第五章职业生涯设计开发与管理
职业生涯规划与管理(姚裕群)整理版
困难。
6.层次性 这种职业评价的层次性，根源于不同职业的体力、脑力付出不同和工作复杂 程度的不同，以及工作的轻松性、教育资格条件、在工作组织权力结构
中的地位、工作的自主权、收入水平、社会声望等方面的差别。
三、职业——“命运”的核心
让人求索、令人斟酌的人生际遇和命运，核心与本质就在于人的一生职业发展， 即人的职业生涯，人的职业生涯造就了人的命运。
职业生涯规划与管理
主编
姚裕群 刘家珉 张项民
目录
第 一 章 职 业 基 本 分 析
第一节 第二节 第三节
职业的概念 职业的功能 职业的分类
第四节
市场经济就业体制
目录
第 二 章
第一节 第二节
职业岗位的社会来源 社会产业部门 社会用人单位
社 会 职 业
第三节
第四节
社会职业制度
目录
第 三 章 职 业 生 涯 基 本 分 析
第 十 一 章
第一节 第二节 第三节
入职以后 完成职业适应 职业成长的道路
职 业 适 应 与 发 展
第四节
克服职业挫折
第 十 二 章 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 与 管 理
第一节 大学生职业生涯规划概述
目录
第二节
大学生职业生涯规划的内容
第 十 三 章
创 业 艰 辛 但 辉 煌 的 职 业 道 路
目录
第二节
人企绩效协调理论
第三节
家庭—工作平衡理论
第 十 六 章 组 织 职 业 生 涯 规 划 与 管 理 的 内 容
目录
第一节
人力资源开发管理与职业生涯第二节源自组织职业生涯规划与管理的思路
第三节
组织职业生涯规划与管理的项目
职业生涯规划与管理 第五节课官方笔记
职业生涯规划第五节课官方笔记目录一、课件下载及重播方法二、本章/教材结构图三、本章知识点及考频总结四、配套练习题五、其余课程安排二、教材节构图三、本章知识点及考频总结1.个人职业生涯开发的定义:是指为了获得或改进个人与工作有关的知识、技能、动机、态度、行为等因素，以利于提高其工作绩效，实现其职业生涯目标的各种有计划、有系统的努力。
2.是指个人将理想与实际相结合，运用SWOT分析框架详细分析并评估内外环境的优势、劣势和自身的长处与短处，在“衡外情，量己力”的情形下，设计出合理且可行的生涯发展方向。
3.个人职业生涯诊断的内容：①个人部分：健康状况、个人知识技能水平、财富状况与社会阶层定位、家庭环境与生活品质等②环境部分：所处公司与行业状况、人际关系等③现状分析：目前职业生涯是否存在问题？问题产生的原因？主要发生的领域？4.个人职业生涯开发的基本原则：【1604简答】（1）利益整合原则（2）实事求是原则（3）时间性原则（4）发展创新原则（5）全面评价与反馈原则5.【个人职业生涯开发的意义】【简答】[1804、1404]①职业生涯开发可以提高个人的思想素质和决策能力②职业生涯开发可以提高个人的创造性④职业生涯开发可以提高个人的科学文化和专业技术知识水平④职业生涯开发可以提高个人的生产技能和工作绩效6.个人职业生涯开发的影响因素：7.个人职业生涯开发的具体内容：个人职业生涯开发的内容包括自我要素的开发和社会资本的开发。
职业资本的开发：是指一个人从事某项职业所应具备的各项职业能力的总和，主要包括职业行为、职业素质、职业技能以及职业道德。
8. 职业道德的六条建议【1904简答】[超纲]9.社会资本的开发：是指个人拥有的，表现为社会结构资源的资本财产，它由构成社会结构的要素组成，主要存在于人际关系的结构之中，并为结构内部的个人行动提供便利，其主要表现形式为有义务和期望、信息网络、规范和社会组织等。
社会资本的特征：第一，社会资本具有不可让渡性。
职业生涯规划与管理
1. 是否能够理解和肯定 2. 是否能够给予支持和帮助
1. 是否有下级、平级同事的赞赏 2. 是否有上级的肯定和表彰 3. 是否有职称、职务的晋升或相同职务责权利范围的扩大 4. 是否有工资待遇的提高
根据个人的价 值观念、知识 水平、能力
根据家庭文化
根据企业文化 及其总体经营 结果
社会 社会舆论、1. 是否有社会舆论的支持和好评 评价 社会组织 2. 是否有社会组织的承认和奖励
7
(二)职业生涯规划与管理对组织的意义
1.实现企业资源合理配置。
2.实现组织的人力资源增值。
3.能够提高组织成员的工作效 率,更好地实现企业组织目 标。
4．提高组织的凝聚力和员工 的满意度。
5．职业生涯管理是企业为实 现每位员工自主开发精神资 源的有效管理方式。
小资料：3M公司的职业生涯体系
8
第二节 职业生涯规划与管理的基本理论
11
三、兴趣与职业的匹配
图12-2 霍兰德职业兴趣目标选 择
落实生涯目标措施
自我认识
13
外围环境
（一）能力与职业抉择 相吻合的原则
1．能力类型与职业相匹配
2．能力水平要与职业层次 一致
3．发挥优势能力的作用
（二）能力类型与职业
1．一般能力与职业匹配 2．特殊能力与职业
⒈ 希望把咨询看作是对他人的帮助； ⒉ 希望能够接受和欣赏组织外的其他 活动。
二、职业锚理论
（1）自省的才干和能力（以各种工作环境中的实际 成功为基础）；
（2）自省的动机和需要（以实际情境中的自我测试 和自我诊断的机会以及他人的反馈为基础）；
（3）自省的态度和价值观（以个体和组织以及工作 环境的准则和价值观之间的实际遭遇为基础）。
职业生涯规划管理
杜维
目录
1 2
概念
特征
3 4
意义
如何有效管理规划
蚯蚓的目标阶梯
蚯蚓是我从小到大的朋友。蚯蚓不是原名，由于他长得黑矮瘦弱，因而得名。我们18岁分 开后，我在外为生活四处漂泊奔波；蚯蚓却上了大学，什么事都挺顺当。在这分开的十年 里，我们几乎每隔两三年见一次面。每一次我都喜欢问他同一个问题： 你将来的目标是什么? 而我得到的答案总是不相同。下面记录的是蚯蚓每次谈及目标的原话： 18岁，高中毕业典礼上：我发誓要当李嘉诚第二!我要当中国首富 20岁，春节老同学团聚会上：我想创立自己的公司， 30岁前拥有资产2000万。 23岁，在某市工厂当技术员，第二职业是炒股：我正在为离开这家工厂而奋斗。因为在这 里工作太没前途了。我将全力炒股，三年内用5万元炒到300万元。 25岁，炒股失意而情场得意，开始准备结婚：我希望一年后能有1 O万元，让我风风光光地 结婚。 26岁，不太风光的结婚典礼上：我想生一个胖小子，不久的将来当个车间主任就行，别的 不想了。 28岁，所在工厂效益下滑，偏偏正是妻子怀胎十月的时候：希望这次下岗名单里千万不要 有我的名字。
工业化的推进
• 职业生涯规划，在社常的职业都是父母传授给子女，或由学徒 直接向师傅学习，因此并不会产生择业的种种问题。自产业革命 之后，工业科技日渐发达，机器日新月异，而生产过程也日渐复 杂，产品之种类及生产量也大量的增加。因此，工作世界里的行 业种类与职业，更趋复杂与专业。 • 职业生涯规划既包括个人对自己进行的个体生涯规划，也包括企 业对员工进行的职业规划管理体系。
职业生涯规划最早起源于1908年的美国。有“职业指导之父” 之称的E 帕森斯（Frank Parsons）针对大量年轻人失业的情况 ，成立了世界上第一个职业咨询机构——波士顿地方就业局， 首次提出了“职业咨询”的概念。从此，职业指导开始系统化 。到五六十年代，舒伯等人提出“生涯”的概念，于是生涯规 划不再局限于职业指导的局面。
员工职业生涯规划管理办法
员工职业生涯规划管理办法第1章总则第1条适用范围本办法适用于××股份有限公司(以下简称”公司”)全体员工。
第2条目的为充分、合理、有效地利用公司内部的人力资源，实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡；深化人力资源开发与管理，最大限度地挖掘本公司的人才；规划公司员工的职业生涯，促进员工与组织共同进步，特制定本办法。
第3条原则员工的职业生涯规划要遵循系统性原则、长期性原则与动态原则。
(一)系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业发展通道。
(二)长期性原则:员工的职业发展规划要贯穿员工职业生涯的始终。
(三)动态原则:根据公司的发展战略、组织结构变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。
第4条主体职业生涯发展规划的主体是员工和公司，分别承担个人职业生涯计划和公司职业生涯管理的功能。
这两个主体之间互动协调配合，共同推进职业生涯规划工作。
(一)公司和员工之间应建立顺畅的沟通渠道，以使员工了解公司需要什么样的人才，公司也可了解并帮助员工设计职业生涯规划。
(二)公司应为员工提供多条晋升通道，给员工在职业选择上更多的机会。
(三)公司应鼓励员工向与公司需要相符的方向发展，并辅以技术指导和政策支持。
第2章职业生涯规划系统第5条公司应协助员工进行职业生涯规划。
第6条员工职业生涯规划按以下四个步骤进行。
(一)自我评价1. 目的:帮助员工确定兴趣、价值观、资质以及行为取向，指导员工思考当前他正处于职业生涯的哪一阶段，制订出未来发展计划，评估个人的职业发展规划与当前所处环境以及可能获得的资源是否匹配。
2. 公司推行自我评价主要采取如下两种方式。
(1)心理测验:帮助员工确定自己的工作兴趣。
(2)自我指导研究:帮助员工确定自己喜欢在哪一种类型的环境下从事工作。
3. 员工与公司的责任(1)员工的责任:找出自己与期望工作之间的差距，寻求改善机会。
(2)公司的责任:提供评价信息，判断员工的优势、劣势、兴趣与价值观。
职业生涯设计
职业生涯规划作为一个专业，是30年前在美国诞生的。
在我国，职业生涯规划还是一个崭新的名字。
目前随着职业市场竞争的不断升温，人们越来越意识到好的职业生涯规划在一生中是至关重要的。
给自己制订一个好的职业生涯规划，充分发挥自己的优势，在众多的竞争者中脱颖而出，是所有人的梦想。
可以预见，职业生涯规划将会让更多人从中受益。
第一章通向未来的职业生涯设计你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要也许你正忙着制定部门发展规划或所在职位的工作计划。
但你是否想过，为自己的职业生涯做一份计划呢？职业生涯（CAREER）即事业生涯，是指一个人一生连续担负的工作职业和工作职务的发展道路。
职业生涯设计要求你根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，可以最大限度地实现自我价值。
一个职业目标与生活目标相一致的人是幸福的，职业生涯设计实质上是追求最佳职业生涯的过程。
成功的人生需要正确规划，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。
步骤一：了解你自己一个有效的职业生涯设计，必须是在充分且正确地认识自身的条件与相关环境的基础上进行。
对自我及环境的了解越透彻，越能做好职业生涯设计。
因为职业生涯设计的目的不只是协助你达到和实现个人目标，更重要的也是帮助你真正了解自己。
你需要审视自己、认识自己、了解自己，并做自我评估。
自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等内容。
详细估量内外环境的优势与限制，设计出自己的合理且可行的职业生涯发展方向，通过对自己以往的经历及经验的分析，找出自己的专业特长与兴趣点，这是职业设计的第一步。
值得注意的是，很多人往往认为选择最热门的职业就意味着对自己最有前途。
专家提醒：选择职业重要的是能正确地分析自己，找到自己最适合做的专业，然后努力成为本行业的佼佼者。
步骤二：清楚目标，明确梦想如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。
个人职业生涯规划与管理
总结：是一种创新思维方法，简单有效。可以使你摆 脱传统的思维方式的限制。 电子头脑风暴法通过邮件、公告、视频会议等方式把 远距离的意见汇集到一起。
第二节 自我认知
1.
学习目标
① ② ③
了解自我认知的概念和重要性； 掌握提高自我认知能力的方法； 重点掌握自我评估的方法（SWOT）。
2.
学习指南
人们在思考未来目标时，首先应当有一个客观的出 发点，这就需要对自己的现状和能力有更加清晰和 明确的认识。本章着重讨论如何进行自我认知、怎 样发展自我认知能力、怎样对自己进行评估等问题 进行讨论。
1.2.2 思维导图（1）
人们围绕某问题思考时，习惯于用笔在纸上随手记下 各种想法以帮助自己思考或不遗漏某些细节。这是一个 好习惯，但并不总是行之有效，因为这种记笔记的行为 只适合于直线思维的方式。如果你的思维很发散，经常 会产生很多新的想法，并且需要不断对自己的想法进行 修改、添加或做出一些调整，那么笔记已经无法满足你 的需要了。在这种情况下你可以借助绘制思维导图的方 法，它可以在很多场合发挥作用。
第一章 自我规划
1. 2. 3.
目标思考； 自我认知； 职业规划。
第一节 目标思考
1.
学习目标
① ②
了解确定目标的重要性； 重点掌握几个重要的思考方式和方法。 本章讨论未来目标的确定问题。确定目标除了 采用常规的方法，也需要运用创造性思维，充 分发挥自己的想象力，这样才能放开眼界，拓 宽思路，树立正确的个人目标； 本章将帮助你认真思考：你究竟想要什么，什 么对你是最重要的，你能够达到什么样的目标 等一系列问题。
2.
学习指南
①
②
1.1 思考你的目标
1.
2.
思考目标的过程是确认自身价值、增强自信心、 促使自己上进的过程 树立目标保持对自己的激励和鞭策
职业生涯管理.ppt课件
艺术型（Artistic） 喜欢的活动：创造，喜欢自我表达，喜欢写作、音乐、艺术 和戏剧。 喜欢的职业：作家、艺术家、音乐家、诗人、漫画家、演员、 戏剧导演、作曲家、乐队指挥和室内装潢人员。
1、职业生涯规划应考虑哪些因素 2、职业生涯规划的流程与方法
“归零思考法”
1、我是谁？ 2、我想做什么？ 3、我会做什么？ 4、环境支持或允许我做什么？ 5、我的职业与生活规划是什么？
1、职业生涯规划应考虑哪些因素？
自我认识
外围环境
生涯 规划
目标措施
目标选择
2、职业生涯规划的流程
生涯评估 与反馈
职业生涯路线的选择－途径
•纵向 •横向 •向核心方向发展
返回
第四步 设定发展目标
•没有目标不行，目标太多不行，目标总变也不行。 •对目标进行选择、明确、分解、组合，加上时间坐标。
今生今世
今后十年 五年计划 三年计划 明年计划 下月计划 下周计划 明日计划
返回
第五步 制定行动方案与实施计划
在确定以上各种类型的职业生涯目标 后，就要制定相应的行动方案来实现它们， 把目标转化成具体的方案和措施。这一过 程中比较重要的行动方案有职业选择和制 定相应的教育和培训计划。
三、职业生涯管理的分类
职业生涯管理主要包括两种：一是组织职业 生涯管理(organizational career management)， 是指由组织实施的、旨在开发员工的潜力、留 住员工、使员工能自我实现的一系列管理方法。 二是自我职业生涯管理(individual career management)，是指社会行动者在职业生命周 期(从进入劳动力市场到退出劳动力市场)的全程 中,由职业发展计划、职业策略、职业进入、职 业变动和职业位置的一系列变量构成。
《职业生涯规划与管理》听课笔记
2012年4月《职业生涯规划与管理》听课总结题型：一、单选（25×1=25分）二、多选（5×1=5分）三、填空（5×1=5分）四、名词解释（5×3=15分）五、简答（5×6=30分）六、论述（2×10=20分）第一章职业生涯规划与管理绪论一、单选、多选、填空1、职业的特性：经济性、技术性、社会性、伦理性、连续性。
2、有关职业声望的研究，始于19世纪末期。
3、1925年，康茨第一次使用他自己编制的职业声望量表，对美国的职业声望进行调查。
4、影响职业声望的主要影响因素有：职业环境、职业功能、任职者的素质要求。
5、职业价值观是个人对某一职业的价值判断，职业期望是个人职业价值的直接反映，职业价值观是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现。
6、职业专家将职业价值分为九种类型（自由型、自我实现型）7、职业分层是以职业角色为依据，按照职业的社会地位及社会对职业的价值取向所做的职业等级层次排序。
8、《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业分为8个大类，66个中类，413个小类。
9、提升的职业生涯观主张只有当一个人展现出在地位、金钱等方面有稳定或者快速的提高时才构成职业生涯。
10、无边界职业生涯强调打破组织界限和组织内部职位界限的职业转移和职业流动。
11、内职业生涯是指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和，它是别人无法替代和窃取的人生财富。
12、外职业生涯是指在职业生涯过程中所经历的职业角色（职位）及获取的物质财富的总和，它是依赖内职业生涯的发展而增长的。
13、按照时间的长短来分类，职业生涯规划可分为人生规划、长期规划、中期规划和短期规划四种类型。
14、职业生涯规划与管理包括两方面。
（1）员工的职业自我管理。
这是员工职业生涯成功的关键。
（2）组织协助员工规划其生涯发展。
15、个人因素包括个人的心理特质、生理特质、学历经历；组织因素包括：组织特色、人力评估、工作分析、人力资源管理。
研发人员职业生涯规划与管理
针对不同离职原因，采取相应的 挽留策略，如提高薪酬福利、调 整工作内容、减轻工作压力、提 供晋升机会等。
离职管理策略建议
建立完善的薪酬福利体系
制定职业发展规划
公司应该根据市场情况和员工能力，建立 完善的薪酬福利体系，以保证员工的基本 需求得到满足。
公司应该与员工共同制定职业发展规划， 明确员工的职业目标和发展方向，以提高 员工的归属感和忠诚度。
激励优秀表现者
对于表现优秀的团队成员，给予适 当的奖励和激励，以保持他们的工 作热情和积极性。
03
研发人员培训与发展
培训需求分析
确定培训目标
了解研发人员需要提高的能力和 技能，以及培训后应达到的效果
。
收集需求信息
通过问卷调查、面试、观察等方 式，收集研发人员对培训的需求
和建议。
分析需求原因
针对收集到的需求信息，深入分 析研发人员需要提高的原因，找
建立绩效管理流程
确保绩效管理的实施过程科学、合理，充分体现公平、公正和客观 。
完善绩效管理工具
选择或开发适合研发人员的绩效管理工具，如评估表格、考核模型 等，以便对研发人员的绩效进行准确评估。
绩效目标设定与考核
设定绩效目标
根据研发项目的目标和研发人员的实际情况，为每个研发人员设定 具体、可行的绩效目标。
01
03
项目经理
从技术领域转向项目管理领域，成为 项目经理。
创业
离开现有公司，自主创业或与其他人 合伙创业。
05
04
产品经理
从技术领域转向产品管理领域，成为 产品经理。
02
研发团队管理
团队组建与优化
01
02
03
ห้องสมุดไป่ตู้