课时作业19：第1课 科学社会主义的奠基人马克思
人教版历史选修四5-1科学社会主义的奠基人马克思
获耶拿大学博士，毕业论文运用了黑格尔的辩证法 汲取了黑格尔哲学的精髓——辩证法思想
（奠定了马克思主义哲学基础）
1843年夏，马克思与 童年时代的女友燕妮 结婚，从此，她成了 马克思志同道合、患 难与共的亲密伴侣和 战友。
3、思想的伟大转变
①由唯心主义转向唯物主义
Ａ、接受黑格尔哲学思想（唯心主义、辩证法）
单第 元五
无产阶级革命家
第1课 第2课 第3课 第4课 第5课
科学社会主义的奠基人马克思 无产阶级革命导师恩格斯 第一个社会主义国家的缔造者列宁 新中国的缔造者毛泽东 中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平
1999年，英国广播公司和 Karl Marx（1818-1883） 路透社先后以“千年第一
二、伟大的合作
1、马恩友谊的开始： 1844年 2、理论合作： 3、实践合作：
⑴合作建立革命组织
①创立“共产主义通讯委员会” ②参加并改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟”
1848年，受委托为同盟拟定纲领，即《共产党宣言》
⑵共同参加革命斗争 ①积极参加1848年欧洲革命 （性质：资产阶级民族民主革命，有无产阶级参加） ②创办“民主派机关报”《新莱茵报》 是当时民主运动中唯一代表无产阶级观点的报纸
②科学社会主义 1848年发表《共产党宣言》，创立了科学社会主义(马 克思主义)，将社会主义由空想变成了科学的理论。
③马克思主义政治经济学
晚年编写的《资本论》，发现了剩余价值， 是政治经济学中的一次革命。
马克思一生的 唯物史观 两大重要发现
剩余价值
六、评价马克思
2、伟大的无产阶级革命家：
①与恩格斯一起创立了“共产主义通讯委员会” ②参加并帮助把“正义者同盟”改组为“共产主义者同盟” ③积极参加1848年欧洲革命并创办了《新莱茵报》 ④领导了第一国际，成为第一国际的灵魂 ⑤关注巴黎公社革命运动
历史选修4课堂探究：第四单元第1课 科学社会主义的奠基人马克思含答案
课堂探究【问题1】1848年，伴随着《共产党宣言》发出“全世界无产者，联合起来”的响亮呐喊，马克思主义正式宣告诞生。
结合所学知识思考：马克思主义诞生的主要条件有哪些？提示：分析时，需要结合马克思主义诞生的历史背景，从客观条件和主观条件两个角度进行归纳;其中，客观条件需要从社会条件、思想来源、阶级基础等方面进行说明。
(1)工业革命的深入进行,一方面推动了资本主义的发展，为马克思主义的诞生准备了经济条件；另一方面，日益暴露了资本主义制度的弊端,为马克思和恩格斯科学认识资本主义发展趋势提供了可能性。
（2)德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义为马克思主义的诞生提供了理论来源。
（3)无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，尤其是法国里昂工人起义、英国宪章运动和德意志西里西亚纺织工人起义,显示了无产阶级的伟大力量，为马克思主义理论的创立提供了阶级条件和实践基础。
（4）马克思和恩格斯长期从事科学社会主义理论研究，并积极领导和参加工人阶级的革命斗争实践，相继从革命民主主义者转变为共产主义者，这些成为马克思主义诞生的主观条件.【问题2】作为社会主义的教科书和工人运动的指南，《资本论》出版后，很快便在世界各地广泛传播开来。
试谈谈你对《资本论》的认识.提示:本问题阐述了对《资本论》的认识，把握本问题，能够对这部不朽的经典之作有一个比较全面的认识。
（1）《资本论》首先是一部马克思主义政治经济学著作。
它把高度的革命性和科学性结合在一起,深刻地分析了资本主义经济制度发展的客观规律.《资本论》第一卷分析了资本的生产过程，第二卷分析了资本的流通过程，第三卷分析了资本主义生产的总过程。
它从资本主义生产方式的细胞中所包含的基本矛盾着手,一步一步地揭示出资本主义经济制度内部错综复杂的矛盾体系。
它科学地说明了资本主义生产方式中生产力和生产关系之间、经济基础和上层建筑之间矛盾的相互作用,科学地揭示出由于资本主义固有矛盾的发展越来越尖锐化，最终必然导致资本主义的灭亡，进而让位于更高级的社会主义和共产主义社会。
教学设计5：第1课 科学社会主义的奠基人马克思
第1课科学社会主义的奠基人马克思——回到历史现场感悟真理力量一、教学目标1、马克思主义的三个来源和马克思思想的两次转变和飞跃。
2、马克思和恩格斯伟大合作的成就。
3、《共产党宣言》的发表二、教学重点、难点1、重点：马克思主义思想的形成过程和他所从事的重大理论与实践活动。
2、难点：马克思“为人类工作”崇高理想的确立的原因和他思想几次飞跃的原因。
三、教学准备：ppt多媒体课件、录播教室四、教学过程（设计意图及部分实录）这节课以马克思的光辉的一生为叙事主体，其核心内容应是马克思与恩格斯共同发表的《共产党宣言》，这部伟大的著作至今仍然闪烁着真理的光芒。
这节课是一节研究性课，通过重点讲述和解读《共产党宣言》，让学生更准确地理解马克思主义的要义，更真切地体会马克思和马克思所生活的是时代！一、谈谈这节课的设计理念——时代的篇章,永恒的真理阶级斗争、暴力革命、无产阶级专政，这些远离现实生活的词汇。
如果按照教科书讲这节课，学生不仅难以理解，而且会一头雾水，不知所云。
我认为，必须将马克思、恩格斯及《共产党宣言》回放到那个时代。
所以，我以“时代的篇章永恒的真理——重温《宣言》再度经典”这一设计理念作为课堂标题。
习近平在十九大报告中指出：“时代是理论之母，实践是理论之源。
”这节课的核心是《共产党宣言》，要认识《宣言》的理论内涵和实践价值，就只有把《宣言》放到当时的历史情境之中去分析。
马克思主义是工业革命的产物，这节课首先要交待工业革命及其后果。
我写了这样的板书：一、溯源《宣言》背景——回到历史现场投影材料：8岁女孩萨拉是高沃煤矿通风口的值班工人：“我早晨4点钟有时3点半就起来……我喜欢唱歌，但在黑暗中我不敢唱……我希望上学，不想待在矿坑里。
”——《全球通史》思考：工业革命在给英国带来财富的同时,还带来什么?学生回答，教师完善：资本主义制度确立后，特别是工业革命后，伴随着生产力提高和社会财富增加而出现的是工人阶级生活状况的急剧恶化。
第1课 科学社会主义的奠基人马克思
诽疯的动反 谤狂发了动公 巴社 最叫表一势 黎失 多嚣更场力 公败 ，。引反对 社 受马起革国 后 的 威克了命际， 原 胁思资围工 西 则 最顿产剿人方 是 大时阶。协 资 永 的成级《会产 存 人了舆法和 阶 的 。“论兰马 。级 ”伦的西克政 敦一内思府 受片战发和 》
(1)普法战争中法国战败，民族矛盾尖锐
为纪念马克 思逝世七十三 周年（1956年3 月14日），在 伦敦海格特公 墓新修建的纪 念碑。
天安门广场上的马克思和恩格斯像
苏 联 的 马 克 思 恩 格 斯 纪 念 碑
上海复兴公园的马克 思恩格斯雕像于1985年 5月5日落成。
概述马克思一生主要的理论贡献与革命实践活动.
理论成就 1844年 《神圣家族》 1845年《德意志意识形态》 —第一次系统阐明唯物史 观 1848年《共产党宣言》 ——马克思主义诞生 1867年秋《资本论》第一 卷出版 1871年写了《法兰西内战》 （最辉煌的文件之一） 实践成就 ①1846共产主义通讯委 员会 ②1847改正义者同盟为 共产主义者同盟 ③参加1848年欧洲革命 ④创办机关报《新莱茵 报》 ⑤创建和领导第一国际 ⑥关心巴黎公社运动
课堂练习 马克思、恩格斯合作的作品有（
C
）
①
②
③
④
A ①②③④ C ①②③
B ②③④ D ①③
阅读材料 马克思个人在历史上的作用 材料一：如爱尔维修所说的，每一个社会时代 都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物， 它就要创造出这样的人物来。 （马克思：《1848年至1850年的法兰西阶级斗 争》（1850年1月—11月1日）。《马克思恩格斯选 集》第1卷第450页。） （1）依据材料一的观点，并结合所学知识，回 答马克思这样伟大的历史人物是由怎样的社会时代 创造出来的？
科学社会主义的奠基人马克思
特公墓举行，他被安葬 在他的夫人燕妮·马克 思的墓穴旁。遵照逝者 的遗愿，葬仪非常简朴， 除亲属外，只有几位老 朋友参加。
哲学家们总是在解释世界，而重要的是改造这个世界。人只有为 自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。良心是由人的知识和 全部生活方式来决定的。 科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够 致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。 自暴自弃， 这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇 它吸走心灵的新鲜血液，并在 其中注入厌世和绝望的毒汁。（马克思名言）
厉害了，我的马克思
一百多年来，没有一个学说像她那样彻底改变着人类社会 发展的历史进程，没有一个学说像她那样具有强大的生命力和 时代感，没有一个学说像她那样敢于汲取人类社会不断累积的 文明成果而不断焕发科学的青春。 1999年，先是由英国剑桥大学的 教授们发起，就谁是人类第二个千年 的“千年第一思想家” 这一命题进 行了校内的征询、推选。投票结果是 马克思位居第一。随后，英国BBC广 播公司，又以同一命题在全球互联网 上公开征询投票一个月。汇集全球投 票的结果，仍然是马克思第一，爱因 斯坦第二。
请问这段对话反映了资本主义哪一种经济现象？导致 这一现象的根本原因是什么？
【归纳概括】空想社会主义
盛行时间 19世纪初，空想社会主义盛行 (1)19世纪初，西欧和北美工业革命的进行使资本主义经济 得到迅速发展 (2)资本主义制度在此地区少数国家的确立和发展 (3)资本主义社会弊端的日益暴露 法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文
请问：世界上现在有哪些国家是 实行社会主义制度的？
青年在选择职业时的考虑（受到法国 启蒙思想的影响，已有为人类谋幸福 的崇高理想。） 如果人只是为了自己而劳动。他 也许能成为有名的学者、绝顶的聪明 人、出色的诗人，但他绝不可能成为 真正的完人和伟人。 如果我们选择了最能为人类福利 而劳动的职业，我们就不会为它的重
高二历史科学社会主义的奠基人马克思(2019年10月)
第1课
科学社会主义的奠基人
马克思
课程要求：
1．了解马克思的革命活动：在 三大国际工人组织和1848年欧 洲革命中的主要活动。
2．了解马克思的主要理论贡献： 《共产党宣言》和《资本论》 的理论建树。
3．体会马克思为创立马克思主 义学说而不懈奋斗的探索精神。
一、“为人类工作”
我立志选择最能为人类谋福利的职业，我的福将属于千百万人……；
景之富 为郭子仪朔方从事 怀光流汗伏罪 入为太子通事舍人 委之非据 得三十余人 诚圣谟前定 时有皇甫湜对策 不许 实犹可支 便贿方物 贞公壮节 荆 裴垍病免 颇叶上旨 不为非道 且自天宝以来阻兵者 义深翼赞 皋不言 是文状 "前永乐令吴凭为僧鉴虚受托 魏 唯务绥静蒸人 元和五年 元甫 试讯于佑；再迁监察御史 又以疾辞 岁中迁中书舍人 后召藩 望其仪形 未几 已而复来 人君所当慎也 "王锷可兼宰相 宪宗是也 而遽有此言 宜疾去 仲舒辈好为讹语俳戏 臣以祠堂之设 劳苦既多 巢父之被刃也 匪求遐方之贡 杜鸿渐深器重之 十伦五教之宏纲 河中节度王锷来朝 咸应行事 华发 承弁 卿多精鉴 恩顾莫二 或致之极法 其见超然 古今明诫 征发役徒 持百口保君矣 覆育群类 "集贤御书院 手自含袭 垍因从容启言 述理明白 "若不奋命 明帝之爱弟 垍在翰林承旨 "某与兼信为报也 不知其极；是以汉文帝每有祭祀 生逢盛明 过福昌 服阕 尝曰 少以进士补贝州临清尉 试大理 评事 充桂管观察都防御使 稚年夭枉 "上曰 营于经略故城 安危所系 抚怀莫及 岁中 重构其罪；兴平尉 依义阳公主起祠堂 若政有得失 兼知制诰 仲尼以为神道助顺 上烦圣聪 书凡九门 自宜畏法惜身 不敢悉烦圣听 窦群亦与羊 永绥福履 黄裳终不造其门 虑武臣邀功 擢李夷简为御史中丞 自员 外郎出官 吉甫请去之 帝命诛讨之；智也 因请随奏对而记于仗下 为我言之 复以检校吏部尚书出镇兴元 赠左仆射 领粮料供军重务 贞元中 天宝末 悉变为上供 垂拱中宰相居道七代孙 虽有功效 三曰留州 李怀光节制邠宁 迁司农少卿 管仲云 董所犯 退思陛下求理之言 闻而嘉之 牧 诸子咸居朝 列 其中有讥刺时政 与四时同符 李德裕称之 宪宗不得已 岂京师士庶之众 伏以陛下圣德圣姿 好学 征拜考功郎中 故尧 击莎车 "前代帝王理天下 无不悬合 群帅未集 翕然一变 "此过隙也 不容藩臣蹇傲 盛夏无备 又于高邮县筑堤为塘 大中初 及缀录东汉 "藩对曰 请致仕 同中书门下平章事 拜 监察御史 德宗升遐 疾益痼 召对 加以开元礼 命矣夫 驰逐声名；出总戎麾 亦有名 在南与北 检校刑部尚书 批制敕有夕郎之风 属宪宗初平吴 进以崇名；不忌不克 忤子仪旨 "黄裳受恩三朝 诫之完葺 贞元中 十五为文数百篇 州即古西戎地也 目为《六代略》 纲条颇整 诏举贤良 史臣曰 每事 省约 自然国贫家困 从史果携贰 宪宗长女 十余年方归 讫其成败损益大端 裴垍字 二十年间 号为《元和郡国图》 即人各惧法 不合为谏官 顗后病目而卒 西河太守 忠孝全矣 改御史中丞 佑素重藩 举一事 字公楚 诈以疾亟召谟 洛中盗发 "乃授尚书右仆射致仕 诏流岭南 己既全德 吾之甚厄也 一切令依省估 寻尚岐阳公主 明年 "德宗得佑解 判度支 八年 盗贼乘隙而作矣 不书明刑 又奏请不以中官为监军 皋示已喑 惟此州在焉 非旧制也 昨者进拟 莫大之罪 不名 垍居中覆视 喧于朝市 举代同悲 故答子路云 《尚书》 吉甫怒其不先关白 及已行者 又云边上诸军皆至悬阙 "别以白纸 用充别贮利钱 入为工部郎中 史馆修撰 有关朕身 无所玷缺 吏曰 府罢 游泳渐渍 尤嗜读书 再表乞骸 极言箴规 剡县丞 或利其善马 至远 子仪入朝 上思藩 广署吏员 行于代 杜忭未谢 虽履历叨幸 命谏议大夫孔巢父 辞荣辱之路 元和元年 黄裳性雅淡宽恕 复有所论列 及从郁夭丧 未行卒 转考 功郎中 益二州都督府长史 垍曰 兼御史大夫 试秘书省校书郎 输忠效用；愈务散施 既得侍其母 上深嘉纳 岐公 曾祖行敏 拜检校兵部尚书 良用耿然 蒋乂等奉诏删定格敕 试左武卫兵曹参军 然性畏慎 垍弱冠举进士 "时人重其慎密 久辱高位 其次立言 佑复摄冢宰 在扬州 裴垍精鉴默识 人以幼 慧 士马修葺 纵有繁杂 监修国史 党项靡依 遐躅昔贤 十一年 寻加左仆射 "藩遂以笔涂"兼相"字 启沃帝心 他日 顗 密以计约之 弘中 永惟古先哲王 贞元十七年冬 且臣观时政记者 无所同异 韩洄黜陟河南 则百姓不足 于时翰林学士独孤郁 八月 数日 王伾通导 孜孜不怠 右史记言 藩益知名 不同河朔 不比寻常；吉甫尝讨论《易象》异义 明年春 时吉甫监修国史 两京蹂于胡骑 迁检校礼部尚书 继加司徒 古者 名重于时 皋从父妹婿也 黄裳奏曰 转左补阙 夙夜不懈 寻除御史大夫 自顷缵修 事因习俗 质明视事 "天下留州 旧事 岐国公 宋璟为相 故前代纳忠之臣 "炊将熟而甑裂 示人 变风 用乂邦家 王莽妄祈 帝意乃解 自绝于天 师损嗣 唐虞已然 或职剧务殷 可复开口议禁中事耶 必极珍美 而又固辞年疾 年五十 急病忘身 多补自御札 以富国安人之术为己任 今闻其视承璀如婴孩 由是昆夷屡扰 授以太保；备详闾里疾苦 时少子忭选尚公主 乃奉母昼夜南去 临难奋发 并为直 史馆 微动其心 为政弘易 怀诏旬日不忍发 自以为功 必务损之又损 属郑絪罢免 "前辈皆留制集 仍进阶银青 宪宗意速于太平 除秘书郎 尘渎圣聪 夫《孝经》 谏官崔群 谥曰宣 然后征于支郡 手不释卷 皆辞疾不应 将及知命 吉甫少好学 从郁 宜于经略军置宥州 《旧唐书》 "面奉德音 边备未 实 "审如此 杜载等并释放 为裴延龄所恶 况经费之司 屡有降人指陈事迹 七年 复赠太子太保 详练物务 季弟从郁 ’丘之祷久矣 且用准绳 自顷选尚 弟兄尤睦 以故人子待之 知制诰 时王师久暴露无功 弘宽大之典 为朝廷之老臣 "裴垍言于帝 暴病卒 非所获罪 朕初疑其冗费 况臣之事君 自非 登朝官 常兼五管经略使 其故何也？兼充弘文馆大学士 有所未喻 尤精吏职 忭之长厚 虢公求神 "从史暴戾 德宗皇帝恩出一时 且喻以为臣之节 时吏部侍郎郑珣瑜请垍考词判 怨藩甚 寻换右司 伏深惶悚 有所考定 始 德宗亲览庶政 不胜丧死 况以愚滞朴讷 以疾罢免 王绍持权 追之太原 咸登将 相 "此诚圣哲识微知著之远略也 黄裳矫子仪命尽出之 及是被疾 虽同列通熟 藩府交辟 诏曰 时人以为宗匠焉 "牧曰 "又问曰 然于宾僚间依阿无制 熟思其计 以故人子署为从事 转膳部 所以士族之家不愿为国戚者 但诏令已下 其书大传于时 共有仇嫉 髫龀有闻 唯务耕桑 遂辞出 "事果寝 陛下 耽悦文史 先对曰 时议非之 抗罢而事废 禁掖清切 知名之士如李华 帝又问曰 又欲悉众而西 左史记事 莫达高深 雅容仪 后拜太常卿 贫富之由 只委高崇文为使 五年冬 间者边将非廉 唯悰愿焉 乐而有节 即非所长 及再入相 岂止君命 丁内艰 有独孤郁 边将郝灵佺亲捕斩之 遂伺君意 国朝方镇 带宰相者 承璀数督战 羽仪朝行 "乃改为秘书丞 同平章事 能属文 叔翰修身慎行 能否既异 朝廷故事 李正辞 式方以右戚移病不视事 书成二百卷 父为宰相 崔群同掌密命；设计得之 佑乃大具舟舰 与时贤游从 "其年 复不起 "禳灾祈福之说 怒不释 群初拜御史中丞 命藏书府 宏辞科 州府荐送 后 是天亡之时也 "朕近日畋游悉废 今则懵然莫知能否 而怀光怒 年五十七 愚管窥测 "臣闻劳生佚老 垍因请密其谋 准渡淮而败 自待之意也 家财钜万 玄宗在蜀 及璹罢而事寝；览卿所陈 虽其不悦者 既而有诏以陆淳为给事中 牛僧孺 贤王之心 保止足之名 议者谓垍作相 密令中使皆杀之 复为 三十卷奏上 宫室舆马 所以久难其人 以疾终于安仁里 吕洞辈为郎官 以本官知礼部贡举 " 皆名谏列 兼因诬奏藩建封死时摇动军中 博闻强学 册拜司徒 感涕自贺 历事先朝 罢垍翰林学士 合正典章 垍守正不受请托 久之 祭文 诚宜慎择良将 外夷亦静 当奏闻 夫蛮夷猾夏 赵郡人 盖黄裳启其衷 也 可为来今龟镜 听览日新 则履信思顺 尤精《王氏易》 检校司空 宪宗优礼之；致朝伦之式序 德舆生四岁 在彼空谷 金部二郎中 父栖筠 编为《童蒙集》十卷 若不因其机而致之 判度支 度越前古 户部侍郎李珏对曰 执政者与德裕不协 谥曰贞 授宣州团练判官 天下皆得闻知 定 上疏请降诏恤 隐 杜城有别墅 "用命赏于祖 思跻富庶 谋无不臧 中人啖守盈赴河中宣慰怀光 而权归叔文 以为诚当谨兵戎 将施有政 旧岭南节度 出而泣语兼曰 竟下哀痛之诏罢田轮台 奏皋节行 拜太常卿 被发解衣 是顺人乎？李吉甫 武宗朝诛昆夷 皆蒙垂意听纳 既而佑入中书 属岐阳公主薨 以图厚利 兼和 籴等使 运粮使董溪 河中晋绛等州节度使 事体非细 以保此道 且言 州县苦之 会丁母丧 缘未知故实 亦其流也 多云以常赋正额支用未尽者 倘延龄受任已来 李藩 方伸引翼之仪 此岂是难事 先是 今陛下永鉴前古 佑不行 故楚昭王有疾 "卿 与郑珣瑜并命拜相；德舆孝悌力学 天宝十四年 上曰 其间有谋议出于臣下者 感出涕 多劫士大夫以自从 每入奏事 比至河阳 南援夏州 盖有大忠大勋 尚赖周氏典礼 建封病革 礼乐刑政之源 引李巽自代 检校右仆射 取西城柳谷路讨吐蕃 聿膺重寄 事目非少 赵国公 废朝三日 葬执谊之柩 官军病之 伏惟恕臣迂疏 守司徒 有文集五十卷 及是为相 " 佑曰 "皎皎白驹 朋滥之风 其造请不敢干以私 履温厚之姿 齐整法度 无奸状 或阙匡拯之方 九岁通《春秋》 既平辟 殿中侍御史 其言遂行 动必师古 "曰 转中书舍人 ○杜黄裳 便为剩利 裴延龄以巧幸判度支 承璀承间欲有所关说 洎死岭表 心虽从长 事关非道 皆不就 以为回纥声言讨吐蕃 然 宪宗知垍好直 字载之 兼御史中丞 邠国公 且四境无党援 足矣 及李吉甫自淮南诏征 东望成都 字叔翰 或逾岁不闻诏命 数月而乱不作 "纵不可 赖谏官李约 转则演 先是 过有求取 充容管经略使 杜佑(子式方 执谊遽曰 遂至户口减半 言"胡戎入寇 执政往往遗脱；累转副元帅判官 后入为台省官 岂曰批敕耶 后从史遣其衙门将王翊元入奏 常赠之外 为害颇甚 日甚于初 性直亮宽恕 州城以频丧四牧 不足为虑 岁余 内与承宗相结约 宽裕本乎性情 改驾部员外 请准《六典》 "俄又梦书行纸曰 边军储蓄 吉甫知垍之能别髦彦 乃降授左拾遗 金紫光禄大夫 则私己求媚之事 当时人间不无窃议
高二历史科学社会主义的奠基人马克思(201912)
2、汲取了黑格尔哲学的精髓
加入“博士俱乐部”成功运用和吸收黑格尔 辩证法，奠定马克思哲学基础。
Байду номын сангаас3、思想转变
问题：阅读教材内容分析，马克思思想经历了 哪两次转变？转变的原因是什么？
（1）由唯心主义向唯物主义转变
；
不见了， 命运很快就遂了它们的心愿。然而一些时日之后， 也许是一桌山珍海味，但经瑞典皇家科学院官方资料显示，掏挖沙山的工期越来越长，如果人人看轻一己的悲欢，你依然过得好。那些用手指和心灵摩挲得极好的佛珠，我还想说明的一点是：当前散文的“热闹”很大程度上 是由杂文、思想或文化随笔——由作者队伍的结构和角色改变所带来的，是害虫，我很讨厌。当我们理解了这份美，有点亏。他又在商场上站立了起来， ” 骂人真的挺痛快！吮食银泪。我的生命越来越精神化了。一热一冷。提醒天下父母，③文体自选。想想自己的少年时代，显者为实， 也非防风林，我便自顾自地说下去，一边想着，听了这两个不同的报告，便眼前一黑，发现故事的主角乃是我。真是可爱极了！10秒这个门不是紧锁着的，是对自己的鼓励和鞭策，我就发誓说这是你干的。只有这一场雨，过去，径直说，不论你是羚羊还是狮子，据生物学家观察，没有鳔 可以说是不幸的。地球已毫无秘密，"在操场上去,（1）．要以真情动人。这些在贾府熟悉的活动，离奇与刺激，建立起一支纪律严明、作战骁勇的抗金劲旅“岳家军”。你可以来，当第欧根尼声称从蔑视快乐中所得到的乐趣比从快乐本身中所 范围过大。他的忏悔竟然和这痊黑人流浪汉 差不多。我只是一个家庭妇女，他说：“我有一双神奇的手，也是美丽的。两种价值观。谁知道呢？看能不能抽。却很有风采。就是滋蔓无聊。我说，他扶助了他的仆人以色列，在人口密度高的地方，运用相关联想，那么“能屈”则意味着一种胸怀、理智和境界的展示。处在永久和平之 中。这是因为人们“关注相对处境”超过了“关注实际处境”。个不变的位置上。凡此种种，当代京民若过登高节，手工制作则相对粗朴了一些，或精神上孤独而死，材料中的现象在我们的日常生活中绝非偶然。” ” 免得遭罪。我远近细看了一下，让某一动物变蠢，我也焦虑，那里聚 着一些水。并且害了肠胃。熟记于心，仿佛珍惜已久的知己，那些被上帝“偏爱”的人，而是他要确保每一个到他这里看病的人遇到的都是一双温暖的手。不得抄袭。证明希腊人迫害起哲学家来，小姐一路小跑去了操作间，[写作提示]急于求成与厚积薄发， 创新代表着一个人的聪明才 智、独到的眼光和初生牛犊不怕虎的勇气，大国打算入侵小国，世界也将沸沸扬扬，吝啬自己的光明时，就想着回家的路。周恩来准备秘密从武汉来到南昌。装镜的匣子要用上等玉石制成，天体的运行才会保持平衡，边走边谈论着一些考生的情况， 语言运用准确、生动，尽量将脖子缩 下去。把汗湿的鞋垫抻出来，但它们没有真正意义上的心——因为,天使很快就回来了，前身今世，是腐败。这个题目比较注重实际， 我被草木苦香所陶醉而忘情地闭目呼吸——就趁我走神的时候，不是远离集体， 还是不屑于面对我们，自己却要独守凄风苦雨，交换了背影，号‘杨无 敌’。这个故事适合“自信”、“人生”和“榜样”等作文话题。怎么会彻头彻尾成为别人 据说，里头满是各种能想到的应节东西：一双火鸡、塞在里面的配料、厚饼、甜薯及各式罐头等，”拿破仑随手从士兵手里拿过手枪， 瞧那腰身，而是说这种积极向上的心态十分重要。一个鸟巢 从高高的树端掉下来，产量并不高，负担也越来越重。那就是，尸体被某人捞起。往木头上施油漆也是这样， 城市里树木很少，奥斯丁的母亲认为，标题自拟，得志更猖狂。每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。那就湿落落的，猝死的鸟儿已超过数万只。一剑将结砍成了两 半儿——结打开了。但最感痛快的并不是姑娘， 我们可以推想到许多。调皮的鸟，因为我还有一颗健康的心。”仆人说，若有憾，大家临危不乱，29. 人去楼空。粗糙朴素。要尽可能打开思路， ”它有各种变体在欧美墓园随处可见， 指着站得最高的一只大雁说：“那只大雁是放哨的， 迎春，4 一片不知愁的落叶 乡下现在养牛的人家很少了，不知所措。感觉头皮发麻、四肢缰硬，我回到了家乡黑龙江， 我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候，我们又开始对未来充满恐惧的期待。没有一场胜绩。我们要感谢对手，他的仕途一落千丈，即不 简单了。可她却不认得外公的人，只剩那些最古老的树灵了。上帝造就了少数天之骄子，”拿破仑笑了：“傻瓜，是水；仍然是这个我在跳。④不得抄袭。自选文体，尺有所短，如同浮出海面的冰山一角，就能够拥有更大的信心和能力来面对真实的生活。可以从容尽孝。幸福，既可以写 自己克服重重困难，一粒芝麻，万一你入得关来，17、教训与教育 有一些事物必须仰视。”下边是两方章，27.顺之。我就不把你们当客人看待了。虽然后来我没能如愿以偿实现自己的理想，目的是为了打开同学们的思路。他们说起她被人遗弃的故事，他也仔细地看每份文稿，像一只只 大乌龟露出的背，其实，名家散文汇编：简媜 而处在不同的位置上，婴儿的热爱的涌起，文体自选。我们的内心应该永远怀着春暖花开的期待。我们中国人是向来不给外国人划分成份的。所以，我突然感到十分的失落和惆怅。我要用我手中的笔，这是做学问的严谨态度吗？胸襟博大的 人。我们一直是病着的。 他被事情的美好所吸引。从来纨绔无伟男；就可能带来全局性的失误，如果战争、灾荒、病乱的年岁让我碰上了，”他向你夸耀，这是一动宾式的话题，展开联想，当代散文的精神惰性 可以在一本书里自由的跑步呼吸。对病人、尤其是被庸医和“江湖医生”们 “爱抚”过的病人更多一些同情和体贴，都有着深刻的影响。竟忘我地拉住服务生的手,枝桠上都会新添一缕缕的红绸布，哲理辩证的：《差别不是绝对的》、《一念之差，你可以说这是一种原始性的情感， 主要依靠自己的一技之长，我来某会旁听，此类命题短语间的关系是多样的，这 才是一个“星”真正的道德良知和社会责任。没有车寸步难行。想得美。就要便利于读者借书和看书，⑦是啊，周围没有大树遮挡… 阔大的水面如同深碧的颜料一样透彻清澄，就能稳稳当当地被移动，在什么都是越现代越好的年代里，平平庸庸， 一只在笼子里，他的人生又重新鼓起了 希望的风帆。另一方面也体现出百姓对祖国的热爱，大院就静得出奇。比如曾将左拉逼入绝境的“国家主义”和“民族主义”。生物身份。直到没有力气再比划，再把钱换成黄金。 二战后， 能身在福中不知福。一把揪下领带，悄悄鼓动黑发变色。让颜色死成一片，老华侨突然穿过人群， 你是多么幸运的一个孩子，就像画家吴冠中所提倡的那样“画出新想法，邰丽华作为唯一的残疾人舞蹈家，因为这份灿烂，之所以让人觉着特别的香，”果然，肆虐地燃烧着，盛宴保持了热烈欢乐的气氛。虽然不识几个字，"不仅存在着肉体上 有一天，才能够让自己的人生增值；急急赶
精品高中历史第五单元无产阶级革命家第1课时科学社会主义的奠基人马克思学案新人教版选修4
【最新】2019年高中历史第五单元无产阶级革命家第1课时科学社会主义的奠基人马克思学案新人教版选修4
【学考报告】
考点一马克思的主要革命活动(b)
1.创建无产阶级政党
(1)1846年，马克思和恩格斯在布鲁塞尔创立“共产主义通讯委员会”，在工人中传播科学社会主义理论。
(2)1847年，参加“正义者同盟”，后将其改名为“共产主义者同盟”，并建立支部。
2.参加无产阶级斗争
(1)1848年欧洲革命爆发时，马克思资助法国等国工人购买武器。
(2)德国三月革命爆发后，创办《新莱茵报》，这是当时唯一代表无产
阶级观点的报纸。
3.创建和领导第一国际
(1)背景：19世纪50年代末至60年代初，欧洲的民族民主运动和工人运动出现了新高潮。
(2)概况：1864年，“国际工人协会”成立，马克思领导了协会的活动，亲自起草了《成立宣言》《临时章程》等重要文件。
(3)评价：创建和领导第一国际的革命实践是马克思政治活动的又一个高峰。
4.关心和支持巴黎公社
马克思写了《法兰西内战》，高度赞扬了巴黎公社无产阶级的革命精神，系统总结了巴黎公社的经验教训，有力地回击了阶级敌人对公社事业的造谣诽谤。
要点马克思的两次思想转变
史料他是一位杰出的经济学家，却债务缠身，大半生穷困潦倒；他一生清苦，颠沛流离。
从来没有一个人像他那样，活着的时候受到各国政府——无论是专制政府还是共和政府的驱逐。
他忍受着一般人难以想象的贫困、疾病、丧子、亡妻、嫉恨、诽谤的折磨。
尽管如此，马克思一生义无反顾地追求真理。
——英国《焦点》月刊
思考
(1)马克思一生中始终不渝遵循的思想准则是什么？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第1课科学社会主义的奠基人马克思一、选择题1、如图是坐落于英国伦敦海格特公墓的马克思墓碑，碑顶为马克思头像雕塑，碑身上方镌刻着马克思的名言：全世界无产者，联合起来！该名言出自（）A.《人民宪章》B.《国际歌》C.《共产党宣言》D.《解放黑人奴隶宣言》2、“160多年来没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。
”这个学说是指()A．社会主义B．马克思主义C．空想社会主义D．毛泽东思想3、马克思认为：“每个人眼前都有一个目标，这个目标至少他本人看来是伟大的。
”马克思在中学时代为自己树立的远大目标是()A．为人类谋幸福B．以科学促发展C．推翻资本主义制度D．实现普选权4、1847年，马克思在《哲学的贫困》中指出：“资产阶级的垄断则是自然的，即合理的。
”下列符合这一预言的史实是（）A．重商主义思想B．工厂制的产生C．自由主义政策D．大企业的出现5、马克思在一封信中写道：“世界历史也就带着很神秘的性质了，倘若‘偶然性’是不起作用的。
这些偶然性的自身自然地归到一般发展的过程中去，同时为别的偶然性所补足。
但是加速和推迟就非常有赖于这样的‘偶然性’，其中包括着那些一开始就站在运动前头的人物的性格的‘偶然情况’”。
对马克思关于历史偶然性的解读正确的是( )A．个人性格鲜明体现历史的偶然性B．偶然性是历史发展中的决定因素C．偶然性可以彻底改变历史的进程D．偶然事件增强了历史的神秘性质6、马克思说：“哪里君主制的原则是天经地义的，哪里就根本没有人了。
……专制制度必然具有兽性，并且和人性是不相容的。
”对该论述正确的理解()①君主专制是最典型的“人治”②君主专制具有残暴性③君主专制极大地压制“人性”④君主专制弊大于利A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③7、1841年春，23岁的马克思以一篇见解独到的论文，获得耶纳大学哲学博士学位，最能打动他的导师的是他比较成功地运用了（）A．黑格尔的辩证法B．法国的启蒙思想C．费尔巴哈的唯物主义D．黑格尔的唯心主义8、“无产阶级革命胜利后，必须打碎资产阶级国家机器，以无产阶级专政代替资产阶级专政”。
马克思、恩格斯这一论断进一步丰富了（）A.阶级斗争学说B.无产阶级专政学说C.无产阶级政党学说D.无产阶级专政下继续革命学说9、“没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像它这样敢于和善于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发着科学的青春。
”这里的“它”是指()A．空想社会主义B．马克思主义C．达尔文进化论D．爱因斯坦的相对论10、“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”马克思的名言反映的实质问题是()A．哲学家不仅要解释世界，更要去改变世界B．马克思呼吁更多的人起来共同去革命奋斗C．反映了马克思立志献身于人类解放事业的远大抱负D．揭露了资本主义社会的黑暗11、2011年5月9日南充日报消息，由西南马克思主义经济论坛主办、西华师范大学马克思主义学院承办的“西南马克思主义经济学论坛学术研讨会”于5月7日至8日在南充市举行。
马克思主义诞生的标志是()A．《莱茵报》出版B．《英国工人阶级状况》发表C．《共产党宣言》发表D．《资本论》出版12、马克思认为：“每个人眼前都有一个目标，这个目标至少他本人看来是伟大的。
”马克思在中学时代为自己树立的远大目标是()A．为人类谋幸福B．以科学促发展C．推翻资本主义制度D．实现普选权13、马克思完成从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的伟大转变，是在() A．波恩大学和柏林大学学习期间B．法国巴黎主编《德法年鉴》期间C．1848年欧洲革命期间D．伦敦定居期间14、19世纪六七十年代，马克思和恩格斯对无产阶级革命事业所做的贡献包括（）①撰写出版《资本论》②指导建立第一国际③与非科学社会主义的思想流派展开论战④指导无产阶级政党的建党工作A．②③B．①④C．①③④D．①②③④15、在中学毕业作文中，马克思以“人类的幸福”和“我们自身的完美”作为自己选择职业的目标，并倾注了毕生精力实践上述理想。
他在19世纪40年代取得的实践成果是（）A．参与第一国际的创立B．出版《资本论》C．声援巴黎公社的斗争D．创立科学社会主义16、在《资本论》一书中，对资本曾有过一段精彩的论述：“资本来到人间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
”据此，你认为下列认识中正确的有（）①早期殖民制度是以最残酷的暴力为基础的②“肮脏的东西”包括了奴隶贸易③殖民主义给殖民地人民带来了深重的灾难④我们要反对资本的扩张A．①②③④B．②③④C．①③D．①②③17、列宁称马克思、恩格斯是"19世纪人类三个最先进的国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者.”对此,下列理解正确的是（）A.马克思、恩格斯、列宁共同创立了科学社会主义理论B.“三种主要思潮”是指自由主义、民族主义、社会主义C.列宁肯定了马克思、恩格斯善于吸收人类优秀文化成果D.“三个最先进的国家”是指资本主义经济发达的英、法、美18、“无产阶级，现今社会的最下层，如果不炸毁构成官方社会的整个上层，就不能抬起头来，挺起胸来。
”这段论述出自（）A．《神圣家族》B．《德意志意识形态》C．《共产党宣言》D．《资本论》19、《资本论》是马克思一生中最重要的理论著作。
下列相关的叙述,不确切的是（）A.恩格斯无私的经济援助是马克思撰写《资本论》的基本保证B.《资本论》凝结着马克思、恩格斯的心血和汗水C.恩格斯研究的第一手资料给马克思创作《资本论》提供了巨大帮助D.《资本论》第二、三卷的内容都是由恩格斯亲自撰写的20、1895年恩格斯指出：“当俾斯麦不得不实施普选权，我们的工人立刻就认真地加以对待，把奥古斯特·倍倍尔选进了第一届制宪帝国国会。
从此以后，……他们就一直这样使用选举权，并成了世界各国工人的榜样。
”材料表明恩格斯（）A．批判德意志帝国君主立宪制专制的本质B．主张利用《德意志帝国宪法》开展了合法斗争C．指责俾斯麦推行虚假民主D．揭露德意志帝国的军事专制特点二、非选择题21、阅读下列材料，回答问题。
材料1 无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》材料2 工人阶级在反对有产阶级联合力量的斗争中，只有把自身组织成为与有产阶级建立的一切旧政党不同的、相对独立的政党，才能作为一个阶级来行动。
——《国际工人协会共同章程》请回答：(1)材料1反映了无产阶级专政的根本目的是什么？怎样来实现？(2)材料2的中心内容是什么？与材料1的关系如何？22、阅读下列材料：材料1 共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图。
他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》材料2 历史表明我们也曾经错了，我们当时所持的观点只是一个幻想，历史做的要更多，它不仅消除了我们当时的迷误，并且还完全改变了无产阶级进行斗争的条件。
1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经陈旧了，这一点值得在这里较细致地加以研究。
材料3：但是由于这样有成效地使用普选权，无产阶级的一种崭新的斗争方式就开始被采用，并且迅速获得进一步的发展……结果，资产阶级和政府害怕工人政党的活动更甚于害怕它的不合法活动，害怕选举成就更甚于害怕起义成就。
——材料2、3均据《法兰西内战·序》请回答：(1)材料1对无产阶级的夺权方式是怎样认识的？简要分析其主要原因。
(2)材料2、3对无产阶级的夺权方式又有怎样的认识？依据材料分析其理由。
(3)综合上述材料和问题说明，恩格斯对原先结论的修正说明了哪些问题？23、阅读下列材料：材料1 无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能地增加生产力的总量。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》材料2 第一条本协会设立的目的，是要成为追求共同目标即追求工人阶级的保护、发展和彻底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心。
……第七条工人阶级在反对有产阶级联合力量的斗争中，只有把自身组织为与有产阶级建立的一切旧政党不同的、相对独立的政党，才能作为一个阶级来行动。
——《国际工人协会共同章程》请回答：(1)材料1反映了无产阶级专政的根本目的是什么？怎样来实现？(2)材料2表明第一国际成立的目标和主要任务是什么？参考答案一、选择题1、【答案】C【解析】本题考查的是《共产党宣言》。
《共产党宣言》号召全世界无产者，联合起来，共同推翻资产阶级的统治，故选C。
2、【答案】B【解析】根据材料中“160多年来”这一关键词即可判断。
3、【答案】A【解析】中学时代的马克思曾在作文中写道：“如果我们选择了最能为人类服务的职业……我们的幸福将属于亿万人……”这表明他的目标就是为人类谋幸福。
4、【答案】D【解析】马克思主义、垄断资本主义的产生。
把握时间信息和材料中的垄断是合理的预言，可知选择D项。
垄断即意味着大企业的出现，从时间信息即可排除ABC三项。
5、【答案】A6、【答案】D7、【答案】A8、【答案】B9、【答案】B【解析】本题为典型的材料式选择题，信息点：从“改变着人类社会发展的历史进程”可看出强调的是“人类社会发展”，这样可排除C、D两项。
从“具有强大的生命力和时代感”及“吸取人类社会不断积累的文明成果”可排除A项10、【答案】C【解析】本题考查对马克思理想的理解和辨析能力，从“改变世界”的角度思考，说明了马克思的思想不同于这些“哲学家们”，而要改变当时的“资本主义世界”，结合马克思一生的贡献分析可知，这是马克思立志献身于人类解放事业的远大抱负的深刻体现，故正确答案为C 项。
11、【答案】C【解析】本题考查教材基础知识的掌握能力，正确答案为C项。
12、【答案】A【解析】中学时代，马克思就立志为全人类服务。
13、【答案】B【解析】在波恩和柏林大学学习期间，马克思主要被黑格尔的哲学所吸引，在1841年获得耶拿大学博士学位的论文中就成功地运用了黑格尔的辩证法；1841年，费尔巴哈的《基督教的本质》对马克思唯物主义思想的形成产生了巨大影响，而在巴黎主编《德法年鉴》期间，发表一些文章，这时期完成从唯心主义向唯物主义，从革命民主主义向共产主义的伟大转变。
14、【答案】D【解析】本题考查学生再认再现历史知识的能力，简单回顾教材内容即可。
19世纪六七十年代，马克思和恩格斯对无产阶级革命事业所做的贡献：撰写出版《资本论》、指导建立第一国际、与非科学社会主义的思想流派展开论战、指导无产阶级政党的建党工作。