(推荐)小学一年级上册数学奥数知识点讲解第2课《认识图形二》试题附答案
一年级下册数学人教版课时练第1单元《认识图形(二)》(含答案)
课时练第1单元认识图形（二）一、填一填1. 把各种图形的序号填在（）里。
（）（）（））2.选一选，拼一拼。
（1）下面哪两个长方形可以拼成一个正方形？（填序号）① ②③④（）和（）（2）左边的图形是由右边哪两个图形拼成的？（填序号）（）和（）3. 硬币是（）形，红领巾是（）形，课桌桌面是（）形。
4.缺了（）块。
二、选一选1.比着下图的长方体画平面图形，最多可以画出（）种不同的平面图形。
A.1种B．2种C．3种D．4种2.下面的图形中，与其他图形不同的是（）3.下面的图形中，正方形是（）三、连一连看看从上面哪个物体上可以画出下面的图形。
答案和解析一、填一填1.（①⑦）（③⑤）⑥⑧）⑨）2.（1）②和④（2）②和③3. 圆三角长方4. 7二、选一选1.C2.B3.B三、连一连课时练第1单元认识图形（二）一．选择题1．要得到一个完整的葫芦应该如何移动该图形？（）A．向左对折B．向右对折C．向下对折2．像下图这样先折后剪会得到一个（）图形。
A．圆形B．三角形C．平行四边形3．七巧板是由（）组成的。
A．1个圆、2个半圆、1个三角形、1个梯形和2个不规则图形B．1个平行四边形、1个正方形和5个三角形C．1个正方形、1个长方形和5个三角形4．这是什么图形?（）A．长方形B．正方形C．三角形5．我们上课用的黑板是（）。
A．圆形B．三角形C．长方形二．判断题1．四条边围成的图形是平行四边形。
（）2．一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形。
（）3．“正方形剪去一角剩三角”。
（）4．正方形、长方形、半圆、等腰三角形都是轴对称图形。
（）5．正方形剪去一角剩三角。
（）6．七巧板是由七块板组成的。
（）三．填空题1.正方体有（）个面，每个面都是（）。
2.数一数，填一填。
________个正方形________个三角形 ________个长方形3.数一数。
有_____个，有_____个，有_____个，有_____个，有_____个。
一年级数学《认识图形》测试题
一年级数学第一单元认识图形测试卷
班级________
姓名
一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
二、请在下面图形中找一找，是长方形的打“√”，是正方形的画“△”，是圆的画
“☆”。
（）（）（）（）（）（）（）
三、我会填。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。
4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
5、
从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。
四、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。（）
3、长方形就是正方形。（）
2、两个三角形可以拼成一个四边形。（）
五、选择正确的答案
1、像这样先折后剪会得到一个（）图形。
A、正方形B、长方形C、平行四边形D、圆形
2、下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画
出（）个不同的长方形。
A、6个B、4个C、3个
六、我会连线。
下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。
七、将下面的图形个数填在（）里。
长方形有（）个，
正方形有（）个，
圆形有（）个，
平行四边形有（）个，
三角形有（）个。
八、它们折出来是什么样子？连一连。
九、
小学-数学-苏教版(2014秋)-一下第二单元《认识图形(二)》测试卷2
苏教版一下第二单元《认识图形（二）》测试卷2一、选择题.1、用6根同样长的小棒，不能摆出（）.A. 长方形B. 正方形C. 三角形2、用两个完全相同的，能拼成（）.A.长方形B.正方形C.圆3、用两个可以拼成（）.A.三角形B.正方形C.长方形4、在钉子板上能够围出的图形是（）.A. B. C.5、红领巾是（）.A.三角形B.圆C.长方形二、填空题.6、接着画一画.（1）□△○□△○____ ____ ____.（2）△○△△○△△△____ ____ ____ ____ ____ ____.7、数一数，填一填.（个数用数字表示）（1）三角形有____个，圆有____个，正方形有____个.（2）____最多，____最少.（3）三角形比圆少____个，圆比正方形多____个.8、如下图，用同样长的小棒搭正方形，搭1个用____根小棒，搭2个用____根小棒，搭3个用____根小棒，搭4个用____根小棒，9、数一数.三角形有____个，正方形有____个，圆有____个.10、下图中，有____个三角形，____个正方形，____个长方形，____个圆.三、判断题.11、两个三角形一定可以拼成一个正方形. （）12、每个长方形都能恰好分成两个正方形. （）13、长方形和正方形都可以在对折后两面重合在一起. （）四、计算题.14、看谁算得又对又快.14－8＝____ 9－4＝____14－7＝____ 11－10＝____9＋8＝____ 13－3＝____7－3－4＝____ 6＋7－8＝____16－10－3＝____ 6＋6＋5＝____五、连线题.15、连一连.16、下面哪两个图形可以拼成一个正方形？连一连.17、将3张彩纸按虚线的方向折叠出来的形状与相对应的图形连起来.六、解答题.18、数一数、填一填.（个数用数字表示）（1）三角形有____个，长方形有____个，圆有____个，正方形有____个.（2）____的个数最多.（3）正方形比三角形少____个.19、想一想，将下面的正方形纸对折两次，可以折出下面哪些图形？可以的画“✓”，不可以的画“×”.（1）长方形（）（2）圆（）（3）三角形（）（4）正方形（）20、用下面两个完全一样的三角形，不能拼成哪种图形？可以的画“✓”，不可以的画“×”.（1）三角形（）（2）长方形（）（3）正方形（）21、用哪个物体可以画出下边的图形？可以的画“✓”，不可以的画“×”.（1）（）（2）（）（3）（）22、一（1）班参加课外兴趣小组人数如下：（每人只能参加一个小组）足球小组：15人，跳绳小组：7人，篮球小组：8人.（1）参加足球小组比篮球小组多几人？列式计算：____＝____（人）答：参加足球小组比篮球小组多____人. （2）参加跳绳小组和篮球小组一共有多少人？列式计算：____＝____（人）答：参加跳绳小组和篮球小组一共有____人.参考答案1、【答案】B【分析】此题考查的是长方形、正方形和三角形的特征.【解答】如下图，用6根同样长的小棒，不能摆成正方形.选B.2、【答案】A【分析】此题考查的是用三角形拼搭.【解答】如图，用两个完全相同的，能拼成三角形、长方形和平行四边形.选A.3、【答案】C【分析】此题考查的是用正方形拼搭.【解答】如图，用两个可以拼成长方形.选C.4、【答案】B【分析】此题考查的是平面图形的认识.【解答】根据生活常识可知，在钉子板上只能够围出边是直直的图形，所以圆和半圆都围不出来，正方形能围出来.选B.5、【答案】A【分析】此题考查的是三角形的认识.【解答】根据生活常识可知，红领巾是三角形.选A.6、【答案】（1）□△○；（2）○△△△△○.【分析】此题考查的是图形的排列规律.【解答】看图可知，（1）是按照“□△○”为一组依次重复排列的，所以接着应该画□△○；（2）是按照三角形和圆间隔排列的，三角形的个数依次加1，圆都是1个，所以三个三角形后面应画○△△△△○.故此题的答案是（1）□△○；（2）○△△△△○.7、【答案】6 10 7 圆三角形 4 3【分析】此题考查的是平面图形的认识.【解答】看图数一数，（1）三角形有6个，圆有10个，正方形有7个；（2）6＜7＜10，答案第1页，共4页所以圆最多，三角形最少；（3）三角形比圆少10－6＝4（个），圆比正方形多10－7＝3（个）.故此题的答案是6、10、7、圆、正方形、4、3.8、【答案】4 7 10 13【分析】此题考查的是用正方形拼图和图形中的规律.【解答】看图数一数可知，搭1个用4根小棒，搭2个用7根小棒，搭3个用10根小棒，通过观察可知，每增加一个正方形，小棒的个数就增加3根，所以搭4个用10＋3＝13（根）小棒.故此题的答案是4、7、10、13.9、【答案】5 1 2【分析】此题考查的是平面图形的认识.【解答】看图数一数可知，三角形有5个，正方形有1个，圆有2个.故此题的答案是5、1、2.10、【答案】4 2 4 4【分析】此题考查的是平面图形的认识.【解答】看图数一数可知，有4个三角形，2个正方形，4个长方形，4个圆.故此题的答案是4、2、4、4.11、【答案】×【分析】此题考查的是用三角形拼搭.【解答】如图，两个三角形不一定能拼成一个正方形.故此题是错误的.12、【答案】×【分析】此题考查的是正方形的拼组.【解答】如图，当长方形长边的长度恰好是2个短边的长度时，可以分成两个正方形，否则不能分成两个正方形.故此题是错误的.13、【答案】✓【分析】此题考查的是长方形、正方形的特征.【解答】用长方形、正方形的纸折一折，长方形纸和正方形纸都可以在对折后两面重合在一起.故此题是正确的.14、【答案】6 5 7 1 17 10 0 5 3 17【分析】此题考查的是加减法计算.【解答】14－8＝6，9－4＝5，14－7＝7，11－10＝1，9＋8＝17，13－3＝10，7－3－4＝0，6＋7－8＝5，16－10－3＝3，6＋6＋5＝17.15、【答案】【分析】此题考查的是平面图形的认识.【解答】连线见答案.16、【答案】【分析】此题考查的是平面图形的拼组.【解答】连线见答案.17、【答案】【分析】此题考查的是平面图形的拼组.【解答】连线见答案.18、【答案】6 5 3 2 三角形 4【分析】此题考查的是平面图形的认识.【解答】看图数一数可知，（1）三角形有6个，长方形有5个，圆有3个，正方形有2个；（2）因为6＞5＞3＞2，所以三角形的个数最多；（3）正方形比三角形少6－2＝4（个）.故此题的答案是6、5、3、2、三角形、4.19、【答案】（1）✓；（2）×；（3）✓；（4）✓.【分析】此题考查的是平面图形的拼组.答案第3页，共4页【解答】如图，将正方形纸对折两次，可以折出正方形、三角形或长方形，不能折出圆.故此题的答案是✓、×、✓、✓.20、【答案】（1）✓；（2）✓；（3）×.【分析】此题考查的是用三角形拼组.【解答】如图，用这两个完全一样的三角形，可以拼出三角形、长方形和平行四边形，不能拼出正方形.故此题的答案是✓、✓、×.21、【答案】（1）✓；（2）×；（3）×.【分析】此题考查的是平面图形的认识.可以画出.故此题的答案是✓、×、×.22、【答案】15－8 7 7 7＋8 15 15【分析】此题考查的是加减法应用题.【解答】根据题意，（1）求参加足球小组比篮球小组多几人，就是求一个数比另一个数多多少，用减法计算，列式是15－8＝7（人），所以参加足球小组比篮球小组多7人；（2）求参加跳绳小组和篮球小组一共有多少人，就是求两个数的和是多少，用加法计算，列式是7＋8＝15（人）或8＋7＝15（人），所以参加跳绳小组和篮球小组一共有15人.。
人教版一年级下册数学第一单元-认识图形(二)测试卷附参考答案【考试直接用】
人教版一年级下册数学第一单元认识图形（二）测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.拼成的图形中没有用到哪种图形？请在下面的括号里画“√”。
A. B. C. D.2.（）四条边一样长.A.正方形B.长方形C.平行四边形3.我们上课用的黑板是( )A.圆形B.三角形C.正方形D.长方形4.请问A图形如何变换得到B。
（）A.向右折叠B.向下折叠C.向左折叠5.这是什么图形? （）A.长方形B.正方形C.三角形6.用一定不能画出（）。
A. B. C.7.下面的图形中是平行四边形的是（）。
A. B. C.8.下列图形中, 与其他3个不一样的是( )。
A. B. C. D.二.判断题(共8题, 共16分)1.由四条边围成的图形是平行四边形。
（）2.正方形和长方形一样都是四条边。
( )3.三角形一共有四条边。
( )4.伸缩门应用了平行四边形容易变形的特性。
( )5.球有平平的面。
（）6.正方形剪去一角剩三角形。
（）7.正方形剪去一角剩三角。
( )8.图形还可以按照由曲线围成和按直线围成 ( )三.填空题(共8题, 共19分)1.把各种图形的序号填到相应的方框里。
2.数一数。
______个三角形_____个长方形。
3.图形大世界, 填一填。
______图形最多, ______图形最少。
4.至少要（）个同样的小正方形, 才能拼出一个大正方形。
5.这是一个________形状的手帕。
6.上面的图形按照形状分,可以分为（）类, 有（）个, 有（）个, 有（）个。
7.用______根小棒可以摆一个长方形；用______根小棒可以摆一个三角形。
8.数一数, 填一填。
有（）个圆, （）个长方形, （）个正方形。
四.作图题(共4题, 共20分)1.下面的两个小动物也是由七巧板拼成的, 请你按照左图中的七巧板编号填到右面的两个图形中。
2.按要求涂一涂。
3.涂一涂。
(把下面图形中的四边形涂成红色,把五边形涂成黄色,把六边形涂成蓝色)4.按要求涂色。