询技能试题与答案
心理咨询技能试题与答案一、选择题1. 心理咨询的基本目标不包括以下哪项？A. 提高来访者的自我认识B. 解决来访者的心理问题C. 改善来访者的生活环境D. 增强来访者的心理素质答案：C2. 心理咨询师在咨询过程中应遵循的原则不包括以下哪项？A. 尊重原则B. 真诚原则C. 客观原则D. 紧迫原则答案：D3. 在心理咨询过程中，以下哪种做法是不恰当的？A. 倾听来访者的倾诉B. 给予来访者建议和指导C. 过度涉入来访者的生活D. 鼓励来访者自我探索答案：C4. 以下哪种技术不属于心理咨询的基本技术？A. 倾听技术B. 提问技术C. 解释技术D. 调查技术答案：D5. 在心理咨询中，以下哪种情况不适合采用认知行为疗法？A. 抑郁症B. 焦虑症C. 精神分裂症D. 强迫症答案：C二、填空题6. 心理咨询的基本过程包括：______、______、______、______。
答案：建立关系、评估问题、制定计划、实施干预7. 心理咨询师在咨询过程中应遵循的职业道德原则有：______、______、______、______。
答案：保密原则、尊重原则、真诚原则、客观原则8. 心理咨询的技术包括：______技术、______技术、______技术、______技术。
答案：倾听技术、提问技术、解释技术、指导技术9. 心理咨询师在进行咨询时，应保持以下心态：______、______、______、______。
答案：开放心态、同理心、积极心态、客观心态三、案例分析题10. 请根据以下案例，回答相关问题。
案例：来访者小王，男，28岁，硕士毕业，目前在一家互联网公司工作。
近期，小王因为工作压力较大，导致失眠、焦虑、抑郁等症状。
经过与小王初步沟通，了解到他的问题是由于工作压力过大，无法有效调节自己的情绪。
问题：（1）请根据小王的情况，分析他可能存在的心理问题。
（2）针对小王的心理问题，提出你的咨询方案。
答案：（1）小王可能存在的心理问题有：焦虑症、抑郁症、睡眠障碍等。
三级心理咨询技能知识点
三级心理咨询技能知识点一、和求助者建立良好的咨询关系1、建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。
2、良好咨询关系的建立受到咨询师与求助者的双重影响。
就求助者而言，其咨询动机、合作态度、期望程度、自我觉察水平、行为方式以及对咨询师的反应等，会在一定程度上左右咨询关系。
就咨询师而言，其咨询态度对咨询关系的建立和发展具有更为重要的影响。
3、正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重要基础。
4、建立良好关系的途径与方法是：尊重、热情、真诚、共情、积极关注（1）尊重，意味着把求助者作为有思想感情、内心体验、生活追求和独特性与自主性的活生生的人去对待。
尊重应当体现为对求助者现状、价值观、人格和权益的接纳、关注和爱护。
尊重求助者，其意义在于可以给求助者创造一个安全、温暖的氛围，使其最大程度地表达自己；可使求助者获得一种自我价值感，同时唤起求助者的自尊心和自信心，可以成为对方的模仿的榜样，起到开发潜能的作用。
恰当地表达尊重，需要理解一下几点：⏹尊重意味着完整接纳：“完整的接纳”即尊重，意味着接纳一个人的优点和缺点，而不是仅接受求助者的光明面，排斥其消极面。
尊重也意味着接纳一个价值观和自己不同甚至差距很大的求助者，并与之平等交流。
⏹尊重意味着一视同仁⏹尊重意味着以礼待人⏹尊重意味着信任对方⏹尊重意味着保护隐私⏹尊重应以真诚为基础（2）热情：与尊重相比和求助者的距离更近些，仅有尊重没有热情---公事公办之感。
表现：♦求助者初次来访时适当询问，表达关切♦注意倾听求助者的叙述♦耐心、认真、不厌其烦♦咨询结束时，让求助者感到温暖（3）真诚：以“真正的我”出现没有防御式伪装，不把自己藏在专业角色后面，不带假面具、不是在扮演角色或例行公事、而是表里一致、真实可信地置身于与求助者的关系之中。
真诚在咨询活动中的意义：一方面为求助者提供一个安全自由的氛围，无所顾忌，感到被接纳被保护；另一方面为求助者提供一个良好的榜样，使其发现和认识真正的自己，促进改变。