扬州大学-中外美术史欧洲中世纪美术96页PPT
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中外美术史外国美术史PPT61页
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
中外美术史外国美术史
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强ห้องสมุดไป่ตู้。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
扬州大学-中外美术史-走进文艺复兴
韦登 《圣玛丽· 麦格达伦》
梅姆林 《马丁· 凡· 纽温霍夫像》
凡.艾克兄弟《根特祭坛画》局部 所谓祭坛画，是画在木板上安置在 教堂圣坛前面的画，有的类似可以 折叠的屏风画
博 斯《嘲弄基督》
洛 托 《基督与受骗女子》
三 佳作欣赏
雕塑
大卫
掠夺萨宾妇女 尼高拉· 普三
维纳斯
阿波罗
吹小号的人们
一 复兴简介 2背景
1经济基础 2阶级基础 3思想基础 4科学发展 5考古发现 6艺术发展
一 复兴简介
3 概况
一 二
三 四
概况
一一个中心 （意大利） 二两个画派 （枫丹白露 威尼斯） 三三个人物 （达芬奇 米开朗基罗 拉斐尔） 四 四个阶段
一个中心（意大利）
两个画派
枫丹白露 法国美术流派。16世纪30年代以后活跃于法国宫廷。 1528年，法国国王弗朗西斯一世开始扩建巴黎近郊 的枫丹白露宫，并吸引意大利样式主义艺术家F.罗索 和F.普里马蒂乔定居法国，为该行宫作装饰。他们把 壁画、灰泥高浮雕人像与带状图案结合起来，使整个 装饰具有更为乐观的特点。尤其在壁画中，突出地强 调了线条的韵味和人物姿式的优雅，从而构成了枫丹 白露派真正的独创精神，并被欧洲各国宫廷广为模仿。 被称为枫丹白露第二画派的艺术家主要指A.杜布瓦、 M.弗雷米内等人，他们的风格基本上是追随前人，作 品缺乏想象力和创造性，因此最终未能超越罗索等人 所创建的艺术范畴。
一文艺复兴 4特点 （绘画 建筑 雕塑）
绘画和雕塑： 在文艺复兴时期，许多美术家敢于冲破中世 纪宗教神学的束缚，用人文主义思想去破旧 立新，开始用世俗的思想感情和写实的技巧 来描绘人物，并且开始以自然景色为背景， 代替中世纪长期以来的用金色或蓝色作背景 的旧习，使画面增添了生气。"文艺复兴"并 不是古希腊、古罗马文化的简单复兴，而是 借用古希腊、古罗马的艺术语言唱出新文化 的赞歌。特别是雕塑，饱满地赞颂了人的内 在力量与智慧，表现了巨大的信心与宏伟的 气魄。
西方美术史下pppt课件
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橡树(罗梭)
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•
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牧 羊 女 米 勒
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画室（库尔贝）
30
筛麦女（库尔贝）
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三等车厢（杜米埃）
32
•
堂 几 歌 德 （ 杜 米 埃 ）
33
思想者（罗丹）
青铜时代(罗丹）
34
加莱义民(罗丹）
35
•
吻 （ 罗 丹 ）
36
四.印象派
产生于19世纪60年代至70年代.既没有美学理论,也没有任何既定 纲领.印象派主要受当时的光学和视知觉心理学的研究以及色彩理 论的发展的影响,是一场绘画色彩的一次彻底的革命.他们摆脱了 绘画主题的奴役,主张室外写生.在色彩的运用上,否定固有色.强调 光源色、条件色，排除黑颜色，用色彩的冷暖和对比代替 女 （ 雷 诺 阿 ）
46
•
(
摘 樱 桃 莫 里 索 ）
47
大碗岛的星期天（修拉）
48
•
马 戏 团 （ 修 拉 ）
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五.后印象主义
十九世纪末此画派确立.它改变了人们对传统绘画的看法,不再满
足客观地再现和追求外光和色彩,而强调抒发作者的自我感受,表现
主观感情和情绪。后印象主义重视形和构成形的线条、色块和体
59
•
塔 希 提 妇 女
60
61
62
第十二章 19世纪其他国家美术
一.英国 1.风景画
英国绘画在欧洲影响最大的是风景画。十九世纪是风景画发展的的繁盛时期，此时 随之发展的还有英国水彩画，开始有很多画家利用水彩和油画形式画风景画，他们以不同 地域为特色，形成了以地方为中心的各种画派。 代表画家：*波宁顿
术手法而言，可以分为：浪漫主义风景画和拿萨勒画派
橡树(罗梭)
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牧 羊 女 米 勒
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画室（库尔贝）
30
筛麦女（库尔贝）
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三等车厢（杜米埃）
32
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堂 几 歌 德 （ 杜 米 埃 ）
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思想者（罗丹）
青铜时代(罗丹）
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加莱义民(罗丹）
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吻 （ 罗 丹 ）
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四.印象派
产生于19世纪60年代至70年代.既没有美学理论,也没有任何既定 纲领.印象派主要受当时的光学和视知觉心理学的研究以及色彩理 论的发展的影响,是一场绘画色彩的一次彻底的革命.他们摆脱了 绘画主题的奴役,主张室外写生.在色彩的运用上,否定固有色.强调 光源色、条件色，排除黑颜色，用色彩的冷暖和对比代替 女 （ 雷 诺 阿 ）
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(
摘 樱 桃 莫 里 索 ）
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大碗岛的星期天（修拉）
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马 戏 团 （ 修 拉 ）
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五.后印象主义
十九世纪末此画派确立.它改变了人们对传统绘画的看法,不再满
足客观地再现和追求外光和色彩,而强调抒发作者的自我感受,表现
主观感情和情绪。后印象主义重视形和构成形的线条、色块和体
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塔 希 提 妇 女
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第十二章 19世纪其他国家美术
一.英国 1.风景画
英国绘画在欧洲影响最大的是风景画。十九世纪是风景画发展的的繁盛时期，此时 随之发展的还有英国水彩画，开始有很多画家利用水彩和油画形式画风景画，他们以不同 地域为特色，形成了以地方为中心的各种画派。 代表画家：*波宁顿
术手法而言，可以分为：浪漫主义风景画和拿萨勒画派
《外国美术史》课件
VS
详细描述
拜占庭美术主要服务于宗教，以宏伟壮丽 的教堂和宫殿为典型代表，如圣索菲亚大 教堂。其绘画风格独特，注重细节和色彩 的运用，如使用金箔和宝石装饰圣像画， 以展现神圣和崇高的氛围。
罗马式美术
总结词
罗马式美术以其厚重坚实的建筑和粗 犷有力的雕塑为特点，强调力量和稳 定性，是中世纪早期的重要艺术形式 。
抽象表现主义画家通过自由的笔触、色彩和构图，表现个人情 感和心理状态，打破了传统绘画的形式和内容规范。
杰克逊·波洛克、马克·罗斯科等。
以抽象的形式表现内在情感和心理状态，注重画面的动感和视 觉冲击力，强调个人情感的自由表达。
THANKS
感谢观看
和立体感
代表作品
《最后的晚餐》、《创世纪》 、《雅典艺术家
丁托列托、卡拉瓦乔等
特点
艺术风格更加世俗化，对光影 和色彩的运用更加大胆和自由
代表作品
《圣马太蒙召》、《水果篮》 等
04
现代美术
印象派
总结词
详细描述
印象派是19世纪中叶欧洲艺术领域的一场 重要运动，强调光影变化和色彩运用。
古代希腊美术
总结词
优美、和谐
详细描述
古代希腊美术作品以其优美和和谐的风格而闻名，尤其是在建筑、雕塑和瓶画上。这些作品注重比例 和对称，追求形式上的完美和和谐，展现出一种典雅和宁静的美感。
古代希腊美术
总结词：人性表达
详细描述：古代希腊美术强调对人的身体和情感的表达，尤其是在雕塑作品中。艺术家们通过细致入微的刻画，展现出人物 的情感状态和内心世界，使作品具有深刻的感染力和共鸣。
《外国美术史》ppt课件
• 古代美术 • 中世纪美术 • 文艺复兴时期美术 • 现代美术
西方工艺美术史 -中世纪ppt精编版PPT32页
上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
谢谢！
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
中外美术史 现代美术共71页PPT
中外美术史 现代美术
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道Байду номын сангаас德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道Байду номын сангаас德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
中外美术史(扬州大学)印象主义及其以后的美
送交官方沙龙，遭到拒绝，于是只得在“落选者沙龙”中展出。 1865年以独特的色彩处理画了《奥林匹亚》，引起激烈的争议。 70年代在莫奈等人影响下，常去海港、花园等处作外光写生，创作了
《花园里的女人》等一批追求光色变化的作品。 80年代马奈不顾病重体衰，创作出《女神咖啡馆的酒吧间》等一批杰作。他 在绘画技法的光色表现上，坚持不懈地探索，开辟了广阔而丰富的境地，对 印象派的发展和后世画家的成长，起着极为深远的影响。 主要作品有：《喝苦艾酒的人》《西班牙歌手》《隆桑赛马》《斗牛》《露台》
新印象主义运动不仅是印象派技法在科学上的发展，同时也是 印象派经验性写实主义的古典复苏。
代表人物有修拉、希涅克等。
新印象主义的特点
根据色彩学原理来指导艺术实践，认为在光的照耀下，一切物 象的色彩是分割的，要真实地表现这种分割的色彩，必须把不同的、 纯色彩的点和块并列在一起。
新印象主义作品揭示精密组合而成的事物间相互的关系，光线仍 像印象派那样的强烈，但整体效果却具有稳定、和谐的庄严气氛，与 印象派表现雾蒙蒙的感觉不同。主题处理的方式也不像印象派一样想 要将视觉所捕捉到的事物原原本本的直接再现，而是在经过理性的处 理后，将它转化成严谨的构成世界中的造型要素。
打破了传统的千篇一律的棕褐色调。到后期，他又改用彩色笔触和彩色 线条作画。 ⑷受日本风格影响，画面中常有日本版画、屏风、和服出现。
“马奈比我们想像的更伟大!”——德加
吹
笛 子 的 少 年
吹 笛 子 的 少 年 局 部
《福利·贝热尔的吧台》
戈 迪 拜 尔 夫 人
酒 吧 女 招 待
克 劳 德·莫 奈——“光和色”的讴歌者
⑷提出应自然而随意地表现生活与客观物象而不是再现；抛弃了传统艺 术所关注的社会功用与教育职能，离开了艺术表现现实的情节化和戏 剧性结构，排除叙事性的文学内容，注重画家对现实情境的自我感受 和自觉表现，擅长对现实情景进行直觉式的描绘。
《花园里的女人》等一批追求光色变化的作品。 80年代马奈不顾病重体衰，创作出《女神咖啡馆的酒吧间》等一批杰作。他 在绘画技法的光色表现上，坚持不懈地探索，开辟了广阔而丰富的境地，对 印象派的发展和后世画家的成长，起着极为深远的影响。 主要作品有：《喝苦艾酒的人》《西班牙歌手》《隆桑赛马》《斗牛》《露台》
新印象主义运动不仅是印象派技法在科学上的发展，同时也是 印象派经验性写实主义的古典复苏。
代表人物有修拉、希涅克等。
新印象主义的特点
根据色彩学原理来指导艺术实践，认为在光的照耀下，一切物 象的色彩是分割的，要真实地表现这种分割的色彩，必须把不同的、 纯色彩的点和块并列在一起。
新印象主义作品揭示精密组合而成的事物间相互的关系，光线仍 像印象派那样的强烈，但整体效果却具有稳定、和谐的庄严气氛，与 印象派表现雾蒙蒙的感觉不同。主题处理的方式也不像印象派一样想 要将视觉所捕捉到的事物原原本本的直接再现，而是在经过理性的处 理后，将它转化成严谨的构成世界中的造型要素。
打破了传统的千篇一律的棕褐色调。到后期，他又改用彩色笔触和彩色 线条作画。 ⑷受日本风格影响，画面中常有日本版画、屏风、和服出现。
“马奈比我们想像的更伟大!”——德加
吹
笛 子 的 少 年
吹 笛 子 的 少 年 局 部
《福利·贝热尔的吧台》
戈 迪 拜 尔 夫 人
酒 吧 女 招 待
克 劳 德·莫 奈——“光和色”的讴歌者
⑷提出应自然而随意地表现生活与客观物象而不是再现；抛弃了传统艺 术所关注的社会功用与教育职能，离开了艺术表现现实的情节化和戏 剧性结构，排除叙事性的文学内容，注重画家对现实情境的自我感受 和自觉表现，擅长对现实情景进行直觉式的描绘。
扬州大学-中外美术史-浪漫主义与现实主共64页文档
在一块巨大画布上的一个纪念性构图中，热里科描绘了救命船刚露出的那一 刻。净化了的题材，通过巧妙熟练地组合而富于戏剧性。通过剧场式的用光、 富于表现力的构图和对男裸体的卓越处理，热里科为这伙在狂风巨浪海洋上漂 流的遇难者提供了一个英雄式的结尾。这只船真的会来救他们吗？当这些人能 鼓足力量让远方的船了解他们的存在时，激动人心的希望化人了构图，化人了 一个偏离中心的涌动的金字塔形。前景上的那些人，不论是失去活力的还是沉 默的，都还不知道发生了什么。经历了近两周烈日下的海上漂泊，除了同胞之 外别无食物之后，幸办人物看起来健康得令人吃惊。热里科很明白他不能如实 地描述实际事件的恐怖现象，否则就无法展出这幅画。不过，在为这幅画做准 备时，他画了许多重伤肢体和其他可怕细节的习作。
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
外国美术史
———浪漫主义与现实主义
浪漫主义
1.浪漫主义产生的背景及特点
“浪漫主义”一词来源于中世纪的“浪漫传奇”一字，意思是中 古欧洲所盛行的英雄史诗和骑士传奇、抒情诗等。我们这里所指的浪 漫主义，一般是指18—19世纪欧洲一些国家所产生的思想和艺术的运 动，它反映在艺术的各个领域：德国是诗和音乐；英国是诗、小说和 风景画；法国是绘画和雕刻。
• 德拉克罗瓦(1798-1863)是法国浪漫派绘画的杰出代表人物。他七
岁丧父，十七岁丧母，九岁进中学，十八岁成了古典派画家的学生。 他又研究著名画家各个的作品，这些画家的对色彩的爱好，使他也成 为重色彩的画家，而与重线条的古典派大师相对立。他用奔放的笔触、 用色彩来塑造形体。他是个情感、丰富知识广博、有多方面才能的人， 他擅长音乐，有很高的文学素养。他也画壁画、肖像画、静物画、动 物画、风景画。他的绘画创作所表现的内容，足以反映出浪漫主义的 种种追求--呼吁自由、缅怀历史、对文学名著的再现、异国情调和东 方色彩、神话幻想和宗教情感、自然和原始的力。这些作品反映的生 活的范围各异，它们达到的水平也并不相同，但肯定的说，所有这些 探讨都是与他的浪漫主义的精神相关联的。浪漫主义所要表现的对象 是" 自由的具体的心灵生活"。 资本主义和机器生产所加到人们身上的 束缚，他缅怀往古，寄情于神话，羡慕原始的自然之力或东方的奇风 异俗，都为了从中获得灵感以抒发自己的幻想激情。他为人类文化创 造了丰硕的财富。他被称为" 浪漫主义的狮子"。留下不朽的作品有:<< 加利列海>>、<<自由领导人民前进>>、<<希奥岛的屠杀>>等
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
外国美术史
———浪漫主义与现实主义
浪漫主义
1.浪漫主义产生的背景及特点
“浪漫主义”一词来源于中世纪的“浪漫传奇”一字，意思是中 古欧洲所盛行的英雄史诗和骑士传奇、抒情诗等。我们这里所指的浪 漫主义，一般是指18—19世纪欧洲一些国家所产生的思想和艺术的运 动，它反映在艺术的各个领域：德国是诗和音乐；英国是诗、小说和 风景画；法国是绘画和雕刻。
• 德拉克罗瓦(1798-1863)是法国浪漫派绘画的杰出代表人物。他七
岁丧父，十七岁丧母，九岁进中学，十八岁成了古典派画家的学生。 他又研究著名画家各个的作品，这些画家的对色彩的爱好，使他也成 为重色彩的画家，而与重线条的古典派大师相对立。他用奔放的笔触、 用色彩来塑造形体。他是个情感、丰富知识广博、有多方面才能的人， 他擅长音乐，有很高的文学素养。他也画壁画、肖像画、静物画、动 物画、风景画。他的绘画创作所表现的内容，足以反映出浪漫主义的 种种追求--呼吁自由、缅怀历史、对文学名著的再现、异国情调和东 方色彩、神话幻想和宗教情感、自然和原始的力。这些作品反映的生 活的范围各异，它们达到的水平也并不相同，但肯定的说，所有这些 探讨都是与他的浪漫主义的精神相关联的。浪漫主义所要表现的对象 是" 自由的具体的心灵生活"。 资本主义和机器生产所加到人们身上的 束缚，他缅怀往古，寄情于神话，羡慕原始的自然之力或东方的奇风 异俗，都为了从中获得灵感以抒发自己的幻想激情。他为人类文化创 造了丰硕的财富。他被称为" 浪漫主义的狮子"。留下不朽的作品有:<< 加利列海>>、<<自由领导人民前进>>、<<希奥岛的屠杀>>等