2016-2017学年湘教版必修一 4.4 自然灾害对人类的危害 教案

第四节自然灾害对人类的危害学案
[学习目标]1.了解自然灾害的概念、类型及主要危害。2.掌握我国洪涝灾害发生的主
要原因及其危害。3.学会运用图表资料分析自然灾害发生的原因，研究减轻自然灾害的对策。

一、自然灾害的概念
1．概念：自然灾害是指发生在地球表层系统中，能造成人们①________和②________
损失的自然事件。

2．分类
③灾害：地震、滑坡、泥石流等

④灾害：干旱、洪涝、寒潮、沙尘暴等
⑤灾害：农业、林业病害、虫害等
海洋灾害：海啸、风暴潮等

3．特征
周期性、⑥性、⑦性

复杂性、⑧性、⑨性
二、自然灾害的危害
1．自然灾害的危害：不仅造成直接经济损失和⑩________________，而且还会带来各
种间接损失，甚至影响社会稳定和⑪____________。
2．我国的自然灾害：⑫________和⑬________最为常见，且危害范围较广。⑭________
灾害危害程度较大。
三、中国的洪涝灾害
1．20世纪90年代以来我国主要的洪涝灾害
(1)洪涝灾害
a．洪水：指气候季节性变化引起的特大⑮__________不能被
河道容纳，或因⑯________暴发而使江河水位陡涨，导致河堤⑰________、水库溃坝，
城镇和农田⑱________的现象
b．雨涝：指因长期大雨或暴雨造成⑲____________不能及时排除，而形成灾害的现象

(2)
1998长江洪涝
灾害主要特点

洪水发生⑳、来势○
21

洪峰次数○22、水位○
23
洪水持续时间○
24
2．我国洪涝灾害频繁发生的原因

原因
自
然
原
因

气候：○25性的区域强降水
地貌：地面坡度○
26
水文：江河的○27变化大，河道弯曲、狭窄
植被：覆盖率○
28
人为原因：破坏植被、围湖造田等不合理的人类活动
3．我国东部地区雨带的推移
春夏之交，暴雨时常发生于○29________地区；6、7月份，江淮地区形成○30____________；
7、8月份，华北和○31________出现盛夏暴雨季节，西南地区也时降暴雨；8、9月份，○
32
____________受台风影响，形成狂风暴雨。
探究点一自然灾害的概念、特征、类型、危害
【探究材料】
在2010～2011年，世界各地，尤其是环太平洋地区，发生了多次规模较大的地震。
加勒比岛国海地当地时间2010年1月12日16时53分发生里氏7.3级地震，首都太子
港及全国大部分地区受灾情况严重，截至2010年1月26日，海地地震进入第15天，世界
卫生组织确认，此次海地地震已造成22.25万人丧生，19.6万人受伤。
北京时间2010年2月27日，智利第二大城市康塞普西翁发生里氏8.8级特大地震，震
中位于智利比奥比奥省。据报道，智利紧急事务部表示，截至3日，智利强震造成的死亡人
数已突破800人大关，达到了802人。据悉，余震引发的海啸造成当地至少150人失踪，摧
毁了大约150万栋房屋，地震重灾区房屋、建筑、桥梁倒塌严重，造成交通中断。智利政府
预计，此次地震造成的经济损失将在150亿～300亿美元之间。
北京时间3月11日13时46分，日本本州岛附近海域发生强烈地震。截至3月31日
21时，地震及其引发的海啸已确认造成11533人死亡，16441人失踪。
1．何谓自然灾害？发生在荒无人烟地区的灾害能称为自然灾害吗？

2．按成因与发生过程分，海地发生的这次地震属于哪类？这么多人伤亡体现了地震灾
害的什么特征？

3．我国是世界大陆地震多发区，地震不仅发生范围广、频率高、强度大，且危害大。
谈谈我们将如何应对地震灾害？

【规律总结】
1．自然灾害的主要特征
特征含义

潜在性
灾害发生之前都有长短不一的孕育期，用来积累或转换能量，以打破原有平衡和
稳定性

突发性
灾害出现之前常常没有可直接感受到的前兆或严格的规律可循，通常不易被人们
察觉和分辨
周期性相同事件间隔一定的周期后反复发生
群发性一些相同或不同类型的灾害常常接踵而至或者是相伴发生

复杂性
灾害的周期性不仅仅局限于一种时间尺度上；某种灾害常常与其他灾害组成灾害
链
多因性一种原因可能引起多种灾害，同一事件可能由多种原因引起
2.自然灾害的危害
【考例探究1】2010年3、4月间，我国西南数省遭遇大旱，而新疆维吾尔自治区阿
勒泰部分地区却在准备防洪。据此回答(1)～(2)题。
(1)西南地区发生旱灾的主要原因有(双选)()
A．属于湿润地区，农业用水量过大
B．降水较常年同期偏少
C．属于干旱地区，水资源不足
D．气温较常年同期偏高，蒸发量大
(2)阿勒泰部分地区洪水的形成原因及应对措施有(双选)()
A．暴雨引发洪水，建立预警系统B．雨季降水形成洪水，修建水库
C．积雪融化引发洪水，疏浚河道D．来自上游的洪水，修堤筑坝。
探究点二中国的洪涝灾害
【探究材料】
材料一我国洪水灾害分布图

材料二长江中下游历来是我国洪水灾害最严重的地区之一。据历史记载，从汉代至清
末的2000年间，长江曾发生大洪水214次。1931年、1954年和1998年，长江流域均发生
了全流域的特大洪水，造成了众多的人员伤亡和财产损失。1998年与1954年相比，长江流
域降水量小于1954年，但洪水水位却高于1954年。
1．导致我国东部地区旱涝灾害严重的最主要的原因是________________。
2．由图可以知道，除长江中下游平原洪水灾害严重外，我国的________平原、东北平
原、________盆地及珠江流域也常遭受到洪水威胁。
3．“万里长江，险在荆江”的原因是
________________________________________________________________________。
4．为了减轻洪涝灾害所造成的损失，你认为应当采取哪些措施？

【规律总结】
我国洪涝灾害频繁发生的原因
(1)夏季风的进退与降水
时间强降水集中地区原因

4、5月份华南地区
夏季风开始盛行，锋面雨带控制本区，
暴雨时常发生

6、7月份江淮地区
准静止锋影响，锋面雨带徘徊，形成
江淮梅雨

7、8月份
华北、东北锋面雨带控制本区，出现盛夏暴雨
西南受西南季风影响，暴雨时有发生
8、9月份东南沿海受热带气旋和台风影响，多狂风暴雨
(2)夏季风的强弱与我国的旱涝灾害
夏季风强的年份，锋面雨带迅速推移到北方，北方降水多，形成洪涝；南方受单一气团
控制，降水少，多旱灾。夏季风弱的年份，锋面雨带长期控制南方，南方降水多，形成涝灾；
北方受单一气团控制，多旱灾。
【考例探究2】读“中国东部雨带示意图”，完成下列问题。

(1)根据雨带在Ⅰ、Ⅲ地区的时间，可以推断，在一般年份，雨带推移至上海地区的时
间大致是()
A．4～6月B．6～7月C．6～8月D．5～8月
(2)如在7月以后，雨带仍未推移进入Ⅰ地区，我国东部地区将可能产生灾害的状况是
()
A．南旱北涝B．南北皆旱C．南涝北旱D．南北皆涝

答案
课前准备区
①生命②财产③地质地貌④气象⑤生物⑥突发⑦多因⑧潜在⑨群发
⑩人员伤亡⑪持续发展⑫洪涝⑬干旱⑭地震⑮地表径流⑯山洪⑰决口⑱
淹没⑲洼地积水⑳早○21猛○22多○23高○24长○25季节○26大○27洪枯流量○28低
○29华南○30江淮梅雨○31东北○
32
东南沿海

课堂活动区
探究点一
1．自然灾害是指发生在地球表层系统中，能够造成人们生命和财产损失的自然事件。
只有对人们的生命和财产造成损失的自然事件，才能称为自然灾害，如果自然事件发生在无
人区，就不会给人类带来灾害，因而不能称为自然灾害。
2．地震发生在岩石圈，属于地质地貌灾害；这么多人伤亡是缺乏防范，体现了地震灾
害的突发性特征。
3．平时要注意防震知识学习和防震技能训练；地震发生时，首先要保持冷静，在短时
间内作出避险抉择；然后，适当进行自救并保持体力等待救援。
考例探究1(1)BD(2)CD[第(1)题，西南地区属于湿润地区，农业用水量大，但不
是过大，不是造成这次旱灾的主要原因，故A、C错误；西南数省遭遇旱灾主要是由于降水
比常年偏少，气温较常年偏高，蒸发量大造成的。第(2)题，新疆阿勒泰地区洪水是由于冬
春地区降雪比常年偏多，先是温度偏低，而3、4月间温度突然升高。大量积雪融化引发洪
水；由于该处多属内流河，对洪水采取疏浚河道、修筑堤坝的措施即可。]
探究点二
1．夏季风势力的强弱
2．华北四川
3．河道特别弯曲，水流不畅，泥沙淤高河床，形成“悬河”，一旦发生洪水，易溃堤
4．工程措施：兴建水库，退耕还湖，提高对洪水的调蓄能力；修筑堤坝，防止洪水漫
溢；疏浚河道，加快排洪速度；开辟分洪区，降低洪水水位等。非工程措施：增强人们对灾
害
问题的认识，提高人们防灾减灾的意识；禁止乱砍滥伐，提高森林覆盖率，减少水土
流失等。
考例探究2(1)B(2)C[第(1)题，主要考查对我国东部锋面雨带移动规律的判断能
力。第(2)题，7月以后，由于夏季风异常，锋面雨带仍滞留于Ⅱ、Ⅲ区，在该区域内控制
的时间长，从而出现南方的涝灾；而北方的Ⅰ区，因锋面雨带未到达，而长时间持续高温，
造成北方的旱灾。]