初级会计实务第一学期教案
第课时）共页第页
初级会计实务培训第二、三章_ppt_1电子教案
第二章负债 ?一、负债的定义 负债是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。负债具有的特征： （一）是企业承担的现时义务, （二）负债的清偿预期会导致经济利益流出企业, （三）是由过去的交易或事项形成的. ?二、负债的分类 负债一般划分为流动负债和长期负债。. 第一节短期借款 ? 1. 短期借款是指企业向银行或金融机构等借入的期限在1年以下（含 1年）的借款。 ? 2. 通过“短期借款”科目核算短期借款的取得、偿还情况。 ? 3. 短期借款利息一般采用月末预提的方式，借记“财务费用”科目， 贷记“应付利息”科目。 ? 4. 实际支付利息时，根据已经预提的利息，借记“应付利息”科目， 贷记“银行存款”科目。. 第二节应付及预收款项 ?一、应付账款 应付账款是指企业购买材料、商品和接受劳务等经营活动应支付的款项。 （一）发生 1.货物与发票账单同时到达，待货物验收入库后，按发票 账单登记入账； 2. 货到票未到时，待月份终了时暂估入账，下月初红字 冲销。. ?【注意】
应付账款附有现金折扣的，应按照扣除现金折扣前的应付款总额入账。因在折扣期限内付款而获得的现金折扣，应在偿付应付账款时冲减财务费用。 ?（二）偿还 ?（三）转销 企业转销确实无法支付的应付账款，直接转入营业外收入。. ?【例题·单选题】某企业于2005年6月2日从甲公司购入一批产品并已 验收入库。该批产品的价款为150万元，增值税额为25.5万元，对方代垫运费3万元。合同中规定的现金折扣条件为2/10，1/20，n/30，假定计算现金折扣时不考虑增值税。该企业在2005年6月11日付清货款。企业购买产品时该应付账款的入账价值为（）万元。 A.147 B. 150 C.172.5 D. 178.5 ?【答案】D ( 150+25.5+3=178.5) ?【例题】.企业发生赊购商品业务，下列各项中不影响应付账 款入账金额的是（）。 A.商品价款 B.增值税进项税额 C.现金折扣 D.销货方代垫运杂费 ?【答案】：C 二、应付票据 ?应付票据是指企业购买材料、商品和接受劳务等而开出、 承兑的商业汇票，包括商业承兑汇票和银行承兑汇票。 ?（一）不带息应付票据的核算 1.取得时，按面值计入“应付票据”的贷方。如果开出的是 银行承兑汇票，应将支付的手续费计入“财务费用”。 2.到期按面值支付款项。.
会计说课稿
说课稿 各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是“第1章资产第二节应收及预付款项-应收票据”。首先,我对本节课堂进行一些分析: 一、学情分析： 我们常说：“好的学习方法能让人事半功倍”，因而在教学中要特别重视学法的指导。 （1）学生特点分析：本课的授课对象为会计专业一年级的学生，优点是活泼好动，喜欢合作，善于联系生活。 （2）知识障碍上：知识掌握上，学生原有的知识基础薄弱，许多学生出现知识遗忘，所以应全面系统的去讲述；专业知识学生不易理解，所以教学中老师应予以简单明白，深入浅出的分析。 （3）动机和兴趣上：明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最大的动力。 二、教材分析 （1）课程性质：课程选自《初级会计实务》第1章第二节应收及预付款项-应收票据，共1学时。具体内容为：应收票据的确认和初始计量；应收票据到期日的确定等知识。 （2）课程作用：本课程提供的不仅是一个有关企业财务信息生成的知识体系，更是一个培养技能的应用能力体系，学好本课程是学生毕业后成为合格会计工作者的基本保证。 （3）教育教学目标： 根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：1.知识目标：①理解应收票据的确认和初始计量方式；②理解应收票据到期时间的确定； 2.能力目标：①学生能够熟悉应收票据的科目性质②学生能运用学到的知识读懂现实中的应收票据的到期时间，知道如何进行计算； 3.情感目标：本节课利用讲授法、问答法、课堂讨论法、练习法带入课堂，展开接下来书本里的各个知识点，在讲授的过程中，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
2018年初级会计实务上课学习讲义—会计基础部分
《初级会计实务》—会计基础部分 本部分课程主要包括以下容： 专题一：总论 专题二：会计要素与会计等式 专题三：会计科目与账户 专题四：会计记账方法 专题五：借贷记账法下主要经济业务的账务处理 专题一：总论 第一节会计的概念与目标 一、会计的概念与特征 （一）会计的概念 会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 （二）会计的基本特征 1.会计是一种经济管理活动； 2.会计是一个经济信息系统； 3.会计以货币作为主要计量单位；
4.会计具有核算和监督的基本职能； 5.会计采用一系列专门的方法。 二、会计的对象与目标 （一）会计对象 会计对象是指会计核算和监督的容，具体是指社会再生产过程中能以货币表现的经济活动，即资金运动或价值运动。 （二）会计目标 会计目标也称会计目的，是要求会计工作完成的任务或达到的标准，即向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务会计报告使用者作出经济决策。 第二节会计的职能与方法 一、会计的职能 会计的职能是指会计在经济管理过程中所具有的功能，会计具有会计核算和会计监督两项基本职能和预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩等拓展职能。 基本职能： 1.核算职能 2.监督职能 二、会计核算方法 （一）会计核算方法体系 会计核算方法体系由填制和审核会计凭证、设置会计科目和账户、复式记账、登记会计账簿、成本计算、财产清查、编制财务会计报告等专门方法构成。 （二）会计循环
第三节会计基本假设与会计基础 一、会计基本假设 会计基本假设是企业会计确认、计量和报告的前提，是对会计核算所处时间、空间环境等所作的合理假定。 1.会计主体 2.持续经营 3.会计分期 4.货币计量 二、会计基础 会计基础是指会计确认、计量和报告的基础。 1.权责发生制（★★★），也称应计制或应收应付制，是指收入、费用的确认应当以收入和费用的实际发生作为确认的标准，合理确认当期损益的一种会计基础。 【提示】在我国，企业会计核算采用权责发生制。 2.收付实现制（★），也称现金制，是以收到或支付现金作为确认收入和费用的标准，是与权责发生制相对应的一种会计基础。 【提示】事业单位会计核算一般采用收付实现制，个别业务也可以采用权责发生制。 第四节会计信息的使用者及其质量要求 一、会计信息的使用者
2020年初级会计实务考试 第13讲 固定资产的折旧 、固定资产账户设置、固定资产账务处理
第二部分具体业务大集合 第五章借贷记账法下主要经济业务的账务处理 【知识点四】固定资产的折旧 4．年数总和法 年数总和法又称年限合计法，是指将固定资产的原值减去预计净残值后的余额乘以一个逐年递减的分数计算每年的折旧额，分子代表尚可使用寿命，分母代表固定资产预计使用寿命逐年数字总和。计算公式如下：年折旧率=尚可使用年限/预计使用年限的年数总和×100% 年折旧额=（固定资产原值-预计净残值）×年折旧率 已计提减值准备的固定资产，应当按照该项资产的账面价值（固定资产账面余额扣减累计折旧和减值准备后的金额）以及尚可使用寿命重新计算确定折旧率和折旧额。 【例题】 某企业一项固定资产的原价为1504000元，预计使用年限为5年，预计净残值为4000元。按年数总和法计提折旧，每年的折旧额计算如下： 年折旧率分别为：5/（1+2+3+4+5）；4/15；3/15；2/15；1/15； 第一年折旧额=（1504000-4000）×5/15=500000； 第二年折旧额=（1504000-4000）×4/15=400000； 第三年折旧额=（1504000-4000）×3/15=300000； 第四年折旧额=（1504000-4000）×2/15=200000； 第五年折旧额=（1504000-4000）×1/15=100000。 不同的固定资产折旧方法，将影响固定资产使用寿命期间内不同时期的折旧费用。企业应当根据与固定资产有关的经济利益的预期实现方式合理选择折旧方法，固定资产的折旧方法一经确定，不得随意变更。 固定资产在其使用过程中，因所处经济环境、技术环境以及其他环境均有可能发生很大变化，企业至少应当于每年年度终了，对固定资产的使用寿命、预计净残值和折旧方法进行复核。固定资产使用寿命、预计净残值和折旧方法的改变，应当作为会计估计变更。 【知识点五】固定资产账户设置 企业通常设置以下账户对固定资产业务进行会计核算： 1．“工程物资”账户 “工程物资”账户属于资产类账户，用以核算企业为在建工程准备的各种物资的成本，包括工程用材料、尚未安装的设备以及为生产准备的工器具等。 该账户借方登记企业购入工程物资的成本，贷方登记领用工程物资的成本。期末余额在借方，反映企业期末为在建工程准备的各种物资的成本。 该账户可按“专用材料”“专用设备”“工器具”等进行明细核算。 2．“在建工程”账户 “在建工程”账户属于资产类账户，用以核算企业基建、更新改造等在建工程发生的支出。 该账户借方登记企业各项在建工程的实际支出，贷方登记工程达到预定可使用状态时转出的成本等。期末余额在借方，反映企业期末尚未达到预定可使用状态的在建工程的成本。 该账户可按“建筑工程”“安装工程”“在安装设备”“待摊支出”以及单项工程等进行明细核算。 3．“固定资产”账户 “固定资产”账户属于资产类账户，用以核算企业持有的固定资产原价。 该账户的借方登记固定资产原价的增加，贷方登记固定资产原价的减少。期末余额在借方，反映企业期末固定资产的原价。 该账户可按固定资产类别和项目进行明细核算。 4．“累计折旧”账户
初级会计实务教学大纲
附件一： 山东外国语职业学院 教学大纲 课程名称：基础会计 课程代码：21020568 适用专业：会计电算化专业 二级学院：经济管理学院 教研室：会计电算化教研室 修订时间：2011-05-05 二○一一年五月 山东外国语职业学院教务处制
教学大纲审核表 课程名称基础会计课程代码21020568课程学时60课程学分4 适用专业会计电算化专业 课程类别理论+实践考核方式考试 先修课程基础会计 教研室会计电算化教研室 主撰人刘文侠职称 教研室审核意见 教研室主任（签名）： 年月日部门审核意见 部门负责人（签名）： 年月日
《基础会计》课程教学大纲 课程代码00000000课程性质专业必修开设学期4编写日期2011年5月课程名称税法 课程学分4总学时60理论学时40实践学时20授课对象09级会计电算化专业 先修课程基础会计 主撰人刘文侠职称主审人职称 一、教学目的与基本要求 （一）教学目的 本课程是财会电算化专业的一门专业必修课，构成本学科、本层次学生会计知识结构的主体部分。本课程以《会计学基础》为基础,主要阐明对企业出现的一般会计交易和事项进行确认、计量、记录和报告的基本理论和方法体系，具有理论性、实务性和操作性强的特点。 根据本专业教学计划和人才培养方案，为适应市场对职业化、专业化、现代化和实践性财会人才的需要，本课程一方面要求学生掌握现代会计理论在实际工作的运用方法，另一方面要求学生能够独立、熟练运用现代会计处理技术进行实际经济业务的会计处理，同时为其他专业课程的学习打下牢固的基础。 本课程的目标是培养学生实际会计工作的基础能力，同时，能运用所学的会计理论和实务进行客观经济业务的分析，创造性的解决工作中的实际问题，综合平衡和协调本岗位的各项工作，提供可靠的会计成果。 （二）基本要求 通过本门课的教与学，应使学生达到下列基本要求： 1、掌握基础会计理论、会计处理技术和会计处理流程及其运用； 2、掌握各项基本经济业务的会计处理方法； 3、理解各项经济业务会计处理方法的内涵及其影响； 4、能独立运用现代会计技术进行实际经济业务的处理； 5、具备初步的会计成果分析能力。
(2020初级会计实务)1121固定资产账务处理简介
2020年初级会计职称 初级会计实务 1 固定资产账务处理简介 2 日常生活中常见——固定资产示例： 一、定义 固定资产是指同时具有以下特征的有形资产： （1）为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的；不像商品一样为了对外出售。（2）使用寿命超过一个会计年度。 3 二、分类 1、按经济用途分类 ①生产经营用固定资产 ②非生产经营用固定资产 2、综合分类 ①生产经营用固定资产 ②非生产经营用固定资产 ③租出固定资产（经营租赁） ④不需用固定资产 ⑤未使用固定资产 ⑥土地（指过去已经估价单独入账的土地） ⑦融资租入固定资产 4 三、固定资产的取得方式 1、外购的固定资产 2、自建的固定资产 3、投资者投入的固定资产 4、其他方式取得的固定资产（接受捐赠、债务重组和非货币性资金交换方式等） 5 四、外购的固定资产 （一）入账价值确定 企业外购的固定资产，应按实际支付的购买价款、相关税费、使固定资产达到预定可使用状态前所发生的可归属于该项资产的运输费、装卸费、安装费和专业人员服务费等，作为固定资产的取得成本。 【注意】：可以抵扣的增值税进项税额，不计入固定资产成本。
6 （二）账务处理 1、外购不需要安装的固定资产 借：固定资产 应交税费──应交增值税（进项税额） 贷：银行存款/应付账款 7 【例题·计算题】甲公司为增值税一般纳税人，2019年购入一台不需要安装的设备，取得的增值税专用发票上注明的设备价款为30 000元，增值税税额为3 900元，另支付运杂费700元，款项以银行存款支付。购进固定资产时的增值税进项税额可以从销项税额中抵扣。甲公司应编制如下会计分录： 编制购入固定资产的会计分录 借：固定资产30 700 应交税费──应交增值税（进项税额）3 900 贷：银行存款34 600 8 2、外购需要安装的固定资产 （1）购入时 借：在建工程 应交税费──应交增值税（进项税额） 贷：银行存款 9 （2）支付安装费用等时 借：在建工程 应交税费──应交增值税（进项税额） 贷：银行存款 （3）安装完毕达到预定可使用状态时 借：固定资产 贷：在建工程 【注意】：工程领用企业外购生产用原材料和自产的产品不需要进项税额转出或视同销售。 10 【例题·计算题】甲公司为增值税一般纳税人，用银行存款购入一台需要安装的设备，增值税专用发票上注明的设备买价为200 000元，增值税税额为26 000元，支付运费10 000元（假定运费不考虑增值税）；支付安装费并取得增值税专用发票，注明安装费30 000元，增值税税额为3 900元。甲公司应编制如下会计分录： ①购入需要安装的设备时 借：在建工程210 000 应交税费──应交增值税（进项税额）26 000 贷：银行存款236 000 11 ②支付安装费时 借：在建工程30 000
2019初级会计实务第一轮资产第十一讲固定资产概述取得固定资产
第五节固定资产 关键考点： 1.固定资产取得时的初始入账价值及账务处理 2.自营建造固定资产的账务处理 3.固定资产的折旧范围及影响折旧的因素 4.四种折旧方法 5.固定资产的后续支出：资本化、费用化 6.固定资产处置的账务处理 7.固定资产清查的账务处理 一、固定资产概述 （一）固定资产的概念和特征 固定资产是指同时具有以下特征的有形资产： （1）为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有； （2）使用寿命超过一个会计年度。 从这一定义可以看出，作为企业的固定资产应具备以下两个特征： 第一，企业持有固定资产的目的，是为了生产商品、提供劳务、出租或经营管理的需要，而不像存货是为了对外出售。这一特征是固定资产区别于存货等流动资产的重要标志。 第二，企业使用固定资产的期限较长，使用寿命一般超过一个会计年度。这一特征表明企业固定资产属于非流动资产，其给企业带来的收益期超过一年，能在一年以上的时间里为企业创造经济利益。 （二）固定资产的分类 1.按经济用途分类 按固定资产的经济用途分类，可分为生产经营用固定资产和非生产经营用固定资产。 2.综合分类 按固定资产的经济用途和使用情况等综合分类，可把企业的固定资产划分为七大类： （1）生产经营用固定资产； （2）非生产经营用固定资产； （3）租出固定资产（指企业在经营租赁方式下出租给外单位使用的固定资产）； （4）不需用固定资产； （5）未使用固定资产； （6）土地（指过去已经估价单独入账的土地。因征地而支付的补偿费，应计入与土地有关的房屋、建筑物的价值内，不单独作为土地价值入账。企业取得的土地使用权，应作为无形资产管理，不作为固定资产管理）； （7）融资租入固定资产（指企业以融资租赁方式租入的固定资产，在租赁期内，应视同自有固定资产进行管理）。 （三）固定资产核算应设置的会计科目“固定资产”、“累计折旧”、“在建工程”、“工程物资”、 “固定资产清理” 此外，企业固定资产、在建工程、工程物资发生减值的，还应当设置“固定资产减值准备”、“在
初级会计实务课程标准
省中等专业学校 《初级会计实务》课程标准 【课程名称】 初级会计实务 【适用专业】 中职会计专业 1、前言 1．1课程的性质 本课程是中职会计电算化专业的一门专业核心课程。其功能在于通过学习，让学生从整体上对会计六要素的核算有系统的认识，使学生具备在企业会计、银行会计等相关领域中进行主要经济业务核算的基本职业能力，并为后续学习专门化课程做前期准备。 1.2设计思路 本课程总体设计思路是，以会计专业的职业能力分析和中职生的就业发展为依据，确定课程目标，设计课程容，以工作任务为线索，构建企业基本业务核算任务引领的、以会计核算基本职业能力为核心的任务引领型课程。 课程结构以企业会计要素核算为主线，设计有会计核算基本准则概述、资产核算、负债核算、所有者权益核算、收入费用核算、利润核算、主要会计报表编制、财务分析基础等八个工作任务。课程容的选取，以各专门化方向应共同具备的岗位职业能力为依据，紧紧围绕完成企业日常业务会计核算工作的需要，充分融合会计人员职业能力的基本要求。 每个工作任务的学习以企业日常会计业务为载体，将企业会计准则的相关要求和日常业务核算实践相结合，实现学做一体，并通过情景模拟、实地调研、案例分析等活动，培养学生企业会计核算技能。 本课程建议课时数为108。 2、课程目标 通过本课程的学习，了解会计法规和企业会计准则的相关规定，能初步具备
核算企业主要经济业务的职业能力，达到会计从业人员的相关要求，养成具备诚实守信、严谨细致的工作态度。在此基础上形成以下职业能力。 职业能力目标： ●熟悉财务会计报告的构成，使用者及其目标； ●熟悉会计假设和会计信息质量要求； ●熟悉会计要素确认、计量的相关规定； ●能按企业会计准则的相关要求进行相关资产核算； ●会用指定的存货计价方法计算原材料发出和结存成本； ●会计算原材料计划成本差异率； ●会用固定资产折旧方法，计算单项固定资产折旧； ●能按企业会计准则的相关要求进行相关负债核算； ●能按企业会计准则的相关要求进行所有者权益核算； ●能按企业会计准则的相关要求进行收入费用的核算； ●能按企业会计准则的相关要求进行利润的核算； ●会编制资产负债表和利润表； ●了解现金流量表的结构和容。 3、课程容和要求
初级会计职称《初级会计实务》精选知识点：取得固定资产
初级会计职称《初级会计实务》精选知识 点：取得固定资产 (一)外购固定资产 企业外购的固定资产，应按实际支付的购买价款、相关税费、使固定资产达到预定可使用状态前所发生的可归属于该项资产的运输费、装卸费、安装费和专业人员服务费等，作为固定资产的取得成本。 企业外购的固定资产的相关税费包括进口环节关税、消费税、车辆购置税等。 若企业为增值税一般纳税人，则企业购进固定资产按规定允许抵扣的进项税额不计入固定资产成本。若企业为增值税小规模纳税人，则企业购进固定资产的进项税额计入固定资产成本。 企业购入不需要安装的固定资产，应按实际支付的购买价款、相关税费以及使固定资产达到预定可使用状态前所发生的可归属于该项资产的运输费、装卸费和专业人员服务费等，作为固定资产成本。借记“固定资产”科目，贷记“银行存款”等科目。 教材【例1-83】甲公司购入一台不需要安装即可投入使用的设备，取得的增值税专用发票上注明的设备价款为30000元，增值税税额为5100元，另支付包装费700元，款项以银行存款支付，假设甲公司属于增值税一般纳税人，增值税进项税额可以在销项税额中抵扣，不纳入固定资产成本核算。 要求：计算外购固定资产成本并编制相关会计分录。 【答案】 ①固定资产成本=30000+700=30700(元) ②会计分录 借：固定资产30700 应交税费—应交增值税(进项税额)5100 贷：银行存款35800 购入需要安装的固定资产，应在购入的固定资产的取得成本的基础上加上安装调试成本等，作为购入固定资产的成本，先通过“在建工程”科目核算，待安装完毕达到预定可使用状态时，再由“在建工程”科目，转入“固定资产”科目。
初级会计实务教案
初级会计实务教案 课号:1 教学目的：通过本章的学习，要求学生理解会计的概念，掌握会计的基本职能，掌握会计要素之间的平衡关系。掌握账户的概念和基本结构，掌握总分类帐户与明细分类账户的平 行登记。 教学重点：总分类帐户与明细分类账户的平行登记。 教学难点：总分类帐户与明细分类账户的平行登记。 第一节会计概述 一、会计的概念 会计：是经济管理的组成部分，它是以货币为主要计量单位，采用专门的方法，对各单位的经济活动进行核算和监督，以提高经济效益为目标的一种经济管理活动。 会计按其报告对象分：财务会计和管理会计 二、会计的职能 （一）核算的职能一一首要职能，会计工作的基础。 1、概念：记账、算账、报账 2、核算内容：企业的经济业务 3、核算程序：确认、计量、记录、报告 （二）监督职能 1、概念：合理性、合法性 2、内容： （三）二者关系：相辅相承，核算是前提、监督是核算的保障 （四）其他职能：预测经济前景、参与经济决策、计划组织以及绩效评价 三、会计对象 是指会计所核算和监督的内容。也就是说，会计对象就是用货币表现的各种经济活动。 1、工业企业的会计对象（资金运动表现为：） 筹集————循环周转————退出 ／＼∕∣＼∕∣＼ 所有者债权人供应生产销售还债交税分配利润 ∕＼／∣＼∕＼ 货币资金→材料资金→在产品资金→成品资金→货币资金 2、商品流通企业会计对象（资金运动表现为：） 购进销售
∕＼∕＼ 货币资金→商品资金→货币资金 第二节会计要素 一、会计要素：是会计对象按经济特征所作的最基本分类，是会计核算对象的具体化。 （一）资产： 1、概念第7页 2、特征 3、分类 流动资产：货币资金、交易性金融资产、应收票据、应收账款、预付款项、应收利息、应收股利、其他应收款、存货 非流动资产：长期股权投资、固定资产、无形资产 （二）负债： 1、概念第8页 2、特征 3、分类 流动负债：短期借款、应付票据、应付账款、预收货款、应付职工薪酬、应交税费、应付利息、应付股利、其他应付款 非流动负债：长期借款、应付债券 （三）所有者权益: 1、概念第9页 2、特征 3、分类：实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润。 （四）收入概念第9页 选择下列各项收到的款项中,属于收入的有（A、C）。 A、出租固定资产收到的租金 B、销售商品收取的增值税 C、出售原材料收到的价款 D、出售无形资产收到的价款 注:A属于让渡资产使用权收入,B属于代收的款项,C等同于商品销售,D不属于日常经营活动。（五）费用概念第10页 （六）利润企业在一定会计期间的经营成果。 二、会计等式
会计初级学习计划
会计初级学习计划 篇一：初级会计务实课程 专题03-债表、利润表、现金流%20科目表 专题04-集团最新财务经理便捷软件 专题05-私企财务部领导和出纳工作便捷技巧汇总 专题06-财务报销表格 专题13-企业财务报表自动生成系统专题14-最新财务出纳做账整套顺主专 题15-财务人员必备的EXCEL超全专题16-Excel财务账模板(超实用 专题07-企业财务记帐用Excel记账凭证录自动生成会计报表 专题08-财务会计经理做账流程 专题09-财务报表解读与企业财务质量分析 专题10-公司财务报表分析实用技巧专题17-财务经理人网-财务分析工专题18-高级财务管理扫描管理教材专题19-企业财务分析与报告技巧专题20-CFO财务报表分析 篇二：初级会计职称考试第一轮复习计划表 《初级会计实务》 《经济法基础》 篇三：专业学习规划 专业学习规划
古人说：“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年？只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗？这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划，前路迷茫，没有人生规划这座灯塔的指引，我们能找到前进的方向吗？扑面而来的风风雨雨，我们能挺得过去吗？或者会误入歧途，一失足成千古恨呢由此可见，为我们的人生做一个正确的人生规划，那是必要的！ 高中的时候就开始规划自己的未来了，直到填志愿时我才确定自己的专业。对于这个专业，我比较满意，其就业前景乐观，而且我也乐意去做这个专业，既然选择了，就意味着我要努力把它做好。大学阶段，有很多东西可以学，也有很多东西要学。 在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。 但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中
初级会计实务名词解释大全
—－可编辑修改，可打印—— 别找了你想要的都有！ 精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务—— 全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式
【第一章资产】中需要理解的概念， 资产 是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。 其他货币资金 是指除库存现金、银行存款之外的各种货币资金，主要包括银行汇票存款、银行本票存款、信用卡存款、信用证保证金存款、外埠存款等。 应收票据 是企业因销售商品、提供劳务等而收到的商业汇票。(商业汇票是一种由出票人签发的，委托付款人在指定日期无条件支付确定金额给收款人或者持票人的票据。) 应收账款 是企业因销售商品、提供劳务等经营活动，应向购货单位或接受劳务的单位收取的款项。（主要包括企业销售商品、提供劳务等应向有关债务人收取的价款及代购货单位垫付的包装费、运杂费等。） 其他应收款 是指企业除应收票据、应收账款、预付账款等以外的其他各种应收及暂付款项。 交易性金融资产 是指企业为了近期内出售而持有的金融资产。（例如企业以赚取差价为目的从二级市场购入的股票、债券、基金等。） 存货 是指企业在日常活动中持有以备出售的产成品或商品、处在生产过程中的在产品、在生产过程或提供劳务过程中耗用的材料和物料等。（包括各类材料、在产品、半成品、产成品或库存商品以及包装物、低值易耗品、委托加工物资等。） 原材料 是指企业在生产过程中经过加工改变其形态或性质并构成产品主要实体的各种原料、主要材料和外购半成品，以及不构成产品实体但有助于产品形成的辅助材料。【原材料具体包括原料及主要材料、辅助材料、外购半成品(外购件)、修理用备件(备品备件)、包装材料、燃料等。】 低值易耗品 是指不能作为固定资产核算的各种用具物品，如工具、管理用具、玻璃器皿，以及在经营过程中周转使用的包装容器等。 委托加工物资 是指企业委托外单位加工的各种材料、商品等物资。
初级会计实务课程标准
初级会计实务课程标准 Prepared on 24 November 2020
江苏省中等专业学校 《初级会计实务》课程标准 【课程名称】 初级会计实务 【适用专业】 中职会计专业 1、前言 1．1课程的性质 本课程是中职会计电算化专业的一门专业核心课程。其功能在于通过学习，让学生从整体上对会计六要素的核算有系统的认识，使学生具备在企业会计、银行会计等相关领域中进行主要经济业务核算的基本职业能力，并为后续学习专门化课程做前期准备。 设计思路 本课程总体设计思路是，以会计专业的职业能力分析和中职生的就业发展为依据，确定课程目标，设计课程内容，以工作任务为线索，构建企业基本业务核算任务引领的、以会计核算基本职业能力为核心的任务引领型课程。 课程结构以企业会计要素核算为主线，设计有会计核算基本准则概述、资产核算、负债核算、所有者权益核算、收入费用核算、利润核算、主要会计报表编制、财务分析基础等八个工作任务。课程内容的选取，以各专门化方向应共同具备的岗位职业能力为依据，紧紧围绕完成企业日常业务会计核算工作的需要，充分融合会计人员职业能力的基本要求。
每个工作任务的学习以企业日常会计业务为载体，将企业会计准则的相关要求和日常业务核算实践相结合，实现学做一体，并通过情景模拟、实地调研、案例分析等活动，培养学生企业会计核算技能。 本课程建议课时数为108。 2、课程目标 通过本课程的学习，了解会计法规和企业会计准则的相关规定，能初步具备核算企业主要经济业务的职业能力，达到会计从业人员的相关要求，养成具备诚实守信、严谨细致的工作态度。在此基础上形成以下职业能力。 职业能力目标： ●熟悉财务会计报告的构成，使用者及其目标； ●熟悉会计假设和会计信息质量要求； ●熟悉会计要素确认、计量的相关规定； ●能按企业会计准则的相关要求进行相关资产核算； ●会用指定的存货计价方法计算原材料发出和结存成本； ●会计算原材料计划成本差异率； ●会用固定资产折旧方法，计算单项固定资产折旧； ●能按企业会计准则的相关要求进行相关负债核算； ●能按企业会计准则的相关要求进行所有者权益核算； ●能按企业会计准则的相关要求进行收入费用的核算； ●能按企业会计准则的相关要求进行利润的核算； ●会编制资产负债表和利润表； ●了解现金流量表的结构和内容。
2020年初级会计实务考试 第23讲 固定资产
第五节固定资产 考点1：固定资产概述（★） （一）固定资产概念和特征 固定资产是指同时具有以下特征的有形资产： （1）为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有； （2）使用寿命超过一个会计年度。 【提示】此处的“出租”仅指出租设备等动产，出租厂房等不动产不属于固定资产，而属于投资性房地产（初级不要求掌握）。 【链接】低值易耗品的使用寿命可能超过一个会计年度，但由于价值比较低，所以也不作为固定资产核算。（体现重要性要求） （二）固定资产的分类
（三）固定资产核算应设置的会计科目 【例题·单选题】下列各项中，不会导致固定资产账面价值发生增减变动的是（）。 A.盘盈固定资产 B.经营性短期租入设备 C.以固定资产对外投资 D.对固定资产计提减值准备 【答案】B 【解析】经营性短期租入设备不属于企业的固定资产，不会导致固定资产账面价值发生增减变动。考点2：取得固定资产（★★★） （一）外购固定资产
【提示】员工培训费指的是如新员工培训、专业技能培训、工作方法培训等等，它影响的是员工是否能够正常使用该固定资产，并不影响固定资产本身是否能够正常运转，且该费用发生在固定资产达到预定可使用状态之后，不属于固定资产达到预定可使用状态前所发生的必要支出，故不计入固定资产成本。 1.不需要安装 借：固定资产 应交税费——应交增值税（进项税额） 贷：银行存款、应付账款等 【教材例2-73】2×19年5月10日，甲公司购入一台不需要安装即可投入使用的设备，取得的增值税专用发票上注明的设备价款为30000元，增值税税额为3900元，另支付包装费并取得增值税专用发票，注明包装费700元，税率6%，增值税税额42元，款项以银行存款支付。甲公司为增值税一般纳税人，应编制如下会计分录：借：固定资产30700 应交税费——应交增值税（进项税额）3942 贷：银行存款34642 【例题·单选题】（2017年改编）某企业为增值税一般纳税人，购入一台不需要安装的设备，增值税专用发票上注明的价款为50000元。增值税税额为6500元。另发生运输费1000元。包装费500元（不考虑增值税），假定不考虑其他因素，该设备入账价值为（）元。 A.50000 B.51000 C.56500 D.51500 【答案】D 【解析】该项设备的入账价值=50000+1000+500=51500（元）。 2.需要安装 借：在建工程 应交税费——应交增值税（进项税额） 贷：银行存款、应付账款等 借：在建工程 贷：原材料、应付职工薪酬等 达到预定可使用状态： 借：固定资产 贷：在建工程
财务会计说课稿
财务会计实务说课稿 一、课程设臵 1、课程定位 （1）职业岗位需求分析 根据教育部16号文件，高职教育培养目标是培养具有必要的理论知识与较强实践能力的生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能人才。因此高职教育的人才培养目标的主要任务：偏重于应用技能和操作经验，适应岗位需求的技能型专门人才。 这就需要我们关注会计岗位的主要工作任务及岗位能力，根据调查，企业根据实际情况一般设臵如下会计岗位：出纳、各会计要素核算岗位、会计主管、财务负责人等不同层级，会计要素核算岗又包括存货岗位、固定资产岗位、职工薪酬岗位等等，不论是哪一层级的岗位都要具备会计核算能力，而财务会计课程即是以资产负债表和利润表的结构布局涉及到的六大会计要素涵盖的经济业务的会计核算方法为课程主线的一门课程，是培养学生会计核算能力的课程。 （2）课程衔接 财务会计实务是我院财务管理专业、会计专业、会计与审计专业开设的核心课程之一，也是全国会计专业技术资格初级职称考试的必考课程。本课程重点培养学生会计核算能力和职业判断能力；是一门理论知识与实践技能相结合、课程与工作相结合、教室与实训室相结合的以工作任务为导向的工作过程系统化课程。 《财务会计实务》课程基本目的就是使学生掌握财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，为学习其他专业主干课程打下坚实的基础。在课程安排上，学生在学习财务会计课程之前，需要先学习《基础会计》课程的主要内容。在学完《财务会计》课程后，学生可以在此基础上继续学习《成本会计》等技能课程，提升和拓展其会计业务技能。由于税法是将税收法律与会计相结合的课程，因而《税法》课程开在本课程之后。财务管理是以会计资料为基础加以分析的，因此，《财务管理》课程开在本课程之后。审计是对会计工作的监督，因此，《审计》课程也安排在财务会计之后。由此可见，在专业核心课程体系中，基础会计是本课程的基础，本课程又是学好税法、审计和财务成本管理的前提。因此，本课程处于专业核心课程体系的中间位臵。
19220130初级会计实务教学大纲
《初级会计实务》课程教学大纲 课程名称：初级会计实务课程代码：19220130 课程类型:专业必修课 学分：4总学时：64理论学时：64实验学时： 先修课程：基础会计适用专业:经济管理类专业 一、课程性质、目的和任务 本课程是专业核心课程同时也是助理会计师考试的课程之一。本课程是学生在学习了《基础会计》之后的又一门专业课程。通过本课程的学习能够使得学生掌握会计的基本建立账簿、日常业务核算、登记账簿、编织报表的基本能力。使得学生具备从事会计、出纳工作的基本素质。 根据本专业教学计划和人才培养方案，为适应市场对职业化、专业化、现代化和实践性财会人才的需要，本课程一方面要求学生掌握现代会计理论在实际工作的运用方法，另一方面要求学生能够独立、熟练运用现代会计处理技术进行实际经济业务的会计处理，同时为其他专业课程的学习打下牢固的基础。 二、教学基本要求 1、知识、能力、素质的基本要求； 通过本门课程的学习要求学生掌握企业资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六项要素的核算。能够初步进行成本核算和财务分析。具备在企业从事会计核算的基本素质。同时，能运用所学的会计理论和实务进行客观经济业务的分析，创造性的解决工作中的实际问题，综合平衡和协调本岗位的各项工作，提供可靠的会计成果。 2、教学模式基本要求（课程主要教学环节要求，教学方法及手段要求）；主要采用理论讲授为主，学生实践练习为辅。教学方法采用面授，利用多媒体演示日常核算的步骤，通过学生自主练习达到掌握基本知识的目的。每章结束均进行单元实训考核要求学生在假期进行会计实习，并写出会计实习报告（不少于 2000 字）通过本门课的教与学，应使学生达到下列基本要求：掌握基础会计理论、会计处理技术和会计处理流程及其运用；掌握各项基本经济业务的会计处理方法；理解各项经济业务会计处理方法的内涵及其影响；能独立运用现代会计技术进行实际经济业务的处理；具备初步的会计成果分析能力。 三、教学内容及要求 第一章总论 本章主要讲述了会计概念、职能、对象等基本概念，以及会计要素、会计等式、常用会计科目等相关内容，阐述了原始凭证、记账凭证和会计账簿的意义、种类和基本样式等波及基本知识，并介绍了几种主要账务处理程序和会计电算化的基本知识。 了解事业单位会计要素；了解账户与会计科目、账户与账簿的联系和区别；了解账务处理程序的意义和种类； 理解会计科目的概念、分类和设置原则、会计凭证、会计账簿的种类；理解会计凭证的传递与保管；理解会计账簿的更换与保管；理解不同账务处理程序；理解会计电算化； 掌握会计的概念、职能和对象；企业会计要素及其主要特征；掌握企业资产、负债要素的分类；
初级会计考试100天学习计划
初级会计考试100天学习计划 初级会计考试100天学习计划 一、基础复习阶段:按照基础阶段复习计划表3月15日结束 基础复习阶段我们需要将初级会计实务、经济法基础这两门课程所有的知识点都认真复习一遍，可以以轻一为主+基础班课程。时间 比较紧迫，但是质量不可打折扣。 遇到比较难的章节或不熟悉的章节，一定要挤出时间将对应章节的东奥网课听一遍，更要利用好每节课的讲义，复习每节课的重点。 二、强化学习阶段：3月16日~4月19日 强化学习阶段主要以查漏补缺+提高为学习目标，主要任务是习 题班网课、轻二练习题、查漏补缺、建立错题集。 轻二比较适合强化学习阶段的复习中使用，便于把握考点，查漏补缺，深入学习，将难题一举攻破。 三、冲刺阶段：4月20日~考前 临近考前一个月为冲刺阶段。在这二十几天天中主要以历年考题、轻四《考前最后六套题》、冲刺串讲班、模考试题精讲班、考前5 天提示班为主要复习内容。另外将先前自己建立好的错题集重新过 一遍。 四、考前100天学习注意事项 1、把握各个阶段的时间规划，做好妥善的学习安排。罗马不是 一天建成的，学习任务量较大，想要顺利完成就要做好妥善的学习 安排，将任务分期安排至每天，再将每天的学习任务有质量的完成，日积月累才能够达到预期的效果。
3、考前冲刺要通读教材抓重点。考前一个月已经没有太多时间来对教材进行精读了，经过提高阶段的做题，进入冲刺阶段我们要做得就是回归教材。将两本教材进行通读，抓重点复习，借助之前精读教材时的讲义或笔记，把握住个章节的重点。 4、重难点部分反复练习。模拟题是考试的`试金石，通过模拟练习，可以查漏补缺。同时，反复练习重难点部分的习题，加深记忆理解。不要怕重复，尤其对于自己比较薄弱部分的考点，更要反复练习，这样的方法能够帮助你提高一大截。 6、考前一周要调整作息，保证睡眠。良好的睡眠能够让大脑运转更加迅速，在冲刺备考阶段睡眠时间不应低于6小时。调整好作息时间，保证充足的睡眠，才能有饱满的精神备战初级职称。 最后，我们要用最好的心态、尽最大的努力、用最好的方法来备考我们报考的每一门考试。东奥会计在线预祝大家在100天后都能够有最好的收获!
2020年初级会计职称《会计实务》知识点：固定资产概述、固定资产的取得
2020年初级会计职称《会计实务》知识点：固定资产 概述、固定资产的取得 固定资产概述、固定资产的取得 【所属章节】 《初级会计实务》第二章资产 【知识详解】 知识点1：固定资产概述 (一)固定资产的概念和特征 固定资产是指同时具有以下特征的有形资产： 1. 为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有; 2. 使用寿命超过一个会计年度。 表明固定资产属于非流动资产，且能在一年以上的时间里为企业创造经济利益。 (二)固定资产核算应设置的会计科目 为了核算固定资产的取得、计提折旧和处置等情况，企业一般需要设置“固定资产”“累计折旧”“在建工程”“工程物资”“固定资产清理”等科目。 知识点2：固定资产的取得 固定资产理应按照取得时的成本实行初始计量。 (一)外购固定资产
1. 入账成本=买价+相关税费(不可抵扣)+装卸费+运输费+安装费+专业人员服务费+使固定资产达到预定可使用状态前发生的可归属于该项资产的其他费用 2. 购入固定资产账务处理 【提示】购入不动产进项税额不再需要分两年抵扣 【提示】 1. 企业一次性购入多项没有单独标价的固定资产，应按各项固定资产公允价值的比例对总成本实行分配，分别确定各项固定资产的成本。 2. 企业一次性购入多项固定资产，各自价款已知，但相关费用(包装费、保险费等)未单独核算，应按各项固定资产公允价值(确定价款)的比例对总费用实行分配，分别确定各项固定资产的成本。 (二)建造固定资产 自行建造的固定资产，按建造该项资产达到预定可使用状态前所发生的必要支出，作为固定资产的成本。 自行建造固定资产分为自营工程和出包工程。 自营工程：【自己建】 出包工程：【找别人建】 1.自营工程 以不动产在建工程为例： (1)购入工程物资时： 借：工程物资 应交税费——应交增值税(进项税额)
会计初级职称全国统考-初级会计实务教案
会计初级职称全国统考-初级会计实务教案 会计初级职称全国统考 初级会计实务 教案 主讲： 第一章资产 本章考情分析 本章近四年考试的题型为单项选择题、多项选择 题、判断题、计算分析题和综合题。2007年分数为29 分，2008年分数为28分，2009年分数为33分，2010年为 28分。从近四年试题分数看，本章内容非常重要。虽然 2010年增加了财务管理基本知识、预算会计基本知识等 内容，但本章分数没有下降。 本章基本框架结构 货币资金 应收及预付款项 交易性金融资产 存货
长期股权投资 固定资产及投资性房地产 无形资产及其他资产 库存现金：现金的管理制度、账务处理 11>.货币资金银行存款：账务处理、银行存款的核对 其他货币资金：内容及账务处理 应收票据：概述及账务处理 应收账款：内容及账务处理 预付账款：内容及账务处理 2.应收及预付款项其他应收款：内容及账务处理 应收账款减值损失的确认 应收款项减值 坏账准备的账务处理 交易性金融资产的概念 3.交易性金融资产 交易性金融资产的账务处理 存货的概述：内容、成本的确定、计价方法 采用实际成本核算：科目设置及账务处理 采用计划成本核算：科目设置及账务处理 内容
包装物生产领用 账务处理 随同产品出售 低值易耗品：内容及账务处理 4.存货委托加工物质：内容、成本及账务处理 库存产品：内容及账务处理 存货盘盈的账务处理 存货清查 存货盘亏毁损的账务处理 存货减值准备的计提和转回 存货的减值 存货减值准备的账务处理 原材料 概述：概念、核算方法 成本的确定 成本法核算现金股利的处理 5.长期股权投资处置 成本的确定 权益法核算账务处理 处置