五年级语文(下册)期末复习计划
小学五年级语文复习计划怎么写
小学五年级语文复习计划怎么写下面是作者为大家整理的小学五年级语文复习计划怎么写（共含14篇），以供大家参考借鉴! 篇1：小学五年级语文复习计划一、指导思想：根据本学期工作计划，结合班级学生及语文学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的语文成绩。
二、复习时间：六课时三、复习形式：分类复习四、复习内容1、能够正确默写生字以及词语。
2、熟读课文，背诵指定的课文。
3、能联系具体的语言环境和生活环境，理解词语的意思。
4、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的。
5、学会查字典，培养学生查字典的良好习惯。
6、用学过的词语说话，学习整理错乱的句子。
7、学会有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
8、能修改有明显错乱的句子。
9、学会正确使用标点符号。
10、学会用修改符号修改一段话中的错误。
五、具体安排：（一）基础知识复习：1、时间：4课时2、形式：专题复习3、内容：本册书的生字词的音形义，形声字，同义词，反义词，修改病句，排列错乱的句子等。
4、措施：（1）课堂练习。
（2）进行单项专题复习，重点是掌握生字词和修改病句，短文阅读。
（3）及时批改学生的作业，纠正作业中的错误。
（二）阅读复习：1、时间：1课时2、形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲。
3、内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，及配套的阅读训练。
4、措施：（1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。
（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。
提高学习兴趣，（3）加强补差，让优等生帮助后进生。
（4）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。
（三）作文复习；1、时间：1课时篇2：小学五年级语文复习计划3、内容：进一步提高审题、选材能力，本学期自己的习作修改，进一步提高。
2023年五年级语文下册期末复习计划范文
2023年五年级语文下册期末复习计划范文一、总体安排五年级下册语文期末复习是为了巩固和提高学生的语文知识和能力。
根据教学大纲和教材内容，个人情况和具体学习进度，制定一个周密的复习计划。
首先，我将确定每天的学习时间和任务分配。
其次，我将通过各种复习方式，如复习课本内容、做题训练、背诵诗文等，全面提升学生的语文水平。
最后，我将根据学生的学习情况进行评估和反馈，及时调整复习计划，确保学生能够在期末考试中取得好成绩。
二、重点复习内容五年级下册语文的重点复习内容包括课本知识、习题训练和诗文背诵等。
具体包括：1. 课本知识复习（1）中、下册课文复习：重点复习下册的各篇课文，包括理解课文内容、提取课文信息和分析课文结构等。
（2）词语活用：复习并掌握各种词语的用法，包括词义辨析、词形变化和词语搭配等。
（3）句子分析：学习句子的基本结构和成分，理解句子的意义和用法。
（4）篇章阅读：学习提取篇章信息、理解篇章意义和分析篇章结构等技巧。
2. 习题训练通过做大量的习题，帮助学生巩固和掌握课本知识。
包括选择题、填空题、简答题和作文等。
3. 诗文背诵通过诗歌朗诵和诗文背诵，提高学生的口语表达能力和文学鉴赏能力。
重点背诵下册的诗文，如《中国的花》、《木兰辞》等。
三、复习计划安排为了提高学习效果，我制定了以下的复习计划安排：1. 每天安排专门的语文学习时间，早上1小时，晚上1小时，共计每天2小时。
2. 每天的学习任务分为三个部分：复习课本知识、做习题训练和背诵诗文。
3. 复习课本知识部分：每天复习一篇下册的课文内容，包括理解课文内容、提取课文信息和分析课文结构等。
并对相关的词语活用和句子分析进行专项训练。
4. 做习题训练部分：每天做一定数量的习题训练，包括选择题、填空题和简答题等。
根据学生的实际情况，适量增加作文练习。
5. 背诵诗文部分：每周背诵一篇下册的诗文，包括《中国的花》、《木兰辞》等。
并进行诗歌朗诵练习，提高学生的口语表达能力。
小学五年级语文下册期末总复习计划
小学五年级语文下册期末总复习计划•相关推荐小学五年级语文下册期末总复习计划时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级语文下册期末总复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、复习总目标：巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语。
能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗。
进行系统分块复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。
通过复习，全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。
二、具体要求：1、字词句：以四人小组为单位相互听写词语表词语、课后词语，列出平时易写错的字词，听写巩固。
摘录课文中出现的多音字、多义字，比较字形及选择字义。
背诵默写古诗，理解诗句的含义。
2、句段篇：列出课文中重点词句或语言优美的句子，加强朗读与体验。
变式听写，对要求背诵的段落，背诵、默写或变式填空。
整理所学单元学习提示，连成系统，在段落、篇章的训练中穿插进行训练巩固。
复习、巩固语文课堂作业本中涉及单元训练目标的练习题。
选择几篇综合性较强的文章，进行单元训练点强化练习，并进行多题型的训练。
3、作文：写好课本上的'8篇习作，扎实作文基础。
从试卷上有选择找一些作文题进行多题训练。
分写人、写景、写事等几个方面进行写作指导。
交流优秀习作，对照、修改。
4、复习卷：利用既有复习卷：《全能卷王》、《孟建平各地期末复习卷》三、复习重点、难点：本复习计划，针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。
优生、中等生重点：在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。
（采取小组合作，在字词句段的听写、默写基本达到优秀后分步进行，早达到早进行）难点：在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。
2023年五年级下册语文期末考试复习计划范文
2023年五年级下册语文期末考试复习计划范文一、复习目标和内容：1.通过复习将下册所学的课文内容和知识点掌握牢固，融会贯通，提高阅读理解和语言运用能力。
2.重点复习诗歌、散文、小说等不同文体的阅读技巧与解题方法。
3.加强对作文的训练，提高写作的表达能力和语言思维能力。
二、复习计划安排：1.了解整个下册课文内容结构，明确各单元的主要内容。
2.每天安排固定时间进行课文的阅读和理解，并做相关习题。
3.每周进行一次课文的综合复习，对相关知识点进行总结归纳。
4.针对易错题和需要提高的知识点，进行针对性的训练和反复强化。
5.每周进行一次作文训练，提高写作能力。
6.每天保持一定的阅读时间，积累词汇和扩充阅读面。
7.做好笔记和总结，记录重点和难点知识，做到及时复习和查漏补缺。
8.参加模拟试题和真题的训练，熟悉考试形式和解题技巧。
三、复习方法和技巧：1.审题：阅读题目要仔细，理解题意，根据题目要求进行解答。
2.识别重点：在阅读中识别出文章中的重要句子和关键词，帮助理解和解答问题。
3.合理分配时间：针对不同类型的题目，合理安排时间，尽快做完易题，再解答难题。
4.多练习：多做一些练习题和模拟试题，熟悉题型和解题思路。
5.注重积累：多读一些优秀的文章，积累词汇和句型，提高阅读和写作水平。
四、复习计划具体安排：1.第一周：复习第一单元至第二单元的内容，包括诗歌、散文、小说等不同体裁的作品。
重点复习课文中的重要句子和关键词，并做相关习题。
2.第二周：复习第三单元至第四单元的内容，重点复习阅读理解题的解题技巧和写作技巧。
做一些模拟题进行练习。
3.第三周：复习第五单元至第六单元的内容，加强对诗歌和散文的理解和鉴赏能力。
进行课文的综合复习，并做相关习题。
4.第四周：复习第七单元至第八单元的内容，重点复习阅读理解题和写作题。
进行一些模拟试题的练习，加强解题技巧。
5.第五周：进行课本的综合复习，重点回顾前期的知识点和难点。
做一些真题进行训练，熟悉考试形式。
2023年五年级下册语文期末考试复习计划范文
2023年五年级下册语文期末考试复习计划范文复习计划范文如下：2023年五年级下册语文期末考试复习计划范文（二）一、总体目标：通过有计划、有针对性的复习，将知识掌握牢固，提高语文水平，为期末考试取得优异成绩奠定基础。
二、复习时间安排：第一周：复习课本知识点第二周：巩固课堂笔记第三周：系统梳理重难点第四周：模拟测试和错题集复习第五周：知识综合回顾和总结三、具体复习内容和方法：第一周复习课本知识点（3天）1. 订下每天的学习计划，科学合理分配时间。
2. 阅读课本，重点复习每一篇课文的主题、主要人物以及故事情节。
3. 学习并记忆生字词、成语等。
第二周巩固课堂笔记（3天）1. 温习上学期的课内知识点，复习笔记，加深对课堂知识的理解。
2. 归纳整理常见的写作技巧和方法，例如记叙文、说明文等。
3. 做一些相关的习题，加强对知识的运用和理解。
第三周系统梳理重难点（4天）1. 针对上两周复习中遇到的难点，遗漏的知识点进行集中梳理和整理。
2. 制作知识点总结表和思维导图，方便记忆和复习。
重点记忆和理解解题思路和方法。
3. 多做一些难度适中的题目，提高解题能力。
第四周模拟测试和错题集复习（4天）1. 找一些试卷进行模拟测试，熟悉考试形式和题型，检测自己的掌握程度。
2. 根据测试结果，找出不懂或得分较低的题目，逐一查漏补缺，复习相关知识点。
3. 将错题进行整理和归纳，形成错题集，加强对易错点的记忆和理解。
第五周知识综合回顾和总结（6天）1. 对前四周的复习内容进行全面复习，逐一回顾查漏补缺。
2. 综合整理各个知识点，形成知识框架和思维导图，方便记忆和复习。
3. 制定每天的复习计划，将各个知识点均匀安排在每天的复习时间里，保证复习进度和效果。
四、复习方法和策略：1. 分段复习：将复习内容分成小的模块，每天集中复习一两个模块，有利于记忆和理解。
2. 多样化学习：通过阅读、听讲座、讨论等多种形式的学习，提高语文的理解和应用水平。
五年级语文期末复习计划5篇
五年级语文期末复习计划5篇对于即将来临的期末考试，教师们应该制定好相对应期末复习计划!那么怎么制定计划呢?下面是小编为大家整理的关于五年级语文期末复习计划，希望对您有所帮助!五年级语文期末复习计划1一、指导思想1、明确复习课的目的。
复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。
让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。
卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。
3、复习课要内容新颖，形式多样。
拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。
师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、复习目标：基础知识版块1、生字词：掌握本册要求学生学会的生字。
读准字音，认清字形，了解在语言环境中的.字义，正确书写。
2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。
3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。
对课文中带【】的多音字，要重点复习。
4、句子：语句通顺，表达清楚。
根据要求写句子。
5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。
熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。
阅读版块：1、有一定的速度，每分钟不少于300字。
2、能读懂程度适合的文章。
3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要内容。
6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。
9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
习作版块：1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。
2023年五年级下册语文期末考试复习计划范本
2023年五年级下册语文期末考试复习计划范本一、制定复习计划的目的和意义语文是基础科目之一，具备良好的语文能力对学生的综合发展起着重要的作用。
期末考试是检验学生学习成绩的重要标志，因此制定一个合理的复习计划可以帮助学生更好地掌握知识，提高学习成绩。
二、复习计划的原则1. 分阶段：将整个复习过程分为不同的阶段，逐步深入学习和巩固各个知识点。
2. 分科目：将语文复习内容按照题型和内容分类，有针对性地进行复习。
3. 合理安排时间：根据课程进度和个人情况，制定合理的复习时间表，确保每个知识点都得到充分的复习。
三、复习内容和方法1. 课文复习（1）熟悉课文内容：逐篇背诵课文，理解其中的情节、人物和事件。
（2）掌握语言形式：重点掌握重要词语、短语和句子的意义和用法，积累常用的成语和俗语。
（3）练习阅读理解：通过阅读理解题目，了解文意，培养对文章的理解能力。
2. 写作复习（1）复习写作要求：熟悉各类作文的写作要求和结构。
（2）模仿写作：选择几篇范文进行模仿，借鉴其中的写作方法和技巧。
（3）练习写作：选择几个常见的写作题目，进行反复练习，提高写作能力。
3. 语法复习（1）基本语法知识：复习五年级下册所学的语法知识点，如词语的分类、名词、动词、形容词的用法等。
（2）语法练习题：做一些语法练习题，巩固所学的语法知识。
4. 古诗文复习（1）背诵古诗文：背诵几首重要的古诗文，熟悉其中的文化内涵。
（2）理解古诗文：通过注释和讲解，深入理解古诗文中的意境和哲理观点。
四、制定复习计划1. 第一阶段（第1周）（1）课文复习：温故知新，复习本学期学过的所有课文，掌握其中的重要内容和语言点。
（2）语法复习：复习五年级下册所学的语法知识点。
（3）背诵古诗文：背诵几首经典的古诗文，并理解其中的意义。
2. 第二阶段（第2周）（1）课文复习：强化掌握其中的重要内容和语言点，特别是重要的故事情节和人物。
（2）写作复习：模仿写作几个常见的作文题目，提高写作能力。
五年级下册语文期末复习计划
五年级下册语文期末复习计划
目标
本期末复计划的主要目标是帮助五年级学生复和巩固下册语文知识，包括课本知识、阅读理解、写作技巧等方面。
通过有计划的复，帮助学生提升语文能力，为期末考试做好准备。
时间安排
- 第一周：复课本知识
- 第二周：阅读理解练
- 第三周：写作技巧强化
- 第四周：综合复和模拟考试
复内容
第一周：复课本知识
- 复下册教材中的重要知识点
- 对每课进行概括和总结，重点把握重要概念和关键词- 制作研究笔记和思维导图，帮助记忆和理解
第二周：阅读理解练
- 阅读一些优秀的文章和课外读物
- 针对不同类型的阅读理解题目进行练
- 分析文章结构、情节发展和人物形象等要素
第三周：写作技巧强化
- 复写作基本要素，包括结构、逻辑和语言运用等
- 通过写作练，提升作文的表达能力和组织能力
- 阅读一些优秀范文，研究写作技巧和风格
第四周：综合复和模拟考试
- 对前三周复内容进行综合回顾
- 完成一份模拟考试，检验复效果
- 分析试卷中的错误和不足，进行针对性的补充复
复方法
- 制定每天的复计划，合理安排时间
- 确保集中注意力进行研究，避免分心和浪费时间
- 主动参与课堂讨论和问答，加深理解和记忆
- 请老师或家长提供反馈，及时纠正错误和不足
总结
本期末复习计划通过分阶段、有目标性的复习安排，帮助五年级学生全面复习下册语文知识。
请学生们按照复习计划的时间安排和方法进行复习，并保持积极的学习态度和持续的努力，相信你们一定能在期末考试中取得好成绩！。
五年级下册语文复习计划
五年级下册语文复习计划五年级下册语文复习计划1一、指导思想：根据本学期工作计划，结合班级学生及语文学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的语文成绩。
二、复习时间：六课时三、复习形式：分类复习四、复习内容1、能够正确默写生字以及词语。
2、熟读课文，背诵指定的课文。
3、能联系具体的语言环境和生活环境，理解词语的意思。
4、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的。
5、学会查字典，培养学生查字典的良好习惯。
6、用学过的词语说话，学习整理错乱的句子。
7、学会有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
8、能修改有明显错乱的句子。
9、学会正确使用标点符号。
10、学会用修改符号修改一段话中的错误。
五、具体安排：(一)基础知识复习：1、时间：4课时2、形式：专题复习3、内容：本册书的生字词的音形义，形声字，同义词，反义词，修改病句，排列错乱的句子等。
4、措施：(1)课堂练习。
(2)进行单项专题复习，重点是掌握生字词和修改病句，短文阅读。
(3)及时批改学生的作业，纠正作业中的错误。
(二)阅读复习：1、时间：1课时2、形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲。
3、内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，及配套的阅读训练。
4、措施：(1)教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。
(2)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。
提高学习兴趣，(3)加强补差，让优等生帮助后进生。
(4)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。
(三)作文复习;1、时间：1课时2、形式：命题作文3、内容：进一步提高审题、选材能力，本学期自己的习作修改，进一步提高。
4、措施：加强个别指导五年级下册语文复习计划2一、学情分析本学年有学生__多名，优生在平时作业、测查中都较认真，但这部分学生人数较少。
五年级语文期末复习计划（精选5篇）
五年级语文期末复习计划五年级语文期末复习计划（精选5篇）怎样进行有效的复习，大家都有写过复习计划吧，在复习时，学习的范畴不能拘泥于原有的知识，而应该有所拓展。
那要怎么写好复习计划呢？下面是小编收集整理的五年级语文期末复习计划，希望能够帮助到大家。
五年级语文期末复习计划篇1一、复习指导思想：通过复习，引导学生对所学的知识进行一次梳理，巩固学习成果，查缺补漏，以求循序渐进地达到新课程标准的要求，面向全体学生进行耐心地指导，将全面复习与有针对性地复习相结合，并做好考前心理辅导。
二、复习要求1.求实，每一节复习课都精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新收获，课课验收。
2.求活，引导学生通过“变式、变序、综合的方法，把知识活学活用，在“活”中求得扎扎实实的复习效果。
在“活”中提高学生的能力，在“活”中激发学生主动学习、主动探究的精神，激发复习兴趣。
避免大量机械重复的抄写。
3.抓规律，抓联系，积极引导学生在巩固知识的同时，注意发现知识之间纵向和横向的联系，在联系中优化自己的知识结构，在联系中掌握学习方法和规律。
4.多方面了解学生的实际情况，把准每个学生的“脉”，找到病因，对症下药，狠抓培补工作。
三、复习内容及措施：1、基础知识部分：（1）本册生字140个。
听写形难字、看拼音写词语（音难字、音近字）、区别形近字。
（2）多音字组词。
本册课文中出现的多音字较多，要有重点地复习，最好是随课文复习，再选出学生易错的部分集中复习，更为有效。
（3）成语和本册中应当积累的词语，要知其意思。
其中一部分词语可用造句的方法复习，也可以做一些读词语选意思（或根据词义写词语）的题，不宜让学生抄字（词）典上的解释。
（4）照样子写词语一般有：ABB AABB ABAB ABAC（5）造句和关联词语的复习可结合起来，做到一举多得。
（6）把字句和被字句的互换；反问句和陈述句的互换。
（7）修改病句，并懂得用修改符号。
（分类复习效果好些）（8）修辞。
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五年级语文（下册）期末复习计划
五年级语文（下册）期末复习计划
一、学情分析
本班有学生40名，优生在平时作业、测查中都较认真，但这部分学生人数较少。中间
部分学生较多，他们的成绩不稳定，遇到理解和拓展练习的题有困难，且学习过程中喜
欢投机取巧，耍小聪明，没有养成良好的学习习惯，因此学习不扎实。另外还有7名后
进生，基础较差，前边学后面忘，不够勤奋，不愿思考也不会思考。
二、复习内容
1、掌握本册要求学会的160个生字，会认的70个生字。掌握部分特殊字的笔画、笔顺、
部首。
2、正确区分多音字、同音字、音近字、形近字。
3、积累有关季节、时间、仪态仪表、“看”的意思、郑和远航、含“水”字等四字词
语。
4、会联系上下文理解词语的意思。
5、能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词，名言警句。
6、句子训练：会修改病句；能辨别比喻、排比等修辞的作用；能缩写句子，扩写句子；
能进行反问句与陈述句、双重否定与肯定、间接引用与直接引用等句型转换。
7、能正确使用常用标点符号，掌握顿号、分号、书名号、省略号、破折号的作用。
8、根据课文练习，选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练。
9、阅读：能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思；能理解和把握文章的主要内容；
能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法；能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇
于发表自己的见解；理解、抓住课文的主要内容，体会作者表达的思想感情.
10、习作。复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表达真情实感；复习写想象作
文，能把想象的内容写具体。能按一定的顺序写，根据表达需要分段表述。做到语句通
顺，不写错别字，正确使用标点符号。书写规范、整洁。40分钟不少于450字。养成想
清楚再写和写后认真修改的习惯。
三、复习重点
从学生角度来看，多注意差生，多帮助他们，从而提高及格率。从整个学习内容来看，
阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样
把细节写生动是重点。
四、复习难点
1、结合语境理解字、词；会修改简单的病句。
2、把握文章的主要内容，体会思想感情，领悟表达方法；作文如何进行细节描写。
3、综合运用，补缺补漏。
五、复习方法
归类复习法、练习法、讲解法相结合。
1、引导学生积累语言，利用早读、放学回家后等时间把要求会写、会背的内容过关，
并发动小组间竞争、一对一互助组帮扶。
2、以课文为载体，课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问
题能力的培养。适当向课外拓展。
3、教会学生复习方法，先全面复习每各单元，再重点攻有关重点课文的重点段落。把
握住学生学习中的盲点和平时教学中的未知领域，有的放矢的进行练习。只要练习务必
全部掌握。
4、结合时间和进度对复习情况进行检测，及时反馈检测结果，总结复习情况，以利于
更进一步的复习。
5、加大培优补差工作，加强优差生合作与督促。
六、具体安排
1、第一阶段，分单元进行复习，以课文为单位，抓住课文重点章节，适当练习测验。（复
习梳理约4课时，练习以家庭作业为主）
2、第二阶段，以字、词、句为重点进行复习。将全书中的知识进行归类，集中梳理，
适度练习测验。（字：1课时；词：1课时；句：2课时；检测反馈：4课时）
3、第三阶段，全面复习，查漏补缺。在前两个阶段的复习基础上，对学生未彻底弄清
的知识进行复习，用相关模拟测验题进行测验，找出学生仍存在的问题，进行重点指导、
讲解。（检测：4课时；反馈：2课时；自主查漏补缺：2课时）