2020版中考化学考点扫描模块一身边的化学物质专题1空气氧气试题
广东省中考化学总复习 第一部分 身边的化学物质 第一
第一节 我们周围的空气
考情分析
考点梳理
考点1 空气的成分与作用
一、空气的成分 1. 空气是一种__混__合__物___(填“纯净物”或“混合物”)。按 体积计算，大约是N2占__7_8_%___，O2占__2_1_%___，稀有气体占 __0_._9_4_%___，CO2占__0_._0_3_%___，其他气体和杂质占__0_._0_3_%___。 2. 氮气是一种___无____色、____无_____味的气体，密度比空气 ___略__小____，___不____溶于水，通常氮气的化学性质__不__活__泼___ ，因此常用作保__护__气_____。 3. 稀有气体是__氦__、__氖__、__氩__、__氪__、__氙__和__氡___的总称，通常情 况下，都是__无___色，__无___味，化学性质__很__不__活__泼___，一般 不跟其他物质发生化学反应，又称为惰性气体，故通常用作 ___保__护__气___。由于稀有气体在通电时能__发__出__不__同__颜__色__的__光__， 所以在电光源中有特殊应用。
4. 空气的成分(按体积分数测定空气中氧气含量的实验：如图1－1 －1所示，在集气瓶中加少量水，并将水面 上方空间分为五等份，用弹簧夹夹紧胶皮 管。然后点燃药匙内的红磷，立即伸入瓶 中并把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却后， 打开弹簧夹可观察到_烧___杯__中__的__水__进__入__集__气_ _瓶__中__，__进__入__水__的__体__积__约__占__集__气__瓶__中__原__空__气__ _体__积__的______，说明空气中含有_约__占__空__气__总_ 体积 的O2 。此实验还可说明氮气的性质是不易溶于水 __不__燃__烧__也__不_、支持燃烧
精讲精练03-身边的化学物质(空气、氧气、水)-2020年中考化学必考题型解题技巧精讲精练(解析版)
精讲精练03 身边的化学物质空气、氧气、水【考点14】我们周围的空气知识框架【技巧放送】（1）空气的组成中物质的百分含量指的是体积分数而不是质量分数。
（2）氧气能支持燃烧但自身并不能燃烧，具有助燃性而非可燃性，能做助燃剂但不能做燃料。
（3）稀有气体通电会发出不同颜色的光是稀有气体的物理性质而非化学性质。
（4）CO2是正常雨水呈酸性的原因而非造成酸雨的原因，造成酸雨的主要气体是：SO2、NO2等。
（5）CO2是空气成分，不会造成空气污染，但是会引起其他环境问题—温室效应。
1．空气中含量较多且可以作保护气的是（）A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体【答案】C【解析】空气中各种成分按体积分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%．氮气的化学性质不活泼，可以做保护气，C正确。
故选C。
2．春节新年钟声敲响时，鞭炮齐鸣、烟花闪耀，某地空气质量达到严重污染级别，其污染物不可能是（）A．二氧化硫B．二氧化碳C．一氧化碳D．PM2.5【答案】B【解析】A、二氧化硫是造成酸雨的主要气体，属于污染物；故选项错误；B、二氧化碳是空气的成分，不是污染物，故选项正确；C、一氧化碳有毒，属于污染物；故选项错误；D、PM2.5属于固体小颗粒，是污染物；故选项错误；故选B。
3．关于氧气的说法错误的是（）A．是可燃物B．工业上常用分离液态空气法制取C．可供呼吸D．通常情况下是无色、无味的气体【答案】A【解析】A、氧气比较活泼，具有助燃性，但不能燃烧，所以不是可燃物，故错误；B、工业上利用氧气和氮气沸点的不同，可以利用分离液态空气的方法制取氧气，正确；C、氧气可供呼吸，正确；D、通常情况下氧气是无色无味的气体，正确；故选A。
5．空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是（）A．用于飞艇的He B．用于医疗急救的O2C．作为燃料电池燃料的H2D．食品包装中填充用以防腐的氮气【答案】C【解析】A、氦气属于空气中的稀有气体，故A错；B、空气中主要成分是氮气和氧气，故B错；C、空气中不存在氢气，故C正确；D、空气中最多的是氮气，故D错。
火线100天(河北专版)中考化学 第一单元 身边的化学物质 第1讲 空气 氧气复习-人教版初中九年级
第一单元 身边的化学物质第1讲 空气 氧气考点内容 年份题型题号 分值 考查方式1空气的成分2014 选择题22考查空气是人类宝贵的自然资源，氮气、稀有气体的用途，空气中氧气的来源2013 选择题10(D) 考查氮气用作保护气2空气中氧气含量的测定 2015 选择题 1 2 考查测定空气中氧气含量所用药品 2014 选择题5(C)考查测定空气中氧气的含量3空气的污染及防护2012 选择题224氧气的性质和用途2015 填空及简答题 30（2） 2考查铁丝在氧气中燃烧实验注意事项2014 填空及简答题 31(4) 1 在框图推断题中考查铁丝在氧气中燃烧的方程式 2013 选择题 4(B)考查铁丝在氧气中燃烧的现象 2013 选择题14(B) 考查氧气的溶解性 5氧气的实验室制取2015 选择题 3（A ） 考查向上排空气法收集氧气2015 实验探究题 35（1-2） 2 在实验探究题中考查实验室制取氧气的相关知识 2013 选择题4(D)考查氧气的验满方法从近年我省中考试题可知，空气、氧气是中考必考内容，考查内容主要集中在以下几方面：空气的成分及用途；空气中氧气含量的测定；大气污染及防治；氧气的性质及用途；氧气的实验室制取等。
题型一般以选择题和填空与简答题的形式出现，占试卷分值约为3分。
预计2016年我省中考会以空气污染与防治、氧气的性质与制取方法为考查重点。
空气的成分及用途空气的成分体积分数 主要用途氮气______①制化肥和硝酸的原料；②性质稳定，用作______氧气______ ________和________________ 0.94%①性质稳定，用作保护气；②通电时发出不同颜色的光，可制作霓虹灯等二氧化碳______ 植物________的原料其他气体和杂质0.03% 无【温馨提示】(1)空气的成分指的是体积分数，不是质量分数；(2)空气是一种混合物；(3)拉瓦锡是最早得出空气是由氮气和氧气组成的科学家。
2020中考化学试题-我们周围的空气
第二单元我们周围的空气考点3 空气（包括空气成分探究、空气中其它成分性质、空气污染与防治）一、选择题1.（10重庆綦江1）．空气中含有多种气体，其中含量最大的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气休2.（10苏州2）为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫.二、填空简答题题1.（10四川达州14）⑴利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量。
①实验现象，红色物质逐渐变成黑色。
②反应的化学方程式为2Cu+ O2 ==△2CuO。
③停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了约1/5 。
④实验结论空气中氧气的体积分数大约为1/5。
三、实验探究题1.（2010．浙江湖州）34．某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，设计了如下方案进行验证。
步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。
另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。
待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1／5左右。
步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。
点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。
待冷却后广口瓶内水位继续上升。
(1)步骤2的目的是。
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。
(3)根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式：34．(1)除去广口瓶内空气中的氧气(2分)(2)小于(2分)(3)2Mg+O2==2MgO 3Mg+N2==Mg3N2(3分，写一个方程式得2分)考点4 氧气的性质与制备（包括催化剂）一、选择题1.（2010.浙江杭州）18．实验室用高锰酸钾制取氧气，用锌和稀硫酸制取氢气，下列叙述正确的是A.可以用同一套气体发生装置B．可以用同一种气体收集方法C．属于同种基本反应类型D．反应条件相同2.（2010．浙江丽水）7．实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤三、实验探究题1.（2010．浙江丽水）31．如图是实验室加热KClO3与MnO2的混合物制取氧气的装置图。
人教版初中化学2020中考复习专题《我们周围的空气》专题检测(含答案)
《我们周围的空气》专题检测一、单选题1．根据物质微观结构模型判断，下列叙述不正确的是（）A．可能是金属单质B．是由分子构成的单质C．可能是氧化物D．是化合物2．生活中用到的下列物质，属于纯净物的是( )A．温度计中水银B．取暖用的煤炭C．调味用的食醋D．饮料用的果汁3．下列关于空气的说法，错误的是（）A．造成空气污染的主要气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮B．空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，食品包装中冲入氮气可以防腐C．空气中含有少量的稀有气体，他们可以制成多种用途的电光源D．按体积计算，空气中月含氮气78%，氧气21%，稀有气体等其他成分1% 4．下列加点部分的化学含义与其他三个选项不一致．．．的是A．加碘．食盐 B．高钙．奶粉 C．无水．酒精 D．无磷．洗衣粉5．下列实验现象描述正确的是（）A．铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾C．硫燃烧时生成有刺激性气味的气体D．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体6．下列化学反应中，属于分解反应的是（）点燃水A．氢气+氧气−−−→高温氧化钙+二氧化碳B．碳酸钙−−−→C．锌+硫酸−−→硫酸锌+氢气D．氢氧化钾+盐酸−−→氯化钾+水7．下列关于实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧,发出白色火焰,生成白色粉末B．细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成一种黑色固体C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的二氧化硫D．木炭在空气中燃烧,放热,发出红光8．在氯酸钾中加入少量高锰酸钾后，加热制取氧气的速率大大加快，其主要原因是A．高锰酸钾比氯酸钾容易分解B．高锰酸钾是氯酸钾加热分解的催化剂C．高锰酸钾分解产生的二氧化锰可作为氯酸钾分解的催化剂D．高锰酸钾能增加氧气的产量9．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法正确的是（）A．工业上可以用分解液态空气的方法制氧气 B．氧气具有氧化性，是常见的氧化剂C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 D．物质失去氧的反应叫氧化反应10．化学是一门以实验为基础的科学。
【精品整理】2020中考化学知识点专题训练九：我们周围的空气
聚焦2020中考化学知识点专题训练——专题九：我们周围的空气考点一：空气1．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可能从空气中分离的是（）A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气D．用作燃料的天然气2．我国新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。
下列措施能减少PM2.5污染的是（）A．鼓励开私家车出行B．鼓励使用太阳能热水器C．鼓励用煤火力发电D．鼓励用液化石油气作燃料3．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的一组是（）A．汽水、医用酒精B．空气、氯酸钾C．双氧水、石灰水D．红磷、氧气4．常温下，将100 mL空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为（）A．80 mL B．60 mL C．40 mL D．20 mL5．有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、氮气，区别它们最简单的方法是（）A．测定气体的密度B．分别倒入澄清石灰水C．分别伸入燃着的木条D．闻气体气味6．规范的操作是实验取得成功的关键。
下列有关实验中涉及到的操作不正确是（）A．测定空气中氧气的含量：红磷在氧气中燃烧熄灭后，即可观察水面上升情况B．证明空气能支持燃烧：用带火星木条伸入到充满氧气的集气瓶中C．铁丝在氧气中燃烧：把光亮的细铁丝盘成螺旋状D．实验室制取氧气：用双氧水制氧，要加入硫酸铜溶液7．从①空气；②氧气；③氮气；④二氧化硫；⑤过氧化氢溶液；⑥二氧化碳等六种物质中，选出符合下列要求的物质（填序号）：⑴属于混合物的是；⑵有刺激性气味的是；⑶常用作保护气的是；⑷能使澄清石灰水变浑浊的是；⑸医疗上常用于急救病人的是。
8．我们周围的空气是一种宝贵的资源。
请根据生活中一些实例，请填写空气的各成分名称：⑴实验昆虫在装有空气中的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有。
2020中考化学章节强化训练——我们周围的空气(含答案)
2020中考化学章节强化训练——我们周围的空气考点一：空气1.在人类历史上最早应用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是（）A．普利斯特里和舍勒B．道尔顿C．拉瓦锡D．汤姆生2.空气中体积分数最大的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体3.李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（）A．PM2.5与雾霾天气B．新装修房屋内空气中的杀手C．形成酸雨的罪魁祸首D．燃气热水器安装在居室内的危险4.空气中体积分数约占4/5的气体是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳5.火山喷发会造成严重的环境污染。
下列物质中不属于空气污染物的是（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．火山灰D．一氧化碳6.下列措施不利于保护环境的是（）A．使用清洁能源B．使用无氟冰箱C．提倡使用私家车D．提倡垃圾分类7.下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（）A．制成各种电光源B．食品防腐C．医疗冷冻麻醉D．制化肥的重要原料8.下列物质不属于空气污染物的是（）A．二氧化硫B．一氧化碳C．氮气D．可吸入颗粒物9.下列说法正确的是（）A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B．空气中氧气的质量占21%，氮气占78%C．在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成10.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氧气B．氮气C．水蒸气D．二氧化碳11.近年来我国很多地区经常发生雾霾天气，所以治理污染刻不容缓。
（1）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。
你认为下列会形成PM2.5的是__________。
A．焚烧秸秆B．汽车尾气排放C．太阳能发电（2）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。
下列做法中符合“低碳”要求的是_______ A．节约纸张B．大量使用化石燃料C．提倡使用节约技术和节能产品D．少乘私家车，尽量乘坐公交车考点二：氧气1.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：下列有关说法正确的是（）A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭B．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5C．钟罩中红磷燃烧，产生大量的白雾，放出热量D．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体2.下列关于氧气的说法正确的是A.氧气具有可燃性，可以支持燃烧B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D.氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应3.空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体4.下列气体中能使带火星的木条复燃的是A.氧气B.水蒸气C.二氧化碳D.氮气5.一天一个苹果，医生远离我。
中考化学复习测试题空气、氧气+含答案
义务教育基础课程初中教学资料第1讲空气、氧气第1课时空气一、选择题1．(2014，西工大附中适应性训练)空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是(B)A．空气的主要成分是氮气(78%)和氧气(21%)B．造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D．根据沸点不同，工业上常用分离液态空气的方法制备氧气2．(2014，株洲)人类每时每刻都离不开空气，通过治理，株洲市的空气质量近年来有所好转。
下列有关空气的说法不正确的是(B)A．空气是由多种单质和化合物组成的混合物B．空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气C．呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气D．空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气3．(2014，山西)下列说法正确的是(A)A．空气是一种宝贵的资源B．空气中氮气的质量分数为78%C．氧气易溶于水，供给水生生物呼吸D．汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关4．如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。
对该实验认识不正确的是(C)A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改成碳也能得到正确的实验结论D．钟罩内气体压强减小会导致水面上升5．(2014，襄阳)霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是(C)A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳6．下列事实不能证明空气中含水蒸气的是(B)A．夏天清晨，草上有很多露珠B．对着干而冷的玻璃吹气，玻璃上出现一层水雾C．寒冷的冬天，窗户的玻璃上出现一层冰花D．饼干长时间露置于空气中会变得不酥脆7．(2014，兰州)某市5月26日的空气质量日报如下：项目空气污染指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65二氧化硫6二氧化氮20 Ⅱ良下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是(C)A．露天焚烧垃圾B．用煤做燃料C．用氢气做燃料D．用洒水车洒水8．(2013，齐齐哈尔)下列有关空气及其成分的说法错误的是(A)A．空气中含量最多的气体是氧气B．氮气化学性质不活泼，可作食品防腐的保护气C．被污染的空气会直接危害人体健康D．稀有气体常用来做光源9．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气中分离获得的是(D)A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气10．(2014，武汉)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验。
人教版初中化学2020中考复习专题《我们周围的空气》专题检测(包含答案)
《我们四周的空气》专题检测一、单项选择题1．以下图象与事实符合的是（）2．右图表示必定质量的KClO3 和 MnO2 固体混淆物受热过程中，某变量 y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是 ( )A．固体的总质量B．生成O2 的质量C．固体中MnO2 的质量D．固体中氯酸钾的质量3．以下实验操作经过纠正仍可致使玻璃仪器损坏的是（）A．纠正：用镊子夹取块状固体B．纠正：集气瓶底部铺一层细沙C．纠正：试管口略向下倾斜D．纠正：试管底部走开桌面4．造成酸雨的主要物质是（）A．二氧化氮和二氧化碳B．一氧化碳和二氧化碳C．二氧化硫和二氧化碳D．二氧化硫和二氧化氮5．划分以下四组物质所用的试剂或方法（括号内）错误的选项是（）A．氮气和二氧化碳（带火星的木条）B．过氧化氢溶液和水（二氧化锰）C．红磷和硫磺（看颜色）D．二氧化硫和氧气（闻气味）6．实验室里制取氧气，大概步骤：①点燃酒精灯；②检查装置气密性；③将氯酸钾和二氧化锰的混淆物装置试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；④用排水法采集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中拿出。
正确的操作次序是A．②③①④⑤⑥B．②③④①⑤⑥C．②③①④⑥⑤D．③②①④⑥⑤7．以下相关氧气的说法正确的选项是 ( )A．能供应呼吸B．化学性质比较稳固C．拥有可燃性D．是空气中含量最多的物质8．中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制获得了世界嘱目的成绩，实现了我国挺进深蓝的雄伟目标，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境一定注意调理的是（）A．O2和H2O的含量B．O2和N2的含量C．O2和H2的含量D．O2和CO2的含量9．以下相关空气及其成分的说法中，正确的选项是（）A．污染空气的有害气体主要有CO2 , SO2 ,NO2B．空气中分别出的氮气可用于食品防腐C．干净的空气是纯净物D．空气中氧气的质量分数为21%10．以下是原子构造的几种描绘，此中错误的选项是（）A．道尔顿最早提出原子的观点并以为原子是实心球模型B．发现电子的科学家是汤姆生，它以为原子是一个球体，正电荷平均散布在整个球体内C．卢瑟福提出的核式构造模型以为，原子的所有正电荷和几乎的所有质量集中在原子核里，且核外电子散布在不一样的层次绕核作高速运动D．波尔以为电子只好在原子内的一些特定的稳固轨道上运动二、实验题11．化学反响条件的控制是实验灵魂”。
2020中考人教化学：我们周围的空气习题及答案
2020中考人教化学：我们周围的空气习题及答案*复习：我们周围的空气*一、选择题1、下列物质不属于空气污染的是（）A. 可吸入颗粒物B. 二氧化硫C. 一氧化碳D. 二氧化碳【答案】D2、空气中氮气的体积分数约为()A．21% B．0.94% C．0.03% D．78%【答案】D3、下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是（）A. 铁丝B. 木炭C. 白磷D. 硫粉【答案】A4、现有a、b两支试管，a试管内有少量二氧化锰，同时在两支试管内滴加相同的过氧化氢溶液，能正确表示a、b两支试管放出氧气质量(纵坐标)与反应时间(横坐标)关系的图像是()【答案】A[解析] 过氧化氢在常温下就能缓慢分解，产生氧气，加入二氧化锰，只能加快过氧化氢的分解，而不能改变产生氧气的质量。
5、实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是() A．组装好装置后，检查装置气密性B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D．实验结束时，先移走酒精灯，再从水槽中移出导管【答案】A[解析] 实验室制取气体，组装好装置后，应先检查装置的气密性；加热高锰酸钾时，要先移动酒精灯，使试管均匀受热，再对准药品所在位置加热；收集时，要待导管口有气泡连续、均匀冒出时才开始收集；制取氧气结束后，要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流，引起试管炸裂。
6、通过定量实验，首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是() A．拉瓦锡B．道尔顿C．门捷列夫D．侯德榜【答案】A7、下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（）A. 木炭B. 镁条C. 红磷D. 铁丝【答案】D8、下列关于催化剂的说法正确的是()A．化学反应前后催化剂的质量不变B．化学反应前后催化剂的性质不变C．催化剂只能加快化学反应速率D．没有催化剂化学反应不能发生【答案】A[解析] 催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质不变；催化剂可以加快反应速率，也可以减慢反应速率；有的反应需要催化剂，如分解过氧化氢制氧气，有的反应不需要催化剂，如加热高锰酸钾制氧气。
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2020中考
专题一 空气 氧气
命题点1 空气的污染与防治
命题解读：此考点在近8年陕西中考中有4次涉及,考查的内容主要有空气的污染与防治措
施、使用沼气的优点。
1.(2013·陕西,10题,2分)两会期间,中央领导提出“陕西要推进绿色、循环、低碳发展”
的要求。下列做法不符合这一要求的是( )
A.加强废旧金属的回收利用
B.支持用煤火力发电
C.推广使用甲醇汽油
D.城市道路定期洒水,降低空气中PM2.5的含量
命题点2 氧气的性质
命题解读：此考点在近8年陕西中考中有5次涉及,主要以选择题或填空题及简答题的形式
出现,考查的内容有物质在氧气中燃烧的现象、氧气的助燃性以及物质在氧气中燃烧的注意
事项。
2.(2012·陕西,11题,2分)氧气是与人类关系最密切的一种气体。下列与氧气有关的说法正
确的是( )
命题点3 氧气的制取
命题解读：此考点是陕西中考中的必考点,主要在实验及探究题的第21题中考查,考查的知
识点有化学方程式的书写、气体的制取和收集装置的选择、不同装置的优点以及气体的检验
与验满。
3.(2018·陕西,21题,5分)实验是学习和研究化学的重要方法。回答问题。
2020中考
(1)图一装置可测定空气中氧气的含量,实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞,目的
是 。
(2)若要制取并收集大量较纯净的氧气,可从图二中选择的装置组合是 (填字母序
号),写出发生反应的化学方程式: 。
(3)若要回收反应后溶液中剩余的固体,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。
4.(2016·陕西,21题,5分)请根据下列实验图回答问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)上述三个实验中,水对实验仪器起到安全保护作用的是 (填字母)。
(3)A实验中发生反应的化学方程式是 。
(4)对于B实验,小李同学进行了改进与创新,实验过程如图(2)所示:
图(2)改进实验与B实验相比,明显的优点是 (写一条即可)。
5.(2015·陕西,21题,5分)如图是实验室制备气体的常用装置,请回答下列问题。
2020中考
(1)A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是 。
(2)请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置:
(填字母),该反应的化学方程式是 。
(3)用D装置收集二氧化碳时,检验气体收集满的方法是 。
6.(2014·陕西,20题,5分)分析下图,回答问题。
(1)图一两种组装仪器的操作中正确的是 (填序号)。
(2)图二C装置试管中反应的化学方程式是 ;D装置中的现象是剧烈燃
烧, ,放出热量。
(3)从高锰酸钾分解后的剩余固体中分离出二氧化锰,需经过溶解、过滤等操作。请从图三中
选出这两种操作均不会用到的仪器是 (填序号)。
即时训练
1.(2018·陕西模拟)实验室常用下列装置制取气体,根据所学的知识回答下列问题。
(1)实验室用高锰酸钾制氧气,发生装置选择A装置的原因是 。
(2)写出高锰酸钾受热分解的化学方程式: 。
(3)实验室用H2O2溶液制取并收集干燥的氧气,可选择的装置有 (填字母序号)。
2020中考
(4)若用装置G收集氧气,气体从 (填“h”或“i”)通入。
参考答案
命题点1
1.B
核心素养解读：此题体现了化学学科核心素养中的科学态度与社会责任。要求考生关注与化
学有关的社会热点问题，做出正确的价值判断，认识环境保护的重要性，建立可持续发展意
识和绿色化学的观念。
命题点2
2.B 【解析】铁丝在氧气中能燃烧,而在空气中不能燃烧,所以不能用铁丝代替红磷进行实
验,故A错误;酒精灯用灯帽盖灭的灭火原理是隔绝氧气,故B正确;木炭在氧气中燃烧时发出
白光,并放出热量,但无火焰产生,故C错误;水在通电时负极产生氢气,正极产生氧气,其体
积比是2∶1,故D错误。
命题点3
3.(1)使装置中的氧气充分反应 (2)BD 2H2O2 2H2O+O2↑ (3)漏斗
【解析】(1)实验过程中,反复推拉两端注射器的目的是使装置中的氧气充分反应。(2)制取
大量的氧气需要用反应容器较大的装置,即B装置;氧气不易溶于水,所以可用排水法收集较
为纯净的氧气,故选D装置;该组合装置适用于固、液常温下反应制取氧气,即用过氧化氢在
二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,注意配平反应方程式。(3)二氧化锰是一种难溶于水
的固体粉末,若要将其从液体中分离出来，可采用过滤的方法,需要用到的玻璃仪器有烧杯、
玻璃棒和漏斗。
4.(1)集气瓶 (2)C (3)2H2O2 2H2O+O2↑ (4)装置简单［或操作简便或实验结
果更准确(误差小)或封闭体系更环保或实验成功率高等］
【解析】(1)仪器a的名称是集气瓶。(2)A实验中,水的作用是用排水法收集气体;B实验中,
水的作用是通过进入集气瓶中水的体积来验证氧气的体积;C实验中,水的作用是防止高温
熔融物溅落下来使集气瓶炸裂,故选C。(3)A实验中发生反应的化学方程式为2H2O
2
2H2O+O2↑。(4)改进实验与B实验相比,明显的优点是装置简单、操作简便、实验结果更准确
(误差小)、封闭体系更环保、实验成功率高等。
5.(1)防止气体从长颈漏斗逸出 (2)AD（或AF或BD或BF） 2H2O2 2H2O+O2↑
2020中考
(3)将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条熄灭,证明气体已收集满
【解析】(1)在制取气体时,长颈漏斗下端必须伸入液面以下,原因是防止气体从长颈漏斗中
逸出。(2)过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下常温下就能反应,氧气不易溶于水,密度比
空气的密度大,可以用排水法和向上排空气法收集,故选用的装置为AD或AF或BD或BF;该
反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2↑。(3)向上排空气法收集二氧化碳时,检验气
体收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条熄灭,证明已收集满。
6.(1)A (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 火星四射,生成黑色固体 (3)F
【解析】(1)将试管与带导管的橡胶塞连接在一起的方法是左手拿试管,橡胶塞用水湿润后将
其旋进试管,不能放在桌面上用力按压,故A正确。(2)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰
和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;铁丝在氧气中燃烧的现象是剧
烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量。(3)溶解、过滤操作均不需要酒精灯加热。
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1.(1)反应物高锰酸钾是固体,且反应需要加热 (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)BFD (4)i