目前高职院校图书馆发展之我见
新时期高职院校图书馆发展中的问题与对策
新时期高职院校图书馆发展中的问题与对策随着高等教育的不断发展，高职院校的图书馆从一个仅供研究学术知识的桥梁，变成了一个提供教育类别文献服务的多功能中心，使得传统的高等教育模式发生了变化。
传统的高职院校图书馆在这个时期正面临着新的挑战和机遇，其发展的的研究和对策也开始受到关注。
一方面，新时期高职院校图书馆存在着不少问题。
首先，随着科技的日新月异，传统的图书馆的服务模式已经落后于时代的步伐，而且资源的开放共享也遇到了一定的阻碍。
其次，新时期高职院校图书馆技术力量不足，缺乏实施技术革新的能力，从而无法满足用户高标准的期望。
第三，高职院校图书馆中存在着用户群体细分化不够明确，无法形成明确的服务目标，从而无法提供有效的专业服务。
另一方面，新时期高职院校图书馆也有一些潜在机遇需要开发。
首先，新的技术可以更大限度地简化高职院校图书馆的服务流程，从而提高用户的满意度。
其次，多样性的服务模式可以更好地满足多元化和复杂性的用户需求，提升高职院校图书馆的服务水平。
第三，优化的资源共享体系可以加快高职院校图书馆的服务效率，帮助用户获取所需信息更加便捷。
基于上述分析，新时期高职院校图书馆应采取一系列对策来促进发展。
首先，图书馆应该进行技术更新和改革，以满足用户的不断变化的需求。
其次，建立完善的人才队伍和资源结构，以便进行更加精准的服务。
第三，提高服务能力，不断开发各类新型服务，增加用户体验度。
最后，建立有效的网络资源共享体系，加强与高职院校及他校图书馆的合作，共同构建图书馆数字化服务体系。
总之，新时期高职院校图书馆面临着新的挑战和机遇。
只有积极利用机遇，采取有效对策，高职院校图书馆才能够在新的时代持续发展，实现数字信息的高效管理和服务。
新疆高职院校数字图书馆建设之我见
网上有着 丰 合型 的人才 。我 院 图书馆近两 年来 ， 一方 面鼓 励 职 院图书馆 数字化建 设 的捷径 之一 ， 这些资源信息量大 、 传递速度快 、 在岗职工参加进修学习， 督促所有职工参加计算 富的信息资源，
维普资讯
《 新疆社科信． ）ｏ６年第 ６期（ ￣ ２ｏ ． 总第 １８期） ８
● 周 彩 云
新疆高职院 校数字图书馆 建设之我见
数字图书馆是一种运行在高速 园区宽带网 进步 ，已被 更 先 进 的存 储 系 统 所 取 代 。Ｎ Ｓ采 Ａ 络上 的、 可跨库检索的海量数字化信息资源库 用 网络 技术 ， 通过 网络交 换机连接 存储 系统 和服 群， 对有价值的图像 、 文本 、 音、 语 影像、 影视 、 务器主 机 ， 立 专 用 于 数 据 存 储 的 存 储 私 网 。 软 建
图书馆应有专人组织整理 网站网址 ， 机技 能培训 ， 要 求所有 岗位 必须有 计算 机基 础 内容新颖 ， 并
操作上 岗证方 能上 岗 ， 样极 大地调 动 了广大 馆 建立与本院所开设专业相关的信息导航系统 ， 这 把
员的学习积极性 ； 另一方面引进 了两名计算机专 英特 网上杂乱无序的信息有序化 、 简单化 ， 使其 为读 者 提 供更 业 的大学生 ， 使我 馆较早 地实 现 了图书馆 自动 化 成 为 图 书馆 虚 拟 馆 藏 的一 部 分 ， 管理。但我们离数字化图书馆对人员 的要求仍 多 、 更好 的服务 。 有很大差距 ， 我馆今后仍将加大对现有人员的信 四、 强新疆 高职 院校 联 盟 。 加 实现 资源 共 建 息素质 培养 ， 同时 多引进 一些 既掌握 图 书情报知 共享 识又懂计算机管理与维护 的专业人才 ， 为图书馆 各院校在数字化 图书馆建设 中投入的经费 的数字化改造 、 信息化发展和网络化管理作好人 是有限的， 各馆只能结合本院实际购置与本院学 力资源的准备。 科相关的电子资源 ， 但并非对于其他学科资源没 三、 数字化资源是高职院图书馆数字化建设 有需求 ， 这就需要高校联盟将各院校的数字资源 的核心 互联 ， 实现资源的共建共享 ， 避免重复建设 ， 浪费 数字化资源建设是发展数字 图书馆 的核心 ， 大量的时间和金钱。因此 ， 实现各高职院校数字 所谓数字化资源是指将文本 、 图像、 声音 、 视频等 化图书馆之间的互联和资源共享 ， 是数字化 图书 多种形式的信息以数字化方式存储在光磁等载 体中， 由计算机终端设备通过网络查 询、 并 检索 到的各类数字化信息资源。数字化资源建设要 立足于做好 以下两个方面的工作 ： 一是馆藏资源 数字化； 二是社会资源馆藏化 。 （ 馆藏 资源数字化 一） 馆藏资源数字化 便于读者检 索、 阅和利 调 用。馆藏资源数字化应从两个方面来做 ： 一是网 络数据库的建设 ， 网络数据库的购买是数字化资 馆发展的必然趋势， 也是解决资金短缺的一个重 要举措。笔者建议新疆地区的高校应由新疆大 学图书馆牵头， 建立新疆 高校数字化图书馆联 盟， 统一规划， 统一标准 ， 在互惠互利的基础上制 定新疆高校数字化 资源建设的整体 目 。除了 标 制定 目 标外 ， 还应建立监督机制和标准。为避免 数字化建设 中各馆 自行操作带来的失误 ， 应成立 一个 由相关行业专家组成 的领导小组， 对数字化 建设 中硬件 的选取、 资源的引进 、 资金的使用等
高校图书馆虚拟化技术发展之我见论文
高校图书馆的虚拟化技术发展之我见[摘要]本文介绍了高校图书馆虚拟化技术的历史背景、对其目前的现状做了分析，并且提出了今后的发展方向。
[关键词] 高校图书馆虚拟化技术信息服务1.前言虚拟化技术无疑是当今计算机技术最大的热点之一。
图书馆数字化服务系统在计算机技术进步的推动下逐渐壮大起来，为学校学科建设和科学研究提供了强有力的信息服务保障。
但是服务器利用率偏低、闲置的系统资源无法共享、维护成本高，很难实现统一管理的问题日益突出。
服务器虚拟化作为“合并一些传统应用，简化it 基础架构较理想的技术出现在人们面前。
随着图书馆信息化的发展,图书馆建设中的信息系统越来越多,为了避免不同应用之间相互干扰,传统解决方案是把同一应用装在一台或多台物理服务器上,这样一来服务器的数量越来越多，服务器运行维护存在的问题随着图书馆业务的发展,信息化系统和电子资源数据库不断增加。
2.历史背景虚拟化技术是计算机领域一项比较“传统”的技术。
1959年christopher strachey发表名为“time sharing in large fast computers”的报告，提出了虚拟化的基本概念，这篇报告也被认为是虚拟化技术的最早论述。
虚拟化的最早实践者是ibm，上世纪60年代，ibm在它的大型机中实现了虚拟化技术。
最早的产品是ibm 7044机，ibm还开发了型号为system／360主机，通过虚拟机监视器虚拟所有的硬件接口，提高了当时非常昂贵的大型机的利用率。
1965年ibm公司的m44／44x计算机项目，实现了虚拟内存管理机制，为多个用户的程序提供了独立的计算环境。
vmware推出了业界第一款云操作系统---vmware vsphere,通过将it 基础架构转变为私有云从而将 it 基础架构作为可轻松访问的服务来交付。
利用成本效益更高的云计算功能，打造下一代可靠、灵活的it 服务，对服务级别获得超强的控制力。
vmware vsphere 构建在经过验证的虚拟化平台之上，为内部和外部云打下了基础，并且桥接各个云计算基础架构，从而创建安全的私有云。
民办高职院校图书馆发展探索
民办高职院校图书馆发展探索随着我国高等教育的不断发展壮大，民办高职院校图书馆作为学校教学科研的重要支撑，也在不断的发展壮大。
图书馆是学校学术氛围和文化底蕴的重要体现之一，其建设和管理工作对于提高学校整体办学水平和学生素质培养具有重要意义。
本文将探讨民办高职院校图书馆的发展现状和面临的挑战，提出相应的发展建议。
1. 资源配备与服务水平不足由于民办高职院校起步较晚，长期以来受到资金和资源的制约，导致图书馆的资源配备和服务水平较低。
学校没有足够的财力购买新书籍、期刊和电子资源，影响了图书馆的藏书水平。
图书馆人力资源也存在不足的情况，服务态度和水平难以满足师生需求。
2. 文化氛围和学术氛围不浓厚部分民办高职院校图书馆的文化氛围和学术氛围不浓厚，学术交流活动比较少，缺乏学术期刊、学术论文等学术资源，难以吸引师生积极利用图书馆资源。
这也影响了学生的学术氛围和创新意识培养。
3. 管理水平和创新能力有待提高由于学校管理体制相对比较松散，图书馆管理水平和创新能力有待提高。
图书馆缺乏规范化的管理制度，导致了一些管理上的混乱和不规范现象，如图书采访、借阅管理、馆藏整理等方面存在问题。
二、面临的挑战1. 资金和资源的持续保障民办高职院校作为新生事物，面临着资金和资源的持续保障问题。
图书馆的建设和维护需要大量的投入，而一些学校由于经济条件限制，难以给予图书馆足够的支持，导致图书馆资源的贫乏和服务水平的不足。
2. 人才队伍建设和培养图书馆的服务水平和发展能力与图书馆人才队伍的建设和培养密不可分。
随着高职教育的不断发展，图书馆人才队伍也面临着培养不足、水平不高等问题，急需加强对图书馆人才的培养和引进。
3. 管理水平和服务水平提升图书馆的管理水平和服务水平也面临不少挑战，需要完善图书馆的管理制度和流程，提高服务质量和水平，满足学校师生的需求。
三、发展建议学校应该增加对图书馆的资金和资源投入，优先保障图书馆的建设和发展需求。
可以通过向社会募集捐赠、设立专项经费、引入外部投资等方式，加大对图书馆的支持力度。
职业院校图书馆读者服务工作之我见
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中 国科 教创新 导刊
Ｃ ｉ ｄ ｃ ｔ ｎ Ｉ ｏ ａ ｉｎ Ｈ ｒ ｌ ｈｎ Ｅ ｕ ａ ｉ ｎ ｖ ｔ ｅ ａｄ ａ ｏ ｎ ｏ
１． 以独 特 的外 型 和优 雅 内部 结 构构 建馆 １
舍 ， 强 图书 馆 的 “ 引力 ” 增 吸
图 书 馆 既 是 知 识 的 殿 堂 ， 是 服 务 育 又 人 的 重 要 场 所 ， 以 职 业 院 校 图书 馆 馆 舍 所 者 创造 优 雅 的 读 环 境 ， 引 学 生 来 馆 读 吸 书 。 果学 校 还 没 有 建 造 图书 馆 ， 就 不 妨 如 那
放矢 。
籍， 真正 做 到 “ 为 所 用 、 为 实用 ” 当 然 购 购 。
养 了大 量 的 应 用 型 、 实践 型 人 才 ， 经济 发 在 购书 前 最 好 广 泛 征 求学 生 的意 见 。 次 ， 为 其 信 息 服 务 中 心 的 图 书 馆 ， 丰 富 广 大 师 生 特 色 的 藏 书 体 系 。 业 学 校 的 特 点 就 是 为 在 职
面 ， 不 仅 要 求 馆 员具 有 较 高 的 职 业 道 德 供 较 多 的 服 务 渠 道 ， 而 达 到 服 务 工 作 的 这 进 水 平 ， 且 还 应 具 备 为 读者 服 务 的能 力。 而 列 宁 曾 经 指 出 ， 书馆 最 高 的 目标 是满 足 “ 图 读
最 优 质化 。
全 面 提 升 馆 员 的 综 合 素 质 ， 从 以 下 应 教 育 。 业 道 德 的核 心 就 是 如 何 为 读 者 服 职 务， 要做 好 这 一 点 ， 先 ， 尊 重 读 者 ， 务 首 要 服
要 主 动 热 情 ， 到 “ 问 不 烦 ” “ 拿 不 做 百 和 百
高等职业院校图书馆建设发展现状与对策研究
高等职业院校图书馆建设发展现状与对策研究高等职业院校经过近年来的快速发展已具备相当大的规模，并成为国家教育体系的重要组成部分，目前高职院校的图书馆建设与学校发展要求不相适应。
本文在分析目前我国高等职业院校图书馆建设与发展现状的基础上，从国家规划、学校定位、图书馆功能定位和社会发展等方面出发提出高职院校图书馆的建设发展路径和对策建议。
标签：高等职业院校；数字图书馆；功能定位高等职业院校是我国职业教育体系的重要组成部分，承担着为国家培养具有职业技能的产业人才的重要任务，图书馆作为学校办学重要支柱之一，在人才培养中具有重要的作用，高等职业院校图书馆的建设与发展不仅直接关系到高职院校事业发展，也影响到职业教育体系构建与发展大局。
完善职业教育体系，努力建设发展职业院校对图书馆的发展具有重要意义。
本文将对我国目前高等职业院校图书馆的发展现状进行分析并提出发展对策。
1高等职业院校图书馆发展现状当前，我国的高等职业院校快速发展，为我国培养了大批产业人才，但是学校的教育资源不足已经影响了高等职业院校的发展，作为知识储存地图书馆建设与发展薄弱滞后，制约影响了高职院校教育教学、人才培养、科技开发、社会服务及校园文化建设。
由此，高职院校图书馆在发展战略上有必要作进一步的反思，才能在体系构建中顺应发展趋势。
自20世纪90 年代末，在”中国制造”与高等教育大众化浪潮强劲推动下，高等职业技术教育脱颖而出，由此开拓了我国职业教育版图，开启了高素质技能型人才培养新历程。
在政策激励下，新兴高职院校在较短时间里经历了规模扩张与数量增长的发展历程，但却显露出建设进度跟不上发展速度的矛盾和问题。
图书馆是高职院校办学的重要支柱，是专业建设与技能型人才培养的重要支撑。
由于基本建设和基础条件都较薄弱，馆藏资源欠缺，管理模式落后，不能满足专业建设和师生对知识和信息资源需求，成为困扰图书馆工作和事业发展的瓶颈，也影响着专业教学与人才培养质量的提升，而“三改一补”生成模式与”跨越式”‘发展方式存在着先天不足，原有的中专技校传统模式与新建高职院校的发展方式客观存在着本质差别，转型缺乏必要的历史过渡与整合，原有图书馆不能适应高职院校事业发展需要，必须加以彻底改造与重建。
高职院校图书馆现代信息化建设的现状及建设方向
高职院校图书馆现代信息化建设的现状及建设方向1. 引言1.1 背景介绍高职院校图书馆是高等职业教育的重要组成部分，承担着为学生提供学习资源和服务的重要使命。
随着信息技术的快速发展，图书馆信息化建设已成为高职院校图书馆发展的必然趋势。
现代信息化建设不仅可以提升图书馆的管理效率和服务水平，还可以丰富学生的学习体验，促进学校教育教学的发展。
加强高职院校图书馆现代信息化建设，成为当前高职院校图书馆工作亟待解决的问题。
本文将围绕高职院校图书馆现代信息化建设的现状及建设方向展开探讨，希望为相关工作提供参考和借鉴。
1.2 目的意义高职院校图书馆作为学校的重要组成部分，其现代信息化建设对于提高教学质量、推动学术研究、培养学生信息素养具有重要的意义。
现代信息化技术的不断发展和应用，已经深刻影响了图书馆的管理方式和服务模式，使得学术信息获取和传播更加便捷和高效。
而高职院校图书馆现代信息化建设的目的意义主要体现在以下几个方面：现代信息化建设可以丰富图书馆的资源内容，提高信息检索和利用效率，满足师生学习和科研需求。
数字化资源建设可以将传统纸质文献转化为电子文献，建立数字化图书馆和学术数据库，为用户提供更加便捷的检索和获取途径。
智能化服务可以提升图书馆的服务水平，加强图书馆和用户之间的互动和交流。
通过引入智能化技术，如人脸识别、机器学习等，可以实现图书馆自动化借还书服务、智能导览服务等，提升用户体验和满意度。
高职院校图书馆现代信息化建设的目的在于推动图书馆服务向更加智能化、个性化、精细化发展，为师生提供更加便捷、高效的信息资源和服务支持，促进学校教学和科研水平的提升。
2. 正文2.1 现代信息化建设的现状高职院校图书馆在信息化建设方面取得了一定的进步，但仍存在一些问题和挑战。
许多图书馆的信息化建设仍停留在传统模式下，没有充分利用现代技术手段进行改进。
一些高职院校图书馆在数字化资源建设方面尚未做到位，数字化资源的数量和质量有待提升。
高职院校图书馆现代信息化建设的现状及建设方向
高职院校图书馆现代信息化建设的现状及建设方向高职院校图书馆是学校教学、科研和学术交流的重要场所，随着信息化技术的发展和普及，图书馆的现代信息化建设也日益受到重视。
目前，高职院校图书馆在现代信息化建设方面已经取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。
针对这些问题和不足，可以从以下几个方面进行建设。
第一，加强数字化资源建设。
高职院校图书馆应该采取多种方式，如数字化书刊馆藏、数字化文献资源采集、数字化阅读服务等，积极开展数字化资源建设，以满足用户的信息查询和学术研究需要。
此外，还要加强数字化资源的管理和维护，保证数字化资源的安全和稳定，提高用户的使用效率。
第二，推进智能化服务建设。
智能化服务是现代图书馆信息化建设的重要趋势，可以通过人工智能、物联网、大数据等技术手段提高图书馆服务的质量和效率。
高职院校图书馆可以通过引入智能化设备、开展智能化服务等方式，实现更加智能、高效的服务模式。
第三，加强与其他机构的联动合作。
高职院校图书馆应该积极与其他机构开展联动合作，如与出版社、数据库供应商、互联网公司等建立紧密的联系和合作关系，共同推进数字化资源建设和智能化服务创新，提升图书馆业务水平和服务质量。
第四，提高用户体验和服务满意度。
高职院校图书馆应该注重用户体验和服务满意度，加强用户对图书馆的参与和建设，提供完善的服务保障，如开展读者教育、提供多样化的借阅方式、开展主题活动等，以吸引更多的用户使用图书馆资源，并满足用户的多元化需求。
总之，高职院校图书馆的现代信息化建设应该遵循以用户为中心的原则，不断推进数字化资源建设、智能化服务创新、联动合作和用户体验提升等方面的工作，为学校教学、科研和学术交流提供更加优质、高效的服务和支持。
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目前高职院校图书馆发展之我见(河南工业职业技术学院图书馆，河南南阳 473009)
摘要：针对高职图书馆存在的问题，提出了相应的几点建议，希望对高职图书馆的发展有所帮助。
关键词：高职院校；图书馆；资源共享
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1007—6921(XX)09—0134—02
近年来，随着我国社会经济现代化的快速发展和社会对技术应用型人才的迫切需求，国家对高职教育的重视和支持力度不断加大。
XX年经国务院批准在“十一五”期间，中央财政安排专项资金至少20亿，重点支持国家100所国家示范性高等职业院校，这是中央财政首次对高等职业教育的高额投入；XX年中央政府先后召开了4次全国高职教育工作会议，这些都表明高职教育在我国的教育政策中已经占有了重要的一席之地。
各个高职院校快速发展，规模不断扩大，然而图书馆作为高职院校办学的三大支柱之一，作为高职院校专业化的文献信息、整理、分析和传播机构，同样面临着重大的发展机遇。
就目前高职院校图书馆发展的现
状，笔者提出几点看法。
1 强化高职观念
1.1 清晰办馆理念
综观目前高职院校图书馆的构成，其中多数是由中专学校升格而来，虽然进入了高校图书馆的队伍，但由于过去长期是按照中专学校图书馆的模式在运行，因而在基础设施、资源配置、人员队伍、服务项目、办馆条件等方面，与高校图书馆的要求上差距仍很大，在办馆思想、办馆理念上一时难以适应高职院校人才培养模式和科研工作的要求。
对高职图书馆的定位不准确，盲目向本科院校看齐；或“新瓶装老酒”举步不前，对高职图书馆不仅仅是一门综合类科学，而且对学院的人才培养和部系的科研工作具有前瞻性和指导性认识不足，整体水平与高职院校教育发展不协调。
国家教育部于XX年2月颁布的《普通高等学校图书馆规程(修订)》中明确指出：“高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。
高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分”。
高职院校是培养面向基层、面向生产、服务和管理第一线的实用型、技能型、管理型人才，注重的是实践动手能力，这就要求高职图书馆要建设具有高职教育特色的馆藏体系：①要突出技术性和实用性图书
的订购。
②围绕“学科性”建设特色馆藏。
文献资料的收集必须和各院的设置的专业学科和所承担的教学科研任务相适应,使有限的经费发挥到最佳。
③特色馆藏要成为一个动态的藏书体系，高职教育的专业设置是随着科学技术的发展进步、产业结构的调整和社会人才需求的变化而变化的，因而高职图书馆的藏书建设也应该在保证特色的基础上及时调整以适应教学的需求。
不能盲目追求“大而全”，也不能一味要求“少而精”，要做到在保证高职图书馆特色的基础上二者有机的结合。
当今社会科学技术发展迅猛，产业升级和产业的分化重组频繁，图书馆信息资源的大量丰富，高度重视图书馆网络化、现代化建设。
1.2 投入资金不足
目前我国的大多高职院校是由过去的中专或几个中专学校合并升格而来的，图书馆在过去大多不被重视，因而存在着馆舍陈旧、资源匮乏、设备落后等诸多原因。
升格为高职院校后，由于院校之间的竞争和自身发展的需要，多把有限的财力投注于学院的基础建设中，使得作为高校办学三大支柱之一的图书馆发展相对滞后。
国家规定高校图书馆每年的资金投入要占其教育经费的5%，而多数高职院校图书馆的投入只有3%，甚至更低。
为了弥补资金投入的不足，满足学院急剧扩大的读者需求，图书馆就加大对折扣文献的采购，
加大捐赠图书的接受，甚至停止了文献剔旧工作，这就使得图书馆文献资源的发展受到了制约。
虽然这同各个院校所处的地域和自身的实力不无关系，但也从一个侧面反映了目前制约图书馆发展的实际情况，正所谓：“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。
2 加强馆际合作，实现资源共享
随着经济的全球化，信息技术的高速发展，计算机网络技术的不断应用，读者获取知识的需求日趋加大，单个图书馆的知识信息资源总是有限的，实现资源共享，在书刊集中编目、馆际互借、集团采购和建立存书储藏系统几个方面加强协作。
目前各个高职院校文献事业经费都是由上级主管部门分别划拨的，由于经费拨款制度各立门户，各图书馆的经费使用也只对起主管部门和本院校的用户负责，资金难以统一调配，造成了各单位在文献采集上缺乏宏观规划，各自从本院校的需要出发，导致了文献重复购置。
随着计算机和网络技术的应用，图书馆通过网络实现文献信息的查询和利用，增强本馆及网络系统文献信息载体的转化能力，加速馆藏信息数字化进程，扩大电子文献的品种和数量。
以地域或行业为依托，建立一个以多个高职院校图书馆或高校图书馆为成员的图书馆联盟，搭建一个更为广泛的信息资源获取平台，
各高职院校图书馆通过协议，实现各图书馆之间资源的网上互递，为读者提供即时服务已成为可能。
早在1972年，Ruth Partick 在她的研究中把当时图书馆联盟任务总结为：借阅特许(给予成员馆的读者借阅权，并在借阅数量上予以优惠)；馆际互借服务；联合目录或资源目录共享；复印优惠；参考咨询服务协作；传递服务。
而今的互助合作则扩展到多媒体资源和网络环境下进行。
现代技术的发展极大地改变了传统服务的过程和方式，而且还增加了新的内容，从而大大地扩展了可利用的资源范围，提高了文献检索的效率，节约了开支。
但是图书馆联盟是一个系统的工程，首先，各馆要加强自身的资源整合，为建立图书馆联盟打好基础，图书馆联盟要提供电子化、数字化的信息服务，必需有一个可靠、高效的信息系统作为后盾，建立统一的软件系统，加强馆藏书刊文献数据库和研究型数据库的建设。
保证图书馆基本业务系统的安全、稳定、准确、高效的运行，建立一个易维护、易扩充的信息平台，进而进行更为深入的服务，实现信息资源的共享。
其次，整合现有人力资源，促使其能够实现终身学习，强调合作、共享和全新的组织文化环境，营造知识共享的文化氛围。
3 努力提高高职图书馆馆员队伍的素质
3.1 大力提倡“学科馆员”制度
“学科馆员”是指图书馆内既有学校所设某个学科的专业学历，又有丰富的图书馆理论与实践经验的馆员，利用其所具备的专业学科知识围绕对口专业学科领域开展一个或几个方面的文献信息服务。
1998年清华大学图书馆设立了“学科馆员”，然后逐渐被业内认可，大家认为这是以特定读者文献需求为中心，提供对口服务的较好模式：图书馆依据学科专业读者的需求，选择具有学科专业学历又有一定图书馆工作经验和素质较高的馆员作为“学科馆员”，分别负责与专业对口的学科建立联系，在学科和图书馆之间架起一座桥梁，有针对性地为读者服务，解决他们在利用文献信息过程中遇到的疑难。
在网络环境下，图书馆的服务重点已经从一般性的服务向信息咨询服务转移，读者提出的咨询问题常常带有教强的专业性，而且读者层次越高专业性咨询问题越强，这就需要图书馆设置一定数量的与学院专业学科相辅助的“学科馆员”，解答读者提出的咨询问题，并与专业学科读者建立广泛联系，深入了解他们的文献需求，根据合理建议强化学科文献收集的系统完整，改善图书馆的学科文献，改善图书馆的学科文献收藏结构。
3.2 图书馆的本质应是人文的，在图书馆的发展中发挥着主导作用
上世纪80年代美国学者M•F施蒂格就指出：“人文价
值观念是图书馆职业的核心”。
作为知识海洋的导航人，高职院校图书馆有没有一支过硬的馆员队伍，是关系到图书馆今后能否更好的持续的发展的重要问题。
因此，馆员队伍的建设应成为目前高职图书馆工作的重点之一。
就当前情况来说，不仅要加大引进优秀的专业技术人才，更要重视现有人员的继续教育，可以采取以下措施：①提高思想认识，树立终身学习的观念；②有计划、有步骤地对现有人员进行岗位培训，使其岗位技能和专业水平得到提升；③注重复合型人才的培养，优化人员结构，鼓励在职人员读取更高学历，注重实效。
牢固树立“以人为本，服务至上”的原则，面对不同层次读者的需求，以现代化的网络技术和服务手段为基础，提供多样化、个性化的主动服务，做到“服务是宗旨，满意是理念”。
建立一个完善的服务评价体系，定期开展座谈，听取来自方方面面的不同意见，进而推动服务、保障质量。
4 构建高职图书馆文化
高职图书馆多已建馆多年，在各自的领域和专业上有着丰富的文献资源，有着丰厚的文化底蕴。
随着国家对高职教育的重视，应在原有的基础上把建设“特色馆”作为努力的方向。
在强调人文关怀的今天，要求高职图书馆不仅要为读者提供一个宽敞明亮、温馨舒适、优美雅致、书香四溢的读
书和学习的环境，更要让读者体验到阅读的快乐、感受知识的魅力、接受文化的熏陶、进行思想的交流、得到心灵的慰藉。
有的人类学家把文化归结人的行为规范和行为模式。
这说明行为规范和模式是重要的文化。
对内的行为规范是对馆属各业务部门及各类岗位的业务制度；对外行为规范体系，主要是指读者服务范畴。
读者服务文化：①服务礼仪文化，通过统一的馆服、规范礼貌的用语和行为方式等途径来全面提升的文化品位和格调：②服务艺术文化，任何一种服务都是一门艺术，面对读者的多元化，服务需求的多样性，合情、合理、合境的解决读者提出或遇及的问题，本身就是一门艺术。
建立读者沙龙或读书社，树立多读书、读好书的文化氛围。
进一步加强图书馆文化和校园文化建设，使得书香满校园。
［参考文献］
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