高中生物：生态易错题 (附答案)
种群和群落易错题
1．下图分别表示A、B两国人口的女性年龄组成图(设性别比例=1.0)。横轴示年龄，纵轴示各年龄段女性人口占总人口的百分比。下列叙述能反映人口数量变化规律的是
A．图中涂成黑色的部分表示幼年个体，预计A国的人口增长率一定更快
B．设A国人口平均年增长率为a，人口基数为x，则y年后的人口总数为x+ay
C．若B国的平均寿命增加，出生率不变，则在和平年代，人口增长率将会增加
D．若A国实施晚婚政策，但每个育龄妇女出生人口数不变，则出生率也不变
2．(多选)某水池有浮游动物和藻类两个种群；其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙)，一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群
关系及变化的叙述，不正确的是 ( )
A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，
最终仅剩下甲种群
B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，
最终仅剩下丙种群
C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，
最终仅剩下甲种群
D．水池中的食物链是：甲→乙→丙
3．下列实例中，不能构成群落的是
A．一个池塘的全部生物 B．内蒙古大草原全部生物
C．西双版纳的热带雨林 D．一块稻田中的全部水稻
4．(多选)下图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是 ( )
A．总能量增加 B．种群密度下降
C．环境阻力不变 D．营养级能量降低
5．(2008海南)下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是( )
6．(2009山东)右图曲线a、b表示两类生物种群
密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是
( )
A．曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养
级较高
B．依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好
C．对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜
过大。
D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体竞争最剧烈。
7．在一个草原生态系统中，草是生产者，鼠是初级消费者。现将某动物新物种X引入该生态系统，调查鼠与X的种群数量变化，结果知下表。若不考虑气候和其他因素的影响，下列说法正确的是
A．在该凋查时间内，物种Ⅹ种群增长曲线大致呈“J”型
B．在第四年，X种群数量最多的原因是种内斗争最弱
C．若在第九年大量捕杀物种X，则第十年鼠种群数量会增加
D．鼠和X种群为竞争关系，X种群数量增加时，鼠种群数量会减少
8．下列有关种群和群落的叙述，错误的是（）
A．年龄组成能反映种群数量变化的趋势
B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
C．建立人工群落可将群落的演替方向和速度至于人为调控之下
D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法
9．（多选)下表是某研究性学习小组调查土壤中螨类孳生与某化工厂重金属铬污染的相关性结果。根据表中信息，判断下列叙述正确的是（）
A．污染区内螨类密度显著提高：
B．实验采用取样器采集土样计算螨类数量
C．螨类可作为土壤铬污染的指示生物
D．螨类物种丰富度与铬污染相关
10．影响生物群落在水平方向上分布的因素不包括( )
A．光照的明暗B．地形的起伏 C．温度的高低D．种群的特征
11．高山上植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林．常绿阔叶林．温带针叶林．高山草甸。决定这种分布的主要因素是：
A．阳光B．水分 C．温度D．海拔高度
12．(2009宁夏)跳虫、甲螨和线虫是土壤中的
主要动物类群，对动植物遗体的分解起重重要作
用。请回答：
(1)由于跳虫和甲螨活动能力，身
体，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。
(2)现要采集大量的跳虫用于实验室培养，最最好选择下图中的吸虫器，理由是
。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器___ ，理由是。
(3)现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若它们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是，线虫与酵母菌之间的关系是。若跳虫种群所含能量增长n kJ，则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为 kJ。
答案：1-5 D（AB）D（BD）B6-10DCD（ABC）D11C
12．（1）较强微小（2） B 该吸虫器中的湿棉花模拟了土壤湿润环境，利于跳虫存活 D 该吸虫器中的酒精可将收集的甲蟎及时固定，防止腐烂（3）竞争捕食 5n
生态系统易错题
1．(2007广东)某硫铁矿废水造成的重金属污染严重危害当地农田、作物和人类健康，当地政府对此展开了综合治理，措施之一是调整作物种植结构，将食用作物改种为 ( ) A．饲料作物 B．观赏作物
C．能源植物 D．纤维植物
2．(2009南京高三调研)最近科学家在水深约3 200米的太平洋底部的一副鲸的骨架上，发现了两种新型蠕虫。这些蠕虫没有消化器官，它们通过附肢里的细菌摄取营养。像树根一样的附肢可深入到死鲸的骨髓里“挖掘”营养，其中的细菌就将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。下列有关叙述错误的是 ( )
A．这些蠕虫与细菌都是生态系统中的分解者
B．蠕虫与细菌的关系在生物学中属于互利共生
C．这种细菌在繁殖时不可能发生有丝分裂
的人工环境培养这种细菌
D．可创造一个富含有机物和0
2
3．(2009山东临沂高三检测一)下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是（ )
A．①是流入该生态系统的总量
B．生态系统信息传递和能量传递都是沿食物链
从①向②方向传递
C．图中②／①的比值代表草→兔的能量传递效
率
D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分
4．下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是
A．虎等大型肉食动物容易成为濒危物种
B．蓝藻易在富营养化水体中爆发
C．饲养牛、羊等动物，成本低、产量高
D．巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食
5．(2009江苏南通一模)下图表示某草原生态系统(部分)组成及物质和能量流动情况(秃鹫以动物的尸体为食)，该生态系统中。( )
A．共有4条捕食链；秃鹫
所占有的营养级最多
B．生物群落内部的负反馈
调节维持着该生态系统的稳
定性
C．狼与蚊子之间能量传递效率一般为10％～20 %
D．M仅代表光能，N仅代表热能，P仅代表无机盐、水、C0
2
6．(2009南京高三调研)下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查：
图①～④
是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符合的是 ( )
7．下列属于生态系统功能过程描述的是
①生产者的遗体．残枝．败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者．第二营养级
③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜
④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
8．(2009合肥第一次质检)由稻、萍、鱼等生物组成的一种生态农业中，水生植物红萍适宜在荫蔽环境处生长，可作为鱼类的饲料；鱼类的粪便又为水的微生物提供了有机养料，微生物的活动释放大量的二氧化碳促进水稻与红萍的生长。红萍因与固氮蓝藻共生能提高土壤肥力。这样的环境很适合捕捉害虫的青蛙等有益动物的生存。对此人工生态系统，下列叙述正确的是 ( )
A．水稻、红萍、水藻分层分布能提高光能利用率，体现了能量的多级利用
B．该生态系统中的鱼类、浮游动物、青蛙、害虫等动物均处于第二营养级
C．当该生态系统处于稳态时，生态系统内的物质和能量不能够实现自给自足
D．该生态系统中的群落由水稻、红萍、鱼、青蛙、有害昆虫和浮游动物组成
9．(2009山东临沂高三检测一)下表列出三种生态系统在地球上所占面积比。生产者的净生产量、现存量以及被食量。据表资料，按单位面积计算，净生产量依热带雨林、荒漠和海洋的顺序减少，这是因为 ( )
A．生产者被食量按此顺序增大
B．环境温度按此顺序降低
C．叶绿素含量按此顺序减少
D ．太阳光利用率按此顺序增大
10．右图表示一草原土壤中硝酸盐含量与牧草数量的关系。土壤中硝酸盐含量下降的原因是
A ．消费者排泄量增加
B ．牧草的根增加
C ．分解者数量增加
D ．牧草枯死量增加
11．(多选)目前，一些地区采用人工浮床(如图)治理水体污染。人工
浮床净化水体的机理包括 ( )
A ．植物吸收水中悬浮物，提高水体透明度
B ．植物吸收水中的N03-、PO 43一等，降低水中氮、磷
等含量
c ．浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华
发生
D ．浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数
量
12．如使秋天开花的菊花在“五一”开花，处理的措施是 （ ）
A ．增加光照时间
B ．降低光照强度
C ．增加光照强度
D ．增加黑暗时间 15．(2008南京高三二调)图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
(1)图1中能构成群落的是 ，图2中的乙相当于图1中的 。
(2)图1中流入D 的总能量小于F 获得的总能量，主要原因是F 获得的能量除了被自身呼吸消耗以及未被利用外，还有部分能量被 所利用。
(3)种群丙在a 、b 、c 、d 四个时期中种群密度最大的是 期。
(4)某地区因环境污染造成E 中出现大量白化苗，对F 、D 数量的影响是 。
(5)若图1示一农业生态系统，某校生物研究性学习小组对其进行考察发现：秸秆都是当作燃料，粪便、废水均作为肥料直接施入农田，由此造成 等不良后果。针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的 (填字母)产生的 催化分解为无机物供植物生长再利用。
16、每年的7月11日被定位“世界人口日”，人口
问题越来越受到国际社会的重视，右图表示三种可能的
人口增长曲线，请回答：
（1）16世纪以来世界人口增长表现为图中a 曲线，
人口剧增带来的严重后果有 。如果这种现状不能得
到有效改善，人口增长趋势终将表现为图中
曲线。
（2）按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中的曲线，该曲线与a曲线产生差别的原因是。若地球环境对人类种群的容纳量（K）为110亿，则全球人口的最适数量为。
（3）为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构，若将（草食）动物性与植物性食物的比例由1：1调整为1：4，地球可供养的人口数量是原来的倍。（能量传递效率按10％计算，结果精确到小数点后两位数字）
(4)我国现阶段实行计划生育政策,提倡晚婚晚育,一对夫妇只生一个孩子。这一政策能有效的控制人口增长过快的趋势,原因是。答案：1-5(BCD)DDBB 6-10 ACCCB 11-14 （BC）D
15．(1)B、C、D、E、F(缺一不得分) F (2)分解者(3)a (4)数量都将减少
(5)能源和物质资源的浪费、引起环境污染、容易引起病虫害传播、农业成本高等(只要答出其中一点即可) c 纤维素酶(和果胶酶)
16（1）环境污染（环境破坏、生态破坏）、资源短缺（生物多样性降低、可耕地减少） c （2）b 环境阻力（资源或空间有限）55亿（3）1.96
（4）延长时代长度（延长繁衍一代的时间），减少新生儿个体数，降低人口出生率
生物工程易错题
1．(09浙江)下列关于基因工程的叙述，错误的是 ( )
A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
C人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性
D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
2．(2009江苏南通一模)蛋白质工程中，要对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质的原因是( )
A．缺乏改造蛋白质所必需的工具酶
B．改造基因易于操作且改造后能够遗传
C人类对大多数蛋白质高级结构知之甚少
D蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化，操作难度大
3．（多选)应用动物细胞工程技术获取单克隆抗x抗体的具体操作步骤如下，其中对克隆抗体制备的相关叙述中正确的是 ( )
①将x抗原注入小鼠体内，获得能产生抗x抗体的B淋巴细胞②从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞③利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合④将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养⑤筛选出能产生抗x抗体的杂交瘤细胞⑥从腹水中提取抗体
A．实验顺序应当是①②③⑤④⑥
B．④过程中产生多个杂交瘤细胞也为克隆
c．③过程获得的细胞均可无限增殖
D．③到⑤的过程中通常要经过两类筛选
4．(2009浙江金华十校联考)现有甲、乙两种植株(均为二倍体纯种)，其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适和在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是 ( )
A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株
B将乙种植株耐盐基因导人到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株
c．两种植株杂交后，得到的F1，再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株
D诱导两种植株的花粉融合并培育成幼曲，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株5．(2008海南重点中学高三一模)英国科首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊(多莉)，这一方法被称之为“克隆”，以下四项与此方法在本质上最相近的是 ( ) A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔子宫内，并最终发育成两只一样的兔子
B将人的抗病毒基因嫁接到烟草的DNA分子上，培育有抗病能力的烟草新品种
c．将鼠的骨髓瘤细胞与经免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D．将人的精子与卵细胞在体外受精，受精卵在试管内发育
6．（8分）将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗，饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力。以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表。
请根据以上图表回答下列问题。
（1）在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶，其最主要的特点是。
（2）PCR过程中退火（复性）温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定。表1为根据模板设计的两对引物序列，图2为引物对与模板结合示意图。请判断哪一对引物可采用较高的退火温度？__________。
（3）图1步骤③所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求？。
（4）为将外源基因转入马铃薯，图1步骤⑥转基因所用的细菌B通常为。
（5）对符合设计要求的重组质粒T进行酶切，。假设所用的酶均可将识别位点完全切开，请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列，对以下酶切结果作出判断。
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切，得到_________种DNA片断。
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切，得到_________种DNA片断。
7．（7分）苏云金杆菌（Bt）能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转Bt毒素蛋白基因植物的培育过程示意图（r
am p为抗氨苄青霉素基因），据图回答下列问题。
（1）将图中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反应管中有种DNA片段。（2）图中②表示 HindⅢ与BamHⅠ酶切、DNA连接酶连接的过程，此过程可获得种重组质粒；如果换用Bst l与BamHⅠ酶切，目的基因与质粒连接后可获得种重组质粒。
（3）目的基因插入质粒后，不能影响质粒的。
（4）图中③的Ti质粒调控合成的vir蛋白，可以协助带有目的基因的T—DNA导人植物细胞，并防止植物细胞中对T—DNA的降解。
（5）已知转基因植物中毒素蛋白只结合某些昆虫肠上皮细胞表面的特异受体，使细胞膜穿孔，肠细胞裂解，昆虫死亡。而该毒素蛋白对人类的风险相对较小，原因是人类肠上皮细胞。
（6）生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种，其目的是降低害虫种群中的基因频率的增长速率。
8．图为某种质粒表达载体简图，小箭头所指分
别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，ampR为青霉索抗性基因，tetR为四环素抗性基因，P为启动子，T为终止子，ori为复制原点。已知目的基因的两端分别有包括EcoRⅠ、BamHI在内的多种酶的酶切位点。
据图回答：
(1)将含有目的基因的DNA与质粒表达载体分别用EcoRI酶切，酶切产物用DNA连接酶进行连接后，其中由两个DNA片段之间连接形成的产物、、三种。若要从这些连接产物中分离出重组质粒，需要对这些连接产物进行
(2)用上述3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验。之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是；若接种到含青霉素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是
(3)目的基因表达时，RNA聚合酶识别和结合的位点是，其合成的产物是。
(4)在上述实验中，为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是
9.现有甲、乙两个烟草品种（2n=48），其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果。取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团。然后放到大于800勒克斯光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株。请回答下列问题：
⑴甲、乙两烟草品种花粉的基因型分别为和。
⑵在细胞融合技术中，常用的促融剂是。
⑶细胞融合后诱导产生的细胞团叫。
⑷在大于800勒克斯光照下培养，有种细胞团不能分化；能分化的细胞团是由原生质融合来的（这里只考虑两个原生质体的融合）。由该细胞团分化发育成的植株，其染色体数是，基因型是。该植株自交后代中，在大于800勒克斯光照下，出现不能生长的植株的概率是。
答案：1、D 2、B 3、ABD 4、C 5、A
6（1）耐高温 2）引物对B （3）否（4）农杆菌（5）①2 ②1
7．（1）4（2）2 1（3）复制（4）DNA水解酶（5）表面无相应的特异性受体（6）抗性8(1)目的基因-载体连接物载体-载体连接物目的基因-目的基因连接物分离纯化(2)载体-载体连接物目的基因-载体连接物、载体-载体连接物(3)启动子 mRNA(4)Ec0Rl 和BamHI
9.⑴aB Ab ⑵聚乙二醇（PEG）⑶愈伤组织⑷ 2 甲、乙两品种的花粉 48 AaBb 7/16
高中生物选择题易错题总结
高中生物选择题易错题总结 1、 下列一组数据是几种类型生态系统的植物地下部分重量 （R ）和地上部分重量（S ）的比值：①R/S = 1.0 , ②R/S = 11，③R/S = 3，④R/S = 0.213 ;根据数据分析下列说法正确的是 A. 对贫瘠、恶劣环境适应能力最强的是④类型生态系统的植物 B. 若③为高产农作物，则③作物收获的可能是它的地上部分 C. 对太阳能利用率最高的是④类型生态系统的植物 D. 若④为高产农作物，则④作物收获的可能是它的地下部分 2、 20XX 年洞庭湖区鼠害成灾， 农业科技人员在对靠近湖区的某地进行鼠害调查时，随机选定某区域， 第一 次放置了 100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回， 一段时间后在相同位置放置了 100只鼠笼，捕获54 只鼠，其中标记的鼠有 12只，下列有关说法中错误的是 A. 该区域中鼠的种群密度较大，约为 306只，必须积极防治 B. 这种调查方法称为样方法 C. 该地区鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业发展 D. 如果在两次捕鼠期间发生过较大规模灭鼠活动， 果是不准确的 3、分析图中小麦对不同元素需求量的数据，据图下 列推断合理的是 A. 小麦对P 、K 的需要量与生长发育时期呈正相关 B. 在营养生长期，P 可再利用，而 K 不可再利用 C. 果实和种子形成阶段，小麦对 P 的需要量多于 D. 开花期K 对小麦的生长发育不重要 4、若将3H — TdR （ —种3H 标记的脱氧核苷酸） 加入细胞培养液中， 正在进行DNA 复制的细胞就会立即摄取。 在相同条件下，向连续培养的两组细胞培养液中同时加入 3 H — TdR,定时取样，检测被标记细胞所占的百分 比。将两组 0越 冬 返 昔 拔 节 孕开 K 期 期 C.甲组的细胞周期时间比乙组长
高考题易错系列生物常见易错题解析
高考题易错系列生物常见易错题解析生物学作为高中生物课程的重要组成部分，是高考考试中不可忽视 的一部分。然而，由于生物学的广泛性和复杂性，学生们在备考中常 常会遇到一些易错题。本文将针对常见的生物学易错题进行解析，帮 助同学们更好地备考生物学。 一、细胞生物学 细胞生物学是生物学的基础，也是高考生物学中的重要考点。下面 是一些生物学易错题的解析。 1. 关于细胞核的结构和功能，有以下几种说法，请判断正确与否， 并给出理由。 a) 核内含有基因，控制细胞的生命活动。—正确。细胞核内含有 遗传物质DNA，通过基因的表达和调控，控制细胞的生命活动。 b) 核膜具有通透性，可以使溶质在细胞核和细胞质之间自由交换。—错误。核膜具有选择性通透性，只允许特定物质通过。 c) 核仁是细胞核的外围部分，没有细胞器的功能。—错误。核仁 是细胞核中的一个小团块，参与核糖体的形成，具有蛋白质合成的功能。 2. 细胞分裂是细胞生物学的重要内容，下列说法哪些是正确的？为 什么？
a) 有丝分裂是有线粒体分裂的过程。—错误。有丝分裂是细胞核的分裂过程，与线粒体无关。 b) 无丝分裂是原核生物常见的细胞分裂方式。—正确。原核生物常见的细胞分裂方式是无丝分裂。 c) 水藻等植物细胞的有丝分裂没有纺锤体的形成。—错误。水藻等植物细胞的有丝分裂也有纺锤体的形成。 二、遗传学 遗传学是生物学的重要分支，也是高考生物学中的重要考点。下面是一些遗传学易错题的解析。 1. 下列关于孟德尔遗传规律的说法错误的是？ a) 个体的性状是由一对相对独立的因子决定的。—错误。个体的性状是由一对相互作用的因子决定。 b) 两个个体杂交时，如果纯合子的性状表现在杂合子的后代中，则该因子是显性的。—正确。 c) 隐性基因表现在后代中，只有在杂合子的状态才能表现出来。—错误。隐性基因只有在纯合子的状态才能表现出来。 2. 关于染色体的结构和功能，下列说法哪些是正确的？ a) 染色体是由DNA和蛋白质组成的。—正确。染色体是由DNA 和蛋白质构成的复合体。
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必修一 1 组成活细胞的主要元素中含量最多的是C元素？请问这句话对吗？ 组成活细胞的主要元素中含量最多的是O元素， 组成细胞干重的主要元素中含量（质量比）最多的才是C元素 2 P对光合作用的影响是非常广泛的，如影响到能量转移过程。”请问这句话对吗？ 影响到能量转移过程，可认为是对的；A TP+Pi→A TP 3 将某种酶水解,最后得到的有机小分子是核苷酸或氨基酸请解释？ 人体的酶大多数是蛋白质,水解后得到的是氨基酸；有少部分酶是RNA,水解后得到核糖核苷酸. 5 激素和酶都不组成细胞结构，都不断的发生新陈代谢，一经起作用就被灭活对吗？不对，酶属高效催化剂能反复反应。 6 酶活性和酶促反应速率有什么区别啊？ 酶促反应速率和酶的活性、底物浓度都有关。 当底物浓度相同时，酶活性大，酶促反应速率大。当酶活性相同时，底物浓度大，酶促反应速率大。 7 由丙氨酸和苯丙氨酸混和后随机形成的二肽共有几种？ 可形成丙氨酸--丙氨酸二肽（以下简称丙--丙二肽，以此类推），丙--苯二肽，苯--苯二肽，苯--丙二肽，共有四种。 8 甲基绿吡罗红与DNA和RNA显色的原理是什么？ 甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用甲基绿,吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布 9 什么是还原性糖有哪些？ 还原性糖种类：还原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等。 非还原性糖有蔗糖、淀粉、纤维素等，但它们都可以通过水解生成相应的还原性单糖。 10 儿童和病愈者的膳食应以蛋白质为主，对吗？ 不对，应该是膳食增加适量的蛋白质类营养。因为生命活动以糖为主要能源。 11 在鉴定还原糖的时候斐林试剂甲和乙为什么要混合均匀？分开不行？ 实质而言，斐林试剂就是新制的Cu(OH)2悬浊液, 斐林试剂甲和乙混合均匀后生成Cu(OH)2悬浊液 12 双缩脲试剂Ａ和Ｂ分别按先后加如有它的什么道理吗？解释．混合加又为什么不行？蛋白质在碱性条件下和Cu离子反应生成紫色物质，所以先加Na(OH)2，后CuSO4 13 胞内酶的形成为什么不需要经过核糖体的合成,内质网和高尔基体的加工? 其实胞内酶合成是需要核糖体的，但这核糖体不全是内质网上的核糖体，需要的大多数是游离在细胞质上的核糖体。一般合成胞内酶只要游离核糖体→高尔基体加工就成了，线粒体供能。 14 核孔是核与细胞质进行频繁物质交换和信息交流的主要孔道。这句话错在哪里? 核孔是大分子出入细胞核的通道。小分子不必都从核孔通过。 15 仁增大的情况一般会发生在哪类细胞中（ D ）。 A. 分裂的细胞 B. 需要能量较多的细胞 C. 卵原细胞或精原细胞 D. 蛋白质合成旺盛的细胞 核仁的功能合成核糖体用，核糖体用于合成蛋白质用。所以选D。 16 人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生A TP,这句话为什么不对? 人体内成熟的红细胞中没有线粒体,但能通过无氧呼吸产生A TP
高中生物高考易错点15 种群和群落—2021年高考生物一轮复习易错题(教师版含解析)
易错点15 种群和群落 易错题【01】对种群和群落的特征和调查方法有混淆 群落和种群的研究对象不同，关注的重点也不同，种群是研究一个物种的生物，所以种群的研究核心是种群数量，种群的出生率、死亡率、迁入率、迁出率以及年龄组成、性别比例等特征，最终都会影响到种群的数量变化，所以种群需要研究这些特征。群落的研究对象是一定区域生活的所有生物，关注生物之间的相互影响、环境改变对群落的影响。因此研究的重点是群落的丰富度。 易错题【02】对种群数量变化曲线的理解不够充分 种群的数量变化曲线最主要的是S型和J型曲线的解读，还有衍生出的种群增长率变化曲线，种群存活曲线等等，要抓住坐标学会正确理解种群数量变化。 易错题【03】对种间关系和群落演替的理解不到位 群落演替是由环境和生物共同影响之下，群落的种群类型和数量发生改变的过程。随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。种间关系是生物与生物之间相互影响的原因。 01对种群和群落的特征和调查方法有混淆 (2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)·6)土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述，错误的是( ) A．调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标志重捕法 B．土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多 C．土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力，进而影响植物生长 D．土壤小动物呼吸作用产生的CO2参与生态系统中的碳循环 【错因】物种丰富度指群落中物种数目的多少。常用取样器取样法调查土壤小动物的丰富度。取样器取样法也可用于诱捕身体微小活动力强的小动物，调查其种群密度；而标志重捕法适用于形体较大的动物，这一点要注意。 【问诊】A、调查身体微小、活动能力强的小动物数量常用取样器取样法，A错误； B、物种丰富度指群落中物种数目的多少，土壤中小动物丰富度高，说明该类群含有的物种数目多，B正确； C、一些土壤小动物可以将有机物分解为无机物，增加土壤肥力，进而影响植物的生长，C正确； D、土壤小动物可以通过呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳进入大气中，可以参与碳循环，D正确。 故选A。
高中生物易错题整理
1水在生物体内是良好的溶剂，是各种化学反响的介质。以下有关水的说法中不正确的选项是〔 B 〕 A.在有氧呼吸过程中，水既是反响物又是生成物 B.当人体缺水，血浆渗透压升高，从而引起下丘脑产生渴觉 C.温度适当升高会使细胞内自由水与结合水比值上升 D.越冬的植物体内自由水与结合水比值下降 某生物体内发生如下的反响：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，那么以下说法不正确的选项是〔C 〕 A．此生物一定是动物，因为能合成糖原 B．淀粉与糖原都属于多糖，都是储能物质 C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖 D．淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生在消化道内，葡萄糖→糖原可发生在肝脏内某蛋白质分子由四条肽链组成，共657个氨基酸，请答复： 〔1〕写出天门冬氨酸与赖氨酸脱水缩合过程 〔构造式见下面〕。 〔2〕该蛋白质分子中至少含有游离的氨基 ____________个、游离的羧基____________ 个。 〔3〕该蛋白质分子中，共有____________个肽键；在该蛋白质分子形成过程中，相对分子质量减少了________________________。 〔4〕假设该蛋白质分子中的一条肽链为178肽，其分子式为CxHyNzOwS 〔z>178,w>179〕，并且是由右图五种氨基酸组成的。那么将该178肽彻底水解后将会得到________________个赖氨酸，________________个天门冬氨酸〔结果可含分子式中未知数〕。 答案：〔2〕4 4 〔3〕653 11 754 〔4〕z-178
解析：〔1〕 〔2〕至少含有的游离氨基数与游离羧基数等于肽链数。 〔3〕肽键数=氨基酸数-肽链数，相对分子质量减少量：水分子数×18。 〔4〕178肽的总N原子数=肽键中的N+头上氨基中的N+氨基酸R基中的N，那么z=177+1+赖氨酸R基中的N，所以赖氨酸=z-178。 同样道理：w=177+2+2天门冬氨酸，所以天门冬氨酸= 2细胞质基质、线粒体基质与叶绿体基质的〔 B 〕 C．功能一样，所含有机化合物不同 D.功能不同，所含有机化合物一样 以下有关细胞构造与功能的表达，正确的选项是〔 A 〕A．胃腺细胞与汗腺细胞相比，核糖体数量较多 B．唾液腺细胞与心肌细胞相比，线粒体数量较多 C．生命活动旺盛的细胞与衰老细胞相比，内质网不兴旺 D．叶肉细胞中高尔基体的数量一般比唾液腺细胞中的多 3以下关于酶与激素的表达，正确的选项是〔 D 〕 A．同一个体的不同组织细胞中，激素种类不同，而酶的种类一样 B．解旋酶几乎存在于所有的细胞中，其化学本质是蛋白质或RNA C．产生酶的细胞一定能产生激素 D．酶能降低化学反响的活化能，缩短反响时间，但不能改变反响平衡点 探索温度对酶活性的影响，最合理的实验步骤是〔①④②③⑤〕 ①取三支试管，编号并分别注入2ml淀粉液，另取3支试管，编号各自注入1ml 新鲜的淀粉酶溶液②将淀粉酶溶液注入一样温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5min ③向各试管中滴一滴碘液④将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉液与一份淀粉酶溶液，分别放在60℃的热水、沸水与冰水中⑤观
人教版必修三第五章生态系统及生物环境保护(判断题含答案解析)
生态系统及生物环境保护 （判断题） 1．生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和无机环境（） 【解析】生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网两部分，错误。 2．土壤微生物只通过微生物的分解作用参与生态系统的物质循环（）【解析】土壤微生物可以通过微生物的分解作用、固氮作用等参与生态系统的物质循环，错误。 3．与豆科植物共生的根瘤菌能进行固氮作用，因而其是自养生物（）【解析】与豆科植物共生的根瘤菌能进行固氮作用，但不能自己将二氧化碳等无机物合成有机物，为异养生物，错误。 4．土壤中的硝化细菌是自养生物，因而其不属于分解者（） 【解析】土壤中的硝化细菌是自养生物，属于生产者，正确。 5．生产者除绿色植物外，还包括黑藻、蓝藻、硝化细菌等原核生物（）【解析】黑藻属于真核生物，错误。 6．消费者和分解者都是异养生物，但它们获取营养的方式有区别（）
【解析】消费者从活的生物体中获取营养物质，分解者从动植物遗体中获取营养物质，正确。 7．生态系统的组成成分在物质循环、能量流动和信息传递方面紧密联系（） 【解析】生态系统的四种成分通过物质循环、能量流动和信息传递组成一个统一的整体，正确。 8．制作生态缸，要遵循生态系统的基本原理，能够实现短期内的相对稳定（） 【解析】在有限的空间内。依据生态系统的原理，将生态系统具有的基本成分进行组织，构建一种人工生态系统，这种生态系统的稳定性是短暂的，正确。 9．生态缸密封后，要能和外界进行能量交换，要置于阳光直射下（）【解析】制作的生态缸应密闭，放置在室内通风、避免阳光直射的地方，错误。 10．人工生态缸只能够实现能量流动和物质循环的功能（） 【解析】人工生态缸还具有信息传递的功能，错误。 11．人工制作的生态缸生产者的种类和数量越多，其稳定性越高（）【解析】制作生态缸时，放置的动、生产者的种类和数量要适宜，并不是越多生态缸越稳定，错误。
高中生物易错题解析
高中生物易错题解析 一、审题不清 例如：DNA分子在初步水解后,得到的化学物质是( ) A、氨基酸,葡萄糖,碱基 B、脱氧核苷酸 C、脱氧核糖,碱基,磷酸 D、核糖核苷酸 学生错选：C 分析：DNA的根本组成单位是脱氧核苷酸。一个脱氧核苷酸分子完全水解后得到一分子含氮碱基,一分子脱氧核糖和一分子磷酸，但题干问得是DNA分子在初步水解后的产物，因此正确答案是B。 [变式1]：由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化学物质是( ) A、氨基酸,葡萄糖,碱基 B、氨基酸,核苷酸,葡萄糖 C、脱氧核糖,碱基,磷酸 D、核糖,碱基,磷酸 学生错选：C 分析：核酸根本组成单位是核苷酸.一个核苷酸分子完全水解后得到一分子含氮碱基,一分子五碳糖和一分子磷酸.DNA和RNA的不同点之一是组成核苷酸的五碳糖不同,组成DN A的核苷酸中,五碳糖为脱氧核糖,而组成RNA的核苷酸中,五碳糖为核糖,因此,正确答案是D，而学生选错的原因在于没有看清到底是DNA的水解还是RNA的水解。 [变式2]：一菜豆种子的球状胚体含有8个细胞，可以判断该受精卵已分裂的次数是〔〕Ａ．１次Ｂ．２次Ｃ．３次Ｄ．４次 学生错选：C 分析此题看似容易，但错误率极高，许多学生没有看到“球状胚体〞，它是由受精卵第一次分裂后形成的“顶细胞〞发育来的，所以受精卵第一次分裂对于球状胚体的发育应该算数。正确答案是D。 二、概念不清 例如：人体不同的组织细胞中所含的ＤＮＡ分子〔〕 Ａ、等于４６Ｂ、大于４６Ｃ、小于４６Ｄ、无法判断 学生错选：A 分析：许多同学对ＤＮＡ、染色体的概念没有搞清，错误地认为ＤＮＡ只存在于细胞核中，人的不同种类的组织细胞均是由受精卵经有丝分裂得到的，所以ＤＮＡ分子都应等于４６，选Ａ项．我们知道人体细胞中的ＤＮＡ分子绝大局部位于细胞核中参与形成了染色体，此外在线粒体中也含有少量ＤＮＡ分子，因此正确答案为Ｂ项． [变式1]：人体心肌细胞的细胞核中所含的DNA〔〕 Ａ、等于４６Ｂ、大于４６Ｃ、小于４６Ｄ、无法判断 学生错选：B 分析：人体心肌细胞的细胞核中，其围已排除线粒体中少量ＤＮＡ分子，所以染色体应等于４６，应选Ａ项． [变式2]：一正常男孩的某一体细胞在处于有丝分裂的后期时，细胞中的染色体的形态有〔〕A.23种 B.24种 C.46种 D.92种 学生错选：D 分析：由于学生侧重于题干中的“体细胞在处于有丝分裂的后期〞，易误选D。而在人体基因组方案中，由于X、Y是异型同源染色体，故应选B。 [变式3]：人的一个受精卵中的DNA分子数为〔〕 A、23个 B、23-26个 C、大于46个 D、46个 学生错选：D 分析: 正确答案为C.考学生的习惯思维. 三、受已有知识的影响 例如：盛花期的连续暴雨影响了番茄的正常授粉。为了防止减产，可采取的补救措施是Ａ．喷施硼肥Ｂ．追施氮肥Ｃ．喷施一定浓度的生长素类似物溶液Ｄ．以上均不可取
2020年高中生物易错题精选答案
2020年 高中生物易错题精选270题分章节汇总 高中生物必修一易错题集结 走近细胞 1、生命系统的结构层次，植物无器官×系统层次，单细胞生物无组织、器官、系统三个层次。 2、病毒属于原核×非细胞生物。 3、标本染色略深或视野较暗时，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔×光圈。 4、皮肤在生命系统的层次中属于组织×器官。 5、在载玻片上写字母b，正放后在光学显微镜下观察，看到的是d×q。 6、常见的原核生物有蓝藻和细菌，蓝藻包括颤藻、蓝球藻、念珠藻，或以水华和发菜的形式存在，不含叶绿体，但含有藻 蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细菌中大多数是营腐生或寄生的异养生物。任意一种原核生物与真核生物在细胞结构上的主要区别是：有无以核膜为界限的细胞核（或有无核膜或有无成形的细胞核）。 7、细胞学说的建立揭示了细胞和生物体结构的多样性×统一性。 细胞分子 8、蛋白质在蛋白酶作用下分解为氨基酸×多肽。淀粉在淀粉酶作用下主要生成麦芽糖。 9、蛋白质在酸碱或高温变性或水解成多肽后，用双缩脲试剂处理不变色×变紫色，水解成氨基酸后再用双缩脲试剂 处理则不变色。 10、肽键的结构简式：CO-NH×—CO—NH—。 11、蛋白质结构多样性的直接原因是：氨基酸的种类数目和排列顺序×氨基酸的种类数目和排列顺序以及肽链的空间结 构不同。根本原因是：DNA分子（基因）的多样性。 12、精瘦肉中含量最多的物质是蛋白质×水。 13、烟草叶肉细胞中组成核酸的碱基有A、U、G、C×A、T、U、G、C，烟草花叶病毒体内组成核酸的五碳糖有核 糖。 14、决定不同氨基酸的结构不同的因素是基因碱基排列顺序不同×R基不同。 15、高温等因素使蛋白质变性后，肽键断裂×并不断裂（只是空间结构改变）。 细胞结构 16、动物细胞间的信息交流：一是神经递质、激素、抗体×淋巴因子和CO2等信息分子通过体液的运输作用于靶细胞 来实现；（酶和抗体分别作用于反应物和抗原而不是靶细胞，所以一般不算信息分子）二是通过糖蛋白×相邻两个细胞的细胞膜接触实现信息交流。 17、细胞膜具有的功能有：选择透过性×将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。 18、真核细胞的核仁的功能是与核膜的消失和重建×某RNA的合成及核糖体的形成有关。 19、经内质网加工的蛋白质一般是分泌蛋白，如呼吸酶、血红蛋白、载体蛋白×抗体、某些激素和消化酶。 20、能合成蛋白质的细胞器有核糖体×核糖体、线粒体和叶绿体。 21、分泌蛋白在加工、转运和分泌过程中，膜面积减少的是内质网，膜面积增大的是细胞膜，膜面积基本不变，但在转 运中起交通枢纽作用的是囊泡×高尔基体。 22、真核生物的生物膜组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系。其中能与内质网直接相连的有高尔基 体×核膜和细胞膜。 23、核孔×内质网与核膜在结构上相连通，使细胞质与核内物质联系更紧密。
高中生物：生态易错题 (附答案)
种群和群落易错题 1．下图分别表示A、B两国人口的女性年龄组成图(设性别比例=1.0)。横轴示年龄，纵轴示各年龄段女性人口占总人口的百分比。下列叙述能反映人口数量变化规律的是 A．图中涂成黑色的部分表示幼年个体，预计A国的人口增长率一定更快 B．设A国人口平均年增长率为a，人口基数为x，则y年后的人口总数为x+ay C．若B国的平均寿命增加，出生率不变，则在和平年代，人口增长率将会增加 D．若A国实施晚婚政策，但每个育龄妇女出生人口数不变，则出生率也不变 2．(多选)某水池有浮游动物和藻类两个种群；其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙)，一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群 关系及变化的叙述，不正确的是 ( ) A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系， 最终仅剩下甲种群 B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系， 最终仅剩下丙种群 C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系， 最终仅剩下甲种群 D．水池中的食物链是：甲→乙→丙 3．下列实例中，不能构成群落的是 A．一个池塘的全部生物 B．内蒙古大草原全部生物 C．西双版纳的热带雨林 D．一块稻田中的全部水稻 4．(多选)下图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是 ( ) A．总能量增加 B．种群密度下降 C．环境阻力不变 D．营养级能量降低 5．(2008海南)下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是( )
6．(2009山东)右图曲线a、b表示两类生物种群 密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是 ( ) A．曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养 级较高 B．依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好 C．对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜 过大。 D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体竞争最剧烈。 7．在一个草原生态系统中，草是生产者，鼠是初级消费者。现将某动物新物种X引入该生态系统，调查鼠与X的种群数量变化，结果知下表。若不考虑气候和其他因素的影响，下列说法正确的是 A．在该凋查时间内，物种Ⅹ种群增长曲线大致呈“J”型 B．在第四年，X种群数量最多的原因是种内斗争最弱 C．若在第九年大量捕杀物种X，则第十年鼠种群数量会增加 D．鼠和X种群为竞争关系，X种群数量增加时，鼠种群数量会减少 8．下列有关种群和群落的叙述，错误的是（） A．年龄组成能反映种群数量变化的趋势 B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量 C．建立人工群落可将群落的演替方向和速度至于人为调控之下 D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法 9．（多选)下表是某研究性学习小组调查土壤中螨类孳生与某化工厂重金属铬污染的相关性结果。根据表中信息，判断下列叙述正确的是（） A．污染区内螨类密度显著提高： B．实验采用取样器采集土样计算螨类数量 C．螨类可作为土壤铬污染的指示生物 D．螨类物种丰富度与铬污染相关 10．影响生物群落在水平方向上分布的因素不包括( ) A．光照的明暗B．地形的起伏 C．温度的高低D．种群的特征 11．高山上植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林．常绿阔叶林．温带针叶林．高山草甸。决定这种分布的主要因素是： A．阳光B．水分 C．温度D．海拔高度 12．(2009宁夏)跳虫、甲螨和线虫是土壤中的 主要动物类群，对动植物遗体的分解起重重要作 用。请回答： (1)由于跳虫和甲螨活动能力，身
高中生物高考易错知识辨析练习11(共40题,附参考答案)
高考生物易错知识辨析练习 班级考号姓名总分 （判断并改错） 1 乙烯、乙烯利、生长素、2、4-D、α-萘乙酸都是植物激素。 2 乙烯在果实的生长和成熟中起抑制作用。 3 用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间,以利于储存。 4 用一定浓度的2,4-D作除草剂,可抑制麦田中双子叶杂草的生长。 5 光敏色素只分布在叶肉细胞的叶绿体的膜结构上。 6 胚芽鞘合成生长素需要适宜的温度、光照等条件。 7 农作物都需要经历春化作用才能开花。 8 激素作为信息分子,影响基因的表达。 9 日照时间对植物开花的调节本质上是对基因程序性表达的调控。 10 一个湖泊中的全部鱼是一个种群。 11 种群密度是种群最基本的数量特征,其随出生率的增大而增大。 12 大量诱杀某害虫的雄性个体,能使该种害虫的种群密度显著降低。 13 可以用标记重捕法调查草地中壁虎的种群密度。 14 调查作物植株上蚜虫的种群密度时可使用样方法。 15 若标记的个体部分死亡,则实际的种群数量应比统计的结果偏大。 16 引入新环境的种群,一定时间内都能呈“J”形增长。 17 合理密植会增加种群数量并提高其K值。 18 在种群增长的“S”形曲线中,种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率。 19 对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值。
20 气温升高是东亚飞蝗种群爆发式增长的主要原因。 21 非生物因素对种群数量变化的影响往往是单一性的。 22 气候、食物、天敌等因素属于密度制约因素。 23 影响种群数量变化的因素可能来自外部,也可能来自种群内部。 24 一个池塘中的各种鱼和植物构成了一个生物群落。 25 草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象。 26 群落的组成和外貌会随时间发生规律性变化。 27 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构。 28 如果两种鸟的觅食生境一样,则这两种鸟的生态位完全一样。 29 草原群落中的植物能通过植株间隔和根系分布以最大限度减少竞争和充分利用水分。 30 某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。该岛屿形成后最初进行的群落演替属于初生演替。 31 演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化。 32 人类干预对群落的演替总是不利的。 33 一处深海热泉可看作一个生态系统。 34 细菌在生态系统中可能是生产者,也可能是消费者或分解者。 35 分解者是联系外界环境与生物群落的桥梁,生态系统中消费者处于主导地位。 36 许多食物链彼此相互交错形成的复杂营养结构就是食物网。食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量。 37 食物网中某生物的位置不能被其他生物取代。 38 一只狼捕食了一只兔子,则该狼就获得了这只兔子能量的10%~20%。 39 鸡粪便中所含的能量属于鸡未同化的能量。 40 自然生态系统中,生物数量金字塔存在倒置情形,能量金字塔则不存在倒置情形。
高中生物高考易错点16 生态系统的结构和功能-2021年高考生物一轮复习易错题(教师版含解析)
易错点16 生态系统的结构和功能 易错题【01】对生态系统的营养级和生态系统的成分概念不清 易错题【02】对生态系统的物质循环过程理解不准确 易错题【03】对生态系统的能量流动的过程和计算掌握不清 01对生态系统的营养级和生态系统的成分概念不清 (2020年浙江省高考生物试卷(7月选考)·11)下列关于营养级的叙述，正确的是( ) A．营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多 B．自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级 C．营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和 D．食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的 【错因】营养级不是生命系统的层次概念，对营养级的概念有误解产生错误判断 【问诊】 营养级是指处于食物链同一环节上的全部生物的总和，营养级之间的关系是一类生物和处于不同营养级层次上的另一类生物之间的关系；所有绿色植物都位于食物链的起点，它们构成第一营养级，即生产者营养级；一般来说，营养级位置越高，归属于这个营养级的生物种类、数量和能量就越少；能量从植物到植食动物或从植食动物到肉食动物的传递效率一般只有约10%。 【详解】 A、由于能量在流动过程中每传递一次损失一大半，从一个营养级传到下一个营养级的效率只有约10%，所以营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越少，A错误； B、自然生态系统中的所有绿色植物都能进行光合作用，将无机物转化为有机物，将光能转化为化学能，所以属于生产者营养级，B正确； C、营养级是指处于食物链同一环节上所有生物，包括同种和不同种生物，C错误；
D、能量从植物到植食动物或从植食动物到肉食动物的传递效率一般只有约10%，不同食物链中相邻两个营养级之间的能量传递效率不一定相同, 即使在同一条食物链中, 不同的相邻两个营养级之间的能量传递效率也不一定相同，D错误。故选B。 【答案】B 【叮嘱】营养级不是一个种群组成，可以是多个种群集合，同一物种种群也可以占有不同的营养级 1．某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果如下表所示。下列说法正确的是 A．小球藻、水蚤在生态系统中属于生产者 B．表中生物形成的食物网共有4条食物链 C．鱼乙在该湖泊生态系统中的营养级最高 D．河虾与水蚤二者间的关系是捕食和竞争 【答案】D 【解析】 【分析】 从消化道中的食物组成来看，河虾捕食水蚤、小球藻，水蚤捕食小球藻，鱼乙捕食水蚤、河虾，鱼甲捕食鱼乙、河虾，故形成的食物链有：小球藻→水蚤→鱼乙→鱼甲，小球藻→水蚤→河虾→鱼乙→鱼甲，小球藻→水蚤→河虾→鱼甲，小球藻→河虾→鱼乙→鱼甲，小球藻→河虾→鱼甲。 【详解】 A、小球藻在生态系统中属于生产者，但水蚤属于初级消费者，A错误； B、表中生物形成的食物网共有5条食物链，B错误； C、鱼乙在该湖泊生态系统中处于3、4两个营养级，鱼甲处于3、4、5三个营养级，因此处于最高营养级的生物是鱼甲，C错误； D、河虾与水蚤二者的种间关系是捕食和竞争，D正确。
高考生物常见100个易错点(解析版 附答案)
2021年高考常见易错点100 1.物种丰富度是区分不同群落的重要特征（改：“丰富度”改成“物种组成”） 2.信息分子（神经递质、激素等）受体均在细胞膜表面（性激素受体在细胞内） 3.酶都是在核糖体上合成（少部分酶成分是RNA，在细胞核转录形成） 4.赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物 质（注：同位素标记实验只证明DNA是遗传物质） 5.长期使用农药，农药会诱导害虫不断发生抗药性突变 （突变本来就存在，不是农药诱导产生） 6.赤霉菌产生的植物激素赤霉素能让植株增高（注：植物激素一定要植物产生） 7.内环境中的血红蛋白能运输氧气参与细胞呼吸（血红蛋白在细胞内液中） 8.蓝藻叶绿体产生的有机物一般是淀粉（蓝藻为原核生物，无叶绿体） 9.加入青霉素的选择培养基筛选出来的病毒一般为青霉素抗性病毒 （青霉素并不能筛选细菌；病毒也不能用培养基培养） 10．线粒体氧化分解葡萄糖产生的能量能来维持人体体温恒定 （葡萄糖不进入线粒体，进线粒体的是丙酮酸） 10.人体无氧呼吸产生的CO2能刺激呼吸中枢脑干（人体无氧呼吸不产CO2） 11.生命系统中仅有病毒只含有一种核酸（病毒是生命，但不属于生命系统） 12.根尖细胞产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体、细胞质基质 （根尖细胞无叶绿体；细胞质基质也不属于细胞器） 13.无氧呼吸无法产生ATP。（无氧呼吸第二阶段才不能产生ATP） 14.氧气浓度越低越有利于新鲜蔬菜，水果的保存（低温低氧，并非越低越好） 15.遗传物质染色体只存在于真核细胞中 （遗传物质是DNA或RNA，染色体只能说是遗传物质的主要载体） 16.先天性疾病一定是遗传病，遗传病一定是先天性疾病（母婴传染的艾滋病， 生而就有，为先天性疾病，而不属于遗传病；部分遗传病到一定年龄才表现，属于遗传病，但并非先天性疾病） 17.花药离体培养后，用秋水仙素处理萌发的种子能得到正常二倍体 （花药离体培养得到的单倍体，高度不育，没有种子） 18.流向分解者病毒的能量不能在被生态系统利用（病毒彻底寄生，是消费者） 19.寒冷环境下，甲状腺激素通过直接参与细胞代谢增加产热（激素仅起传递一 种调节代谢的信息，不直接参与代谢） 20.杂草这一生物群落也具有垂直结构（群落强调所有种群，杂草不算群落） 21.原核生物一定没有细胞核糖，真核生物一定都具有细胞核 （真核生物中，哺乳动物成熟红细胞、植物筛管细胞、分裂期细胞没有细胞核）22.植物向光生长、茎的背地性均能体现生长素的两重性 （能体现两重性的是：1.根的向地性；2，顶端优势；3，生长素除草剂）23.高能磷酸化合物ATP是细胞所有生命活动的直接能源物质 （肌肉细胞可利用肌糖分解产生的磷酸肌酸直接功能） 24.结合杆菌和麻风杆菌入侵人体后只需要体液免疫就能消灭 （结合杆菌和麻风杆菌均为细胞内寄生生物，要细胞免疫） 25.二次免疫时候，记忆细胞产生的大量抗体能迅速消灭抗原 （记忆细胞不产生抗体，产生抗体的只有浆细胞） 26.吃了大量过咸的食物后，垂体产生的抗利尿激素分泌量会急剧增加
生态系统的结构易错题
2022年高考生物总复习：生态系统的结构 易错点1误认为生态系统的“结构”就是生态系统的四种成分 点拨生态系统的结构包括两个方面：一是组成成分，包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者；二是营养结构，包括食物链和食物网。营养结构和非生物的物质和能量是考生最易遗漏的知识点。 易错点2错将寄生生物和分解者列入食物链或计算营养级 点拨高中生物中的食物链，实际上是捕食食物链，它是由生产者和消费者通过捕食关系形成的，不包括分解者、寄生生物，也不包括非生物的物质和能量。 易错点3生态系统的成分常见误区归纳 点拨 易错点4错将“大鱼吃小鱼”全归为“捕食”关系 点拨捕食强调一种生物以“另一种生物”为食，即捕食关系应发生于“异种生物”之间，只有一种鱼以另一种鱼为食时，才能构成捕食关系，若吃与被吃发生于“同种生物”之间(如大鲈鱼吃小鲈鱼)则不能构成捕食关系。 易错点5误认为食物网中“某营养级”的生物都是一个种群 点拨食物网中处于某营养级的生物有很多种群，甚至许多物种——食物网越复杂生态系统越稳定的原因正是处于同一营养级的物种种类多，当一种生物灭亡时，其功能可由处于同一营养级的其他生物所取代。 规范答题]
在草原生态系统中生活着多种动植物，其中由部分生物组成的食物关系如图所示，请据图回答下列问题： (1)根据生态系统的组成成分来划分，________属于生产者，蚯蚓属于________。 (2)上图中共有______条食物链，其中鹰占有第__________营养级。 (3)若某种原因导致兔子全部死亡，则蚯蚓的数量将会如何变化？ ______________。 (4)图示内容未标出生态系统的哪类成分？________。 (5)如图为另一生态系统各有关成分之间的关系，根据图中的信息指出下列a～d 叙述中正确的是__________。 a.绿色植物固定的能量约为流入螳螂能量的25～100倍 b.图中动物都属于消费者，其中蝉属于第二营养级即次级消费者 c.图中由捕食关系而形成的食物链共5条 d.这个生态系统的营养结构是指图中所有的生物和光能、CO2、H2O、N2
高中生物高考复习易错知识判断练习7(共61题,附参考答案)
高考生物易错知识判断练习 班级考号姓名总分 （）1 生态系统只有保持较高的生物多样性,才有助于生态系统维持自生能力。 （）2 北京窦店村以沼气工程为中心的生态工程属于城市环境生态工程。 （）3 与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好。 （）4 用来发酵生产泡菜、果酒、果醋的微生物细胞结构和代谢类型相同。 （）5 在家庭中用新鲜葡萄制作果酒时,需给发酵装置适时排气。 （）6 利用葡萄发酵产生果酒的后期,加入醋酸菌即可产生醋酸。 （）7豆腐发酵过程中有多种霉菌参与,如毛霉、根霉和曲霉等,没有酵母菌参与发酵。 （）8 发酵工程的中心环节是分离、提纯产物。 （）9 发酵工程的废弃物对环境污染小并且容易处理。 （）10 通过发酵工程生产制成的活菌或其代谢物产品可用于现代农牧业。 （）11 在连续培养过程中补充的同种培养液和空气须先灭菌。 （）12 单细胞蛋白是从微生物细胞中提取出来的。 （）13 培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐,有时还需要加入一些特殊的物质。 （）14 消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害。 （）15无菌操作的对象只要是没有生物活性的材料(如培养基、接种环等)都可采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。 （）16 倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上。 （）17 为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落。 （）18 选择培养基可以鉴定某种微生物的种类。 （）19 对细菌进行计数能采用稀释涂布平板法,也能用平板划线法。 （）20对微生物进行计数时,用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比实际数量多,而用显微镜直接计数法统计的菌落数往往比实际数量少。 （）21 筛选能分解尿素的细菌所利用的培养基中,尿素是唯一的氮源。 （）22 应尽量选菌落数少的平板来统计,以确保一个菌落来自单个细菌。 （）23 植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性。 （）24 为获得无菌培养物,外植体要消毒处理后才能接种培养。 （）25 愈伤组织是外植体通过脱分化和再分化后形成的。 （）26 用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物原生质体失去了全能性。 （）27 再生出细胞壁是植物体细胞融合成功的标志。 （）28 以茎尖为材料通过组织培养获得的脱毒苗具有抗病毒的特点。 （）29 快速繁殖技术能保持亲本的优良遗传特性。 （）30 单倍体育种和突变体培育的遗传学原理不一致。 （）31 单倍体植株是体细胞诱变育种和研究遗传突变的理想材料。 （）32 突变体培育通常对植物的愈伤组织进行诱变处理,而工厂化生产的细胞产物也
高中生物常见易错题集锦——必修二
2014年高考二轮基本知识回扣（二） 高中生物常见易错题集锦——必修二 1.生物总结大家帮忙,自交杂交侧交正交反交？ 答:自交：同一植物体有性交配（包括自花传粉和同株的异花传粉）。 杂交：不同个体的有性交配 测交：F1或其他生物体与隐形个体交配，可用确定被测个体的基因型或遗传方式。 正交和反交：正交和反交自由定义。若甲为母本，乙为父本间的交配方式称为正交，则以甲为父本，乙为母本的交配方式称为反交。可用正交和反交确定某遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。 2.为什么说确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的办法为正交和反交？ 答:因为细胞质遗传基因全部来自母本，正反交的基因型不一样，所以正反交的表现型不一样。所以正反交的表现型不一样的是细胞质遗传 细胞核遗传时来自父母的基因各一半，对于纯合亲本而言（教材默认的是纯合体），正反交的基因型相同，所以正反交的表现型相同。所以正反交的表现型相同的是细胞核遗传。 3.纯合子所有基因都含有相同遗传信息,这句话错在哪? 答:纯合子：所考察的一对或多对基因纯合，而生物体内的其他基因不考虑（可能杂合，也可能纯合）例：AABBDDEe考察AABBDD基因控制的性状时候，纯合；考察Ee的时候，杂合 4.准确描述一下等位基因；纯合子中有没有等位基因？ 答:同源染色体上同一位点，控制相对性状的基因称为等位基因。Aa 同源染色体上同一位点，控制相同性状的基因称为相同基因。AA 5 . １.什么实验需要人工去雄？２.是否当单独培养时，就不需要人工去雄了？ 答:1.人工去雄可以避免试验不需要的授粉，排除非试验亲本的花粉授粉引起实验结果偏差。 2.自花授粉，闭花传粉的植物在实验中如果实验不需要自交就要去雄。 6 .检验纯种的方法有几种？ 答:有两种--测交或自交 1.测交后代有性状分离，说明待测个体是杂合。反之，是纯合---此法多用于动物 2.自交后代有性状分离，说明待测个体是杂合。反之，是纯合---此法多用于自花传粉的植物，操作起来很简单。
2022届高三一轮复习生物：(判断题)高中生物高考复习专题之易错题二
专题一细胞生物学 1.念珠藻、发菜、黑藻和绿藻都是原核生物( ) 2.一个酵母菌既属于细胞层次，又属于个体层次( ) 3.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸( ) 4.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体的有氧呼吸过程( )(2016·全国卷ⅠT1·C) 5.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性( ) 6.光合作用的场所都是叶绿体( ) 7.判断有关氨基酸说法的正误 8.分子量最大的氨基酸是甘氨酸( ) 9.不同氨基酸之间的差异是由R基引起的( ) 10.每种氨基酸不一定只含有一个氨基和一个羧基( ) 11.只要有氨基和羧基，就可以判断是构成蛋白质的氨基酸( ) 12.有些氨基酸不能在人体细胞内合成( ) 13.所有氨基酸中一定含有C、H、O、N四种元素( ) 14.判断有关蛋白质说法的正误 15.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质( )
16.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接( ) 17.蛋白质是生物体主要的能源物质( ) 18.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能，蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能会发生改变( ) 19.细胞膜的成分中含有脂质、蛋白质和糖类( ) 20.构成细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇( ) 21.细胞膜含有糖脂和糖蛋白( ) 22.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同( ) 23.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定( ) 24.染色体的成分是核糖核酸和蛋白质( ) 25.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出( ) 26.核仁是遗传物质的储存场所，能控制rRNA和核糖体的合成( ) 27.核仁与核膜在细胞分裂周期中始终存在( ) 28.染色体和染色质的形态不同，成分也不相同( ) 29.细胞核与细胞的分裂和分化有关( ) 30.细胞核是细胞代谢的控制中心，也是细胞代谢的中心( ) 31.所有的真核细胞都有细胞核( )
高中生物(必修二第13章)易错题附标准答案
生物练习 1、（荊分）果蝇的长翅（A ）对残翅（8）是显性，红眼（B ）对白眼（b ）是显性。下左图为某果蝇的染色 袋基因组 成，下表为该果蝇与“另一亲本”杂交后代的表现型及比例，请分析回答： （1） 果蝇是遗传实验最常用的实验材料，摩尔根用果蝇做实验材料证明了基因在染色体上，此过 程用到的科学方法是 _________________________ 。 （2） _____________________________________________________________________ 上右图表示 各种基因在染色体上的相对位置，说明 ___________________________________________________________ 。 （3丿 若该果蝇一个原始生殖细胞产生的一个 配子的基因型为 AY,则同时产生的另三个子 细胞的基因组成为 ____________________ 。若该果蝇测交,则另一亲本基因型为 _________________ （4） 该果蝇与“另一亲本” 杂交，结果如上表，则“另一亲本”的基因型是 。它们子代 的长翅红眼雌果蝇中杂合体占的比例为 ____________ 。 （5） 若只根据子 代果蝇的眼色就能判断其性别，则选作亲本果蝇的眼色基因型应该为 _____ 。 2 •水稻的非糯性对糯性是显性，将纯合糯性品种与纯合非糯性品种杂交，取 Fi 的花粉用碘液 染色，凡非糯性花粉呈蓝黑色，糯性花粉呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉的颗粒，非糯性与糯性的比 例为（ ） A ・ 1:1 B ・ 1:2 C ・ 2:1 D ・ 1:3 3 •有一批抗锈病（显性，性状）小麦种子，要确定这些种子是否纯种，正确且简便的方法是 （ ） A .与纯种抗锈病小麦进行杂交 B .与纯种易染锈病小麦进行测交 C •与杂种抗锈病小麦进行杂交 D .自交 4. 已知小麦抗锈病是显性性状，让一株杂合子小 A. 1/4 B.1/6 C.1/8 5. 如图为高等动物进行有性生殖的 A. 有丝分裂、减数分裂、受精作用 B. 受精作用、减数分裂、有丝分裂 C. 有丝分裂、受精作用、减数分裂 D. 减数分裂、受精作用、有丝分裂 D.1/16 3个生理过程示意图，则图中①、②、③分别为（ KT- -