2020年高考生物复习指导阶段性测试13 生物与环境 新人教版 精品

阶段性测试(十三) 生物与环境

一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分)

1．(2020·海淀模拟)右图示种群在理想环境中呈“J”型

增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列有关种群数

量增长曲线的叙述中，正确的是

( )

A．当种群数量到达e点后，增长率为0

B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行

D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点

【解析】据图分析可知：e点已达到种群数量的最大值K值，故增长率为零；“J”型曲线是无环境阻力下的增长曲线，“S”型曲线是有环境阻力下的增长曲线，二者在c点之后表现不同，说明出现环境阻力在c点之后。在c点时，种群增长率最大，若在c点灭害虫，害虫数量不久就会回升。b点种群增长率比较小，渔业捕捞之后，若将剩余量控制在b点，鱼的种群数量难以恢复，应将剩余量控制在c点，有利于渔业的可持续发展。

【答案】 A

2．(2020·江苏省扬州中学高三综合练习)谷蠹是贮粮的重要害虫，下图表示谷蠹的死亡率与小麦含水量和温度的关系，据图分析错误

．．的是( )

A．谷蠹死亡率是由水和温度综合作用的结果

B．在含水量10～14%的条件下谷蠹的最适生存温度基本不变

C．仓库储存小麦的理想温度30℃含水量小于8%

D．含水量小于14%，温度偏高30℃时谷蠹死亡率上升

【答案】 C

3．(2020·黑龙江东南七校第一学期期末联考)下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(

种群甲乙丙丁戊

能量(107kJ·m－2) 2.50 13.30 9.80 0.28 220.00

( )

A．①③B．②③

C．②④ D．①④

【答案】 C

4．在灭鼠时，如果我们杀死老鼠总量的一半，过一段时间后，你会发现老鼠总量( ) A．很快恢复到原来的数量

B．会继续下降，然后快速增长

C．保持数量不变

D．先增加，然后快速下降

【解析】从种群增长“S”型曲线中可知，种群数量约在K/2时，种群增长率最大，所以，在灭鼠时，如果我们杀死老鼠总量的一半，其增长率增大，将很快恢复到原来的数量。

【答案】 A

5．(2020·江苏省扬州中学高三综合练习)下图表示某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列有关说法错误

．．的是( )

A．这个种群的增长曲线是S型，该环境条件所允许的最大种群数量大约是500只

B．如果此种群是鱼类，我们的捕捞量控制在曲线的b点最合适

C．如果此种群是老鼠，我们限制其种群数量的最好方法是尽量降低K值

D．该种群的增长速度最快点在b点，环境阻力明显增大是在迁入6年后开始的

【答案】 D

6．(2020·淮南质检)自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的。下述观点不正确的是( ) A．鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低

B．鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲈鱼物种的维持

C．自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度，并依次占据资源，这对物种的保持是有利的

D．自然界中物种间的捕食对一个物种有利，但会使另一物种消失

【答案】 D

7．(2020·江苏省扬州中学高三综合练习)在河中先取生长旺盛的栅藻(单细胞绿藻)、水绵(多细胞绿藻)、菹草(高等植物)、颤藻(蓝藻)，在人工控制的条件下，进行有关光合作用

的研究，实验结果如下图所示。有关叙述不．正确的是( )

A．4种生物细胞中含有叶绿体的有栅藻、水绵和菹草

B．一年中最早出现生长高峰的生物可能是菹草

C．夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是栅藻

D．4种生物光合作用的最适温度不同

【答案】 C

8．如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线，下列表

述正确的是( )

A．曲线不重叠时，M与N不存在竞争

B．b越大，生物适应环境能力越弱

C．d＜b时，M与N种间竞争激烈

D．M、N将呈现“J”型增长

【解析】这两个物种处于共同的区域内，生态位重叠，有竞争关系；题中b是指每一物种摄取食物种类的多少，该值越大，食物链越复杂，表示生物适应能力越强；d越小表示这两个物种共同的食物越多，竞争越激烈，故C项正确。此为有限的环境中，两物种的种群增长曲线只能是“S”型。

【答案】 C

9．经调查数个不同海岸的笠螺种群，发现其体长、种群生物量与种群密度的关系如图甲、乙所示。下列叙述正确的是( )

A．种群密度与生物量呈线性关系

B．种群密度愈大，个体的体型愈小

C．个体体型差异，随着种群的生物量增加而逐渐变小

D．个体间的竞争，在种群密度低于每平方公尺400只时最激烈

【解析】由乙图可见，种群密度与生物量并非线性关系。个体体型的差异与生物量无明显关系，而是与种群密度呈负相关。竞争是种间关系，笠螺种群内的个体间为种内斗争，并且种群密度低于每平方公尺400只时生物量增加最快，说明种内斗争不是最激烈。

【答案】 B

10．(2020·海淀模拟)环境因素对生物生长、发育、生殖、行为和分布等有直接或间接的影响。下列关于环境因素对生物的影响表述，不正确的是

( )

A．寒冷冬季，影响鹿群存活的关键因素是温度

B．鱼塘中，影响鱼类生存的非生物因素关键是溶氧含量

C．家鸡中，影响卵巢发育的重要因素是日照长短

D．连绵阴雨时，影响小麦灌浆的主要因素是日照强度

【解析】在寒冷的冬季，影响鹿群存活的关键因素是食物，故A项错误。鱼塘中影响鱼类生存的关键因素是水中的溶解氧；日照长短可影响家鸡生殖腺的发育；在长期的阴雨天，日照强度是影响小麦灌浆的主要因素。

【答案】 A

11．(2020·东城模拟)在控制条件下将生态和生理特性十分相似的两种农作物(甲和乙)混种在一起，对实验数据统计处理后，得到如图所示的结果。预测当播种比例为甲乙＝55时，种群竞争能力将表现出的趋势是( )

A．甲、乙均增加B．乙强甲弱

C．甲强乙弱D．甲、乙均减弱

【解析】对比图像中46和64的结果可推知甲的竞争能力强。

【答案】 C

12．如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是( )

A．cd段波动主要是因为出生率和死亡率变动所致

B．“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃

C．灭鼠时如果仅杀死一半老鼠，可能效果适得其反

D．微生物初级代谢产物在a阶段大量合成，因此，生产上的发酵必须在a时停止

【答案】 D

13．野马遇到狼群袭击时，总是公野马掩护母野马和小野马先逃出；有种太阳鱼遇到自己的卵或幼鱼，就将它们吃掉；当美洲灰松鼠引入英国后，当地原有松鼠几乎被灰松鼠所取代。上述事实体现的生物间的关系依次为( ) A．互助、斗争、竞争

B．种内互助、捕食、竞争

C．种内互助、种内斗争、竞争

D．种内互助、捕食、种内斗争

【答案】 C

14．下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是( )

A．图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈

B．图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈

C．如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险

D．两图中的物种间的种间斗争激烈程度相同