语文每日一练
部编二年级下册语文第一、二单元每日一练(11个练习)
1.古诗二首一、熟读词语，准备默写诗：古诗诗歌诗人诗句诗词诗情画意村：农村乡村村居村庄村落山村村民童：童年童话童心儿童孩童碧：碧绿碧波碧玉碧空万里一碧如洗妆：化妆妆台红妆淡妆梳妆打扮绿：绿色绿化绿灯绿叶成阴青山绿水绿油油丝：丝瓜丝带丝巾蛛丝马迹一丝不苟纹丝不动冷丝丝剪：剪刀剪报剪影剪贴剪切剪窗花二、熟读下面的词语。
黄莺．河堤．堤．岸杨柳．柳条吹拂．春风拂面醉．春烟歌咏．丝绦裁剪．．三、根据古诗意思写出相应的诗句。
(1)这细细的嫩叶是谁裁剪出来的呢？原来是二月春风这把剪刀裁出来的呀！(2)村里的孩子们放学后急忙跑回家，凭借着东风把风筝放上蓝天。
四、根据课文内容填空，填序号。
1.《咏柳》中，诗人把嫩绿的柳叶比作_____, 把细长的柳条比作_____,把温暖的春风比作_______A.剪刀B.绿丝绦C.碧玉2.《村居》中的“纸鸢”是指_______________五、背背描写春天的诗句：1.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
2.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
六、熟练背诵并会默写古诗。
( )月（）日读了（）遍( )月（）日读了（）遍2．找春天一、熟读词语，准备默写。
寻：寻找寻求追寻寻机寻根问底东寻西找姑：姑娘姑妈村姑姑夫尼姑娘：奶娘新娘娘家师娘大娘娘娘吐：吐气吐丝吞吞吐吐吐血呕吐柳：柳树柳条柳枝柳叶桃红柳绿柳暗花明荡：回荡动荡扫荡荡秋千荡然无存桃：桃子桃红桃花仙桃桃李满天下桃红柳绿杏：杏仁杏树杏花银杏杏黄杏子二、熟读下面的词语。
脱．掉棉袄．害羞．遮．遮掩掩．探．出头来嫩．芽音符．解．冻触．到杜鹃．三、照样子，写一写。
遮掩遮遮掩掩吵闹_________四、读一读小诗和成语。
春天来了！春回大地春暖花开我们看到了她，桃花开满枝头；春色满园春意盎然我们听到了她，黄莺唱着歌儿；万紫千红鸟语花香我们问到了她，玉兰吐露芬芳；百花争艳花红柳绿我们触到了她，春雨细如牛毛。
和风细雨姹紫嫣红五、熟背课文。
二上语文看图写话每日一练50篇(含范文61页)
t ón g b ù z h u ān x i àn g l i àn x í b ěn同步专项练习本学校：班级看图写话一 升 二 暑 假每日一练50篇24年新版：姓名：měi lìd e c hūn t iān一、《美丽的春天》kàn yìkàn z hès hìs hén m e s híj iān看一看： 1.这是什么时间?zài nǎl r2.在哪里?tús hàn g yǒu s hén me3.图上有什么?x iǎn g yìx iǎn g nǐx iǎn g dào l e s hén me想一想： 4.你想到了什么?cíyǔjùzǐjīlěi s hēn g jībóbówàn wùfùsūbǎi n iǎo z hēn g mín g 词语句子积累：万物复苏、生机勃勃、百鸟争鸣c h uīpāo pāo二、《吹泡泡》kàn yìkàn zhès hìs hén me s híj iān看一看 1.这是什么时间?zài nǎlǐ2.在哪里m e n zài gàn s hén m e3.她们在干什么?x iǎn g yìx iǎn g pāo pāo dōu x iàn g s hén m e想一想 4.泡泡都像什么?cíyǔjùzǐjīlěi wǔcǎi bīn fēn měi1ìfēi wǔyán gg uān g mín g mèi qīn g qīn g词语句子积累：阻光明媚、轻轻、飞舞、五彩缤纷美丽、开心f ēng sh ōu d e g u ǒ y u án三、《丰收的果园》k àn y ì k ànz h è s h ì s h én m e s h í j i ān看一看1.这是什么时间?z ài n ǎ l ǐ2.在哪里?t ā m e n z ài g àn s h én m e3.他们在干什么?t ā m en d e x īn q ín g z ěn m e y àn gx i ǎn g y ì x i ǎn g想一想： 4.他们的心情怎么样?h ón g t ón g t ón g c í y ǔ j ù z ǐ j ī l ěif ēng ōn gh é z u òr è h u ǒ c h áo t i ānm ǎn t óu d à h àn x i àn g词语句子积累：分工合作、热火朝天、满头大汗、红彤彤…像……h ái y ǒu d e y ǒud eyǒud e有的···有的···还有的···f àng f ēn g zh ēn g四、《放风筝》k àn y ì k àn看一看：zh è s h ì s h én m e s h í j i ān1.这是什么时间?z ài n ǎ l ǐ2.在哪里t ā m e n z ài g àn s h én me3.他们在干什么?x i ǎn g y ì x i ǎn gt ā m e n d e x īn q ín g z ěn m e y àn g想一想： 4.她们的心情怎么样?c í y ǔ j ù z í j ī l ěit i ān q ì q ín g l ǎn gx ìn g g āo c ǎi l i èy án g g u ān g m ín g m èiy u èy u è越……越词语句子积累：天气晴朗、阳光明媚兴高采烈…d uàn l iàn五、《锻炼》kàn yìkàn z hès hìs hén m e s híj iān看一看： 1.这是什么时间?zài nǎl r2.在哪里?tā m en zài gàn s hén m e3.他们在干什么?x iǎn g yìx iǎn g tā me n zuòl e s hén m e dòn g zuò想一想： 4.他们做了什么动作?cíyǔjùzǐjī lěi t iān qìqín g lǎn g h uān k uài词语句子积累：天气晴朗、开心欢快、整弄一会儿…一会儿hǎo x iàn gV……好像●k àn y ì k àb àb à x īn k ǔl e六、《爸爸辛苦了》nz h è s h ì s h én m e s h í j i ān看一看：1.这是什么时间?z ài n ǎ l ǐ2.在哪里t ā men z ài g àn s h én m e3.他们在干什么?x i ǎn g y ì x i ǎn gb à b à x īn q ín g z ěn me y àn g想一想： 4.爸爸心情怎么样?c í y ǔ j ù z ǐ j ī l ěid ǒn g s h ìb ù h ǎo y ì s i w ēi x i àor èn z h ēnx īn k ǔ词语句子积累：认真、辛苦、懂事、不好意患微笑、ài h ù s h ù m ù七、《爱护树木》k àn y ì k ànz ne s u s u e m e s i i J i u1.这是什么时间?看一看：z ài n ǎ l ǐ2.在哪里?t ā m ēn z ài g àn s h én me3.他们在干什么?x i ǎn g y ì x i ǎn gt ā m e n z u ò d é d u ì m a想一想： 4.他们做得对吗?l i án m án gc í y ǔ j ù z í j ī l ěi t i ān q ì q ín g l ǎn gài h ù s h ù m ùc án k u ìb èi爱护树木、连忙、惭愧…被…词语句子积累：天气晴朗、z h í s h ù八、《植树一升二暑假看图写话每日一练50篇》k àn y ì k ànz h è s h ì s h én m e s h í j i ān看一看：1.这是什么时间?z ài n ǎ l r2.在哪里t ā m e n z ài g àn s h én me3.她们在干什么?z u ! h òu z ěn m e y àn g l ex i ǎn g y ì x i ǎn g想一想： 4.最后怎么样了?c í y ǔ j ù z ǐ j ī l ěik āi x īn l i án m án g x i ān r án h òuf ēng ōn gh é zu òm ǎn t áu d à h àn 词语句子积累：分工合作、开心、满头大汗、连忙先……然后z u ì h òu…最后…九、《包饺子》kàn yìkàn z hè s hìs hén me s híj iān看一看:1.这是什么时间?zài nǎl r2.在哪里tā n en zài gàn s hén m e3.她们在干什么?x iǎn g yìx iǎn g tāmen d e xīn qín g zěn me yàn g想一想： 4.她们的心情怎么样?cíyǔjùzǐjīlěi z uìhòucíyǔjùzǐjīlěi rán hòuy uán y uán d e kěài d e x iān词语句子积累：词语句子积累：圆圆的、可爱的、先…然后…最后…十、《大扫除》kàn yìkàn z hès hìs hén me s híj iān1.这是什么时间?看一看：zài nǎl r2.在哪里tā men zài gàn s hén m e3.他们在干什么?x iǎn g yìx iǎn g z uìhòu biàn d e zěn me yàn g l e想一想： 4.最后变的怎么样了?cíyǔjùzǐjīlěi fēn gōn g héz uòrèh uǒc háo t iān mǎn tóu dàhàn gān gān jìn g jìn g干于净净词语句子积累：分工合作、热火朝天、满头大汗hǎne h&ne a t(X e yǒu d e hái yǒu d e整整齐齐有的···有的···还有的···s h ēn g g u óq í十一、《升国旗》k àn y ì k ànz h è s h ì s h én m e s h í j i ān看一看： 1.这是什么时间?z ài n ǎ l ǐ2.在哪里t a n e n z ài g àn s h én m e 3.他们在干什么?x i ǎn g y ì x i ǎn g s h ēn g q í s h í t ā m en s h ì z ěn m e z u ò d e 想一想：4.升旗时他们是怎么做的?z h g z h g j ěi āj g j éq c i y ǔ j ù z ǐ ī l ěi g n ìn g z h ěn j i x ú x ú s h ēn g ǐy ì b i ān y ì b i ān 词语句子积累：干净整洁、徐徐升起、整整齐齐、一边···一边…ràn g z uò十二、《让座》kàn yìkàn z hès hìs hén m e s híj iān看一看： 1.这是什么时间?zài nǎl r2.在哪里tām en zài gàn s hén me3.她们在干什么?z uìhòu zěn m e yàn g l ex iǎn g yìx iǎn g想一想：4.最后怎么样了?cíyǔjùzǐjīlěi mǎn tóu bái fàyáo yáo h uǎn g h uǎn g l i6ás hàn l ián g yìb iān yìb iān 词语句子积累：满头白发、摇摇晃晃、连忙、善良一边……一边kàn yìkàkèj iān cāo十三、《课间操》n z hès hìs hén me s híj iān看一看： 1.这是什么时间?zài nǎlǐ2.在哪里?tām en zài gàn s hén m e3.她们在干什么?x iǎn g yìx iǎn g tā n e n z uòdézǎn m e yàn g想一想： 4.他们做得怎么样?d uōm evǐi n z1i z hěn g z h&n g词语句子积累：整整齐齐、 不约而同、认真、多么yīh uìréryīh uìrér一会儿…一会儿……j i ào s h ī j i é十四、《教师节》k àn y ì k àn z h è s h ì s h én m e s h í j i ān看一看： 1.这是什么时间?z ài n ǎ l ǐ2.在哪里t ā m en z ài g àn s h én m e 3.她们在干什么?x i ǎn g y ì x i ǎn g l ǎo s h ī d e x īn q ín g z ěn y àn g想一想：4.老师的心情怎样?j i é r ì k u ài l èc í y ǔ j ù z ǐ j ī l ěi x īn k ǔk āi x īn w ēi x i ào m ěi l ì微笑、美丽词语句子积累：辛苦、开心、节日快乐、.z h è s h ì s h én m e s h í j i ān1.这是什么时间?z ài n ǎ l ǐ2.在哪里t ā m e n z ài g àn s h én me 3.他们在干什么d u í x u ě r én十五、《堆雪人》?k àn y ì k àn看一看：x i ǎn g y ì x i ǎn g t ā m e n w án d é z ěn m e y àn g想一想： 4.他们玩得怎么样?b ái m án g m án g k ě àic í y ǔ j ù z ǐ j ī l ěi p i ào l i àn g k āi x īn y ǒud e词语句子积累：白茫茫、可爱、开心有的···有的···还漂亮、y ǒu d e 有的···f àng y ānh u ā十六、《放烟花》z h è s h ì s h én me s h í j i ān1.这是什么时间?z ài n ǎ l r 2.在哪里t ā m e n z ài g àn s h én me 3.他们在干什么?k àn y ì k àn看一看：x i ǎn g y ì x i ǎn g t ā me n d e x īn q ín g z ěn m e y àn g想一想： 4.他们的心情怎么样?j i ā j i ā h ù h ùl i án m án g c í y ǔ j ù z í j ī l ěi w ǔ y án l i ù s èk āi x īn连忙、词语句子积累：家家户户、五颜六色、开心只见…、像x i ǎo l éi f ēn g十七、《小雷锋一升二暑假看图写话每日一练50篇》k àn y ì k ànz h è s h ì s h én m e s h í j i ān看一看： 1.这是什么时间?z ài n ǎ l ǐ2.在哪里?t ā m e n z ài g àn s h én m e 3.她们在干什么?晋h e z e ex i ǎn g y ì x i ǎn g 想一想： 4.最后怎么样了?c í y ǔ j ù z í j ī l ěi l i ánm án g m ǎn t óu b ái ùx i ǎo l éi f ēn g s h àn l i án g y ì b i ān y ìb i ānm ào z ǐ词语句子积累：满头白发、小雷锋、帽子、连忙、善良一边…一边z h ōu m ò l ǎ x ín g十八、《周末旅行一升二暑假看图写话每日一练50篇》k àn y ì k ànz h è s h ì s h én m e s h í j i ān看一看： 1.这是什么时间?z ài n ǎ l ǐ2.在哪里?t ā m en z ài g àn s h én m e 3.他们在干什么?x i ǎn g y ì x i ǎn g t ā me n d e x īn q ín g z ěn m e y àn g 想一想：4.他们的心情怎么样?c í y ǔ j ù z ǐ j ī l ěi n èn l ù l án t i ān b ái y ún q īn g s h ān l à s h u ǐs h u ǐ b ōd àn gy àn g g āo x ìn g f ēn g j ǐn g r ú h u à词语句子积累：嫩绿、蓝天白云、青山绿水、水波荡漾、高兴、风景如画z h è s h ì s h én me s h íj i ā一升二暑假看图写话每日一练50篇b ú y ào z h āi h u ā十九、《不要摘花》nk àn y ì k àn 看一看： 1.这是什么时间?z ài n ǎ l ī2.在哪里t ú s h àn g y ǒu s h én m e3.图上有什么?x i ǎn g y ì x i ǎn g n ǐx i ǎn g d ào l e s h én m e想一想：4.你想到了什么?w ǔ y án l i ù s è d e h uā d u ǒ p i ān p i ān q ǐ w ǔ d e h ú d i é q u àn s h uō x i a k u ìc i y ǔ j ī l ěi 词语积累：五颜六色的花朵，翩翩起舞的蝴蝶、劝说、羞愧k àn y ì k à一升二暑假看图写话每日一练50篇b ú y ào l u àn t ú l u àn h u à二十、《不要乱涂乱画》n z h è s h ì s h én me s h í j i ān看一看： 1.这是什么时间?z ài n ǎ l ǐ2.在哪里?t ā m e n z ài g àn s h én m e 3.他们在干什么?h àu z ēn ne y l e x i ǎn g y ì x i ǎn g 想一想： 4.最后怎么样了?c í y ǔ j ī l ěi x u ě b áide q i án g b ìq u àn s h u ōc án k u ìt ú y ā词语积累：雪百的墙壁、涂鸦、劝说、惭愧二十一、《不要乱丢垃圾》z h è shì s h én m e s h íj i ānk àn y ì kàn 看一看： 1.这是什么时间?z ài n ǎ l ǐ2.在哪里t ā m e n z ài g àns h én me3.她们在干什么?zu l h òu zěnmey àn g l ex i ǎn g y ì x i ǎn g 想一想： 4.最后怎么样了?l a J i t o n g s n u a i J ia o c í y ǔ j ī l ěi x i ān g ji āo píx i a k u ì词语积累：香蕉皮、垃圾桶、摔跤、羞愧z h è s h ì s h én me s h í j iāz uò z u ò y è二十二、《做作业》nk àn y ì k àn 看一看： 1.这是什么时间?z ài n ǎ l r2.在哪里?t ā me nz ài g àn s h én m e3.他们在干什么?x i ǎn g y ì x i ǎn gn ǐ xi ǎn g d ào le sh én me 想一想： 4.你想到了什么?c í y ǔ j ī l ěiz u ò z u ò y è tī zú q iún ǔ l ìg ín fèn词语积累：勤奋、努力、做作业、踢定球rén lèi d e hǎo pén g yǒu二十三、《人类的好朋友》kàn yìkàn z hès hìs hén me s híj iān看一看： 1.这是什么时间?zài nǎlǐ2.在哪里?tāzài gàn s hén m e3.它在干什么?x iǎn g yìx iǎn g nǐx iǎn g dào l e s hén m e想一想： 4.你想到了什么?cíyǔjīlěi hài c hón g yìc hón g hǎo pén g yǒuqīn g wā词语积累：青蛙、害虫、益虫、好朋友w ǒ d e l ǎo s h ī二十四、《我的老师》k àn y ì k ànz h è s h ì s h én me s h í j i ān看一看： 1.这是什么时间?z ài n ǎ l ǐ2.在哪里?t ā me n z ài g àn s h én m e3.他们在干什么??t ā m e n d e x īn q ín g z ěn me y àn gx i ǎn g y ì x i ǎn g 想一想： 4.他们的心情怎么样?y u án d īn gc íy ǔ j ī l ěi x īn q ín词语积累：辛勤、园工z hès hìs hén me s híj iāe r y二十五、《下雨了》nkàn yìkàn看一看： 1.这是什么时间?zài nǎl r2.在哪里?tām e n zài gàn s hén m e3.他们在干什么??hèn z e n g e yàg l ex iǎn g yìx iǎn g想一想： 4.最后怎么样了?hǎo pén g yǒucíyǔjīlěi d uǒyǔyǔsǎn lèyúz hùrén 词语积累：躲雨、雨伞、好朋发、乐于助人s h í j i ān 1.时间：r én w ù2.人物：q ín g g ǎn 5.情感d i ào y ú一、《钓鱼》：d ì d i ǎn2.地点：s h ì j i àn4.事件：y í j ù h u à b i ǎo d á一句话表达：f àng f ēn g zh ēn g二、《放风筝一升二暑假看图写话每日一练50篇》s h í j i ān 1.时间：r én w ù2.人物：q ín g g ǎn5.情感：d ! di ǎn2.地点：s h ì j i àn4.事件：y í j ù h u à b i ǎo d á一句话表达：s h í j i ān 1.时间：r én w ù2.人物：q ín g g ǎn 5.情感一升二暑假看图写话每日一练50篇z u ò j i ā w ù三、《做家务》：d i d i ǎn2.地点：s h ì j i àn4.事件：y í j ù h u à b i ǎo d á一句话表达：s h í j i ān1.时间：r én w ù2.人物：q ín g g ǎn5.情感四、《浇水》：d i di ǎn2.地点：s h ì j i àn4.事件：y í j ù h u à b i ǎo d á一句话表达：s h í j i ān1.时间：r én w ù2.人物：q ín g g ǎn5.情感：y í j ù h u à b i ǎo d á一句话表达五、《玩耍》：d ì d i ǎn2.地点：s h ì j i àn4.事件：s h í j i ān1.时间：r én w ù2.人物：q ín g g ǎn5.情感六、《母亲节》：d ì d i ǎn2.地点：s h ì j i àn4.事件：y í j ù h u à b i ǎo d á一句话表达：s h í j i ān1.时间：r én w ù2.人物：q ín g g ǎn5.情感一升二暑假看图写话每日一练50篇c h ūn t i ān l ái l e七、《春天来了》：d i di ǎn2.地点：s h ì j i àn4.事件：y í j ù h u à b i ǎo d á一句话表达：s h í j i ān1.时间：r én w ù2.人物：q ín g g ǎn5.情感k u ài l è d e k è j i ān八、《快乐的课间》：d ì d i ǎn2.地点：s h ì j i àn4.事件：y í j ù h u à b i ǎo d á一句话表达：s h í j i ān1.时间：r én w ù2.人物：q ín g g ǎn5.情感：y í j ù h u à b i ǎo d á一句话表达h u à h u à九、《画画》：d ì d i ǎn2.地点：s h ì j i àn4.事件：d ì d i ǎn2.地点：s h ì j i àn4.事件w ǒ d e s h ū b āo十、《我的书包》：s h í j i ān1.时间：r én w ù2.人物：q ín g g ǎn5.情感：y í j ù h u à b i ǎo d g一句话表达：r è q ín g d e x i ǎo h u ǒ b àn十一、《热情的小伙伴》d ì d i ǎn2.地点：s h ì j i àn4.事件：s h í j i ān1.时间：r én w ù2.人物：q ín g g ǎn5.情感：y í j ù h u à b i ǎo d á一句话表达：s h í j i ān1.时间：r én w ù2.人物：q ín g g ǎn5.情感w án y óu x t十二、《玩游戏》：d ì d i ǎn2.地点：s h ì j i àn4.事件：y í j ù h u à b i ǎo d o一句话表达：m ěi l ì d e c h í t án g十三、《美丽的池塘一升二暑假看图写话每日一练50篇》s h í j i ān1.时间：r én w ù2.人物：q ín g g ǎn5.情感：d ì d i ǎn2.地点：s h ì j i àn4.事件：y í j ù h u àb i ǎo d á一句话表达：d d i ǎn 2.地点：s h ì j i àn4.事件十四、《吃西瓜》c h ī x ī g u ā：s h í j i ān 1.时间：r én w ù2.人物：q ín g g ǎn 5.情感：y íj ù h u à b i ǎo d á二句话表达：s h í j i ān 1.时间：r én w ù2.人物：q ín g g ǎn5.情感十五、《拔河比赛》：d ì d i ǎn2.地点：s h ì j i àn4.事件：y í j ù h u à bi ǎo d á一句话表达：十六、《荡秋千》s híj iān 1.时间：rén wù2.人物：qín g gǎn 5.情感：dìd iǎn 2.地点：s hìj iàn 4.事件：yíjùh uàb iǎo d o 一句话表达：d u ān w ǔ j i é h u à l ón g z h ōu十七、《端午节划龙舟》s h í j i ān d ì d i ǎn2.地点：s h ì j i àn4.事件：1.时间：r én w ù2.人物：q ín g g ǎn5.情感：y í j ù h u à b i ǎo d á一句话表达：十八、《动物园》s híj iān 1.时间：rén wù2.人物：qín g gǎn 5.情感：dìdiǎn 2.地点：s hìj iàn 4.事件：yíjùh uàb iǎo dá一句话表达：十九、《捡贝壳》d ì d i ǎn2.地点：s h ì j i àn4.事件：s h í j i ān 1.时间：r én w ù2.人物：q ín gg ǎn5.情感：y í j ù h u àb i ǎo d á一句话表达：j i é y u ē y òn g s h u í二十、《节约用水》d ì d i ǎn2.地点：s h ì j i àn 4.事件：s h í j i ān 1.时间：r én w ù2.人物：q ín g g ǎn 5.情感：y í j ù h u à b i ǎo d á一句话表达：d ìd i ǎn2.地点：s h ì j i àn4.事件二十一、《环卫工人》：s h í j i ān 1.时间：r én w ù2.人物：q ín g g ǎn5.情感：y í j ù h u à bi āod a 一句话表达：s h í j i ā一升二暑假看图写话每日一练50篇二十二、《度假》n d ì d i ǎn2.地点：s h ì j i àn4.事件：1.时间：r én w ù2.人物：q ín g g ǎn5.情感：y í j ù h u à b i ǎo d á一句话表达：二十三、《摘草莓一升二暑假看图写话每日一练50篇》d ì d i ǎn2.地点：s h ì j i àn4.事件：s h í j i ān 1.时间：r én w ù2.人物：q ín g gǎn 5.情感：y í j ùh uà b i ǎo d á一句话表达：。
七年级语文每日一练
一，下列字形无误的一组是()A．其貌不杨罪魁祸首大师风度酒脱B．歉虚不屈不挠祟敬宿怨C．聘请茅塞顿开出手不凡一鸣惊人D．盗听途说无动于忠敏捷沸沸扬扬（）（）（）（）二．语言是刻画人物性格最重要的手段之一，品读下列人物的语言，想想作者刻画了他们怎样的性格。
①“我要去大工厂打工。
”贾里宣布道。
②“你疯了! ”鲁智胜不死不活地说，“人家大工厂不是慈善机构，什么人都照顾。
”③邱士力笑得咧开嘴，当然，他根本不知道贾里心里的宿怨：“少说话，多干事，你会吹小号吗? ”贾里：追求轰轰烈烈的人生又充满稚气，容易一时冲动（）鲁智胜：理智、稳健（）邱士力：沉着、足智多谋。
（）三．某旅游景点有一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
”这则告示告诉游客的主要意思是什么?它写得好不好?请说说你的看法。
这则告示告诉游客，不要乱涂乱画，不要乱丢瓜皮、果壳、包装纸等垃圾；不能摘花折树，不要带走任何东西。
好这则告示是提醒游客文明游览，语言表达委婉得体，句式整齐，容易记忆，给人留下深刻的印象四, 辨词填空。
(1)正在恼火时，贾里发现有人在拉他，头一回（）是邱士力。
(竟然居然果然突然)(2)事后贾里只得把真相向鲁智胜（）一二。
(披露揭露)(3)贾里把这想法写给电台“大众知音”，（）能得到更多的知音。
(渴望希望盼望奢望)(4)林晓梅这丫头最不（）进行曲，运动会上，她放的都是流行音乐，软绵绵的，运动员不打瞌睡就算万幸。
(欣赏鉴赏)五，经过三次痛苦的失败，又取得了一次意外的成功，此时贾里心里充满了酸甜酸苦辣。
如果你是贾里的好朋友，你会怎样安慰他？请从自己收集的关于“理想”的名言警句中挑一句送给他，好吗？(也可加入自己的话)请用这样的语气：贾里，古人云：“一屋不扫，何以扫天下？”还是脚踏实地做好每一件小事吧，你总有一天能成为真正的伟人！如果你是贾里的朋友，当得知贾里意外成功时，你会对他怎样说呢？请把你的同桌当做贾里，对他说一番话：贾里啊，伟人必须从小事做起，努力吧；贾里呀贾里，想做伟人和造房子一样，要打好地基，你还是先打基础吧；贾里，不做小事，将来怎么能做大事；贾里，不要灰心，这一次没有成功不要紧，下一次继续努力，我相信你一定会成功；只有脚踏实地，从小事做起，才能成就一番伟大事业……六，你喜欢贾里吗？你认为贾里究竟是个怎样的人？（贾里的优点：天真幼稚，自信心强，有远大的理想，乐于牺牲个人利益，本性善良……贾里的缺点：喜欢炫耀，好高骛远，不切实际，对伟人的认识简单化……）1，我爱月夜，但我也爱星天，从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
三年级语文阅读理解每日一练
三年级语文阅读理解每日一练阅读文章，回答问题。
小鹰和小麻雀有一只小鹰，还有一只小麻雀，它们一块在树上玩耍。
忽然一阵大风刮来，麻雀一下子就躲到了树枝里面，把身子缩了起来。
而小鹰虽然也害怕，却只能站在原地不动。
麻雀问：“小鹰，你怎么不飞了？”小鹰说：“我的翅膀被大风吹得动不了了。
”麻雀听了哈哈大笑，说：“哎呀，你这个胆小鬼，你看我就躲在树枝里一动也不动。
”可是，小鹰说：“有时候勇气比技巧更加重要。
”后来，小鹰看麻雀没注意，一使劲飞到了天空中，而麻雀再想飞的时候，已经来不及了。
小鹰在空中回头一看，说：“朋友，再见了。
”麻雀非常后悔，但是已经来不及了。
1. 短文一共有____个自然段。
2. 小鹰和小麻雀一开始在干什么？____3. 麻雀哈哈大笑的原因是什么？____4. 小鹰在空中回头一看时，说了什么？____5. 读完这个故事后你明白了什么？____6. 如果你是那只麻雀，你会怎么做？为什么？____7. 如果你是那只小鹰，你会怎么做？为什么？____1. 短文一共有7个自然段。
2. 小鹰和小麻雀一开始在树上玩耍。
3. 麻雀哈哈大笑的原因是它看到小鹰被风吹得动不了时嘲笑小鹰是胆小鬼。
4. 小鹰在空中回头一看时，说了“朋友，再见了”。
5. 我明白了有时候勇气比技巧更加重要。
在遇到困难时，我们需要有勇气去面对和克服困难，而不是逃避或退缩。
技巧当然很重要，但是在勇气面前技巧显得苍白无力。
因为勇气是源自内心的力量，它能够激励我们迎难而上、坚持到底。
如果我们没有勇气面对困难和挑战，那么无论技巧有多么高超，也无法克服困难和实现目标。
因此，我们应该时刻保持勇气和坚定的信念，勇于迎接挑战和克服困难。
这样我们才能在人生的道路上越走越远、越走越坚定。
6. 如果我是那只麻雀，我会在遇到大风时第一时间躲到树枝里面，保持冷静并等待时机逃跑。
我不会嘲笑小鹰的胆怯，因为每个人面对困难时的反应都不同。
有时候我们需要的不仅仅是勇气和技巧，更需要理解和包容别人的不同。
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
（2）√4.⼩红的发卡真好看啊！⼆年级⼀、在括号⾥填上正确的序号。
（ ）⼀块平平常常的糕，经过很多很多⼈的劳动，才能摆在我们⾯前。
（ ）农⺠种稻⼦需要种⼦、农具、肥料、⽔……（ ）糖呢，是⽤⽢蔗汁、甜菜汁熬出来的。
（ ）这糕是把⼤⽶磨成粉做的，还加了糖。
（ ）⼤⽶是农⺠种的稻⼦加⼯出来的。
（ ）你知道这糕是怎么做成的吗？⼆、读⼀读，写⼀写。
同学们的课桌上可热闹啦：有⼩⼩的野花，有嫩嫩的桑叶，还有⻘⻘的⼩草。
，有 ，有 ，还有 。
三、阅读理解。
第⼆双⼿妈妈每天下班回来都要做许多家务。
我想：我都要上⼆年级了，得帮妈妈做些家务事。
于是，看⻅妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就擦玻璃。
因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第⼆双⼿”。
有了我这“第⼆双⼿”，我的家更温暖了。
1.⽂中描写妈妈动作的词有 、 、 ，描写“我”的动作词有 、 、 。
2.短⽂中的我是⼀个 的孩⼦。
3.⽂中的我能帮着妈妈 ， ， 。
4.⽂中的“第⼆双⼿”指 。
⼆年级答案：⼀、6 4 5 2 3 1⼆、三、1. 扫地 做饭 整理房间倒垃圾 洗菜 擦玻璃2. 勤劳3. 倒垃圾 洗菜 擦玻璃三年级⼀、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。
沐欲 危胁棵粒 震作⼆、选择下列选项中互为近义词的⼀项（ ）A.飘动——摇动 逐渐——渐渐B.降临——下降 增添——增加C.浏览——游览 倾听——倾诉D.焦急——着急 依偎——依恋三、课内阅读。
《寓⾔⼆则》节选宋国有个农夫，他巴望着⾃⼰⽥⾥的⽲苗⻓得快些，就天天到⽥边去看。
可他总觉得⽲苗⼀点⼉也没有⻓，⼼⾥⼗分焦急。
⼀天，他终于想出了办法，就急忙跑到⽥⾥，将⽲苗⼀棵⼀棵地往上拔。
他从中午⼀直忙到天⿊，累得筋疲⼒尽。
回到家⾥，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可⼒⽓总算没有⽩费，咱家的⽲苗棵棵都⻓⾼了⼀⼤截！”他的⼉⼦很纳闷，第⼆天跑到⽥⾥⼀看，所有的⽲苗都枯萎了。
1.根据寓⾔内容打⼀成语。
部编版语文一年级上册练字(每日一练)
三下
的 和
每日练字
每日练字
竹 马 几
三下
牙 用
每日练字
每日练字
只 出
三下
石 见
每日练字
每日练字
对 全
三下
妈 回
每日练字
每日练字
早 刀 本
三下
书 尺
每日练字
每日练字
木 土 心
三下
林 力
每日练字
每日练字
中 立
三下
五 正
每日练字
每日练字
在 我
三下
后 好
每日练字
每日练字
长Hale Waihona Puke 巴三下比 把每日练字
每日练字
下 雨
三下
个 们
每日练字
每日练字
问 半 你
三下
有 从
每日练字
每日练字
才 同
三下
明 学
每日练字
每日练字
白 又
每日练字
一 三
三下
二 上
每日练字
每日练字
口 耳
三下
目 手
每日练字
每日练字
日 禾
三下
田 火
每日练字
每日练字
了 人
三下
子 大
每日练字
每日练字
月 头
三下
儿 里
每日练字
每日练字
可 西
三下
东
每日练字
每日练字
天 是
三下
四
每日练字
每日练字
水 来
三下
去 不
每日练字
每日练字
小 牛 鸟
三下
少 果
每日练字
四升五暑假语文阅读训练《每日一练》(30篇)(含答案) (1)
四升五暑假阅读理解《每日一练》（35篇）（一）相濡以血几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。
然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。
那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍个没有进食的同伴，以解缓它的饥饿。
吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。
不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。
这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。
这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，而且还会持续更长时间。
这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。
这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴出于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。
人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。
而这一个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。
我们可以发现，一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。
事实上，在一个集体败落以后，损失最大的还是生活在这个集体中的人。
在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。
阅读训练一、填空。
“相濡以血”这个词是由（）这个成语转变而来的。
二、选择正确的读音。
鲜血（xuèxiě）奄(yǎn yān)奄一息处(chǔchù)于三、“这笔感情债”指的是什么？怎么还？四、为什么“相濡以血”是一种大智慧？五、根据课文内容判断对错。
湖南省衡阳市蒸湘区2024部编版小升初语文全真模拟每日一练
第一题指出下列句子使用的修辞手法。
如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢? ( )黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。
( )白鹅干这种勾当从不偷偷摸摸，它总是从从容容、不紧不慢的。
( )4.有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……这就是养花的乐趣。
( )飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
( )第二题1．_____的公园里,碧波粼粼的湖面上,因为有了_____的九曲桥,更显出_____的迷人魅力。
朗读这一句时,语气要_____(舒缓 高昂)一些。
“_____,玉人何处教吹箫。
”出自_____朝诗人_____的《_____》。
第三题写出下面句子所运用的修辞手法。
（1）当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野……（）（2）风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
（）第四题根据意思写四字词语。
(1)每一周语文老师都会带给大家一个能吸引人进入美妙境界的故事。
( )(2)李老师年纪将近七十岁了,但是他身体特别结实。
( )(3)童童看电视看得入了迷,好像亲身到了那个地方。
( )第五题(1)“你看_____绕群山飞舞,你看_____像彩虹降落。
”运用了_____的修辞,把_____比作_____。
(2)《罗斯福集邮》从罗斯福分别作为_____和_____两个角度讲述了罗斯福集邮的故事。
(3).有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐,因为_________。
第六题读句子,填空。
“我说:‘无论何等人都可以用贱价买它来吃,都喜欢吃它。
这就是它的好处。
’”(1)上面句子中“_____ ”的意思是指花生价格很低。
表示这样意思的词语还有_____、_____。
(2)找出这句话中的两个多音字,写在后面横线处:_____、 _____。
再用这两个字的另外一个读音分别组词:_____、 _____。
第七题下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．涟漪（yǐ）拴住（shuān）供品（gòng）玷污（zhàn）B．妒忌（jì）肋骨（lèi）血泊（pō）挠痒（náo）C．镌刻（juān）山涧（jiān）踌躇（chú）威吓（xià）第八题“找”这个字中的点应该（ ）A．先写B．后写第九题下列词语中加点字注音全部正确的一项是A．恐吓（hè）山涧（jiàn）踉跄（niàng）旖旎（yǐ）B．明晃晃（huǎng）迸裂（bìng）点缀（zhuì）矜持（jīn）C．血泊（bó）监督（dū）忌讳（huì）踌躇（chóu）D．绰起（chāo）瞑目（míng）咆哮（xiào）秉性（bǐng）第十题下列词语没有错别字的一组是（ ）A．蚂蚱特殊施行神机妙算B．锻练眷念颤抖半夜三更C．慈详崭新遮盖情不自尽第十一题下面句中加点的部分运用不恰当的一项是（ ）A．参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬。
【小学语文】六年级语文每日一练
【小学语文】六年级语文每日一练1）一、将下列诗题与作者用直线连起来（6分）《游园不值》白居易《忆江南》苏轼《春日》杜牧《泊船瓜洲》王安石《题西林壁》朱熹《清明》叶绍翁二、填植物;补充诗句（8分）1、春色满园关不住;一枝出墙来。
2、最是一年春好处;绝胜烟满皇都。
3、问童子;言师采药去。
4、停车坐爱林晚;霜叶红于二月花。
5、冰雪林中著此身;不同混芳尘。
6、小才露尖尖角;早有蜻蜓立上头。
7、遥知兄弟登高处;遍插少一人。
8、羌笛何须怨;春风不度玉门关。
三、下列划线俗语使用不正确的一项（）1分A、本来要解决的问题不大;谁知他俩公说公有理;婆说婆有理;怎么也谈不拢。
B、不是冤家不聚头;我和我的同桌每天都要经历几次争吵。
C、我一看这道题;顿时傻眼了;这时下课铃响了;我不管三七二十一;胡乱写了个答案;交了试卷。
D、李兵指着宝刚说：“你不要光说他的不是;我看你的问题很严重;比起他来;你是百尺竿头;更进一步！四、请为上联“梨花院落溶溶月”选出下联（1分）A、柳絮池塘淡淡风B、榆荚临窗片片雪C、带水芙蓉点点雨D、丁香初绽悠悠云五、你能填出多少主人公？（8分）入木三分（）七擒七纵（）三顾茅庐（）才高八斗（）乐不思蜀（）四面楚歌（）多多益善（）纸上谈兵（）高山流水（）两表酬三顾;一对足千秋;志见出师表;好为梁父吟。
（）酌酒花间;磨针石上;倚剑天外;挂弓扶桑。
（）六年级语文每天一练（2）一、读下列诗句;判断写的是哪个季节（5分）1、千山鸟飞绝;万径人踪灭（）2、沾衣欲湿杏花雨;吹面不寒杨柳风（）3、月落乌啼霜满天;江枫渔火对愁眠（）4、千里黄云白日曛;北风吹雁雪纷纷（）5、接天莲叶无穷碧;映日荷花别样红（）二、读下列诗句;判断写的是那个节日（5分）1、故乡今夜思千里;双鬓明朝又一年（）2、清明时节雨纷纷;路上行人欲断魂（）3、蓦然回首;那人却在;灯火阑珊处（）4、露从今夜白;月是故乡明（）5、爆竹声中一岁除;春风送暖入屠苏（）三、我是小小百科家（15分）1、举世闻名的（）（）（）（）四大发明;是中华民族对世界文明的突出贡献。
四(上)语文 句式转换每日一练小纸条
四年级语文上册句式转换每日一练小纸条班级:姓名：评分：☆☆☆☆☆1.梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。（修改病句）
2.成了百发百中的射箭能手。（修改病句）3.猎狗没有料到老麻雀会有这么大的勇气。（改成反问句）4.妈妈说：“我今天带你出去玩。”（改为转述句）5.爸爸对我说:你先把作业写完,我和妈妈一会儿带你出去（改为转述句）
四年级语文上册句式转换每日一练小纸条班级:姓名：评分：☆☆☆☆☆1.这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
2.蟋蟀用钳子似的大颚把较大的土块搬掉。（改为“被”字句）3.墙壁光滑。（扩句）4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天地之间。（照样子写比喻句）5.他的汗水变成了滋润万物的雨露。（缩写句子）四年级语文上册句式转换每日一练小纸条班级:姓名：评分：☆☆☆☆☆1.这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
2.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，而是由于它的住宅。（修改病句）3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（写句子形容画眉鸟的叫声很好听）
4.在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改成陈述句）5.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改成陈述句）
四年级语文上册句式转换每日一练小纸条班级:姓名：评分：☆☆☆☆☆1.他卖房度日。他决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用关联词合并成一句话）
2.风摇撼着白桦树。（扩句）3.我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）4.鹅把我们看得比它小。我们实在比它强啊！（用关联词合并成一句话）5.可我们平白地去欺负它干吗？（改为陈述句）四年级语文上册句式转换每日一练小纸条班级:姓名：评分：☆☆☆☆☆1.梅先生，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（把反问句改成陈述句）
2.下这么大的雨，我估计他大概不会来了。（修改病句）3.一排排高楼大厦像雨后春笋，/一件件家用电器满目琳琅。（仿写诗句）4.周恩来随回家探亲的伯父来到了东北沈阳。（缩句）5.难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
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高三语文每日一练59班级: 姓名 : 学号: 1．下列各项中加点字的读音全都正确的一项是()A．鏖．(áo)战跛．(bǒ)脚鞭笞．(chī) 三年五载．(zǎi)B．濒．(bīn)临骷．(gū)髅呜咽．(yè) 觥．(gōng)筹交错C．不啻．(dì) 皈．(guī)依枕藉．(jí) 怙恶不悛．(quān)D．桎梏．(kù) 船舷．(xián) 星宿．(xiù) 同仇敌忾．(kài)2．下列各项中没有错别字的一项是()A．磨炼门可罗鹊怡然毅然决然B．寒喧立竿见影报怨以德报怨C．切磋食不果腹慌乱兵荒马乱D．针灸心悦臣服相亲文人相轻3．(原创题)使用标点符号不正确的一句是()A．不管3D技术的最终走向如何，《阿凡达》已然给世界电影业狠狠的注入了一针强心剂——甭管家用投影仪还是蓝光DVD，在以《阿凡达》为代表的IMAX－3D面前都不值一提。
B．大陆卫生部副部长、海协会顾问黄洁夫昨天在“两岸共同防治新流感研讨会”上表示，第五次“陈江会”将就两岸医疗卫生产业交流问题进行协商。
C．中国外交部发言人马朝旭2010年1月19日在例行记者会上驳斥了有关中国国际救援队在海地只救助中国人的言论，称其是“完全错误的”，也是“别有用心的”。
D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。
4．依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是()①2009年12月22日以来，新疆北疆地区、阿勒泰等地多次出现强降雪大风寒潮天气。
据________，近期严重灾情已造成新疆125.7万人(次)受灾，局部地区交通受阻，电力中断，因灾直接经济损失4.5亿多元。
②除此之外，鄂尔多斯市还有大量________民间资金，流入房地产市场，很多家庭多次购置房产。
该市房地产建设规模和价格都超过内蒙古自治区首府呼和浩特。
③2010年1月8日，国防部新闻发言人黄雪平就美对台军售答记者问时表示，我们对美方向台湾出售武器表示强烈不满和坚决反对，要求美方尊重中方核心利益，立即撤销________对台军售项目。
A．核查富余有关B．核定富余关于C．核查富裕关于D．核定富裕有关5．下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是()A．最高票价的黄线应该要划定了，《阿凡达》天价票事件其实是一个契机，一个让观众有理由要求举行价格听证或价格商议的契机，电影票应该真正体现供求关系，才能够让大家看电影的积极性更高，涸泽而渔．．．．的事情还是少干为好。
B．专家把笔洗翻转过来，指着底下的“二”字继续说道：“以上二点，足以证明这笔洗是件仿品。
不过我也是一孔之见．．．．，说的不一定准，最好请别人再看看。
”真可谓一语惊醒梦中人，老李对专家的评述心悦诚服。
C．2009年“长江大日食”余热未退，2010年1月天文奇观频繁出现：元旦“天狗食月”，1月3日夜间流星雨强烈爆发；15日千载难逢日环食将上演美轮美奂．．．．的“火之环”与月亮运行轨迹两大奇观。
D．当问题出现，在选择解决办法的时候，教育主管部门和广大教育工作者要扪心自问．．．．：我们有没有把“以学生为本”真正放在心上？而家长也要反躬自问：过分的关注究竟是爱还是害？6．下列句子中有语病的一句是()A．北京市今年(2010年)将统一农民工养老保险办法，实行农民工与城镇职工平等的养老保险制度，使外地农民工、本市农民工和本市城镇职工履行同样的缴费义务，享受同等的养老待遇。
B．距离公安部门上一次公布反赌打假结果已过去将近一个月，这场来势凶猛的足坛清肃运动似乎有偃旗息鼓之势。
可眼前的平静更像是“2012”末日来临前的先兆，充满着警示的意味。
这是中国足球“严重的时刻”。
C．农村改革的成功经验，农村经济发展对城市的要求，为城市为重点的整个经济体制改革提供了极为有利的条件。
D．“农民群众的贴心人”沈浩先进事迹报道在互联网上专题推出以来，人民网、学习与实践网、新华网、央视网等网站在首页头条及要闻持续推出专题及相关报道，截至14日18时，网站的沈浩事迹专题访问量超过3000万人次。
7．补写出下列名句名篇的空缺部分。
(1)__________ ____，秋水共长天一色。
(2)李商隐《锦瑟》一诗的第三联是：___________ ___，________ ______。
(3)落日楼头，断鸿声里，______________。
(4)过春风十里，______________。
（5）四十三年，望中犹记，。
高三语文每日一练60班级: 姓名 : 学号:1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）A．信笺(jiān)堰塞(sâ)数典忘祖(shǔ)少安毋躁(wú)B．翘首(qiáo)揶揄(yē)猝不及防(cù)拾级而上(shâ)C．嬗变(shàn)淙淙(cóng)掎角之势(yǐ)惊魂甫定(fǔ)D．绯闻(fěi)饕餮(tāo)无济于事(jì)宵衣旰食(gàn)2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．湖南某报提前登出福彩中奖号码，相关人员解释为“巧合”。
消息虽短，却让人浮想联篇，网友揣测说其中存有“猫腻”，甚至直指公开造假。
B．如果“中国制造”依然停留在贴牌等简单的加工层面，满足于凑和，满足于给自己创造1%～2%的利润，中国最终将沦为全球产业价值链的最低端，失去持续快速发展的能力。
C．捧一杯绿茶端坐台前，依一枕软垫慵靠床头。
春意阑珊，鸟儿的鸣叫声夹杂了人们的吆喝声以及汽车的喇叭声，自然的和人为的声音，都被一本于丹的心得过滤得清澈悠扬，如琴瑟瑟，如水潺潺，如风萧萧。
D．在世界杯上，阿根廷曾两次遭遇死皮癞脸地坚持防守反击的英格兰队，在08年，阿根廷人用自己猛烈的攻击摧垮了英格兰“引以为傲”的防线，将其淘汰出局。
3．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（）A．农历八月十八日，钱江潮如约而至。
从昨天中午12时起，杨公路等通往七堡一号坝的条条小道上，观潮者川流不息，拿板凳的、提盒饭的、骑摩托和蹬三轮的，都朝着江边而去。
B．中国古籍中不乏烈女节妇的传记，传递的多是“从一而终”的封建贞节观，不足为训。
但也不能一概而论，有的篇章却反映了受辱妇女对男权的抗争，即使在今天，也有现实的警世意义。
C．新加坡联合早报报道说，北京酝酿近一个月的圣诞气氛24日达到了高潮，位于繁华地段的商场、餐馆和酒吧挤满了呼朋唤友过圣诞的年轻人，各大学校园里的圣诞舞会也如火如荼，一片歌舞升平的过节景象。
D．作家要善于从普通平凡的芸芸众生中，发掘其美好的品德和高尚的情操，赞颂从他们身上溢发出来的人情美和人性美。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．证监会和深交所从保护投资者特别是中小投资者利益为根本出发点，制定创业板相关规则，这是以中国资本市场是一个新兴加转轨、散户投资者为主的市场为根据的。
B．杭州湾跨海大桥建设有利于主动接轨上海，扩大开放，推动长江三角洲地区合作与交流，增强浙江省特别是宁波市和嘉兴市对内对外开放水平，提高综合实力和国际竞争力。
C．目前多所高水平大学自发联合起来在全国范围内实施的自主招生“联考”，在考试内容形式如何突出综合素质和能力的考查、如何突出不同高校学科特色、建立多元评价标准等方面，进行了有益探索。
D．要加大对公共文化服务的投入，通过实用、高效的公共文化服务网络，实施重大文化工程等多种手段，向全社会提供更多免费或优惠的公共文化产品和服务。
5.下列句子中，加点的成语的使用恰当的一句是（）A．由于对用户的操作要求很低，在语言的组织编排上要求也不高，“微博”因而得以迅速流行，导致原来的博客用户纷纷弃旧图新．．．．。
B．春节期间，中外大片纷至沓来．．．．，影院前购票的人们排起了长队——我们似乎又回到了上个世纪80年代，为了“艺术体验”而疯狂。
C．现代社会，有些人心气浮躁，急于出名，总是做出一些突破道德底线的行为，为自己的出名摇旗呐喊．．．．，唯恐不能吸引众人的眼球。
D．中央电视台的春节晚会，把最绚烂的舞台交给了一个“西单女孩”，把最动人的时段交给了一个下里巴人．．．．——来自涿州市的任月丽。
6.下列各句中，没有语病的一句是（）A．如果把干旱的原因归咎为大自然的无情，恐怕还会遭到更加无情的大自然的报复。
因为，人类活动对于少雨干旱等极端天气的影响，已经成为不争的事实。
B．新版《红楼梦》的热播，引发人们对剧中演员的气质、服装、对白等问题的诸多争议，在这赞与批之间，导演李少红体味着人间的温情。
C．无论是西方还是东方，历史证明，一个大国的崛起过程，必然是国民意识的复苏过程，更是民族自尊心、自豪感和凝聚力空前增强的时代。
D．如何在肯定草根文化的同时，不过分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“励志”的因素，把社会主流价值观传递给大众，是值得娱乐媒体深思的问题。
每日一练习59答案1. A（B.骷kū；C.啻chì；D.梏gù。
）2．C（A.门可罗雀；B.寒暄；D.心悦诚服。
）3. D（去掉引文内的句号，引号后可用逗号。
）4.A（核查：核对审查。
核定：审核决定。
富余：足够而有剩余。
富裕：富有，强调财物充足。
关于：①介词，引进某种行为的关系者，组成介词结构做状语：～兴修水利，上级已经做了指示。
②介词，引进某种事物的关系者，组成介词结构做定语，或在“是…的”式中做谓语。
有关：①有关系。
②关涉，涉及。
）5.C（A.竭泽而渔：泽：池、湖。
掏干了水塘捉鱼。
比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。
也形容反动派对人民的残酷剥削。
B.一孔之见：从一个小窟窿里所看到的。
比喻狭隘片面的见解。
C.美轮美奂：指建筑物高大华美。
D.扪心自问：摸着胸口，自己问自己怎么样。
指自己反省。
）6.C（“城市为重点”前缺介词“以”。
）每日一练60答案1.A 揶揄（yã）掎角之势（jǐ）绯闻（fēi）2.C 浮想联翩凑合死皮赖脸3.D （芸芸众生，原指世间的一切生灵。
后多指大群平凡普通的人。
既然已有平凡普通之意，前面就不要用“平凡普通”了）4.C (A.以……为根本出发点；B.提高……对外开放水平，增强……竞争力；D. 应在“实用、高效的公共文化服务网络”前加上“建立”)5.B（A项弃旧图新：抛弃旧的，谋求新的。
指由坏的转向好的，离开错误的道路走上正确的道路。
C项摇旗呐喊：比喻为别人助长声势。
D项下里巴人比喻通俗的文学艺术。
）6．D（A语序不当，将“更加无情的大自然的报复”改为“大自然更加无情的报复”；B“一面”与“两面”搭配不当；C搭配不当，“过程和“时代”不搭配。
）。