第7章社区康复护理
(完整版)社区护理学教学大纲(人卫第三版)
《社区护理学》课程教学大纲课程名称：社区护理学课程类型：必修课,专业课总学时数：36（理论学时：36 ）先修课程：护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等开课单位：医学院适用专业：四年制本科护理一、课程的性质、目的和任务本课程的教学目的是使学生能够理解社区护理“保护健康、维持健康、促进健康”的理念，树立以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围的观念，以及为个人与群体提供连续性、综合性、协调性服务的意识；要求学生能够掌握社区护理工作的基本方法和技术。
本课程包括课堂教学、社区护理见习和实习三部分。
课堂教学采用讲授、病例讨论等多种教学方法，以提高和培养学生理论联系实际的基本能力。
社区护理实践的主要任务使学生通过实践，强化对理论知识的理解，并且实现理论与实践的有机结合，培养学生的观察能力和分析问题的能力。
二、教学内容及教学基本要求第一章概述（一）目标要求：本章的主要知识点：社区卫生服务的概念、特点；社区护理的概念、功能；社区护士的任职条件及核心能力难点：社区护理与临床护理、保健护理的区别。
（二）教学内容：本章介绍社区的概念、分类、特点及功能；健康与社区健康的概念及影响因素；初级卫生保健的概念，社区卫生服务的概念、特点及发展的必要性、组织构成及机构设置；社区护理的概念、社区护理发展史、社区护理的功能；社区护士的定义、任职条件及核心能力；社区护理的主要工作方法与技术。
第二章以社区为中心的护理（一）目标要求：本章的主要知识点：社区护理评估的内容、收集资料的方法；确定社区护理诊断优先顺序的原则；社区护理计划的制定与实施；社区健康档案的类型和内容。
难点：社区健康资料的分析；社区护理诊断的形成；Omaha社区护理诊断系统；社区健康档案的管理与应用。
（二）教学内容：社区护理程序；社区健康档案的建立与应用第三章以家庭为中心的护理（一）目标要求：本章的主要知识点：家庭生活周期及其发展任务；家庭护理的工作特点及工作内容；家庭护理程序；家庭访视程序及注意事项；居家护理的概念、目的。
社区康复护理
社区康复护理第一章：概论第一节康复医学的概述一、康复1.W HO对康复的定义：综合协调地应用各种措施，最大限度地恢复和发展病、伤、残者的身体、心理、社会、职业、娱乐、教育和周围环境相适应方面的潜能，以减少病、伤、残者的身、心、社会功能障碍，使其重返社会，以提高生活质量。
2.康复的四个工作领域：(1)医学康复：指利用包括医学领域内使用的一切技术与方法以及康复医学所特有的各种功能训练来促进功能康复。
(2)教育康复：指通过教育和培训以促进康复。
(3)职业康复：指残疾后需重新就业时，对残疾者就业能力进行评定及就业前培训，根据训练结果决定就业领域和方式以及设法安排残疾者就业的工作。
(4)社会康复：指研究和协助解决残疾者医学康复、教育康复和职业康复以后，重返社会时遇到的一切社会问题的工作。
二、康复医学1.康复医学的概念:它是一门以消除和减轻人的功能障碍，弥补和重建人的功能缺失，设法改善和提高人的各方面功能的医学学科，也就是功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练和处理的医学学科2.康复医学的基本原则：功能康复、全面康复、重返社会。
3.康复医学的目标：（1）预防性康复：指对一般无病或单纯疼痛的患者最大可能的避免身体残疾的发生。
（2）矫正和治疗：对象主要是慢性病患者，当残疾无法避免时，应尽量减少或减轻残疾的量和质。
（3）教育和再培训：对象是残疾患者，当残疾无法恢复时，工作人员充满爱心，积极主动说服其面对和教导运用残余功能应付日常生活，完成和努力自我照顾，后再训练患肢，重建功能为目标，制定康复计划及协助，同时职业能力驯练，使学会谋生技能并培养生活乐趣。
4.康复医学的内容：（1）康复医学的基础理论（2）康复功能的评定：客观的、正确的评定功能障碍的性质、部位、范围、程度并估计其发展、预后和转归，为制定康复治疗计划打下科学基础（常用技术：运动、心肺功能评定、语言、作业功能评定、心理测试、电生理评定、残疾评定等）（3）康复治疗：常用方法：物理、作业、语言、心理、饮食、药物治疗、矫形术等5.康复医学服务对象：（1）急性病后的患者，目的是加速功能恢复、增强体质、减少并发症、减轻后遗症。
社区康复护理
（一）定义
1.康复：指综合地应用各种措施，最大限度地恢复和发展病、伤、残者的身体、心理、社会、职业、娱乐、教育和周围环境相适应的潜能。
康复包括医疗康复、教育康复、职业康复、社会康复四个方面。
2.康复医学是医学的一个重要分支，是促进伤、病、残者功能恢复，帮助其达到尽可能高的健康水平。
3.社区康复护理：是护理人员应用整体护理服务理念，在康复治疗师的指导下，对社区内的伤、病、残者进行基础护理和各种专门的功能训练，帮助伤、病、残者恢复生理功能和生活能力，减少残疾，实现残疾人的全面康复和回归社会。
4.社区康复的特点：
（1）为所有社区伤残病人提供全面、连续和成功的康复服务，通过健康促进提供健康的环境、和谐的人际关系和心理社会支持。
（2）社区病人病因复杂、病程漫长，是一个长期的治疗和护理过程，需要个人、家庭、社会人员共同参与完成。
（3）社区康复设在辖区，依靠社区可利用的资源开展工作，可节省就医成本，降低治疗费用、提高治疗效果。
（4）社区康复可减少病人到医院就诊次数、减少院内感染机会，预防交叉感染。
《社区护士岗位培训系列教材•社区康复护理》是为满足全科医师和社区护士岗位培训工作的需要所编写的，该书较为全面地介绍了康复医学的基本理念和基础理论，并突出介绍了在社区层面可以应用的康复护理评估、治疗技术以及常见疾病的康复护理。
全书由浅入深、突出治疗操作图示是《社区护士岗位培训系列教材•社区康复护理》的特点，利于读者学习、理解和掌握。
它可以作为其他社区卫生服务人员和中等卫生学校康复治疗师资培训的参考书。
社区残疾人的康复护理
、残者经临床治疗阶段后，以社区为基地开展的康复工作，使病、伤 、残者能重返社会。根据世界卫生组织专家委员会（1981年）定义 ：社区康复是指依靠残损、残疾、残障的人员本身，以及他们的家庭 和社会社区等人力资源而采取的康复措施。
• （3）重视心理护理，要将康复护理对象看作是一个“完整”的功能 个体，以整体护理观实施对其身体、心理的护理。
• （4）提倡“自我护理”，充分发挥康复护理对象的主动性，让其主 动参与自我护理、自我照顾。
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第一节 概述
• （5）鼓励“协同护理”，康复护理人员应与康复治疗小组的其他成 员共同协作，根据护理对象的病情予以适当的辅助。
• （一）社区评估 • 1. 社区环境 包括社会环境和地理环境。主要收集社区残疾人生活的
经济、文化和社会状况以及生活周边的居住环境等方面信息。 • 2. 社区人群评估
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第二节 社区残疾人的康复护理程序
• 主要包括人口数量、性别、年龄、教育程度等，人口增长及流动趋势 ，残疾人的家庭形态，职业状况和婚姻状况等。
• 3. 康复教育 ①帮助残疾儿童解决上学问题，或在社区内举办残疾儿 童的特殊教育学习班。②对社区内还有一定劳动能力的、有就业潜力 的青壮年残疾人，提供就业咨询和辅导，或把他们介绍到区、县、市 的职业辅导和培训中心进行就业前的评估和训练。
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第一节 概述
• 对个别残疾人，指导自谋生计的本领和方法。③帮助残疾人解决医疗、 住房、交通、参加社会活动等方面的困难和问题；对社区的群众、残 疾人及其家属进行宣传教育，使其能正确地对待残疾和残疾人，为残 疾人重返社会创造条件。
最新智慧树知到《社区护理学》章节测试答案
E:为司法工作提供依据
答案：【建档的LI的是掌握居民的基本情况和健康现状，为解决居民主要健 康问题提供依据，为评价社区卫生服务质量和技术水平提供依据，为司法工作提 供依据】
9、抽样问卷调查法是社区护理评价的定量调查法。
A:对
B:错
答案：【对】
10、个人、家庭和社区健康档案的资料是完全独立，彼此不能借用的。
D:误服药物
笫七章单元测试
1、慢性病的定义，叙述不正确的是：
A:永久性的
B:会造成残疾
C:有可逆转的病理变化
D:需要长期的照顾
2、慢性病的防治与管理中不包括的疾病:
A:高血压
B:癌症
C:肝炎
D:糖尿病酮症酸中毒
3、没有家族倾向的慢性病是：
A:高血压
B:乳房癌
C:肺结核
D:精神分裂症
4、下列慢性病中属于致命性慢性病的是:
智慧树知到《社区护理学》章节测试答案
第一章单元测试
1、多选题：
社区特点的包括：
选项：
A:功能要素
B:人口要素
C:同质性
D:地域性
E:结构要素
答案：【功能要素;人口要素；同质性;地域性】
2、单选题：
社区存在和发展的前提是：
选项：
A:地域性
B:人口要素
C:同质性
D:生活服务设施
E:管理机构和制度
答案：【地域性】
答案：【我国大中型城市10万~30万人口设置一所社区卫生服务中心】
6、判断题：
社区护理起源于康复医学。
选项：
A:对
B:错
答案：【错】
7、判断题：
由基层卫生人员为社区居民提供的最基本，必需的卫生保健服务是初级卫生 保健。
社区康复护理
社区康复护理：《社区康复护理》是2006年4月1日东南大学出版社出版的图书，作者是励建安。
内容简介：《社区护士岗位培训系列教材·社区康复护理》是为满足全科医师和社区护士岗位培训工作的需要所编写的，该书较为全面地介绍了康复医学的基本理念和基础理论，并突出介绍了在社区层面可以应用的康复护理评估、治疗技术以及常见疾病的康复护理。
全书由浅入深、突出治疗操作图示是《社区护士岗位培训系列教材·社区康复护理》的特点，利于读者学习、理解和掌握。
它可以作为其他社区卫生服务人员和中等卫生学校康复治疗师资培训的参考书。
目录：前言第一章社区康复护理概论第一节康复医学第二节社区康复第三节残疾定义和分类第四节社区康复护理第二章社区康复医学基础第一节运动学基础第二节神经生理学基础第三章社区康复护理评定第一节运动功能第二节日常生活活动能力与社会功能第三节脑高级功能第四章社区康复护理技术第一节环境要求第二节皮肤、膀胱、肠道护理技术第三节吞咽训练第四节日常生活活动能力训练第五节体位与体位转换第六节轮椅及助行器使用和维护第七节矫形器使用和维护第八节社区常用物理治疗第九节社区常用作业治疗第十节实用传统康复技术第五章常见疾病的社区康复护理第一节脊髓损伤第二节脑血管意外第三节颅脑损伤第四节脑瘫第五节压疮第六节神经源性膀胱第七节神经源性结肠第八节帕金森病第九节骨折第十节类风湿性关节炎第十一节颈椎病第十二节肩周炎第十三节下腰痛第十四节冠心病第十五节高血压第十六节慢性阻塞性肺疾患第十七节糖尿病第十八节骨质疏松症第十九节肥胖症第二十节老年性痴呆第二十一节神经症第二十二节精神分裂症。
社区护理习题第七章社区护理程序
第七章社区护理程序一、选择题1、下列哪项不属于社区护理资料收集的方法：( )A．观察法B．调查法C．文献法D．实验性E．交谈法2、收集卫生保健机构的功能、人力资源、经费来源等资料是评估社区的：( )A．经济系统B．政治系统C．通讯系统D．卫生保健系统E．教育娱乐系统3、社区护士获得居民理想、信念、生活方式和健康行为方式等资料是在评估：( )A．社区人口组成B．人口健康状况C．社区发展状况D．社区经济系统E．卫生保健系统4、护士获得社区居民所患疾病种类，日常的生活方式等情况，属于社区评估的那方面：( ) A．社区人群健康B．社区健康资源C．社区教育D．社区危险因素E．社会服务资源5、社区护士评估所管辖的社区类型是城市还是农村、社区面积和居民数、地理位置、住宅的密集程度等。
这是社区健康评估内容中的：（）A.社区地理特性评估B.社区人口特征评估C.经济特点评估D.交通通信评估E.社区资源评估6、下列哪项不是社区评估的内容：( )A．社区地理环境与居民居住状况B．家庭环境与家庭结构C．社区人群基本情况D．社区人口健康状况E．社区的社会系统7、社区评估中的社区人群评估不包含下列哪项内容：( )A．社区简要历史B．社区居民居住条件C．民族分布D．价值观/信仰/宗教情况E．年龄性别特征8、为掌握社区居民的健康水平，最必要的资料是：( )A．疾病分布B．年龄、性别分布C．职业满意度水平D．身高与体重测量值E．结婚状态9、社区诊断确定社区的主要健康问题的方法不包括：( )A．家庭访视B．访问社区负责人与医务人员C．找出影响社区居民健康的主要因素D．利用社区的疾病普查或对居民周期性的体检E．对其生活环境及周围人群进行调查10、下列哪一项是社区诊断资料的来源：( )A．社区文献资料B．健康档案资料C．护理对象本人D．家庭访视E．以上均是11、根据护理记录，社区护士下午入户为一居民进行腹膜透析，这属于护理程序中的哪一步骤？( )A．评估B．诊断C．计划D．实施E．评价12、护士在社区健康评估中利用的方法是:( )A．访谈B．参与性观察C．实地考查D．查阅文献E．以上都是13、根据北美护理诊断协会标准，“有受伤的危险”属于护理诊断分类中的哪一种?( ) A．现存的B．潜在的C．健康性的D．合作性的E．高危险性的14、在社区护理程序中，社区护理干预活动强调的是以什么为基础的综合干预:( )A．个人B．家庭C．组织D．社区E．单位15、为成功的实施护理计划，应做到：( )A．根据护理对象的需求制定计划B．社区护士制定计划C．制定计划时考虑评价工具D．评价人员参与护理过程E．根据卫生行政机构的指示制定计划"16、有危险的护理诊断的书写格式常用：( )A．PES 公式B．PE 公式C．PS 公式D．P 公式E．S公式17、有关过程评价的重点是：( )A．指评价发生在护理活动过程之中B．对计划项目实施情况所达到的目标和指标的总评价C．其目主要在于检查社区健康问题的护理效果D．按照社区护理标准实施社区护理计划E．可以对整个护理过程做出一个明确的结论18、在社区护理干预措施中可以被看作是一种特定的护理活动的是：（）A．治疗性措施B．康复性措施C．评估性措施D．教育性措施E．综合性措施二、填空题1、社区护理程序包括几个方面__________、__________、__________、_________、__________.2、社区护理评价形式分为______、______。