小学英语五年级下册重点语法大全
pep小学五年级英语下册知识点及语法整理期末最全复习资料(打印版)
Unit One This Is My Day在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.基本句型：1. 询问生活规律：---- When do you ……你什么时候……----- I usually… at … Sometimes I….我通常在…（点钟）…（做什么事）。
有时…. --- When do you go to school 你每天几点去上学--- I usually go to school at 7:00. Sometimes I go to school at 7:10.2. 询问生活习惯：--- What do you do on the weekend 你周末做什么--- I usually / often ….. Sometimes I …... --- What do you do on the week--- I often play football. Sometimes I go shopping with my mom.！3. 介绍自己的生活习惯：Every weekend I go hiking. 我每个周末远足。
Every day I do my homework at 8:00 in the evening. 我每天晚上8点做作业。
4. 询问职业：--- What do you do 你是干什么的--- I am a doctor / nurse / policeman….5. Thank you for telling me about your day! 谢谢你告诉我你的一天。
6. Let’s …. 让我们….（let’s = let us）`Let’s go hiking together next Sunday. 下周我们一起去远足吧。
句型转换：1.肯定句↔一般疑问句：I usually get up at 6:00. ↔Do you usually get up at 6:00肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don’t.(第三人称时) He eats dinner at 6:.↔Does he eat dinner at 6:.（He 他，是第三人称单数，所以eat动词后面必需加s Do后面加es变成三人称单数）2.肯定句↔否定句：I like playing the piano.↔ I don’t like playing the piano.·I can play the piano. ↔ I can’t play the piano.3.划线提问：⑴I often go shopping on the weekend. →When do you go shopping⑵I often go shopping on the weekend. →What do you do on the weekend⑶I am a student. →What are you⑷I go to school at 7:00. →When do you go to school|知识延伸：⑴同义词：play sports = do sportseat breakfast/ lunch/ dinner = have breakfast/ lunch/ dinner⑵同义句：What do you do = What are you 你是干什么的⑶一般将来时：(be going to)The weather report says it is going to rain tomorrow. 天气预报说明天将要下雨。
人教版小学五年级英语下册重点知识梳理
人教版小学五年级英语下册重点知识梳理本文档旨在梳理人教版小学五年级英语下册的重点知识，以便学生复和备考。
单词重点单词列表如下：- Word 1: Definition 1- Word 2: Definition 2- Word 3: Definition 3语法重点语法知识如下：1. 时态：介绍五年级下册研究的时态，如一般现在时、一般过去时等。
2. 句型：总结五年级下册研究的常用句型，如祈使句、疑问句等。
3. 词类：梳理五年级下册研究的常见词类，如名词、动词、形容词等。
句子填空本部分包含若干个练题，要求学生根据给定的句子，填入适当的单词或词组。
1. Sentence 1: _________ ________ ________?2. Sentence 2: _________ ________ ________ ________.阅读理解本部分提供了几篇短文，要求学生阅读后回答相关问题。
1. Passage 1: Title of the passage- Question 1: _________ ________ ________?- Question 2: _________ ________ ________?2. Passage 2: Title of the passage- Question 1: _________ ________ ________?口语练本部分提供了几个口语练题，要求学生根据给定的情景进行对话。
1. Situation 1: _________- Sentence 1: _________ ________ ________?2. Situation 2: _________- Sentence 1: _________ ________ ________?以上是人教版小学五年级英语下册的重点知识梳理，希望对同学们的复有所帮助。
祝大家研究进步！（注意：本文档仅提供了梳理重点知识的框架，具体内容请参考教材。
原题目：五年级下册英语语法知识点
原题目：五年级下册英语语法知识点 一、动词时态 1. 现在时态：用于描述当前的情况或经常发生的动作或惯。例如： - I eat breakfast every morning. - They play soccer after school.
2. 过去时态：用于描述过去发生的动作或情况。例如： - She went to the park yesterday. - We visited our grandparents last weekend.
3. 将来时态：用于描述将来要发生的动作或计划。例如： - I will go to the movies tomorrow. - They are going to have a party next week.
二、名词 1. 可数名词和不可数名词：可数名词可以单复数变化，而不可数名词一般只有单数形式。例如： - I have two dogs. (可数) - I have some milk. (不可数)
2. 可数名词的复数形式变化规则：一般在名词末尾加 -s 或 -es。例如： - Dog - Dogs - Bus - Buses
三、形容词比较级 1. 形容词比较级的用法：用于比较两个人或物的特点或性质。例如： - John is taller than Peter. - This book is more interesting than that one.
2. 形容词比较级的构成规则：通常在形容词原级后加 -er。例如： - Tall - Taller - Fast - Faster 四、介词 1. 介词的基本用法：用于表示两个词之间的关系，例如时间、地点或方向。例如： - She goes to school by bus. (方式) - The cat is on the table. (位置)
2. 一些常用的介词：at, in, on, by, with, to, from, etc. 五、副词 1. 副词的用法：用于修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式或时间等。例如： - He runs quickly. (方式) - The house is very big. (程度)
小学五下英语语法归纳总结大全
小学五下英语语法归纳总结大全随着小学英语教学的深入，学生们接触到更多的语法知识。
语法是英语学习中的重要组成部分，掌握好语法规则对于提高语言运用能力非常重要。
下面是小学五下英语学习中常见的语法点的归纳总结。
一、名词名词是表示人、事物、地点和抽象概念的名称。
以下是常见名词的用法总结：1. 单数名词：表示一个人或一件事物。
例句：I have a book.2. 复数名词：表示多个人或多件事物。
例句：There are many books on the shelf.3. 不可数名词：表示无法具体计数的事物。
例句：I like music.4. 特殊的复数名词形式：a. 以s, x, sh, ch结尾的名词，复数形式直接加es。
例句：Tom has three watches.b. 以辅音字母+y结尾的名词，复数形式先把y变为i，再加es。
例句：The babies are crying.c. 不规则复数名词，没有固定的变化规则，需要记住。
例句：The children are playing in the park.二、动词动词是表示动作、状态或存在的词汇。
以下是常见动词的用法总结：1. 动词的时态：a. 现在时：表示现在正在发生的动作。
例句：I play football every Saturday.b. 过去时：表示过去已经发生的动作。
例句：Yesterday, I watched a movie.c. 将来时：表示将来将要发生的动作。
例句：Tomorrow, we will go to the park.2. 动词的形式变化：a. 一般情况下，动词加s。
例句：He likes to swim.b. 如果动词以辅音字母+y结尾，变成复数形式时，先把y变为i，再加es。
例句：She tries her best in every competition.3. 动词的否定形式：可以在动词前加do not或does not来表示否定。
小学五年级英语语法重点知识归纳
小学五年级英语语法重点知识归纳4：“any”一些;用在否定句和一般疑问句中,与“some”同义;“some”用在肯定句中;5：there be句型,采用“就近原则”;8：can 后+动词原形;9：play+the+乐器; play+球类;Let’s句型,让我们,后接动词原形fish,sheep单复数一样1、反义词：tall—short long—short young—old new—old strong—thin fa t—thinkind—strict active—quiet2、What’s …like 是问某某长得什么样子,它的答语一般用：He/She/ It is…后面跟描写人的外貌特征的词语,如：What’s your father like 你爸爸长得什么样子;而like的另一个意思“喜欢”;如：What does your father like 你爸爸喜欢什么3、表示“一个”有;a, e, i,o, u开头一般用an,例如an old lady;an active lady第二单元：1、表示星期几的七个单词,开头第一个字母都要大写;Weekend周末指周六和周日2、on+星期;如on Monday, on Sunday . 表示在几点几分,用at. 如at 6:30;3、with和…一起,with后面常用人称代词的宾格形式;如：I can play ping-pong with you.我可以和你一起打乒乓球I can playping-pong with him. I can play ping-pong with her .him他、her她; 4、I like Sundays.是指所有的星期日,所以用复数形式;I’d=I would2、some与any的区别：any用在否定句、疑问句;例如：There isn’t any……There aren’t any……或者Are there any…… some用在肯定句;3、 tomato 和potato 的复数形式在后面加es, tomatoes, potatoes; 第五六单元1.There be句型包括There is a …后面跟名词单数,表示一个;例如：There are some…后面跟名词复数,表示多个;There are many…后面跟名词复数,表示多个;2. on与over的区别on: 在;;;上面,表示与下面的物体相互接触,紧挨着;over: 在;;;上方,表示与下面的物体没有接触,悬空着;3.疑问词：what,where ,who,what time,who whose when how how many1 what 什么, What’s this 这是什么What’s your name 你的名字是什么What’s your father like 你爸爸长得什么样子What’s your mother 你妈妈是干什么的2where 哪里,如Where are you 你来自哪里 Where is your ruler 尺子在哪里呢3who 谁; 用来问人物是谁如Who’s that man 那个男人是谁4whose 谁的,如：Whose book is this 这是谁的书5 what time 什么时间,用来问具体的时间是几点6what colour 什么颜色,用来问物体是什么颜色的;7when 什么时候, 用来问时间,后面常跟动词; 如：When do you get up 8 how 怎么样如：How are you 你好吗9how many 多少;用来问物体的数量; 如：How many books do you have 你有多少本书10how much 多少钱;用来问商品或者物体的价格;如：How much is your schoolbag 7. 以Is, Are,Can, Do,Does 等开头的问句是一般疑问句;如： Is your sister a teacher Yes, she is. / No, she isn’t.Are you a student Yes, I am. / No, I’m not. Doyou have new teachers Yes, we do. / No, we don’t.Can you wash the clothes Yes, I can. / No, I can’t.on 与above的区别：on在…上面;表示与下面的物体互相接触,紧挨着;above 在…上方,表示与下面的物体不接触,两个物体之间有一定的距离;1.Beis, am, are 的用法口诀be动词am is are ;我I用am,你you用are; is连着他,她,它he, she, it; 我们,你们和他们we, you, they,全部都用are 2. be like与do like: What’s…like 是问”某某长什么样子”的意思;它的答语一般用He/She/ It is…后面跟描写人的外貌特征的词语;而在What does … like 的句子中,like是“喜欢”的意思;如：What does your father like 你的爸爸喜欢什么它的答语是He/She/ It likes…后面跟喜欢的东西;Unit 2 My week星期一到星期天,首字母要大写;Monday 星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四1. 描述人的外貌单词old 年老的young年轻的tall 高的short 矮的strong 强壮的thin 瘦的 2.描述人的性格的单词funny滑稽的kind 和蔼的strict严格的polite 有礼貌的hard-working 工作努力的helpful 能干的clever 聪明的shy 害羞的3.其他单词sometimes有时will 将要know 知道robot机器人finish 完成he’s=he is 他是who’s=who is谁是Mr先生Miss 小姐Ms 女士speak English 说英语y i baby 婴儿happy 高兴windy 刮风的sunny 晴朗的sorry 抱歉句型Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士是我们新语文老师What’s she like 她怎么样She’s very kind.她很和蔼;Is she strict 她严格吗Yes, sometimes.是的,有时候. | Do you know Mr Young 你认识杨先生吗No,I don’t .不,不认识; Yes,I do是的,我认识;Who is your maths teacher 谁是你的数学老师Mr Li李先生;Is he funny 他搞笑吗Yes,he is．是的,他搞笑;No,he isn’t．不,不搞笑;1.Beis, am, are 的用法口诀be动词am is are ;我I用am,你you用are; is连着他,她,它he, she, it; 我们,你们和他们we, you, they,全部都用are2. be like与do like:What’s…like 是问”某某长什么样子”的意思;它的答语一般用：He/She/ It is…后面跟描写人的外貌特征的词语;而在What does … like 的句子中,like是“喜欢”的意思;如：What does your father like 你的爸爸喜欢什么它的答语是He/She/ It likes…后面跟喜欢的东西;Unit 2 My week星期一到星期天,首字母要大写;Monday 星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend 周末often通常cooking烹饪tired疲惫的should 应该schedule 日程安排短语wash my clothes洗衣服watch TV看电视do homework做家庭作业read books读书play football踢足球play sports做体育运动every day每一天do housework做家务语音ee i: feet 脚beef 牛肉meet 见面ea i: tea 茶read 阅读eat 吃句型What do you have on Thursdays 星期四你有什么课I have maths, English and music.我有数学课,英语课和音乐课; What do you do on Wednesdays 你星期三都在做什么I often do my homework . 我通常在写我的家庭作业;What do you often do on the weekend 你周末常干什么I often watch TV.我常看电视.Sometimes I read books. 有时候我看书;Do you often read books in this park 你常常在这个公园读书吗No, I don’t.不,我不经常在这看书; Yes, I do. 是的;我经常;What do we have on Wednesdays 星期三我们都有什么课We have English、science and computer on Wednesdays．我们星期三有英语、科学和计算机;What day is it today 今天是星期几It’s Monday.今天是星期一;You look tired. 你看起来很累;You should play sportseveryday. 你应该每天做运动;1. 合成词：两个简单的单词放在一起,变成一个新的单词,如：bedroom,classroom 2. in, on ,at 后面跟表示时间的词语时,1在上午,下午,晚上用in.如in the morning, in the afternoon, in the evening.2表示在某日,在星期几时,用on;如on Monday, on Sunday .3表示在几点几分,在几点时,用at. 如at 6:30, at 9 o’clock.What do you have on Mondays 周一你们都有什么课We have Chinese, English, math and science on Mondays. What do you do on Mondays 周一你都做什么I often do homework, read books and watch TV.Unit 3 What would you like 1.食品类hungry 饿的时候吃eatsandwich三明治salad沙拉hamburger汉堡包ice cream冰淇淋2.饮料类thirsty 渴的时候喝drinktea茶milk牛奶juice果汁 water 水3.形容味道类单词fresh新鲜的healthy 健康的delicious美味的hot辣的sweet 甜的4.其他类drink喝thirsty渴的favourite最喜欢的food食物onion洋葱语音ow au cow 奶牛flower 花WOW 哇down 向下ow əʊ slow 慢的snow 雪yellow 黄色window 窗户句型What’s your favorite food 你最喜欢的食物是什么My favourite food is fish.我最喜欢的食物是鱼;What would you like to eat 你想吃什么I’d like some noodles我想吃面条;What would you like to drink 你想喝什么I’d like some water. I’m thirsty我要一些水,我渴了;My favorite foot is ice cream .It is sweet. 我最喜欢的食物是冰淇淋,它很甜;I don’t like beef but chicken is OK我不喜欢牛肉但是鸡肉可以;I like vegetables but not carrots我喜欢蔬菜,但是不喜欢胡萝卜; 语法点1.吃饭时,询问他人想吃和想喝什么时,----What would you like to eat/drink 你想要吃/喝什么----I’d like a sandwich/hamburger/ an egg, please我想要一个三明治/汉堡/蛋.tea/milk/juice/water, please. 我想要点茶/牛奶/果汁/水;注意：可数的食物也可以在前面加上数字,表示几个,如：I’d like two hamburgers/three sandwiches/five hot dogs, please.我想要两个汉堡/三个三明治/五个热狗.2.当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时,---What’s your favourite food/dr ink---Ice cream. It’s sweet./ Juice. It’s healthy.3.单词的复数形式1一般情况下,在单词后面直接加s；2以o, s, x, ch, sh结尾的单词,加es；3people, fish,sheep单数形式和复数形式一样,不加s.Unit 4 What can you do 签字：单词dance跳舞cook烹饪swim游泳we’ll=we will party聚会next 下一个wonderful极好的learn学习any若干no problem没问题want想要send邮寄Email电子邮件短语sing English songs唱英文歌曲play the pipa弹琵琶do kung fu 练武术draw cartoons画漫画play basketball打篮球play ping-pong打乒乓球speak English说英语语音oo u book 书look 看football 足球good 好oo u: balloon 气球food 食物zoo 动物园noodles 面条句型当举办宴会时,调查同学们会什么时,可以这样问：---What can you do for the party 你能为聚会做什么---I can dance/do kung fu/ play the pipa. 我会跳舞/打武术/弹琵琶;----Wonderful极好的;---Can you swim/cook/play ping-pong 你会游泳/烹饪/打乒乓球吗----Yes.,I can. 是的,我会;/ No, I can’t.不,我不会;---I can’t do any kung fu . 我不会武术;---No problem. I can help you. 没问题,我会帮你的;Please send me an email at . 请给我发送电子邮语法点1.乐器名词前要加the,但是球类名词前不加the;play the pipa play the erhu play the piano play the violin play football play basketball play volleyball play ping-pong 2.can的用法陈述句肯定式：主语+can + 动词;m如：I can cook. 我会做饭;陈述句否定式：主语+can +not + 动词;如：I can not / can’t cook. 我不会做饭;句式一般疑问式及回答：Can + 主语+ 动词如：---- Can you cook 你会做饭吗----- Yes, I can./ No, I can’t.会,我会;/不,我不会;特殊疑问式：What + can +主语+do如：What can you do 你会做什么3. some和any 的区别.some用于肯定陈述句中. I can do some kung fu.any 用于否定句和疑问句中. I can’t do any kung fu.Unit 5 There is a big bed. 签字：单词和短语clock时钟plant植物water bottle水瓶bike自行车photo相片in front of在…前面between在…之前above在…上面beside 在旁边behind在…后面there表示存在或发生grandparents 祖父母lots of大量flower 花move 搬家dirty肮脏的live居住everywhere处处ai ei rainy 下雨的rainbow 彩虹paint 涂wait 等待ay ei say 说way 路birthday 生日Monday 星期一句型What’s in your room 你的房间里有什么There is a nice photo in my room.我的房间有一张好看的照片; My computer is on the desk. 我的电脑在桌子上;There are so many pictures and plants here .这里有这么多画和植物;My grandparents have a garden in front of their house.我的祖父母的房子前面有一个花园;I just moved into an old house. 我刚搬进了一个老房子里;I see a mouse behind my computer. 我看见了一只老鼠在我的电脑后面;I live near the nature park. 我住在自然公园旁边;语法点1.there be句型又叫“存在句型”,表示在某地有某物,包括：1单数形式there is a/an +名词单数+地点,表示在某地有一个….如：There is a clock/bike/photo/plant/water bottle beside/on/behind/….…旁边/上面/后面有一个钟/自行车/相片/水瓶There is an apple/egg beside/on/behind/….…旁边/上面/后面有一个苹果/鸡蛋2复数形式两个及以上的There are +具体数字two/three/many/some+名词复数+地点,表示有多个如：There are two bikes in front of the house. 房子前有两辆自行车;There are some buildings in the park. 公园里有一些建筑; There are many trees in the forest. 森林里有许多树;2.there be 句型中使用单数句式还是复数句式遵循”就近原则”;3. have/ has 用于表达某人拥有某物.I have three pens and she has one pen.4Unit 6 In a nature parkUnit 6 In a nature park 签字：单词forest森林river河流lake湖泊mountain高山hill山丘tree 树bridge桥building 建筑物village乡村house房子go boating 划船rabbit兔子high高的aren’t = are not isn’t = is not nature park 自然公园语音ou au house 房子mouse 老鼠sound 声音count 数句型Is there a river in the forest 森林里有条河流吗Yes, there is.是的,有; No, there isn’t.不,没有;Are there any tall buildings in your village 你的村庄里有高楼吗Yes, there are 是的,有些; No, there aren’t.不,没有;The nature park is so quiet. 这自然公园好安静;There aren’t many people . 这里没有很多人;注意：any用在疑问、否定句中,some用在肯定句中;语法点1.当询问“这里有什么吗”时,只需要把There is… 变成Is there… There are…变成Are there... 如：1There is a river/hill/forest/lake/mountain.这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山;Is there a river/hill/forest/lake/mountain这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山吗肯定回答：Yes, there is. 否定回答：No,there isn’t.2 There are four bridges/villages. 这里有四架桥/四个村庄Are there four bridges/villages 这里有四架桥/四个村庄吗肯定回答：Yes, there are. 否定回答：No,there aren’t.2. some和any 的区别.some用于肯定陈述句中. There are some houses in thevillage. any 用于否定句和疑问句中. Are there any houses in the village No, there aren’t any houses in the village.。
精选--小学五年级的下册实用的英语语法学习知识点.docx
五年级下册英语语法知识点第一单元语法知识1.近义词eat breakfast—have breakfast eat lunch—have luncheat dinner— have dinner play sports— do sportsusually— often复数形式：policeman — policemen policewoman — policewomen 现在分词：tell — telling三单： say— says同义句： What do you do ? ---What are you?你是干什么的？2、频度的副词：always often 总是，一直usually经常sometimes 有时候通常，常常4、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in ；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.5、too 和 either 的用法区别： too 和 either 都是“也” 的意思，但 too 用于肯定句，either 用于否定句。
第二单元语法知识1.同义词： autumn（英）— fall （美）对应词： wake up—sleep go to bed— get up2.三单： say— says ask— asks come—comes3.同义句：What ’ s your favourite season?（你最喜爱的季节是什么？）----Which season do you like best?( 你最哪个季节？)4．表示天气的介词。
当表示某地某个季节的天气情况时，要把季节放在前面，地点放在后面。
其结构为： What ’ s the weather like in 季节 in 地点？第三单元主要语法点：1、关于月份：（ 1）五月写形式是前四个字母加点May , 六月 June, 七月 July ，没有简写形式。
小学英语五年级下5B语法知识归纳
语法知识归纳(1)姓名：1. 一般现在时（often, always, every day…），主语为三单时（he, she, it, Mike...）时,动词用三单。
2. 句子中有now出现，或者句子开头有look, listen等词的时候，表示这个句子应该用现在进行时，结构为be + V-ing形式。
如：He is watching TV now. Look, they are playing games.Listen, someone is singing an English song.3. should / shouldn’t + 动词原形如：should have a restshouldn’t eat ice cream4. brush one’s teeth 其中的one’s应该用和主语相对应的物主代词。
5. Why提问的句子应该用Because回答。
如：Why are you so sad? Because I am late today.6. by + 交通工具= take +冠词（a, an, the）+交通工具如：I go to school by bus. = I take a bus to school.He goes to school by metro. = He takes the metro to school.7. 助动词do, does, don’t, doesn’t + 动词原形如：Do you have a pen? Does he often watch TV?We don’t like apples. She doesn’t live on Moon Street.8. let + (人称）宾格+动词原形如：let us see the doctor9. 动词后面+ （人称）宾格如：teach us10. go + 动词ing 如：go swimming11. on, in , at的用法如：on + …Street in + … Town at + .. Station / Stop12. 常见疑问词what (什么) when (什么时候)= what time where (什么地方) who (谁)whose (谁的) why (为什么) how (怎么样)13. 人称代词。
原题目：五年级下册英语语法知识点总结
原题目：五年级下册英语语法知识点总结五年级下册英语语法知识点总结
一、名词
- 可数名词：表示可以计数的名词，可以用a或an修饰
- 不可数名词：表示不可数的名词，不可以用a或an修饰
二、形容词
- 形容词用于修饰名词，描述事物的性质、特征或状态
- 形容词有比较级和最高级，用于比较不同事物的程度或大小
三、动词
- 动词表示动作、状态或存在，由实义动词和助动词组成
- 动词的时态有现在时、过去时和将来时
- 动词可以用于句子的肯定、否定、疑问和命令等不同语气
四、副词
- 副词用于修饰动词、形容词和其他副词，表示时间、地点、方式、程度等
- 副词可用于句子的不同位置，可以放在句首、句中或句尾
五、代词
- 代词用于替代名词，避免重复使用名词
- 常见的代词有人称代词、物主代词、指示代词等
六、冠词
- 冠词用于限定名词的范围，分为定冠词和不定冠词
- 定冠词包括the，用于特指的名词前
- 不定冠词包括a和an，用于泛指的名词前
七、句子结构
- 英语句子的基本结构为主语+谓语+宾语
- 句子可以根据需要添加定语、状语、宾语补足语等来丰富句子的意义
八、间接引语
- 使用间接引语时，将直接引语转述为自己的话
- 使用适当的动词、代词和时间状语来表示别人的话或思想
九、复合句
- 复合句是由两个或多个句子构成的句子
- 复合句中包括主句和从句，从句可以是名词性从句、定语从句或状语从句
以上是五年级下册英语语法的主要知识点总结。
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小学英语五年级下册重点语法大全
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重点语法
一般现在时
1. 概念：一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。
2. 构成：一般现在时的构成主要有两种形式：
(1)be型：句子的谓语动词只有be(am，is或are)：
a.肯定句中，只出现be，如：
I am a student.我是一名学生。
b.否定句中，要在be后面加not，如：
She isn't a teacher.她不是教师。
c.一般疑问句，要将be放在句子开头(注意句首字母大写)，句尾
用问号，答语用Yes，主语+be.或No，主语+ be + not.如：
—Are you ready?—你准备好了吗?
—Yes，I am.—是的，我准备好了。
(—No，I'm not.—不，我没准备好。)
(2)实义动词型：句中的谓语动词为实义动词(也叫行为动词)：
a.肯定句中，只出现实义动词，如：
I get up in the morning.我早晨起床。
b.否定句中，要在实义动词前面加do(does)+not，do(does)作
助动词，本身无意义，常与not缩写成don't(doesn't)，如：
I don't like vegetables.我不喜欢蔬菜。
c.一般疑问句，要在句子开头加助动词Do(does)，句尾用问号，
简略答语用Yes，主语+do(does).或No，主语+do(does)+not.如：
—Do you like oranges?—你喜欢桔子吗?
—Yes，I do.—是的，我喜欢。
(—No，I don't.—不，我不喜欢。)
3. 一般现在时的用法
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunday
I leave home for school at7 every morning.
2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around thesun.
Shanghai lies in the eastof China.
3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句
谓语也要用一般现在时。
例：Columbusproved that the earth is round..
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I don't want so much.
Ann Wang writes goodEnglish but does not speak well.
比较：NowI put the sugar in the cup.
I am doing my homework now.
一般将来时
一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准
备做某事。
句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week,month,
year…),soon,
the day aftertomorrow(后天)等。
二、基本结构：① be going to + do;②will+ do.
三、否定句：在be动词(am, is, are)后加not或will后加not成
won’t。
例如：I’m going to have a picnicthis afternoon.→ I’m not
going to have a picnic this afternoon.
四、一般疑问句： be或will提到句首，some改为any, and改
为or，第一二人称互换。
例如：We are going to go on anouting this weekend. → Are
you going to go on an outing this weekend?
五、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三
种情况。
1. 问人。Who
例如：I’m going to New York soon. →Who’sgoing to New
York soon.
2. 问干什么。What … do.
例如： My father is going towatch a race with me this
afternoon. →What is your father going to do with youthis
afternoon.
3. 问什么时候。When.
例如：She’s going to go to bed atnine. →When is she going
to bed?
六、同义句：be going to = will
I am going to goswimming tomorrow(明天). = I will
goswimming tomorrow.