二年级德育教案

二年级德育教案

一、谈话导入：你们已经是一名光荣的小学生了，你觉得快

乐吗？

二、明确要求：（1）按时上学，不迟到、不早退，不旷课，有病有事请假。（2）见到老师家长、客人要问好。（3）见到老师和同学打招呼。（4）安静、有秩序进校。

三、评一评：做到了涂上红色，需努力涂上绿色。自己评老

师评家长评按时上学，有事请假，主动问好安静、有秩序进校第二周：爱老师教学目标：懂得尊敬老师。教学过程：

一、导入：进了新学校，许多新老师，你喜欢你的老师吗？

二、谈话明理：博爱礼仪提醒：爱老师可以表现为（1主动向老师问好。（2上课认真听讲。（3主动帮老师做力所能及的事。（4听从老师教诲。（5祝贺老师的节日。

三、评一评：做到了涂红色，需努力涂绿色。向老师问好上

课认真听讲听从老师教诲帮老师做一些小事

第三周：学会鞠躬教学目标：学会与他人打招呼，知道在什

么时候行鞠躬礼，学会正确的鞠躬方法。教学过程：

一、学一学：（1）互相鞠躬。

（2）侧向鞠躬。（3）见到客人要鞠躬。

（4）见到长辈要鞠躬。

二、练一练：上课前师生互相鞠躬问好。

三、读一读：日本的鞠躬礼日本人见面时一般不握手，而习

惯相互鞠躬，鞠躬的深度表示被问好人的尊敬程度，鞠躬分为15 度、45度和90度，面对不同的人行不同类型的鞠躬礼。在公务或日常生活中，无论各级长官、工作人员还是亲朋好友、邻居之间总要行鞠躬礼，即使电话道别也要鞠躬以示敬意。第四周：课堂礼仪教学目标：让学生掌握课堂礼仪遵守课堂纪律。教学过程：

一、学习课堂礼仪小学课堂礼仪

1、每一个学生都应该懂得，课前作好充分准备是一种起码的礼貌，是对老师的尊重。作为学生应在预备铃一响就立即进入教室，准备好课本、联系本、文具等，安静端坐，恭候老师的到

来。

2、一堂课起始时的礼仪规范：“上课”时：［班长］:起立！立正、目视老师，［全体同学h （鞠躬礼）同时喊：“老师好！"［老师］:“同学们好！” （点头礼）。

［班长h请坐！下课时：［班长“起立”，［全体同学］: （立正、目视老师）鞠躬礼“谢谢老师！” ［老师］:同学们再见！

3、上课迟到，应先敲门或喊“报告”，得到老师谅解和允许后，方可悄悄入座。

4、回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后再起立发言，声音要响亮。专心听讲，不嘲笑回答错的同学。

5、读、写、坐姿应规范统一，科学，有利于身心健康。忌东倒西歪。

6、严守课堂纪律，不私下说话，不做小动作，以饱满的精神状态上好每一节课。

二、练习课堂礼仪第五周：课间礼仪教学目标：知道课间应

该做什么教学过程：

一、谈话导入：小朋友们，下课后，你们都做些什么呢？看图明理：（1）收拾前一节课要用的东西。趁这段时间去上厕所。（2 ）下课后负责擦黑板。（3 ）帮助老师收发作业。课间可以

到操场去玩，但要注意安全。

二、说一说：下列课间行为好吗？（出示插图）（1）在楼

道里追跑。

（2）在教室里吵闹。第六周:学会宽容教学目的：引导学生明确对别人宽容的重要性，了解宽容的原则。教学重点：明确宽容的重要性。教学难点：学会宽容。教学过程：导入：同学们，你想拥有朋友吗？你想拥有一个和谐，良好，舒适的学习生活环境吗？你想拥有温馨，融洽，亲密的人际关系吗？你想将来学业有成吗？那么请你学会宽容。二：什么是宽容：（你是怎样理解宽容的？）几个同学发言，谈自己对宽容的理解。（略）师总结宽容的定义：宽容就是指人的度量大，心胸开阔，待人宽厚。两个同学表演：“一同学撞了对方”。同学谈上述表演可能出现的情况。三：宽容的意义：（为什么要学会宽容）总结宽容的意义：1）'宽容不仅是检验

一个人道德修养的一个尺度，而且是关系到能否搞好人际关系，能否搞好工作，能否搞好社会安定的重要问题。

2）一个人如果能体谅别人，理解别人，不苛求人，不算计人，他就会被看作与人为善，品德高尚的人。四：自省自查: 通过这节德育课，你有了哪些认识。（几个同学发言略）五：教师总结：

法国大作家雨果说得好：“世界上最宽阔的东西是海洋，比

海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容，是我们自己一幅健康的心电图，宽容是这个世界一张美好的通行证！同学们，让我们把自己锻炼成为一个具有豁达大度，广阔胸怀的人吧。第七周：问候教学目标：

1、知道日常生活中的常用问候语。

2、愿意学习并使用问候语。教学重点、难点：

让学生愿意学习并正确使用问候语。教学过程：

一、导入：小朋友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇，该怎么打招呼呢？礼仪小使者要出发了，我们赶快跟随他一起去看看吧！

二、出示课件，感知礼貌用语。今天的礼仪小使者是小明。早晨，小明起床从自己房间出来，看到妈妈的第一句话是什么呢？板书：妈妈，早上好！如果是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！）上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和

问候奶奶的？板书：奶奶，您好！如果是你，还可能怎么问候？

三、礼仪活动实践：引导学生讨论：为什么看见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看着，而不是招招手、闻声“您好？"在图书馆大家都在安静的看书，为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑？

四、礼仪链接老师讲故事：在优美的音乐声中，一个美好的故事发生了……

五、课堂礼仪实践

1、同学们，你们有什么样的语言对待别人呢？

2、以组为单位排演课堂剧：参观的客人来到我们班第八

周:绿化祖国，人人有责教学目标：增强学生“爱护树木”的意识，让学生明确环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色环境，为社会的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。

教学重点：增强学生“爱护树木”的意识，让学生明确环保

的重要性。教学难点：让他们自觉行动起来共创绿色环境，为社会的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。教具准备：练习朗诵、拍手歌教学过程：师：你们知道每年的3月12日是什么节日吗？（植树节）春天是播种的季节，撒下一粒种子，便种下一份希望。夏天是耕耘的时节，流下一道汗水，便灌溉一份守望。秋天是收获的光阴，捧起一篮果实，便举起一份欢喜。

1、了解沙尘暴形成的原因（介绍）

2、了解植树的好处（朗诵）沙尘暴夹着远方的沙土和粉尘遮天蔽日，对空气、水源造成严重污染，对动物、植物造成危害，引发疾病，牲畜采食有降尘的牧草后会肚胀、腹泻。降尘还引起人们眼睛疾病和呼吸道感染，遮盖植物叶面，影响光合作用等等。我们如保防范呢？

3、表演拍手歌你拍

我拍一。地球妈妈穿花衣。你拍

-—、我拍二。人与动物好伙伴。你拍

三

、

我拍三。爱国爱家爱自然。你拍

四、我拍四。争当绿色小卫士。你拍

五、我拍五。减少污染靠你我。你拍六、我拍六。勤俭节约

人长寿。你拍七、我拍七。生命之树要珍惜。你拍八、我拍八。

滥杀生灵是自杀。你拍九、我拍九。山峰绿水长存有。你拍、我拍。保护环境千秋事。

4、问答小游戏你知道植树节的节徽吗？你知道植树节的节徽的意义吗？你知道植树节应该做什么吗？你知道今年是第几个植树节吗？你还知道哪些国家的植树节吗？最后，我们轻松一下，做个有奖小问答：植树节是每年哪月哪日？地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责！我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。为此，我们向少先队员倡议一--人人争当“环保小卫士”。

1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。

2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。

3、从我做起，从小事做起一一爱护花草树木，不乱丢垃圾。

4、节约能源，随手关灯、关好水龙头。

5、节约资源，尽量不使用一次性物品。师：亲爱的同学们，3- 12代表的不是一天，而是365天。让我们行动起来吧！用小行动保护大地球！

第九周：致谢教学目标：了解致歉语有哪些，会正确使用致

歉语，了解致歉礼仪的重要性。并能在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。教学过程：

一、礼仪小使者引言：我们在人际交往中，如果言行有失礼不当之处，或是妨碍、打扰、麻烦了别人，最聪明、最得体的做法，就是及时向对方道歉。比如说，因为自己不了解实际情况，而当众错怪了别人，就应当马上以适当的方式真心实意地道歉。这样才会被原谅。交流致歉语：对不起、请原谅、给您添麻烦了、实在抱歉、请多包涵、不好意思、深感歉疚、非常惭愧、打扰了、麻烦您了、失礼了。

二、礼仪活动指名小组表演，全班欣赏。师：刚才的表演告诉大家，道歉时用语要恰当、道歉要及时、态度要真诚、方式要恰当。我想问问大家，你们曾经在什么情况下使用过致歉语呢？师：看来大家平时就注意使用致歉语了，你们的文明行为值得我们大家学习。正确使用致歉语可以避免很多误解，但是如果使用不正确会带来什么麻烦呢？

三、礼仪链接