基础会计实训指导书
会计综合实训指导书
会计综合实训指导书主编老师：涂克向授课班级：11级会审1班、2班会计13、14班目录一、实训教学目的和要求 (4)二、实训任务 (4)三、课时分配表 (4)四、模拟实训内容 (5)实训一 (5)【实训要求】 (5)【实训重点】 (5)【实训内容】 (5)实训二 (5)【实训要求】 (5)【实训重点】 (5)【实训内容】 (5)实训三 (6)【实训要求】 (6)【实训重点】 (6)【实训内容】 (6)实训四 (6)【实训要求】 (6)【实训重点】 (6)【实训内容】 (6)实训五 (6)【实训要求】 (6)【实训重点】 (6)【实训内容】 (6)实训六 (6)【实训要求】 (6)【实训重点】 (7)【实训内容】 (7)实训七 (7)【实训要求】 (7)【实训重点】 (7)【实训内容】 (7)一、实训教学目的和要求通过企业某月份实际会计业务的模拟，掌握企业生产、经营全过程的会计各岗位业务的核算，进而全面、系统、完整、综合地理解和掌握所学会计基本知识和基本技能，具备独立处理会计实务的动手操作能力。
二、实训任务通过实训使学生熟悉会计资料的种类、格式、内容、填制方法，及其业务流程，凭证的传递手续等内容。
掌握会计凭证的审核与填制、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制等会计基本技能，并能运用科目汇总表账务处理程序进行完整的一个会计循环业务的处理，综合掌握企业会计核算的全过程。
三、课时分配表根据以上实训目的、要求、任务和模拟实训企业的实际生产经营情况，按照会计核算的要求，将综合模拟实训分为以下七个阶段:1、开设帐簿并登记期初余额 42、审核填制会计凭证283、编制科目汇总表 44、登账105、对账及结账 46、编会计报表 27、会计档案资料装订与保管 4四、模拟实训内容实训一设置账簿并过账【实训要求】( 1 )了解实训资料中主体企业生产经营的具体情况;( 2 )熟悉企业设置账簿的种类、格式、与用途;( 3 )掌握企业总账、日记账、明细账设置的具体方法，以及期初余额的过账方法，期初对账等实务操作技能。
会计实训指导书
会计综合实训指导书指导老师：许淑玲苏丽秋王素云苏巧丽适用班级：12级工企（1）（2）班针对会计职业岗位对职业能力的要求，通过开展专门的会计综合能力实习，以真实的票证、单证、账表再现企业主要经济业务，为学生创造真实的会计工作环境，使学生在“身临其境”之中熟练掌握会计工作的基本要领和流程，有效地培养学生实际操作技能和分析解决问题的能力，为后续课程的学习及上岗工作奠定良好基础。
教学实习所选资料为某有限责任公司12月份主要经济业务的摘编，均以公司真实的票证、单证、账表等原始凭证再现经济业务。
一、实习目的通过教学实习，使学生至身于会计实际工作之中，了解工业企业的经营概况，熟悉会计账务处理程序，提高填制和识别原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表的操作能力，使学生在具体的操作中，理解会计核算方法之间的相互关系，熟练掌握企业主要经济业务的会计核算方法与技能。
二、实习安排以一个企业12月份所发生的典型业务为资料，按照会计核算工作程序要求，在教师指导下，让学生独立完成一个月的会计处理业务流程，包括期初建账、填制与审核凭证、登记账簿、编制会计报告等，并分别进行记账凭证账务处理程序与科目汇总表账务处理程序的实习。
具体安排见下表：三、实习程序实习是按实际工作程序进行的，实习要注意操作细节，培养认真、严谨的职业作风。
具体程序如下：（一）熟悉资料通读实习资料，熟悉实习程序和要求，以及实习资料中会计主体的基本情况、所采用的会计核算程序、方法和期初会计核算资料。
（二）建账在指导教师的指导下，用购置来的账页，按会计制度规定的会计科目编号顺序，根据实习资料提供的会计科目名称，建立总账和明细账，登记各科目余额，并进行对账和试算平衡，确保无误后，方可进行账务处理。
（三）处理经济业务填制并审核原始凭证，编制记账凭证，并登记账簿。
由于模拟实习的限制，原始资料中省略了有关业务主管及验收、经办人等的印章，所以原始凭证审核主要是业务内容和数字的审核。
基础会计精品课程实训指导
基础会计实训指导※实训目的、性质和任务：《基础会计》是会计专业的专业基础课。
会计专业是针对性、操作性和规范性很强的专业，仅学习会计理论，不进行实际操作，等于纸上谈兵。
为了满足社会对应用型会计人才的需要，培养学生实际动手操作能力，我系开设了基础会计实训课，学生不出校门就能掌握会计书写规则、凭证的填制、审核、建账、记账、更正错账、凭证装订、科目汇总表、银行存款余额调节表和会计报表的编制等技能和方法，通过经济业务实例的训练，为后续课程的学习和毕业后上岗工作奠定良好的基础。
※目录：实训一：基础书写................................................ - 2 -实训二：原始凭证的填制与审核.................................... - 2 -实训三：记账凭证的填制和审核.................................... - 5 -实训四：登记账簿................................................ - 6 -实训五：更正错账................................................ - 8 -实训六：对账和结账............................................. - 10 -实训七：基本经济业务账务处理................................... - 11 -实训八：财产清查............................................... - 12 -实训九：编制会计报表........................................... - 14 -实训十：账务处理程序........................................... - 15 -实训十一：会计档案的传递、装订和保管........................... - 16 -实训十二：基础会计综合实训..................................... - 17 -成绩考核方式................................................... - 18 -实训成绩评分标准............................................... - 18 -实训一：基础书写[实训目的]：通过本次实训，掌握阿拉伯数字的标准写法；掌握汉字大写的标准写法；掌握大小写金额的写法及其转换；做到书写规范、清晰、流畅。
基础会计实训教师指导手册
基础会计实训教师指导手册,2009年版,南京应天职业技术学院国际商务系南京应天职业技术学院实训项目教学教师指导手册综合实训项目教师指导手册一、综合实训项目名称《基础会计实训》二、项目教学能力目标通过会计基础实训，使学生运用所学的有关会计凭证、会计账簿和会计报表等理论知识，结合实际进行操作。
即按照会计核算的要求，处理工业企业发生的经济业务，学会基本的记账、算帐和报账方法，以印证所学理论，加强对实际会计工作的感性认识，培养学生的实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平。
三、指导教师职责会计基础实训是培养和提高学生专业技能的关键环节，在这一环节中，实训指导教师是传授会计专业技能，进行会计职业道德教育，完成会计专业技能训练计划的主要力量，对培养企业第一线的高等技术应用型人才负有重要职责。
这就要求实训指导教师必须具有扎实的会计专业理论和丰富的会计实践经验，熟悉会计法律法规和税法以及相关的企业管理知识。
因此，实训指导教师应由责任心强的“双师型”教师担任。
指导教师要认真负责，对每次实训要做到有计划、有控制、有指导、有讲评、有成绩。
在实训过程中，指导教师必须在场，不得离开教室或实训室，对整个实训过程要作具体指导，随时解决学生在实训过程中遇到的问题，保证实训能有条不紊地进行，以便学生顺利完成实训任务。
四、综合实训工作要求1、实训组织安排实训过程中建立模拟财务处(科)，并设置不同的会计岗位，如出纳、销售核算会计、材料会计、工资会计、固定资产会计、往来账会计、成本核算会计和总账会计等。
实训时对学生进行分组，小组中的每个学生，按岗位责任制完成一个企业一定时期内的会计核算全过程。
实训过程中应对各个会计岗位进行轮换，让学生轮流履行不同的会计职责，使学生熟悉各个岗位的会计工作。
实训室内陈设应尽可能仿真，配备必备的办公用品，如计算器(或算盘)、会计科目章、印盒、会计用笔、墨水、大头1南京应天职业技术学院实训项目教学教师指导手册针、回形针、直尺、票夹、装订机、针线等，以及会计凭证、会计账簿、会计报表样本。
《基础会计实训》教学大纲精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版《基础会计实训》教学大纲一、课程基本情况课程名称：基础会计实训/Practice of Fundamental Accounting课程类别：专业实践课程课程性质：必修课程类型：集中实践总学分：1总学时：1周实践学时：1周适用专业：财务管理适用对象：本科先修课程：基础会计开课学院：会计学院二、课程简介1.课程的任务和作用该课程是财务管理专业基础课程《基础会计》的独立实践环节。
基础会计实训就是在手工模拟实训室里根据模拟的现场以及企业实际发生的会计业务，运用所学的会计核算方法和程序，完成从建立新账、编制记账凭证、登记日记账、明细账和总账到编制会计报表等一系列会计核算工作。
通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，使学生掌握阿拉伯数字及汉字大写数字的会计标准化书写方法，了解各种原始凭证、记账凭证、账页、报表的基本格式与用途，掌握会计凭证的填制及编制方法、各种账簿登记方法以及基本的会计报表编制方法。
熟悉会计流程，对会计循环有一个初步认识，达到为后续课程的学习奠定基础之目的。
2.对接培养的岗位能力该课程培养的岗位能力有：掌握数字的会计标准化书写方法，识别各种原始凭证，掌握常见的一种账务处理程序。
三、实训教学目标1.实训环节对毕业要求的支撑【毕业要求4.2】系统掌握财政学、金融学、统计学、经济法等专业基础知识；【毕业要求5.1 】掌握会计学相关的基本理论、基本知识；【毕业要求6.2 】具有企业投融资理财的基本操作技能，具有分析企业财务状况的能力；2.实训教学目标（1）全面巩固课堂学习的理论知识，增加感性认识，为财务管理专业课程的学习打下基础。
（2）掌握会计核算的基本技能，提高学生的动手能力，包括填制和审核原始凭证的能力，编制记账凭证的能力，登记各种账簿的能力，编制会计报表的能力，查账、对账的能力等。
（3）培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风和理论联系实际的学习态度。
五、实训内容实训一会计数码训练及建账实训目的：使学生掌握阿拉伯数字及汉字大写数字的会计标准化书写方法，掌握建立新账的方法。
基础会计实训教程
基础会计实训教程第一节：会计基础知识介绍在第一节，我们将对会计的基本概念进行介绍。
包括财务会计和管理会计的区别，会计的基本原则和假设，以及会计报表的种类和用途。
第二节：会计记录和分类在第二节，我们将学习如何进行会计记录和分类。
包括资产、负债、所有者权益、收入和费用等会计科目的分类和记账方法。
通过实例演示和练习，帮助学生掌握会计记录和分类的基本技巧。
第三节：会计凭证和账簿在第三节，我们将学习会计凭证和账簿的使用。
包括如何编制会计凭证、填写会计分录，以及如何使用日记账、总账、明细账等账簿进行会计核算。
通过实践操作，帮助学生熟悉会计凭证和账簿的使用方法。
第四节：资产负债表和利润表在第四节，我们将学习资产负债表和利润表的编制和分析。
包括资产负债表的项目和编制方法，利润表的项目和计算方法，以及如何通过分析这些报表了解企业的财务状况和经营情况。
第五节：会计软件的使用在第五节，我们将介绍主流会计软件的使用方法。
包括如何建立账套、录入凭证、查询账务、生成报表等常用功能的操作步骤。
通过实践操作，帮助学生熟练掌握会计软件的使用技巧。
第六节：会计估计和错误处理在第六节，我们将学习会计估计和错误处理的方法。
包括如何进行固定资产折旧、存货盘点和坏账准备的估计，以及如何纠正账务错误和调整期末账务的方法。
通过实例演示和练习，帮助学生掌握会计估计和错误处理的技巧。
第七节：财务报表分析在第七节，我们将学习财务报表分析的方法。
包括财务比率分析、财务趋势分析和财务比较分析的计算和解读。
通过实际案例分析和练习，帮助学生掌握财务报表分析的技巧。
总结：通过本套基础会计实训教程的学习，学生将能够理解会计的基本概念和原则，掌握会计的记录和分类技巧，熟悉会计凭证和账簿的使用方法，了解财务报表的编制和分析，熟练运用会计软件进行账务处理，掌握会计估计和错误处理的方法，并具备财务报表分析的能力。
通过实际操作和案例分析，帮助学生将理论知识应用于实践，提升会计实操能力，为未来的职业发展打下坚实基础。
基础会计精品课程实训指导
基础会计实训指导※实训目的、性质和任务：《基础会计》是会计专业的专业基础课。
会计专业是针对性、操作性和标准性很强的专业，仅学习会计理论，不进行实际操作，等于纸上谈兵。
为了知足社会对应用型会计人材的需要，培育学生实际动手操作能力，我系开设了基础会计实训课，学生不出校门就能够把握会计书写规那么、凭证的填制、审核、建账、记账、更正错账、凭证装订、科目汇总表、银行存款余额调剂表和会计报表的编制等技术和方式，通过经济业务实例的训练，为后续课程的学习和毕业后上岗工作奠定良好的基础。
※目录：实训一：基础书写.................................... 错误!未定义书签。
实训二：原始凭证的填制与审核........................ 错误!未定义书签。
实训三：记账凭证的填制和审核........................ 错误!未定义书签。
实训四：记录账簿.................................... 错误!未定义书签。
实训五：更正错账.................................... 错误!未定义书签。
实训六：对账和结账.................................. 错误!未定义书签。
实训七：大体经济业务账务处置........................ 错误!未定义书签。
实训八：财产清查.................................... 错误!未定义书签。
实训九：编制会计报表................................ 错误!未定义书签。
实训十：账务处置程序................................ 错误!未定义书签。
实训十一：会计档案的传递、装订和保管................ 错误!未定义书签。
实训十二：基础会计综合实训.......................... 错误!未定义书签。
《基础会计》实训操作指导
《基础会计》实训操作指导一、实训操作要求（一）仔细阅读会计主体设计，了解企业概况及相关会计方法。
（二）仔细阅读操作程序设计，按照操作程序对下沙有限责任公司200×年12月份发生的经济业务进行相应的账务处理。
（三）在实训操作中，应严格按照现行会计制度的规定进行实际操作，如会计科目的使用、税法的有关规定等。
（四）按照经济业务发生的时间及时进行账务处理，并使用统一的模拟记账凭证、账簿及会计报表格式。
（五）文字或数字的书写要清晰、工整，不得潦草，发生错误时应按错账更正方法进行更正，不得刮、擦、挖、补。
文字或数字的书写应占格宽的二分之一，并有一定的倾斜度。
书写用笔一律使用(蓝)黑墨水钢笔，或按规定必须使用红笔时，方可使用红笔，不得使用铅笔和圆珠笔。
（六）文字表达和数字计算必须准确，汉字大写不得任意造简化字，到元或角为止的，在元或角之后写“整”字，分以后的数字四舍五入。
（七）在实训操作中，应将原始凭证剪下，粘贴在根据其所填制的记账凭证后面，并连续编号。
全部实训结束后，再将记账凭证连同所附的原始凭证按顺序整理、装订成册，应加具封皮，注明模拟企业名称以及经济业务的年度、月份和起讫日期，并由装订人（实训者本人）签名盖章。
此外将各种格式的账页，按类整理、装订成册。
会计报表的整理亦是如此。
二、实训操作程序及操作规范（一）根据模拟企业200×年12月份期初各总分类账及明细账的余额，练习建账。
1．根据实训资料开设总分类账并登记期初余额。
2．根据实训资料及实训要求开立明细账户并登记期初余额。
应根据各账户反映的经济内容，选择不同格式的账页并进行正确登记。
总账应采用“三栏式”账页；日记账应采用“三栏式”账页；“应付账款”等明细账户采用“三栏式”账页，“原材料”等明细账户采用“数量金额式”账页，“生产成本”等明细账户采用“多栏式”账页。
3．没有期初余额的账户，在实际经济业务发生时陆续开设。
4．将登账后的总账与所属明细账户的期初余额核对相符，并进行试算平衡。
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基础会计实训指导书
一、实训目的
本次实训旨在帮助学员掌握基础会计知识和技能，通过实际操作提升会计实务水平。
通过实训，学员能够：
•熟悉会计核算基本原理和流程；
•掌握会计账簿的填写方法；
•理解会计凭证的编制要求；
•学会财务报表的制作和分析。
二、实训内容
2.1 会计核算基本原理和流程
•会计目标的基本要素；
•会计核算的基本概念；
•会计事件的认定和计量；
•会计账户的设置；
•会计凭证的使用；
•会计处理流程的基本步骤。
2.2 会计账簿的填写方法
•现金日记账的填写方法；
•案例分析：购货日记账和销货日记账的填写；
•存货明细账的填写方法；
•固定资产明细账的填写方法；
•负债和所有者权益变动表的填写方法。
2.3 会计凭证的编制要求
•会计凭证的种类和编号规则；
•会计凭证的编制要求和填写方法；
•会计凭证的审核和登记流程；
•会计凭证的保存和归档。
2.4 财务报表的制作和分析
•会计报表的种类和内容；
•资产负债表的编制方法和分析要点；
•利润表的编制方法和分析要点；
•现金流量表的编制方法和分析要点；
•综合本期收益表的编制方法和分析要点。
三、实训要求
1.学员需提前学习相关理论知识，掌握基本的会计核算流程和操作方法；
2.学员需按照实训内容的要求，逐步完成相应的会计核算实务操作；
3.学员需按要求填写会计账簿和编制会计凭证，并进行准确
的财务报表制作；
4.学员需积极参与实训过程中的讨论和交流，互相学习和帮助。
四、实训流程
4.1 前期准备
•学员自学相关理论知识；
•教师做好实训软件和材料的准备工作；
•分发实训指导书及相关资料。
4.2 实际操作
1.学员按照所分配的案例进行实际操作；
2.学员填写会计账簿，包括现金日记账、购货日记账、销货
日记账、存货明细账、固定资产明细账和负债和所有者权益变动表；
3.学员编制会计凭证，包括收入凭证、支出凭证、转账凭证、
结转凭证和调整凭证；
4.学员制作财务报表，包括资产负债表、利润表、现金流量
表和综合本期收益表。
4.3 实训总结和演示
1.学员分享实训的心得和体会；
2.学员演示所完成的会计核算实务操作；
3.教师进行总结和点评，提供实训反馈；
4.学员进行自我评估并反思，总结实训成果和不足之处。
五、实训评价
根据学员的实操能力、财务报表的准确性和数据的完整性，将实训
成绩划分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，并将实训成绩记入
学员的档案中。
六、实训参考资料
1.《会计学基础》；
2.《会计实务教程》；
3.《财务报表分析》；
4.《会计凭证实务》；
5.实训案例和习题集。
以上是基础会计实训指导书的内容大纲，希望学员能够根据指导书的要求，认真学习和实践，不断提升自己的会计实务水平。
实训结束后，请学员对实训内容进行总结和反思，提出宝贵意见，以便我们不断改进实训内容和方法。
祝实训顺利！。