《千金买骨》阅读附答案
千金买马骨
千金买马骨作者：龙镇来源：《小读者之友》2019年第12期燕昭王自从即位以来，便将向齐国报仇作为首要目标，“未尝一日而忘报齐也”。
但是燕国与齐国相比，一则小，二则偏远，三则落后，差距十分明显。
为了使燕国迅速强大起来，燕昭王将人才战略摆在第一位，他放下诸侯的架子，广开门路，礼贤下士，不拘一格招纳天下贤才。
当时燕国有一位老臣，名叫郭隗。
有人提醒燕昭王，说郭隗这个人有脑子，您如果要招到真正的人才，不妨听听郭隗的意见。
燕昭王便去登门拜访郭隗，虚心向他请教。
郭隗说：“您听过千金买骨的故事吗？”燕昭王摇摇头。
郭隗说，古代有位国王，想以重金求购千里马，但是经过三年也没有买到。
宫里有位仆役主动请缨，带着千金出去寻马。
三个月后，果然找到一匹，不过已经死了。
仆役便以五百金的价格将死马买回来向国王复命。
国王一看，气不打一处来，骂道：“我要的是活马，死马有什么用？再说，一副马骨头用得着五百金吗？”“您想想看，买副马骨头尚且肯花五百金，这件事很快就会传遍天下。
天下人都知道您买马的诚意，还愁买不到千里马吗？”仆役用非常平静的语气平息了国王的怒气。
果然，自此之后，送马上门的人络绎不绝。
不到一年，国王就买到了三匹货真价实的千里马。
郭隗说到这里，起身向燕昭王鞠躬，说：“大王如果真心想招揽贤才，就请从我郭隗这把老骨头开始吧！”于是燕昭王在蓟城修建了一座非常豪华的宅子，让郭隗住进去。
而且尊他为师，在各种公开场合都请他坐上座，隔三岔五带着群臣去慰问，亲自给他端茶倒水，嘘寒问暖。
看到的人都在想，大王对郭隗都那么好，那是真的尊重人才。
事情传出去后，从各地跑到燕国来寻找前途的士人学子如过江之鲫。
继魏文侯时期的安邑、齐宣王时期的临淄之后，蓟城成了战国时期第三个人才聚集中心。
這些士人学子中，包括来自齐国的阴阳家代表人物邹衍、赵国的法家知名学者剧辛和魏国的军事家乐毅。
在郭隗、剧辛、乐毅等人的辅佐下，燕昭王奋发图强，与百姓同甘共苦，经过二十多年的努力，终于使燕国逐渐富强起来。
千金买骨名言
千金买骨名言
千金买骨这一成语通常用来比喻重视人才，渴望得到人才，求贤若渴。
这个成语出自汉代刘向的《战国策·燕策一》，讲述的是古时候有一位国君，愿意用千金购买一匹千里马，但是过了三年都没有买到。
国君的一位不出名的手下自告奋勇去购买千里马，结果他找到了一匹死千里马，并用五百金买下了马头带回来。
国君大怒，责问他为何浪费金钱买一个死马的头。
这位手下回答说，如果国君连死马都愿意花重金购买，那么对于活的千里马更是如此，这表明了国君对千里马的极度渴求。
这个故事传达了一个深刻的道理，即领导者或组织为了吸引和重视人才，有时候需要做出一些看似不划算但实际上能够体现其对人才价值认可的行为。
这种做法能够展现出领导者的诚意和决心，从而吸引更多优秀人才的加盟。
在现代社会，这个成语也常常被用来鼓励企业和组织在招聘和留才时要不惜成本，体现出对人才的重视和尊重。
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汕尾市重点中学2024年中考语文押题试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、积累1．下列各句中,没有语病的一项是A．由于教育部采取义务教育控辍保学措施,做好课后服务工作,解决了“三点半难题”。
B．小周来到百色市旅游风景示范区,游览了靖西古龙山峡谷群、西林宫保府等风景点。
C．《厉害了,我的国》这部电影,对于广大青少年十分熟悉,该影片引来无数点赞。
D．今年,我市新增“百色山茶油”“隆林板栗”“德保山楂”三个现代特色农业产品。
2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．阴诲倦怠俯仰生姿B．锁屑私塾不屑置辩C．风骚祈祷富丽堂皇D．赃物云宵呼朋引伴3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是A．投票结果一出来,众人都傻眼了,面面相觑．．．．,谁也没预料到会是这个结果。
B．这种漂亮的衣服有个特性,只有不称职的或蠢得不可救药．．．．的人,才看不见这衣服。
C．他博学多闻,口才绝佳,他在朋友中经常给人一种咄咄逼．．．人的气势,让人敬佩!D．清香扑鼻的新茶配上甘醇清洌的山泉,果然相得益彰．．．．,不同凡响。
4．下列说法不正确的一项是（）A．古人对“死”有许多讳称，如对天子、太后、公卿王侯之死称为薨、百岁等；对父母之死称见背、崩等；对佛道徒之死称坐化、仙游等。
B．黄金台，亦称招贤台，又称金台、燕台。
据史料考证，战国时期燕昭王有感于千金买骨的故事，高筑“黄金台”以招贤纳士，以致名将乐毅、剧辛先后投奔燕国。
C．传说中的“三山”因是神仙居住的地方，格外受到古人的神往。
《史记》载：“齐人徐福等上书，言海中有三神山，名曰蓬莱、方丈、瀛洲”。
D．古代人作揖的方式有很多，男子右手握拳左手包于其上是“吉拜”，表示尊重，用于见面、告别等场合；相反的手势则是“凶拜”，一般用于吊丧。
千金买骨
千金买骨启示千金买骨”出自《战国策R26;燕策》。
公元前314年，燕国发生了内乱。
齐宣王乘机派兵侵占了燕国的一些城池。
燕昭王即位后，决心振兴燕国。
因此，他广招贤士，虚心求教。
公元前312年，燕昭王去拜访了一位很有才学的人——郭隗。
在交谈中，郭隗对燕昭王讲了一个故事：从前有一位国君，拿出了千两黄金让手下的人去买千里马，到了卖主家，发现千里马已经死了，结果就花了五百两黄金买回了这匹死马的骨头，国君一见，拍案大怒：“我是让你去买千里马，谁叫你买死马？”手下人道：“大王息怒，你想，连死马都肯花五百两黄金买来，这件事情传出去，还愁没有好千里马？”果然，不到一年，就有人送来了三匹千里马。
故事所言，买了一堆马骨，看似无用之极，但贵在这一举措的广告作用，这个故事的意义在于，用人不可求全责备，不妨退而次之，应当注意营造一种良好的用人气氛，而非在各种人事规章之间深文周纳，特别是非常之时，必有非常之举，方引非常之才。
千金买骨的事例总的来说：一是招徕人才不能凭空喊，必须舍得投入；二是求才不能是叶公好龙，必须体现出求才若渴的真正诚意。
按照现代观念，我们可以将千金买骨的故事看做是进行了一场风险投资，只不过投资的对象是人才。
首先，人才作为一种稀缺资源，投资不花本钱是行不通的，没有必要的物质利益作为基础，光叫人家发扬风格讲奉献难以持久。
所以搞人才工作就必须舍得投入，就要有故事中肯花五百金买骨的魄力和气度，花大本钱为人才的引进提供优厚的物质条件，位子、房子、车子、票子一个都不能少。
其次，“精诚所至、金石为开”，招商以诚，招才同样要展现最大诚意。
并且不能简单的将展现诚意与舍得砸钱划等号，不是狠心丢一沓钱就万事大吉的。
故事中的那个君王，之前想要得到千里马，肯定也是做好了重金求购的准备，但为什么并没有如愿以偿的顺利买到呢？而是在底下大臣重金买骨之后，千里马才纷至沓来？各中奥妙就在于后者的行为让卖马者看到了求购的诚意。
风险投资，不光是要有拼血本的毅然决心，更要有投资投到点上的方法技巧。
千金买骨的意思
千金买骨的意思千金买骨，是汉语的一则成语，源出西汉·刘向《战国策·燕策一》。
这则成语的意思是用重价购买千里马的骨头，比喻求贤若渴，重金礼聘人才。
其结构为偏正式，在句子中可作宾语。
成语出处古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。
涓人言于君曰：“请求之。
”君遣之，三月得千里马。
马已死，买其首五百金，反以报君。
君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且市之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！”于是，不能期年，千里马者至者三。
（西汉·刘向《战国策·燕策一》） [4]后人据此提炼出“千金买骨”这个成语，也作“千金市骨”。
[1]成语故事战国时期，各诸侯国为了争夺地盘，战争不断。
燕国曾被强大的齐国打败。
燕昭王继位后，决心招贤纳士，复兴燕国。
一次，燕昭王召见了极有谋略的谋士郭隗，虚心请教道：“当前燕国面临困境，你看如何才能求得有才能的贤士，辅助我治理国家，重整旗鼓，以实现复仇的夙愿呢？”郭隗没有直接回答昭王的问题，而是先给昭王讲了一个故事。
话说，从前有位国王，一心想得到一匹千里马，就派人在全国各地张贴布告，说他愿出一千两黄金购买一匹千里马。
可三年过去了，一匹马都没有买到，国王为此很不高兴。
这时，国王身边有个待臣说他愿意带上一千两黄金出外寻找千里马。
国王同意了。
于是侍臣带着一千两黄金，四处奔走寻马。
他花了三个月的时间，才打听到点儿消息，可等他赶到时，那匹千里马已经死了。
侍臣毫不犹豫地拿出五百两黄金，买下了那匹千里马的尸骨，带回来献给了国王。
国王斥责道：“我要的是一匹日行千里的活马，可你却白白花掉五百两黄金，买回一堆千里马的尸骨，这有何用呢？”侍臣不慌不忙地答说：“大王，您买了好几年的千里马都没买到，这并非是世上没千里马，而是人们不相信您真的会出千金买马呀！如今我花掉五百两黄金，为您买了一堆千里马的尸骨，消息传开后，天下人都知您珍爱千里马，过不了多久，就会有人把活的千里马给您牵来。
千金市马骨阅读答案
千⾦市马⾻古之君王，有以千⾦求千⾥马者，三年不能得。
涓⼈①⾔于君⽈：“请求之。
”君遣之，三⽉得千⾥马。
马已死，买其⾸五百⾦②，反以报君。
君⼤怒⽈：“所求者⽣马，安事③死马⽽捐五百⾦！”涓⼈对⽈：“死马且市之五百⾦，况⽣马乎？天下必以王为能市马。
马今⾄矣！”于是，不能期年④，千⾥之马⾄者三。
［注］①涓（ju1n）⼈：近侍之⾂。
②⾦：古代计算货币的单位。
③安事：哪⾥⽤得着；怎么能够。
④期（j9）年：满⼀年。
不能期年，即不到周年。
(1)解释下⾯句中加粗的词语。
遣之，三⽉得千⾥马 遣：________。
（1）君遣捐五百⾦ 捐：________。
（2）安事死马⽽捐(2)下列加粗字意义或⽤法完全相同的是[ ]A．不能期期年，千⾥之马⾄者三 陈太丘与友期期⾏B．以千⾦求千⾥马者 天下必以以王为能市马C．请求之之 死马且市之之五百⾦(3)⽤现代汉语翻译下⾯的句⼦。
死马且市之五百⾦，况⽣马乎？________________(4)你怎么看待涓⼈“马已死，买其⾸五百⾦”的做法？________________答案：2．C;解析：(1)（1）派，打发 （2）丢弃，摒弃，花费(3)死了的千⾥马尚且花五百⾦去买，何况活的千⾥马呢？(4)⽰例：涓⼈的做法很聪明。
从价值⾓度看，牺牲五百⾦去买⼀匹死千⾥马，确实不对等，但他注重的是长远效益。
他通过这种做法暗⽰⼈们：死千⾥马尚且如此值钱，何况活马！这样就会使拥有千⾥马的⼈⾃上家门。
以逸待劳，坐收其利，⽐漫⽆⽬的的寻找要省时省⼒。
部编版七年级上册语文《期中检测试题》附答案解析
千金买骨
古之君人有以千金求千里马者,三年不能得.涓人①言于君曰：“请②求之.”君遣之,三月得千里马.马已死,买其骨五百金,反以报君.君大怒曰：“所求者生马,安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金,况生马乎？天下必以王为能市马.马今至矣！”于是,不能期③年,千里马至者三.
⑧________,不舍昼夜.（《<论语>十二章》）
3.名著阅读.
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了.朝阳照着西墙,天气很清朗.母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来.在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的.
⑦然后,我便开始舞文弄墨,每一篇东西必须妈妈过目,然后根据她的意见修正,才能寄往各编辑部,再次聆听编辑的意见,再次修正.她比编辑严格得多,意见提得极其具体、细微.我常有不同意之处,可是总不如她合乎逻辑,讲不清楚,于是又只好跳脚了.最终的结果,还是心服口服地按照她的意见做了.
⑧再后来,我去了北京讲习所,风筝的线仍然牵在她手里,每一篇东西总是先寄给她看.不过,与先前不同的是,妈妈同意让我听了编辑部的意见以后,再考虑她的意见.这时,我如同闸门打开,写得飞快,一篇连一篇,她实在有些应接不暇了.终于有一天,她紧接一封谈意见的信后又来了一封信,表示撤销前封信,随我去了.接到这封信,我忽然有一种怅然若失的感觉.风筝断了线,没头没脑地飞了起来,抑或能飞上天,抑或会一头栽下来,不论怎样,对风筝线,它无须再有什么怨言了.这后一封信是在我爸爸的劝说下写的,爸爸劝妈妈不要管我,随我自己写去.这是爸爸对我们的一贯政策,他对我们所有的担心只有一点,就是过马路.出门必须说一句：“过马路小心！”其他都不管了.似乎普天下只有过马路这一危机,只要安全地穿过马路,人平安无事,做什么都行,什么希望都有.
千金买骨文言文的意思
千金买骨文言文的意思
《千金买骨》原文：
郭隗先生曰:“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。
”涓人言于君曰：“请求之。
”君遣之。
三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。
君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。
”于是不能期年，千里之马至者三。
今王诚欲致士，先从隗始。
隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”
翻译：
（一个）近侍之臣（对国君）说道：“请让我去寻求千里马吧。
”国君听后便派他去做这件事。
找了很多个月寻到了千里马，（但是）马已经死了，（近侍之臣）便花了五百金买下了这匹千里马的骨头，返回向国君报告。
国君大怒，说：“（我）所想寻求的是活着的千里马，怎么用五百金买了一匹死千里马？”
近侍之臣回答说：“死的千里马尚且用五百金来买，何况活马呢？天下（的人）一定认为国王您能有交易千里马的诚意，千里马很快就要到了。
”果然，不出一年，千里马到了很多。
人教版语文八年级下册五单元检测题及答案 部编人教版八年级下册
人教版语文八年级下册五单元检测题及答案部编人教版八年级下册八年级语文下册第五单元检测题一、积累与运用（22分）1．选择下列加点字注音全对的一项是()（2分）A．晏如(yàn)叱咄(duō)缥碧(piāo)弗之怠(dài)B．烨然(hu á)泠泠(líng)轩邈(miǎo)骈死（pián）C．宫阙(què)皲裂(jūn)箪瓢(shàn)辄尽(zhé)D．婵娟(ch án)黔娄(qián)汲汲(jí)短褐（hè）2．下列句子朗读停顿正确的一项是（）（2分）A．且欲与/常马等/不可得B．马/之千里者C．鸣之/而不能/通其意D．家贫不/能常得3．选出下列语句与原文书写完全一致的一项是()（2分）A．风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
B．衔觥赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？C．既加冠，益暮圣贤之道。
D．当余之从师也，负箧曳屦行深山巨谷中。
4、选择加点字解释有误的一项是()（2分）A．至舍(学舍，书馆)容臭(气味，臭味)B．铁未销(销蚀)把酒(端起)C．期在必醉(期望)甚箭(快)D．戾天(至，到)何许人(处所)5、写出下列语句中的通假字，在横线上写出通假字、本字及读音（4分）（1）四支僵劲不能动：___________________（2）才美不外见：_____________________（3）食之不能尽其材：__________________（4）其真无马邪：__________________6、理解文言句意有误的一项是()（2分）A．横柯上蔽，在昼犹昏。
译文：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。
B．环堵萧然，不蔽风日。
译文：环绕四周都是萧条的景色，不能遮蔽大风和烈日。
C．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
译文：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
D．尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
千金买骨
①涓人：指在君主左右担任洒扫 的人，也指亲近的侍臣。 ②请：请让我。 ③遣：派遣 ④反：通“返”，返回。 ⑤安：怎么。 ⑥事：做（这件事） ⑦ 对：回答。 ⑧（天下必以王为能市马）以： 认为。
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古之君人,有以千金求千里马者，三年不能得。 涓人言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。 马已死，买其骨五百金，反以报君。 君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？” 涓人对曰： “死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！” 于是，不能期年，千里之马 至者三。
千 金 买 骨
古之君人,有以千金求千里马者， 三年不能得。 涓人言于君曰： “请求之。”君遣之，三月得 千里马。马已死，买其骨五百 金，反以报君。 君大怒曰： “所求者生马，安事死马而捐 五百金？” 涓人对曰：“死马 且买之五百金，况生马乎？天 下必以王为能市马，马今至 矣！” 于是，不能期年，千里 之马至者三。
古之君人,有以千金求千里马者，三年不能得。 涓人言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马 已死，买其骨五百金，反以报君。 君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？” 涓人对曰：“死 马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！” 于是，不能期年，千里之马至者三。
注 释
注 释
⑨能市马：这里指识货（的 人）。 ⑩市：买。 ⑾期（j ī ）年：一周年。 ⑿.以：用。 ⒀.且：尚且
战国策 《战国策》是我国古代记载战国时 期政治斗争的一部最完整的著作。 它实际上是当时纵横家〔即策士〕 游说之辞的汇编，而当时七国的风 云变幻，合纵连横，战争绵延，政 权更迭，都与谋士献策、智士论辩 有关，因而具有重要的史料价值。 该书文辞优美，语言生动，富于雄 辩与运筹的机智，描写人物绘声绘 色，常用寓言阐述道理，著名的寓 言就有“画蛇添足”“亡羊补 牢”“狡兔三窟”“狐假虎 威”“南辕北辙”等。这部书有文 辞之胜，在我国古典文学史上亦占 有重要地位。
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千金买骨
古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之，三
月得千里马。马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五
百金！”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣！”于是，
不能期②年，千里马至者三。
[注释] ①涓人：指在君主左右担任洒扫的人，也指亲近的侍臣。②期（jī）：一周年
1、选加粗词的意思正确的一项。
①君遣之（ ）
A、打发
B、派遣
C、使
D、送
②反以报君（ ）
A、返回
B、反而
C、回家
D、谋反
③安事死马而捐五百金（ ）
A、何必
B、安全
C、怎么
D、安足
④天下必以王为能市马（ ）
A、市场
B、闹市
C、买
D、卖
2、辨析下列各组中加粗词的意思。
A、古之君人有以千金求千里马者（ ） 天下必以王为能市马 （ ）
B、马今至矣（ ） 千里马至者三 （ ）
3、这位侍臣“五百金”买下死马的骨头，其目的是什么？
_________________________________________________
参考答案：
1、①B ②A ③C ④C
2、A、用；认为 B、（买）到；来到
3、让天下人知道国君善于买马，让天下人把千里马送上门。