初中电学实验专题训练(经典好题)

电学实验专题一．解答题（共28小题）1．（2012•金华）小金在做“测定小灯泡电功率”的实验时，所用电源电压为4.5伏，小灯泡额定电压为2.5伏．（1）按电路图连接成实物图后，闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是_________；（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_________（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；（3）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_________瓦．该图象不是直线，主要原因是_________．2．在做“探究影响电流做功多少的因素”实验时，可以根据灯泡的亮暗程度比较相同时间内电流做功的多少．如图是进行该探究的电路之一．（1）提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是_________．（2）利用如图所示电路，可控制变量_________相等，探究电流做功多少与_________的关系．（3）对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究发现？_________（不必，必须）简要说明你的观点_________．3．在“探究影响电流做功多少的因素”活动中：（1）根据_________，我们可以比较相同时间内电流做功的多少．（2）同学们设计了甲、乙两个电路，图甲电路是为研究电流做功与_________的关系．实验发现，在相同时间情况下，如果_________相等，则_________较大的电灯中电流做的功比较多．（3）经过讨论，认为图乙电路存在一个缺陷，请你说说问题可能在哪里？_________．4．如图所示，在“探究影响电流做功因素”时．小明用两个_________的灯泡设计了如图实验，他是通过观察比较_________来比较相同时间灯泡做功多少的．这个实验得出的结论为_________．实验中存在的不足是_________．改进方法是_________．要继续探究电流做功与电流大小的关系，他应怎样设计实验呢？请你帮他在虚线框中画出电路图．5．电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关．李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所示．其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值．（1）请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整．（2）他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是_________．（3）在这个实验中，李明是通过观察比较_________来比较电流做功多少的．电流通过电阻丝_________做的功多（填R1或R2）．（4）由这个实验可以得到的结论是：_________．6．在探究“影响电流热效应的因素”实验中：实验次数电流/A 通电时间/s 电阻/Ω温度升高量/℃1 30 102 30 10（1）小明先测量烧瓶内煤油的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流_________，其产生的热量_________．（2）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中_________（选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻_________（选填“串联”或“并联”）（三烧瓶中所装煤油质量相等）．（3）小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中_________（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成水，并且要求它们的初温和_________相同．水和煤油吸热的多少是通过_________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．7．（2014•临沂）图（甲）是测量小灯泡电功率的部分实物连接图．其中电源电压为6V，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．（1）请用笔画线代替导线，把图（甲）实物连接图补充完整．（要求：滑片P向左移动时灯变亮，且连线不得交叉．）（2）江涛连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的江涛猜想：A．可能灯丝断了B．可能变阻器开路C．可能小灯泡短路请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入下表．猜想电流表示数/A 电压表示数/V如果A成立__________________如果_________成立（3）排除故障后，江涛移动滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图（乙）所示，则通过小灯泡的电流是_________A，小灯泡的额定功率为_________W．8．（2014•杭州）为测量规格“6.3V，0.15A”小灯泡的额定功率，提供的实验器材有：蓄电池（输出电压约10V）、滑动变阻器（有“10Ω，2A”、“50Ω，1.5A”两种规格）、电流表、电压表各一只．（1）如图1是小张测量时所连接的部分实物连线图，请你根据电路图补全实物连线图．（2）实验中，小徐同学选择了规格为“10Ω，2A”的滑动变阻器，你预计会出现什么现象？说明理由．（3）在某次测量中，电流表、电压表读数如图2所示，则电流表读数为_________，电压表读数为_________，此时应如何改变滑动变阻器的阻值才能测量小灯泡的额定功率？_________．（选填“变大”“变小”“不变”）9．（2014•荆州）小红同学在“测量小灯泡的额定功率”实验时，连接的实物电路图如图甲所示．其中小灯泡的额定电压为3.0V，额定功率小于1W．（1）小红连接的电路图有一根导线连接错误，请你在图中用“×”标出这根错接的导线，并画出正确的连接导线（不能与其他导线交叉）．（2）小红正确连接好电路后，闭合开关，发现电压表和电流表均有读数，但小灯泡不亮，检查发现所有电学元件均完好，请你判断灯泡不亮的原因是：_________．（3）调整好电路之后，再闭合开关，发现电压表示数为2.7V，则小红的下一步操作应该是：_________．（4）如果测得通过小灯泡的电流随电压变化的关系如图乙所示．若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上，则此时每只灯泡的电阻为_________Ω，每只灯泡的实际功率为_________W．10．（2014•重庆）某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中，被测小灯泡的额定电压为2.5V．实验桌上提供有如下器材：电源（电压6V且恒定不变）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（50Ω 1A）各一只，导线若干．（1）晓松同学所在实验小组利用如图甲所示的电路进行实验．①用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．②连接电路时，开关应该_________．③闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P的过程中，观察到电流表示数几乎接近最大值时，小灯泡仍然不亮，且电压表无示数，其原因可能是_________．④排出故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为_________V．要使小灯泡正常发光，滑片P应向_________（选填“A”或“B”）端移动．⑤多次改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，并绘制出如图丙所示的图象．由图象可知，小灯泡的额定功率是_________W．（2）晓丽同学所在的实验小组的滑动变阻器已损坏（其他器材和规格不变），老师提供了另一只滑动变阻器（10Ω 1A），小组同学讨论后发现，若要继续用已连接完整的图甲所示电路来测出小灯泡的额定功率，至少还要在原电路中_________联（选填“串”或“”并）一个_________Ω的电阻．11．（2014•德州）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．（1）图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大．（2）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是_________．（3）排除故障后，闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片P，眼睛应先注视_________表示数，然后读出另一表示数，并做好数据记录．图乙的U﹣I图象是小莉根据多组实验数据绘制的，根据图象可得小灯泡的额定功率是_________W．（4）根据图象，小莉还发现小灯泡的电阻是变化的，造成这一变化的原因是_________．（5）小莉上网查阅资料发现，在相同的额定电压下工作时，LED灯比小灯泡亮，经研究得知，是因为LED 灯工作时_________转化为_________的效率比小灯泡高．12．（2014•宁德）在“测量小灯泡的电功率”实验中，电路图如图甲所示．（1）闭合开关前，把滑动变阻器的滑片P移到_________（填“a”或“b”）端；（2）闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，出现这种现象的原因可能是小灯泡_________；（3）故障排除后闭合开关，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示为_________A，此时小灯泡的实际电功率为_________W．13．（2014•泉州）小雨同学进行“测量小灯泡的电功率”实验，现有器材：额定电压为6V的同规格小灯泡（电阻约为25Ω）若干个，电压为12V的电源1个，电流表、电压表、开关各1个，规格分别为“20Ω1A”和“50Ω0.5A”的滑动变阻器各1个，导线若干．（1）实验中应选择规格为“_________”的滑动变阻器．（2）图1中已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整．（3）小雨正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表示数为0，经检查电表完好，则故障可能是_________．（4）故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图2所示，则电流表的示数为_________A，小灯泡的额定功率是_________W．14．（2014•辽阳）在“探究小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”的字样（1）请将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右滑时，电路中电流变小（导线不允许交叉）．（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表、电流表都有示数，造成这种现象的原因可能是_________．（3）改变滑动变阻器滑片的位置，测得几组对应的电压与电流值，作出了图乙所示的U﹣I图象．从图象可知小灯泡的额定功率是_________W，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而_________；从图象还可以发现通过小灯泡的电流与其两端电压不成正比，造成这种现象的原因是_________．（4）实验结束后，老师给同学们一个10Ω的定值电阻R0和两只电流表，让他们测出标有“3.8V”字样的小灯泡正常发光时的电阻．电路图如丙所示，请你将实验过程补充完整；闭合开关，调节变阻器的滑片，使电流表A1的示数为_________A，此时小灯泡正常发光，电流表A2的示数如图丁所示，则小灯泡正常发光时的电阻是_________Ω（保留一位小数）．15．（2014•新疆）在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V．（1）在图甲上补画导线，使其陈伟完整的实验电路．要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡变亮；（2）连接电路时，开关应_________，滑动变阻器的滑片应滑到_________端（选填“A”或“B”）；（3）当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示为_________A，该灯泡的额定功率是_________ W；（4）某同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，为找出原因，接下来他应进行的操作是_________．A．更换灯泡B．检查电路是否断路C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光．16．（2014•阜新）在“测定小灯泡功率”的实验中，小明所在小组使用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，灯丝电阻约为5～6Ω．（1）小明在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲，请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好（导线不得交叉）；（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到_________（选填“A ”或“B”）端；（3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于_________断路造成的；（4）实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片P使电压表的示数为_________V，此时电流表的示数如图乙，那么小灯泡的额定功率是_________W；（5）测量额定功率后，若将滑动变阻器的滑片P向左滑动时，小灯泡的亮度将_________；（6）在测量小灯泡电功率时，小明还发现灯泡的电阻变化较大，这是因为_________．17．（2014•广元）小丽用如图甲所示的电路测定小灯泡额定功率（不考虑灯丝电阻随温度的变化），其中电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为3.8V．（1）请按照图甲所示的实物图在虚线框内画出电路图．（2）假如小丽连好电路闭合开关，发现电流表没有示数，但电压表示数约为电源电压，故障的原因可能是_________．A．灯座接线处短路B．电源接线处开路C．灯泡灯丝断了D．开关短路了（3）实验时小丽发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V，如图乙所示，于是他做了3次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V．相关实验记录及数据处理如表：实验序号电流表示数/A 测得灯泡的额定功率/W 测得灯泡额定功率的实际值/W1 P额=23你认为小丽这样处理数据的方法是：_________（选填“合理”或“不合理”）．18．（2014•金华）小楼想测量某个仅标有“0.25A”字样的灯泡的额定功率，电源电压为6V且恒定．（1）检查器材时，小楼发现电压表存在如图甲所示额两个问题：一是指针位置不对；二是部分刻度模糊，出现指针位置不对的原因是_________．（2）小楼认为不更换电压表也能测出灯泡的额定功率，他进行了如下操作：①解决了指针问题后，按规范步骤连接的部分电路如图乙，请你用笔画线代替导线帮他连接完整．②连接好电路并检查无误后，闭合开关，在移动变阻器滑片时，眼睛要注视_________的变化，当灯泡正常发光时，滑片正好在变阻器的中点，在滑片移动过程中，电流表示数从0.2A增大到0.25A，二电压表示数从2.0伏开始增大．（3）小楼的同桌根据实验数据计算如下：小楼发现步骤b的结果有错，请你指出错误原因_________，灯泡的额定功率是_________W．19．（2014•淄博）夏日夜晚，蚊子的叫声令人难以入眠．小强根据蚊子在夜间具有趋光性的特点，自制灭蚊灯，他用窗纱做成灯罩罩住小灯泡，在灯罩上涂粘胶，当小灯泡发光时，飞来的蚊子就会被粘住．小强欲测量小灯泡的额定功率，观察小灯泡的额定电压为3.8V．（1）请在图1中画出导线，完成电路连接．（2）连接电路，开关应_________，滑片应置于滑动变阻器的_________端（选填“左”或“右”）．（3）闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是_________．（4）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为额定电压，此时电流表的示数如图2示数，算出小灯泡的额定功率为_________．20．（2014•开封二模）小明在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中，所用的电源电压是4V，小灯泡的额定电压是2.5V，小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍．（1）请将图中的实验电路连接完整．（2）小明在连接电路时，当他连完最后一根导线后，小灯泡就发出刺眼的光，造成这一现象的原因是_________．（3）小明连接的电路中，电流表接的是大量程，滑动变阻器的滑片滑到了阻值最大端．在检查电路连接正确后，小明又进行了实验操作，并根据观察到的实验现象将电流表从大量程改为小量程．则他进行了怎样的实验操作？观察到什么实验现象？实验操作：_________．实验现象：_________．（4）小刚在做该实验时，用数量和规格均满足实验要求的定值电阻代替了滑动变阻器．请分析说明用定值电阻代替滑动变阻器做实验的两点不足．_________、_________．（5）实验结束后，小明整理实验器材时，发现滑动变阻器的AP部分比BP部分热，这是因为_________．21．（2014•海陵区一模）小明利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油，温度计可显示瓶中煤油的温度，煤油中都浸着一段横截面积相同、长度不同的镍铬合金丝，已知甲瓶中的镍铬合金丝比乙瓶中的长．（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求闭合开关、滑动变阻器的滑片向右移动时电路中电流变大；（2）正确连接电路，闭合开关后，可以观察到_________（选填“甲”或“乙”）瓶中温度计的示数升高得更快，这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．（3）利用此装置还可探究电流通过导体产生的热量与_________的关系，实验时移动滑动变阻器的滑片，观察_________（选填“同一”或“不同”）烧瓶内的温度计示数升高的快慢．（4）小明认为，将该装置改进后，还可以做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应将其中一烧瓶中的煤油换成水，对这部分水的具体要求是_________，并且要使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻_________．水和煤油吸热的多少是通过_________来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）．通过实验，发现水的温度上升较慢，表明_________的比热容比较小．22．（2014•德阳）某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干．（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最_________（选填“左”或“右”）端．L/cm 15 30 45 60 75R/Ω 5 10（3）某次实验中测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R=_________Ω．（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度上和对应的电阻值R，数据如表：分析表中数据，可知R与L的关系是_________．（5）王小强同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置．你认为他的想法是否正确，说明理由：_________．23．（2014•江西一模）在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录如下：（1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用_________两根导体；要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用_________两根导体；要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用_________两根导体．这种研究物理问题的方法叫_________．（2）由电路图可知，该小组同学是通过观察_________来判断电阻的大小的，这种方法叫_________．在我们学过的知识中，哪些实验也用到了这种方法？请你举一例说明：_________．（3）小红和小明仔细观察实验电路后，分别提出了以下建议：小红：应该将灯泡换成电流表，这样更好比较电阻丝的阻值大小小明：应该在电路中再串联一个电流表，你同意_________的观点，理由是_________．导体编号 A B C D长度（m）横截面积（mm2）材料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝参考答案与试题解析一．解答题（共28小题）1．（2012•金华）小金在做“测定小灯泡电功率”的实验时，所用电源电压为4.5伏，小灯泡额定电压为2.5伏．（1）按电路图连接成实物图后，闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是小灯泡断路；（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向B（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；（3）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5瓦．该图象不是直线，主要原因是灯丝电阻随温度升高而增大．考点：电功的测量．专题：实验题；压轴题．分析：（1）用电压表检测电路故障时，当电压表的示数为零时，故障有：①被测部分电路短路；②其它部分电路断路．当电压表有示数，且接近电源电压时，故障是：①被测部分电路断路；②其它部分电路短路．（2）由串联电路的电压特点﹣﹣电压和电阻成正比，来分析滑动变阻器的滑片移动情况．（3）从图象上找到额定电压对应的点，读出对应的电流，利用P=UI计算额定功率．该图象不是直线，即电压和电流的比值不是定值，说明小灯泡发光的过程中，影响电阻大小的因素是存在的．解答：解：（1）闭合开关，发现电压表指针有明显的偏转，此时的故障有两种可能：①被测部分电路断路；②其它部分电路短路．如果是其它部分短路，小灯泡会亮、电流表指针会动，故不符合要求．因此可以断定电路故障为：小灯泡（被测部分）断路．故答案为：小灯泡断路．（2）电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.2V，而额定电压为2.5V，故应使小灯泡两端的电压增大，就应该让滑动变阻器两端的电压减小，就必须把滑动变阻器的阻值调小，即滑片向B移动．故答案为：B．（3）由图象知，当灯的电压是2.5V时，对应的电流值为0.2A，额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W．小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线，说明小灯泡的电阻不是定值，并且灯丝的电阻随电压的增大而升高，即灯丝的电阻随温度的升高而增大．故答案为：0.5；灯丝电阻随温度升高而增大．点评：本题考查了测量电功率的实验中电路故障的判断、电压表的读数、串联电路的分压作用及额定功率的计算，同时还考查了学生对图象的分析和处理能力．本实验需要注意灯丝的电阻随温度的变化而变化．2．在做“探究影响电流做功多少的因素”实验时，可以根据灯泡的亮暗程度比较相同时间内电流做功的多少．如图是进行该探究的电路之一．（1）提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是“2.5V”和“3.8V”的灯各一个．（2）利用如图所示电路，可控制变量电流、时间相等，探究电流做功多少与电压的关系．（3）对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究发现？不必（不必，必须）简要说明你的观点根据我们的生活经验可知，通电时间越长，家用电器消耗的电能越多．考点：电功的测量．专题：探究型实验综合题．分析：（1）两只灯泡串联，为了便于比较灯泡的亮度，所以应该选取两只不同规格的灯泡；（2）从图中可以看出，两灯泡串联，根据串联电路特点可知，通过两灯泡的电流相等，两灯泡分得的电压不一定相同；开关控制两个灯泡工作的时间长短；（3）根据我们的生活经验可知，通电时间越长，用电器消耗的电能就越多．解答：解：（1）所选用的灯泡是“2.5V”和“3.8V”的灯各一个，这样便于观察灯泡的亮度；（2）因为图中两灯泡串联，所以通过两灯泡的电流相等，电路中一个开关控制，同时可以保证通电时间相等；而两灯泡两端电压不一定相等，因此探究电流做功的多少与电压的关系；（3）对于“电流做功多少与通电时间的关系”，不必通过实验探究发现，根据我们的生活经验就可知，通电时间越长，家用电器消耗的电能越多．故答案为：（1）“2.5V”和“3 8V”的灯各一个；（2）电流、时间；电压；（3）不必．根据我们的生活经验可知，通电时间越长，家用电器消耗的电能越多．点评：本题考查应用控制变量法来研究电流做功与电压、电流以及通电时间的关系，难点是要看懂电路图，这也是整个初中阶段的难点．3．在“探究影响电流做功多少的因素”活动中：（1）根据灯泡的亮度，我们可以比较相同时间内电流做功的多少．（2）同学们设计了甲、乙两个电路，图甲电路是为研究电流做功与电压的关系．实验发现，在相同时间情况下，如果电流相等，则电压较大的电灯中电流做的功比较多．（3）经过讨论，认为图乙电路存在一个缺陷，请你说说问题可能在哪里？干路上缺少滑动变阻器，无法进行多次测量．。