电工电子学课程教学大纲
电工教学大纲(一)
电工教学大纲（一）引言概述：电工教学大纲（一）是为了培养学生在电工领域的基础知识和技能而设计的教育计划。
本大纲旨在提供一个全面的课程框架，帮助学生系统地学习电工理论和实践，以便他们在电工行业中取得成功。
正文：一、基础电工知识1. 电流和电压的概念及测量方法2. 电路元件（如电阻、电容、电感）的工作原理和特性3. 直流和交流电的区别与应用4. 电源和电路的连接方法5. 安全用电的基本要求和措施二、电力系统1. 电力传输和分配的基本原理2. 发电机和变压器的工作原理及类型3. 输电线路和变电站的构造和运行4. 电力负载的分类和对电网的影响5. 电力系统的故障检测和维修方法三、电机与控制1. 电动机的工作原理和分类2. 电机启动和制动的方法3. 电动机的调速控制技术4. 电机保护装置的使用和调节5. 电机故障排除和维修的基本流程四、电气安装与维护1. 电线电缆的敷设和连接方式2. 电气设备的选型和安装要求3. 电气维护实施的基本原则4. 电器设备的故障诊断方法5. 电气设备故障的紧急处理措施五、电工工程应用1. 户内电气布线和插座安装2. 照明系统的设计和安装方法3. 电气开关与控制系统的设计与安装4. 小型电力设施（如发电机组或太阳能发电系统）的调试与运行5. 电力工程项目的质量控制和验收标准总结：电工教学大纲（一）涵盖了基础电工知识、电力系统、电机与控制、电气安装与维护以及电工工程应用五个大点。
通过学习本大纲内容，学生将获得扎实的电工理论基础和实践技能，为未来在电工行业中的发展奠定坚实基础。
电子电路课程设计课程教学大纲.doc
电子电路课程设计Electronic Circuit Course Design一、课程性质本课程是通信工程、电子信息工程、电子科学与技术等专业在三年级上学期开设的一门具有理论性、工程技术性、实践性和综合性的集中性实践教学环节。
学生在修完模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、电工电子实验等相关课程，具备一定的电子设计理论和实验基础后，通过大型课题和集中时间实践的学习方式，提高实际工程设计能力，加强分析问题、解决问题、应用新知识的能力和创新精神。
二、课程目标（一）课程目标本实践课程的教学目标是：通过讲授采用可编程器件实现的综合性电子电路或由中小规模集成电路实现的小型电子系统的设计方法，通过完成大型课题，学生在技术指标分析、方案拟定、资料查找、电路设计、电路装配、参数调测、故障处理、实验报告撰写等各个环节得到较全面的训练，初步掌握综合性或小型电子系统的设计与实验能力，进一步提高对电子电路工程性和技术性的认识，培养良好的科技素质。
目标1 通过查找大量相关资料及产品调研，充分理解课题基本含义，分析电路各项设计指标要求；能够基于电子电路相关基础理论知识和实验基本技能提出多种设计方案，分析方案的可行性并选择最适宜的方案。
培养学生科学精神、探索创新精神。
目标2 启迪学生树立节能减排的绿色环保理念，设计前期会运用ISE 等EDA 工具实现大型综合性电子电路设计仿真或在基于中小规模集成电路实现小型电子系统设计中用Multisim 等仿真软件仿真电路电学特性，熟悉综合性系统设计流程。
目标3 基于电子电路装配及调测的基本理论，启发学生求真务实、精益求精，搭建硬件电路，熟练使用电子仪表调测电路指标。
根据调测过程中的各项指标的测试结果修正设计方案，最终得到满足指标要求的电路设计。
在调测过程中，加深理解电子电路设计的技术性和工程性、电子仪器仪表的局限性。
目标4通过课题实现后的讨论和总结，比较不同方案的优缺点，加深理解电子电路理论。
电工电子技术课程实验大纲
河南工程学院本科《电工电子技术》课程实验教学大纲课程名称：（中文）：电工电子技术（英文）：Electrical and Electronic Technology课程编码：032220061适用专业：化学工程与工艺、高分子材料与工程、非织造材料与工程、纺织工程（卓越计划）、纺织工程课程学时数：64 ；实验学时 16 ；课程学分： 4 ；编写人：宋雪洁；审定人：丁立中一、实验目的电子技术实验是高校非电专业学生进行科学实验的一门技术基础课程，实验课应与理论课内容相配合，实验是理论教学的深化和补充，具有较强的实践性，是非电专业的学生接收系统实验方法和实验技能训练，培养科学实验能力的开端。
学生通过实验，了解电子元器件、掌握一定的电子线路，学会使用常用的仪器仪表，掌握电子技术基本的测量技术及基本调试方法，学生通过实际操作，培养独立思考、独立分析和独立实验的能力。
二、实验项目三、实验内容与要求实验一：常用电工仪器设备及其使用1.实验目的学习常用电工仪器设备的使用方法2.实验内容（1）电阻测量。
（2）交流电压的测量。
（3）直流电压的测量。
（4）直流电流的测量。
（5）低频信号发生器的使用。
3.实验要求（1）根据实验测试记录相应数据。
（2）分析用伏安法测量电阻时产生误差的原因。
（3）总结低频信号发生器输出信号的频率及幅度的调节方法。
（4）总结直流稳压电源输出电压的调节方法。
4.主要仪器设备及材料GDS-2型高级电工实验装置，低频信号发生器，万用表实验二：基尔霍夫定律及叠加原理1.实验目的（1）验证基尔霍夫电压、电流定律。
（2）验证叠加原理。
（3）巩固万用表及直流稳压电源的使用方法。
2.实验内容（1）基尔霍夫定律实验。
（2）叠加原理实验。
3.实验要求（1）根据实验测试记录相应数据，并比较各支路电流的测量值与计算值的异同。
（2）分析实验中产生误差的原因。
（3）根据相应数据分析KCL、KVL的正确性。
（4）根据相应数据分析叠加原理的正确性。
《电工与电子技术基础》课程教学大纲
《电工与电子技术基础》课程教学大纲总学时：72；其中理论学时：56，实验学时：16学时一、课程的性质和任务：本课程就是高等本科院校非电类有关专业必修课程的一门专业基础课。
本课程的任务就是：并使学生通过本课程的自学，赢得电工和电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能。
介绍电工基础和电子技术发展的概况，为自学时程课程及专门从事与本专业有关的电工与电子技术工作奠定一定的基础。
二、课程内容与基本要求：本课程主要内容包括电路、电机与继电―接触器控制、模拟电子技术、数字电子技术四部分。
1、电路理解电路模型及理想电路元件（电阻、电感、电容、电压源和电流源）的物理性质。
理解电压、电流参考方向的意义。
认知实际电源的两种模型的耦合转换。
理解克希荷夫定律。
掌握支路电流法、叠加原理和戴维南定理分析电路的方法。
了解电工率和额定值的意义。
认知电路的暂态和稳态及时间常数的物理意义，掌控直流或无源一阶电路的三要素分析法。
理解正弦交流电的三要素、相位差、有效值及相量表示方法。
理解电路基本定律的相量形式、复阻抗和相量图，掌握用相量法计算简单正弦交流电路的方法。
介绍正弦交流电路瞬时功率的概念，掌控军功功率、无功功率、视在功率的计算方法，掌控功率因数提升的方法。
了解正弦交流电路串联谐振和并联谐振的条件及特征。
掌握三相四线制电路中单相及三相负载的正确联接，了解中线的作用，掌握对称三相电路的计算。
2、电机与品轩―接触器掌控了解磁路的基本概念。
了解交流铁心线圈电路的基本电磁关系。
介绍单相变压器的基本结构、工作原理、额定值的意义、外特性及绕组的同极性端的。
掌控其电压、电流、电阻转换功能。
介绍三接法的转换。
了解鼠笼式三相异步电动机的结构、工作原理、机械特性和经济运行，了解名牌和技术数据的意义。
掌握起动和反转的方法。
了解调速方法及其发展。
了解线绕式异步机和单相异步电动机的基本结构、特点及应用。
介绍低压电器的结构和功能。
掌控品轩―接触器掌控的自锁、变压以及行程和时间掌控的原则，介绍负载、短路和失压维护的方法。
电工电子学课课程设计
电工电子学课课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握电工电子学的基本概念和原理，培养学生对电工电子学实验的操作能力和分析问题的能力。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生能够理解电路的基本组成、电路定律和电子元件的工作原理，掌握基本的电路分析和设计方法。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行简单的电路搭建和故障排查，具备电工电子实验的基本操作技能。
3.情感态度价值观目标：培养学生对电工电子学的兴趣和好奇心，增强学生对科学探究的热爱，培养学生的团队合作意识和创新精神。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.电路的基本组成和电路定律：介绍电路的电源、负载、保护元件等基本组成部分，讲解欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路定律。
2.电子元件的工作原理：介绍电阻、电容、电感等基本电子元件的工作原理和特性。
3.电路分析和设计方法：讲解节点分析、支路分析等基本的电路分析方法，以及电路设计的基本原则。
4.电工电子实验操作：介绍电工电子实验的基本操作步骤和方法，包括实验仪器的使用、电路的搭建和调试等。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握电路的基本概念和原理。
2.讨论法：通过小组讨论，激发学生的思考，培养学生的团队合作意识和问题解决能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生能够将理论知识应用到实际问题中。
4.实验法：通过电工电子实验，培养学生的操作能力和实验技能，加深学生对电路的理解。
四、教学资源为了支持教学内容的实施和教学方法的应用，将准备以下教学资源：1.教材：选用权威的电工电子学教材，为学生提供系统的理论知识学习。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，直观展示电路的原理和实验操作。
4.实验设备：准备充足的实验设备，确保每个学生都能进行实验操作。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化评估方式，全面客观地评价学生的学习成果。
电工电子实训大纲
电工电子实训大纲一．课程的目的本环节的电工电子实习教学，以完成对学生进行电工、电子技术方面的工艺知识和基本技能初步训练为出发点，一方面在训练其操作技能的同时培养良好的工作态度，提高自身的动手能力；另一方面也可验证和巩固所学的理论知识，同时为进入专业课的学习打下一定的感性知识的基础。
二．基本内容和要求1．安全用电安全用电常识，掌握安全用电的基本知识教学形式：⑴理论教学⑵观看电教片2．电工基本操作①常用电工工具、仪表的基本使用方法②正确使用电工工具及仪表③常用电工材料的选用④正确选择常用电工材料教学形式：⑴观看实物展示⑵学生动手操作3．电子技能基础（1）常用电子仪器、仪表的使用①常用电子仪器、仪表的基本使用方法②基本电子测量技术③熟悉示波器、万用表等常用电子仪器、仪表的使用方法④初步掌握基本电子线路的测试及故障检测与排除的方法教学形式：⑴观看电教片⑵学生动手操作（2）常用电子元器件的选用①常用电子元器件的类别、型号、规格、性能及使用范围②学会查阅电子元器件手册③常用电子元器件的基本工作原理②正确识别和选用电子元器件④常用电子元器件的简单测试方法教学形式：⑴观看电教片⑵观看实物展示⑶学生动手操作（3）手工锡焊练习①手工锡焊技术②掌握基本电子线路的焊装技术教学形式：⑴理论教学⑵学生独立完成一项实物作业4．电气基本控制线路的安装与调试①低压电器元件的基本结构、工作原理②合理选择低压电器元件③机床基本电气控制线路的工作原理④正确使用低压电器元件教学形式：⑴理论教学⑵学生独立完成一项实物作业（“三相异步电动机正反转控制线路”电气控制板的安装。
）5．异步电动机的维修（1）三相异步电动机的拆装①三相异步电动机的结构、工作原理以及拆装工艺②熟悉专用工具的使用方法③初步掌握电机的拆装工艺④电机的装配和检验教学形式：⑴理论教学⑵学生两人合作完成一项实物作业。
（2）单相异步电动机定子绕组的拆换①单相异步电动机定子绕组的结构以及拆换工艺②定子绕组的拆卸③线圈的绕制与嵌入④电机的装配和检验教学形式：⑴理论教学⑵学生独立完成一项实物作业（小型洗衣机用脱水电机绕组的拆换）6．电子产品的焊装与调试①了解电子产品的生产工艺过程②根据电路图和工艺文件完成电子产品的安装、调试③了解电子产品的必要技术文件④电子产品的焊装工艺⑤常用电子线路的调试教学形式：⑴理论教学⑵学生独立完成一项实物作业（指针式万用表的焊装、数字式万用表的焊装、对讲机/调频收音机、电池充电器的焊装等，任选一）7．印制电路板的制作①印制电路板的排版设计初步掌握一般印刷电路板的加工工艺过程②印制电路板的绘制③印制电路板的手工制作方法教学形式：⑴理论教学⑵学生独立完成一项实物作业（印制板制作直流电源、印制板制作数字钟、印制板制作万能调节器等，任选一）三. 教学大纲的说明1．本环节的电工电子实习是继电工基础（或电工学）之后的实践教学。
《电工与电子技术实验》课程教学大纲
《电工与电子技术实验》教学大纲课程名称：电工与电子技术课程类别：专业基础课适用专业：食品科学与工程所属实验室：应用电子实验室实验学时、学分：20学时0.5 学分其中实验学时： 0 学时一、实验教学目的电工与电子技术课程是理工科学校本科非电类专业的一门重要技术基础课程，其理论知识与实践结合非常紧密。
为了帮助学生更好地理解电工与电子理论知识，并对常用电工电子设备有一定的了解，开设了相应的电工电子基础实验。
通过实验，学生学到的电工电子技术基本理论和基本知识将得到验证，并受到实际操作训练。
二、实验教学要求本课内实验要求学生对电工电子基本原理实验、常用电工电子器件与设备实验有一定程度的了解和掌握。
本课内实验为综合设计实验。
电工与电子技术课内实验是其中的一个重要环节，配合课程教学，实验教学内容相当成熟，联系理论密切。
要求学生能够根据实验要求，结合所学的基本理论知识，合理运用实验器材，完成实验内容，从而在一定程度上培养了学生动手动脑的能力及创造性解决实际问题的能力。
三、对学生的指导和要求（一）电工与电子技术是一门实践性较强的专业基础课，通过本课程实验使学生获得更多的感性认识和更好的掌握理论知识，（二）掌握实验方法，培养科学研究能力，增强实际动手能力，培养应用型人才。
四、实验考核方式根据学生的实验操作、测试数据和实验报告情况综合评定实验成绩。
五、实验教学内容实验项目(一) ：电位、电压的测定及电路电位图的绘制（1）项目类别：必做☑选做□（2）项目性质：演示性□ 验证性☑设计性□ 综合性□（3）项目主要目的要求：1.明确电位和电压的概念，验证电路中电位的相对性和电压的决定性；2.掌握电路电位图的绘制方法。
（4）主要仪器：1．直流稳压电源；2．直流数字电压表；3．直流数字毫安表；4．实验电路板挂箱。
实验项目(二) ：基尔霍夫定律（1）项目类别：必做☑选做□（2）项目性质：演示性□ 验证性☑设计性□ 综合性□（3）项目主要目的要求：1．对基尔霍夫电压定律和电流定律进行验证；2．学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法。
电工与电子技术教学大纲
电工电子技术根底?课程教学大纲系〔部〕：机电工程系教研室：根底教研室日期：2021年9月4日电工电子技术根底?教学大纲〔80学时〕一、课程根本信息1、课程名称及编码：汽车电工与电子技术2、面向对象：机电、数控、模具3、开课系〔部〕：机电系4、学时/学分：80学时/3学分5、先修课程：无二、课程的性质和任务本课程是高等职业技术学校机电、电气、数控、模具类专业的一门重要技术根底课程，也是学习其它专业课程的入门课。
其任务是使学生能够掌握有关电工技术的根本理论知识和具有自行分析电工电路的根本能力，同时掌握根本的电工实验技能。
培养具有创新精神和较强实践能力的、具有扎实电工技术根本技能和综合职业能力的、在生产、管理、销售及效劳第一线工作的中高级技术应用性人才。
本课程采用工程式教学，将必要的理论融汇于实际操作的工程中，使学生在“做中学，学中做〞，从而使学生真正到达理论联系实际的学习效果。
知识目标：1．掌握根本直流电路及其计算；2. 掌握交流电路根本知识，理解R L C电路的特性，学会三相交流电路的相关计算4. 掌握变压器和三相异步电动机的工作原理；5. 掌握三相异步电动机控制电路原理；6. 了解半导体元件及其特性；能力目标：1. 能独立的分析电路，对各种电路都有一定的了解，为以后的深入专业课打下根底。
2．能够自己设计简单的低压电器控制回路，能够设计简单的放大电路。
3. 会查阅有关手册、资料。
素质目标：1.培养认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风；2.培养敬业爱岗、团结协作、用于创新的精神。
三、教学内容和要求汽车电工与电子技术?课程教学内容共11个模块，对不同章节的教学要求分别表达如下〔本学期进展6个模块的教学〕。
模块一根本直流电路1. 主要教学内容〔1〕电路的根本概念〔2〕电路中根本元器件和欧姆定律〔3〕电路的根本连接实验一：电路中电位、电压的测定及电阻的串并联实验2. 重难点分析重点：（1）电路的根本物理量及其意义〔2〕电路根本元器件的特性及应用方法难点：〔1〕电压、电流、电位的方向及参考方向判别〔2〕欧姆定律及电路的串并联及其计算〔3〕电阻、电容、电感的特性及应用计算3. 主要教学要求：(1) 掌握电路的模型与根本元件〔2〕注意电流和电压的方向〔3〕掌握电位和电压的关系〔4〕了解电路的元件〔5〕了解电路的中电池、电阻、电容、电感的连接模块二直流电路的分析与计算1. 主要教学内容〔1〕电压源与电流源〔2〕电路的分析与计算实验二：电路中电压源与电流源的等效变换实验三：基尔霍夫定律及叠加定理的验证2. 重难点分析重点：〔1〕电源的等效变换〔2〕基尔霍夫定律、叠加原理、戴维南定理难点：电源的等效变换、基尔霍夫定律、叠加原理、戴维南定理应用及其计算3. 主要教学要求：〔1〕熟练掌握电压源与电流源的特性及其应用〔2〕掌握根本电路的分析与计算模块三交流电路1. 主要教学内容〔1〕正弦交流电根本概念〔2〕正弦交流电路〔3〕三相交流电路实验四：交流串联电路的根本测量实验五：三相交流电路的测量2. 重难点分析重点：〔1〕正弦交流电的三要素〔2〕R/L/C串并联交流电路〔3〕三相交流电路难点：〔1〕正弦交流电的三要素应用计算〔2〕R/L/C串并联交流电路应用及计算3. 主要教学要求：〔1〕掌握正弦交流电的根本概念及其实际意义〔2〕掌握R/L/C串并联电路的特点及电路的计算〔3〕掌握三相交流电路的连接方法及计算模块四变压器和三相异步电动机1. 主要教学内容〔1〕磁路的根本概念〔2〕变压器〔3〕交流异步电动机实验六：三相变压器特性的测试实验七:三相异步电动机机械特性2. 重难点分析重点：〔1〕交流铁芯线圈电路及三相变压器〔2〕三相异步电动机工作原理及机械特性难点：〔1〕三相异步电动机工作原理及机械特性3. 本章主要教学要求：〔1〕了解磁路的根本概念和三相变压器的特点及应用〔2〕掌握三相异步电动机的根本构造〔3〕掌握三相异步电动机的工作原理及机械特性模块五三相异步电动机控制电路1. 主要教学内容〔1〕常用低压电器〔2〕三相异步电机常用控制电路实验八：三相异步电动机Y-Δ减压启动控制重点：〔1〕常用低压电器特点及应用〔2〕三相异步电机根本运行控制、减压启动控制、制动控制、调速控制。
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《电工电子学》教学大纲一、课程目标本课程是高校工科非电类各专业的一门技术基础课，它发展快、应用日益广泛、与各专业结合越来越紧密。
本课程的教学目标与要求是：使学生通过本课程的学习，获得电工电子学的基本理论、基本知识和基本分析方法，了解电工电子技术的应用和发展概况，初步具备分析和设计电路的基本技能，为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术和科研工作打下一定的基础，并具有将电子技术应用于本专业的能力。
二、基本要求学习本课程的学生要具备普通物理学和高等数学基础，并应与电工电子学实验课程做好配合教学。
本课程课堂讲授总学时为72学时学完本课程后要求学生获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能。
通过本课程的学习，应使学生达到如下要求：1．掌握电路的基本分析方法，掌握相量的概念、正弦交流电路的分析方法，理解对称三相交流电路的计算方法；理解换路定则，掌握一阶暂态电路的三要素分析法。
2．掌握半导体二极管和三极管的基本工作原理，会分析简单的二极管和三极管组成的典型应用电路，了解放大电路的性能指标；掌握集成运算放大器电路的分析计算和负反馈的基本概念。
3．掌握组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析和集成计数器的设计；了解数字电路和门电路的基本知识。
4. 掌握磁路与变压器的基本知识；掌握三相交流异步电动机的工作原理、计算及其控制电路分析。
本课程在内容安排上，以电路为基础，侧重于对电子技术应用的分析与讨论，使学生通过各个环节的学习和实践，逐步掌握电工电子学的基本理论、基本知识和基本分析方法，并具备一定的电工电子应用技能。
对元器件重在外部特性、功能和应用，对内部机理或内部电路一般不做深入分析。
三、教学内容与学时分配建议第一章电路的基本概念、定律与分析方法本章重点难点：基尔霍夫定律、支路电流法、叠加原理、电源等效变换、戴维宁定理和诺顿定理；电位的计算。
绪论1学时1．电路的基本概念1学时电路模型的定义；电压、电流参考方向的意义；电功率和额定值的意义。
2．电路的基本元件1学时理想电路元件（电阻、电感、电容、电压源、电流源）的电压-电流关系。
3．基尔霍夫定律1学时基尔霍夫电流定律、基尔霍夫电压定律。
4．电路的分析方法4学时电源等效变换；支路电流分析法；结点电压分析法；叠加原理；戴维宁定理和诺顿定理；电位的计算。
第二章正弦交流电路本章重点难点：正弦量的三要素、相量表示法、单一参数的正弦交流电路分析、RLC 串联的正弦交流电路的分析、一般正弦交流电路的分析与计算、功率因数的提高、三相交流电路的分析与计算。
1．正弦交流电的基本概念1学时正弦交流电的基本概念和正弦量的相量表示法；电路基本定律的相量形式。
2．正弦交流电路的相量模型1学时单一参数的正弦交流电路的特点和分析方法。
3．简单正弦交流电路的分析2学时使用相量图和相量式法分析计算简单正弦交流电路的方法。
4．正弦交流电路的功率与功率因数的提高1学时正弦交流电路有功功率、无功功率和视在功率的概念；提高功率因数的方法。
5．交流电路的频率特性1学时正弦交流电路的频率特性。
6．三相正弦交流电路3学时三相正弦交流电路中负载的正确连接方式、中线的作用和对称三相负载的计算。
第三章电路的暂态分析本章重点难点：换路定则、一阶线性电路的三要素分析方法。
1．换路定则与电压电流初始值的确定1学时电路的暂态和稳态概念、电路的换路定则；时间常数的物理意义。
2．一阶线性电路的响应１学时一阶电路的零输入响应、零状态响应和全响应。
3．一阶线性电路暂态分析的三要素法1学时一阶线性电路的三要素分析方法。
第四章常用半导体器件本章重点难点：半导体二极管、稳压管应用电路的分析方法；三极管的工作状态。
1．半导体的基本知识与ＰＮ结１学时半导体的基本知识；PN结及其单向导电性。
2．半导体二极管2学时半导体二极管的伏安特性；半导体二极管的电路模型；半导体二极管、稳压管应用电路的分析方法。
3．双极型晶体管2学时三极管的结构和工作原理；三极管特性曲线和主要参数。
第五章基本放大电路本章重点难点：放大电路的基本概念、共射极放大电路的组成和各元件的作用、静态分析和动态分析方法；非线性失真及其改善措施。
1．放大电路的基本概念及其性能指标2学时放大电路的基本概念、放大电路性能指标的计算。
2．共发射极放大电路2学时共发射极放大电路的组成、静态分析和动态分析的分析方法；非线性失真及其改善措施；分压偏置的共射极放大电路。
3．射极输出器1学时射极输出器的工作原理。
第六章集成运算放大器及其应用本章重点难点：理想运算放大器的基本分析方法；集成运算放大器组成的线性电路的应用。
1．集成运算放大器2学时集成运算放大器的组成、电压传输特性和分析依据。
2．放大电路中的负反馈 1.5学时反馈的基本概念；负反馈放大电路的四种组态和对负反馈类型的判断；负反馈对放大电路性能的影响。
3．集成运算放大器的线性应用和非线性应用 1.5学时比例运算电路、加法和减法运算电路、积分和微分运算电路。
比较器。
第七章数字集成电路及其应用本章重点难点：基本逻辑门的逻辑功能和符号；逻辑代数的基本运算法则和逻辑函数的表示与代数化简方法；组合逻辑电路的分析和设计方法；常用组合逻辑部件的逻辑功能与应用；典型触发器的逻辑功能和符号；时序逻辑电路的分析方法；常用集成计数器构成的计数器电路的分析和设计。
1．数字电路基础4学时逻辑代数的基本运算法则和基本定律；逻辑函数的代数法化简与变换。
2．集成逻辑门1学时三态门的特点及应用；使用集成逻辑门的注意事项。
3．组合逻辑电路3学时组合逻辑电路的分析和设计；常用中规模组合逻辑电路及其应用。
4．集成触发器1学时R-S触发器、J-K触发器、D触发器的逻辑功能。
5．时序逻辑电路3学时时序逻辑电路的分析；常用中规模时序逻辑电路及其应用。
第八章：Multisim简介及其应用本章重点难点：学会使用Multisim仿真软件并会使用该软件分析各种电路1学时第九章波形的产生与变换本章重点难点：555集成定时器组成的单稳态触发器、多谐振荡器的工作原理。
1. 正弦波振荡器 1学时RC正弦波振荡器的工作原理。
2. 555集成定时器及其应用 1学时由555集成定时器组成的单稳态触发器、多谐振荡器的工作原理。
第十章数据采集系统本章重点难点：传感器、滤波器、模数转换器。
1. 典型测控系统简介；传感器。
1学时2. 传感器；信号测量与变换电路。
1学时3．滤波器；多路模拟开关；采样保持器；数模转换器。
1学时4. 模数转换器；计算机数据采集系统简介。
1学时第十一章直流稳压电源本章重点难点：单相桥式整流电容滤波电路的分析和计算；三端集成稳压器的应用电路。
1．直流稳压电源的组成1学时直流稳压电源的组成及工作原理。
2．单相整流滤波电路2学时单相桥式整流滤波电路工作原理；单相桥式整流电容滤波电路的分析和计算。
3．串联型线性集成稳压电路1学时串联型线性稳压电源的工作原理；三端集成稳压器及其应用电路。
第十二章变压器与电动机本章重点难点：磁路的基本概念；交流铁心线圈电路的基本电磁关系；变压器的电压、电流和阻抗变换作用；三相异步电动机的使用方法和相关计算。
1．磁路1学时磁路的基本概念；交流铁心线圈电路的基本电磁关系。
2．变压器2学时变压器的基本结构、工作原理、外特性和额定值；变压器的电压、电流和阻抗变换作用；三相变压器、特殊变压器的功能和工作原理。
3．三相异步电动机3学时三相异步电动机的结构、工作原理、电磁转矩、机械特性和使用。
第十三章电气控制技术本章重点难点：常用控制电器的工作原理和功能；三相鼠笼式异步电动机的基本控制电路；实现过载保护、短路保护和失压保护的方法。
1．常用低压控制电器2学时开关电器、主令电器、执行电器以及保护电器的工作原理和功能。
2．三相鼠笼式电动机的基本控制4学时三相鼠笼式异步电动机的直接启动、正反转控制、行程控制和时间控制。
第十四章：电力电子技术本章重点难点：功率变换电路1．常用电力电子器件 0.5学时2.功率变换电路 1学时3.逆变器 0.5学时四、教材及主要参考资料1．《电工电子学》（上、下），刘润华主编，中国石油大学出版社，2008，国家级；2．《电工学》（上、下），秦曾煌主编，高等教育出版社，2004，国家级；3．《电工电子技术》，徐淑华主编，电子工业出版社，2008，国家级；4．《电工电子学实验与实习》，郝宁眉主编，石油大学出版社，2004，学校自编；5．《电子技术实验与课程设计》，刘润华主编，石油大学出版社，2005，学校自编。
考核方式：本课程为72学时理论课。
最终的考核成绩由3部分组成：课堂表现和平时作业占20%；期中考试成绩占20%；期末考试成绩占60%。
期末考试题目类型分为填空题、分析计算题和设计题。
填空题主要考察学生对基本概念、原理、方法的掌握和应用；分析计算题和设计题共7道小题，主要考察学生对所学内容灵活运用的情况。
考题难度适中，覆盖面符合教学大纲基本要求，题型丰富，题量适中，分值分布合理。
考核标准：学完本课程后要求学生获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能。
通过本课程的学习，应使学生达到如下要求：1．掌握电路的基本分析方法，掌握相量的概念、正弦交流电路的分析方法，理解对称三相交流电路的计算方法；理解换路定则，掌握一阶暂态电路的三要素分析法。
2．掌握半导体二极管和三极管的基本工作原理，会分析简单的由二极管和三极管组成的典型应用电路，了解放大电路的性能指标；掌握集成运算放大器电路的分析计算和负反馈的基本概念。
3．掌握组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析和集成计数器的设计；了解数字电路和门电路的基本知识。
4. 掌握磁路与变压器的基本知识；掌握三相交流异步电动机的工作原理、计算及其控制电路分析。
本课程在内容安排上，以电路为基础，侧重于对电子技术应用的分析与讨论，使学生通过各个环节的学习和实践，逐步掌握电工电子学的基本理论、基本知识和基本分析方法，并具备一定的电工电子应用技能。
对元器件重在外部特性、功能和应用，对内部机理或内部电路一般不做深入分析。
电工电子学教学日历系(室)主任签名：年月日说明：１、本教学日历由主讲教师负责填写，于每学期开学第一周内送交教师所在系（室）主任审定、签字后备查。
２、此表一式二份，其中，任课教师留一份，教师所在系（室）留一份。
学习指南第一单元1.理解和掌握电压、电流参考方向的含义，功率的计算（电源与负载的判断）；2.理解和掌握基尔霍夫定律，达到熟练运用的程度；了解电气设备的额定值；3.理解和掌握实际电源的模型，理解“等效”的含义（特殊电路的处理）；4.掌握支路电流法、电源等效变换、叠加原理、戴维宁定理、诺顿定理等的解题方法，会计算电路中的电位。
第二单元1.理解和掌握正弦交流电的基本概念和正弦量的表示方法；2.会用相量法分析简单正弦交流电路；3.理解和掌握正弦交流电路的功率及计算；4.了解提高功率因数的意义和方法以及谐振电路的特点；5.了解三相交流电的产生、相序，电能的传输和分配过程；6.了解负载接入三相电源的原则以及中线的作用；7.熟练掌握负载为星形连接与三角形连接的对称电路中相电压与线电压、相电流与线电流间的关系以及三相电路功率的计算；8.建立不对称三相电路的概念。