尖子生发言稿
尖子生发言稿
【篇一：一位尖子生的发言稿】
一位尖子生的发言，唤醒了很多家长
爸爸妈妈都希望自己的孩子足够优秀、出类拔萃，湖南南雅中学这位学霸以自己的亲身经历告诉家长优秀是怎样炼成的。其实，并不是家长爱的越用力、包办的越多，孩子就会成长越好。教育孩子需要刚刚好，爱而不溺，宠而不娇，适度、不压迫；关心、关注，不强加；赏识、尊重优于批评、矫正。相信看了这位尖子生的发言，不少家长会恍然大悟。
大家好，我是王宁。
今天能站在这里，纯属偶然。
什么说偶然呢，因为，南雅是个人才济济的地方，164班是一个优秀的集体。个人认为，班级前二十几名的同学，时机适宜，谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说：考了第一名，不要有压力，这一次已证明了你有考第一名的实力。以后，出现名次上下浮动都很正常，以平常心对待。
先说明一下，因为时间紧，这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的，下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下：
【篇二：在尖子生座谈会上的讲话】
在尖子生座谈会上的讲话
袁老一中年级主任朱从新
各位老师们、同学们：大家好！
首先，我们用热烈的掌声欢迎学校领导的到来！感谢学校领导能从百忙之中抽出时间来参加我们的会议，感谢学校领导对九年级工作的关心与支持！
今天我们在此隆重集会，召开尖子生培优工作座谈会。我想：所谓尖子生，在家里，是父母认为听话懂事的孩子，在学校，是老师认为品学兼优的好学生，是家中的娇子，是学校的骄傲。之所以能成为尖子生，首先是因为有比较良好的学习习惯，良好的生活习惯。在中考前的冲刺阶段，我想和大家探讨下面三个问题：
一、增强信心。
首先，我们要树立必胜的信心，相信自己一定能够成功。不求一步
登天，但求天天进步。一个人的进步，从本质上讲，不是超过别人，而是超越自己！（德胜语录）。
二、克服骄傲自满情绪。
特别是尖子生，在平时学习的过程中，要夯实基础，同时向困难挑战，敢于啃硬骨头；在最后的大复习阶段，肯定会遇到一些试题，
班里很多同学苦思冥想之后还不得其解，但我们的尖子生可能会胸
有成竹，得心应手，于是滋生骄傲自满的情绪，表现在：课堂上听
讲不专心，对待同学傲慢自大，长此以往，将会产生相当可怕的后果！
三、探讨高效学习的方法措施：
1、自我激励，自我约束，不断提高学习的积极性与主动性。
2、多与老师、同学沟通交流，独学而无友，则孤陋而寡闻，三人行，必有我师。团结就是力量！
3、注重细节、注重过程、注重积累。
4、争分夺秒，时不我待。合理安排时间，充分利用时间。
5、套题训练中，要做到：
精益求精——一分不失；
熟能生巧——不浪费时间；
随时总结归纳——举一反三，触类旁通；
持之以恒——坚持到底，就是胜利。
6、注意平时的书写训练。
7、注意考试前心理的调整，确保用最佳状态上考场。
8、注意安全，注意身体。
同学们，上面提到的所有问题，我们的很多同学平时本身已经做到了，今天我在此重申，只是想让没有做到的同学尽快调整思路，改
变做法，让你们及早着手，让本身已经做到的同学今后将做得更好！九年级，是人生值得回忆的精彩片段之一，希望我们全体师生，齐
心协力，全力以赴，共同打造2016年中考的辉煌战绩！
谢谢大家！
2015.10.23
【篇三：尖子生座谈会的发言】
在高二尖子生会议上的发言
今天的会可以叫做英雄大会，参加会议的人员都是每个班在学习方
面的佼佼者，你们之所以能够在考试中笑傲群雄，就是因为在座的
绝大多数同学中，都是智力较突出，学习习惯较好，并且肯下苦功
的学生。刚才房主任的介绍有点夸大其辞了，我离专家的水平还差
得很远，只是虚长几岁，教的年数多了点。我1991年参加工作，教
高三18个年头，去年带实验班，81人中考上80个一本，平均597分，去年所教学生中有三人被北大录取，仅此而已。??
经验谈不上，下面说说我的一些不成熟的想法和做法,希望对同学们
能有所帮助，就算抛砖引玉吧。我今天的发言分为两块，第一部分
是我作为一个语文教师对尖子生的期许和要求，第二部分是我作为
一个班主任对尖子生的期许和要求。
首先，作为一个语文教师我谈谈怎样才能让很多同学都头疼的语文
成为尖子生的优势学科。我围绕下面四个关键词展开：目标、分解、措施、落实。
第一、目标。我把语文成绩分成以下几等；100分、110分、115
分、120分；它们分别对应二本、一本、名校（211、985）、北大
清华（c9）；你们想考多少呢？大声点，我没有听见。好！有志气，我们的目标是120分。那么，能不能实现呢？有多少人实现呢？去
年我教的两个实验班平均116.67分，有52人在120分以上，有5
人在130以上。（134、132、130、130、130）
第二、分解。我们把目标分解一下，分成六块：
第二块，古文阅读默写6+19=25分，可失3分；
第三块，诗歌鉴赏，11分，可失3分；
第四块，大阅读，25分，可失5分，
第五块，语言运用，9+11=20分，可失6分；
第六块，作文，60分，可失10分。
总共失分：3+3+3+5+6+10=30分；你还能得到120分。
第三、措施。
所采取的措施有三个关键词：供料、积累、建模。供料就是老师和
你个人要准备一些东西，比如背诵篇目、成语560例、名句仿写
100句等；积累就是备料，建模就是设计图纸。我们逐题分析一下：第一块，论述类文本阅读9分；失3分；明确陷阱（时间错位、空
间错位、因果错位、对象错位、无中生有）切片分析，逐字对照，
第二块，古文阅读默写6+19=25分，可失3分；默写不可失分，总
共64篇，初中50，高中14，大多是诗歌，所剩古文无几，能不能
拿下？选择不可失分，为什么，一个实词题，不会超出所学范围，
高三还会有批量的练习，即使有一个
生词，也一定是正确项，编组题，只需判断准其中的两句即可得出
答案，分析综合题，类似于第一大题，何人何地何时何事何解果，
细心一点即可。翻译题，首先找准关键词，无外乎多义词、活用词、古今异义词、通假字、倒置句式五类，然后逐字对译，语句通顺即可，仍允许失3分；
第三块，诗歌鉴赏，11分，可失3分；今年平均7。8分，只要记
住不同题目的不同答法即可得高分，建模即可，每题三个要点，最
后回到主旨上去。比如炼字题、手法题、画面题等。
第四块，大阅读，25分，可失5分；一般选实用文体，去年全年级
平均18分，对尖子生而言得到20分要求不高，建答题模式是关键。第五块，语言运用，9+11=20分，可失6分；语言运用包括成语、
语病、衔接、仿写和16题五个部分。成语一般不失分，400左右成
语的考查量，衔接一般不失分，抓标志——分小组——出答案；仿
写无外乎仿句式、仿修辞、仿意蕴，一般拿不全，5分正常；16题
包括句式变换、语句扩缩、图文转换、事件评述等，一般4分左右，即使你语病题做错你也至多失掉6分，
第六块，作文，60分，可失10分。作文全省平均45分，我们学校
的平均分高于这个数，尖子生的作文平均50分不是难事，我们会重
点复习作文，怎么立意、怎么开头、怎么分解论点拉开框架、怎么
打造主体段略、怎么结尾——五个环节下来你不想上50分都难。
第四、落实。老师要做的是帮你建模、为你提供材料；你要做的是
积累，积累经验、积累教训、积累实词虚词句式、积累成语、积累
名句名篇、积累写作素材。
其次，作为一个班主任老师，我认为作为尖子生要做到三点：立一
等品格，求一等学识，进一流高校。
首先说说“立一等品格”。
尖子生的优秀不是光体现在成绩上，更应体现在品质上，俗话说要
想成才先成人。如果一个人品质不好，能力越大其危害也越大，所以，在座的各位对自己要有更高的标准，力求立一等品格。现在，
极个别学生受社会上一些不良风气的影响，人生观错误，价值观模糊，是非观缺失。不懂得感恩，对集体、对学校、对同学、对他人
漠不关心；一切以自我为中心，对公益劳动、社会活动十分冷漠；
个别学生因成绩好而目空一切，对父母、对老师、对同学极不尊重，动不动就与学校谈条件，谈待遇??这是极其错误的，也是令人鄙视的。这样的尖子生不要也罢。据我了解，在座的同学绝没有在品质
上有瑕疵的，这就希望大家保持内心的纯洁、善良和热情，在品质
上做大家的表率，做一个因品质而受人尊重的人，而不仅仅是一个
因成绩被大家羡慕的人。
其次我说说“求一流学识”。
尖子生的优秀表现最直接的就是考试成绩，怎样才能提高自己的成绩，让自
己立于不败之地呢？我个人认为应做好以下几点：纠错、自律、规范、补差。
1、纠错。各类作业、周练、试卷等要积极主动接收老师的检查与辅导，高度重视自己的错题，及时反刍，增强有效性。各种类型的考
试就是暴露并总结自己错误的最好机会，所以要以良好的心态对待
考试，避免对考试出现厌烦心理。对于错题，要做好整理统计，定
期进行反思，从而对这些错误加深印象，减少再次出现错误的概率。
2、自律。要学会自我激励、自我约束，保持高昂的斗志和实现理想
的豪气与野心。人生能有几回搏，此时不搏待何时？我们都要有强
烈的拼搏意识，激发自己的学习热情，帮助自己学会自律，不断鞭
策自己努力学习。要培养自己的严于律己的习惯，培养自己的积极
向上的拼搏意识和敢于追求卓越的信念。要学会坐得住冷板凳，要
学会经得住寂寞。
3、规范。要成功还必须要有强烈的规范答题的意识。不怕你某个题
不会做，就怕你每个题都失点分。在近几年的高考中，有一部分学
生由于粗心大意或书写不认真、文字表达不严谨，分子式书写不规范、解题步骤不完整、逻辑推理不严密、计算结果不准确、书写潦草、涂抹太多、不规范导致的失分不在少数。因此，在平时的训练中，同学们要规范答题，解题步骤合理，数据分析处理得当，语言
表述严密，逻辑性强，书写整齐清晰，以期给阅卷老师留下良好的
印象。
4、补差。根据木桶原理，决定一只木桶容量的不是最长的那块木板，同理，决定你成绩高度的不是你最强的那一科，一定要下一个恶狠
狠的决心，加强自己薄弱科目学习，要树立“6-1=0”“3-1=0”的思想。要加大训练量与质的力度并注意分析。要使弱科成为自己分数的有
效增长点。
最后，我谈谈“进一流高校”。
在座的各位都是精英，都有远大的理想。进最好的大学，学最好的
专业，才能干出一等的事业。我们一定要树立信心，下定决心，持
之以恒，去实现自己的梦想。徐铮主演的电影《嘻游记》里有角色
叫唐三句，他有一句话很经典：“成功的要素有四个，分别是四个字母——itta” i 就是idea, 第一个 t 是team,第二个 t 是timing, a 是action。整体的意思就是：一个人要想成功首先要有一个好的想法、好的打算、明晰的目标，其次要有一个好的团队，当然也需要好的
机遇，最重要的还是行动！我们都有上名校的想法吧？有木有？好！这样我们就有了第一个条件；我们有一流的管理团队、一流的教师
队伍、一流的同学，我们是不是具备了第二个条件？是不是？大点声！北大清华年年在河南扩招，（100多人到302人到370人）学
校对尖子生的培养一年比一年重视，（不惜代价打造名牌）招生政
策年年向河南倾斜，（我们是农村中学，又属于中西部欠发达地区）我们是不是有了好的机遇？是不是？大点声！那么，我们还等什么？只要我们下定决心，勇于行动，坚持行动，成功一定属于我们。
我今天的发言完了，有很多不当之处，欢迎切磋，欢迎批评，谢谢
大家。