气温和土温的测定_图文
农业气象(土壤水分部分)
土壤水分分册
第一章土壤水分测
湿度测定的一般规定
观测地段种类 ：
固定观测地段 作物观测地段 辅助观测地段
测定时间
固定地段：每旬第三天和第八天用中子仪各进行一次测定。
作物观测地段：作物从播种到成熟，多年生植物从第一个发育期到最后一个发育期的时段内，每旬第八天用烘干称重法测土壤湿度。
固定观测地段在下午测定，作物观测地段土壤湿度测定在上午进行。
固定地段：测定深度一般位2米，每10厘米读数一次。
作物观测地段：测定深度一般位50厘米，分0 ┄ 10厘米，10 ┄ 20厘米 …… 40 ┄ 50厘米等5个层次。
测定重复
固定观测地段和作物观测地段各层均取4个重复
计算项目：
土壤重量含水率，土壤相对湿度、土壤水分总贮存量和有效水分贮存量
特殊情况处理的规定：
降水和灌溉影响取土时，可顺延到降水或灌溉停止可以取土时补测，当顺延日期超过下旬第3天时，则不再补测。
烘干称重法测定土壤湿度
烘干称重法是用土钻从观测地段取回各个要求深度所有的重复的土样，称重后送入一定温度的烘箱中烘干再称重，土壤含水率与干土百分比即为土壤重量含水率。
仪器工具
土钻、盛土盒、刮土刀、提箱
托盘太平（载重量为100克、感应量为0.1克）、烘箱、高温表。
盛土盒盒身，盒盖应标上号码，号码要一致，每年第一次取土前应称量盛土盒的重量，以克为单位，取一位小数。天平要定期送往计量部门检定。
测定顺序
1. 下钻地点的确定：观测地段分成4个小区，作上标志，每次取土各小区取一个重复，取土下钻地点应距前次测点1-2米且在两行作物中间。
2. 钻土取样垂直顺时针下钻，按所需深度，由浅入深，顺序取土当钻杆上所刻深度达到所取土层下限并与地表平齐时，提出土钻，即为所取土层的土样。将钻头零刻度以下和盒土钻开口处的土壤及钻头口外表的浮土去掉，然后将钻头平放，采用剖面去土的方法，迅速地用小刀刮去土样40-60克，放入盛土盒内，随即盖好盒盖，再将钻头内余土刮净并观测记录该土层的土壤质地。按上述步骤依次取出各个重复各个深度的土样。每个重复的土样取完后将剩余的土按原来对于层顺序填入钻孔中。
农业气象学之温度观测实验报告
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农业气象学之温度观测实验报告
篇一：气象学实验指导1,2
农业资源与环境专业《农业气象学》实验指导
实验一：太阳辐射与风、气压的观测
（4学时）
实验目的：1.学会用便携式辐射计观测太阳总辐射、太阳直接辐射和天空散射辐射；用暗筒式日照计观测日照时数；用照度计观测光照度的方法。
2.印证朗伯定律和可见光在太阳直接辐射、天空散射辐射和总辐射中比率的变化规律。3.使学生了解并学会气压计，动槽式气压表的使用方法及目测风向风速的方法，了解三杯和电接风向风速计的原理与使用方法，掌握热球式微风仪的测风方法。
实验准备：便携式辐射计，暗筒式日照计，照度计，日照自记纸（一张是有纪录的），气压计，动槽式气压表，三
2 15 杯风向风速表，热球式微风仪，电接风向风速计，计算器，计算纸，直尺，铅笔，记录板。
实验内容：
1.介绍实验原理：①由于“朗伯定律”只适用于平行辐射线，又在总辐射中太阳直接辐射占主要地位，所以观测结果应该是：sm?sm?sinh；Q
??
?Q?sinh；D在各个方向上的
差异较小。
太阳高度角的计算方法：
sinh=sinφ?sinδ+cosφ?cosδ?cosω
φ=39°42′；δ由查表获得；ω=（t－12）×15°/h
②由于可见光在散射辐射中所占的比例较大，所以观测结果应该是：若设sd、s和sb分别为Rsd、Rs和Rsb的光照度，则：
sdssb
??。RsdRsRsb
③日照百分率=日照时数/可照时间×100%可照时间n=
2?0
；cosω0=－tgφ·tgδ0?1
15?h
2.介绍便携式辐射计，日照计，照度计、气压计，动槽
3 15 式气压表等仪器的构造原理和使用方法及目测风向风速的方法，简介三杯风向风速表、热球式微风仪、电接风向风速计的原理与使用方法。
新高考地理地形对局地小气候气温的影响。
考点地形对局地小气候气温的影响
2、地形对局地小气候气温的影响。
①海拔高度要影响气温，一般而言，海拔越高，气温越低。在对流层中海拔每升高1 000
m，气温降低6 ℃；
②山体的阴坡和阳坡要影响气温，一般而言，同一海拔，山体阳坡的气温高于阴坡。
补充：一般情况下，在干旱半干旱地区，山地阳坡温度高蒸发强，植被稀疏，阴坡水分条件好，植被茂盛。 ③山体迎风坡和背风坡要影响气温，一般而言，同一海拔，迎风坡气温低于背风坡（焚风效应）。地形可以阻挡冷空气（我国东西走向的天山、阴山、昆仑山、秦岭等）；
④山脉垭口要影响气温，一般而言，当暖空气通过垭口时，垭口后方气温较高；当冷空气通过垭口时，垭口后方气温较低。
地理概念：高原、高山上的“垭口”
垭口在《辞源》里的解释是“两山间的狭窄地方”，即连续山梁的一块平坦且相对较低的位置，也可以说是高大山脊的鞍状坳口。
垭口的地理意义：
⑤山间盆地、河谷气温较高（同一热量带内，地形对冷空气起屏障作用，如：高大山脉阻挡，冬季风难以入侵；盆地地形，冬季不易散热；干热河谷） 河谷地形要影响气温，一般而言，河谷地形水汽较多且不利于散热，气温高于同纬度其它地区气温。
盆地地形：空气不易扩散，盆地底部气温更高（冬季加重暖冬与雾霾）。如果冷空气进入盆地堆积，易导致气温更低（加剧了寒潮或者冷空气的影响时间，对农业生产极为不利）
补充：干热河谷是指高温、低湿河谷地带，大多分布于热带或亚热带地区。区域内光热资源丰富，气候炎热少雨，水土流失严重，生态十分脆弱，寒、旱、风、虫、草、火等自然灾害特别突出。
⑥对气候日较差和年较差的影响：
山地比附近平原气温日较差小；山顶比山谷气温日较差小；高原比平原气温日较差大。
对气温年较差的影响：同一纬度的高原高山地区，气温年较差较小（夏季由于海拔高，气温低；冬季由于海拔高，寒冷气流影响不到，所以气温不是很低）。
⑦对热力环流的影响。如山谷风的形成。
西夏区第八中学八年级地理上册第二章第二节气候备课资料新版新人教版
1 第二章 第二节 气候
要点一:冬季南北温差大，夏季普遍高温（重点）
1.南北气温的差异
我国冬季和夏季南北气温差异比较（如下表）：
2.我国的温度带
（1）划分根据：根据气温的南北差异，并结合农业生产实际。
（2）我国从北到南划分为5个温度带，它们分别是：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。还有一个地高天寒、面积广大的青藏高原区。 2
温度是影响农作物生长与发育的主要因素。当日平均气温稳定上升到10℃以上时，大多数农作物才能活跃生长。为此，可把≥10℃的持续期，视为作物的生长期。把≥10℃的持续期内的日平均气温累加起来，得到的气温总和，称为活动积温。积温反映了一个地方气候对农作物所能提供的热量条件，是划分温度带的主要指标。
3. 学会阅读等值线图
（1）我国1月平均气温的分布图（参见教材P31中图2.13）
此图为我国气温等值线分布图，图例代表不同的温度值。根据图例，读数值，可以了解气温的递变规律，进而概括总结出我国气温的空间分布规律是：从南向北气温逐渐降低。
等温线的延伸方向大致与纬线一致，说明影响因素是纬度。等温线的走向与等高线一致，说明气温随海拔高度而变化。从图中可以看出，1月0℃等温线穿过秦岭—淮河一线，在青藏高原的东部边缘向南弯折，主要是因为地形的影响。
从等温线的疏密程度，了解气温空间变化的梯度或变化幅度，等温线分布密集，说明气温的差异较大。
我国冬季最冷的地方是黑龙江省漠河县的北极村，平均气温在－28℃以下，南部的海南省冬季气温在16℃以上，漠河与海口的1月平均气温相差近50℃。说明我国冬季南北温差大。 3 （2）我国7月平均气温的分布图（参见教材P31中图2.14）
从图中可以看出，7月等温线分布比1月等温线分布稀疏，说明气温的南北差异较小。
等温线在四川盆地的西部出现向南弯曲，并且青藏高原的气温明显低于全国其他地区，这主要是受地形、地势的影响。
夏季，最北端的平均气温在16℃以下，最南端的平均气温在28℃以上，说明南北气温有差异，但与冬季南北气温的差异相比，夏季的南北温差比较小。
环境土壤学实验
环境土壤学实验
IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】 图1-1土壤采样布点路线
1.对角线布点法 2.棋盘式布点法 3.蛇形布点法 环境土壤学实验
实验一 土壤样品的采集与制备
一、实验目的
土壤样品的采集与制备是土壤分析工作中的一个重要环节。实验方法直接影响分析结果的准确性及应用价值，因此，必须按科学的方法进行采样和制备。通过实验，重点使学生初步掌握耕层土壤混合样品的采集和制备方法。
二、实验仪器
小铁铲、布袋（或塑料袋）、标签、铅笔、尺子、锤子、镊子、土壤筛（18目、60目）、广口瓶、研钵、盛土盘等。
三、实验步骤
（一）样品采集:根据不同的研究目的，有不同的采样方法。
1．研究土壤肥土：
（1）采取混合样品：采样时须按一定的采样路线进行。采样点的分布应做到“均匀”和“随机”；布点的形式以蛇形最好，在地块面积小，地势平坦，肥力均匀的情况下，可采用对角线或棋盘式采样路线，如图示1-1。采样点要避免地埂边、路旁、沟边、挖方、填方及堆肥等特殊地方；采样点的数目一般应根据采样区域大小和土壤肥力差异情况，酌情采集5～20个点。
（2）. 采样方法 采样点确定后，刮去2～3mm的表土，用土钻或小铁铲垂直入土15～20cm左右。每点的取土深度、质量应尽量一致，将采集的土样集中在盛土盘中，初略选去石砾、虫壳、根系等物质，混合均匀，采用四分法，除去多余的土，直至所需要数量为止，一般每个混合土样的质量约1kg左右。
（3）. 采样时间 如果土壤测定是为了解决随时出现的问题，应随时采样；是为了摸清土壤养分变化和作物生长规律，即按作物生育期定期采样；为了制定施肥计划而进行土壤测定时，在作物收获前后或施基肥前进行采样；若要了解施肥效果，则在作物生长期间，施肥前后进行采样。
（4）. 装袋与填写标签 所采土样装入布袋中，填写标签两份，一份贴在布袋外，一份放入布袋内，标签应写明采样地点、深度、样品编号、日期、采样人、土样名称等。同时将此内容登记在专门的记载本上备查。
实验六土壤吸力的测定
实验六 土壤吸力的测定
土壤是一种非均质的多孔体，当其孔隙未充满水时对水有一定的吸持能力，并将水分保持在土壤中。土壤的这一性质，来自土壤固一液界面上的界面张力和固体颗粒的吸力，二者统称为基质吸力。土壤中的溶质也对水分产生吸力，称为溶质吸力。基质吸力与溶质吸力合称为土壤总吸力，它决定着作物对土壤水分的吸收利用，因此在田间测定吸力可以指导田间灌溉，非干旱地区的田间土壤吸力（通常小于0.8巴）可用土壤水分张力计或称土壤湿度计来测定。 一、方法原理 土壤水分张力计由陶土管、负压表和集气管等部件组成，陶土管是仪器的感应元件，通常由特殊多孔性素烧陶瓷制成，在一定的压力范围内（一般在一大气以下）只能让水和溶液自由通过却阻止土壤基质和空气通过，当陶土管周围土壤未被水饱和时，土壤具有吸力，能将仪器中的水分从陶土管中吸出来，使从仪器内部产生一定的真空度，这个真空度便在仪器的指示部件——负压计上指示出来，当土壤的吸力和仪器中负压平衡时，水就不再从仪器中流出。此时负压计指示的负压力即为土壤的吸力。当土壤因降雨或灌溉增加水分时，则吸力降低而与仪器负压力不平衡，土壤水分就会进入仪器，使仪器负压力下降并和土壤吸力达到新的平衡，当土壤被水饱和时，土壤吸力为零，仪器负压力也为零。因此，由张力计的读数可了解土壤水分的动态。 张力计中的负压计可用负压表，也可用U型水银管的水银柱的高差，算出土壤吸力（装置参见9-1） 二、仪器的准备 装配好的土壤湿度计在使用前必须预先除气，除气的方法是将集气管的盖子打开，使仪器倾斜，徐徐注入无气水，陶土管外有水珠出现，说明管道通畅，轻轻敲打仪器，使气泡集中到集气管中，再将仪器注满无气水，盖上塞子和盖子，加以密封，并将仪器垂直夹于试管架上，让陶土管在空气中蒸发，约1小时后即见负压表的指针指向400mm汞柱或更高，此时，从陶土管、负压表、塑料管和集气管中，会有埋藏的气泡逸出，轻轻敲打仪器，使气泡集中到集气管中。 将陶土管浸入无气水中，这时可见负压表指针回零，打开盖子和塞子，重新充满无气水，加上塞盖，再让陶土管在空气中蒸发，这时负压表的读数可升至更高，再轻轻敲打仪器，收集逸出的空气。 按以上步骤进行4-5次，每进行一次后，负压表的读数都升的更高。当读数达到640mm汞柱左右时，仪器内的水便开始汽化，在集气管上部出现部分水汽，这时将陶土管浸入无气水中，负压表指针并不立刻回零，而是在这部分水汽重新液化后才自动回零，此时，仪器内的空气已基本除净，且能达到最大的灵敏度，在使用前，须将陶土管浸入无气水中，不让其再蒸发。
专题14 天气系统的动态分析(解析版)
第1页 共14页 专题14 天气系统的动态分析
天气系统的考查难度大，焦点主要集中在天气系统的动态分析上，因此，大家对这部分内容学习需要再深入，并从考查的角度解读新情境、探索新问题、感悟新高考、培养新能力。
一、天气系统的静态特征
常见的天气系统有：高（低）压中心、低压槽（高压脊）、冷（暖）气团、气旋（反气旋）、锋面气旋等。要想对天气系统进行动态分析，必须清楚天气系统的静态特征。静态特征是指某一时刻、某一区域（固定时空）的气象要素（温、压、湿、风）状况。
（一）锋
锋的考察很少是在剖面图中，而是在气压分布图中判读，因此重点要理解锋的成因，锋控制下的天气变化。
【冷锋和暖锋控制下的天气】
（二）气旋和反气旋
第2页 共14页
（三）气压场的天气判读
1.气压场的基本形式
2.锋面气旋的判读
该天气系统多见于温带地区，是造成温带地区天气变化的重要天气系统。近地面的气旋往往与锋面联系在一起，故也称锋面气旋。锋面存在于低压槽上（在高压脊不能形成）。
第3页 共14页
解读上述锋面气旋结构图，应主要抓住以下几点：
（1）锋面的位置
锋面总是出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合，如图中的M、N线。
将冷暖锋连接将系统分为两部分，低纬度部分受暖气团控制，高纬度部分受冷气团控制。
（2）锋面的类型与移动
①锋面类型：在锋面气旋中，位置偏左的一定是冷锋（如图中的M锋），位置偏右的一定是暖锋（如图中的N锋）。
①锋面移动：锋面气旋中，锋面移动方向与气旋的旋转方向一致。
（3）锋面附近的风向
根据北半球风向的画法，可确定锋面附近的风向，如图中①处为偏北风，①处为偏南风，①处为偏南风。
（4）锋面气旋的天气特点
冷锋降水在锋后；暖锋降水在锋前。冷气团一侧降水，暖气团一侧晴朗。
3.锋面反气旋
生成和活动于中高纬、温带地区的高气压系统。
在合适的大气环流引导下，向南或东南移动（图示为：强高压南下前缘有一条冷锋作为引导）。影响中、低纬地区，成为一次冷空气活动。有时可达到寒潮强度。所以，也称冷性反气旋。
2021年高考气候专题(大总结,图文并茂)
2021高考地理：气候专题
☆气候特征的描述模式：
描述的基本内容 表达形式
气温特征
气温的高低、季节或年际变化 “衡温”型 热带：终年高温；寒带：终年严寒
“变温”型 亚热带：冬暖夏热
（夏季高温，冬季温和）
温带：冬冷夏热
（夏季高温，冬季寒冷。）
降水特征 年降水总量、降水的季节或年际变化、雨季长短 年雨型 终年多雨，降水的季节分配均匀。
少雨型 终年干燥少雨；降水的季节和年际变化大。
夏雨型 夏季降水集中，（高温）多雨
冬雨型 夏季（炎热）干燥，
冬季（温和）多雨。
☆影响气温的因素:
1.纬度（决定因素）：气温由低纬向高纬递减（如热、温、寒等五带的划分） 2.大气环流(气压带、风带与季风)：气流性质与来向对气温的影响（靠近冬季风的源地，气温低；受来自高纬的气流影响，气温低；）
3.地形（高度、地势、坡向）：
(1）海拔越高，气温越低（垂直递减率－0.6℃／100米） (2）山间盆地、河谷气温较高（同一热量带内，地形对冷空气起屏障作用，如：高大山脉阻挡，冬季风难以入侵；盆地地形，冬季不易散热；干热河谷）
补充：干热河谷是指高温、低湿河谷地带，大多分布于热带或亚热带地区。区域内光热资源丰富，气候炎热少雨，水土流失严重，生态十分脆弱，寒、旱、风、虫、草、火等自然灾害特别突出。
(3）山地阳坡比阴坡气温高
补充：一般情况下，山地阳坡温度高蒸发强，植被稀疏，阴坡水分条件好，植被茂盛。
(4）背风坡处，有焚风出现，气温高
4.海陆位置：
(1）由于海陆热力性质差异，受海洋（湖泊、湿地）影响大的地区，温差小；受陆地影响大的地区，温差大；
(2）沿海地区冬季气温较内陆高，夏季气温较内陆低；内陆地区与之相反。
5.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿
6.人类活动：热岛效应、温室效应等
☆影响气温日较差（昼夜温差）的因素： 1.纬度：低纬地区＞高纬地区（低纬地区平均为12℃，中纬地区的7—9℃，高纬地区为3—4℃，原因：太阳高度高纬低、日变化小）
生态因子测定
生命科学学院学生实验综合项目
科研报告
（2015学年第二学期）
课程名称： 生态学实验 _____________
任课教师： 王江 ___________________
专 业： ______ 生物科学 ______________
班 级： 13生物1 _____________
姓 名: _____ 郑晨乐 ________________ 学 号： 1331210020 ___________ 1科研报告题目：（宋体、加粗、小四字体） 2研究意义：（要求查阅参考文献，结合已有研究，探讨该综 合 项目所掌握的实验方法，能够进行哪些领域的研究；宋体、 五号字体）
3研究方法：（详细描述实验过程采用的方法和数据统计分析
方法；宋体、五号字体）
体、五号字体）
5讨论：（要求查阅参考文献，对数据结果的规律进行分析和
解释；宋体、五号字体）
6参考文献：（要求在文中引用标注参考文献；宋体、五号字体）
说明：
封面和此说明页对面打印；
科研报告根据研究意义的创新性、实验设计的合理性和实验结
果讨论科学性进行打分。4结果与分析: （结合图 、表条理清楚的展示结果的规律；宋 生态因子的综合测定
1、 研究意义
生态因子是指对生物生长、发育、生殖、 行为和分布等生命活动有直接或间接影响 的环境因子，包括生物因素和非生物因素， 非生物因素主要包括气候、土壤、地形等。 各种生态因子构成生物的生态环境，而某一 特定生物体或生物群体栖息地的环境称为 生境。随着人类社会的发展，全球环境也在 不断地变化，生物多样性研究逐渐成为全世 界生物科学家们的主要研究内容之一，而生 态因子在决定生物多样性格局中的作用也 已经成为人们普遍关注的焦点「1」。此外，生 态因子对药用植物品质影响和道地药材的 形成是道地药材研究的重要内容。气候因子 对药用植物的生长、发育、生殖、行为以及 分布有着直接或者间接的影响「2:，土壤无机 元素能够影响植物根系营养及生理代谢活 动，促进植物的生长，影响药用植物化学成 分积累，最终影响中药材品质「役 例如人参 中人参皂苷含量随产地不同变化较大，主要 的环境因子温度、光照、水分等都会影响着 人参品质「4近年来有些研究还表明，多变 的气候因子和复杂的地形地貌， 会使人参的 质量差异较大「5]o又如生长在不同生态环境 中的烟叶品质和香气风格往往存在着很大 的差异「6]o由此可见，生态系统的物质交替、 能量流动和信息交流与生态因子有着密不 可分的联系。本次实验主要是通过对校内不 同生境（或群落）的生态因子进行测定，掌 握环境中主要生态因子的测定及相关仪器 的操作方法，了解主要生态因子（温度、光 照、水分等）的时空变化规律和作用特点，
2024届北京市丰台区高三二模地理试题(解析版)
北京市丰台区2023~2024学年度第二学期综合练习（二）
高三地理2024.04
本试卷共10页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答
无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分
本部分共15题，每题3分，共45分。在每题列出的四个选项中选出最符合题目要求的一
项。
1. 读图,秦岭站（ ）
①东北方向的大洋是太平洋
②终年受极地高压控制，降雪少
③极昼长达半年，便于科学考察
④利于冰架—海洋相互作用等科学研究A. ①②B. ②3C. ③④D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】结合图中秦岭站和经纬度位置，东北方向的大洋是太平洋，①正确；并非终年受极地高压控制，
还受极地东风带的影响，②错。并没有位于极点附近，极昼时长不到半年，③错。秦岭站靠近罗斯冰架，
可以利用地理区位优势，开展冰间湖生态过程、冰架--海洋相互作用等前沿科学问题的研究，④正确。故
选D。2. 伦敦市某气象爱好者用探空气球（是一种充入氢气等密度较小气体的特制气球）将无线电探空仪携带到
30~40千米的高空，用来探测温度、压力等气象要素。据此，探空气球（ ）A. 为了升到高空需要少充氢气B. 上升过程气温先升高后降低
C. 受风带影响逐渐向西南偏移D.
上升过程中能见度先低后高【答案】D
【解析】
【详解】由材料可知，伦敦市某气象爱好者用探空气球（是一种充入氢气等密度较小气体的特制气球），
为了升到高空需要多充氢气，A错误；探空气球由地面上升至30~40千米处，因此经过的大气层依次为对
流层和平流层。对流层气温随海拔升高而降低；平流层气温随海拔升高而升高。故上升过程气温先降低后
升高，B错误；伦敦位于西风带，吹西南风，受风带影响逐渐向东北偏移，C错误；上升过程中对流层大
气状况复杂，能见度低，平流层大气稳定，天气晴朗，能见度高，故能见度先低后高，D正确；故选D。
下图为某地地质剖面图。读图，完成下面小题。
3. 图中形成最晚的是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④